文档内容
第 06 课 实现人生的价值
目 录
01考情透视·目标导航...................................................................................................2
02知识导图·思维领航...................................................................................................3
03考点突破·考法探究...................................................................................................4
考点一 价值与价值观................................................................................................................4
知识点1 人的价值...............................................................................................................4
知识点2 价值观及其导向作用...........................................................................................4
知识点3 培育和践行社会主义核心价值观.......................................................................4
考向1 人的价值...................................................................................................................5
考向2 价值观及其导向作用...............................................................................................6
考向3 培育和践行社会主义核心价值观...........................................................................7
考点二 价值判断与价值选择....................................................................................................9
知识点1 自觉遵循社会发展的客观规律...........................................................................9
知识点2 自觉站在最广大人民的立场上...........................................................................9
考向1 自觉遵循社会发展的客观规律...............................................................................9
考向2 自觉站在最广大人民的立场上.............................................................................11
考点三 价值的创造和实现......................................................................................................12
知识点1 弘扬劳动精神 实现人生价值...........................................................................12
知识点2 在个人与社会的统一中创造和实现价值.........................................................12
知识点3 在砥砺自我中创造和实现价值.........................................................................12
考向1 弘扬劳动精神 实现人生价值...............................................................................13
考向2 在个人与社会的统一中创造和实现价值.............................................................14
考向3 在砥砺自我中创造和实现价值.............................................................................15
04真题练习·命题洞见.................................................................................................17
考点要求 考题统计 备考建议2024 选择题：湖北卷、浙江卷 本讲选择题和主观题都有考查，
价值与价 选择题：浙江卷、山东卷、天津卷、广东 复习时关注一些命题：以生活实例为
2023
值观 卷 背景，考查价值观的导向作用。以最
2022 选择题：湖北卷、广东卷 美人物评选和社会主义核心价值观等
价值判断 2023 主观题：海南卷 为背景，考查价值观的导向作用、价
与价值选 选择题：北京卷、江苏卷、海南卷、湖北 值判断和价值选择。随着“立德树
2022
择 卷 人”高考命题立意的逐渐强调，未来
2024 主观题：湖南卷、山东卷 高考会通过模范人物的事迹，考查价
价值的创
值的创造和实现。
2023 选择题：浙江卷
造和实现
2022 选择题：山东卷、湖南卷、浙江卷
复习目标：1．理解价值观的形成与时代和环境密切相关
2．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择
3．理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观考点一 价值与价值观
知识点1 人的价值
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的
积极功能和属性。人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但
主要在于对社会的贡献
内容
一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动
报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足，换言之，就是价值的自我
实现
衡量 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献
标准 人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
知识点2 价值观及其导向作用
含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点
一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响，价值观直接影响
一个人的理想、信念、生活目标
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影
个人 响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活
动，影响人们的行为选择
作用
价值观是人生的重要向导。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死
等冲突时作出的选择也不同
价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直
社会 的标准；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共
同认可的核心价值观
知识点3 培育和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的
重要性
价值追求
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法
基本内容
治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价
(基本遵循)
值准则
既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文
特点
明有益成果，体现了时代精神
①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有
如何培育 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、
和践行 落实上下功夫
③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
考向1 人的价值
1．（2023·天津·高考真题）怎样进火车站刷票，怎样在机器上挂号等，是一些人可能遇到的“生活挑
战”。一位博主切中这些看似不起眼、实则广泛存在的生活需求，制作了系列短视频，收获大量关注与点
赞，带来一股正能量。该博主( )A．创作的短视频帮助他人实现了人生价值
B．创作的短视频的价值在于其内容的独特性
C．将践行社会主义核心价值观外化为自己的物质追求
D．既满足他人、社会需要，也得到社会对其价值的承认
【变式训练】1.“国家卓越工程师”荣誉称号获得者徐先英，深耕治沙一线近40年，带领团队从事荒漠化
防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林开坑困难、压沙劳动强度大等诸多难题，用青春守护绿水
青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上。徐先英的事迹表明( )
①自然界是客观的，但要敢于突破自然条件的制约
②要坚持实践第一观点，以实际行动守护绿水青山
③价值观是人生的向导，决定人生道路的多样抉择
④人的价值在于创造价值，人的贡献越多价值越大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式训练】2．成都大运会上，努力拼搏的不只有运动员们。在赛场内外，到处都能看到忙碌的“小青
椒”们，“小青椒”是成都大运会志愿者的昵称。“小青椒”们以奉献有为、专业敬业、团结协同，诠释
了使命责任，展现了青春风采，为大运会成功举办贡献了志愿力量。“小青椒”们( )
①在国际交流中展现对社会的责任和担当
②彰显了中国青年对自我价值的追求
③展现了中国青年勇担使命责任的青春风采
④在默默付出，无私奉献中彰显人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向2 价值观及其导向作用
1．从神一到神十七，从一人一天到多人多天，从太空短期停留到长期驻留……30余年时间里，党中央高
瞻远瞩、审时度势，广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识
精诚合作、甘于奉献，我国航天事业实现了从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。从哲
学角度看，对我国航天事业发展的合理解释是( )
①实践活动具有社会历史性和直接现实性
②党的领导是中国特色社会主义最本质特征
③社会存在和社会意识相互依赖、密不可分
④价值观对改造世界的活动有重要导向作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式训练】1.钱穆先生曾说“梅本无心，漫天飞雪得梅心，梅本无心，但以梅心做人心”。雪赋予了梅
美丽，人为梅添上意义，以梅心作人心，表达了中国文化的幽深、细腻和美感。对此理解正确的是( )
①梅心是人对梅这一客观事物的主观映象
②梅的价值是梅本身所固有的功能和属性
③人们改造客观世界的同时改造着主观世界
④价值观承载着一个民族和国家的精神追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【变式训练】2．电影《第二十条》以沉睡的“刑法第二十条关于正当防卫规定”作为故事背景，讲述三
个家庭关于“正义与代价”的故事。以基层青年检察官韩明、吕玲玲为代表的司法工作者，立足老百姓最
朴素的正义观，不拘泥于既往的判决和司法惯例，从立法的本意出发，结合事实，捍卫每一个个体的公平
正义，具有强烈的现实观照意义。可见( )
①思维和存在具有同一性，电影真实再现社会生活
②价值观具有重要导向作用，司法者恪守司法良知
③认识指导实践发展，司法者坚守法治信仰践行法治精神
④人民群众的实践是文化创造的源泉，电影创作需坚持人民性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
考向3 培育和践行社会主义核心价值观
1．自2024年1月1日起正式施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》全面规定了新时代爱国主义教育
的目标要求、教育对象、实施措施等，对新时代新征程上培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感，传承
民族精神、增强国家观念，凝聚全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，具有重要而深远的意义。这反映
了( )
①核心价值观是最持久、最深沉的精神力量
②上层建筑的调整，应服务于推动社会进步
③意识具有能动性，要求客观与主观相统一
④感性认识是初级阶段，需上升到理性认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】1.新时代新征程，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工
程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根
据是( )
①核心价值观体现了社会主义本质要求，体现了时代精神
②价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值
③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求
④对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式训练】2．加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬
社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神，我国出台了《中华人民英雄烈士保护法》
《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于( )
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求
②为践行社会主义核心价值观提供根本遵循
③为人们提供精神指引，是提升全民族文明素养的需要
④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④考点二 价值判断与价值选择
知识点1 自觉遵循社会发展的客观规律
(1)价值判断和价值选择的含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值
判断。在价值判断的基础上作出的选择，就称为价值选择。
(2)价值判断和价值选择的产生：价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会
实践的基础上形成的。
(3)作出正确价值判断和价值选择的要求：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
(4)价值判断和价值选择的社会历史性特征
①含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
②意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，
防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值
选择。
知识点2 自觉站在最广大人民的立场上
(1)价值判断和价值选择的阶级性
人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选
择具有阶级性。
(2)价值判断和价值选择的主体差异性。价值判断和价值选择往往因人而异。
(3)价值判断和价值选择的衡量标准：必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。我
们想事情、做工作，想得对不对、做得好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是人民拥护不拥护、人民
赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民
服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值迫求。
(4)正确处理个人利益与人民群众利益的关系
①最重要要求：首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
②具体要求：要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益
发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同
角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
考向1 自觉遵循社会发展的客观规律
1．宋代的旋裙发展到明代逐渐演变为马面裙。清代，马面裙成为女子的日常着装。五四运动以后，受
“民主、自由”等思想的影响，传统女裙的元素渐渐消失。20世纪30年代，绣花马面裙在生活中逐渐被
人们淘汰。2024年春节，以马面裙为主的龙年拜年服火爆出圈。这一变化过程说明( )
①人的认识能力和水平不同会导致其价值判断不同
②马面裙的价值随着社会历史条件的变化而不断变化
③人们对马面裙的价值判断和选择受主客观因素制约
④对马面裙价值大小的判断正确与否要在实践中检验
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式训练】1.新质生产力的特点是创新，关键在质优。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和
重要着力点，让新兴产业和传统产业相互促进、相得益彰，形成推动高质量发展的合力。关于新质生产
力，下列观点正确的是( )
①发展新质生产力是我国正确的价值选择
②新质生产力是对传统生产力的根本性否定③基于人们主观需要，建立新的具体联系
④发展新质生产力要遵循规律，从实际出发
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式训练】2．2023年10月20日，国务院常务会议审议通过《国务院关于取消和调整一批罚款事项的
决定》（以下简称《决定》）。会议指出，要持续压减罚款事项，严格规范行政处罚自由裁量权，加大对
乱罚款的整治力度，防止各类惠企政策效果被削弱或抵消。《决定》的印发( )
①是基于生产关系要适应生产力发展完善的需要
②充分发挥了国家机关在社会建设中的主体作用
③旨在通过调整上层建筑巩固和发展经济基础
④是自觉遵循社会发展客观规律作出的正确选择
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考向2 自觉站在最广大人民的立场上
1．（2022·湖北·高考真题）自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢
救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的
本就是没有生命力的。这种争论表明( )
①人们所处的不同立场导致不同的价值判断
②对事物的正确认识是进行价值判断的前提
③事物满足主体的需要是价值观形成的基础
④价值观能够影响人们对事物的认识和评价
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式训练】1.2024年3月7日，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于进一步优化支付服务提升支付便
利性的意见》(以下简称《意见》)，对优化支付服务提出六大任务。其中一项任务是更好保障消费者支付
选择权，以方便不同人群的支付需求，规模以上的大型商圈、旅游景区、文娱场所、酒店住宿等重点场所
必须支持移动支付、银行卡、现金等多样化支付方式。从哲学角度看，发布该《意见》原因在于( )
①整体居于主导地位，统率着部分
②物质世界处于永恒运动变化发展中
③人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体
④正确的价值判断与选择必须自觉站在最广大人民的立场上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】2．习近平主席在二○二四年新年贺词中指出：“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大
依靠。”在他的新年贺词中，“人民”是不变的主题。总书记之所以如此心系人民，是因为( )
①人民群众是战胜一切困难挑战的决定力量
②群众观点是我党的生命线和根本工作路线
③共产党坚定不移地发展全过程人民民主
④维护人民利益是共产党人最高价值追求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④考点三 价值的创造与实现
知识点1 弘扬劳动精神 实现人生价值
①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和
劳动 实现自己的价值。②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发
展的重要手段。当代中国，人民对美好生活的向往就是中国共产党的奋斗目标
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之
奉献
路，也是拥有幸福人生的根本途径
知识点2 在个人与社会的统一中创造和实现价值
社会提供的客观条件是人们创造和实现 人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由
人生价值的前提 社会提供的
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在
人的价值只能在社会中实现
奉献社会中创造和实现自己的价值
这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他
并不否认追求人的个性发展
人、对社会的独特的贡献方式
知识点3 在砥砺自我中创造和实现价值
(1)需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
(2)需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
(3)需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
(4)需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
特别提醒：多角度思考实现人生价值
(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。
(2)积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。
(3)在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践。
(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中创造和实现价值。
(5)在砥砺自我中创造和实现价值，充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；努力增长自己的才
干，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念；锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
考向1 弘扬劳动精神 实现人生价值
1．（2023·浙江·高考真题）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高
铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，
“最美铁路人”书写最美人生。由此可知( )
①辛勤劳动才能创造和实现价值
②平凡岗位上才能创造和实现价值
③实践具有主观能动性
④实践具有社会历史性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式训练】1.（2022·广东·高考真题）高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在
一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现
象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们( )
①要铸就劳动最光荣的思想观念
②要重视劳动教育对人身心发展的意义③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界
④物质生产劳动是获得正确意识的唯一途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】2．在今年春晚节目《看动画片的我们长大了》中，神舟十七号航天员乘组、科研工作者、
文物保护工作者等50多位行业代表唱起人们耳熟能详的动画片主题曲。其中，当歌曲《劳动最光荣》音乐
响起，来自各行各业的14位劳动模范、先进职工代表亮相春晚舞台，闪亮的奖章、真诚的表演，让观众即
便隔着电视机屏幕，都能感受到劳动的光荣。关于劳动，下列说法正确的是( )
①劳动是人类的本质活动，梦想是奋斗的路径
②以辛勤劳动为荣，不劳动将受到法律的制裁
③劳动是财富的源泉，要弘扬劳动最光荣的社会风尚
④劳动不分贵贱，一切成就都是建立在劳动的基础上
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
考向2 在个人与社会的统一中创造和实现价值
1．（2022·湖南·高考真题）20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为
国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发，笃行不怠的追
求。这启示我们( )
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②站在不同的立场上会有不同的价值观
③在个人和社会的统一中实现人生价值
④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【变式训练】1.国家主席习近平在二〇二四年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯
敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡
献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”这表明( )
①一个人创造的物质财富越多，他自身的价值就越大
②只有正确处理个人与社会的关系，才能实现人生价值
③社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
④积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】2．2024年4月18日，2024年第一季度“中国好人榜”正式发布，共有152人（组）助人为
乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。有为扑救山火英勇牺牲的退役军人邓
璞；有义务寻亲16年、帮助254户家庭重获团圆的基层民警商朝阳；有38年植树造林、让900余亩荒山
披上“绿装”的八旬老人王先志……这些“中国好人”( )
①在投身于为人民服务的实践中创造了丰富的物质财富
②在处理个人与社会的关系中坚持了正确的价值取向
③用自己的行动生动诠释了人生的真正价值在于奉献
④在砥砺自我中努力发展自己的才能和提高个人素质A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考向2 在砥砺自我中创造和实现价值
1．（2022·浙江·高考真题）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名
人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明( )
①实现人生价值需要有坚定的理想信念
②人的价值在于对社会贡献的独特方式
③实现价值需要处理好个人与社会的关系
④实现人生价值需要有卓越的才能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【变式训练】1.54年前，我国第一颗人造地球卫星发射升空，中国人自此叩开了通往浩瀚宇宙的大门；如
今，三名“80后”航天员搭乘神舟十八号载人飞船成功奔赴中国空间站，再次迎来中国航天的荣光时刻。
中国航天成功的背后，站立着无数矢志奋斗、默默坚守的科研人员。正是他们用忠诚和担当，不断书写着
建设航天强国的新篇章。由此可见( )
①实现人生价值需要从英雄人物身上感受道德风范
②要在个人与社会的统一中创造和实现人生的价值
③不懈奋斗和努力奉献有利于创造出更精彩的人生
④航天人在价值选择的基础上作出正确的价值判断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【变式训练】2．2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。受表彰的工程师个人
及团队以国家战略需求为导向，聚焦事关发展全局和国家安全的基础核心领域，奔着最紧急、最紧迫的问
题去，在关键核心技术上全力攻坚，取得了重大突破。这对广大青年的启示是( )
①人既是价值的创造者又是价值的享受者，价值越大荣誉越高
②充分发挥主观能动性，积极投身建设现代化强国的伟大实践
③要将个人价值实现的“小规划”投射进家国复兴的“大蓝图”
④只要做好正确的价值选择，就能实现个人梦与中国梦的统一
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
一、单项选择题
1．（2024·湖北·高考真题）秸秆离田是东北利用秸秆的一种有效方式，但秸秆打包离田面积过大、量
过度，容易导致黑土流失，因此需要统筹规划，因地制宜，做到科学离田，以实现经济效益与生态保护的
统一。这表明( )
①土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 ②正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
③科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 ④统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2024·浙江·高考真题）漫画《自律》（作者：词穷诗人七叔）讽刺了一种社会现象。根据马克思
主义人生价值观，类似情况下的最优选择是( )
A．恪尽职守牺牲自我 B．拒绝诱惑保护自我
C．恪尽职守兼顾自我 D．拒绝诱惑放飞自我
3．（2023·广东·高考真题）如图漫画（作者：于冰）所蕴含的哲理是( )
①质变是量变的必然结果
②矛盾双方既对立又统一
③事物的价值取决于人的选择
④正确的认识来自合理的判断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023·山东·高考真题）月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月
而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓
意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是( )①月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义
②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来
③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化
④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2022·海南·高考真题）2020年以来，中国在一次次战“疫”的考验中，坚持做到疫情发现一起扑
灭一起，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。实践证明，在全国疫情点多、面广、频发的复杂情况
下，“动态清零”仍然是符合我国国情的疫情防控策略。坚持“动态清零”( )
①彰显了中国特色社会主义制度优势
②践行了人民至上、生命至上的理念
③追求在疫情防控中做到“零感染”
④凸显了个人利益高于其他利益的价值取向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2022·江苏·高考真题）面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是
少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认
为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点( )
A．否认了价值判断具有主体差异性
B．颠倒了客观事物和感觉的先后关系
C．没有看到人的认识的辩证发展过程
D．不懂得实践方式决定人的思维方式
7．（2022·北京·高考真题）“银锭观山”是“燕京小八景”之一，曾是老城内展现山水城相融的景
观。后来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内，连绵起伏的西山山脊线被“截”成了两段。《北京
城市总体规划（2016年—2035年）》明确提出恢复银锭观山景观视廊。2021年，相关建筑拆除后，银锭
观山美景再现。这说明( )A．城市记忆是人们的精神故乡，应尊重社会意识的独立性
B．完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择
C．抓住主要矛盾，统筹规划，可以恢复自在事物的联系
D．坚持用联系的观点看问题，才能实现山水城和谐相融
8．（2022·山东·高考真题）透过下图可以看出( )
①中华民族共
同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映
③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择
④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、非选择题
9．（2024·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2024年3月18日，习近平总书记在湖南考察时来到湖南第一师范学院，同师生代表亲切交谈，强
调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育
引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大
任的栋梁之材。”
【立报国强国大志向】
时代各有不同，青春一脉相承，百年前，一批激情澎湃的青年走进湖南一师求知若渴，探寻真理。
百年后，无数意气风发的青年沿着先辈足迹赓续红色血脉，担当时代重任。 “请党放心，强国有我！”
在实现中华民族伟大复兴的新时代，广大青年立报国强国大志向，奋楫笃行，勇担使命，涌现出了一批先
进典型。如每天一场床前放事会，做留守儿童“点灯人”的90后教师麻小姐；伴随嫦娥探月工程共同成
长，38岁被任命为嫦娥三号探测器系统总设计师的孙泽洲；于山火中逆行，以生命书写人生答卷的新田森林火灾救援英雄集体，他们以青春之我、奋斗之我，为强国建设添砖加瓦，为民族复兴铺路架桥。
(1)新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。结合材料，运用价值的创造与实现的知识加以分析。
10．（2024·山东·高考真题）挺膺担当、逐梦未来。
◆一辈子办成一件事。
习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东
西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。希望大家立志高远、脚
踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人
生。”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一粒种子改变了世
界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为文化遗产的永久保存与永续利用作出
重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工
匠风采……
新时代，广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
(1)“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认
识。
11．（2023·海南·高考真题）阅读材料，完成下列问题。
四川省阿布洛哈村在彝语中意为“人迹罕至之地”，三面环山，一面临崖，全村仅有65户253位村
民。2019年起，政府动用重型直升机等先进设备，在绝壁上修建一条3．8公里长、45米宽的公路，平均
每公里造价超千万元，这个全国最后通公路的建制村终于迎来了客车。
云南省独龙江乡处于深山峡谷，群众居住分散，通信建设难度非常大。设备运进山里，要由卡车换
拖拉机再换马驮，最后用人力才能运到建设点，一根电线杆运到目的地，价格上升15倍……2022年7月
5G网络覆盖该乡所有行政村，从此可以“一部手机看天下”。
党的十八大以来，食品安全、清洁取暖、农村改厕、垃圾分类……一件件民生“小事”，成为改革
聚焦的“大计”，只为人民生活的幸福成色更足。有利于百姓的事再小也要做，枝叶关情贯穿于治国理政
的实践。亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法。
(1)结合材料，运用哲学知识，谈谈对“亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大
小辩证法”的理解。
