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第八讲 力 运动和力
A层·练基础
1.学习了牛顿第一定律之后,同学们展开了讨论,以下观点错误的是
(C)
A.物体的运动不需要力来维持
B.物体不受力,它的运动状态不变
C.静止的物体没有惯性
D.此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的
2.(2025乐山)如图所示,小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是
(C)
A.小刚踢球时,只改变了足球的形状
B.脚对球用力的方向不会影响踢球效果
C.小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力
D.踢出去的足球最终会停下来,是因为运动需要力来维持
3.社会责任 “低碳环保,绿色出行”已成为共识。自行车是便捷环
保的交通工具,以下设计和操作,可以减小摩擦的是(B)
A.轮胎表面有凹凸不平的花纹
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B.给轴承加润滑油
C.用力捏闸,使车更快地停下来
D.刹车时,使车轮由滚动变为滑动
4.关于惯性,以下说法正确的是(A)
A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性
B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的
惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用
D.高速公路严禁超速,是因为速度越大,惯性越大
5.(2025曲靖模拟)2025年2月8日,在第九届亚冬会自由式滑雪女
子U型场地技巧决赛中,中国选手获得金牌,如图为该选手滑雪时的
情景,下列相关说法正确的是(B)
A.用力撑滑雪杖时,滑雪杖会变形,说明力能改变物体的运动状态
B.用滑雪杖撑地,人和滑雪杖就向前滑行,这说明力的作用是相互的
C.以滑雪板为参照物,该选手是运动的
D.图中该选手在U型场地上滑行时受到平衡力的作用
6.小石同学自制磁力小车。如图所示,在玩具小车的车头固定了一块
磁铁A,将一根木棍一端固定一块磁铁B,另一端固定在玩具车上,使
两块磁铁的异名磁极相对。关于此磁力小车说法正确的是(A)
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A.磁铁A对磁铁B的作用力与磁铁B对磁铁A的作用力是一对相互作
用力
B.只要A、B两磁铁有磁性,该小车可以一直运动下去
C.改变磁力小车的运动状态,不需要受到外力的作用
D.若磁力小车正常行驶,则小车轮胎和地面之间的摩擦力属于滑动摩
擦力
7.(2025广东)我国研制的CR450动车组样车,运营时速可达400
km。样车行驶时,以车厢为参照物,轨道是 运动 (选填“运动”或
“静止”)的。样车刹车时受阻力作用减速,说明力可以改变物体的
运动状态 ,司机由于 惯性 会向前倾。
8.如图所示,将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时
弹簧测力计的示数为 2. 2 N;把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直
挂在弹簧测力计的拉环上,物体静止时弹簧测力计的示数将 变大
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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9.一辆汽车连同车内乘客总质量为2 t,在 2×103 N牵引力作用下,
沿平直公路匀速向西行驶,则地面对汽车的支持力为 2 × 1 0 4 N,汽
车受到的阻力为 2 × 1 0 3 N。(g取10 N/kg)
10.如图所示,让小球从A点由静止释放,运动到C点时,若一切外力
全部消失,则小球会沿 b 路线继续运动,你判断的依据是 物体不
受外力时将保持原来的运动状态不变 。
11.(1)如图所示,静止的小球所受的重力为10 N,请画出该球所受的
重力的示意图。
答案:如图所示
(2)(2025昆明官渡区模拟)如图,手按压水平桌面并向左滑动,可感
受到桌面对手的摩擦力,请以A点为作用点,画出桌面对手摩擦力f
的示意图。
答案:如图所示
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12.(2025昆明盘龙区模拟)小冬想比较A、B两款不同品牌运动鞋的
防滑性能,他设计了如图所示的实验。
(1)实验中用水平拉力分别拉鞋下的同一块木板在同一水平桌面上向
右运动,通过观察 弹簧测力计的示数 便可判断两款不同品牌的运
动鞋所受滑动摩擦力的大小。
(2)同组的小华认为小冬设计的实验有不妥之处,不妥之处是 没有
控制压力大小不变 。
(3)小冬经过思考、改进,继续完成这个实验,弹簧测力计示数如图甲、
乙所示,则根据该实验得出的初步结论是 A (选填“A”或“B”)
鞋防滑效果更好。
(4)实验结束后,小丽认为两只鞋与木板的接触面积大小不同,也可能
影响摩擦力的因素:压力大小和接触面的粗糙程度
会导致实验结论不同,你认为小丽的观点是 错误 (选填“正确”
或“错误”)的。
13.(2025昆明官渡区模拟)“探究阻力对物体运动的影响”的实验
装置如图所示,三个相同斜轨与接触面材料不同的水平导轨的夹角均
相同,三孔挡板始终保持竖直状态且垂直于演示板面。
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项目 接触面材料 运动距离 停下所用时间
毛巾 最近 最短
实验 木板 较远 较短
玻璃 最远 最长
(1)如图所示,迅速抽出挡板,让三个相同的小球由静止开始滚下,可
使小球到达水平导轨时的 速度 相同,接着将实验现象记录在表中。
(2)小球在水平导轨上运动时,在竖直方向上受到的重力和导轨对小
球的支持力是一对 平衡力 (选填“平衡力”或“相互作用力”),
从而只需探究水平方向上阻力对小球运动的影响。
(3)分析表中现象,小球所受阻力越小,速度减小得越 慢 (选填
“慢”或“快”),运动的距离越远,停下来所用的时间越 长 (选
填“短”或“长”)。
(4)实验中若小球冲出玻璃导轨, 不需要 (选填“需要”或“不需
要”)重做实验。
(5)若小球受到的阻力为0,速度就不会减小,小球将做 匀速直线
运动,说明物体的运动 不需要 (选填“需要”或“不需要”)力来
维持。
(6)写出本实验装置的优点是 能控制小球到达水平导轨的速度相同
( 答案不唯一 , 合理即可 ) (写出一条即可)。
B层·提能力
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14.小明参观科技馆时看到了一个有趣的科学实验,如图所示,一辆小
火车在平直轨道上匀速行驶,当小火车将要从“几”形框架的下方通
过时,突然从小火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球,该小球越过
框架后,恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是(D)
A.小球在上升的过程中动能变大
B.小球能落回小孔是因为小球始终受水平向前的推力
C.因为小球被弹出时,惯性比重力大,所以小球会继续上升
D.当小球到达最高点时,如果所有力都消失,小球将无法落回小孔
15.(多选)劳动课上,小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的
箱子。下列说法正确的是(BD)
A.甲图:水平用力推箱子,当箱子没有被推动时,推力小于摩擦力
B.甲图:水平用力推箱子,当箱子匀速直线运动时,推力等于摩擦力
C.乙图:当箱子和平板车一起匀速直线运动时,箱子和平板车之间存
在摩擦力
D.乙图:平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
16.(2025昆明模拟)小明用如图所示的器材探究滑动摩擦力大小与
哪些因素有关。
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较光滑的木板 较光滑的木板
甲 乙
较粗糙的木板 较光滑的木板
丙 丁
(1)小明用弹簧测力计沿水平方向 匀速 拉动木块,根据 二力平
衡 的原理可知,此过程木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计
的示数。
①分析甲、乙两次实验,初步得出:接触面粗糙程度相同时,压力越大,
滑动摩擦力 越大 。
②分析甲、丙两次实验,初步得出:压力大小相同时,接触面越 粗糙
,滑动摩擦力越大。
③小明从上述实验联想到生活中矿泉水瓶盖侧边设计竖状条纹的目
的,可用 ② (选填“①”或“②”)的结论进行解释。
控制压力和接触面的粗糙程度相同
(2)小明想继续探究滑动摩擦力大小与物体的重力大小是否有关,利
用图甲实验做对比分析,又设计了如图丁所示的实验,使弹簧测力计
A始终保持竖直状态,并调整高度,使其示数为 5 N。拉动木板,使
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木块相对于地面静止,此时弹簧测力计B的示数为2 N,分析可得滑动
摩擦力大小与物体重力大小 无关 。该实验过程中, 不需要
(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板。
C层·培素养
17.在金属丝的下面挂一根横杆,用力扭这根横杆,金属丝就发生扭转
形变。图甲表示用扭横杆的办法使金属丝发生扭转形变,图乙是放大
了的未发生扭转形变的金属丝的示意图,图丙是放大了的发生扭转形
变的金属丝的示意图,θ角可以用来表示扭转形变的大小。为探究
扭转力大小F与扭转形变的关系。开始实验时将金属丝和横杆按图
甲所示组装完整,且金属丝处于自由伸长状态,该实验在金属丝的弹
性限度内进行,并让实验器材中的 金属丝 保持不变。接下来的操
作是 逐渐增大对横杆的扭转力 ,然后 测量扭转角 θ 的变化 ,
如果测得 扭转角 θ 逐渐变大 ,说明扭转力越大,金属丝的扭转形
变越大。
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