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专题 12 名篇名句默写题型归纳
【典例示例】
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《红楼梦》林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜篌引》有关联。潇湘馆、湘
妃竹与李诗中的“ ”所用典故相同，林黛玉“一双似泣非泣含露
目”及其芙蓉花签与李诗中的“ ”存在文化关联。
（2）《春江花月夜》中以“ ， ”来描写蜿蜒曲折的
江水和月光照耀的原野。
（3）古人常在文字中将时间缩短，以此表达内心巨大的悲伤或者坚定的决心，
如“ ， ”。
【提分秘籍】
名篇名句默写类型
一、提示型：题干所提供的语境材料对要求默写的句子会从某个角度进行提
示。而这个“提示”往往就是我们解题的关键与突破口。
二、阐释型：题干所提供的语境材料是对要求默写语句的具体阐释，表述中
有明确的关键词暗示答案。
三、衔接型：题干所提供语境材料与要默写的句子从语意关系上来说，前后
衔接，一脉相承。
四、开放意象型：这是2021年新高考出现的类似于飞花令的开放式理解性默
写，只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答
出相关内容即可，答案不唯一。
五、比较型：题干所提供的语境材料用名言名句、表达技巧、所学其它篇目
的相关句子等方式，和要求默写的句子形成比较。一般所比较的两组句子在
进行比较的层面上，意义或写法相似、相近。
【对点演练】
补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳永《望海潮》中关于杭州桂花飘香、荷花满湖的四时美景的词句“
， ”据说让金主完颜亮遂起投鞭渡江之志。
（2）《扬州慢》中的“ ， ”与杜甫《春望》中“国
破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁盛写荒凉衰败。
（3）黄河作为华夏民族的母亲河，是孕育中华文化的摇篮，更是诗人笔下的常
客，请写出包含有“黄河”意象的诗句“ ， ”。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有
很多人进谏，以至“ ”；过了几个月后，则“ ”。
（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路
难》中的两句诗“ ， ”，描写相近动作，抒写近似心情。
（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，
比如“ ， ”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了
李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“ ”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李
凭箜篌引》中“ ， ”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老
师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女
结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境致与苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句所写的景致非常相
似。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机
遇绝非只有一次，古诗云：“ ， 。”我对你永远
充满信心！”
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏
在祖庙中，其后用兵作战，“ ， ”，装在锦囊中背在
身上，奔赴战场。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句，看似闲适
恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼
前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
【64篇版，适用于重庆】
（1）曹操《短歌行》中“ ， ”两
句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ，
”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。
（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，
如“ ， ”。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
【72篇版，适用于辽宁、海南】
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ，
”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
（2）杜甫《蜀相》中“ ？ ”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗
词里经常出现，如“ ， ”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“ ，
”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠
字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ，
”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中 “ ， ” 两句，写琵琶女以娴熟的技艺演
奏了当时有名的两首乐曲。
（2）李商隐《锦瑟》“ ， ”两句中的数目字，引发了后
世读者的多种解读。
（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“ ， ”两句，以花
落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中描写古蜀国与世隔绝的两句是： ，
。
（2）司马迁《屈原列传》中以日月为比较对象，高度赞扬屈原高洁志向的句子
是： ， 。
（3）小达到故宫游览，在九龙壁前看着威风凛然的浮雕龙刻，不禁想到很多诗
人曾把这神奇、祥瑞的龙写入了诗词中，如“ ，”。
10．补写出下列文字中的空缺部分。
第十九届亚运会举办地杭州，因风景秀丽，素有“人间天堂”的美誉。柳
永曾在《望海潮》中写下“ ， ”，自此，“秋桂夏
荷”也成了杭州最美的代言。在杭州生活，我们可以如陆游在《临安春雨初
霁》中所写的“ ， ”一样，挥毫品茗。当然，我们
也可以漫步西湖边，吟诵着前人写下的含有“西湖”二字的诗句“
， ”，尽情享受快节奏下的慢生活。
11．根据要求默写。
（1）读书人应立志成为国家和民族的脊梁，承担起社会的重任，《论语·泰
伯》中曾子就曾指出“ ， ”。
（2）《将进酒》中的“ ， ”两句是诗人酒
后狂言，也是真言，表现了诗人的豪放、愤激，藐视富贵利禄和怀才不遇。
（3）“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，
或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，如“ ，
”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ， ”两句，说明了学生不一定不
如老师、老师不一定比学生贤能的原因。
（2）2023年9月-10月，第19届亚运会在杭州举行，你可以用柳永《望海潮》
中“ ”一句来夸赞杭州人口众多，还可以用其中的“ ”
一句来概括西湖的湖山之美。
（3）请写出古代诗歌中前后两句都运用叠词来写景抒情的诗句：“ ，
。”
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《五代史·伶官传序》引用《尚书》中的“满招损，谦得益”，结合庄宗
得天下、失天下的史实，得出“ ， ”的结论。（2）陶渊明《归园田居（其）》中的“ ， ”两句
用白描手法静态描写了房屋周围树木茂盛的景象。
（3）小刚最近发表了一篇题为《漫话成语，巧学文言》的学术论文，文中提到
了我国的成语有很多都来自古诗文，比如“善始善终”就源自魏征《谏太宗十
思疏》里的“ ， ”这句。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归去来兮辞》中用“ ， ”两句状写云气升
起、倦鸟还巢的自然之景，借以表达自己回归田园的惬意与安适。
（2）杜甫在《客至》中用“ ， ”两句解释只有简单菜肴
和旧酿之酒招待客人的原因。
（3）“列锦”是一种修辞手法，是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，
巧妙排列，构成生动可感的图像，用以烘托气氛、创造意境、表达情感。如
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”之类。请你再写两句用“列
锦”修辞手法的诗句：“ ， 。”
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》在极言山势高险之后，由静而动，以“ ，
”写出山川险要，造成一种惊心动魄的强烈艺术效果。
（2）《离骚》多用美人香草来比喻，对此，司马迁在《屈原列传（节选）》中
给出了自己的解释：“ ， 。”
（3）小刚参加学校组织的“我为家乡山水作宣传”的摄影活动，他拍摄了一组
以“家乡的林与泉”为主题的风景照，并以诗句“ ， ”为
其命名。
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某高中的八字校训中有“自强”“弘毅”四字，前者语出《周易》“天行
健，君子以自强不息”；后者则出自《论语》的“ ， ”。
（2）“扁舟”意象在古诗文中已成为一种情感的表达，如苏轼的“ ”中
的“扁舟” 是自由之舟，张若虚的“ ”中的“扁舟”是思念之舟。（3）“江”与“月”的交融，往往会产生奇妙的诗意，如《琵琶行》中的“
”，又如《登快阁》中的“ ”。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中为强调学习的作用在于弥补自身不足，连用四个比喻，并
联系生活实际，得出“ ， ”的结论。
（2）杜甫在《客至》中用“ ， ”两句，写出诗人所居之地春水环
绕、群鸥来而无客至的意境。
（3）古诗词中常用“荷花”来描写清新自然的景物，表达诗人的情怀，如“
， ”。
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》一文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广，
状其楼阁之高的句子是“ ， ”。
（2）《陈情表》中作者从年龄的角度说明暂时不应命的原因的两句是“
， ”。
（3）自古以来，秋天一直是文人墨客吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤
的诗句不胜枚举，如“ ， ”就写出了秋天的凄清。
