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专题06 情景默写精选50题（解析版）
全国乙卷专用，2024届高考语文精编预测系列
一、情景默写
1．（2023秋·甘肃兰州·高三校考阶段练习）补写出下列句子的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“ ”，
嘈杂的音乐声音“ ”。
（2）“ ”， ”生动逼真地描绘了洞庭湖浩瀚无际的阔大形象。
（3）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”写出月色清冷，衣物单薄、人情冷暖，尽
管如此，诗人任凭风浪起。稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。
2．（2023秋·甘肃白银·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中的“ ， ”两句与杜牧《阿房宫赋》中的“六王毕，四海
一”都描述了秦灭六国、一统天下的过程。
（2）《归去来兮辞》中陶渊明用“ ， ”两句，以云与鸟两个自然形象贴切地概括
了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的总结。
（3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如“
， ”。
3．（2023秋·河南三门峡·高三校考期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，“ ”一句用“猿”等意象来描写夔州的秋天，“
”一句直接抒发了诗人远离故乡而长期漂泊在外的悲愁。
（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“
”和“ ”的不足，还没有达到真正的“逍遥”境界。
（3）《阿房宫赋》中，杜牧运用排比和夸张手法来表现阿房宫的奢华，如写架梁的椽子“
”，纵横的栏杆“ ”。
4．（2023秋·新疆阿克苏·高三统考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《梦游天姥吟留别》中表现梦境破灭，在惊恐中转入现实的过渡句是“ ，
”。
（2）习近平总书记曾借用《论语》十二章中的两句话“ ， ”，对青年
提出了期望和要求，嘱咐青年要有远大的抱负和坚强的意志，要有强烈的使命担当意识。
（3）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“
， ”，描写相近动作，抒写近似心情。
5．（2023秋·新疆省直辖县级单位·高三新疆石河子一中校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭尽诚意待人与轻视他人会带来不同结果的句子：
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“ ， 。”
（2）屈原在《离骚》中诉说自己曾因佩戴香蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名。但他仍坚定地
坚持真理，追求美好品德，且为之蹈死不悔的两句是“ ， ”。
（3）《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“ ”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受
赠的普通蒗草却由衷地大赞“ ”，欣赏的不是其外观而别有所感。
6．（2023秋·新疆乌鲁木齐·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中写秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥
沙一样地浪费掉的语句是“ ， ”。
（2）《列子•汤问》中的“瓠巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜篌引》中“
”和苏轼《赤壁赋》中“ ”两句都是化用此句。
（3）“空”字在古诗词中出现的频率极高，诗人常用以形容环境的空旷宁静，如“空山新雨后，天气晚
来秋”；也常用以表达一种悲凉伤感的情绪，如“ ， ”。
7．（2023秋·宁夏银川·高三银川一中校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”而
荀子《劝学》中则说： “ ， 。”
（2）韩愈在《师说》中用“ ， ”两句强调懂得道理有先有后，
技能学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。
（3）《出师表》中诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：“ ， 。”
8．（2023·内蒙古呼和浩特·统考一模）补写出下列句子的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中具体列举了种种凭借外物获得益处的现象之后，用“ ， ”
两句进行了总结。
（2）唐人写诗喜欢造境，诗中场景往往雄浑阔大，如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，又如杜甫
《登高》中的“ ， ”。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ， ”两句用比喻的手法写出了月光下的洞庭美景。
9．（2023秋·宁夏银川·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“
？ ”两句。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中直接以问句形式质问秦朝统治者，批判其残酷剥削百姓、奢靡浪费的两句是：
， ？
（3）习近平总书记在2023年新年贺词中提到“我们的‘太空之家’遨游苍穹”，体现了我国航天科技
高速发展的成果；而在科技不发达的古代，情感细腻、想象丰富的诗人们则常常借用美丽神秘的太空中
的星辰来表情达意，如“ ， ”。
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10．（2023秋·内蒙古赤峰·高三统考开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中写两个主人公少年时期愉快地玩耍的两句是“ ， ”。
（2）苏轼《赤壁赋》中，运用比喻手法写小船在江面自由漂荡的两句是“ ， ”。
（3）作为忧国忧民的诗人，杜甫的诗歌中常常有为国事而落泪的描写，如“ ， ”。
11．（2023秋·内蒙古包头·高三统考开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，登燕然山，刻石记功。范仲淹《渔家做·秋思》一词中，
暗用这一典故的两句是：“ ， 。”
（2）“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”，化
用了屈原《离骚》中的名句“ ， ”。
（3）龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的重要符号。在中国古代
诗文中，“龙”多有出现，如“ ， ”。
12．（2023秋·内蒙古通辽·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李密《陈情表》中，“ ， ”两句写前后两位地方行政长官都推荐李密为
人才。
（2）苏轼《赤壁赋》中，运用比喻手法写小船在江面自由漂荡的两句是：“ ，
。”
（3）中国人赋予月亮不朽的生命，相信月亮是有情的、通人性的，唐宋诗词中很多句子运用拟人手法写
月亮，如“ ， ”。
13．（2023秋·内蒙古·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，表现手法多样，其中“ ， ”两句将视觉、听觉和内心感受
相结合，令人充分感受到俯仰结合的写景角度变化。
（2）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句渲染了蜀道山峰的高峻和绝壁的险要。
（3）“沧海”经常出现在古代诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，
或抒发离情别绪等，如“ ， ”。
14．（2023秋·内蒙古赤峰·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中两次写到“佩带”：第一次用“ ”一句写因为自己用香蕙作佩带而遭
贬黜，第二次用“ ”一句写要加长自己的佩带。两句中的“佩带”都比喻自己高洁的品格。
（2）孔子闻韶，三月不知肉味，可见音乐有着摄人心魄的力量，在《赤壁赋》中写出了音乐这种作用的
句子是“ ， ”。
（3）《氓》中的女子为了摆脱内心的痛苦，对“信誓旦旦，不思其反”的“氓”说出“ ，
”，决心与男子在感情上一刀两断。
（4）古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“ ， ”两句就
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描写了这样的胜景。
15．（2023秋·内蒙古呼伦贝尔·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作为中国传统文化的重要组成部分，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“
， ”两句就是用星宿的触手可及来强调蜀道之高险。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中通过行走和所见交代醉翁亭的位置及外形的句子是：“ ，
。”
（3）古人常用明月来营造清丽、冷寂的氛围，烘托思念之情。如“ ，
”两句。
16．（2023秋·江西抚州·高三江西省抚州市第一中学校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）作为中国传统文化的重要组成部分，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“
， ”两句就是用星宿的触手可及来强调蜀道之高险。
（2）杜甫《蜀相》中“ ， ”两句，与李华《春行即兴》中“芳树
无人花自落，春山一路鸟空啼”之句有异曲同工之妙。
（3）小刚拍摄了雨中杏花盛开的美图发在朋友圈，他准备引用含有“杏花”意象的古代名句来给此图配
文，你可以建议他选用“ ， ”两句。
17．（2023秋·江西鹰潭·高三贵溪市实验中学校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚《春江花月夜》中的“ ， ”两句，运用典故，
描写了月光的清澈无边，又暗含鱼、雁不能传递音讯之意。
（2）陶渊明《归园田居（其一）》中的“ ， ”两句，采
用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园生活的向往。
（3）在《六国论》中，作者用“ ， ”两句写出诸侯国割让
土地还不能满足秦国的贪欲，却换来秦国更加急迫的侵犯。
18．（2023秋·江西南昌·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“
”。
（2）《静女》中，表现男主人公对女主人公所赠管箫的喜爱之情的句子是“ ， ”。
（3）古诗词里的意象有很多，虚幻的“梦”是较为独特的一种。诗人们或写梦中景，或忆梦中人，或借
助梦寄托夙愿。如“ ， ”两句。
19．（2023秋·江西宜春·高三江西省宜丰中学校考阶段练习）补写出下列句子的空缺部分
（1）《赤壁赋》中，可以看出苏轼是一个明智之人，他深知自己的想法不可能经常得到，只好通过箫声
寄托在悲凉的秋风之中的句子是“ ， ”。
（2）曹操在《短歌行》中希望贤才能够越过纵横交错的田间小路，屈尊驾车来问候自己，并设想大家在
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一起“ ， ”。
（3）《登高》中杜甫为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子“ ， ”。
20．（2023秋·宁夏银川·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”。《庄子·逍遥游》中与之意思相近的
句子是：“ ， 。”
（2）荀子的《劝学》中，作者用“ ， ”两个比喻印证君子只要广泛学习，
而且每天检查省察自己，就会智慧通达，行为没有过错的道理。
（3）《望岳》中写作者看到云在升腾、鸟在飞翔的两句是：“ ，
。”
21．（2023秋·江西宜春·高三江西省宜丰中学校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）光影之间，往往能营造幽静的情景，让人神思摇曳。如苏轼在《记承天寺夜游》一词中所言“庭下
如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，又如归有光在《项脊轩志》中写桂树随夜风拂动的景象“
， ”。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，通过摹写行人艰难的步履、惶恐的神情来侧面衬托蜀道难的句子是“
， ”。
（3）在姜夔的《扬州慢（淮左名都）》中，“ ， ”两句，诗人使用了拟人化的手法，
赋予了无生命的事物以人所特有的思想感情，表达了诗人对金人发动的这场不义战争的痛恨之情。
22．（2023秋·江西·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中说“陟罚臧否，不宜异同”，魏征在《谏太宗十思疏》中也提出了类似的思
想，“ ， ”两句就强调国君应赏罚公正，不能因个人喜怒施恩或惩罚。
（2）李白在《梦游天姥吟留别》中以“ ， ”两句，描写神仙们驾云驭风
而来的情形。
（3）小刚临摹了一幅身着铁衣的古装戍边战士的画像，想在上面题两句诗，却一直没有想好。李老师认
为不妨直接使用古人的成句，比如“ ， ”。
23．（2023秋·江西宜春·高三江西省丰城中学校考阶段练习）默写.
（1）《赤壁赋》中，写蛟龙听了箫声飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣
下的语句是“ ， ”。
（2）《阿房宫赋》中描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句
是“ ， ”。
（3）《师说》中，韩愈借“ ， ”说明士大夫们以地位、官职为借口拒绝从师
学习。
24．（2023秋·河南郑州·高三郑州外国语学校校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，
以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“ ， ”。
（2）古代对人的称呼大有讲究，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“ ”一句中，以字称人，表
其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“ ”一句以小名称人，从中我们可以看出京口当地
百姓对于该人物的亲切与自豪之感。
（3）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中，以白绸和箭头为喻，生动形象地描写山水美景的两句是“
， ”。
（4）在高适的《燕歌行》中，“ ”一句通过前方的军事文书侧面写出了敌人进攻速度之快。
（5）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ，
”。
25．（2023·河南·校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归去来兮辞》中表现陶渊明归心似箭的两句是：“ ， 。”
（2）《诗经·氓》中女子“不见复关，泣涕涟涟”，《静女》中表现男子同样焦虑急切的两句是：“
， 。”
（3）“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到
古来征战之苦，如：“ ， 。”
26．（2023秋·河南·高三项城市第一高级中学校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼劝慰客人，清风明月是自然界无穷无尽的宝藏，“ ”，而后客人
转悲为喜，二人开怀畅饮，“ ”，都忘记了时间。
（2）杜甫《登岳阳楼》中，化静为动，以宏大的想象写洞庭水的力量与开阔的两句是“ ，
”。
（3）当人的忧伤情绪达到极点，难以用任何语言描述时，可以引用白居易在《琵琶行（并序）》中的“
， ”来表达此时的感受。
27．（2023秋·河南郑州·高三巩义二中校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼与客人月下泛舟，客人不由发出慨叹：当年曹操率军顺流而下，战船千里，声
势浩大，他“ ， ”，可谓一世英雄，如今已成过眼烟云。
（2）古代诗人多借山水意象状形色之美，如黄庭坚《登快阁》中的“ ， ”，描绘诗人登阁
所见天地阔远、江水如练的胜景。
（3）唐人于诗中写时事，常托之于汉朝，如“ ”或者“ ”。
28．（2023秋·河南焦作·高三博爱县第一中学校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语•里仁》中，强调我们既要向身边优秀的人学习，也要加强自我反省的两句是“
， ”。
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（2）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳邹忌的劝谏，下令“ ”受上等赏赐，以此广
开言路，修明政治。
（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中指出，如果常常面临着“ ，
”的局面，是不利于国家发展的。
29．（2023秋·河南南阳·高三南阳中学校考阶段练习）完成默写。
（1）《谏太宗十思疏》中，魏征针对“用人纳谏”，提出了“ ， ”策略，这也
成为初唐的治国方略，为“贞观之治”打下了基础。
（2）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“ ，
”。
（3）李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传达出物是人非感慨的句子是“ ，
”。
30．（2023秋·河南·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，面对斜阳下长满草树的“ ”，回想刘裕率军北
伐时“ ”的英雄气概，发出了慨叹。
（2）李密《陈情表》中“ ， ”两句借用乌鸦反哺，恳求晋武帝允许自己奉养祖母。
（3）小刚同学学习中不注重思考，汪老师用“ ， ”两句提醒他注意学与思的关系。
31．（2023秋·宁夏银川·高三银川一中校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中运用比喻手法，感叹生命短暂和个体的渺小的句子是：“ ，
。”
（2）杜牧《阿房宫赋》中用“ ， ”两个对偶句写出秦人不知珍惜从
六国剽掠来的珍宝，生活极度奢侈。
（3）《小石潭记》中作者描写鱼有静态动态之美，其中描写鱼动态的句子是： ，
。
32．（2023秋·陕西·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《庄子·逍遥游》中，宋荣子“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的表现是： ，
。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ”一句写宋武帝的军队在战场的胜利，“
”一句写宋文帝的军队在战场的失败，对比鲜明。
（3）唐宋诗词中常常运用比喻手法写雪，如“ ， ”。
33．（2023秋·陕西商洛·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，诗人借黄鹤与猿来衬托蜀道之高危的诗句是：“ ， 。”
（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句运用比喻的修辞手法，使静态的桥具有了腾飞气势的
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动态美。
（3）小明在学习古诗词时发现，“山”与“水”既是传统绘画作品中的重要题材，同时也深受诗人青睐，
故其常常在古诗词中对举出现，如：“ ， 。”
34．（2023秋·陕西宝鸡·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·过洞庭》中“ ， ”两句说虽然官场惊险、世态炎凉，但我依然心胸开阔，
超然物外。
（2）《阿房宫赋》善用叠词营造氛围，如用“ ”突出人们美好的歌声如春光般和煦，“
”突出人们甩动的衣袖带来的寒风如风雨般清冷。
（3）唐宋诗词中惯用意象表情达意，“虎”这一意象就常被用来表现场面盛大或气势轩昂，如“
， ”。
35．（2023秋·陕西·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“ ”,以“月”烘托琵琶
女独守空船、寂寞冷清的语句是“ ”。
（2）李白《蜀道难》中，“ , ”两句写蜀地山势高峻，流水奔腾直下，
宛如雷鸣。
（3）古往今来，无数仁人志士感慨于人生悲欢离合，故含有“人生”二字的古诗词名句也屡见不鲜，比
如“ , ”。
36．（2023秋·陕西宝鸡·高三校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在
《阿房宫赋》里有生动的描绘“ ， ”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中，描写曹操军队攻破荆州后顺流而下的军容盛状的两句是“ ，
”。
（3）《小石潭记》中，柳宗元用“ ， ”两句来表现游鱼自由自在的状态。
37．（2023·陕西渭南·校考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
①《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“ ”写其校弦试音，接着诗人用“
”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的。
②苏轼在《赤壁赋》中认识到自然界的清风、明月只有在人感知后才被认知的句子是“ ，
”。
③“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中“
”表达早春时节雨的细柔；李商隐《夜雨寄北》中的“ ”表达作者思亲难归的忧愁。
38．（2023·陕西渭南·统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在
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攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
（2）《登高》中“ ， ”一联由眼前之景联想到沦落他乡、年
老多病的处境。
（3）《离骚》中“ ， ”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所
反映。
39．（2023·陕西渭南·校考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“明月”“东风”是古诗词中的常用意象，李煜《虞美人》中的“ ，
”两句也使用了这两个意象。
（2）古代有星宿分野之说，如王勃《滕王阁序》中的“星分翼轸，地接衡庐”；李白在《蜀道难》中也
用这种写法叙说蜀道难行的句子是：“ ， ”。
（3）《醉翁亭记》中对太守的宴会描绘得让人眼馋，不仅有“ ”捕到的肥鱼，还有用泉
水酿的酒和摆在面前的各种“ ”。
40．（2023秋·陕西安康·高三陕西省安康中学校联考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”两句，侧面表现洞箫之声极富感染力。
（2）《虞美人》中“ ， ”两句，李煜通过想象故国的宫殿建筑，表达物是人
非的感慨。
（3）杜鹃是古代诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。如“
， ”。
41．（2023秋·甘肃张掖·高三甘肃省民乐县第一中学校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中，“ ， ”两句运用螃蟹虽然条件优越却无容身之地的例子来说明
学习必须专心致志、不可粗心浮躁的道理。
（2）李白《蜀道难》中，描写水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是“ ， ”。
（3）美学家朱光潜说，杏花能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意象。“杏
花”意象在古诗词中也经常出现，如“ ， ”。
42．（2023秋·宁夏银川·高三银川二中校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是“ ， ”。
（2）范仲淹的《岳阳楼记》，由“古仁人”的阔大胸襟和高尚情操而得出的论断是“ ， ”。
（3）托物言志是古代诗文中常见的手法，古人常对花草树木等自然物象的特征表达喜爱，寄托自己的志
趣，比如在《爱莲说》中“ ， ”。
43．（2023秋·甘肃武威·高三校考阶段练习）补写下列名句名篇中的空缺部分。
（1）李煜《虞美人》中“ ， ”两句写词人夜晚在春风里、月光下
深切怀念故国的情景，伤悲之情溢于言表。
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（2）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪
的诗句是： ， 。
（3）《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际，可与孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相媲美的诗句是：
， 。
44．（2023秋·甘肃武威·高三校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 ，云之君兮纷纷而来下。（李白《梦游天姥吟留
别》）
（2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
（3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 ，渺沧
海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
（4）日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，
，而皆若偻。（姚鼐《登泰山记》）
（5）是以太山不辞土壤，故能成其大； ，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。（李
斯《谏逐客书》）
（6）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，
凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）
45．（2023·青海·校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中，“ ， ”两句阐述了人不是天生就懂得知识和道理，每个人都会有疑
惑。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧运用铺陈排比来论说“秦爱纷奢”，最后得出结论，这些“纷奢”的行为使
百姓“ ”，而秦朝统治者却“ ”。
（3）《江城子·密州出猎》中，描写苏轼一身猎装、狩猎队伍气势磅礴的两句是“ ， ”。
46．（2023秋·青海西宁·高三统考开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）诸葛亮在《出师表》中以“ ， ”写出了自己所受先帝三请茅庐的殊遇。
（2）李白的《蜀道难》中，“ ， ”两句，写飞瀑直下，引发万壑雷鸣，场
面宏大，震撼人心。
（3）古代诗词中，“白发”的意象往往寄寓着诗人醒目而浓郁的生命意识、时不我待的焦虑感以及由此
产生的悲凉感，如“ ， ”等。
47．（2023·青海西宁·统考二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陆游《游山西村》中“ ， ”两句，通过交代当地的饮食，写出了农村的丰收和乡
民的热情。
（2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用到了这两个意象：“
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， 。”
（3）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮
之美。
48．（2023·青海玉树·校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“ ， ”两句指出宋文帝领军北伐
及其失败的原因。
（2）屈原《离骚》中，“ ， ”两句直接点明诗人宁愿死去也不愿意与
世俗同流合污的高贵品质。
（3）《师说》中，“ ， ”两句交代了“惑而不从师”的后果。
49．（2023秋·青海西宁·高三校考开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是“
， ”。
（2）荀子的《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升自我、减少过错的两
句是“ ， ”。
（3）“扁舟”在古代文人眼里不仅仅是一只小船，更是承载着无尽的漂泊之苦、思乡之情或者对自由生
活的向往，如“ ， ”。
50．（2023秋·宁夏银川·高三银川唐徕回民中学校考阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是： ， 。
（2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“ ， ”。
（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ， ”两句，用夸张手法描写出大漠奇寒、天
地暗淡的雪景。
（4）白居易《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子是“ ， ”。
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用典故表达对故友的怀念之情，暗示自己因世事变迁而
惆怅的诗句是：“ ， 。”
（6）《早春呈水部张十八员外》一诗运用议论、对比手法表达对初春的赞美与喜欢之情的诗句是：“
， 。”
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参考答案：
1． 多于机上之工女 多于市人之言语 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 短发萧骚襟袖冷
稳泛沧浪空阔
【详解】本题考查学生默写常见名句的能力。
易错字有：坼、乾、坤、萧、骚、襟、沧。
2． 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 云无心以出岫 鸟倦飞而知还 莫听穿林打
叶声 何妨吟啸且徐行（借书满架，偃仰啸歌/扣舷独啸，不知今夕何夕/登东皋以舒啸，临清流而赋
诗）
【详解】本题考查学生默写常见名句的能力。
易错字有：履、岫、倦、妨、偃、舷、皋、赋。
3． 风急天高猿啸哀 万里悲秋常作客 犹有未树也 犹有所待者也 多于机上之工
女 多于九土之城郭
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“作”“树”等，要理解字义去记忆。
4． 忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟 士不可以不弘毅 任重而道远 停杯投箸不能食
拔剑四顾心茫然
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“悸”“嗟”“弘”“箸”。
5． 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 彤
管有炜 洵美且异
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“犹”“炜”“洵”。
6． 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 老鱼跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潜蛟 人生得意须尽
欢 莫使金樽空对月（少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首/映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/塞上长
城空自许，镜中衰鬓已先斑）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：锱铢、幽壑、樽、蓟、碧、鹂、衰鬓、斑。
7． 故不积跬步 无以至千里 闻道有先后 术业有专攻 亲贤臣 远小人
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：跬、至、术、攻。
8． 君子生非异也 善假于物也 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 浮光跃金
静影沉璧
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
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易错字词：“生”“善”“萧”“璧”。
9． 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 扪参历井仰
胁息 以手抚膺坐长叹（星垂平野阔，月涌大江流/月明星稀，乌鹊南飞/迢迢牵牛星，皎皎河汉女/危
楼高百尺，手可摘星辰）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：锱铢、胁、抚、膺。
10． 总角之宴 言笑晏晏 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 戎马关山北 凭轩涕
泗流（出师未捷身先死，长使英雄泪满襟）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“宴”“晏”“戎”“泗”“长”“襟”。
11． 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 水不在
深 有龙则灵（积水成渊，蛟龙生焉。/长桥卧波，未云何龙。）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“浊”“勒”“兮”“犹”“渊”“蛟”“焉”。
12． 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 纵一苇之所如 凌万顷之茫然 不
知江月待何人 但见长江送流水（多情只有春庭月，犹为离人照落花/我寄愁心与明月，随君直到夜郎
西）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字的书写：逵、廉、凌、犹。
13． 风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 示例一：
沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟/长风破浪会有时 直挂云帆济沧
海）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词：猿、渚、盈、壁、沧、暖。
14． 既替余以蕙 兮 长余佩之陆离 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 反是不思
亦已焉哉 白露横江 水光接天（君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回/落霞与孤鹜齐飞，秋
水共长天一色）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“ ”“壑”“蛟”“嫠”“焉”“鹜”。
15． 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 明月几时
有 把酒问青天（春花秋月何时了，往事知多少/举头望明月，低头思故乡）
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【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：扪、胁、膺、翼。
16． 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 小楼一
夜听春雨 深巷明朝卖杏花（沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“扪”“膺”“碧”“沾”。
17． 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 奉之弥繁
侵之愈急
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字的书写：“鸿”“文”“羁”“奉”“弥”“侵”。
18． 惧满溢则思江海下百川 彤管有炜 说怿女美 人生如梦 一尊还酹江月（闲来
垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/醉里
挑灯看剑，梦回吹角连营）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：溢、彤、炜、说、怿、尊、酹、碧溪、阑。
19． 知不可乎骤得 托遗响于悲风 契阔谈讌 心念旧恩 无边落木萧萧下 不
尽长江滚滚来
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“骤”“讌”“萧”。
20． 朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 故木受绳则直 金就砺则利 荡胸生曾云
决眦入归鸟
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“菌”“晦”“朔”“蟪”“蛄”“受”“砺”“荡”“眦”。
21． 桂影斑驳 风移影动 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 废池乔木 犹厌
言兵
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：斑、扪、胁、膺、坐、厌。
22． 恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无因怒而滥刑 霓为衣兮风为马 云之君兮
纷纷而来下 铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后（将军角弓不得控，都护铁衣冷难着/朔气传金柝，
寒光照铁衣）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：谬、滥、霓、戍、箸、朔、柝。
23． 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 钉头磷磷 多于在庾之粟粒 位卑则足羞
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官盛则近谀
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：幽壑、潜蛟、嫠、钉、磷磷、庾、谀。
24． 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（落木千山天远大 澄江一道月分明） 英雄无觅孙
仲谋处 人道寄奴曾住 千里澄江似练 翠峰如簇 校尉羽书飞瀚海 杨花落尽子规
啼 闻道龙标过五溪（其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣）
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“萧”“澄”“觅”“簇”“暮”。
25． 问征夫以前路 恨晨光之熹微 爱而不见 搔首踟蹰 铁衣远戍辛勤久 玉
箸应啼别离后（朔气传金柝，寒光照铁衣/将军角弓不得控，都护铁衣冷难着）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字：晨、熹、搔、踟、蹰、戍、箸、朔、柝。
26． 是造物者之无尽藏也 不知东方之既白 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 别有幽愁暗
恨生 此时无声胜有声
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“既”“坼”“幽”。
27． 酾酒临江 横槊赋诗 落木千山天远大 澄江一道月分明 汉家烟尘在东北
汉将辞家破残贼（汉家大将西出师/汉皇重色思倾国）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：酾、槊、赋、澄、道、辞、倾。
28． 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 群臣吏民能面刺寡人之过者 入则无法家拂士
出则无敌国外患者
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题注意下列字的写法：吏、刺、寡、拂。
29． 简能而任之 择善而从之 小学而大遗 吾未见其明也 雕栏玉砌应犹在
只是朱颜改
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“简”“遗”“砌”。
30． 寻常巷陌 气吞万里如虎 乌鸟私情 愿乞终养 吾尝终日而思矣 不如须
臾之所学也（示例二：学而不思则罔 思而不学则殆）
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“巷”“乞”“臾”“罔”。
31． 寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 鼎铛玉石 金块珠砾 俶尔远逝 往来翕忽
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【详解】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。
易错字词有：蜉蝣、沧、粟、鼎铛、砾、俶尔、翕。
32． （且）举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 气吞万里如虎 赢得仓皇北顾
忽如一夜春风来 千树万树梨花开（燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：誉、沮、赢。
33． 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 长桥卧波 未云何龙 水何澹澹 山
岛竦峙（水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字词的书写：鹤、猿猱、援、澹、竦峙、潋滟。
34． 短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 春光融融 风雨凄凄 虎鼓瑟兮鸾回车
仙之人兮列如麻（金戈铁马，气吞万里如虎）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“萧骚”“沧”“融”“鸾”“兮”等。
35． 别时茫茫江浸月 绕船月明江水寒 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 对酒当
歌 人生几何 （人生亦有命 安能行叹复坐愁 ）
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“茫”“喧”“砯”“壑”“坐”。
36． 廊腰缦回 檐牙高啄 舳舻千里 旌旗蔽空 俶尔远逝 往来翕忽
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“缦”“啄”“舳舻”“旌”“蔽”“俶尔”“翕”。
37． 转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 耳得之而为声 目遇之而成色 天街小雨润
如酥 巴山夜雨涨秋池
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：转、拨、遇、润、酥、涨。
38． 舳舻千里 旌旗蔽空 万里悲秋常作客 百年多病独登台 制芰荷以为衣兮
集芙蓉以为裳
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“舳舻”“旌”“作客”“芰”等。
39． 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 临
溪而渔 山肴野蔌
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“堪”“扪参”“胁”“膺”“溪”“肴”“蔌”等，要理解字义去记忆。
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40． 舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣）
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错的字有：舞，幽，壑，潜，蛟，嫠，砌，蝶，鹃。
41． 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
借问酒家何处有 牧童遥指杏花村（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花/沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒
杨柳风/杏花疏影里，吹笛到天明）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：蟹、螯、鳝、喧豗、砯、壑、巷、疏、笛。
42． 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖（中通外直，不蔓不枝/香远益清，亭亭净植）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字的书写：霏、暝、淤、濯、涟。
43． 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 吴
楚东南坼 乾坤日夜浮
【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。
易错字词：“堪”“衰”“凝”“坼”“乾坤”。
44． 霓为衣兮风为马 冰泉冷涩弦凝绝 寄蜉蝣于天地 绛皓驳色 河海不择细流
吴楚东南坼
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“霓”“涩”“蜉蝣”“绛”“坼”。
45． 人非生而知之者 孰能无惑 不敢言而敢怒 日益骄固 锦帽貂裘 千骑卷
平冈
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：孰、骄、貂裘、冈。
46． 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 多情
应笑我 早生华发（君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪/尘满面 鬓如霜/艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新
停浊酒杯/塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字词：“湍”“喧”“豗”“砯”“崖”“壑”。
47． 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 覆
压三百余里 隔离天日
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【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：腊、豚、堪、覆、隔。
48． 元嘉草草 封狼居胥 宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 其为惑也 终不
解矣
【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。
易错字词有：“嘉”“胥”“溘”“兮”。
49． 反是不思 亦已焉哉 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 永忆江湖归
白发 欲回天地入扁舟（驾一叶之扁舟，举匏尊以相属/谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：焉，哉，博，参，省，知，匏尊，属。
50． 众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 瀚海
阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 妇姑荷箪食 童稚携壶浆 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似
烂柯人 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“嫉”“蛾”“谣”“诼”“豗”“砯”“瀚”“箪”“柯”等，要理解字义
去记忆。
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