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专题02 标点符号题型归类
【题型一】破折号
阅读下面的文字，完成后面小题。
路遥在《平凡的世界》中努力追述改革启动前后十年间的历史进程，既有极富广度和
深度的历史洞察力，也有善于掌控宏大叙事的文学才力。路遥对改革进程的把握相当准确。
全书第一部叙写的是改革前中国农村的困境——“抓革命、促生产”的管控已成强弩之末，
农村经济凋敝，农民生活贫困。这预示着改革的必然到来，所以第二部便有了家庭联产承
包责任制的推行以及先富起来的农民办小企业的新气象。随后的第三部则展现了改革从乡
村向城市的扩展。同时，路遥对叙事节奏的掌控也颇为恰切。他把纷繁复杂的改革进程纳
入井然有序的叙事序列中，由小到大、由浅入深地逐步展开。透过路遥极富感情魅力的笔
触，读者切实深刻地感受到改革确实是民心所向、大势所趋。
下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是（ ）
A．儿童发展到八岁以后这个阶段，会出现一种新的感情——通过自己的努力去唤起爱。
B．她意志纯洁，严于律己，公正不阿——所有的这一切都难得地集中在她一个人身上。
C．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。
D．右边几上汝窑美人觚——觚内插着时鲜花卉，并茗碗痰盒等物。
【答案】A
【解析】本题考查学生辨析标点符号作用的能力。文中破折号表示解释说明。A.表示解释
说明；B.表示总结上文；C.表示插入语；D.表示补充说明。故选A。
【提分秘籍】
1.破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声
音的延长，分项列举，插说和夹注等。
2.破折号前面的词句原来有点号，用了破折号后，一般不必再保留那个标点。
3.如果破折号前后表示跳跃或转折，破折号前的点号不一定省去。
4.两个破折号连用，前一个表示插入，后一个表示承接，两个破折号相当于一个括号。
5.破折号和括号都表示注释，不同之处是：破折号注释的文字在阅读时应该读出，括号内的注释文字不能朗读出来。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
如今，电动自行车成了很多家庭重要的交通工具，①，无论城市乡村，无论男女老少，
都在使用电动自行车。随着我国电动自行车保有量不断上升，②——充电、停车“老大
难”，电瓶起火“太吓人”，在人行道上超速、逆行太危险……为此，相关部门制定了
《电动自行车安全技术规范》，明文规定，电动自行车应当符合下列要求：具有脚踏骑行
能力；具有电驱动或电助动功能；电驱动行驶时，最高设计车速不超过每小时 25公里；装
配完整的电动自行车的整车质量小于或等于55kg等等，防止擅自改装或改动最高车速、功
率、电压的行为，使电动自行车真正成为百姓③。
★
1．下列各句中的破折号和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．健身去哪儿？除了健身房、操场等地，全民健身新载体——体育公园也悄然走红。许
多老人、儿童及上班族乐此不疲地到体育公园“打卡”。
B．滚滚长江，巍巍三峡，流传着一首古老的歌，“船过西陵峡呀——人心寒，最怕是崆
岭呀——鬼门关！”这就是被称作千古绝唱的《船工号子》。
C．梁生宝、高增福、梁三老汉——都是柳青深入生活、扎根人民，创造出的中国文学史
上重要艺术形象，是他一生辛劳所创造的精神财富。
D．鲁侍萍：“不过我觉得没有什么可谈的。”周朴园：“话很多。我看你的性情好像没
有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。”
2．在上文横线序号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
【答案】1．A
2．①日渐流行（或：使用广泛）；②一些问题也随之而来；③便捷安全的交通工具（或：
日常生活的“老搭档”）
【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中破折号表示解释说明。A.解释说
明；B.表示声音的延长；C.表示对上文的总结；D.表示话题的转换。故选A。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空处，前文说“电动自行车成了很多家
庭重要的交通工具”，说明电动自行车使用广泛，结合后文“无论城市乡村，无论男女老
少，都在使用电动自行车”，此处可填“日渐流行”。第二空处，后文说“充电、停
车‘老大难’，电瓶起火‘太吓人’，在人行道上超速、逆行太危险”，列举了一系列问
题，故此处可填“一些问题也随之而来”。三空处，前文先列举了使用电动自行车出现的一系列问题，然后列举相关部门制定的先关规定，目的是使电动自行车真正成为百姓“便
捷安全的交通工具”，故此处可填“便捷安全的交通工具”。
【题型二】引号
【典例示例】
阅读下面的文字，完成下面小题。
仔细观察，你会发现我们和古人类最大的区别在于眉脊。过去大部分观点认为眉脊用
来稳定人类的头骨，①。可研究发现，就算削掉眉脊也不会影响正常的咀嚼。科学家认为
没有实际功能的眉脊没有办法表达很多的意义，所以就逐渐退化了。在我们现代人看来，
失去这样的眉脊可能让我们看上去较为友好。与此同时，平坦、竖直的前额让我们的眉毛
更富有表现力。②，以此来传达我们内心的“小心思”。比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，
单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等。那么，你们有没有想
过，“爱秀”的眉毛究竟有什么用处呢？过去人们认为，它可以防止水或者细微的碎屑进
入我们的眼睛。可你有没有发现，③，甚至没有眉毛的人，他们其实并未受到什么影响。
最近的研究发现，咱们的眉毛是用来传达表情的，现代人能够拥有庞大的表情系统，很大
程度上是眉毛的功劳。
除了眉毛，人类独有的眼白也为我们表情系统的发展做出了巨大的贡献。眼白也叫作
“巩膜”，是眼球表面包裹着的一层不透明的纤维状保护层。
★
1．下列各句中的引号，和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是（ ）
A．我们摩挲这本书时，或许思绪会接上“生也有涯，而知也无涯”的老庄思想。
B．“川藏第一隧”——二郎山隧道，将我们通行天堑二郎山的时间缩短了。
C．他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。
D．网络用语记录着一时一地的故事与人们的情绪，它是网络世界曾经“活过”的证据。
2．请在文中的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过10个字。
【答案】1．B
2．①以此帮助人类咀嚼 ②我们巧妙地移动眉毛 ③那些眉毛稀疏
【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处“巩膜”表示特定称
谓。A.表示引用。B.表示特定称谓。C.表示反语否定。D.表示特殊含义。故选B。
2．本题考查语言表达之情境补写的能力。根据横线后“就算削掉眉脊也不会影响正常的咀
嚼”可知，语境是说科学家认为“眉脊”的作用是为了帮助人类咀嚼，故第①处填“以此
帮助人类咀嚼”之类的语句。根据横线后“比如双眉上扬表示欣喜或惊讶，单眉上扬表示不理解或者有疑问，皱起眉头更多是不同意的意思等”可知，语境中的这些例子都是强调
眉毛的移动和人类感情之间的关系，故第②处填“我们巧妙地移动眉毛”之类的语句。根
据前文“可你有没有发现”和后文“甚至没有眉毛的人”可知，语境是说比没有眉毛稍微
好一点的情况，故第③处填“那些眉毛稀疏”之类的语句。
【提分秘籍】
1.引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，
放在引号内。
2.引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。
3.引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。
4.以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国书法作为一种艺术，有着深厚的文化内涵，堪称中国美学的“灵魂”。无论是创
作还是传播的过程，书法艺术都体现出__________的文化价值。在艺术上，书法强调审美
意境和艺术情境的和谐统一；在文化上，书法艺术表现出多重的文化内涵。
书法不仅有书写规律和法则，还有着独特的语言意义。书法中结构与章法的巧妙运用
依靠的是由书写者娴熟的技巧与审美水平决定的。在书法艺术作品中，结构与章法表现得
越好，就越能体现出作品的意境。书法艺术的表现形式，是由线条来完成的。书写的轻重
快慢、强弱在纸上留下浓淡、干湿、刚柔等__________的线条，能够充分体现书法的和谐
美和动态美。书法家通过线条把真挚、强烈的感情__________到作品中去，使观赏者感动，
从而产生思想感情上的共鸣。因此，蕴含着作者深厚感情的作品，深受喜爱，备受
__________。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．不可估量 五花八门 贯注 青睐
B．不可限量 千变万化 贯注 青睐
C．不可限量 五花八门 灌注 推崇
D．不可估量 千变万化 灌注 推崇
★
2．下列各句中的引号，和文中“灵魂”引号作用相同的一项是（ ）
A．总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（吴晗《说谦
虚》）B．……捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（鲁迅
《拿来主义》）
C．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（朱泳燚《看云
识天气》）
D．……豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（鲁迅《故乡》）
3．文中画波浪线的句子有语病，请改正。
【答案】1．D
2．C
3．不合逻辑，在“审美水平”前加“高超的”；句式杂糅，去掉“由……决定的”或“靠
的是”。
修改后为：书法中结构与章法的巧妙运用依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。
或者：书法中结构与章法的巧妙运用是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。
【解析】1．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，“不可估量”，难
以估计。“不可限量”，形容前程远大。语境说书法艺术的文化价值难以估计。应选用
“不可估量”。第二空，“五花八门”，比喻事物繁多，变化莫测。“千变万化”，形容
变化非常多；没有穷尽。语境指书法的线条变化多，应选用“千变万化”。第三空，“贯
注”，（精神、精力）集中；（语意、语气）连贯；贯穿。“灌注”，把某一感情融入某
物中。语境为把情感融入到书法作品中，应选用“灌注”。第四空，“青睐”，用正眼相
看，指喜爱或重视。“推崇”，非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予
很高的评价。语境为蕴含着作者深厚感情的作品收到人们的重视，给予高度评价，应选用
“推崇”。故选D。
2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中引号作用为特殊含义。A.表示直接引用；
B.表示讽刺、否定；C.表示特殊含义；D.表示特定的称谓。故选C。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。划线句子有两处语病：一是不合逻辑，“运用巧
妙”依靠的应该是“高超的审美水平”在“审美水平”前加“高超的”；二是句式杂糅，
“靠的是”和“由……决定的”是两套句式，去掉“由……决定的”或“靠的是”。修改
后为：书法中结构与章法的运用巧妙依靠的是书写者娴熟的技巧与高超的审美水平。或者：
书法中结构与章法的运用巧妙是由书写者娴熟的技巧与高超的审美水平决定的。
【题型三】括号
【典例示例】
阅读下面的文字，完成下面小题。说到秋冬养生，喝粥一直占有重要地位。随着天气转凉，很多人都开始熬粥喝了，白
粥、百合粥、八宝粥……各种粥都是大家的最爱。不过，___①__？很多人都认为喝粥能养
胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉。粥的含水量通常在80%以上，而且煮得
比较烂，胃不舒服时，喝粥可能会有一定好处。但正常人，胃没有什么问题时，还是不要
长期喝粥了。
众多的粥里，白粥要属最常见的一种，毕竟最方便，只需要一点白米加水就可以，不
用去准备很多复杂的食材。但是，___②______。现在的白米都是精制大米，在精制过程中，
维生素、矿物质、膳食纤维都已经寥寥无几，本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更
差。
从营养来看，粥里面水分很多，尤其是煮得稀的粥，其他的主要就是糊化的淀粉（碳
水化合物）。它的营养构成非常单一，基本只能给人体提供能量和水，蛋白质、膳食纤维、
维生素、矿物质等其他营养成分，都非常少。而且，煮成了粥后，白米被熬得烂，白粥的
消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为
主食，也不是一种好的主食。所以，就算喝粥， ③ 。
1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯、内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15字。
★
2．下列各句中的括号，和文中“（碳水化合物）”括号作用相同的一项是（ ）
A．他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。”（《板桥集·题画》）
B．我校拥有特级教师（含已退休的）7人。
C．APEC（亚太经合组织）是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。
D．信纸上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），您好！”
【答案】1．①喝粥能养胃吗 ②白粥其实是最不健康的 ③也要尽量少吃或者不吃白
粥
2．C
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从后文“很多人都认为喝
粥能养胃，因为粥很稀很软，给人一种很好消化的感觉”可知，填入句子是关于“喝粥能
否养胃”这一问题，因为是问句，可以填入“喝粥能养胃吗”。第二空，从后文“现在的
白米都是精制大米，……本身营养价值就很低。煮成粥之后，只会更差”可知，是说白粥
是营养价值很低的食品。再联系前文“众多的粥里，白粥要属最常见的一种的，毕竟最方
便”可知，这里特别提到白粥，是想说明白粥在众多粥中最不健康。故可以填入“白粥其
实是最不健康的”。第三空，从前文“白粥的消化速度比白米饭还快，对血糖控制很不好，
饿得也快，非常不利于能量控制。就算作为主食，也不是一种好的主食”可知，作者认为白粥不是一种好的主食，所以填入句子应是建议少吃或不吃白粥。故可以填入“也要尽量
少吃或者不吃白粥”。
2．本题考查学生理解标点符号的作用的能力。文中“（碳水化合物）”括号作用为解释说
明。A.括号作用为标明引文的出处。B.括号作用为补充说明。C.括号作用为解释说明。D.
括号作用为标示行文中的补缺或订误。故选C。
【提分秘籍】
1.句内括号和点号连用。
括号里的话是注释句子里的词语或分句的，句内括号应处在句子里的词语或分句
后。如果被注释的分句后边有点号，应放在括号后面。句内括号里的语句可以使用各种
标点，但句末不能使用标点（问号、叹号除外）。
2.句外括号和点号连用。
括号里的话是注释整个句子（一个或几个）的，句外括号要放在全句句末标点之
后，括号里边的语句末尾可以使用各种标点。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
战国竹简一般都在0.5厘米左右，那么书写这种载体的毛笔就相应要尖细一些，从实
物上看也确实如此。秦汉的竹简开始变宽，普遍在1.0至2.0厘米左右，汉代的毛笔，除
了个别特殊的制作，确实要比战国笔要粗些。魏晋时期，由于纸张开始普及，“大笔”也
随之普及。如甘肃武威旱滩坡出土前凉（相当于东晋）文物里的松木杆笔，锋长4.9厘米，
上端杆径2厘米。再如江苏省江宁县下坊村东晋砖室墓出土的“束帛笔头”，锋长约3.8
厘米，径1.4厘米。此类“大管丰毛”的毛笔图像，在唐宋绘画中也经常能见到，与战国
秦汉普遍细长的笔杆形成鲜明的对比。
下列各项中的括号的用法，与文中画波浪线处的括号用法一致的一项是（ ）
A．我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓
掌）
B．《四库全书》于乾隆三十七年（1772）开始修纂，十年之后，于乾隆四十七年
（1782）年完成。
C．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。
D．正在紧张施工的京广铁路武（汉）广（州）段……也取得了新的进展。
【答案】B【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中画波浪线处的括号表示解释说明；
A.表示插入语，表示听众对讲话的反应；B.表示解释说明；C.表示引文的出处；D.表示是
补充说明。故选B。
【题型四】问号
【典例示例】
阅读下面的文字，完成下面小题。
在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水_______成河
后，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法
想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。湖边绿树成荫，
空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，“错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中
的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。不知是不是新疆人性格_______的原因，湖中快
艇几次急转弯看得人心惊胆战。湖面惊呼声声，而湖岸边则显得十分惬意。随处可见一对
对情侣坐在草丛中，一群少数民族小伙_______，正在挨个比试着各自翻筋斗的功夫：有的
_______，一飘而过，有的直接来个平沙落雁式的屁股着地，欢笑声四起……此情此景让我
不禁感慨连连，这是一种发自内心的惬意。
1．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．汇聚 豪爽 精力充沛 身轻如燕
B．汇拢 豪放 活力四射 身手矫健
C．汇聚 豪放 活力四射 身轻如燕
D．汇拢 豪爽 精力充沛 身手矫健
★
2．下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是（ ）
A．问渠那得清如许？为有源头活水来。
B．凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
D．卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰
的快艇，泛舟参与水上娱乐活动的情景。
B．在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动。
C．在人流如织的喀什市，东湖可谓是城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、
驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动的情景。
D．在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾
驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动。
【答案】1．C
2．C
3．D
【解析】1．本题考查学生正确理解并运用词语（包括成语）的能力。第一空：“汇聚”，
意思是指会在一处，没有分开的意思，强调由少到多；“汇拢”，是指把分散的东西集中，
聚集，聚合，强调由分散到集中。语境中强调雪水聚合成河，由少到多，用“汇聚”第二
空：“豪爽”，豪放直爽；“豪放”，雄豪奔放，也指气魄大而不拘小节，也指处理事情
果断有魄力。语境中强调新疆人的果敢和魄力，用“豪放”。第三空：“精力充沛”，是
指体力强盛，精神充足；“活力四射”，向四周射出的旺盛生命力，表示热情活力非常丰
富，感染周遭。语境中形容小伙生命力旺盛，用“活力四射”。第四空：“身轻如燕”，
比喻身体轻盈，最初意义带有指身材瘦削轻盈而姿态曼妙的含义在里面，多指动作轻盈，
已经失去古时瘦削之意，现代作者多拿身轻如燕比喻笔下人物轻功了得动作轻快；“身手
矫健”，形容身体强壮且敏捷。语境中与“一飘而过”并列，用“身轻似燕”故选C。
2．本题考查学生正确理解修辞手法并运用标点符号的能力。例句中“难道我碰到了传说中
的‘海市蜃楼’？”有问无答，属于反问。AD均属于有问有答，设问修辞；B.一般疑问
句。C.有问无答，属于反问。故选C。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病如下：“可谓是”成分赘余，删掉
“是”；“在沙漠绿洲中还能……的情景”结构混乱，句式杂糅，删掉“的情景”；“在
沙漠绿洲中还能驾驭飞驰的快艇，泛舟参与水上娱乐活动”语序不当、并列不当造成不合
逻辑，改为“在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动”。只有D修
改正确。故选D。
【提分秘籍】
1.选择问句，问号用在句末，中间用逗号。
2.倒装问句，问号用在句末。
3.有疑问词，但非疑问句，表陈述语气，句中用逗号，句末用句号。4.反问句感情强烈，句末改用叹号。
5.选择问句为了表示强调，具有相对独立性，每项后面可用问号。
6.连续问句，各句前后语意连贯，各句后用问号。
7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时，句末不用问号，而用逗号或句
号。
8.表疑问的独词句后用问号。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少
年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌
刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子
们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔
的精神，燃起追求正义的热情等，而这些，难道不都是生活的精神原动力吗？经典阅读带
来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统，我们就能更从容地面对海量
的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪
些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。
下列各句中的问号，和文中画波浪线句子的问号作用相同的一项是（ ）
A．在当代是否需要弘扬雷锋精神呢？
B．你不觉得战士是最可爱的人吗？
C．是谁创造了璀璨的世界文明？
D．主持这个项目的是你还是我？
【答案】B
【解析】本题考查学生分析标点符号作用的能力。文中波浪线句子的问号表示反问。A.表
示选择问句。B.表示反问。C.表示设问。D.表示选择问句。故选B。
【题型五】冒号
【典例示例】
阅读下面的文字，完成下面小题。
人的一生都是在平衡健康与运动的关系中度过的。对运动的任何一种态度都会影响到
身体的健康状况。现代社会生活中，尤其是在节奏紧张、竞争激烈的大都市中，人们忙于工作、学习、
人际交往和家庭事务，① 。由于缺少锻炼，有些人长期处于亚健康状态，患上了各
种疾病。而事实上，如果人们能意识到运动对于健康的重要性，明白运动是延缓衰老、防
病抗病、延年益寿的重要手段， ② ，生命将会呈现另一种色彩。
如果按照代谢方式划分， ③ 。有氧运动属耐久性运动项目，在整个运动过程中，
人体吸入的氧气大体与需要的相等。低强度、有节奏、持续时间长的运动基本都是有氧运
动，比如瑜伽、慢跑、长距离慢速游泳、骑自行车等。有氧运动是保持身心健康最有效、
最科学的运动方式。无氧运动属力量性运动项目，在整个运动过程中，人体吸入的氧气少
于所需要的氧气。其特点是：运动强度较高、爆发力强、持续时间短等。举重、跳高、短
跑以及投掷等都属无氧运动。
★
1．下列句子中的冒号与文中结尾处的冒号，用法相同的一项是（ ）
A．可是问题却在于：我们在古代诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢？
B．但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。
C．青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步：将这个天然分子变
为药物。
D．桃树、杏树、梨树都开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪：好一派万紫千红的
绚烂春天。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。
【答案】1．A
2．①很难抽出时间锻炼身体 ②能坚持运动 ③运动分为有氧运动与无氧运动两种
【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。原文中的冒号表示提示下文。A.表示
提示下文。B.表示解释和说明。C.表示解释和说明。D.表示总结上文。故选A。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，横线后说“由于缺少锻炼，有些
人……患上了各种疾病”，提到了人们缺乏锻炼，再结合横线前的“人们忙于工作、学习、
人际交往和家庭事务”，可知此处应填写“很难抽出时间锻炼身体”之类的内容。第②处，
前文说“如果人们能意识到运动对于健康的重要性”，强调人们的认识，横线后的“生命
将会呈现另一种色彩”说的是运动的效果，故此处应填写“能坚持运动”之类的内容。第
③处位于第3段段首，领起下文，前边设置了“如果按照代谢方式划分”的前提，下文直
接讲了“有氧运动”和“无氧运动”，故此处应填写“运动分为有氧运动与无氧运动两
种”之类的内容。【提分秘籍】
1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边，表示提起
下文。
2.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。
3.如果只管下面便用冒号，只管上面便用句号，既管上又管下，一般用逗号。
4.非提示性话语后边不能用冒号。
5.间接引用的“说”后面不用冒号。
6.句子中分说部分去掉后，其内容与形式仍然是完整的，不能用冒号，只能用破折号。
7.冒号一管到底，同一句中不能有两个冒号。
【对点演练】
阅读下面的文字，完成下面小题。
我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：
初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。接着如哔哔剥剥的火声。
沸沸扬扬的水声又继之。旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的
荒野炮声。最后，响起震天动地的雷声。自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；
自拨云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。仿佛
五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。
下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）
A．白浪滩头，乌篷船鼓棹呐喊；苍崖翠壁，杜鹃花焰焰欲燃；吊脚楼头，情歌热热辣辣：
好一幅凤凰城经典画面。
B．这种养老金的领取：要么60周岁时一次性领取，合同终止；要么每年领取，直到被保
险人身故为止。
C．他说：“稿件已经交给徐编辑了，过两天她会告知结果。”
D．学习了《守株待兔》这篇课文之后，我明白了：在生活中，我们不能心存侥幸，要通过
自己的努力去获得成功。
【答案】B
【解析】本题考查学生正确使用标点的能力。文中冒号是用于总说性话语的后边，表示引
起下文分说。B.冒号是用于总说性话语的后边，表示引起下文分说。A.用在总括性话语的前边，以总结上文。C.用于引文之前，某某说之后，表示后面是这个人要说的话。D.用在
解释说明性的话之前。故选B。
一、阅读下面的文字，完成下面小题。
能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出
的国宝亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了①_______________的变化。
有了科技的助力，这些往日因时空限制而②_______________的事情都已成为现实。“博物
馆+高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观
展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。
故宫博物院举办的那场名为《清明上河图 3.0 》的高科技互动展演艺术，用现代超高
清数字技术完美融合古代绘画艺术。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，
穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有
一种③______________的情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首
都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米
的妇好墓葬④_______________。此外还有一些博物馆利用虚拟技术，以数字化方式展现文
物全貌。观众只需在屏幕上滑动手指，就可近距离、全角度现赏文物，将静置于展柜中、
封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得
改变原意。
★
3．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（ ）
A．古物“活”在了今人面前
B．去那些原本“去不了”的地方
C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场
D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”
【答案】1．（1）翻天覆地（2）不可企及（3）身临其境（4）一览无余
2．故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现代超高清
数字技术与古代绘画艺术的完美融合。
3．B【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，由“与过去相比，今天的博物馆
已经发生了……的变化”“有了科技的助力，……都已成为现实”可知，此处是说博物馆
发生的巨大变化，修饰“变化”，且要体现“变化巨大”，由此可以想到“翻天覆地”；
“翻天覆地”，形容变化巨大。第二处，结合“些往日因时空限制而……的事情”可知，
此处是说因时空限制而远到无法触及，由此可以想到“不可企及”；“不可企及”，没有
希望达到，形容远远赶不上。第三处，结合“观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都
城汴梁，穿梭于楼台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其
中”可知，此处是说借助高科技，人们会产生如同亲身面临那种境地，由此可以想到“身
临其境”等词语；“身临其境”，亲自到了那个地方。第四处，结合“首都博物馆利用虚
拟技术带领观众‘回到’妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.5米的妇好墓葬……”
可知，此处是说借助虚拟技术让妇好墓葬全部收入眼底，由此可以想到“一览无余”；
“一览无余”，形容视野开阔或事物简单明了，一下就能全都看到。
2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处，“举办……展演艺术”搭配不当，“举
办”的不是“艺术”，而是“展演”，改为“举办……艺术展演”；第二处，“用现代超
高清数字技术完美融合古代绘画艺术”不合逻辑且语序不当，改为“是现代超高清数字技
术与古代绘画艺术的完美融合”。
3．本题考查学生正确使用标点符号的能力。A．表特殊含义。B．表突出强调。C．表特殊
含义。D．表特殊含义。故选B。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个___________的门类。篆刻是从实用印章的应用中
发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春
秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参
与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于
用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，
印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现
了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_______的艺木家
在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解，再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法
的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出_______的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，
使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中
_______的组成部分。
1．一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵
B．别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺
C．十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺D．十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文
意味
B．由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意
味
C．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味
D．文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
★
3．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了
B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬
C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人
D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井
冈山人的革命精神
【答案】1．C
2．D
3．B
【解析】1．本题考查成语运用的能力。成语的正确运用可以从如下角度考虑：①从语境角
度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用提取语素与词义轻重解题；③从用法
角度，用适用对象与感情色彩解题。另外，还要看看搭配习惯、语法功能、使用对象等。
①别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。十分独特：强
调事物独一无二、与众不同的品性。句中用于修饰“门类”，强调这种门类的独特，而非
“篆刻”技艺的精巧，所以第一空应选用“十分独特”。②才思敏捷：一般指人能出口成
章，形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。才华横溢：意思是很有才华。句中用于修
饰“艺术家”，艺术家“在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解”，强调了艺术家的才
华，而非其思维敏捷，所以第二空应选用“才华横溢”。③异彩纷呈：比喻突出的成就或
表现。奇光异彩：指奇妙的光亮和色彩。句中用于修饰“流派风格”，强调流派风格的突
出表现，所以第三空选用“异彩纷呈”。④不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺
失，不能少一点。弥足珍贵：形容十分珍贵。句中用于修饰“组成部分”，表达篆刻艺术
是中国画和书法作品的重要组成部分，强调它的重要性，所以第四空选用“不可或缺”。故选C。
2．本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、
判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。画横线的句子
“由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文
意味”中有一处明显的错误“由于……使”，因为介词误用造成主语缺失，首先排除选项
A；选项B，句子简化后是“技艺，增加了意味”，主语有问题，排除B；选项C和D句
式相同，此时需要考生只需甄别“承揽”和“传承”哪一个更合适一些，“承揽”指当事
人一方为他方完成一定的工作，“传承”侧重于传授和继承，而句中更强调印章艺术是工
匠代代相传的，所以使用“传承”更合适一些，排除C。故选D。
3．本题考查正确使用标点的能力。作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。
破折号常见的作用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示
转折、递进、总结等。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前
面内容“完美的升华”的进一步解释说明。选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现
在没有资格和我说话”的原因进行解释；选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回
报”内容的进一步解释；选项C属于转移话题；选项D是对前文内容的总结。故选B。
一、阅读下面的文字，完成下面题目。
消费者对美好生活的追求，在与美食相关的原材料消费上表现得尤为明显。其中，食
用油消费就是一个鲜明的例证。消费者不仅对食用油的品质更为关注，而且对其功能也提
出了要求。随着健康生活理念和食用油的不同功能被更多消费者认知，食用油消费细分愈
发明显。首先，从消费需求看，消费者对食用油品质和健康提出了更为明确的要求。例如，
物理压榨的花生油销售额大幅领先其他产品，特别是古法压榨的产品，体现出消费者对于
制作工艺等环节的重视。其次，从食用油的原材料看，牛油、果油成为年复合增长率最快
的油种，红花籽油、稻米油、葵花籽油等细分油种也实现了快速增长。随着品质和场景细
分，食用油产品呈现出从单一油种走向组合包装的明确趋势，催生出许多混合装产品，其
中最受欢迎的混合装是 “葵花籽油 + 玉米油” 。对此，相关企业可以重点关注消费者诉求，
打好组合牌，抢占发展新机遇，推出更多惠民产品。
下列句子中的引号和文中画横线处的引号，用法相同的一项是（ ）
A．她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。
B．建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫殿、
庙宇等。
C．他在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他“钟大胆”。D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国
光”。
【答案】A
【解析】本题考查学生分析标点符号的作用的能力。画线句子“葵花籽油+玉米油”表明
混合装不是别的，故此处引号的用法是“表示着重强调”。A.“矿冶学院”表示强调；
B.“文章”“大文章”“小品”表示特殊含义；C.“钟大胆”表示特定称谓；D.“大师”“发
杨国光”引号的用法是表示讽刺，此处采用反语手法。故选A。
二、阅读下面的文字，完成后面小题。
神秘的面纱徐徐地揭去了，令人灵魂震慑的景象出现了：一片幽深的蓝色，平静地闲
适地躺在群山群峰的足下，阳光爱抚着投射下来，那一袭长裙的色彩变幻莫测，胸脯淡了
腹上浓了腿脚又浅淡了；愈是颜色浅淡的裙褶里，万千的宝石和碎金的闪光愈是璀璨。山
顶上的千年积雪倒映不出影像，被深沉的蓝得发青的水融解了。白云白雪和山峰都无法在
其中投下倒影留下印记，她太深了，抑或是太娴静了，不把任何献媚者收入眼帘？只有太
阳是可以骄傲的，可以在那一袭长裙的每一寸裙褶的宝石上撩拨起闪光，她却依然沉
静……雾的面纱又徐徐地遮盖过来了。
下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（ ）
A．平静的湖水，迎着斜风细雨，懒洋洋只是欲步不前……突然喑恶叱咤，似有千军万马，
奔涌前行。
B．花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨落……自然界的周期重演现象可曾引起过你
的注意？
C．在那个遥远的村庄，我第一次听到这样的歌谣：二月里来好风光，家家户户种田
忙……
D．穿长袍的看他是一个外地来的陌生人，就问道：“这位是……”“我的兄弟。”戴礼
帽的回答。
【答案】A
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中的省略号“她却依然沉静……雾的
面纱又徐徐地遮盖过来了”表示语意未尽。A.表示语意未尽；B.表示列举的省略；C.表示
引文的省略；D.表示语音的延长。故选A。
三、阅读下面的文字，完成各题。
毛笔之妙，固不待言，我们中国的字画之所以能在世界上独树一帜，赖有毛笔为工具。
不过毛笔实在不方便，用完了要洗，笔洗是不可少的，至少要有笔套，笔架、笔筒也是少不了的。而且毛笔用不了多久必败，要换新的。僧怀素号称草圣，他用过的笔堆积如山，
埋在地下，人称笔冢，那是何等豪奢。欧阳修家贫，其母以荻画地教之学书，那又是何等
困苦。自从科举废除，毛笔之普遍的重要性一落千丈，益以连年丧乱，士大夫流离颠沛，
较简便的自来水笔、铅笔，以至于较近的球端笔(俗谓原子笔)、毡头笔乃代之而兴。制毛
笔的技术也因之衰落。近来我曾搜购“七紫三羊”，无论是来自何方，均不够标准，都是
以紫毫为心，秀出外露，羊毫嫌短，不能与紫毫浑融为一体，无复刚柔相济之妙。这也是
无可奈何之事。有劳亲戚某，略识之无，其子索钱买毛笔，云是教师严命，国文作文非用
毛笔不可，某大怒曰：“有铅笔即可写字，何毛笔为？”孩子大哭而去。画荻学书之事，
已不可行于今日。此后毛笔之使用恐怕要限于临池的书法家和国画家了。
下列各项中的括号，和文中括号作用相同的一项是（ ）
A．诗性叙事的一个基本品格是“不失诗人温柔敦厚之旨”，这首先表现在对历史、对历
史人物要取一种“了解之同情”(陈寅恪语)的态度。
B．很多人容易把唐代著名诗人刘长卿的“长(zhǎng)”字读成“长短”的“长”。
C．樊川（杜牧）的近体诗以文辞清丽、情韵跌宕见长，形成了自己特殊的风貌。
D．该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程(的标准)
【答案】C
【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中括号标示注释内容或补充说明。A.
括号标示引语的出处。B.括号标示汉语拼音注音。C.括号标示注释内容或补充说明。D.括
号标示补加的文字。故选C。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
中医历来有秋季养生的传统，根据中医理论，秋季主燥，同时深秋时节天气转凉，养
生主要针对凉和燥，要做到“御凉防燥”。具体来看，秋季养生，需要从“食”“情”
“动”三个方面着手。
首先，秋季是丰收的季节，多种蔬菜、水果上市， ① ，如苹果、梨、橘子等。
另外，莲藕、冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子等蔬菜以及各种菇类，也很适合进食。它们既可
润肺，又能调理脾胃。身体虚弱、消瘦、食欲不好的人，在这个季节，建议常吃银耳。若
有干咳少痰、咳血等症状的人，此时建议吃点燕窝，可养阴润燥、益气补中。
其次，秋季是抑郁症的高发期，要格外留意情绪变化。中医认为，七情不畅，百病丛
生。秋季是抑郁症、焦虑症多发的季节， ② 。开朗乐观的处事态度，对预防抑郁症、
焦虑症的发生与复发，有很重要的意义。
最后，在运动方面，秋季运动量不宜过大，尤其是老年人、儿童和体弱者，不宜出汗过多，否则损耗阳气。 ③ ，爬山是不错的选择，中老年人则可以选择慢跑或者散步。
1．下列句子中引号的用法与“御凉防燥”相同的一项是（ ）
A．以“零容忍”的态度依法打击金融犯罪，才能最大限度维护群众的合法权益。
B．“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”，法规制度的生命力在于执行。
C．在“九一八”纪念日到来之际，各地以多种形式举办纪念活动追忆抗战历史。
D．通过科学调度，水库调水，给农田“解渴”，以保供水安全，确是当务之急。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。
【答案】1．A
2．①可适当吃一些新鲜的水果
②调节情绪也是秋季养生的重要方面
③对年轻人而言
【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。例句中的“御凉防燥”的用法是表示
着重论述，起到突出强调的作用。A.表示强调；B.表示直接引用；C.表示特定称谓；D.表
示特定含义。故选A。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处，由前文“多种蔬菜、水果上市”可
知，本处应填写与“吃水果”意思相关的内容，再结合后文“也很适合进食”可知，本处
可填“可适当吃一些新鲜的水果”。第②处，由前文“秋季是抑郁症的高发期，要格外留
意情绪变化”“秋季是抑郁症，焦虑症多发的季节”可知，本处应填写与“调节情绪”意
思相关的内容。全文谈的是秋季养生，故可以填“调节情绪也是秋季养生的重要方面”。
第③处，由后文“中老年人则可以选择慢跑或者散步”可知，“爬山是不错的选择”应该
是针对年轻人说的，因此本处可填“对年轻人而言”。
五、阅读下面的文字，完成下面小题。
炎症属于基本免疫反应，是机体受到某种刺激（如外伤、感染）时，发生的一种以防
御反应为主的病理过程。炎症反应可以防止感染的扩散、清除坏死组织、恢复器官功能，
人体如果没有炎症反应，机体将不能控制感染并复原损伤。然而， ① ，也会导致严
重的后果。
炎症是很多疾病的幕后推手，更是癌症和心血管病共同的“土壤”。小到感冒，大到
埃博拉病毒， ② ，只是严重程度有着天壤之别。炎症本质上是一种适应性反应，旨在恢复体内平衡，在可控范围内的炎症反应是有益
的，但如果平衡被打破， ③ 。当炎症失控时，重要器官的组织和细胞因受到炎症因
子攻击而发生病变，会影响相关功能。除了心血管病和癌症外，炎症还可能是很多疾病的
源头。
1．下列各句中的引号，和文中“土壤”引号作用相同的一项是（ ）
A．好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；在学
生的请愿中有一点纷扰，他们就惊诧了！
B．“戴车匠”在我们这里不但是一个人，一间小店，还是一个地名。
C．海伦学会了用手指“说话”。
D．如今，“美美与共，天下大同”的美好愿景正变成可能。
10．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过12个字。
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得
改变原意。
【答案】1．C
2．①如果放任发炎不管 ②本质上都是炎症 ③炎症可能就会失控 11．如果
人体没有炎症反应，机体将不能控制感染并修复损伤。
【解析】1．本题考查学生正确运用标点符号的能力。文中的引号表示特殊含义。A.“友邦
人士”表示讽刺和否定。B.“戴车匠”表示特定称谓。C.“说话”表示特殊含义。D.“美美与
共，天下大同”表示引用。故选C。
2．本题考查学生语言表达之语句补写的能力。第一处，要抓住“然而”一词，意思与“如
果没有炎症反应”形成语意上的转折，再结合后句“也会导致严重的后果”可知此处说有
了炎症而不去管，故填“如果放任发炎不管”。第二处，文段首句引出话题炎症，此处为
举例，意为从小到大都是炎症，故填“本质上都是炎症”。第三处，说体内平衡被打破的
结果，结合后面句子“当炎症失控时……”，可知结果为“炎症可能就会失控”。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：一是“人体如果没有炎症反
应”语序不当，前后句主语不一致，关联词放在主语后面，改为“如果人体没有炎症反
应”；
二是“复原损伤”搭配不当，改为“修复损伤”。修改后句子为：如果人体没有炎症反应，
机体将不能控制感染并修复损伤。六、阅读下面的文字，完成下面小题。
无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，人口的流动率小，社区间的往来也
必然疏少。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范
围有地域上的限制。在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假
如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都
是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的
社会，没有陌生人的社会。
“我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多说么？”——这一类的话已经成了
我们现代社会的阻碍。现代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得
讲个明白；还要怕口说无凭，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无
从发生的。“这不是见外了么？”乡土社会里从熟悉得到信任。这信任并非没有根据的，
其实最可靠也没有了，因为这是规矩。西洋的商人到现在还时常说中国人的信用是天生的，
类于神话的故事真多；说是某人接到了大批瓷器，还是他祖父在中国时订的货，一文不要
的交了来，还说着许多不能及早寄出的抱歉话。
★
1．下列各项中，和文中“熟悉”引号用法相同的一项是（ ）
A．在无数人的执着坚守中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。
B．“泥腿子专家”袁隆平一生与稻田和杂交水稻打交道，奉献了自己的智慧和汗水。
C．有些地方领导干部自以为是的“英明决策”完全脱离了实际情况，违背了人民的意愿。
D．要说明“木”字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。
2．请分别简要概括上文三段所阐述的中国乡土社会的特点，要求表达简洁准确，每句不超
过20个字。
【答案】1．D
2．①地方性；②熟悉性；③信任性。
【解析】1．本题考查学生理解标点符号作用的能力。文中引号的作用是表示强调。A.表示
引用；B.表示特定称谓；C.表示反语；D.表示强调。故选D。
2．本题考查学生分析和概括文章内容的能力。依据第一段“乡土社会的生活是富于地方性
的”、第二段“这是一个‘熟悉’的社会，没有陌生人的社会”、第三段“乡土社会里从
熟悉得到信任。这信任并非没有根据的，其实最可靠也没有了，因为这是规矩。西洋的商
人到现在还时常说中国人的信用是天生的”可分别概括出地方性、熟悉性、信任性。七、阅读下面的文字，完成下面小题。
“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业
家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神 ① 。像手工匠人一
样雕琢技艺、打磨产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户挑剔眼光的检验。
工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤。将一门技术掌握到 ② 的地步，
这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵远不限于此。实现中国梦要求人们要有“撸起袖子
加油干”的实干精神，要有“锲而不舍，金石可镂”的执着精神，要有“苟日新，日日新，
又日新”的创新精神：这些精神都体现了新时代的工匠精神。工匠精神并不以成功为旨归，
却足以为成功铺就 ③ 。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
★
2．下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）
A．说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐：他这
回才有些感到失败的苦痛了。（《阿Q正传》）
B．我很欣幸他的得释，就赶紧付给稿费，使他可以买一件夹衫，但一面又很为我的那两
本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。（《为了忘却的记念》）
C．个别的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基、中间的房屋本身和上部翼
状伸展的屋顶。（《中国建筑的特征》）
D．我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我
的意外。（《记念刘和珍君》）
【答案】1．①不谋而合 ②炉火纯青 ③康庄大道
2．A
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。①处，语境是说企业对高精尖、炫彩酷的
不懈追求，同工匠精神的追求是完全一致的，可用“不谋而合”。不谋而合：指事先没有
商量过，意见或行动却完全一致。②处，语境形容工匠掌握技术纯属、精湛，可用“炉火
纯青”。炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。③处，语境形容工匠精神对成功的
意义，结合“铺就”可用“康庄大道”。康庄大道：指道路四通八达。宽阔平坦、四通八
达的道路。也比喻光明的道路。
2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中冒号表示总结上文。A．总结上文。
B．解释原因。C．用在总括性话语之后，以引起下文分说。D．用于提示性词语之后，表
示提示下文。故选A。八、阅读下面的文字，完成下面小题。
魔性的毽子操动作配上《本草纲目》动感十足的音乐，演艺事业一度不温不火的刘畊
宏一跃成为了现象级直播顶流明星。我们具体分析不同的关注点赞，有的是发自内心的喜
欢，坚持不懈地跟随主播的脚步； ① ，其实并没有当多大一回事。
这些年来，全民健身始终处于流行之中。然而， ② ，不仅需要抽出专门的时间，
还要花费一定的费用。再加上近期受到疫情的影响，很多线下健身无法正常开展。所以，
③ ，“云健身”成为运动新风向。刘畊宏的健身直播正好满足了广大网友的健身需求。
他以丰富的形体语言，有些“话痨”的直播风格，加上妻子在一旁戴着“痛苦面具”的陪
练，都带来了与众不同的效果，因而广受关注。
1．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处
不超过12个字。
★
2．下列各句中的引号，与文中“痛苦面具”的引号作用相同的一项是（ ）
A．他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥
腿子院士”的称谓。
B．《雷雨》通过展现周家这个“最圆满、最有秩序的家庭”所暗藏的污浊和腐朽，暴露
了封建大家庭的罪恶。
C．哈姆雷特登台念“生存还是毁灭”这段台词时，奥菲利娅一直待在舞台上装作正在读
书。
D．然而，就那么几秒钟，当我把它放回池水之后，这位鲤鱼“科学家”便突然冒了出来。
【答案】1．①有的是出于一时的兴趣②线下健身是有门槛的③健身需求由线下向线上转移
2．D
【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，从前文“有的是发自内心
的喜欢”可知，所填入内容是与这一情况相对的另一种情况，也就是并非发自内心的喜欢，
而是一时兴起。故可以填入“有的是出于一时的兴趣”。第二空，从后文“不仅需要抽出
专门的时间，还要花费一定的费用”“很多线下健身无法正常开展”可知，这是说线下健
身要付出一些代价，也就是说线下健身是有一定的门槛的，故可以填入“线下健身是有门
槛的”。第三空，从前文“很多线下健身无法正常开展”和后面“‘云健身’成为运动新
风向”，推知，广大网友的健身需求是由线下转移到线上。据此可以填入“健身需求由线
下向线上转移”。
2．本题考查学生理解标点符号的作用的能力。文中“痛苦面具”加引号表示特殊含义。
A.“泥腿子专家”“泥腿子院士”中引号作用为特定称谓。B.“最圆满、最有秩序的家庭”中引号作用为讽刺否定。C.“生存还是毁灭”中引号作用为直接引用。D.“科学家”中引号
作用为表示特殊含义。故选D。
九、阅读下面的文字，完成下面小题。
秋分前后的两个节气分别是白露和寒露， ① ，却反映了不同的气象与物候。
从气象上看，白露是夏秋的过渡节气，此时秋老虎刚刚退去，天气逐渐变凉，昼夜温
差增大。如果用一个字来形容，白露是“凉”、而寒露则是“寒”，气温更低。
从物候上看，白露和寒露的代表性物候， ② 。白露节气一到，先头雁阵就往南
飞去，所以白露的“一候”是“鸿雁来”，寒露“一候”是“鸿雁来宾”，多了一个
“宾”字，以示先后之别。两者的“二候”，分别是“玄鸟归”和“雀入大水为蛤”，玄
鸟（燕子）和黄雀也都是候鸟，一个在白露“二候”时已回南方过冬，另一个在寒露“二
候”时还在枯水的河湖之滨觅食。两者的“三候”分别是“群鸟养羞（馐）”和“菊有黄
华”，前者说的是各种留鸟开始存储过冬食粮，后者则揭示了在百花凋零的寒露“三候”，
③ 。
“白露身不露，寒露脚不露”，白露时节，要注意保暖，尤其是晨昏之际，更要防着
凉感冒；而在寒露时节，不能再穿凉鞋、裸露双脚，以防寒从足生。
★
1．下列各句中的引号和文中画波浪线处的“寒”的引号，作用相同的一项是（ ）
A．对人物进行描写要从不同的角度来观察，这样才可以做到苏东坡说的“横看成岭侧成
峰，远近高低各不同”。
B．画家徐冬冬创作的“东风解冻”中国画，在深色中点染进红黄绿蓝四种鲜明的色彩，
整个画面顿显生机。
C．假如我们做学问都是跟着别人后面走，始终不能解决重要的问题。我们遇到的所谓
“卡脖子”的问题，正是因为在很多重要问题上，还是跟着别人走。
D．曹雪芹擅长绘画，中国画讲究“三远”，即平远、高远、深远。平远、高远、深远有
不同的目的，所表现的效果也不同。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
句话不超过12个字。
【答案】1．D
2．①虽然都以“露”来命名；②都以观察鸟儿的变化为主；③唯有菊花开得黄艳夺目。
【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“寒”的引号是表示强调。A.表
示直接引用；B.表示特殊称谓；C.表示特殊含义；D.表示强调。故选D。2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由“却”可知此处应用“虽然”照
应；内容上，根据后文“不同的”可知此处要找出“共同点”，前面的两个节气名称“白
露”“寒露”的共同点是都带一个“露”字。由此可填：虽然都以“露”来命名；第二空，
从位置上看，此句应为此段总领句；而根据后文分析白露和寒露的“三候”，发现都与
“鸟儿”的变化有关，只有寒露的“三候”提到了菊花这种植物。由此可填：都以观察鸟
儿的变化为主；第三空，根据“百花凋零”可知此处要填写“花”；再根据前面“菊有黄
华”可知寒露时节只有菊花盛开。由此可填：唯有菊花开得黄艳夺目。
十、阅读下面的文字，完成下面小题。
艺术是人类一次穿越欲望的思想之旅。在很大程度上，一部世界文学史也可以看作是
人类努力成为欲望主体的心路历程。那些名垂史册的文学杰作，大都是揭示人被欲望所奴
役的悲剧：莎士比亚的《麦克白》表现了权力欲，《奥赛罗》表现的是爱欲，巴尔扎克的
《人间喜剧》表现了财富欲，司汤达的《红与黑》表现的是名利欲……虽然这些不同种类
的欲望存在什么高下之分，它们让生命主体为欲望这只看不见的手所控制，成为一个失去
自我的道具这点上没有任何差别。
所以，人类总是怀着一种“失乐园”的惆怅，而将遥远的童年时代看作一去不返的天
堂。如果说回忆是让万物美化的一种方式，那么这种方式的最佳体现非童年记忆莫属。童
年因此总是被“合理”地予以粉饰，呈现出一幅美好的景象。如同旅途疲惫的游子，总是
需要用故乡来 ① ，为了抗拒在现实中被欲望拉扯的痛感，我们需要不断编织关于纯
真年代的童话，找回生命的动力。作为人类智慧的最佳表现，艺术文化理所当然地为这种
人文畅想 ② 。于是，在古往今来的诗人文豪的言谈中，除了有思想家李贽提出的
“童心说”和“天下之致，未有不出于童心焉者也”，相关思想在西方美学史上亦是 ③
。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
★
2．下列有关省略号的用法，与原文中省略号用法一致的一项是（ ）
A．对于士大夫的不良习气，曾国藩曾痛心疾首地写到：“倡为一种不白不黑、不痛不痒
之风，见有慷慨感激以鸣不平者，则相与议其后……。”
B．“唔，……这个……”阿Q候他略停，终于用十二分的勇气开口了，但不知道因为什
么，又并不叫他洋先生。
C．接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。窥探舱里，不很分明，她像
是捆了躺在船板上。“可恶！然而……。”四叔说。
D．敦煌石窟保护困难重重——光照褪色、壁画酥碱问题、参观游客呼出的热气和湿
气……想要壁画“青春永驻”，数字化保存是一种颇为重要的手段。3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不
得改变原意。
【答案】1．①聊以自慰\聊以慰藉 ②鸣锣开道\摇旗呐喊\添砖加瓦 ③层出不穷\屡见不鲜
\俯拾即是
2．D
3．无论\不管这些不同种类的欲望存在什么高下之分，它们在让生命主体为欲望这只看不
见的手所控制，成为一个失去自我的道具这点上没有任何差别。（或改为：虽然这些不同
种类的欲望存在高下之分，但它们在让生命主体为欲望这只看不见的手所控制，成为一个
失去自我的道具这点上没有任何差别。）
【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，根据后文可知强调故乡能够“抗
拒在现实中被欲望拉扯的痛感”，用以安慰自己。所以可填“聊以自慰\聊以慰藉”。聊以
自慰（聊以慰藉）：暂且用来宽慰自己。第二处，语境强调“艺术文化”为“人文畅想”
助威。所以可填“鸣锣开道\摇旗呐喊\添砖加瓦”。鸣锣开道：古代社会官吏出行，前面有
人打锣，要老百姓让路躲开。现比喻为某种事物的出现制造舆论。摇旗呐喊：比喻替别人
助长声势。添砖加瓦：比喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。第三处，强调类似“‘童心
说’和‘天下之致，未有不出于童心焉者也’”的学说国外也有很多。所以可填“层出不
穷\屡见不鲜\俯拾即是”。层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。屡见不鲜：形容事物
看见过多次，就不会觉得新奇。俯拾即是：一弯腰就可捡得，到处都是；形容为数很多，
极容易得到。
2．本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.表示引文的省略。B.表示言语支支吾吾。
C.表明语意未尽。D.与题中省略号的作用相同，都表示列举的省略。故选D。
3．本题考查学生辨析并修改病句的能力。句子有两处语病：①“虽然这些不同种类的欲望
存在什么高下之分，它们让……”搭配不当。后句应有“但是”与前面的“虽然”进行搭
配。或者将“虽然”改成“无论\不管”与“什么”搭配。②介词短缺。在后文“生命主
体”前加介词“在”，与后文“这点上”搭配。
十一、阅读下面的文字，完成下面小题。
“这次在珠峰峰顶架设自动气象观测站，每一秒获取的实测数据都是填补极高海拔气
象记录的空白，不仅仅是对中国的贡献，①，是科学上的一大创举。”丁明虎表示，青藏
高原作为“地球第三极”，其气候和生态问题都极具特殊性，一直以来，不仅在中国，极
高海拔区域的气象观测资料在全球范围也十分匮乏。
“没有任何人有经验。”丁明虎解释说，历史上从来没有在珠峰或类似的高海拔区域
进行过气象科学考察，仅2019年在珠峰南坡8400米区域开展过气象观测，其观测设备寿命只维持了几个月。对于中国科考队队员而言，不仅要克服登山挑战，②，这些都离不开
多方力量的共同支持。
“除了科学家总体的科学目标引领，还有地方政府和部门的支持、不同团队的相互配
合、强大的后勤保障等等，这些因素少了哪一个都很难完成这次珠峰科考任务。”丁明虎
表示，③，也体现了我国科考组织方式的优越性。
对于自动气象观测站的后续使用，丁明虎表示，气象站刚刚安装成功，相信在未来一
段时间会持续地发挥作用。它的使用周期和寿命都需要在具体的架设实践中得到反馈和提
升，它的每一个数据都能够极大地提升对高原气象预报、特别是复杂地形山地气象预报的
水平。
★
1．下列各句中的引号，与画线句中“地球第三极”的引号作用相同的一项是（ ）
A．由这“文法”和“词汇”组织而成的中国建筑的这种形式，已为广大人民所接受、所
喜欢。
B．阿Q先前阔，见识高，而且真能做，本来几乎是一个“完人”了。
C．荷兰有“风车之国”的美誉。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。
【答案】1．C
2．①更是对全球的贡献。②还要完成科学考察任务。③这充分体现了齐心协作（齐心协
力）的团队精神/共同完成任务的精神。
【解析】1．本题考查学生正确使用标点符号的能力。画线句子“地球第三极”的引号作用
是表示特定称谓。A.“文法”和“词汇”的引号表示特殊含义。B.“完人”的引号表示否定
讽刺。
C.“风车之国”的引号表示特定称谓。D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的引号表示
引用。
故选C。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，由前文关联词“不仅仅”和语境来
看，需要对前文有语意的递进，所以搭配关联词“更”，语意从“中国”递进到“全球”，
故填“更是对全球的贡献”。第二空，前文“不仅”提示关联词，后文“这些都离不开多
方力量的共同支持”呼应下文“还有地方政府和部门的支持、不同团队的相互配合、强大的后勤保障等等”，那么“这些因素少了哪一个都很难完成这次珠峰科考任务”正是第二
处空格的内容，故填“还要完成科学考察任务”。第三空，由后文“也体现了我国科考组
织方式的优越性”可知，空格处需要填体现了什么，是对上文的总结，而上文一直在强调
相互配合、共同支持，故填“这充分体现了齐心协作的团队精神”或“这充分体现了齐心
协作共同完成任务的精神”。
十二、阅读下面的文字，完成下面小题。
古人十分重视二十四节气，因此 ① 敦煌残卷中就有《咏廿四气诗》组诗共24
首。其中《咏廿四气诗·小满四月中》是咏小满的。整首诗句句写小满时令：首联问小满
正是气全之时，为何“靡草”衰败了；尾联呼应说刚刚看了，只有苦菜独秀；颔联写小满
时节田家和方伯的活动，颈联写小满时节两种辅助性农活——为割麦子而修镰刀，为保护
苽而竖起篱笆。“田家私泰稷，方伯问蚕丝”两句扣住小满时节代表性的物候特点，以谷
物小满、蚕丝新上互文见义。 ② ，当然也关心蚕丝，因为蚕丝也是田家的劳动成
果；方伯关心蚕丝，当然也关心谷物，因为谷物也属方伯的管理范围，谷物的收成也关系
着方伯的政绩。这里用的互文属于对句互文，这种互文在古代诗歌和骈文中运用得非常广
泛。这里的“私”意为养护、保养、黍稷小满而未熟之时，正需养护、保养。古人将小满
分为三候：一候苦菜秀， ③ ，三候麦秋至。其中，苦菜是菜名，初夏开花，嫩苗
可以食用；而“靡草”是一种草名，一般夏天枯死；“麦秋”并不是指真正的秋天，而是
指麦子成熟的时候。
★
1．下列与文段中破折号的作用相同的一项是（ ）
A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
B．阿Q瞪着眼睛道：“我们先前——比你阔的多啦！”
C．这是怎么回事？我想佣人不会——？这儿有只撅折的头发夹子。
D．将军家的厨师来了，问他好了——喂，瞧瞧这条狗，是你家的不？
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过12个字。
【答案】1．A
2．①创作了有关二十四节气的诗 ②田家关心谷物 ③二候靡草死
【解析】1．本题考查学生掌握标点符号的作用的能力。文段中，“为割麦子而修镰刀，为
保护苽而竖起篱笆”是对“两种辅助性农活”的解释，破折号的作用是解释说明。A.破折
号后的内容是对“没有资格跟我说话”的原因的解释，破折号的作用为解释说明，和文段
中破折号作用相同；B.破折号在此处有表停顿的作用；C.结合语境看，此处破折号表示话未说完；D.破折号前的话是对一类人说的，破折号后的话是对将军家的厨师说的，破折号
表示说话对象的转换。故选A。
2．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①处根据横线前的“因此”可知，此处所
填内容与前文“古人十分重视二十四节气”之间有因果关系，再结合后文有关二十四节气
的诗，可知因果关系应为因为古人重视二十四节气，所以创作了有关二十四节气的诗。应
填写“创作了有关二十四节气的诗”之类的内容。第②处根据横线后的“当然也关心蚕丝，
因为蚕丝……”“方伯关心蚕丝，当然也关心谷物，因为谷物…”和后文中的“这里用的
互文属于对句互文”可知，此处与“方伯关心蚕丝”是对句互文的关系。应填“田家关心
谷物”之类的内容。第③处根据横线后的“‘靡草’是一种草名，一般夏天枯死”，可推
知横线处应填与“靡草枯死”相关的内容。根据“一候苦菜秀”“三候麦秋至”可知，横
线处句式应为“二候……”，故此处应填“二候靡草死”之类的内容。
