文档内容
2023 年中考道德与法治一轮复习课本考点精练-
七年级下-第三单元 在集体中成长
一、数据链接 真题试做
1.(2022·内江)雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干
涸。”苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往
与联系是否完满决定的。”从中我们可以领悟到( )
A.集体的发展壮大离不开个人
B.个人的成长和发展离不开集体
C.要处理好个人与集体的关系
D.美好集体是民主而善于合作的
2.(2022·湘潭)漫画《拆》讽刺的是( )
A.只顾个人不顾集体的极端个人主义
B.个人意愿需要服从集体的共同要求
C.个人利益与集体利益本质是一致的
D.集体建设需要每个人的智慧和力量
3.(2022·北京)神舟十四号乘组的一位航天员说:“作为战友,
我们朝夕相处、并肩作战,共同经历了12年的学习和训练。我们是使
命共同体、责任共同体、荣誉共同体。感谢教育培养我的广大科技人
员,感谢航天员大队的全体战友。”对这段话理解正确的是( )
①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当,维护集体荣誉
和利益 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作,敢于竞争
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、数据分类 题组演练
综 合 模 拟 练
（一）选择题
1.(2022·福建)水滴是散的,积聚起来就是辽阔的海洋;沙石是
散的,堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出( )
A.个人意愿必须服从集体规则的要求
B.集体的力量取决于成员数量的多少
C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量
D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人
2.(2022·湖北)2022年2月6日晚上,无数中国人见证了中国铿
锵玫瑰的绽放——中国女足时隔 16 年后再夺亚洲杯冠军,她们赢得
了比赛,也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离
不开女足姑娘们每一个人的努力付出,更离不开女足姑娘们团队配合
的集体力量。材料说明( )
①个人的力量是分散的、有限的 ②个人利益与集体利益本质上
是一致的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集
体只要精诚团结,就可以实现任何目标
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
3.小丽担任道德与法治课代表后,每天督促同学们认真完成作业,
及时把同学们的疑问转达给老师,课前帮助老师完成课堂准备工作,小丽和同学们的关系也越来越亲近,自己也变得越来越开朗。这表明(
)
①集体生活培养我们人际交往的能力 ②在集体中担任课代表
就能改变自己 ③集体生活培养我们负责任的态度和能力 ④集体
生活能实现我们的一切梦想和目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.某校举行的合唱比赛中,七年级(19)班成功进入决赛。每天的
课外活动时间成了班级的排练时间,对此有部分同学不满:认为自己
的自由活动时间被占用了。你应该劝说这些同学的理由是( )
①个人利益不能忽视,自由时间自己决定 ②个人利益和集体利
益本质上是一致的 ③为了集体利益,必须放弃个人的利益 ④做到
心中有集体,识大体、顾大局
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
5.学校禁止学生带手机,但部分同学认为带手机和父母联系比较
方便。学校要求穿校服,可有同学认为校服不好看。你应该告诉这些
同学( )
①要学会理解集体要求的合理性 ②个人意愿要服从集体的共
同要求 ③集体中,每个人都有自己的个人意愿,集体规则要服从个
人意愿
④要找到个人意愿与集体规则的平衡点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。小伟加入的下列小群体,你不
支持的是( )
A.参加年级天文爱好者特别小队,周末一起观测太空
B.参加“大哥”阿强组建的小帮派,拦截家庭条件好的同学要零
花钱
C.和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好,学习和生活上相
互帮助
D.几个喜欢打篮球的同学常聚在一起,课余时一起打球
7.为了实现“中国梦”,全国各族人民一定要牢记使命,心往一
处想,劲往一处使,用自己的智慧和力量不断开拓创新,努力奋斗。下
列与材料所表达的主旨相符的是( )
A.实现“中国梦”是国家的事情,与我们中学生关系不大
B.行动是集体的精神动力之源
C.共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
D.集体的价值观一致就一定能取得成功
（二）判断分析题
8.阅读材料,完成下列要求。
材料一:我比较胆小,总是害怕自己出错,课堂上从来不敢主动回
答问题。为帮助我改掉这一缺点,每次轮到我们学习小组发言,组员们
都会推荐我。渐渐地,我胆子大了起来,现在,我都能在公共场合进行
发言了。
材料二:小康是一个乖巧懂事,善良孝顺的孩子,妈妈身体不太好,父亲靠打零工维持生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩
上,同时她还帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。小康也并没有因为
照顾家庭而耽误学习,她成绩优异,一直是班里的学习委员。
(1)结合材料一,请你谈谈集体对个人的影响有哪些。
(2)结合材料二,从“我在多个集体中”的角度,谈谈小康的行为
给你带来的启示。
9.阅读材料,完成下列要求。
材料一:1958 年 4 月,“共和国勋章”获得者孙家栋从苏联学成
归国。当时,中国正在谋划发展导弹事业,新组建的国防部第五研究院
急需技术人才。孙家栋二话不说,服从组织分配,来到国防部第五研究
院导弹总体设计部。他边学边干,边干边学,很快成长为一名成熟的导
弹专家。1967 年 7 月,一道调令,让孙家栋又一次迎来了人生的转折
点——中央决定组建空间技术研究院,让孙家栋担任我国第一颗人造卫星的技术总负责人。孙家栋毫不犹豫,担当重任,一干就是40多年,
再也没有离开过。
材料二:孙家栋的一生与中国航天多个第一密切相连:他主持完
成了我国第一颗人造卫星、第一颗返回式卫星、第一颗静止轨道试验
通信卫星的总体设计,承担了包括东方红三号通信广播卫星、风云二
号气象卫星和中巴资源卫星等第二代应用卫星工程的研制重任,先后
担任我国北斗导航工程、探月工程总设计师……“两弹一星”功勋奖
章、国家最高科学技术奖获得者、“改革先锋”“国家勋章”……孙
家栋的人生履历上,一串串闪光的奖章格外耀眼。
(1)结合材料一,当个人利益与集体利益不一致时该怎么办?
(2)请分析个人与集体的关系及其在材料二中的表现。答案
一、数据链接 真题试做
1.B 2.A 3.C
二、数据分类 题组演练
（一）1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C
（二）8.（1）①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至
改变一个人。②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求
一致的态度和行为。③集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助
于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。
（2）主动参与集体建设,积极参加集体活动;从自己的实际情况
出发,发挥所长,尽己所能,为集体出力;悉心呵护集体的荣誉和利益;
学会接纳他人,理解和包容他人,与同学友好相处等。
9.（1）当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应把集体利益放
在个人利益之上,坚持集体主义,反对极端个人主义;勇于承担责任,
为集体贡献力量等。
（2）集体离不开个人,表现在中国航天多个第一与孙家栋密切相
连;集体成就个人,表现在因为在航天领域努力贡献,孙家栋获得一串
串闪光的奖章。
