文档内容
第 05 课 寻觅社会的真谛
目 录
01考情透视·目标导航...................................................................................................1
02知识导图·思维领航...................................................................................................2
03考点突破·考法探究...................................................................................................3
考点一 社会历史的本质............................................................................................................3
知识点1 社会生活在本质上是实践的...............................................................................3
知识点2 社会存在与社会意识...........................................................................................3
考向1 社会生活在本质上是实践的...................................................................................3
考向2 社会存在与社会意识...............................................................................................4
考点二 社会历史的发展............................................................................................................6
知识点1 社会历史发展的规律...........................................................................................6
知识点2 社会历史发展的总趋势.......................................................................................6
考向1 社会历史发展的规律...............................................................................................7
考向2 社会历史发展的总趋势...........................................................................................8
考点三 社会历史的主体..........................................................................................................10
知识点1 人民群众是历史的创造者.................................................................................10
知识点2 群众观点与群众路线.........................................................................................10
考向1 人民群众是历史的创造者.....................................................................................10
考向2 群众观点与群众路线.............................................................................................12
04真题练习·命题洞见.................................................................................................13
考点要求 考题统计 备考建议
选择题：湖南卷
2024 本讲选择题和主观题都有考查，
主观题：浙江卷
社会历史 复习时关注一些命题：通过思想、政
的本质 2023 选择题：广东卷、山东卷、湖北卷 策、道德、价值观等的变化与弘扬，
考查社会存在与社会意识的关系。通
2022 选择题：北京卷、浙江卷
过相关改革措施，考查社会发展的基
社会历史 2024 选择题：浙江卷
本矛盾和基本趋势。以党和国家针对
的发展 2023 选择题：浙江卷、福建卷、河北卷、辽宁卷
2022 选择题：北京卷、湖北卷、山东卷
社会历史 2023 选择题：山东卷、海南卷、辽宁卷 经济发展和社会稳定所采取的一系列
的主体 2022 选择题：海南卷、浙江卷 举措，考查人民群众是历史的创造
者。以漫画的形式，考查群众观点和
复习目标：搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求
考点一 社会历史的本质知识点1 社会生活在本质上是实践的
类别 地位 作用
①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展
劳动 劳动是社会历史的起点
②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”
人类历史是由人的社会实践 ①全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活
活动构成的历史，研究人类 “当做实践去理解”
实践
历史的规律，也就是研究人 ②实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关
的社会实践活动的运动规律 系，推动着人类社会的发展
知识点2 社会存在与社会意识
(1)唯物史观与唯心史观的分歧：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与
社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
(2)社会存在与社会意识的关系
各种各样的社会意识，归根到底都是对社会存在的反映
社会存在决定
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意
社会意识
识的变化、发展
社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展
社会意识具有 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展
相对独立性 的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用
社会意识具有相对独立性，并不能推翻社会存在决定社会意识的基本原理
考向1 社会生活在本质上是实践的
1．（2023·浙江·高考真题）马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人
类社会发展的决定力量，这是因为( )
①劳动是物质财富的源泉
②生产资料所有制是生产关系的核心
③劳动是经济制度的基础
④人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式训练】1.根据2023年我国经济发展情况和当前国内外形势的变化，中央经济工作会议提出，2024年
要坚持“稳中求进、以进促稳、先立后破”“发展新质生产力”等。这表明( )
①社会存在的变化决定社会意识的变化 ②社会存在的性质决定社会意识的性质
③社会生活在本质上是实践的 ④人民群众是社会变革的决定力量
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【变式训练】2．“新质生产力”“特种兵式旅游”“显眼包”等上榜2023年十大流行语。全新词语年度
特征明显，折射社会生活面貌。比如，“特种兵式旅游”凸显出文化和旅游消费持续复苏回暖下人们积极
的生活、精神状态。“显眼包”是新一代渴望释放个性、追求“与众不同”心理需求的折射。这说明
( )
①物质和意识相互依存、相互影响
②意识是对客观存在的主观映象③社会意识与社会存在同频共振、相向而行
④社会生活在本质上是实践的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向2 社会存在与社会意识
1．（2023·广东·高考真题）20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着
绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引
发民众的消费热潮。这一现象说明( )
①人的意识活动具有目的性和选择性
②人们对美好生活的向往决定生活面貌
③事物的发展是间断性和飞跃性的统一
④社会意识对社会存在具有能动的反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式训练】1.（2022·浙江·高考真题）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类
后，便将一把茶籽撒在基诺山上让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。这表明(
)
①生产劳动是人类的第一个历史活动
②神话是对客观存在的反映
③古代基诺人正确回答了世界本原问题
④先进的社会意识会推动社会发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】2．在2024年全国两会调查中，“乡村振兴”位居热词榜前三。话题的高热度既是网友们对
乡村经济社会发展的肯定，也寄托着网友对描绘新时代“富春山居图”的美好期待。这说明( )
①社会意识具有相对独立性，“富春山居图”是人们对美好生活期待的写照
②新时代人们对美好生活的期待能够促进经济社会发展
③思维与存在具有同一性，人们基于乡村建设现实，描绘乡村振兴未来
④发挥主观能动性，就能实现乡村振兴的美好蓝图
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考点二 社会历史的发展
知识点1 社会历史发展的规律
(1)生产力与生产关系的矛盾运动
决定 生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的
作用 变革
当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不
反作用
适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用
要求 生产关系一定要适合生产力状况的规律
(2)经济基础与上层建筑的矛盾运动
决定 经济基础决定上层建筑作用
当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济
基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务
反作用
时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚
生产力的发展，阻碍社会前进
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间内在的、本质的、必
要求
然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
特别提醒：正确区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
辨别材料考查的是生产力和生产关系的矛盾还是经济基础和上层建筑的矛盾，关键是准确把握两者的基本
内涵。经济体制方面的改革，如所有制结构调整、分配制度的改革、土地制度的改革等属于生产关系的变
革；而政治体制改革和意识形态的变化，如行政管理体制的改革、法律法规的完善、思想观念的解放等则
属于上层建筑的变革。
知识点2 社会历史发展的总趋势
(1)社会发展的总趋势
内容 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的
社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾
实现
的不断产生、发展和解决中实现的
(2)社会发展基本矛盾的解决
阶级
社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
社会
内容 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
社会
特点 这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决
主义
改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根
社会 解决
本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
特别提醒：全面把握社会发展的动力
(1)精神动力：真正的哲学，我国社会发展的精神动力是马克思主义中国化的成果；实践基础上的理
论创新。
(2)生产动力：生产活动。
(3)根本动力：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。
(4)直接动力：在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是
发展中国特色社会主义的直接动力。
(5)主体动力：人民群众。
考向1 社会历史发展的规律
1．（2024·浙江·高考真题）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶
颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了
巨大变化。由此可见( )
①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一
②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素
③实践能创造出符合人的目的的客观事物
④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】1.（2022·北京·高考真题）一百年来，中国共青团始终与党同心、跟党奋斗，团结带领广
大团员青年把忠诚书写在党和人民事业中，把青春播撒在民族复兴的征程上，把光荣镌刻在历史行进的史
册里。
时代各有不同 青春一脉相承国家兴亡，匹夫有责。只有走十月革命的路，才能救中国!——共青团创始人之一张太雷表达的心声
把青春献给祖国!
——社会主义革命和建设时期，广大团员青年喊出的响亮口号
团结起来，振兴中华!
——改革开放和社会主义现代化建设新时期，广大团员青年发出的时代强音
请党放心，强国有我!
——在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出的
青春誓言
共青团的百年征程表明( )
①为中华民族伟大复兴而奋斗是中国青年运动的主题
②共青团作为青年运动的先锋队，引领中国思想文化的发展方向
③党有号召、团有行动始终是一代代共青团员的政治信念
④奋斗是一场历史接力赛，精神传承是推动社会历史进步的根本动力
A．①③ B．①② C．②④ D．②③
【变式训练】2．（2023·河北·高考真题）恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，
一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这
些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”可见( )
①社会意识依赖于社会物质生活条件
②任何社会意识都具有相对独立性
③社会政治法律制度受生产方式制约
④意识形态对经济基础具有反作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向2 社会历史发展的总趋势
1．（2023·辽宁·高考真题）植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新农具正成为农业生产的
“新武器”，操作新农具的多是被称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头
人，其辐射效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明( )
①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件
②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力
③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构
④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式训练】1.（2022·山东·高考真题）中共中央、国务院印发的《关于加快建设全国统一大市场的意
见》，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场
高效畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内市场由大到强，促进我国经济
高质量发展。从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为( )
①经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合
②联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系③通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展
④发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】2．某种性质的社会生产力经过量的不断积累发展到一定阶段的末期，便会在内部产生一种
新质生产力。当这种新质生产力发展到一定程度，便与旧的生产关系发生激烈冲突，最后在多种社会因素
的多边合力作用下，产生出一种与新质生产力发展基本相适应的新的生产关系，以此推动社会不断向前发
展。这说明( )
①新的生产关系的产生是绝对的、无条件的
②生产关系的发展状况决定于生产力的发展
③新质生产力与旧质生产力是绝对不相容的
④人类社会永恒向前发展是历史的必然趋势
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
考点三 社会历史的主体
知识点1 人民群众是历史的创造者
(1)人民群众的概念：一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。劳动群
众是人民群众的主体部分。
(2)人民群众的地位：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。
表现 阐释
①人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者；
社会物质财
②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础；
富的创造者
③人民群众是推动社会历史发展的决定力量
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；
社会精神财
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；
富的创造者
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军；
②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现
社会变革的
的；
决定力量
③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史
进步和发展
知识点2 群众观点与群众路线
坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，
实际意义 是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证，也是推动改
革开放不断取得成功的重要保证
群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，
虚心向人民群众学习。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路
基本内容、
线、方针、政策的根本出发点
重要性
群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产
阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线
发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。中国特色社会主
要求 义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地
保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
特别提醒：群众观点和群众路线的异同
群众观点是历史唯物主义的基本观点之一，是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、
方针、政策的根本出发点。群众路线是无产阶级政党同人民群众建立密切关系并实现正确领导的根本路线。
群众路线是群众观点的具体运用，是党的生命线和根本工作路线，体现在党的思想路线、政治路线和组织路线之中，也是党的根本的领导方法和工作方法。党的一切工作都要走群众路线。
考向1 人民群众是历史的创造者
1．2024年政府工作报告指出，要采取更多惠民生、暖民心举措，扎实推进共同富裕，促进社会和谐稳
定，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。之所以要扎实推进共同富裕，增进人民福祉，从哲学
上看是因为( )
①重视局部的作用，学会优化结构搞好局部
②整体处于统率地位，办事情要从整体着眼
③坚持群众路线是无产阶级政党的根本立场
④人民群众是物质财富和精神财富的创造者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】1.“在我们这么一个有着14亿人口的国家，每个人出一份力就能汇聚成排山倒海的磅礴力
量，每个人做成一件事、干好一件工作，党和国家事业就能向前推进一步。”从上面习近平主席的讲话
中，我们可以感悟到，人民群众( )
①是决定党和国家前途命运的根本力量
②是推动社会发展变革的决定力量
③是社会物质财富和精神财富的创造者
④为社会存在和发展奠定了雄厚的物质基础
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式训练】2．习近平总书记对人民心怀崇敬，由衷为伟大的人民点赞，他强调历史是人民书写的，一
切成就归功于人民；人民是我们党执政的最大底气，是我们强党兴国的根本所在；无论遇到多大的困难，
只要有人民支持和参与，就没有越不过的坎。下列表述与材料主旨相同的是( )
①多谋民生之利，多解民生之忧
②人民就是江山，江山就是人民
③中国梦最深厚的根源在于人民
④民之所好好之，民之所恶恶之
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向2 群众观点与群众路线
1．（2023·山东·高考真题）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群
众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是( )
①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力
②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标
③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师
④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】1.（2022·海南·高考真题）习近平总书记在海南考察时强调，各级领导干部要贯彻党的群
众路线，牢记党的根本宗旨，想群众之所想，急群众之所急，把所有精力都用在让老百姓过好日子上。下
列符合此意的是( )
①天地之大，黎元为先 ②民生在勤，勤则不匮
③敬天保民，明德慎罚 ④治国有常，而利民为本
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式训练】2．（2022·浙江·高考真题）党员干部始终要把人民群众安危冷暖放在心上，及时回应民
生关切，着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题，不断满足人民对美好生活的向往。其蕴含的哲理是(
)
①人民群众是社会历史的主体
②社会意识是对社会存在的反映
③群众路线是我们党的生命线和根本工作路线
④人民群众能够主宰社会发展趋势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
一、单项选择题
1．（2024·湖南·高考真题）大美潇湘，山水如画，“潇湘八景”最早由宋初山水画大师所作，作为一
个超越地域和历史范畴的美学意象，成为千百年来历代文人墨客创作的文化母题与图式，成就了中国山水
画别开生面、自成—派的“潇湘山水”。亦如美学家宗白华所言：“艺术家以心灵映射万象，代山川而立
言。”由此可知( )
①潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在
②艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则
③“潇湘八景“作为美学意象是有相对独立性的社会意识
④自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2023·山东·高考真题）今年全国两会期间，习近平提起看过的一个关于培养批“一县一业”重点
基地的文件：“我看了以后皱了眉头，这个事情不好下指标，一个县是不是光靠一个产业去发展，要去深
入调研，不能大笔挥，拨一笔钱，这个地方就专门发展养鸡、发展蘑菇，那个地方专门搞纺织，那样的话肯定要砸锅。”上述材料蕴含的哲理是( )
①一切从实际出发是把握规律、做好决策的根本立足点
②只有反映社会存在的产业决策，才对产业发展起积极作用
③正确的产业决策是把革命热情和科学态度相统一的基础
④调研是从感性认识上升到理性认识、形成正确决策的基本条件
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2023·湖北·高考真题）苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位
和水面种植区域的“三潭印月”（如下图）。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他
主张“让地与水”，提出“堤防省（注：减少）而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们( )
①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践
②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展
③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化
④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2023·福建·高考真题）1923年，年仅31岁的林祥谦在京汉铁路工人大罢工中被捕后英勇就义，是
第一位中国共产党烈士。一百多年来，无数像林祥谦这样的共产党人为实现共产主义理想奋斗终身，是因
为他们坚信共产主义( )
①符合生产关系发展的客观要求
②顺应社会历史发展的必然趋势
③是推动人类社会发展的根本动力
④是实现全人类解放的崇高事业
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2022·北京·高考真题）李大钊在一篇文章中写道：“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼
应。”。“过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理。这就是‘今’最可宝贵的道理。”对
此话理解最贴切的是( )
A．过去和未来都是现在的表象
B．现在的努力，是激活历史和创造未来的关键
C．过去现在未来时时流转是社会历史发展的规律
D．过去未来与现在共处于时间的统一体中，没有界限
6．（2022·湖北·高考真题）曾几何时，将汉字输入电脑是信息技术领域的一项巨大难题。为解决这一问题，无数工程师付出了辛勤努力，创造了五笔字型、拼音等多种汉字输入法。随着半导体工业、互联网
技术的迅速发展，手写输入、语音输入等方式也逐渐流行起来，人们的社会交往变得更加便捷。这表明(
)
①科技创新推动人们生活方式的变化
②生产力的发展助力人们的实践创新
③实践创新是社会发展和变革的先导
④人民群众通过实践解决社会基本矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2022·山东·高考真题）马克思认为，在未来的社会主义制度中，社会生产力的发展将如此迅速，
生产将以所有人的富裕为目的。习近平指出，共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神
生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义。关于共同富裕，下列理解正确的是( )
A．消除社会基本矛盾是实现共同富裕的必由之路
B．建设高福利国家是实现共同富裕的根本路径
C．促进共同富裕和促进人的全面发展是高度统一的
D．共同富裕会随社会生产力的迅速发展而自发实现
8．（2023·海南·高考真题）调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。调查研究应真正把
情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法，不能搞作秀式调研、盆景
式调研、蜻蜓点水式调研。这说明，调查研究( )
①必须坚持实事求是，求真务实
②应以解决问题为根本目的
③是我们党的生命线和根本工作路线
④确保了各项决策的正确性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2023·辽宁·高考真题）辽沈战役是党中央及时抓住战略决战时机打响的具有决定意义的重要战
役，历时52天血与火的洗礼取得胜利，使全国军事形势达到一个新的转折点。历史昭示未来。这启示我
们，在新时代东北振兴、辽宁振兴的“辽沈战役”中要( )
①树立正确的历史观，抓住机遇，努力实现振兴发展新突破
②坚持以人民为中心的发展思想，发动和依靠人民群众
③以顽强斗争赢得主动，努力形成对国家重大战略的有力支撑
④积极融入新发展格局，紧紧依靠改革创新探索合适的发展道路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题
10．（2024·浙江·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一 “千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共
管的重大工程。工程实施20年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建
设再到努力实现共同富裕的变化，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进。工程的实施使浙江大地发生
了美丽蝶变。材料二 A村党支部委员会和村民委员会结合本村实际实施“千万工程”，统一规划开发，先提升农
村人居环境，再引入高品质业态，盘活闲置资源。如今的A村已从“脏乱差”变成了“绿富美”，“宾客
闹盈盈、群众喜盈盈、口袋满盈盈”。
(1)判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。
(2)运用“社会存在与社会意识”的知识，说明A村为什么会改变面貌。
(3)说明A村的实践如何体现新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。（答两项）
