文档内容
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司 《导学案》word版
第19课 现代音乐和电影
【学习目标】
1．了解现代音乐的主要表现形式，理解音乐发展与时代的关系。了解并掌握世界电影业发展的历史与现状。
2．通过欣赏爵士乐，学生不仅从音乐角度，还要从历史角度欣赏音乐，理解音乐表达，提高自身从多学科视
角上综合欣赏、理解音乐的能力。教师引领学生探寻好莱坞称霸世界影坛的原因，提高学生在阅读教材过程中获
取有效信息的能力。
3．通过欣赏并理解爵士乐产生和发展的历史过程，丰富从音乐世界体验人生的情感。客观而公正地评价现代
流行音乐。在感受好莱坞大片的过程中，形成对美利坚民族性格及精神世界的正确理解。在好莱坞称霸世界影坛
原因的探寻中，激发振兴中国电影的民族自信心。
【学习重点】
爵士乐和好莱坞电影。
【学习难点】
理解爵士乐中的情感表达、探寻好莱坞称霸影坛的原因。
情景导入 生成问题
询问学生中有多少音乐、电影爱好者，喜爱音乐、电影的原因是什么。待学生自由发言，进入学习状况后，
开始正题。
自我研学 生成能力
知识模块一 爵士乐
自主阅读课本P111－112，完成1－3题
1．爵士乐起源于什么？
非洲音乐。
2．爵士乐对现代社会的影响是什么？
不仅影响了其他流行音乐的形式，也影响了古典音乐的创作。
3．除了爵士乐外，还有什么音乐形式也风靡西方？
摇滚乐。
知识模块二 好莱坞
自主阅读课本P112－113，完成4－9题
4．电影发展成为人们日常生活息息相关的综合艺术，是从什么时候开始的？
19世纪末以来的100多年里。
5．简述电影的发展历程。
电影经过了无声到有声，由黑白到彩色，由单一银幕到多种银幕的发展。
6．被誉为美国电影代名词的是哪里？
好莱坞。
7．电视的出现，冲击了电影的影响力。50年代起，好莱坞电影重新崛起，原因是什么？
对电影制作技术和题材、制作方法进行革新。
8．好莱坞电影以什么为目的？
娱乐 。
9.好莱坞电影类型片很多，主要包括哪些类型片？
喜剧片、音乐歌舞片、西部片、警匪片、恐怖片、战争片、科幻片等。
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合作探究 生成新知
【合作探究一】
组织学生讨论教材“动脑筋”：电视的发展使电影受到很大的冲击，电影在人们日常生活中的作用是不是越来
越小了？你有什么看法？
学生小组内讨论、交流后，师生共同总结：电视的发展使电影受到很大的冲击，这是一个不争的事实，但这
并不意味着电影功能的减少或衰退，比如电影的传播、教育、认知、审美、文献等多种功能并未减少，甚至还有
一定程度的增加，例如电影经济功能就在增加。如果不信，请留意每一部好莱坞大片上映后所带来的经济旋风和
时尚旋风。它们表明电影在人们日常生活中的作用并未随着电视发展而减少。当然这里必须说明，电影业也必须
与时俱进，否则它在人们日常生活中的作用就会减退。
【合作探究二】
阅读教材内容，分析讨论：好莱坞称霸影坛的原因是什么？
指导学生根据教材内容和自己搜集的材料，进行讨论分析，教师适当点拨、补充：
(1)一流的电影制作技术、一流的导演、一流的演员。
(2)推出影星以确立自己的地位。
(3)华尔街金融机构的大量投资。
(4)制作技术、题材、制作方法的不断革新。
(5)创作出不同类型的影片来吸引观众。
当堂演练 达成目标
见学生用书
课后反思 查漏补缺
1．本节课的收获：
2．本节课还存在的疑惑：
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