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2024 年中考语文一轮复习题型专练
第三关：句子排序
一、真题解析
9．（2023·四川宜宾·统考中考真题）以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一
项是（ ）
①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯
②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维
③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现
④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性
A．③②①④ B．①④②③
C．①④③② D．③②④①
【答案】D
【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时
间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
③句点明“思维能力”是什么，属于“认知表现”；接下来②句具体说明“思维能力”主要包括的思
维；继而④句点明“思维能力”的特点；最后①句号召“探索创新，养成积极思考的习惯”；故排为：
③②④①；
故选D。
10．（2023·云南·统考中考真题）按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是（ ）
北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中 ， ，
， ， 。在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。
①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手
②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军
③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛
④来自云南的申国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军
⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳
A．②⑤①③④ B．④⑤②①③
C．②③⑤①④ D．④③⑤①②
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【答案】D
【详解】本题考查句子排序。
通读各句，④“来自云南的申国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军”承接文中“决赛中”总的结果，这是最
重要的信息，放在开头作为导语；
③⑤①按“闯入决赛”“决赛中一度领先”“形势不利……反超对手”的比赛过程顺序进行排列；
②是决赛的结果，也是总结夺冠原因。
因此正确排序为：④③⑤①②；
故选D。
11．（2023·四川遂宁·统考中考真题）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（
）
①惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免，何不勇敢面对它、接纳它，到苦中磨砺成长，从苦中咂出甜来。
③多吃苦，终进补。
④实践证明，吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”，而且是事业成功的秘笈。
⑤“苦”作为一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬。
A．①②⑤④⑥③ B．③⑤②④⑥①
C．③⑥④⑤②① D．①⑥④⑤②③
【答案】B
【详解】本题考查句子的衔接和排序。
通读全文可知，这里主要讲述的是“多吃苦，终进补”的观点，然后分别从什么是“苦”，为什么要吃苦，
吃苦的意义来论述。所以③“多吃苦，终进补”作为全文的中心论点，应放在开头；结合⑤“‘苦’作为
一种人生况味，就人的本能而言，总希望远离它，但在现实中往往绕不开”可知，这里阐述了什么是
“苦”，因此⑤应放在③的后面；②句中的“既然吃苦难以避免”是承接⑤句中的“但在现实中往往绕不
开”，因此②应放在⑤的后面；结合④“实践证明，吃苦不仅是人生的‘补药’、进步的‘基石’，而且
是事业成功的秘笈”可知，这是承接②句并引出吃苦的意义，因此④应放在②的后面；结合⑥“正如宝玉
不经雕琢难以成器，人生不经苦难，也难以燃旺生命的火炬”可知，这里运用比喻论证，从反面论证了吃
苦的意义，因此⑥应放在④的后面；①“惟有多一些自找苦吃的思想和行动，才能收获更多人生精彩”是
对全文的总结，因此①应放在最后面。综合以上可知正确的排序应是：③⑤②④⑥①；
故选B。
12．（2023·四川广安·统考中考真题）下列句子排序最恰当的是（ ）
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毛主席的诗句，意境是很深的。________________
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。
③如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想
感情。
④三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人
的英雄气概。
A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④
【答案】C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
C.细读已知语句和排序语句可知，语段主要通过举例子的方式讲述毛主席诗词的意境是很深的。已知语句
“毛主席的诗句，意境是很深的”是总起句，句③“如《十六字令三首》”列举示例，故放最前面；句
④“三首词分别体现了……”具体解读三首词本身的内涵；然后针对分析用古人的话“缘物寄情”进行总
结，先是说有感情才能有意境，最后总结有了意境，就有了灵魂。故顺序应为③④②①。
故选C。
二、习题闯关
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
北宋定窑白釉刻花龙首净瓶，1969年出自定州市净众院塔基地宫。_________。__________，_________。
__________。这件器物造型售秀，装饰华丽，堪称定窑瓷器中最为精美的一件。
①瓶的一侧高昂着龙首短流，怒目张口露齿
②这件器物为细长颈，颈中部出沿，颈上部为仰覆瓣纹，中部为覆莲纹相轮圆盘，下部为竹节纹
③下颌饰一缕龙须
④刻花刀法犀利，线条流畅，花纹层次丰富而清晰，整体感强，具有浅浮雕效果
⑤器身上腹刻缠枝花卉，下腹刻仰莲四重
A．④②①③⑤ B．②①③⑤④ C．②①③④⑤ D．④③②①⑤
2．下面四个句子排序正确的一项是（ ）
①这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结
果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。
②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异
常丰富。
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③这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
④一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。
A．②④①③ B．②①④③ C．④②①③ D．③②④①
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
图像、视频和网络尽管扩大了人们接收信息的渠道，却不可能取代纸质阅读。比起图像、视频和网络
等接收方式，读纸质书所能获得的文字感觉， ， 。 ， 。这不全是习惯的问题，也有不同媒介的运用所
造成的效应问题。
①总有些怪怪的，不能进入状态②拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”
③是图像、视频所没有的④甚至是网上阅读也无法获得的
A．①④②③ B．③②①④ C．③④②① D．④②①③
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
洛阳唐三彩的制作工艺十分复杂。______。______。______。______。______。因此，三彩实则釉色变化
多端，并非只有三种颜色。
①烧制定型后，先取出挂彩施釉，再次入窑低温焙烧，便可生产出绚丽多彩的器物
②选好原料后，高岭土经过舂捣、洗滤、制坯后，再将制好的坯胎入窑高温烧制定型
③大多数唐三彩制品都采用纯净的高岭土烧制，这种土具有很强的可塑性，不易开裂
④三彩釉中还有少量的铅，它能使釉汁在烧制品上流淌，形成丰富瑰丽的变化
⑤三彩釉的主要成分是硅酸铝，呈色剂则为种类不同的金属氧化物
A．③②④⑤① B．③②①⑤④ C．⑤④③②① D．⑤③②①④
5．依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）
______。______。______。______。游园观景，如看中国画的长卷一样，次第接于眼帘，观之不尽。
①这就是景物组合形成的不同空间感觉，有开朗、有收敛、有幽深、有明畅
②还可利用长廊云墙、曲桥漏窗等，构成各种画面，使空间更加扩大，层次分明
③因此，游过中国园林的人会感到庭园虽小，却曲折有致
④中国园林，除山石树木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花间隐榭、水边安亭
A．①③②④ B．①④②③ C．④②③① D．④②①③
6．结合语境，填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）
学校中的劳动教育具有实践性和综合性。当我们在劳动实践中形成正确的价值观时， ;当我们“动动
手，出出汗”以强健体魄时， ;当我们运用所学知识解决劳动中遇到的问题时， ;当我们动手设计并创造
美的作品时， 。可见这种注重实践性和综合性的劳动教育，不仅有利于改变青少年学生轻视劳动的现象，
而且有利于培养他们成为全面发展的人。
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A．劳动教育中有美育 劳动教育中有体育 劳动教育中有智育 劳动教育中有德育
B．劳动教育中有智育 劳动教育中有美育 劳动教育中有德育 劳动教育中有体育
C．劳动教育中有德育 劳动教育中有体育 劳动教育中有智育 劳动教育中有美育
D．劳动教育中有美育 劳动教育中有体育 劳动教育中有德育 劳动教育中有智育
7．在下面横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）
黄河号子是一种古老的中国民歌，是劳动号子的一种。 。
①独具魅力的号子，在中国近现代音乐史上曾有过辉煌的一页。
②远古时代，人们在与大自然搏斗时发出的呼喊声，收获时，愉快地敲击石块、木棒，发出的欢呼声和歌
唱声，形成了最早的中国民歌——劳动号子的雏型。
③近年来，“川江号子”和“黄河号子”相继被国务院列入国家级非物质文化遗产名录，加以保护和传承。
④其鲜明的民族风格、强烈的生活气息和艺术感染力，极大地激发了民族精神。
⑤如在抗日战争时期诞生的《黄河大合唱》，第一乐章《黄河船夫曲》就采用了劳工号子的形式。
A．②①⑤④③ B．②①③⑤④ C．①⑤④②③ D．①②⑤④③
8．以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一项是（ ）
①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯
②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维
③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现
④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性
A．③②①④ B．①④②③
C．①④③② D．③②④①
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）
钧瓷作为中国陶瓷艺术史上的一个重要符号，在世界陶瓷发展史上占有重要地位，自古就有“黄金有
价钧无价”“家有万贯，不如钧瓷一片”之说。 ， ， ， ， 。每一件精美的钧瓷都是独一无二的存在。
①钧瓷釉面质地细腻，润滑如玉，可谓“似玉非玉，胜似玉”
②钧瓷主要特征体现在釉的色彩多变
③古人用厚若凝脂、状如蜡泪来形容钧瓷釉的质地
④体现在釉面的质地和色泽上
⑤钧瓷之美，美在窑变
A．②④③①⑤ B．③①⑤④② C．⑤②④①③ D．⑤①③②④
10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
___。善读书者，则觉一切声色货好之处，无不可于书中得之也。试作读书百宜。秋窗日午，小院无人，
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___。菊花满前，案有旨酒，___。黄昏日落，负手庭除，得此余暇，绮怀万动，宜读《花间》诸集。___，
豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。蔷薇架下，蜂蝶乱飞，___。淡日临窗，茶烟绕案，瓶花未谢，
尚有余香，宜读六朝小品。题曰百宜，不能真个列举百宜。必欲举之，未免搜索枯坐，然而枯则无味矣。
___。
①抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子•秋水》篇
②正在青春，谁能不醉，宜细读《红楼梦》
③开怀爽饮，了无尘念，宜读陶渊明诗
④大雪漫天，炉灯小坐，人缩如蝟
⑤敬作抛砖之引，以求美玉之来
⑥读书有时，亦须有地
A．⑤①③④②⑥ B．⑥①③④②⑤ C．⑥②①④③⑤ D．⑥③①④②⑤
11．下列句子排序最恰当的一项是（ ）
①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优
雅。
②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。
③林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学识，广识见，养性灵。”
④总之，品读经典可以培养高尚性灵。
⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可
以带来的好处。
A．③⑤②①④ B．③①④⑤② C．⑤②①③④ D．⑤②③①④
12．按新闻稿的要求，下列内容排序正确的一项是（ ）
北京时间4月12日，在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行的2023年亚洲摔跤锦标赛女子65公斤决赛中 ， ，
， ， 。在接受记者采访时，龙佳表示将会再接再厉，为国争光。
①形势不利的龙佳没有放弃，充分发挥自身技战术水平，反超对手
②凭借永不放弃的坚定信念和必胜信心，龙佳战胜了对手，勇夺冠军
③龙佳以全胜战绩闯入半决赛，又以良好的竞技状态击败对手，顺利进入决赛
④来自云南的申国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军
⑤在决赛中，对手吉竹真弘显示出强大实力，曾一度领先龙佳
A．②⑤①③④ B．④⑤②①③
C．②③⑤①④ D．④③⑤①②
13．中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。学校要开展一次分门别类辑古诗的竞赛活动，请你按
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要求完成相关任务。
春天我们会吟诵“_________”；夏天我们会吟诵“_________”；秋天我们会吟诵“_________”；冬天
我们会吟诵“___________”。一首首千古流传的古诗犹如夏花般灿烂，秋叶般静美。今天让我们再次接受
美的洗礼，感受诗歌的魅力！
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
②千山鸟飞绝，万径人踪灭。
③草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
④停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
填入文段空格处诗句组合最恰当的一项是（ ）
A．③①②④ B．③①④② C．③④②① D．③④①②
14．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
河南博物院主展馆的主体建筑以元代古观星台为原型， 。 。 ， 。 。主馆正面从上至下有浅蓝色
的透明窗与自上而下的透明采光带，具有“黄河之水天上来”的磅礴气势。
①外部墙面为土黄褐色，取中原“黄土”“黄河”孕育了华夏文明之意
②它的底部是长63米的正方形
③它的冠部形状较为独特，为方斗形，上扬下覆
④经艺术夸张演绎成“戴冠的金字塔”造型
⑤取上承“甘露”，下纳“地气”之意，寓意中原为华夏之源，融汇四方
A．②④③⑤① B．④②③⑤① C．②③④⑤① D．④①②③⑤
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
传拓，是将纸蒙在石刻、甲骨、青铜器等器物表面，将文字或图案用墨（朱）色捶拓出来的传统工艺。
。 ； 。 。 。拓纸完全晾干后，即可将拓纸从砖面四周小心翼翼地揭起。
①待拓纸逐渐变白，拓纸在欲干未干之时方能上墨
②第一遍上淡墨，文字显出之后再层层加深，直到效果满意为止
③砖石传拓工序主要分为上纸和上墨两个步骤
④然后用塑料薄膜覆盖在拓纸上，将毛巾卷成团状在塑料薄膜上轻轻擦拭，直到拓纸与砖面紧密贴合
⑤首先裁出比砖面略大的宣纸，平放在砖面上，用小喷壶喷湿拓纸
A．③⑤④①② B．③①②⑤④ C．①②⑤④③ D．①②③⑤④
16．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
②文学是透视中国的一扇窗。透过它，可以看到秦砖汉瓦，看到时代的脚步，感受到发展的脉搏。
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③路遥的“即使最平凡的人，也要得为他那个世界的存在而奋斗”。
④这些跨越古今的锦绣文字，勾勒出几千年的悲欢离合、时移世易，让人从中领略到中国文化薪火相传沉
淀下的精髓。
⑤苏东坡的“大江东去，浪淘尽，千古风流人”。
A．②①⑤③④ B．②③⑤①④ C．①⑤③④② D．①④②⑤③
17．下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长；
________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，_________；秋天明月朗照，五谷飘香，_______；冬天落雪无声，闲
云舒卷，__________。
①是生命的纯熟 ②是生命的恬静 ③是生命的萌发 ④是生命的张扬
A．③②①④ B．②④③① C．③④①② D．④①③②
18．选出依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组。（ ）
社交媒体平台上的很多人往往是现实生活中的朋友。______，______。______，______，______，每个人
在各自的社交媒体平台上发信息时，要承担一定的“注意义务”。
①私密性是社交平台的基本属性
②但是，依据互联网的开放性，社交平台还具有公共性质
③还要恪守公共交往规则及秩序
④在社交平台上除了要遵守社交礼仪外
⑤个人在社交平台上发布或转发信息时要慎重，不能盲目动指头
A．④①⑤③② B．①②④③⑤ C．①②⑤④③ D．④③②①⑤
19．小云写了如下一段话来描写远足途中所见之景，其中画线句的语序不当，重排后语序合理的一项是（
）
四季流转，春又到来。①秧苗整齐成行，麦苗拔节生长，菜畦碧绿油亮……②农人们扛起农具，走向
田野，耙泥播种，奏响了春的乐章。③ 农谚说： “ 过了惊蛰节，春耕不能歇。 ”④于是，绿色便在他们的
犁耙下铺展。勤劳伴着春意，汗水伴着笑靥，他们创造着美好的未来！
A．②①③④ B．②③④① C．③①②④ D．③②④①
20．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那
时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。________________
①他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
②仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
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③他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
④炯炯目光，一直远射到有史以前。
⑤他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，
A．①④⑤③② B．③②⑤④① C．②③④⑤① D．①②③④⑤
21．依次填入下面横线上的句子，其顺序排列衔接最恰当的一项是（ ）
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
______________________；______________________。
______________________；______________________。
______________________；______________________。
①有的人 他活着别人就不能活
②有的人 他活着为了多数人更好地活
③有的人 把名字刻入石头，想“不朽”
④有的人 情愿作野草，等着地下的火烧
⑤有的人 俯下身子给人民当牛马
⑥有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
A．①②③④⑤⑥ B．③④⑥⑤①② C．⑥⑤③④①② D．①②③④⑥⑤
22．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①春秋以前，文言文与商周时期的口语白话文区别并不大。
②但口语白话文却一直在变，变化的原因主要是受游牧民族移民的影响。
③所谓文言文，是古人写文章时用的书面语言。
④到了春秋战国时期，文言文基本定型，以后的两千年基本没有变过。
⑤唐朝之后，白话文和文言文分离得更加明显，人们平时说话和写文章已经完全不一样。
A．③④②①⑤ B．③①⑤④② C．③①④②⑤ D．①④③②⑤
23．下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
语文的种种美好，镌刻在我们的脑海里，意味悠长。_____________，______________；______________，
______________；______________。
①不仅如此，在老师的声情并茂地讲解中，我们还感受到家国情怀。
②学习到博大精深的中华文化。
③语文，让曾经对任何事都无动于衷的我们，变得血肉丰满。
④从课文中，我们看到各种鲜活的人物形象。
⑤在课堂上，我们丰富了亲情、友情、爱情的情感体验。
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A．⑤④②①③ B．④⑤②①③ C．④②⑤①③ D．⑤④①②③
24．班会开始，九（1）班王明同学进行发言，以下语句排序正确的一项是（ ）
①网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，发挥着重要作用。
②学习之余通过网络游戏放松心情，缓解学习带来的疲劳。
③有的同学不加控制而耽误了学习，有的同学受到网络不良思想的腐蚀而道德观念薄弱。
④网络是一把双刃剑，带给我们方便的同时，也造成了很多不好的影响。
⑤还可以通过网络查找学习资料，了解时事新闻，极大地开阔视野。
⑥就拿疫情期间来说吧，“空中黔课”让我们可以居家学习，从而没有耽误上课。
⑦在利用网络的时候，我们要“取其精华，去其糟粕”，最大限度的降低网络的危害性。
A．①②⑥⑤④③⑦ B．⑦①⑥⑤②④③
C．①⑥⑤②④③⑦ D．⑦①②⑥⑤④③
25．填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）
语文学习，就是一段精彩的旅行。 。所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与曹禺交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔子对话，走进《论语》，感悟生命的启示，品味对人生的思考。
④一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑤在旅行中，你将走进文学天地，登上戏剧舞台。
A．④①⑤②③ B．⑤④①③② C．⑤③②④① D．④①⑤③②
26．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①对于这一点，曾经统领过白鹿洞书院和岳梵书院的大哲学家朱熹有过系统的思考。
②书院所有课程的最终走向，是要塑造一个个品行端庄的文化人。
③他又说，教学能改变一个人的气质，使他能够从修身出发，齐家，治国。
④他说，人性皆善，但在社会上却分成了善的类别和恶的类别，因为每个类别里风气和习惯不同，熏染而
成。
⑤只有教学，能够从根本、从大道上弘扬善的风气和习惯，让人们复归于善。
A．①②④③⑤ B．②①④⑤③ C．②⑤①④③ D．①②④⑤③
27．下列各项中分析正确的一项是（ ）
①一到春天，屋檐下的燕窝便围成半圆形，燕子妈妈来回衔泥土囗干草和树叶筑巢。②春天是万物复
苏的季节。③低下头一瞅，还能看见忙碌的小蚂蚁们，正勤勤恳恳地打着洞。④而院子中的花也不消停，
即便已经开出几个花骨朵，也还在向上生长着。⑤再抬眼看向燕巢时，燕子妈妈却已经飞走了。
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A．“屋檐”是名词，“复苏”是动词，“的”是代词。
B．“已经”“在”是副词，两个“向”都是介词。
C．句①中，填入空格处的标点符号应该是逗号。
D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是①⑤②④③。
28．以下是实践活动开始前，小敏在阅读人民日报《靠奋斗扬起人生理想的风帆》一文时积累的语段，排
序最恰当的一项是（ ）
①强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
②奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。
③坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力、用从挫折中吸取的教训启迪人生、
才能使人生实现升华和超越。
④再有安徽杨山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，用嘴咬着能控笔做电商，带动乡亲们脱
贫致富。
⑤顺境不骄、逆境不馁，那些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当，那些在披荆斩棘中开辟天地的青春奋斗，
那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献，终将成为人生的宝贵财富，汇成时代的无限精彩。
⑥苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑
道的中国运动员。
A．②①④⑥③⑤ B．③⑤⑥④②① C．①②④⑥③⑤ D．②①⑥④⑤③
29．下列表述正确的一项是（ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑
袋，渐渐地变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道，它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着
黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种
杂草都嘲笑它，排挤它是一粒平凡的种子。
A．①②句中的“阳光”“鲜艳”“变成”依次是名词、动词、形容词。
B．⑤句中加点的“这”“是”“一粒”依次是名词、动词、数量词。
C．这组句子的正确排序应该是⑤③④②①。
D．这组句子的正确排序应该是①⑤②③④。
30．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
汴河是北宋都城开封的生命线，京师的粮食主要靠汴河输送。___。___。 。 ？__。因此到了清明，
开封城内的日用消费品价格就会回落。这也是宋朝的开封人如此喜欢清明的原因。
①这种情况下，京师的粮食供应虽不至断绝，但经常险象环生
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②什么时候运粮船才能抵达京师呢
③然而，作为开封的大动脉，汴河不能全年通航
④北方冬季河流结冰，汴河停航，冬季的开封主要靠太仓存粮和陆路运输度日
⑤宋朝官府规定：每年发运的第一批酒船于清明日入汴
A．④①②⑤③ B．④②⑤③① C．③④⑤②① D．③④①②⑤
31．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
读书的更高境界，是从阅读中领悟时代使命，进而笃行之。阅读不仅可以__________，而且可以
__________。影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典藉，气象万千的诗词歌赋……令人推崇备至，惊叹
不已，也__________。
A．感召着一代代人自强不息、奋勇前行 丰富个人的有限经历 涵养民族的灵魂性格
B．丰富个人的有限经历 涵养民族的灵魂性格 感召着一代代人自强不息、奋勇前行
C．丰富个人的有限经历 感召着一代代人自强不息、奋勇前行 涵养民族的灵魂性格
D．感召着一代代人自强不息、奋勇前行 涵养民族的灵魂性格 丰富个人的有限经历
32．下列各项中分析正确的一项是（ ）
《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的
劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。①然而，这却剥夺了孩子非常重要的全面“学以成人”的机
会。②现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动，习惯大包大揽，目的是让孩子多点时间读书学习。
③我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。④家长
这样的做法，并不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以形成良
好的意志品质和责任意识。
A．“然而”是副词，“剥夺”是动词，“非常重要”是偏正短语，“做家务”是动宾短语。
B．“我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们‘学以成人’的基础性活
动。”句中的“是”作谓语。
C．“古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。”该句是表示转
折关系的复句。
D．将选文第①～④句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为②①④③。
33．下面文字划线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）
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李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。” 唯有如此，青年才能在实现个人梦与“中国梦”的有机
统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽诗篇。
①青年要有担当，就要有深厚的爱国情怀。
②青年是国家未来的主人，理应担当起国家复兴、民族复兴的重任。
③爱国情怀能使人将个人的发展与家国的命运紧密相连。
④青年作为社会的中坚，应以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运。
A．①③②④ B．②①③④ C．④②①③ D．①④②③
34．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
麻雀之所以能在危险的环境中生存下来，跟它们善于利用集体的智慧有关。 。 。 。 。 。大胆的
麻雀可以去觅食，胆小的麻雀可以负责侦察危险，它们就这样组成了一个富有集体智慧的群体。
①麻雀是典型的群居动物，它们不喜欢独自栖息和觅食
②在陌生的环境中，到处都是危险，麻雀必须时刻保持警觉
③只要一只麻雀找到了食物，别的麻雀就知道该去哪里找食了
④一群警觉的眼睛胜过一双警觉的眼睛
⑤为什么不喜欢，当然是有原因的
A．④③②⑤① B．④③①②⑤ C．①⑤③④② D．①⑤②④③
35．下列对语法知识分析不正确的一项是（ ）
①在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。②抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。
③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字
里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。
A．两个划横线的“和”字都是连词；“一本”是数量词；“优美”是形容词。
B．“行云流水”是并列短语；“气象万千”是主谓短语；“娓娓道来”是偏正短语。
C．“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作状语。
D．将文中的句子连成意思连贯的一段话，正确的语序是②①③④。
36．阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（ ）
①凡是过往，皆为序章。②每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。③我们扎根于这个伟
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大的国度，无畏一切考验的淬炼，因为这是我们的梦想之地。④愿在新的十年里，我们彼此坚定，相互温
暖，相依前行。⑤哪怕荆棘仍在，依然通向山顶，值得我们脚步不停，值得我们咬牙坚持。
A．“关于”是介词，“伟大”是形容词，
B．“一切”是介词，“愿”是动词。
C．“愿在新的十年里，我们彼此坚定，相互温暖，相依前行。”此句有语病，应把“坚定”改为
“坚持”。
D．语段中的③④⑤句顺序有误，应改为④③⑤。
37．把下面的句子，组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（ ）
①有很多演讲者为演讲素材发愁，不知选用什么材料好。
②有人可能觉得“自己”不值得讲，听众不爱听，就不敢用这样的素材。
③其实，“自己”就是最好的演讲者材。
④其实不然，自己的经历、自己的事例、自己的见闻认知，都是自己感同深受的，最真实、最具说服力，
也最能打动听众。
A．①③②④ B．①④③② C．③④①② D．③①②④
38．根据语境，把下列句子组合成语意连贯的一段话，排列正确的一项是（ ）
①“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键。
②中国文化崇尚“和”，有关和的思想源远流长，丰富多彩。
③还被认为是社会交往的准绳，更被尊泰为国家共处的原则。
④商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”，“琴瑟和踏”等。
⑤和的重要性体现在我们的语言当中：故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。
A．②①③⑤④ B．②①④③⑤ C．①②③⑤④ D．①②⑤④③
39．把下面句子组成语意连贯的一段话、填入文中空缺处，顺序最恰当的一项是（ ）
①如此一来，这两句话就很好理解了：入世做官有余力可以去学习，学习有余力可入世做官。②“优”是
一项非常重要的标准，不管是做官还是学习，必须有余力，然后才能去做别的事情。③对“学而优则仕”
来说，必须学有余力才可以做官，如果不是学有余力，即使学问再好也不能入世做官。④因此，“优”的
本义就是有余力，朱熹就是这样解释的：“优，有余力也。”⑤《说文解字》：“优，饶也。”什么叫
“饶”？段玉裁解释说：“凡有余皆曰饶。”
在《论语·子张》篇中，孔子的学生子夏说：“仕而优则学，学而优则仕。”这两句话也是孔子思想的完整
表达。 这句话的意思非常清楚，那就是强调学习的重要性，通过学习提高为官者的从政能力。后人不察，
误以为只要学业优秀就可以当官了，从而忽视了“学”在先、“仕”在后的深刻道理。
A．⑤④①②③ B．③④⑤②① C．⑤③④①② D．③⑤①④②
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40．在昆曲博物馆，一位外国友人对《山门》这部折子戏很感兴趣，你想给他做些介绍，以下最符合情景
的说话顺序是（ ）
①留地址
②介绍名著《水浒传》
③介绍昆曲知识
④与对方互打招呼
⑤讲述鲁智深大闹五台山的故事
A．③①②⑤④ B．④③⑤②① C．③①④②⑤ D．④②⑤①③
41．将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（ ）
两千年来，我国修建了无数的石桥。 。 。 ， 。 。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主
义制度的无比优越。
①1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米
②在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥
③其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的
④近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米
⑤解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥
A．⑤①④③② B．③⑤④①② C．⑤①②③④ D．③⑤①④②
42．小文将代表同学上台发言，填入下面发言稿中的句子，排序最恰当的一项是（ ）
对于掌握命运，实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然微不足道， 请你珍惜今天，
用今天的积淀成就明天的梦想！
①却谱就了你明天的华章
②却给予了你明天的阴凉
③今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸
④却垫起了你明天的高度
⑤今天是你写下的片段，虽然不完整
A．④⑤①③② B．②⑤④③① C．④③②⑤① D．②⑤④①③
43．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
ChatGPT为什么会引发巨大关注？______，______，______。______，______。
①它的出现标志着自然语言理解技术迈上了新台阶
②还蕴含着世界知识、具备思维链推理能力，大模型在特定任务下的效果不比专用小模型差
③ChatGPT是一种大型语言模型
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④ChatGPT在效果上的突破让人们充分认识到，大规模语言模型中除了常规的语言模型能力
⑤也标志着人工智能生成内容在语言领域取得了新进展，生成内容的范围、有效性、准确度大幅提升
A．④②③①⑤ B．③①⑤④② C．④②③⑤① D．③⑤①④②
44．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
西方美学中所谓的“崇高”和“优美”，在中国也有类似的表述：“阳刚之美”和“阴柔之美”。
______。______。______。______。看来，“崇高”与“优美”是普遍存在的两个美学范畴，它们构成了我
们审美世界的两个圆心。
①不仅自然风景迥然异趣，在艺术的世界里，这种对比和区别也同样显著。
②黄山的峻险超拔，庐山的秀丽妩媚，两者形成鲜明对照。
③怀素狂草“以狂继颠”，赵孟頫行书“圆转流丽”，存在着明显差异。
④在自然界中，崇高与优美都有广泛而生动的体现。
⑤塞北高原的苍凉，与江南水乡的秀美，也截然不同。
A．④②③⑤① B．②⑤③①④ C．④②⑤①③ D．②③①④⑤
45．下列句子顺序排列的一项是（ ）
人类千百年以来保存智慧的手段不出两端，一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主。
__________。 __________。__________。__________。
我常常想，人类向前发展，有如接力赛跑，第一代人跑第一棒；第二代人接过棒来，跑第二棒，以至
第三棒、 第四棒，永远跑下去，永无穷尽，这样智慧的传承也永无穷尽。这样的传承靠的主要就是书，
书是事关人类智慧 传承的大事，这样一来，读书不是“天下第一好事”又是什么呢？
——季羡林
①后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。
②在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。
③人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。
④把脑海里记忆的东西搬出来，搬到纸上，就形成了书籍，书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。
A．①②③④ B．③④①② C．③④②① D．②④①③
46．依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
富春江分上下两段。从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游。从桐庐到建德梅城为上段，称富
春江上游，也是富春江上最美的一段。 ， ， ， 。
①宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”
②一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天。
③故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”
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④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠。
A．①④②③ B．②③④① C．④②③① D．③①④②
47．将下面句子组成语意连贯的一段话，顺序排列最恰当的一项是（ ）
第一站是丹江口大坝。
①殷勤的导游解说道：“10万大军，耗资10亿人民币，丹江口大坝被称为‘亚洲天池’，它巨大的储水
量默默地为南水北调工程作贡献……”
②矗立在眼前的是铸有“丹”字造型的发动机转轮和嵌在东面半边墙上的巨幅“南水北调中线工程图”。
③从坝底下车，映入眼帘的便是雄壮的坝身，如一条巨龙横卧在汉江碧波上。
④它们无声地见证了丹江口大坝的建设和发展，也见证了库区人民背井离乡的奉献！
⑤太阳已经爬上头顶，徐徐微风翻起的水纹如鱼鳞般闪耀。
A．③⑤②④① B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．⑤③①②④
参考答案：
1．B
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了刻花龙首净瓶的整体造型。由此可确定②句为首句，介绍净
瓶的整体结构。接下来按照净瓶的造型从龙首到龙腹的顺序进行介绍，由此可确定①句承接②句之后，介
绍净瓶的龙首造型；③句承接②句之后，介绍下颌的造型，⑤句承接③句之后，介绍瓶身的龙腹造型；最
后第④句进行总结，介绍净瓶造型技法的精湛；故排序为：②①③⑤④；
故选B。
2．A
【详解】本题考查句子排序。
通读文段可知，这些句子主要说明远古时期地球生物灭绝的原因。②提出“沉积物薄层中，发现了稀
有金属铱”的话题，引出后文关于远古时期地球生物灭绝的原因的分析，应放在首位；④的“这”指代
②“稀有金属铱”，推测这可能是小行星或彗星撞击地球的结果，应放在第二位；①“这种撞击”指代
④“小行星或彗星撞击地球”，应放在第三位；③最后得出“恐龙在内的许多地球生物灭绝”的结论，应
放在最后。故排序为：②④①③。
故选A。
3．C
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【详解】本题考查句子的衔接与排序。
根据材料“比起图像、视频和网络等接收方式，读纸质书所能获得的文字感觉”，下一句应该是“读
纸质书所能获得的文字感觉”与“图像、视频和网络”的差异，因此③“是图像、视频所没有的”衔接最
紧密，接着是④“甚至是网上阅读也无法获得的”表示更近一步强调读纸质书的感受；然后举例②“拿着
手机或阅读器诵读‘目尽青天怀今古’，感觉是①“总有些怪怪的，不能进入状态”，故②①应按顺序捆
绑在一起承接④句之后；最后衔接材料“这不全是习惯的问题，也有不同媒介的运用所造成的效应问题”；
因此正确排序是：③④②①；
故选C。
4．B
【详解】本题考查句子的衔接和排序。通读全文可知，这个片段主要讲述了唐三彩的制作工艺，首先
是选材，然后烧制定型入窑低温焙烧，最后解释了唐三彩并非只有三种颜色的原因。
结合③句“大多数唐三彩制品都采用纯净的高岭土烧制，这种土具有很强的可塑性，不易开裂”可知，
这里讲述了唐三彩的选材采用纯净的高岭土，因此③句应放在前面；结合②句“选好原料后，高岭土经过
舂捣、洗滤、制坯后，再将制好的坯胎入窑高温烧制定型”可知，这里是承接③句，讲述烧制定型等流程，
因此②句应放在③句的后面；结合①句“烧制定型后，先取出挂彩施釉，再次入窑低温焙烧，便可生产出
绚丽多彩的器物”可知，这里是承接②句，讲述入窑低温焙烧的流程，因此①句应放在②句的后面；结合
⑤句“三彩釉的主要成分是硅酸铝，呈色剂则为种类不同的金属氧化物”可知，这里介绍了三彩釉的主要
成分，结合④句“三彩釉中还有少量的铅，它能使釉汁在烧制品上流淌，形成丰富瑰丽的变化”可知，⑤
句和④句的关系是从整体到部分，同时④句解释了唐三彩并非只有三种颜色的原因，因此④句应在最后面，
因此正确的排序是：③②①⑤④；
故选B。
5．C
【详解】考查句序的排列。
阅读材料，这是一段说明性的文字，介绍的是中国园林景物的布局安排。首先④句承接前文，介绍建
筑物的巧妙安排；②句的“还”字承接④句进一步说明建筑物的巧妙安排；③句写人游园时所得到的感受；
①句总结，说出人游园时所得到的感受的原因。据此，正确的句序是：④②③①。
故选C。
6．C
【详解】考查句子的衔接连贯。
第一空，结合“正确的价值观”可知，在劳动实践中教育引导学生树立正确的价值观，属于德育方面
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的；
第二空，结合“强健体魄”可知，“动动手，出出汗”的劳动能强身健体，属于体育方面的；
第三空，结合“运用所学知识解决劳动中遇到的问题”可知，在劳动实践中培养技能，进而解决实际
问题，属于智育方面的；
第四空，结合“动手设计并创造美的作品”可知，在劳动实践中创造美、感受美，属于美育方面的；
故选C。
7．A
【详解】本题考查句子排序。
阅读①—⑤句可从时间顺序来解答，按时间顺序先说远古时期，②“远古时代，人们在与大自然搏斗
时发出的呼喊声，收获时，愉快地敲击石块、木棒，发出的欢呼声和歌唱声”为首句；紧接着①句“在中
国近现代音乐史上曾有过辉煌的一页”说的是近现代；⑤④句举例说明“中国近现代音乐史上曾有过辉
煌”的例子，③句再说近年来“号子”的发展，即：②①⑤④③。
故选A。
8．D
【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时
间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
③句点明“思维能力”是什么，属于“认知表现”；接下来②句具体说明“思维能力”主要包括的思
维；继而④句点明“思维能力”的特点；最后①句号召“探索创新，养成积极思考的习惯”；故排为：
③②④①；
故选D。
9．C
【详解】本题考查句子顺序的排列。解答此题先通读所给的句子，了解语段大意，然后根据内容或句
子中的关键词句去排列顺序。解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语
境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句
子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。
通读语段，可知语段介绍的对象是钧瓷，排列的五个句子，重在介绍钧瓷之美的具体表现。⑤为首句，
总体介绍钧瓷之美，美在窑变；接着是②和④句，介绍“窑变”具体表现在哪两个方面；再是①句，紧承
④句介绍钧瓷釉面的质地；最后是③句，介绍古人对钧瓷质地的描述。五个句子正确排序为：⑤②④①③；
故选C。
10．B
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【详解】本题考查学生的句子排序能力。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：
首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。
本段话中，第一空应填写总括性质的句子，因此可以确定为⑥；第二空可以根据空前的“小院无人”
考虑，其与①中的“抱膝独坐”相应可以确定应填；第三空根据空前的“菊花”可以确定应填入③；第四
空根据空后的“豪气欲销，直读《水浒传》林冲走雪”可以确定应填入④；第五空根据“蔷薇架下，蜂蝶
乱飞”以确定应填入②。根据以上分析即可得出答案。
故选B。
11．A
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
③句通过引用林语堂的话，引出语段的论点，应排在段首；⑤句是对③句中林语堂的话的阐述，应排
在③句之后；②句“读书还可以……”承接⑤句内容，继续讲读书的好处，应排在⑤句之后；①句为过渡
句，承接②句中的“品读经典”，论述品读经典的益处，应排在②句之后；④句中的“总之”为段尾标志
词，应排在最后。所以排序顺序为：③⑤②①④；
故选A。
12．D
【详解】本题考查句子排序。
通读各句，④“来自云南的申国队选手、摔跤名将龙佳荣获冠军”承接文中“决赛中”总的结果，这
是最重要的信息，放在开头作为导语；
③⑤①按“闯入决赛”“决赛中一度领先”“形势不利……反超对手”的比赛过程顺序进行排列；
②是决赛的结果，也是总结夺冠原因。
因此正确排序为：④③⑤①②；
故选D。
13．B
【详解】本题考查语句的衔接与排序。
通读语段后可知，四处空白横线分别是关于春夏秋冬的诗句，从所给出的四个选项中选择符合季节特
征的诗句即可。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边
无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。生动描绘了杭州西
湖夏季时的不胜美景，可知第①句应放在第二处的夏景；
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意思是千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。诗人用飞
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鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的大雪之景。据此可知第②句应放在第四处的冬景；
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”意思是农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞
来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如
同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特
有的明媚、迷人的景色。据此可知第③句应放在第一处的春景；
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是只因爱那深秋枫林的晚景，我把马车停下，霜染的枫叶
胜过鲜艳二月的花。以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。据此可知第④句应放在第
三处的秋景；所以正确的排序是③①④②；
故选B。
14．B
【详解】考查句子排序。
④句的主语是前句中的“河南博物院主展馆的主体建筑”，为首句。
②句介绍其底部，为第二句。③句介绍其冠部，为第三句。
⑤句是底部和冠部造型的寓意，为第四句。
①句介绍其外部，为第五句。
故排序为：④②③⑤①
故选B。
15．A
【详解】本题考查句子排序。
这个文段，是关于“传拓”的说明，是按工序先后的顺序排列的。
③句紧承前句“传统工艺”，介绍砖石传拓有两道工序“上纸和上墨”；
⑤“首先裁出比砖面略大的宣纸，平放在砖面上，用小喷壶喷湿拓纸”、④句“然后……”写“上
纸”；
①“待拓纸逐渐变白，拓纸在欲干未干之时方能上墨”介绍第二道工序“上墨”前的准备；
②句介绍“上墨”的具体操作过程。
综合以上分析，正确句序应为③⑤④①②；
故选A。
16．A
【详解】本题考查句子排序。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑
顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
首先阅读这些句子，明确这个语段是围绕“文学是透视中国的一扇窗”而谈，②为首句；接下来运用
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举例论证，举了屈原、苏东坡、路遥三个例子来论证中心论点，这三个例子应该按照时间顺序排列①⑤③；
④句是一个总结性的句子，应该放在末尾，故最后排序为：②①⑤③④。
故选A。
17．C
【详解】考查衔接排序。
第一处，由上句的“惠风和畅，莺飞草长”可知，这是春天，此处对应的应是“生命的萌发”，故选
③；第二处，由上句的“骄阳似火，蛙鸣虫唱”可知，这是夏天，此处对应的应是“生命的张扬”，故选
④；第三处，由上句的“明月朗照，五谷飘香”可知，这是秋季，此处对应的应是“生命的纯熟”，故选
①；第四处，由上句的“落雪无声，闲云舒卷”可知，这是冬季，此处对应的应是“生命的恬静”，故选
②。因此排序为：③④①②；
故选C。
18．B
【详解】本题考查语句的衔接与排序。
通读语段，本题中陈述对象是“社交媒体平台”，根据语句逻辑关系和总分关系进行解答。①句介绍
“私密性”是社交平台的基本属性，②紧承①介绍“互联网的开放性”；基于互联网的特点，所以在社交
平台要遵守社交礼仪，故接④；根据关联词“要……”可知，与之衔接紧密的应是“还要……”，接③；
由于以上原因，个人在社交平台发布或转发信息时要慎重，不能盲目发布，所以整个语段顺序为：
①②④③⑤；
故选B。
19．D
【详解】此题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思，找到能做首句的句子，然后根据
前后句的关联排序，注意关联词语应成对出现，指代词前要有具体对象，并注意时间的先后顺序，逻辑顺
序等。
第②句承接第③句的“春耕不能歇”，第④句是农人劳作后的成果，第①句承接第④句，对绿进行描
写。所以正确的排序为：③②④①
故选D。
20．B
【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时
间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
③句点明闻一多的做法“正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”，承接前文“而研究志趣正浓”；
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接下来②句“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”赞扬闻一多刻苦钻研的
精神；⑤句“想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”点明闻一多的想法；④句“一直远射到有
史以前”承接⑤句“中华民族几千年来的文化史”；最后①句运用比喻的修辞手法，点明闻一多的目的
“给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”；故排为：③②⑤④①；
故选B。
21．C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
结合“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”可知，后面的句子应是句式相同，内容构
成对比关系；阅读句子可知，①②内容相对，③④内容相对，⑤⑥内容相对；结合前句可知，应先说活着
的状态，故⑥⑤在前；接着说死了的情形，故接③④；最后接①②，对上述情形进行小结；故句子可排序
为⑥⑤③④①②。
故选C。
22．C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
阅读语句可知，文段讲的是文言文与口语白话文的区别，应先介绍什么是文言文，所以③是第一句；
接着指出文言文与口语白话文在一开始区别并不大，①是第二句；④中的“春秋战国时期”紧承①中的
“春秋以前”，是第三句；⑤中的“唐朝之后”，紧承④中的“春秋战国时期”是第四句。故句子排序为：
③①④②⑤。
故选C。
23．C
【详解】本题考查句子的衔接和排序。
通读句子可知，这里句子的中心是语文对我们的影响。主要从课文中到课堂上来阐述这个影响。根据
④句里的“从课文中”可知，这是首句。从课文中不仅能“看到”还能“学习到”，据此可知，②句“学
习到博大精深的中华文化”承接④句，因此②句在④句的后面；结合⑤中的“在课堂上”可知，①句“不
仅如此”承接⑤句的“我们丰富了亲情、友情、爱情的情感体验”，因此⑤句在①句的前面；③“语文，
让曾经对任何事都无动于衷的我们，变得血肉丰满”是总结语，应放在最后。综合以上可知正确的排序为：
④②⑤①③；
故选C。
24．C
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
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阅读语句可知，本语段是议论性语段，主要阐述网络的作用，故①句作首句；接着举例论证网络的作
用，故接⑥句；⑤句中的“还可以”承接⑥句中的“可以”；②句承接前面网络在学习中的作用，阐述网
络在“学习之余”的作用；④承接前面网络带来的好处，指出网络也会带来不好的影响；③句列举网络带
来的不好影响的事例，故在④后；⑦句得出结论，故在最后；故句子排序为：①⑥⑤②④③⑦。
故选C。
25．C
【详解】本题考查句子衔接与排序。
结合“语文学习，就是一段精彩的旅行”可知将语文比作旅行，故⑤是第一句，“在旅行中”紧承前
文；“走进文学天地，登上戏剧舞台”开启后面内容，③是“文学天地”，②是“戏剧舞台”，这些都是
“一篇篇文质兼美的课文”故④跟在后面，最后①总结，“在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，
体味人生的千姿百态”。故排序为：⑤③②④①。
故选C。
26．B
【详解】本题考查语句的衔接与排序。
阅读语句可知，该语段的主体是介绍书院，②句以书院的目的领起全文，应为首句；①中的“这一
点”紧承②中的“要塑造一个个品行端庄的文化人”，应为第二句；④中的“他”指的就是①中的朱熹，
此句以朱熹的话来证实②中的观点，应为第三句；⑤句是是承接④“风气和习惯不同的”解决方案，应为
第四句；而根据③句中关键词“又说”可以得出③应为最后一句。正确的排序应为：②①④⑤③
故选B。
27．B
【详解】考查基础知识。
A.“的”是结构助词；
C.“泥土”与“干草”是表并列的两个词语，中间用顿号；
D.②句总领全段，为首句。①句中的“一到春天”归承②句中的“春天”，为第二句。③视线转而向
下，为第三句。④句中的“而”与③句形成了递进，为第四句。⑤句视线再次转向上方，为第五句。故正
确排序为②①③④⑤；
故选B。
28．D
【详解】此题考查学生句子排序能力。
这段话主要论证奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷，可根据总分总的结构进行排序。
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首先提出中心论点：奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷，即②作为首句；然后运用道理
论证，即①作为第二句；再运用举例论证，苏炳添、江梦南和李娟等人的事迹，阐述了他们面对荆棘丛生、
充满坎坷的困境，在挫折中不断奋起、永不气馁，正好论述了“奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、
充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”；即⑥④作为第三、四句；接着第⑤句对例子进行
总结；即⑤作为第五句；最后总结，即③作为尾句。故正确排序为：②①⑥④⑤③；
故选D。
29．C
【详解】本题考查基础知识综合。
A.“鲜艳”是形容词，“变成”是动词；
B.“这”是代词，不是名词；
D.⑤句点明种子面临的现状（遭受嘲笑、排挤），为首句；③句写因“周围的各种杂草都嘲笑它，排
挤它”而“变得沉默”，承接⑤句，为第二句；④句写种子面临的挑战“黑暗的恐惧，暴雨的侵”；②句
写“依然努力地生长”的结果——“从泥土里探出了小脑袋，渐渐地变成了嫩芽”；最后①句写种子接受
阳光后的想法。排序为：⑤③④②①；
故选C。
30．D
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
观察选项，结合上句“汴河输送”可知，首句应为③句或④句。③句讲了冬季汴河航运存在的风险，
不能全年通航；④句则讲了停航的原因和给开封带来的困境；①句中的“这种情况”指的是③④两句提到
的“作为开封的大动脉，汴河不能全年通航”“北方冬季河流结冰，汴河停航，冬季的开封主要靠太仓存
粮和陆路运输度日”。因此这三句的顺序为③④①。②句是一个问句，结合留空处的问号可知，应填在第
四空，⑤句则是对这个问句的解答，应紧承②句。因此句子顺序为③④①②⑤。代入语段验证，逻辑合理，
故选D。
31．B
【详解】本题考查句子的衔接。
阅读的意义首先是从个人来说，再到整个民族，因此阅读可以“丰富个人的有限经历”，可以“涵养
民族的灵魂性格”；最后是丰富的中国传统文化对中国人的影响——感召着一代代人自强不息、奋勇前行；
故选B。
32．D
【详解】本题考查语文基础知识。
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A.“然而”是连词；
B.“谨记”是句中的谓语；
C.“古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康。”该句是表示因果
关系的复句；
故选D。
33．B
【详解】本题考查句子的排序。
②说的担当精神，③④说的是爱国精神，后者程度上更高，故，担当精神在前，爱国精神在后，由浅
入深，层层深入。①是过渡，由担当精神过渡到爱国情怀。应放在②与③④中间。③④由爱国情怀的意义
到青年的具体做法，从道理到实践，逻辑关系紧密。
所以正确的排列是：②①③④。
故选B。
34．D
【详解】本题考查句子排序。
①点出麻雀不喜欢独自栖息和觅食，放在首位；⑤承接①的“不喜欢”；②承接⑤，解释不喜欢的原
因；④承接②进一步写麻雀的“警觉”，③承接④的“一群警觉的眼睛胜过一双警觉的眼睛”，与后文
“大胆的麻雀可以去觅食，胆小的麻雀”相对应，故排序为：①⑤②④③。
故选D。
35．A
【详解】本题考查语法知识分析。
A.第二个“和”是介词，引进相关对象。
故选A。
36．A
【详解】本题考查语文基础知识。
B.“一切”是“所有，全部”的意思，是代词；
C.“坚定”意思是稳定坚强，不动摇，“我们彼此坚定”使用正确，没有语病；
D.⑤句“哪怕荆棘仍在”对应③句中的“无畏一切考验的淬炼”；④句“愿在新的十年里，我们彼此
坚定，相互温暖，相依前行”表达愿景，应放在最后；所以应改为③⑤④；
故选A。
37．A
【详解】本题考查排序。
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纵观语段，谈的是演讲以“自己”为素材的好处，①句从演讲者为演讲素材发愁，具有引题的作用，
应排第一位；③句“其实”紧承①句说明“自己”就是最好的演讲者应排第二位；②句分析有人不敢用
“自己”的原因，应排第三位；④句“其实不然”紧承②句分析用“自己”的好处，应排第四位；因此排
序为①③②④。
故选A。
38．A
【详解】考查句子排序。
阅读文段可知，主要围绕“和”文化来进行叙述。②句“中国文化崇尚‘和’，有关和的思想源远流
长，丰富多彩”引起话题，应为首句；①③句对“和”思想进行进一步说明，根据①中的“既”和③中的
“还”分析，③承接①，二者的排列顺序①③；⑤句“和的重要性体现在我们的语言当中……”对“和”
的重要性进行阐释，④句补充⑤句从商人角度说明；正确排序为：②①③⑤④；
故选A。
39．A
【详解】本题考查排序。
纵观语段，解释的是“仕而优则学，学而优则仕。”两句话的意思，⑤句从《说文解字》等入手解释
关键词“优”的意思，与前文“这两句话也是孔子思想的完整表达”衔接紧密，应排第一位；④句得出
“优”在本句的意思，应排第二位；①句谈“优”字的阐释，应排第三位；②句承①句谈整句话的意思，
应排第四位；③句进一步阐释“学而优则仕”中“学”的重要性，与后文“这句话的意思非常清楚，那就
是强调学习的重要性”衔接紧密，应排第五位。因此排序为⑤④①②③。
故选A。
40．B
【详解】本题考查句子排序。
与外宾做介绍，首先要与对方打招呼，故④句为首句；因《山门》为昆曲，所以应介绍一些有关昆曲
的知识，③排在第二；然后介绍《山门》的故事情节，所以⑤排在第三；⑤之后紧接着介绍“鲁智深大闹
五台山”属于《水浒传》，并介绍名著《水浒传》，所以②排在第四；最后互留地址离开，①排在最后。
故句子排序为：④③⑤②①。
故选B。
41．C
【详解】本题考查语句衔接。
根据我国桥梁事业发展的时间顺序排序，先是“解放后”，再是“1961年”，故现⑤句再①句；②
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句写“我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥”，③句中的“其中”指的就是②句在“大量的钢筋混凝土拱
桥”中；④句写“近几年来”造的拱桥；故排为：⑤①②③④；
故选C。
42．C
【详解】考查衔接排序。
由前文“今天是你搬来的砖石”可知，句④“却垫起了你明天的高度”与之呼应，放在第一位；按由
具体到抽象的逻辑顺序，紧接着为句③“今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸”和句②“却给予了你明天的
阴凉”；最后是⑤“今天是你写下的片段”和与之照应的①“却谱就了你明天的华章”。因此排序为：
④③②⑤①；
故选C。
43．B
【详解】本题考查语句的衔接与排序。
阅读文段可知，材料中主要介绍ChatGPT引起关注的原因。其中③为首句，概括ChatGPT是什么；
①紧承前句，说明ChatGPT出现的标志，应为第二句；⑤中的“也标志”紧承①句，应为第三句；根据
“大规模语言模型中除了常规的语言模型能力”和“还蕴含着世界知识、具备思维链推理能力，大模型在
特定任务下的效果不比专用小模型差”可知④承接⑤，应为第四句；最后②承接④补充说明ChatGPT蕴
含的内容，应为第五句。据此可知，正确排序为：③①⑤④②；
故选B。
44．C
【详解】考查句子排序。
④句承接前面的“阳刚之美”和“阴柔之美”，强调自然界中的崇高与优美，为首句；
②句写自然界中的山；⑤句“也截然不同”紧承句②，写自然界中的高原与江南水乡，依次与前文的
“崇高”和“优美”对应，为第二句和第三句；
①句起到承上启下的作用，引出艺术的世界，为第四句；
③为末句，进一步阐述在艺术世界中的“迥然异趣”；
故排序为：④②⑤①③
故选C。
45．D
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
结合“人类千百年以来保存智慧的手段不出两端，一是实物，比如长城等，二是书籍，以后者为主”
可知，②句承接句中的“保存智慧”“书籍”，故首句为②句；④句承接②句，论述书籍的形成与作用；
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①句承接④句，再次强调读书才能继承和发扬前人的智慧；③句将书籍的作用范围扩大至人类的进步，且
与后句“我常常想，人类向前发展”连贯。故句子的排序为②④①③。
故选D。
46．C
【详解】考查衔接排序。
富春江与富春山山水相依，故先言山后说水，④写山为首句，②写水为次句；①③句是对富春江美景
的评价，根据时间先后，先③后①。故排序为：④②③①。
故选C。
47．A
【详解】本题考查句子排序。
材料按照由远到近的顺序介绍丹江口大坝，③中的“从坝底下车”为起始句，描写大坝的整体面貌，
⑤句中的“徐徐微风翻起的水纹”承接③句中“汉江碧波”；②句切换到近景“矗立在眼前的”，描写大
坝的发动机和工程图，④句中的“它们”承接②句，代指发动机和工程图。①句总结，由眼前所见到心中
所知。故排序为：③⑤②④①。
故选A。
29
