文档内容
八年级(下册)
第一单元 坚持宪法至上
基础巩固
1. 在学习了法律相关知识后，某同学做了一个流程图。如下：
据此，下列结论正确的是( )
①全国人大依法行使监督权
②党是最高政治领导力量，党领导立法
③公民直接行使民主权利，作出科学决策
④宪法是其他法律的立法基础和立法依据
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. “看着北斗星走不迷路，跟着共产党走会幸福”，西藏嘎拉村村民朴素的话语诠释着深刻的道理：没
有中国共产党，就没有社会主义新西藏。这说明( )
A. 民族区域自治是中国共产党领导下的自治
B. 让人民群众幸福是中国共产党的根本宗旨
C. 把党的领导落实到国家事业各方面各环节
D. 中国共产党领导是全国各族人民的命运所系
3. 新教材 探究与分享 素材形式转换某班准备举行“维护宪法权威”主题实践活动，晓苏搜集了以下资
料：
请你根据上述资料，推断晓苏汇报的主题是( )
A. 依法履行公民义务
B. 监督人大行使权力
C. 国家权力属于人民
D. 法律面前人人平等
4. (2025河北)一场黄河保护法实施情况专题询问在人民大会堂举行。全国人大常委会委员“出题”，问得
直接；国务院有关部门负责人现场“答题”，答得务实。由此可知( )
A. 全国人大常委会行使任免权
B. 全国人大常委会行使决定权C. 国务院监督黄河保护法实施
D. 国务院对全国人民代表大会负责
5. 在学习宪法知识时，某班学习小组的同学围绕“国家尊重和保障人权”展开讨论。以下事例符合这一主
题的是( )
①重要的国家机关和场所悬挂国徽国旗
②依法对出售国家秘密的行为进行处罚
③开展再就业培训，帮助失业人员重新就业
④开办农家书屋，丰富人民群众的精神生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 下列选项能正确反映事物内在逻辑的是( )
A. 居委会设人民调解委员会→调解民间纠纷→居委会是国家机关
B. 法院对利用微信等社交软件“隐形加班”提出认定标准→尊重和保障人权→人民幸福
C. 醉酒驾驶致伤亡→具有严重社会危害性→承担行政责任
D. 发现企业或个人信息被泄露→行使监督权→ 向人民检察院提起诉讼
7. 下面漫画警示国家公职人员( )
A. 需要增强权责观念，做到司法公正
B. 明确懒政怠政行为须承担刑事责任
C. 法定职责必须为，应积极履行职责
D. 落实依法执政理念，依法行使权力
8. (2025广西)加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的是( )
①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查
②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问
③就“推进城乡公共文化服务体系一体建设”开展民主监督性调研
④某县出台“企业的用工年龄不得超过60周岁”的规定因违宪而被撤销
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. (2025北京模拟改编)某校同学拍摄了一部宪法主题微电影，以下是三个镜头。由此可知，这部微电影的
主题是( )
8：00校园内书声琅琅，未来可期——宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
13：00收听广播站关于拒绝校园欺凌的倡议——宪法规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯
16：30参与足球交流赛，锻炼身体——宪法规定，国家发展体育事业，增强人民体质
A. 宪法与我们每个人息息相关，要热爱宪法
B. 宪法规定了国家生活中的个性化问题
C. 公民应加强宪法监督，增强宪法意识
D. 宪法规范国家权力运行，让人民监督权力
10. (2025陕西)宪法宣传周期间，一些中小学校通过开展宪法诵读、宪法知识竞赛、VR法治体验、线上宪
法课等活动，为校园宪法宣传增添了一抹亮色。开展这些活动( )A. 可以防患于未然，杜绝青少年违法犯罪
B. 增强了普法趣味性，提高法治教育效果
C. 完善了宪法监督制度，保障了宪法实施
D. 全方位筑牢了未成年人保护的法治堤坝
综合提升
11. 课标 议题式某校开展以“知党恩，跟党走”为主题的党史学习活动。请你参与并完成相关任务。
品故事，领悟情怀
在学党史活动中，同学们收集分享了两个故事——从锦州到延安，从历史到现实，“苹果故事”紧密
相连的都是“人民”。
(1)[论证]两个“苹果故事”里 有“中国共产党为什么能？”
的答案，请你写出。(3分)
学党史，致敬英烈
小苏同学收集的资料显示：从中国共产党成立到新中国建立，其间为革命牺牲的共产党员和仁人志士
多达2 100万，他们真正用行动诠释了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的豪情与壮志，谱写了一曲
曲荡气回肠的英雄壮歌。
(2)新考法 综合运用材料和所学知识，以“英雄赞歌”为题写一段不少于60字的赞美词。(3分)
12. 为增强同学们的宪法意识，某校九年级开展了系列宪法学习活动。请你参与并完成相关问题。
【“宪”场研讨】
为了深入了解宪法与我们的关系，某班同学组织开展了一次交流沙龙，并邀请家长参加。(1)新考法根据她们的讨论，续写丙的话。并为本次讨论交流的内容做一个总结。(4分)
【“宪”身说法】
晓苏居住的小区有许多公共停车位。个别业主没有经过物业允许，便在公共停车位上安装地锁，阻止
他人使用，将公共停车位变成自家停车位，由此引发的邻里纠纷不胜枚举，小区物业也无可奈何。针对这
一情况，两位同学发表了如下观点，同时晓苏也展示了宪法相关规定：
同学甲：我会马上拍照，并把相关车主的照片公布在 法律链接：
小区门口。
《中华人民共和国宪法》规定“中华人民共和
同学乙：我会劝阻此类行为，如果还是不听，我就向 国公民必须遵守宪法和法律……爱护公共财
有关部门举报。 产……”
(2)新考法 评价 运用所学知识，任选一位同学的观点进行评析。(3分)
【“宪”在行动】
为推动社区居民增强宪法意识，以宣传栏内容为基础，晓苏同学设计了一份“宪法践行行动方案”：
宪法践行行动方案
示例：开展“宪法进社区”讲座：邀请法律工作者解读宣传栏内容，结合案例讲解宪法对各主体的要
求。
① 。
② 。
(3)结合所学知识，请你仿照示例完成上述方案。(2分)
参考答案
1. C 2. D 3. C 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B
9. A 10. B
11. (1)①中国共产党不向群众索取，领导人民致富增收，体现了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；②中国共产党人密切联系群众，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；③中国共产党领
导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。(3分)
(2)示例：伟大的英雄革命烈士们，你们让我认识到伟大民族精神的力量，你们坚持国家利益至上，在国家
危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继。是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳；是你
们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌。你们的伟大精神永垂不朽，你们的爱国精神万古长青！(3分)
12. (1)示例 续写：保障了我的受教育权，我会珍惜在校学习的机会，努力学习，争取做一个对社会有用
的人。(2分)总结：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护(或宪法保障公民的基本
权利/任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则)。(2分)
(2)同学甲：观点错误。虽然他有维权意识和正义感，但如果私自将他人照片公布在小区门口，会侵犯公民
的人格尊严，是违法的。我们应该坚持权利与义务相统一，在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3分)
或同学乙：观点正确。他不仅有较强的维权意识和正义感，也懂得依法维权。乱占公共停车位的行为侵占
了公共财产，既不道德，也是违法的。我们对这一现象可以通过合法方式进行举报。(3分)
(3)①举办“宪法践行故事”征集活动：鼓励居民分享生活中遵守、维护宪法的小事，择优在社区展示。②
组织“宪法宣传志愿行”活动：居民志愿者向邻里发放宪法知识手册，讲解宣传栏核心内容。(2分)
