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湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版
第15课 世界政治格局的多极化趋势
【学习目标】
1．掌握两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成。目前呈现“一超多强”的局面，世
界政治格局朝着多极化方向发展。了解“冷战”结束后，世界并不太平，美国继续推行霸权主义，继续实施其全
球战略目标；美国利用“北约”，随意干涉他国事务，科索沃战争就是其中一例。
2．学生通过学习认识到：地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素，霸权主义利用并介入矛盾，
加剧了世界的不安定；科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，科索沃战争不仅对南联盟造成巨大损失，同
时也严重损害了中国主权。和平与发展是当今世界的主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量。
3．联系史实和时事，分析两极格局解体后世界形势的基本特点—美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家
(国家联盟)实力对比的变化；运用政治和经济的辩证联系的观点，分析两极格局结束后，世界格局朝着多极化发
展的根源。
【学习重点】
世界形势的多极化趋势和对科索沃战争的正确认识。
【学习难点】
分析世界格局多极化的原因、对“人道主义干涉”的评价。
情景导入 生成问题
2001年第21期《瞭望》杂志发表了题为《当今时代的主题》的文章，文中谈到“进入新世纪”，国际形势跌
宕起伏，复杂多变。军事冲突、选举风波、恐怖事件、政局剧变一连串似乎出人意料的事件将世界搅得无法安宁，
也对我国的国际环境和国内发展产生了深刻的影响……有人不禁提出疑问：和平与发展还是当今时代的主题吗？
我想同学们也会有这样的疑惑，今天我们就简单聊一聊，冷战结束后，世界的发展趋势是怎样的一种状态。
自我研学 生成能力
知识模块一 “一超多强”
自主阅读课本P90－91，完成1－3题
1．什么是“世界格局”？什么是“极”？什么是“两极”、“多极化趋势”？
教师讲解：“极”是指综合实力强，对国际事务影响大的国家或国家集团：“两极”是指美苏两个超级大国；
“多极化”是指世界上出现了多极并存的发展趋势。“世界格局”是指一定时期内国际力量对比所形成的相对稳定
的结构或体系。
2．当今世界格局是怎样的？
暂时形成了“一超多强”，正在向多极化发展。
3．“一超”指的是什么？“多强”又指的是什么？
“一超”是指美国。“多强”是指欧盟、日本、中国和俄罗斯等。
知识模块二 科索沃战争
自主阅读P91－92，完成4－5题
4．当今世界影响世界和平与安全的主要因素有哪些？
地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；霸权主义利用并介入这些矛盾和纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁到
世界和平。如伊拉克问题、伊朗核问题、朝鲜半岛无核化问题、科索沃问题、利比亚问题等等，美国无一不插手
其间。
5．1999年以美国为首的北约，不经联合国授权，冒天下之大不韪发动了轰炸南联盟的科索沃战争，对形成
中的多极化格局产生了重要影响。表明了什么？
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科索沃战争是美国对世界多极化趋势的严重挑战。它表明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。
它严重削弱了联合国的作用，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
合作探究 生成新知
【合作探究一】
自9.11事件后，美国主动寻求与中国、俄罗斯的合作，在国际反恐问题上达成了一定的共识；2009年11月，
美国总统奥巴马访华时说：“21世纪的重大挑战，无论是气候变化、核扩散，还是经济复苏，都不能通过单独行
动加以面对。所以，美国欢迎中国在国际舞台上发挥更大的作用。”
思考：这则材料说明了什么问题？
提示：多极力量对美国的干预、制约和防范越来越强。在反恐、能源、环保和防止核扩散等重大国际问题上，
美国也不得不寻求国际社会的支持。多极化的世界存在竞争，但更需要合作。事实证明：国际社会只有开展广泛
的交流与合作，共同解决人类面临的问题，世界和平与发展才有希望。
【合作探究二】
科索沃战争给你怎样的启示？
教师在学生发言的基础上进行总结。追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。
但是，不公正不合理的国际政治经济旧秩序还未得到根本改善，要解决和平与发展这两大战略性问题，建立公正
合理的国际新秩序仍然任重道远。一方面是霸权主义、强权政治威胁世界和平，一方面是各种分裂势力、恐怖势
力和极端势力给国际社会不断带来危害。
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
1．本节课的收获：
2．本节课还存在的疑惑：
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