当前位置:首页>文档>02巩固练习_高语_1高中语文_1高二语文人教新课标_51《三国演义》之曹操献刀

02巩固练习_高语_1高中语文_1高二语文人教新课标_51《三国演义》之曹操献刀

  • 2026-03-22 02:15:50 2026-03-22 02:15:50

文档预览

02巩固练习_高语_1高中语文_1高二语文人教新课标_51《三国演义》之曹操献刀
02巩固练习_高语_1高中语文_1高二语文人教新课标_51《三国演义》之曹操献刀
02巩固练习_高语_1高中语文_1高二语文人教新课标_51《三国演义》之曹操献刀

文档信息

文档格式
doc
文档大小
0.039 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-03-22 02:15:50

文档内容

巩固练习 基础积累 1.下列加红字的注音,全都正确的一项是( ) A.恣意(zì) 骁将(yāo) 惶遽(jù) 风驰电掣(zhì) B.酒樽(zūn) 羸弱(yínɡ) 隐讳(huì) 面面相觑(qù) C.思忖(cǔn) 剑鞘(qiào) 沽酒(ɡū) 飞扬跋扈(hù) D.鞍辔(pèi) 逃窜(chuàn) 成皋(ɡāo) 鸿鹄之志(hú) 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A.震怒 振耳欲聋 美丽富饶 B.诞生 垂涎三尺 变本加励 C.墨水 默默无语 焦急万分 D.起迄 迄今为止 奋勇拼搏 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.工作人员在工作时间和工作场所内,因履行工作职责受到暴力等意外伤害,或在上下 班途中受到机动车事故伤害的,将享受工伤保险待遇。 B.外交部此次在原领事保护处的基础上组建领事保护中心,旨在进一步整合资源,提升 预警、处置、宣传和立法等方面的协调行动。 C.北京市质量技术监督局23日透露,今后将运用“电子监管码”对奥运食品和农资产 品等实施监管,以此防御仿冒或假冒产品。 D.劳保局出台具体报销办法,明确规定了特殊疾病门诊医疗费用报销范围,严格限定为 因病情需要进行使用相关药品、治疗以及检查的费用。 4.下列各句中,加红的词语使用不恰当的一项是( ) A.瑞士国土面积不大,但民族众多,语言也多,法语、德语、意大利语等都是日常生活通 行的语言,不少人都能随心所欲地使用几种语言。 B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业,消息传出,社区居民口耳相传,以前他们到最近的 餐厅都要步行半个多小时,现在出门走几步就能吃上饭了。 C.岭南的书法艺术历史悠久,但由于气候潮湿等原因,唐代以前的书法作品鲜有传世, 即使是宋元墨迹,今天能见到的也是寥若晨星。 D.灾情就是命令,地震救援人员冒着大雨,跋山涉水,克服重重困难,终于按规定时间抵 达四川震中灾区,并立即投入了救援工作。 阅读理解 阅读下面的文字,完成5~8题。 操与宫坐久,忽闻庄后有磨刀之声。操曰:“吕伯奢非吾至亲,此去可疑,当窃听之。”二 人潜步入草堂后,但闻人语曰:“缚而杀之,何如?”操曰:“是矣!今若不先下手,必遭擒 获。”遂与宫拔剑直入,不问男女,皆杀之,一连杀死八口。搜至厨下,却见缚一猪欲杀。宫曰: “孟德心多,误杀好人矣!”急出庄上马而行。行不到二里,只见伯奢驴鞍前鞒悬酒二瓶,手携果菜而来,叫曰:“贤侄与使君何故便去?”操曰:“被罪之人,不敢久住。”伯奢曰:“吾 已分付家人宰一猪相款,贤侄、使君何憎一宿?速请转骑。”操不顾,策马便行。行不数步,忽 拔剑复回,叫伯奢曰:“此来者何人?”伯奢回头看时,操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰: “适才误耳,今何为也?”操曰:“伯奢到家,见杀死多人,安肯干休?若率众来追,必遭其 祸矣。”宫曰:“知而故杀,大不义也!”操曰:“宁教我负天下人,休教天下人负我。”陈宫 默然。 5.解释下列句中加红的字。 (1)忽闻庄后有磨刀之声:__________________________________________________ (2)缚而杀之:_____________________________________________________________ (3)皆杀之:______________________________________________________________ (4)被罪之人:____________________________________________________________ 6.把文中加红的句子翻译成现代汉语。 (1)是矣!今若不先下手,必遭擒获。 译文:___________________________________________________________________ (2)适才误耳,今何为也? 译文:___________________________________________________________________ 7.本段突出了曹操性格上哪个方面的特点? 答:______________________________________________________________________ 8.你怎么理解曹操说的“宁教我负天下人,休教天下人负我”这句话? 答:______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____ 参考答案 基础积累 1.C [A项“骁”应读“xiāo”,“掣”应读“chè”;B项“羸”应读“léi”;D项 “窜”应读“cuàn”。] 2.C [A项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。B项“变本加励”应为“变本加厉”。D项 “起迄”应为“起讫”。] 3.A [B项中“提升预警、处置、宣传和立法等方面的协调行动”属于成分残缺的毛病, 应在最后加“能力”等。C项中“防御仿冒或假冒产品”属于搭配不当的毛病,改“防御” 为“防范”。D项中“严格限定为因病情需要进行使用相关药品、治疗以及检查的费用”属 于语序不当的毛病,应将其改为“严格限定为因病情需要进行检查、治疗以及使用相关药品 的费用”。] 4.B [口耳相传:口说耳听向下传授,即口头传授。用于此望文生义。] 阅读理解 5.(1)结构助词“的” (2)第三人称代词“它”,这里代指“猪” (3)第三人称代词 “他们” (4)结构助词“的” 6.(1)确实是这样啊!现在如果不先下手,一定会被他们捉住。(2)刚才(杀人)是个误会,现在(又杀人)是为什么呢? 7.本段突出的是曹操奸诈多疑、凶狠残忍的一面。 8.这句话的意思是:我宁可对不起全天下人,也不能叫全天下人对不起我。如果在不讲 诚信的环境下,指不能轻信人言、过于老实,要避免吃亏上当。这应当是乱世自保之法则,但 在《三国演义》中却成了曹操的“罪恶名言”。这完全暴露了曹操的自私自利、奸诈残忍、心 狠手辣的本性,这也是人们视曹操为奸雄的一个重要原因。