当前位置:首页>文档>专题02标点符号题型归纳-2023年高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(原卷版)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习

专题02标点符号题型归纳-2023年高考语文毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)(原卷版)_1.2025语文总复习_赠送:通用版(老高考)复习资料_二轮复习

  • 2026-03-11 10:51:23 2026-03-11 10:38:23

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18 页
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专题02 标点符号题型归类 【题型一】破折号 阅读下面的文字,完成下面小题。 色黑如珍宝,土好肥力高。黑土是地球上十分珍贵且稀有的土壤资源,是一种性状好、 肥力高、适宜农耕的优质土地。“黑土地”名字的由来,首先来自其颜色特征。土壤的有 机质是黑色的, ① ,土壤颜色越深。黑土的土质松软,腐殖质层深厚,表层土壤 有机质含量比黄土高数倍。之所以黑土十分珍贵, ② 。黑土地表面那层深厚的腐 殖质层要经历上万年才能累积形成,300年左右才能有1厘米的厚度。已经存在了46亿年 的地球,至今也只有三大黑土带,其中之一就位于我国的东北平原。不过,受不合理耕作 方式等因素影响,东北黑土地正在“变薄、变瘦、变硬”,局部地区面临水土流失、土壤 板结,有机质含量下降,pH值降低,土壤养分流失等问题。 想让黑土地焕发活力, ③ 。东北黑土区土壤类型多,对肥力高、质量好的土 壤,采取保育措施,培育土壤使其不退化;由于利用不当、用养失衡引起质量下降的土壤, 采用地力提升技术和合理耕作制度提高土壤质量水平;自身存在障碍因素的土壤需靶向治 疗、综合施策,等等——总之,要根据地形地貌、水热条件、种植制度、土壤问题等因素, 抓住重点分区治理。 1.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处 不超过12个字。 ★ 2.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( ) A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣 眠固不可少,小睡也别有风味的。 B.穿着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,上桥头树底去一立,遇见熟人,便 会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着地说:“唉,天可真凉了——” C.她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有 谁能保证她的儿子最终能找到。——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。 D.“祝福”是鲁镇年终的大典,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。并且年年如此, 家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。 【提分秘籍】 1.破折号在句中可以表示解释说明,表示话题转换,意思的递进,说话的断断续续,声音的延长,分项列举,插说和夹注等。 2.破折号前面的词句原来有点号,用了破折号后,一般不必再保留那个标点。 3.如果破折号前后表示跳跃或转折,破折号前的点号不一定省去。 4.两个破折号连用,前一个表示插入,后一个表示承接,两个破折号相当于一个括号。 5.破折号和括号都表示注释,不同之处是:破折号注释的文字在阅读时应该读出,括号 内的注释文字不能朗读出来。 【对点演练】 阅读下面的文字,完成下面小题。 如今,电动自行车成了很多家庭重要的交通工具,①,无论城市乡村,无论男女老少, 都在使用电动自行车。随着我国电动自行车保有量不断上升,②——充电、停车“老大 难”,电瓶起火“太吓人”,在人行道上超速、逆行太危险……为此,相关部门制定了 《电动自行车安全技术规范》,明文规定,电动自行车应当符合下列要求:具有脚踏骑行 能力;具有电驱动或电助动功能;电驱动行驶时,最高设计车速不超过每小时 25公里;装 配完整的电动自行车的整车质量小于或等于55kg等等,防止擅自改装或改动最高车速、功 率、电压的行为,使电动自行车真正成为百姓③。 ★ 1.下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是( ) A.健身去哪儿?除了健身房、操场等地,全民健身新载体——体育公园也悄然走红。许 多老人、儿童及上班族乐此不疲地到体育公园“打卡”。 B.滚滚长江,巍巍三峡,流传着一首古老的歌,“船过西陵峡呀——人心寒,最怕是崆 岭呀——鬼门关!”这就是被称作千古绝唱的《船工号子》。 C.梁生宝、高增福、梁三老汉——都是柳青深入生活、扎根人民,创造出的中国文学史 上重要艺术形象,是他一生辛劳所创造的精神财富。 D.鲁侍萍:“不过我觉得没有什么可谈的。”周朴园:“话很多。我看你的性情好像没 有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。” 2.在上文横线序号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。 每处不超过10个字。 【题型二】引号 【典例示例】 阅读下面的材料,完成下列小题。 被挪威哲学家恩泰斯称之为“深层生态学”的理论,强调人类社会与自然世界具有① 的关系。对于电影学科来说,就是以生态主义的观念,建立起一个使电影理论与批评 更加科学化的电影理论体系。尽管如此,生态电影不是以“生态”为主导方法进行的电影 创作,而是一种以对环境的责任感为核心展开的批评方式。在中国,随着国家与民众环境 保护意识的提高,生态电影成为了加深对生态主义与生态文明认识、宣传主流生态意识形 态的重要手段。在电影《我和我的家乡》“回乡之路”单元中,电影情节源于陕西村民张 炳贵的生活。张炳贵退休回乡后,偶然在新闻里看到了杨善洲老人晚年植树造林的事迹, ② ,决心为家乡的生态文明建设作出 ③ 的贡献。2003年,张炳贵毅然决然承包 了300亩低产林改造工程,把荒沙里稀疏、低矮的“老汉林木”更换为具有防风固沙、保 持水土的生态林。 “十三五”以来,我国始终践行“绿水青山就是金山银山”的理念,在落后艰苦的环 境中走出了一条助力脱贫攻坚、推进乡村振兴的生态绿色发展之路。在生态影片《十八洞 村》中,杨英俊、懒汉等原本对生活丧失信心的人也在经济与生态的“双赢”中变得活力 四射,充满希望。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 ★ 2.文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( ) A.被挪威哲学家恩泰斯称之为“深层生态学”的理论 B.生态电影不是以“生态”为主导方法进行的电影创作 C.在电影《我和我的家乡》“回乡之路”单元中 D.荒沙里稀疏、低矮的“老汉林木” 【对点演练】 阅读下面的文字,完成下面小题。 中国书法作为一种艺术,有着深厚的文化内涵,堪称中国美学的“灵魂”。无论是创 作还是传播的过程,书法艺术都体现出__________的文化价值。在艺术上,书法强调审美 意境和艺术情境的和谐统一;在文化上,书法艺术表现出多重的文化内涵。 书法不仅有书写规律和法则,还有着独特的语言意义。书法中结构与章法的巧妙运用 依靠的是由书写者娴熟的技巧与审美水平决定的。在书法艺术作品中,结构与章法表现得 越好,就越能体现出作品的意境。书法艺术的表现形式,是由线条来完成的。书写的轻重 快慢、强弱在纸上留下浓淡、干湿、刚柔等__________的线条,能够充分体现书法的和谐 美和动态美。书法家通过线条把真挚、强烈的感情__________到作品中去,使观赏者感动, 从而产生思想感情上的共鸣。因此,蕴含着作者深厚感情的作品,深受喜爱,备受 __________。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.不可估量 五花八门 贯注 青睐 B.不可限量 千变万化 贯注 青睐 C.不可限量 五花八门 灌注 推崇 D.不可估量 千变万化 灌注 推崇 ★ 2.下列各句中的引号,和文中“灵魂”引号作用相同的一项是( ) A.总之,在任何工作中,都要记住:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”(吴晗《说谦 虚》) B.……捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。(鲁迅 《拿来主义》) C.云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(朱泳燚《看云 识天气》) D.……豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。(鲁迅《故乡》) 3.文中画波浪线的句子有语病,请改正。 【题型三】括号 【典例示例】 阅读下面的文字,完成下面小题。 《红楼梦》意蕴极其丰美,叶朗教授认为,《红楼梦》的意蕴大致可以分析为三个层 面。 第一个层面,是《红搂梦》以前所未有的广度和深度真实地反映了清代前期的社会面 貌和人情世态。第二个层面,是它的悲剧性。《红楼梦》的悲剧性不简单在 ① ,也 并不只在于四大家族衰亡的悲剧,还在于曹雪芹提出了一种审美理想,而这种审美理想在 当时的社会条件下是必然要被毁灭的悲剧。 曹雪芹的审美理想是从汤显祖那里继承下来的,其核心是肯定“情”的价值,追求 “情”的解放,追求人性解放。汤显祖讲的“情”一方面和“理”(封建社会的伦理观 念)相对立,一方面和“法”(封建社会的社会秩序、社会习惯)相对立。他认为“情” 是人生而有之的人性,它有自己的存在价值, ② 。 第三个层面,是它处处渗透着作家对整个人生深刻的哲理性感悟。这种感悟表现为两 个方面:一是对人生(生命)终极意义的追问;一是对命运的体验和感叹。 ③ ,而 宇宙是无限的。与此相联系的,是人的命运。《红楼梦》中渗透着对人的有限生命和人的 命运的最深沉的伤感,它像一声悠长的叹息,使小说弥漫着浓郁的诗意。★ 1.下列句子中的括号和文中画横线处的括号,用法相同的一项是( ) A.中国哲学中的“空”不是“万境归空(空白虚无)”,而是“空(万物的源泉)纳万 境。” B.曹雪芹的世界观(体现在贾宝玉身上)是把“有情之天下”作为人生的终极意义。 C.中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。(热烈鼓掌) D.他用稚嫩的笔体写下:《红楼梦》真是一部“千红一枯(窟)”的伟大悲剧。 2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过10个字。 【提分秘籍】 1.句内括号和点号连用。 括号里的话是注释句子里的词语或分句的,句内括号应处在句子里的词语或分句 后。如果被注释的分句后边有点号,应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种 标点,但句末不能使用标点(问号、叹号除外)。 2.句外括号和点号连用。 括号里的话是注释整个句子(一个或几个)的,句外括号要放在全句句末标点之 后,括号里边的语句末尾可以使用各种标点。 【对点演练】 阅读下面的文字,完成下面小题。 战国竹简一般都在0.5厘米左右,那么书写这种载体的毛笔就相应要尖细一些,从实 物上看也确实如此。秦汉的竹简开始变宽,普遍在1.0至2.0厘米左右,汉代的毛笔,除 了个别特殊的制作,确实要比战国笔要粗些。魏晋时期,由于纸张开始普及,“大笔”也 随之普及。如甘肃武威旱滩坡出土前凉(相当于东晋)文物里的松木杆笔,锋长4.9厘米, 上端杆径2厘米。再如江苏省江宁县下坊村东晋砖室墓出土的“束帛笔头”,锋长约3.8 厘米,径1.4厘米。此类“大管丰毛”的毛笔图像,在唐宋绘画中也经常能见到,与战国 秦汉普遍细长的笔杆形成鲜明的对比。 下列各项中的括号的用法,与文中画波浪线处的括号用法一致的一项是( ) A.我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓 掌) B.《四库全书》于乾隆三十七年(1772)开始修纂,十年之后,于乾隆四十七年(1782)年完成。 C.这一带在古代就是一个“少草木,多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方。 D.正在紧张施工的京广铁路武(汉)广(州)段……也取得了新的进展。 【题型四】问号 【典例示例】 阅读下面的文字,完成下面小题。 在喀什市区,有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水_______成河 后,人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市,东湖可谓是城中的明珠,无法 想象,在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇,泛舟参与水上娱乐活动的情景。湖边绿树成荫, 空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间,“错觉”又在我脑中产生,难道我碰到了传说中 的“海市蜃楼”?于是我往公园深处走去。不知是不是新疆人性格_______的原因,湖中快 艇几次急转弯看得人心惊胆战。湖面惊呼声声,而湖岸边则显得十分惬意。随处可见一对 对情侣坐在草丛中,一群少数民族小伙_______,正在挨个比试着各自翻筋斗的功夫:有的 _______,一飘而过,有的直接来个平沙落雁式的屁股着地,欢笑声四起……此情此景让我 不禁感慨连连,这是一种发自内心的惬意。 1.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( ) A.汇聚 豪爽 精力充沛 身轻如燕 B.汇拢 豪放 活力四射 身手矫健 C.汇聚 豪放 活力四射 身轻如燕 D.汇拢 豪爽 精力充沛 身手矫健 ★ 2.下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是( ) A.问渠那得清如许?为有源头活水来。 B.凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? C.竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 D.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.在人流如织的喀什市,东湖可谓城中的明珠,无法想象,在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰 的快艇,泛舟参与水上娱乐活动的情景。B.在人流如织的喀什市,东湖可谓是城中的明珠,无法想象,在沙漠绿洲中还能驾驭飞 驰的快艇,泛舟参与水上娱乐活动。 C.在人流如织的喀什市,东湖可谓是城中的明珠,无法想象,在沙漠绿洲中还能泛舟、 驾驭飞驰的快艇,参与水上娱乐活动的情景。 D.在人流如织的喀什市,东湖可谓城中的明珠,无法想象,在沙漠绿洲中还能泛舟、驾 驭飞驰的快艇,参与水上娱乐活动。 【提分秘籍】 1.选择问句,问号用在句末,中间用逗号。 2.倒装问句,问号用在句末。 3.有疑问词,但非疑问句,表陈述语气,句中用逗号,句末用句号。 4.反问句感情强烈,句末改用叹号。 5.选择问句为了表示强调,具有相对独立性,每项后面可用问号。 6.连续问句,各句前后语意连贯,各句后用问号。 7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时,句末不用问号,而用逗号或句 号。 8.表疑问的独词句后用问号。 【对点演练】 阅读下面的文字,完成下面小题。 经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少 年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌 刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子 们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔 的精神,燃起追求正义的热情等,而这些,难道不都是生活的精神原动力吗?经典阅读带 来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统,我们就能更从容地面对海量 的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪 些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。 下列各句中的问号,和文中画波浪线句子的问号作用相同的一项是( ) A.在当代是否需要弘扬雷锋精神呢? B.你不觉得战士是最可爱的人吗?C.是谁创造了璀璨的世界文明? D.主持这个项目的是你还是我? 【题型五】冒号 【典例示例】 阅读下面的文字,完成下面小题。 在很多人眼里,城市不过是个吃饭、睡觉、工作的地方,但是对于很多城市化进程已 有数百年之久的发达国家而言,城市对市民的意义远不止如此。国内很多城市都有保存完 好的欧式建筑和街区,但整体美感上无法跟欧洲“原版” 。细究其原因,症结总 是不外乎两点:色彩与招牌。 任何一个置身于五彩斑斓的楼群中的人,都会自然联想到哥本哈根“丹麦童话”的梦 幻;任何一个行走在运河边暗红色砖墙建筑旁的人,都会自然联想到荷兰阿姆斯特丹的古 朴与典雅。独特的“形象识别色”既塑造了城市的特征,也 了城市的性格。其实 不仅是建筑,城市的方方面面都 着色彩的力量。只要见到道路两侧标志性的 鲜红邮筒,人人都会立刻意识到:这是英国。而卢森堡的公交车和公交售票机,均采用风 格统一的涂装。这些看似随意的“彩条”,其实是特地请专业设计师设计的,以期彰显城 市的年轻活力。 ( )比如,见到七彩霓虹直达道路中心的“赛博朋克”风的招牌,立刻就能联想 到日本;而与古香古色的建筑 的是,欧洲各处老城里的店铺招牌则都非常内敛 而低调,通常只是用古朴的字体将名称直接贴在建筑外墙上,或者顶多伸出一面体积不大, 却经过精心设计的铁艺招牌。 城市存在的目的,是让市民生活更美好;而无处不在的城市美学,无疑会让市民的心 情变得更美好。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.同日而语 衬托 突显 交相辉映 B.相提并论 烘托 凸显 相得益彰 C.相提并论 衬托 凸显 交相辉映 D.同日而语 烘托 突显 相得益彰 ★ 2.下列各句中的冒号,和文中第二段冒号作用相同的一项是( ) A.北京紫禁城共有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 B.内卷:同行间争夺有限资源导致个体“收益努力比”下降的现象。C.大部分人认为:昆虫度过了严寒的冬季,到了春天,它就会苏醒过来活动。 D.想不通,九头牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( ) A.对城市个性影响很大的,还有遍布街头的招牌,与“色彩”不相上下。 B.与“色彩”不相上下的,还有遍布街头的招牌,对城市个性的影响很大。 C.遍布街头的招牌对城市个性的影响很大,与“色彩”不相上下。 D.对城市个性的影响很大,与“色彩”不相上下的,还有遍布街头的招牌。 【提分秘籍】 1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边,表示提起 下文。 2.总括性话语前的停顿,用冒号,以总结上文。 3.如果只管下面便用冒号,只管上面便用句号,既管上又管下,一般用逗号。 4.非提示性话语后边不能用冒号。 5.间接引用的“说”后面不用冒号。 6.句子中分说部分去掉后,其内容与形式仍然是完整的,不能用冒号,只能用破折号。 7.冒号一管到底,同一句中不能有两个冒号。 【对点演练】 阅读下面的文字,完成下面小题。 我放下听筒,可是我仍在听着,听着,听远方的松涛: 初时,舒缓如空蒙月夜的琴声,如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。 沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声,马上又演变成轰轰隆隆的 荒野炮声。最后,响起震天动地的雷声。自霜皮虬枝的松干,自松干中弯弯曲曲的年轮; 自拨云掸日的长柯,自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛,在幽邃的天穹下炸响了。仿佛 五百年内的声音,都聚到这一块儿同时爆炸。 下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是( ) A.白浪滩头,乌篷船鼓棹呐喊;苍崖翠壁,杜鹃花焰焰欲燃;吊脚楼头,情歌热热辣辣: 好一幅凤凰城经典画面。B.这种养老金的领取:要么60周岁时一次性领取,合同终止;要么每年领取,直到被保 险人身故为止。 C.他说:“稿件已经交给徐编辑了,过两天她会告知结果。” D.学习了《守株待兔》这篇课文之后,我明白了:在生活中,我们不能心存侥幸,要通过 自己的努力去获得成功。 一、阅读下面的文字,完成下面小题。 能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味?能否步入千年墓穴一探究竟?能否与未曾展出 的国宝亲密接触?……与过去相比,今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。 有了科技的助力,这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。“博物 馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前,为越来越多的人带来不一样的观 展体验,让他们可以去那些原本“去不了”的地方,看那些本来“看不到的事物”。 故宫博物院举办的那场名为《清明上河图 3.0 》的高科技互动展演艺术,用现代超高 清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁, 穿梭于楼台之间,泛舟于汴河之上,观两岸人来人往,看水鸟掠过船篷。沉浸其中,确有 一种③______________的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上,首 都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场,上下6层、深达7.5米 的妇好墓葬④_______________。此外还有一些博物馆利用虚拟技术,以数字化方式展现文 物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指,就可近距离、全角度现赏文物,将静置于展柜中、 封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”,全方位观察岁月留下的每一处细痕。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得 改变原意。 ★ 3.文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( ) A.古物“活”在了今人面前 B.去那些原本“去不了”的地方 C.带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场 D.将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上” 二、阅读下面的文字,完成下面小题。在中国各种艺术形式中,篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中 发展而来的,中国的印章最初用在制陶工艺方面,上面镌刻的是图案、花纹或族徽,到春 秋战国时期,刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用,唐宋以后,由于文人士大夫参 与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味,印章不再局限于 用来昭示身份与权力,而是通过镌刻人名字号,斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向, 印章也就超越实用功能,成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现 了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期,众多_______的艺木家 在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解,再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法 的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就, 使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式,同时也是中国画和书法作品中 _______的组成部分。 1.一次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( ) A.别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵 B.别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺 C.十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺 D.十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.由于文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文 意味 B.由于文人士大夫参与到印章的创作中,这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意 味 C.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠承揽的技艺,增加了人文意味 D.文人士大夫参与到印章的创作中,使这门从前主要由工匠传承的技艺,增加了人文意味 ★ 3.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( ) A.你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了 B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬 C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人 D.你永远那么青翠挺拔,风吹雨打,从不改色,刀砍火烧,永不低头——这正是英雄的井 冈山人的革命精神一、阅读下面的文字,完成下面小题。 2022北京冬奥会开幕式创设了写意的诗词意境。从“二十四节气倒计时”“黄河之水 天上来”到“五环破冰而出”,再以一朵雪花的故事延续到闭幕式,演绎了传统文化的浪 漫。其效果不输2008年奥运会的开幕式。 两盘不同的菜,烹饪方式不同,味道也决然不同 。 冬奥服装也让全球观众一眼就看出了中国元素。独立设计师陈鹏表示,他从冰灯、冰 雕中找寻《冰雪五环》未来冰球队服装的灵感,选用透明PET光栅材料结合3D打印技术, 还原出晶莹剔透的“冰琉璃”质感;《雪花》舞蹈中的和平鸽儿童服装,融入了对非遗 “蔚县剪纸”的二次创作,再通过植绒、锦缎镂空、刺绣三种工艺来突显窗花的层次和结 构;举旗手服装的设计则采自京张赛区的山形以及《千里江山图》的青绿山水。王逢陈设 计了奥林匹克会旗护旗手的服装,在艺术印花羽绒服外套上不仅绘有天坛、长城,还勾勒 出了国家跳台滑雪中心“雪如意”和首钢滑雪大跳台“雪飞天”的图案。而最后出场的中 国代表队队服,采用单人单版的方式根据每个运动员的身材量身定制;出自“奥斯卡最佳 美术设计”奖得主叶锦添之手的领奖服“冠军龙服”则以汉字“中”为灵感,融入小立领 一字扣等元素,结合科技手段,兼顾了轻量性和保暖性。 1.下列诗句,与画横线句所用修辞手法相同的一项是( ) A.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 B.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 C.玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。 D.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 ★ 2.下列各句中的引号,和文中“雪如意”和“雪飞天”的引号作用相同的一项是( ) A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国 光”。 B.1964年7月,“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田,去寻找水稻的天然雄 性不育株。 C.500米口径球面射电望远镜、北斗卫星导航系统和中国空间站,被人们称为大国重器 “三剑客”。 D.“木叶”与“树叶”不过是一字之差,然而到了艺术形象的领域,其差别就几乎是一字千金。 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.而最后登台的中国代表队队服,根据每个运动员的身材采用单人单版的方式量身定制。 B.而最后登台的中国代表队的队服,运用单人单版的方式根据每个运动员的身材量身定 制。 C.而最后出场的中国代表队队服,运用单人单版的方式根据每个运动员的身材量身定制。 D.而最后出场的中国代表队的队服,根据每个运动员的身材采用单人单版的方式量身定 制。 二、阅读下面的文字,完成下面小题。 “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首二 十四节气歌很多人_____。二十四节气是中国人在观天察地、认知自然的实践中创造出来的 知识体系,是中国农耕社会安排农业生产、协调农事活动所遵循的基本准则。二十四节气 及其实践活动所代表的价值取向,是中华民族不断追求美好生活的象征。然而在气象科学 蓬勃发展、现代农业______的时代,我们与二十四节气似乎有了某种程度的“脱钩”。那 么今天,我们是否还需要保护二十四节气? 回答是肯定的。因为从某种意义上来说,保护二十四节气就是保护民族精神。漫漫历 史长河中,二十四节气形成了诸多民俗,尽管带有地域色彩,但中华民族勤劳勇敢、自强 不息的精神______。二十四节气蕴含的思想精神,是_______的农耕文化的命脉之所在,对 其物质载体的保护应当给予相当程度的重视。通过保护二十四节气,既可以让民族自信心 得到壮大和培育,也有助于提高与其他民族文化的沟通交流。这样的双向互动,会让人类 命运共同体的火炬更加明亮。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.耳熟能详 如日中天 始终如一 不绝如缕 B.耳熟能详 方兴未艾 一以贯之 源远流长 C.妇孺皆知 方兴未艾 始终如一 源远流长 D.妇孺皆知 如日中天 一以贯之 不绝如缕 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.通过保护二十四节气,既可以让民族自信心得到壮大和培育,也有助于加强与其他民族 文化的沟通交流。B.通过保护二十四节气,既可以让民族自信心得到培育和壮大,也有助于提高与其他民族 文化的沟通交流。 C.保护二十四节气,既可以让民族自信心得到壮大和培育,也有助于提高与其他民族文化 的沟通交流。 D.保护二十四节气,既可以让民族自信心得到培育和壮大,也有助于加强与其他民族文化 的沟通交流。 ★ 3.下列各句中的引号,和文中画波浪线句子中的引号作用相同的一项是( ) A.还有几位“大师”捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路挂过去,叫做“发扬国光”。 B.眼前的景象不禁令人想起杜甫的诗:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。” C.央行行长易刚称,货币政策要守护好百姓的钱袋子,不要让他们的票子变“毛”了。 D.如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。 二、阅读下面的文字,完成下面小题。 近年来,一种更具魅力、更能体现古都北京秋色韵味的树木,渐渐登上了北京秋天的 舞台。它一出现,便以 的典雅气质,为首都北京增添了诗意。它大有和香山红 叶平分秋色之势,让北京的秋天换了装。这就是北京的银杏。 我所居住的北京钓鱼台银杏大道,在全国著名的五大银杏大道中位居首位。①春天, 路边缤纷的月季花争奇斗艳,银杏树则以一身青翠喜迎八方来宾。每到深秋时节,这条路 被金黄的银杏叶渲染得 ,有一种大国国都的气魄和神韵。秋风吹过,银杏叶随 风飘落的瞬间,有着比落英缤纷更为震撼的观感,美得 。 自古以来,一谈到秋天便倍感寂寥,但刘禹锡偏说萧瑟的秋日胜过 的春天, 不应该感到悲观失望。②在落叶纷纷的秋日,晴空一鹤,它是不屈的志士。细细一想,这 不正是我们这个伟大民族的形象写照吗?③在任何困难面前,这个崛起的民族都本着以昂 然向上、积极进取的心态看待一切。④“我言秋日胜春朝”,秋天有热烈的红叶,有金灿 灿的银杏,有直抵碧霄的无限诗情——这就是中华民族的秋日情怀。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( ) A.精美绝伦 光彩夺目 摄人心魄 方兴未艾 B.无与伦比 流光溢彩 摄人心魄 欣欣向荣 C.无与伦比 光彩夺目 惊心动魄 欣欣向荣 D.精美绝伦 流光溢彩 惊心动魄 方兴未艾★ 2.下列对文中标有序号的四句话,分析正确的一项是( ) A.句①将月季花和银杏树的不同生长表现作对比,反衬出银杏树独特美好的生命姿态。 B.句②运用暗喻,将不屈的志士比作晴空万里的鹤,表现出英勇不屈的顽强奋斗精神。 C.句③存在两处语病,应去掉“本着”或者“以”,并且把“心态”修改为“心理”。 D.句④中的破折号与“你不能用粗浅的方式阅读《乡土中国》——一本有思想、有深度的 学术专著”中的破折号用法不同。 3.文中画波浪线的句子可以改写成:“它是北京的银杏,有着和香山红叶平分秋色之势, 让北京的秋天换了颜色。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文的表达效果更好? 三、阅读下面的文字,完成下面小题。 山月升起的地方刚好是对岸山间一个巧妙的缺口。中宵惊起,一丸冷月像颗珠子,莹 莹然地“镶嵌”在山的缺处。 有些美,如山间月色,不知为什么美得那样无情,那样冷绝白绝,触手成冰。无月之 夜的那种浑厚温暖的黑色此刻已被扯开,山月如雨,在同样的景片上硬生生地安排下另一 种格调。 真的,山月如雨,隔着长窗,隔着纱帘,一样淋得人兜头兜脸,眉发滴水,连寒衾也 淋湿了,一间屋子竟无一处可着脚,整栋别墅都漂浮起来,晃漾起来,让人有一种绝望的 惊惶。山月总是触动人最深处的忧伤,山月让人不能遗忘。 山月照在山的这一边,山月照在山的那一边。山的这一方是长帘垂地的别墅,山的那 一方是海峡深蕴的忧伤。 山月照在岛上,山月也绕过岛去照一千一百万平方公里的旧梦,在不眠的中宵,在万 窍含风的永夜,山月吹起令人愁倒的胡笳。 山月何以如此凛冽,山月何以如此无情,山月何以如此冷绝愁绝,触手成冰! ★ 1.下列各句中的双引号,和文中双引号作用相同的一项是( ) A.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。 B.罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。 C.如果你是“未经登记”的陌生人,你是无法进入的。 D.如同一轮红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖和光明永不会落。 2.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。3.文中画波浪线的句子可以改写成:“山月凛冽,无情,冷绝愁绝,触手成冰!”从语意 上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好? 四、阅读下面的文字,完成下面小题。 《红楼梦》含有一定的社会讽刺成分,而且这种讽刺还用到书中的当权派主要人物身 上。① _,这个名字使人想到“假作真时真亦假,无为有处有还无”这副对联,从而 想到这是个失去自己真实本性的,完全从经书模子里刻出来的人物。塑造这个人物,正是 作者反传统、反程朱理学思想的体现。 ② ,【甲】连跟随他的清客相公——一些依附于官僚富贵以帮闲凑趣的文人—— 也有着充满讽刺意味的名字。例如一个叫“詹光”的,还有叫“单聘仁”的。【乙】整日 与沾光、善骗人等为友,他是何等样人可想而知。刘禹锡在《陋室铭》里说“谈笑有鸿儒, 往来无白丁”,而他则刚好相反,【丙】是“谈笑无鸿儒,往来皆白丁。”更具有讽刺意 味的是,这样一个腹内空空的人却竟然被朝廷“点了学差”,此处情节的安排足见作者对 皇权思想的批判。 《红楼梦》的思想内涵直接触及整个社会,【丁】它的反传统,反程朱理学思想,反 皇权思想等也完全反映当时的社会问题。所以解读《红楼梦》必须把它放到当时的社会环 境中来观察,才能较全面地_③_。 ★ 1.文中甲、乙、丙、丁四处划波浪线的句子,标点符号使用正确的一项是( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过15个字。 五、阅读下面的文字,完成下面小题。 中国古代很早就有“驿寄梅花,鱼传尺素”之说。在人类文明发展史上,书简是人类 传递信息、表达情感的重要载体。古时,每当人们有了或长或短的分离,书简总能及时派 上用场。及至时下,通讯发达,人与人之间的沟通更加便捷,音频视频瞬间抵达,书简似 乎像迟暮英雄般不再有 ① 。然而,疫情 ② ,“隔离”骤然闯入我们的生活。在 “隔离”状态下,我们再一次感受到,手机无论多么智能,即时通话多么便捷,书简都依 然是疗愈心灵,甚至是寄托情感最老旧但最有效的方式。 《战“疫”书简》共5辑。所列各篇,并非 ③ ,而是你中有我,相互包含。这些 皆是普通人写下的书信,细数的是家常,道不尽的是对家人、亲人、朋友的牵挂,还有他 们与这座城市紧密相连、心贴着心、 ④ 的故事。每一封书简,都是一次深情的目送。 每一次捧信阅读,都会感觉到身后站着很多很多的人:有的在为人们的岁月静好奔赴前线 , 逆行战 “ 疫 ” ;有的在为人们的平安健康坚守后方,深情守望。 一封封书简,串连起前方和后方,凸显出满满的家国情怀、家国祈愿。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。 ★ 3.下列各句中的冒号与文中画波浪线句中冒号作用相同的一项是( ) A.我深深地明白:假如不是读过几百部真正的小说,我决不可能写出那八百个字。 B.想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:他就是这样一个直性子。 C.纺线有几种姿势:可以坐着破蒲团纺,可以坐着矮凳纺,也可以把纺车垫高纺。 D.此次讲座让我深刻认识了保险:一种在市场经济下规划人生财务、管理风险的手段。