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专题15 名句名篇默写
【典例示例】
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中“____________，____________”两句，以“胡人”“士”的表现，
衬托始皇帝的声威，寓含对攻守形势变化、秦仍以攻取姿态统治天下的批评。
（2）《论语·学而》中的“____________，____________”两句，从吃和住两个方面指出
了君子好学的表现。
（3）同样歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，极言他
为谋定天下竭忠尽智；陆游《书愤》中的“____________，____________”，则是赞美他
为北伐中原立下的千秋功业。
【答案】胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 君子食无求饱 居无求安
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：牧、报、怨、名世、堪、
仲。
【提分秘籍】
默写时容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错
乱，张冠李戴：三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去
回忆，万一一时记不起来，可以先放--放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起
来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和
书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。
【对点演练】
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“_________，_________”两句，从行人动作角度夸张地表现了蜀
道极高，难以跨越的险状。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“_________，_________”两句概括了秦国搜刮、挥霍六国
珍宝的行为。
（3）古人对生命易衰非常敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在
唐诗宋词中比比皆是，如“_________，_________”。【答案】扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 艰
难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（多情应笑我，早生华发；白头搔更短，浑欲不胜簪）
【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字词：“扪”“胁息”“抚膺”“坐”
“长”“锱铢”“繁”“潦倒”“搔”“簪”。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有
名的两首乐曲。
（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多
种解读。
（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，
抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
【答案】轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 锦瑟无端五十弦 一弦一柱
思华年 落红不是无情物 化作春泥更护花
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：拢、捻、
霓。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“_______________，
_______________”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“_______________，_______________”两句都使用了叠字，从听觉、
视觉上突出了对景伤怀的感受。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________，_______________”两句，
表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
【答案】总角之宴 言笑晏晏 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 金戈铁马
气吞万里如虎
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题默写时要注意以下重点字词：
“宴”“晏”“萧萧”“戈”等。1．补写下列语句中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归园田居》中的“____________，____________”两句连用借喻，兼用对
仗，强化了厌倦尘网、向往田园的情绪。
（2）荀子《劝学》中，“____________，____________”两句以雕刻为喻，从正面强调坚
持不懈地学习才能有所成就。
（3）在《<论语>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：
____________，____________。
【答案】羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 锲而不舍 金石可镂 君子喻于义 小人
喻于利
【解析】 本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：“羁”
“渊”“锲”“镂”“喻”“利”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《陈情表》中，以乌鸦反哺为喻，揭示了全文主旨，表达孝道的句子是
“___________，_____________”。
（2）《兰亭集序》中王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到景象的句子是“______________，
_____________”。
（3）《临安春雨初霁》中，“______________，_____________”两句描绘春天的景致，
也与自己落寞的情怀构成对照，正所谓“春愁隔夜生”。
【答案】乌鸟私情 愿乞终养 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 小楼一夜听春雨
深巷明朝卖杏花
【解析】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有：“乞”“察”“巷”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代散文中不乏写水的出色文字，如《三峡》中的“_______________”《小石潭
记》中的“____________”，不见“水”字，却又给人水意充盈的感觉，并达到一种空明
的境界。
（2）辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是
“_______________，_______________”。（3）《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“_______________，____________”两
句写出了泛舟月下的美景。
【答案】回清倒影 皆若空游无所依 金戈铁马 气吞万里如虎 桂棹兮兰桨
击空明兮溯流光
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“依”
“戈”“棹”“桨”“溯”等。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《报任安书》中，作者指出富贵却没有一番成就的人很多的句子是“_________，
_________”。
（2）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写支撑房屋大梁的柱子
“_________”，写突出的钉头“_________”。
（3）《<老子>四章》中，老子用“_________，_________”两句指出，人不但要了解别人，
更要了解自己。
【答案】古者富贵而名摩灭 不可胜记 多于南亩之农夫 多于在庾之粟粒 知
人者智 自知者明
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“摩”“胜”
“庾”“粟”“智”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）钱起的咏瑟名句说“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来”，所以瑟宜月夜，清怨尤深。
李商隐《锦瑟》一诗中“____________，____________”两句诗形象地体现了这一意境。
（2）《孟子·梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，此句与《礼
运》中“____________，____________”表达了相同的意思，
（3）自然界的“大雁”有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如
“____________，____________”。
【答案】沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 故人不独亲其亲 不独子其子 雁
过也 却是旧时相识##戍鼓断人行，边秋一雁声##塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意
【解析】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。注意重点字词的写法：“沧”“生”
“独”等。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）被联合国推崇为国与国交往最高法则的孔子的思想，也就是在《论语·卫灵公》中，孔子所认为的“恕”是可以终身奉行的处世准则，它在行动上表现为“_____，____”。
（2）韩愈《师说》中士大夫们解释不能从师的原因时，其中的借口“_________”反映了
他们拒绝从师的傲慢，“_________”则反映了他们害怕别人说自己溜须拍马、攀龙附凤的
心理。
（3）“鸟”是古诗词中的常见意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如王籍《入若耶溪》
中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“_______，______”。
【答案】己所不欲 勿施于人 位卑则足羞 官盛则近谀 杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪（感时花溅泪 恨别鸟惊心/荡胸生层云 决眦入归鸟）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“勿”“谀”“溪”“眦”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中“______”一句，诗人运用多个动词写弹奏的手法，从正面体现出琵琶
女高超的技艺；“______”一句则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺的高超。
（2）面对不合理的门阀制度，鲍照在《拟行路难（其四）》中无比愤懑，但最后选择成为
沉默的大多数的句子是“______？______”。
（3）一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。林庚在《说“木叶”》一文中提到“落
木”这一意象，体现语言的精妙和意境的宏大。我们学过如杜甫《登高》的“______，
______”。
【答案】轻拢慢捻抹复挑 唯见江心秋月白 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言
无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：捻、抹、唯、踯躅、萧、
滚。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中苏轼以“_____________，_____________”两句形象地描绘出了曹操率
领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。
（2）庄子在《逍遥游》中赞赏宋荣子能分辨内外荣辱的两句是“_____________，
_____________”。
（3）韩愈在《师说》中，用“_____________，_____________”两句叙写士大夫之族以地
位、官职为借口拒绝从师学习。
【答案】酾酒临江 横槊赋诗 定乎内外之分 辩乎荣辱之境 位卑则足羞
官盛则近谀【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题要注意的字词有：“酾”“槊”
“辩”“卑”“谀”。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白层易《琵琶行》中用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的
效果的两句是“______ ，_____”。
（2）《荀子•劝学》中，“ _____，______”两句以劣马的执着为喻，强调为学必须持之
以恒。
（3）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉、听觉两方面，表现激烈战斗
场面的两句是“ ______，_______”。
【答案】曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 驽马十驾 功在不舍 马作的卢飞
快 弓如霹雳弦惊
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“拨”“裂”
“帛”“驽”“驾”“卢”“霹”“雳”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝
学》中则认为“____________，____________”。
（2）《赤壁赋》中描写苏轼与友人泛舟赤壁之下时看到月亮升起的两句是“____________，
____________”。
（3）欧阳修《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是“____________，____________”。
【答案】 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 月出于东山之上 徘徊于斗牛
之间 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：臾、徘、徊、霏、穴、暝。
