文档内容
【2023年中考】九年级上册单元核心笔记梳理（部编版）
第一单元 富强与创新
第一课 踏上强国之路
1.实行改革开放的历史因素（历程）：
①近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的
奋斗目标。
②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
③中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度。
④中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
2.中国共产党是怎样带领中国人民走上强国富民之路的?
①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度。
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
3.改革开放的时间、标志性事件、过程?
时间：1978年
标志性事件：党的十一届三中全会的召开
过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会
神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
4.改革开放作用、意义（为什么坚持改革开放？）
①改革开放极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发
展活力。
②人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
③改革开放是强国之路。
④中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
5. 改革开放如何推动我国经济社会可持续发展？（措施）
①逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，
社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。（制度基础）
②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。（群众
基础）③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。（社会氛围）
6.改革开放的成就有哪些？（中国腾飞的表现）
①中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，
科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。（综合国力）
②改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大；人民收入较快增长，家庭财产稳步增加；城乡
社会保障制度逐步建立和完善；扶贫工作取得举世瞩目的成就；中国人民通过改革开放过上了
幸福生活。（人民生活）
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，成为世界经济增长的主要稳定器和动力
源，中国已经成为影响世界的重要力量。（国际）
7.改革开放（经济）取得巨大成就的原因有哪些？（腾飞的原因）
根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特
色社会主义制度。
主要原因：坚持以经济建设为中心；坚持中国共产党的领导；坚持改革开放；全国各族人民的
艰苦奋斗
8.全面深化改革的内涵、总目标：
内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济，政治，文化，社会，生态，
国防和军队以及党的建设等领域的改革。
总目标：完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
9.为什么全面深化改革（原因）
①我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(新矛盾)
②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。(新阶段)
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(新挑战)
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。(重要性)
10.如何全面深化改革（措施）
①党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
②转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。④全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、
自我革新。
11.什么是共享发展成果
共享的主体:全民
共享的内容：全面共享
共享的实现途径：共建
共享需要一个长期的过程
12.为什么要让人民共享发展成果？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民
的合法权益是否得到切实保障。
②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
④有利于促进社会的公平正义。
13.党和政府如何使人民共享发展成果？（措施）
①坚持以人民为中心的发展思想,朝着共同富裕方向稳步前进。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中
国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
③在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
14.如何实现共同富裕？
国家层面：全面深化改革；转变经济发展方式，建设现代化经济体系；坚持以人民为中心的发
展思想；努力保障和改善民生
个人层面：诚实劳动，合法经营；勤俭节约，文明消费；抓住有利条件，积极创业。
15.我国为什么要坚持以人民为中心的发展思想？
①我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。(国家性质)
②勤劳勇敢的中国人民是中华民族生生不息、发展壮大的脊梁，是决定党和国家前途命运的根
本力量。(根本力量)
③我国社会主要矛盾的变化，需要我们坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，
推动人的全面发展，全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。(主要矛盾的变化)
④进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈，这更需要坚持以人民为中心的发展思想，把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。(新时代的要求)
16.我国怎样坚持以人民为中心的发展思想？
①发展为了人民。(出发点) 党领导的革命与建设都是为人民根本利益而斗争。要从人民群众的
根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民。(着力点) 思想上：牢固树立人民群众的主体地位，充分调动人民积极性。行
动上：倾听人民、尊重人民、人民评判。
③发展成果由人民共享。(落脚点) 坚持发展，做大“蛋糕”，让发展更有温度，努力分好“蛋
糕”，让发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。
第二课 创新驱动发展
1.什么是创新
①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。它不局限于科技领域，
还渗透在生活的方方面面。
②它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。
③它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
2.创新给生活带来哪些积极影响
个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生命充满活力；创
新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
社会：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的
创新促进公平正义、推动社会进步；创新让生活创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得
更加快捷、舒适和丰富多彩。
3.为什么要实施创新驱动发展战略？（如何理解创新引擎）
①创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，
也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(国家民族)
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。创新已成为世界主要国家的
发展重心。(世界人类)
③提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。(企业)
④创新驱动是国家命运所系。实施创新发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新
成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。(国家)⑤我国改革开放事业进入攻坚克难关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中
国走向富强。(时代)
4.我国创新的国情？
成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
差距：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发
展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
5.怎样建设创新型国家？
①落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建
设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；坚持实施创新驱动发展战略；增强
自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特
色自主创新道路。(国家)
②企业是社会创新的重要力量。企业必须自强奋斗、敢于突破。(企业)
③使大众创业、万众创新的理念深入人心。(社会)
④每个人都可以是创新者，都可以在创新中实现自我价值；每个人都可以是创业者，都可以通
过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。我们要培养创新精神，尊重他人的知识产权，保护自己的
知识产权。(个人)
6.教育的重要性？
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人
才、促进人的全面发展的基本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
7.我国教育存在的问题？
教育体制机制不完善；教育发展不平衡不充分。
8.如何解决教育问题？
①深化教育体制改革
②加强不弱地区基础教育资金投入
③加强教师队伍建设
④推进素质教育，进行课程改革
9.青少年应该如何培养创新能力，成为创新型人才？①树立远大理想，立志成才。努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
②培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。
③积极参与社会实践，参加科技小发明、小制作活动。
④拓宽思维，多角度思考问题，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。
10.创新精神的表现有哪些？
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
11.创新的时代，我们应该怎样对待知识产权？
①创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是
尊重创造、保护创新。
②当自己的知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护合法权益，要求侵权人承担法律责任。
③学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等。
④拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
