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2023年高考押题预测卷02【天津卷】
语文·参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C A D D D C A D B C C
第Ⅱ卷（非选择题 共117分）
12．(8分)【答案】
（1）（3分）这种雪，不仅仅因他的颜色洁白而值得推崇（看重）。
（2）（3分）假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？
（3）（2分）即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐。
13．(3分)【答案】《黄州快哉亭记》表面上反映了作者身处逆境的旷达胸怀，实际上也流露出他对政治
失意的牢骚和不平。《雪屋记》抒发了对徐孟祥高洁的志行的赞美。
14．(9分)【答案】
(1)（3分）C
(2)（3分）从远到近，由高及低，动静结合，视听结合。
(3)（3分）相同，都表达了报国无门的悲叹。“元龙老矣”，借陈元龙的典故说自己老了，还不如归隐，
用反语表达自己报国无门的抑郁愤懑；“廉颇老矣”，借廉颇老了还有人要起用他，而自己却无人过问，
慨叹报国无门。
15．(6分)【答案】（1）任重而道远；（2）凭轩涕泗流；（3）信臣精卒陈利兵而谁何；（4）下而从六
国破亡之故事；（5）俯仰之间，已为陈迹
16．（2分）【答案】A
17．（4分）【答案】A、D
18．（5分）【答案】划线句子画面感十足，运用比喻、类比等手法，生动形象地再现做瓦佬与水牛牯在
泥池翻搅黄泥时艰辛劳作的场景。尤其对水牛的动作描写生动鲜活、跃然纸上。19．（5分）【答案】青瓦制作过程概括：精取黄泥（取泥）、浸泡黄泥（泡泥）、踩泥翻泥、制作瓦胚、
积砌瓦胚、烧制新瓦。
①表现青瓦制作工艺难度大，制作过程复杂艰辛。
②表现作者对“做瓦佬”这些传统手艺人聪明才智、高超技艺的赞美。
③表达作者对民间传统工艺的感慨和怀念。
20．（5分）【答案】①对青瓦的喜爱，对青瓦历史悠久、影响深远的赞美。
②对以堂叔为代表的技艺精湛的“做瓦佬”的敬重与赞美。
③对故乡风俗人情的眷恋。
④随着社会发展变迁，瓦窑终将消逝或成为遗迹，抒发了作者内心的遗憾和无奈。
⑤对民间传统工艺终将为后人铭记充满信心。
21．(4分)【答案】例句：我仰望万里长空，云淡天高，矫健的雄鹰正奋翅搏击。我俯视幽幽江底，水色
清明，欢快的鱼儿正自在地遨游。在明媚的秋光里，世间万物都呈现出蓬勃的生机。
22．(6分)【答案】
（1）(2分)B
（2）(4分)示例一：我选纯白。①白色是素雅之色。林黛玉丧母后被送到姥姥家寄养，柔弱多病、寄人篱
下，孤高清冷。②白色是纯洁之色，如诗句《咏海棠》中“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，一身洁
白表现出黛玉不慕荣华、冰清玉洁的品性。③白色是冷色调，预示了她“质本洁来还洁去”“冷月葬花
魂”的悲惨结局，更能唤起人们对这位少女命运的同情。
示例二：淡绿最合适。①淡绿色是草木之色。能令人联想到大自然草木的清新之气，而林黛玉本是为还泪
而来的绛珠草化身。②淡绿色是竹之色。黛玉居于潇湘馆，号“潇湘妃子”，与宝玉有木石前盟，从不说
有关仕途经济的“混账话”，如同君子竹般超凡脱俗。③淡绿色是青春之色。符合少女青春美好的年龄特
点，还能充分体现世外仙姝高雅灵秀的书卷气息。
示例三：我选大红。①小说作者曹雪芹对林黛玉的着装描写较少，仅有的几次服饰基调以大红色为主。②
按照小说设定，林黛玉前世为绛珠仙草，贾宝玉则是赤霞宫神瑛侍者，“绛”和“赤”都是红色，有炽烈、
热情之意。③红色有赤诚、忠贞的内涵，宝玉黛玉同属“情痴”，心心相印，不被浊世所染而葆有赤子情
怀。两者炽热诚挚的爱情成为《红楼梦》中的一抹亮色，它的毁灭更使观众触目伤怀。
23．（60分）【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道话题类材料作文题。
材料的关键词是“青春”，这也是本次写作的话题。材料中第一句话将青春比作最美丽的风景，指出青春
对我们人生成长的重要性。第二句话同样运用了比喻句，在极力渲染青春的灿烂美好的同时，也点出了它
短暂的特征。但如此短暂的青春，却正处于我们从学校走向社会，从儿童心态转变为成年人心态的关键时
期。在这一时机所受的教育、所经历的人生磨练，让我们产生了汗水、泪水和微笑，也让我们收获了经验、
教训、掌声与成长。善于抓住这一阶段的特殊性，努力直面挑战，我们才能拥有更美好的未来。
试题要求围绕“青春”写一篇记叙文，写作的重点应放在我们在青春时期感受到的美好、经历的挑战以及
收获的成长上。行文时，可以写自己对青春和成长的认识过程。如用欲扬先抑的手法使情节曲折有致，可
以在文章的开头记叙自己对青春的迷茫和困惑，或者写在青春路上的懈怠，不能感受到青春的美好及自己
应该接受的磨练，然后设置相应的情节，用一个榜样的力量来唤醒自己对青春的珍惜和对梦想的追求，这
个人可以是现实中的人，也可以是历史上的、文学作品中的人，但最好是“心理”上的年轻人，也就是人
生态度积极，心灵状态年轻。最后写通过这个人的影响使“我”充分认识到青春年华容易消逝，只有用奋
斗、理想来支撑的青春才能使我们收获成长，才会让我们充满无穷的活力和希望。
立意：
1.充满活力的青春最美丽。
2.青春的华章用追梦来书写。
3.用理想来铺垫青春成长之路。
