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(二)力学实验(10 年 11 考)
实验4 测量固体和液体的密度(2017.18)
4. 新考法创新装置学习了密度的知识后，物理学习小组的同学想要测量黄豆的
密度.
甲 乙
丙
第4题图
(1)小组同学先将天平放在水平桌面上，调节天平水平平衡.先测量出空烧杯的
质量为20.2 g，然后向烧杯中装入适量饱满的黄豆并放到天平左盘上，按照正
确的方式加减砝码并移动游码，天平水平平衡时，砝码和游码的位置如图甲，
则烧杯中黄豆的质量为 g.
(2)测量黄豆的体积时，同学们设计了两种方案：
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①在量筒内倒入适量细沙，如图乙所示，将烧杯中的黄豆缓慢倒入量筒的沙
中，并将黄豆全部埋入沙中，此时量筒的读数为80 mL；
②将烧杯中的黄豆倒入空量筒中，抖动量筒，使黄豆表面平整，读出黄豆的
体积为50 mL.
小组同学针对以上两种方案进行了分析，方案 (选填“①”或“②”)
的体积测量结果误差更小，此方案中所测黄豆的密度为 kg/m3.
(3)实验结束后，同学们又想测量豆浆的密度，将杠杆放在水平台上，调至水
平平衡，在杠杆两侧悬挂相同的小桶(质量不计)，将豆浆倒入左侧桶内，给右
侧桶内加水直至 ，如图丙所示；将小桶内的豆浆和水分别
全部倒入空量筒内，读数为V 、V ，则豆浆的密度表达式ρ =
1 2 豆浆
.(用已知量和测量量表示，水的密度为ρ )
水
(4)上述实验中，小组同学测量的是适量黄豆的质量和体积，而不是一粒黄豆
的质量和体积，原因是 .
实验5 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关(2019.18)
5. 新考法创新装置 (2025绥化)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，
小轩设计了如下实验.(实验所用铁块的长、宽、高不同，每个面的粗糙程度都
相同;两小车材料相同)
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步骤一:如图甲所示，小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面上的平板小车
1，观察并记录4 s内拉力传感器的示数，绘制了如图乙所示的图像;
步骤二:将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上，如图丙，用电动机向左
水平拉动放在水平面上的平板小车2，再用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读出
弹簧测力计和拉力传感器的示数，记录在表格中.
甲 乙
丙
第5题图
实验次数 铁块重力/N 弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N
1 5 0 1.5
2 5 1.0 1.2
3 5 2.0 0.9
(1)在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为 N.
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(2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1~4 s内拉力传感器的示数
小，由此可知滑动摩擦力的大小与 有关.
(3)通过分析表中数据，可得出结论: .
(4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是
.
(5)小轩认为:该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大.他的
说法 (选填“合理”或“不合理”)，请说明理由: .
实验6 探究液体压强的影响因素(2024.18,2022.18)
6. 新考法创新装置 (2025合肥蜀山区一模)小南利用生活器材自制了薄壁实验箱
来探究“液体压强大小与什么因素有关”，实验操作如下：
(Ⅰ)如图(a)所示，实验箱分为内箱A与外箱B，内箱A固定在外箱B的内侧，
内箱A下部有一圆形孔C，在圆孔C上蒙上了一层橡皮膜，开始时橡皮膜是
平的.
(Ⅱ)先在A箱中不断加水，实验现象如图(b)、(c)所示.
(Ⅲ)然后在B箱中加入一定量盐水，使盐水和水的液面相平，实验现象如图(d)
所示.(已知ρ ＞ρ )
盐水 水
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(a) (b) (c) (d) (e)
第6题图
(1)实验中，小南通过观察橡皮膜的形变程度来反映液体压强的大小，由图(d)
现象可知，液体深度相同时，密度越大的液体产生的压强越 .
(2)小南还利用薄壁实验箱测量出某未知液体的密度，如图(e)所示，在A箱中
加入水，在B箱中加入某未知液体，使橡皮膜变平，用刻度尺测得此时h ＝
1
18cm，h ＝6cm，h ＝8cm.则未知液体的密度为 kg/m3.(已知ρ ＝
2 3 水
1.0×103kg/m3)
实验7 探究浮力大小与哪些因素有关(2021.19)
7.(2025长沙)如图是探究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关的实验过程.
甲 乙 丙 丁
第7题图
(1)实验时，应先将弹簧测力计在 方向调零；
(2)乙图中物体所受浮力为 N;
(3)请你分析实验数据，判断物体所受浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关，
并说明理由. .
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实验8 探究杠杆的平衡条件(2022.19)
8. 新考法创新装置小溪同学利用直尺和若干枚一元硬币(质量都相等)进行了“探
究杠杆平衡条件”的实验，其装置如图甲所示.
甲 乙
第8题图
(1)小溪调整直尺使支点位于直尺中点位置，其目的是
，并使其在水平位置平衡，在直尺上标出距离相等的7个点，O为支点.
(2)小溪分别在O点的两侧不同的位置，将不同数量的一元硬币用细线系住挂
在直尺上，使直尺始终在水平位置平衡，并将数据信息填入表格中.如图乙所
示，为第2次实验时的情景，经分析可知，第2次实验中的“☆”处应填的内容
是 .
实验 硬币个 动力臂 硬币个 阻力臂
次数 数/个 l /cm 数/个 l /cm
1 2
1 2 10 4 5
2 3 10 2 ☆
3 1 15 3 5
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(3)小溪分析数据，由于每个硬币的质量都是相等的，通过每次实验中硬币的
个数可以反映硬币对直尺的拉力，即动力F 和阻力F 的关系.于是得出杠杆的
1 2
平衡条件是 .(用F 、F 、l 、l 表示)
1 2 1 2
参考答案
4.(1)56 (2)① 1.4×103 (3)杠杆水平平衡
ρ (4)这样操作可减小测量误差
水
5. (1)2 (2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越小(大)，
滑动摩擦力越小(大) (4)在其他条件相同时，换用同一铁块面积不同的侧面进
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行实验(合理即可) (5)不合理 平板小车与水平面之间的摩擦力不影响铁块与
平板小车间的摩擦力
6. (1)大 (2)0.6×103
7.(1)竖直 (2)0.4 (3)无关，浸没在不同深度时，弹簧测力计示数不变，浮力不
变
8. (1)消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 (2)15
(3)F l ＝F l
1 1 2 2
8
