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学案 27 《逍遥游》《陈情表》《阿房宫赋》
活动一 基础知识梳理
1．通假字
例句 指出通假本字及意义
①北冥有鱼/南冥/有冥海者
②小知不及大知/故夫知效一官
③汤之问棘也是已
④此小大之辩也/而御六气之辩
⑤而征一国
⑥夙遭闵凶
⑦零丁孤苦
⑧常在床蓐
答案 ①通“溟”，海 ②通“智”，智慧 ③通“矣” ④通“辨”，区别/通“变”，变
化 ⑤通“能”，才能 ⑥通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧) ⑦通“伶仃”，孤独
的样子 ⑧通“褥”，垫子
2．古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
古义：________________________
①果然 三餐而反，腹犹果然
今义：副词，表示事实与所说或所料相符
古义：________________________
②秀才 举臣秀才
今义：明清两代生员的通称；泛指读书人
古义：________________________
③成立 零丁孤苦，至于成立 今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理
论、意见)有根据，站得住
古义：_______________________
④上报 非臣陨首所能上报
今义：刊登在报纸上；向上级报告
欲苟顺私情，则告诉 古义：________________________
⑤告诉
不许 今义：说给人，使人知道
古义：________________________
⑥辛苦 臣之辛苦
今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事古义：________________________
⑦奔驰 臣欲奉诏奔驰
今义：(车、马等)很快地跑
古义：________________________
⑧钩心斗角 各抱地势，钩心斗角
今义：比喻各用心机，互相排挤
古义：________________________
一日之内，一宫之
⑨气候 今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性
间，而气候不齐
的气象情况
古义：________________________
⑩精英 齐楚之精英 今义：(事物)最重要、最好的部分；出类拔萃的
人
古义：________________________
⑪可怜 楚人一炬，可怜焦土
今义：怜悯
答案 ①很饱的样子 ②汉代以来选拔人才的一种察举科目，文中指优秀人才 ③成人自立
④报答 ⑤申诉(苦衷) ⑥辛酸悲苦 ⑦奔走效劳，文中指赴京就职 ⑧宫室结构的参差错
落，精巧工致 ⑨天气冷暖 ⑩指金玉珠宝等物 ⑪可惜
3．多义实词
词语 例句 释义项(或用法)
①行比一乡
②余嘉其能行古道(《师说》)
(1)行 ③汉天子我丈人行也(《苏武传》)
④感吾生之行休(《归去来兮辞》)
⑤蹑足行伍之间(《过秦论》)
①寻蒙国恩，除臣洗马
②扶辇下除，触柱折辕(《苏武传》)
(2)除
③而燕国见陵之耻除矣(《荆轲刺秦王》)
④即除逆阉废祠之址以葬之(《五人墓碑记》) 修治，清理
①欲苟顺私情
②吾妻之美我者，私我也(《邹忌讽齐王纳
(3)私
谏》)
③私见张良，具告以事(《鸿门宴》)
①若夫乘天地之正
(4)乘 ②乘彼垝垣，以望复关(《诗经·氓》)
③因利乘便，宰割天下(《过秦论》)④聊乘化以归尽(《归去来兮辞》)
⑤独与迈乘小舟，至绝壁之下(《石钟山记》) 驾，坐
⑥千乘之国，摄乎大国之间(《论语》) 古时一车四马为一乘
①缦立远视，而望幸焉
②而君幸于赵王(《廉颇蔺相如列传》)
(5)幸
③今事有急，故幸来告良(《鸿门宴》)
④幸可广问讯，不得便相许(《孔雀东南飞》)
答案 (1)①善行 ②遵行，推行 ③辈 ④将 ⑤行列，队伍 (2)①授予官职 ②殿阶
③清除，去掉 (3)①私人的，自己的 ②偏爱 ③私下，不公开 (4)①顺应 ②升，登
③趁着，凭借 ④顺随 (5)①封建时代皇帝到某处，叫“幸”；妃、嫔受皇帝宠爱，叫
“得幸” ②宠信，赏识 ③幸亏，幸而 ④希望
4．词类活用
例句 活用类型及释义
①抟扶摇而上者九万里/我腾跃而上/不过数仞而下
②而后乃今将图南/奚以之九万里而南为
③志怪者也
④德合一君/而征一国/彼于致福者
⑤历职郎署
⑥猥以微贱/凡在故老
⑦无以终余年/臣具以表闻
⑧是以区区不能废远
⑨臣不胜犬马怖惧之情
⑩六王毕，四海一
⑪未云何龙/不霁何虹/族秦者秦也/可怜焦土
⑫辞楼下殿，辇来于秦
⑬朝歌夜弦，为秦宫人
⑭燕赵之收藏
⑮后人哀之而不鉴之
答案 ①名词作动词，往上飞/往上飞/往下飞 ②名词作动词，向南飞/南行 ③形容词作名
词，怪异的事物 ④使动用法，使……满意/使……信任/使……到来 ⑤名词作动词，任职
⑥形容词作名词，卑微低贱的人/元老，旧臣 ⑦使动用法，使……结束/使……知道 ⑧形
容词作动词，远离 ⑨名词作状语，像犬马一样 ⑩数词作动词，统一 ⑪名词作动词，出现龙/出现虹/灭族/化成焦土 ⑫名词作状语，乘辇车 ⑬“朝”“夜”，名词作状语，
在早上/在夜晚；“弦”，名词作动词，弄弦，弹琴 ⑭动词作名词，指金玉珍宝等物 ⑮
哀，形容词的为动用法，为……而悲哀/鉴，名词的意动用法，以……为鉴
5．特殊句式
例句 句式特点(指出标志词)
①莫之夭阏者
②之二虫又何知/彼且奚适也/彼且恶乎待哉
③奚以知其然也
④奚以之九万里而南为
⑤而刘夙婴疾病
⑥今臣亡国贱俘
⑦戍卒叫，函谷举
⑧秦人不暇自哀
答案 ①宾语前置句，否定句中代词作宾语前置 ②宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置
③宾语前置句，介词宾语前置 ④固定句式，标志词：奚以……为，哪里用得着……呢 ⑤
被动句，婴：被缠绕 ⑥判断句 ⑦被动句，举：被攻占 ⑧宾语前置句，否定句中代词作
宾语前置
6．文化常识
(1)“表”是古代臣下呈给帝王的一种________，多用于陈请谢贺。“动之以情”是这种文
体的一个基本特征。此外，这种文体还有自己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常
有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。典范之作如诸葛亮的________、李密
的《陈情表》。
(2)“赋”是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是
“铺采摛文，____________”，侧重于写景，借景抒情。
(3)晦朔：农历每月初一称“________”，月末那日称“________”。
(4)使六国各爱其人，则足以拒秦
“人”即“民”，唐代为避唐太宗李世民的名讳，改“民”为“人”。
所谓避讳，即遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用某种方法加以回避。避讳分两类：
________和________。________指诗文中不直书在位甚至前朝某些君主及其亲属的名；
________又叫私讳，即说话行文中，避免提到自己的父、祖名。
(5)期功：“期”指____________的亲族。“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲
族。
(6)鼎：青铜器最重要的器种之一，最初是一种炊具，后来上升为礼器，成为________的象
征。
(7)锱铢：古代较小的________单位。一锱等于______铢，一铢约等于后来一两的
__________。(8)九土：九州。传说我国上古时期划分的九个行政区域，分别为冀州、兖州、青州、徐州、
扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。后用作______的代称。
答案 (1)文书 《出师表》 (2)体物写志 (3)朔 晦 (4)国讳 家讳 国讳 家讳 (5)穿
一周年孝服 (6)国家政权 (7)重量 六 二十四分之一 (8)中国
活动二 基础过关检测
1．下列各项中，不含通假字的一项是( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 A项“已”通“矣”；“辩”通“变”，变化。B项“知”通“智”，智慧；“零
丁”通“伶仃”，孤独的样子。C项“闵”通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧)；
“蓐”通“褥”，垫子。
2．下列各项中，加点词的古今意义相同的一项是( )
①臣少多疾病，九岁不行 ②零丁孤苦，至于成立 ③祖母刘悯臣孤弱 ④臣之辛苦 ⑤臣
欲奉诏奔驰 ⑥雷霆乍惊，宫车过也 ⑦众人匹之，不亦悲乎 ⑧翱翔蓬蒿之间 ⑨三餐而
反，腹犹果然
A．③⑥⑧ B．③⑥⑨
C．②④⑤ D．①⑦⑧
答案 A
解析 ①古义：不能走路，文中形容柔弱。今义：不可以，不被允许。②古义：成人自立。
今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住。④古义：辛酸
悲苦。今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事。⑤古义：奔走效劳，文中指赴京就职。今
义：(车、马等)很快地跑。⑦古义：一般人。今义：大家，许多人。⑨古义：很饱的样子。
今义：副词，表示事实与所说或所料相符。
3．下列各组句子中，加点词语的解释不正确的一组是( )
A.
B.
C.
D.答案 B
解析 匹：比。
4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 A
解析 A项均为“离开”。B项强行改变/夺取。C项怜惜/自夸。D项喜欢/吝惜。
5．下列各组句子中，加点词的活用现象不相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
答案 A
解析 A项闻：使动用法，使……知道。鉴：意动用法，以……为鉴。B项均为名词作状语。
C项均为名词作动词。D项均为形容词作名词。
6．下列各项中，句式分类正确的一项是( )
①去以六月息者也 ②而刘夙婴疾病 ③秦人不暇自哀 ④今臣亡国贱俘 ⑤莫之夭阏者
⑥戍卒叫，函谷举 ⑦此小大之辩也 ⑧之二虫又何知 ⑨多于南亩之农夫
A．①⑦/②⑥/③⑧⑨/④⑤
B．①⑦/③⑤⑧/②④/⑥⑨
C．①⑨/②⑥/③⑦/④⑤⑧
D．①⑨/②⑥/③⑤⑧/④⑦
答案 D
解析 ①⑨状语后置句，②⑥被动句，③⑤⑧宾语前置句，④⑦判断句。
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐
桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧
国是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；
《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
(摘编自《晋书·李密传》)
A．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也
B．齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也
C．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也
D．齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐/公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也答案 A
解析 “得管仲而霸”与“用竖刁而虫流”结构对称，中间应断开，排除C、D两项；“安
乐公”为名词，作主语，其前应断开，排除B项。故选A。
参考译文
后来祖母刘氏去世，李密守丧期满除去丧服后，晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
司空张华问李密：“安乐公这人怎样？”李密说：“可以说仅次于齐桓公。”张华问其中的
缘故，李密回答说：“齐桓公得到管仲而称霸诸侯，任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫
流出户外。安乐公得到诸葛亮而与魏国抗衡，任用黄皓却丧了国，由此可知他俩成败的原因
是一样的。”张华接着问：“孔明的教诲为什么那么具体琐碎？”李密说：“过去舜、禹、
皋陶(这些水平高的人)相互之间说话，所以言辞简洁优雅；《大诰》中与普通人说话，适宜
琐碎具体。和孔明说话的人没有能和孔明水平相当的，因此孔明的言论教诲就要具体琐
碎。”张华认为他说得好。
8．下列对相关文化常识的表述，不正确的一项是( )
A．《阿房宫赋》中的“妃嫔媵嫱”指秦国的后宫嫔妃。媵，陪嫁的人；嫱，宫廷女官名，
实即帝王侍妾。
B．锱铢：古代较小的重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。
C．“表”是一种文书，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一
般都态度诚恳，措辞谦恭。
D．在古代，“拜”是授予官职之意，而“除”也是授予官职之意。“东宫”指代太子，因
为太子居于东宫，故称。
答案 A
解析 “妃嫔媵嫱”指六国王侯的嫔妃。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》引用志怪书《齐谐》的内容称，当大鹏迁往南海的时候，
“____________________，_______________”，乘着六月的大风飞去。(2021年全国卷甲)
(2)《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里
之外去的人，则需要“__________________”；而去往千里之外的人，就必须
“__________________”。(2021年新高考全国卷Ⅰ)
(3)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的
长寿老人实在不算什么：“________________，______________，______________！”
(2017年全国卷Ⅱ)
(4)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子
“________________”，嘈杂的音乐声“__________________”。(2020年全国卷Ⅲ)
(5)杜牧《阿房宫赋》中“________________，__________________”两句，写阿房宫占地
极广且极为高大，以表现其雄壮之美。(2019年全国卷Ⅱ)(6)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧
接着说：“______________，________________，_________________？”(2017年全国卷
Ⅰ)
(7)宋初道士陈抟，字图南，号扶摇子，其名、字、号都出自《庄子·逍遥游》。其名与号出
自“__________________”，其字出自“____________________”。(2021年北京卷)
答案 (1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)宿舂粮 三月聚粮 (3)而彭祖乃今以久特
闻 众人匹之 不亦悲乎 (4)多于机上之工女 多于市人之言语 (5)覆压三百余里 隔离
天日 (6)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 (7)抟扶摇而上者
九万里(抟扶摇羊角而上者九万里) 而后乃今将图南(然后图南)
10．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
译文：________________________________________________________________________
(2)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。
译文：________________________________________________________________________
(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)所以那些才智能胜任一官之职，善行能联合一乡，品德可使一位君主满意，能力
使一国的人信任的人，他们自己很得意，其实和斥 一样(所见甚小)。(得分点：“效”，胜
任；“比”，合；“而”，通“能”，才能；“征”，取信；“视”，看待)
(2)像我这样卑微低贱的人，担任侍奉太子的职务，这(皇帝恩遇优厚)不是我杀身所能报答的。
我(把自己的苦衷)在奏表中一一呈报，辞谢而不去就职。(得分点：“微贱”，形容词作名词；
“当”，承担，担任；“上报”，报答；“闻”，使动用法；“辞”，辞谢)
(3)秦人来不及为自己的灭亡哀叹，而后人为他们哀叹；后人如果只是哀叹而不引以为鉴，
也会让更后世的人再为后人哀叹了。(得分点：“不暇”，来不及；“自哀”，宾语前置，
“哀”，为动用法，为……哀叹；“鉴”，意动用法，以……为鉴；“复”，又、再)
