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进阶练05 古诗词中的意象（最新热点20题）（原卷版）
一、诗歌鉴赏
（2023上·北京顺义·九年级北京市顺义区仁和中学校考阶段练习）阅读下面两首诗，
完成下面小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．下列对《行路难》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、失望的情绪。
B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惘痛苦。
C．“闲来”两句连用两个历史典故，表达了诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D．结尾两句表现了诗人积极进取、执着追求的情怀和相信理想终会实现的乐观。
2．“酒”是古代诗词中常用的意象，试分析“金樽清酒斗十千”和“暂凭杯酒长精
神”这两句诗中，“酒”的作用有什么不同？
（2023·四川成都·统考一模）护生吟
宋 陆游
飞来山鸟语惺忪①，却是幽人半睡中。
野竹成阴无弹射，不妨同享北窗风。
示小厮
宋 陆游
血肉淋漓味足珍，一般痛苦怨难伸。
设身处地扪心想，谁肯将刀割自身？
注：①惺忪：形容声音轻快悦耳。
3．“鸟”在两首诗中均是主要意象，请分析“鸟”意蕴的不同。
4．请判断两首诗最能体现以下哪种思想？并简述理由。
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A．道家：逍遥 B．佛家；慈悲 C．儒家：舍生
5．（2023上·山西太原·九年级山西实验中学校考阶段练习）青春的生命里不能没有诗
歌！让我们走进艾青诗歌，一起读读这跳动着时代脉搏的诗篇，认识这位伟大的诗人。
太阳
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之波的那边
震撼沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁存在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春
(1)鲜明的意象承载浓烈的情感，请你结合诗歌中“太阳”这个主体意象解读本诗的主
题情感。
(2)艾青的诗歌情感炽热、语言极富表现力，请你从词语、修辞、句式中任选一个角度
给诗歌做一处批注。
（2023上·广西防城港·九年级统考期中）阅读下面的诗词，完成下面小题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阅，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼
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楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴
晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
6．下面对词作赏析有误的一项是（ ）
A．词的开篇用问句，追溯明月的起源，表现出词人对宇宙和人生的疑惑，也流露
出词人对明月的赞美和向往。
B．“起舞弄清影”中的“清影”意为清冷的影子，营造出一种孤寂、凄清的氛围，
表现了词人的孤独、苦闷和绝望。
C．“不应有恨，何事长向别时圆？”词人把月亮拟人化，看似在埋怨月亮故意捉
弄人，实则写出了亲人不能团聚的惆怅。
D．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，虚实结合，充满丰富的想象和浪漫的
情致，极富艺术。感染力。
7．朱光潜说：“情趣不同则意象虽似而实不同。”那轮明月，动人多情。请结合诗句
“但愿人长久，千里共婵娟”的内容，谈谈“月”有哪些丰富的意蕴。
（2023·广西贵港·统考模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
8．下面对诗句内容分析错误的一项是（ ）
A．本诗是一首七言律诗，中间两联对偶，形式整饬雅致，音韵华美。
B．首联“凄凉地”“弃置身”，字里行间表达了作者无限的心酸和悲凉。
C．颔联用一个典故来表现岁月流逝、人事全非、自己恍若隔世之人。
D．全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。
9．作者被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬
之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？请结合具体诗句加以分析。
（2023·四川内江·威远中学校校考一模）阅读下面这首古诗，完成下面小题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
10．“枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙，请说出妙在何处。
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11．前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”。请结合
全诗对此加以分析。
（2023上·云南红河·九年级开远市第一中学校校考期中）阅读下面这首唐诗，完成下
面小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12．下列对诗歌的理解正确的一项是（ ）
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来象征人生道路中的艰难险阻。
C．诗中“行路难，行路难”这感情突发的惊叹，显示出诗人内心的惊讶与不安。
D．结尾两句借宗悫的典故，抒发了诗人怀才不遇的愤慨。
13．舟船是古诗词中比较常见的一种意象。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》和
本诗都提到了“舟”的意象，请分析《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“沉舟”与本诗
的“乘舟”蕴含的情感有何不同。
（2023·云南昭通·统考二模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
14．请简要分析颔联中“征蓬”“归雁”两个意象在表情达意方面的效果。
15．发挥联想和想象，最少用一种修辞手法生动地描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”
所展现的画面。
（2023·四川泸州·统考二模）阅读下面这首诗，完成下面小题。
卜算子·兰
宋·曹组
松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉。
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似共梅花语。尚有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。
16．这首词除了写兰，还写了哪些意象？为什么要这样写？
17．这首词运用了哪种表现手法？抒发了作者的什么情感？请结合词句简要分析。
（2023·河南洛阳·统考一模）阅读下面一首词，完成下面小题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
18．中国诗词多用自然意象寄情托思。请任选一个意象，进行简要赏析。
19．词人善用对比手法抒发个人情感。请结合本词内容，谈谈你的理解。
（2023·河南安阳·统考模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
20．在诗歌首联，“单车”这一意象有什么特殊的意味？
21．在诗歌颔联，诗人为何以“征蓬”和“归雁”自比？
22．（2023上·吉林·九年级统考期末）阅读艾青的诗《礁石》，回答问题。
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗中的主要意象是什么？这一意象中蕴含着诗人怎样的感情？
23．（2023上·河南开封·九年级统考期末）【甲】
《北方》（节选）
艾 青
那些小河早已枯干了/河底已画满了车辙，
北方的土地和人民/在渴求着
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那滋润生命的流泉啊！
枯死的林木/与低矮的住房，
稀疏地/阴郁地
散布在/灰暗的天幕下；
天上，/看不见太阳，
只有那结成大队的雁群/惶乱的雁群，
击着黑色的翅膀，/叫出它们的不安与悲苦，从这荒凉的地域逃亡，/逃亡到绿荫蔽天
的南方去了……
【乙】
《庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词》（节选）
妈妈对我说，在每个人心中中国共产党都是光荣的模样
党是冉冉升起的旭日，驱散黑暗，带来光明，将可爱的中国照亮
党是高高飘扬的旗帜，昭示信念，指明方向，为可爱的中国领航
在不同时代背景下，即便是同一意象，所传达出的情感往往也不尽相同。请结合诗歌
内容，简要分析上述两首诗中加横线的“日”传递出的不同情感。
（2023上·河南郑州·九年级统考期末）阅读下面一首古诗，完成下面小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
24．请用自己的语言描绘“千嶂里，长烟落日孤城闭”所展现的画面。
25．诗人巧借意象，抒发内心情感。请你结合下阙的诗句进行分析。
（2023上·江苏镇江·九年级统考期末）阅读下面古诗，完成下面小题。
商山早行
（唐）温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
26．诗中表现“早”的意象有哪些？
27．“枳花明驿墙”一句中的“明”字妙在何处？
28．诗人回想“凫雁满回塘”的“杜陵梦境”，有什么作用？
29．（2023下·四川达州·九年级校联考期中）去蜀
杜甫
五载客蜀郡，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游?
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万事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，何必泪长流!
【注】公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束
相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。
(1)简要分析“白鸥”意象的作用。
(2)有人认为，《去蜀》的尾联与《茅屋为秋风所破歌》的结尾表达的思想感情基本相
同，请你分析原因。
（2023上·河南许昌·九年级统考期中）阅读下面一首诗，完成下面小题。
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
30．下面诗句与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达的情感最接近的一项是（
）
A．鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
B．海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
31．请简要分析一下诗中画线句子是如何使用意象表达情感的。
（2023上·江苏徐州·九年级江苏省运河中学校考阶段练习）阅读下面的宋词，完成各
题
采桑子 欧阳修
群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
32．词的上片使用了哪些意象？描绘了一幅怎样的图景？
33．结合全词内容，说说“始觉春空”流露出了词人怎样的情感。
（2023上·北京丰台·九年级统考期中）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
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怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
34．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。
本诗开头两联诗人怀想往事，感慨万端，长期被贬、知交亡故、世事变迁使他内心充
满① 之情；但刘禹锡不愧是“诗豪”，后两联诗句立即一扫低沉，
表现出② 的精神气概。
35．本诗颈联呈现了“沉舟”与“千帆”、“病树”与“万木”两组相对的意象，请
简要分析这样写的表达效果。
（2023·河南周口·统考二模）阅读下面一首诗，完成题目。
十五从军征
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”
“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。
36．从意象选用的角度，对“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”
四句进行赏析。
37．本诗中“出门东向看，泪落沾我衣”和《木兰诗》中“出门看火伴，火伴皆惊
忙”，都写到人物从军归来后“出门看”的行为。请简要分析“出门看”的行为，分
别表现了老兵和木兰怎样的情感。
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