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专题04 文言文阅读精选20题（原卷版）
全国甲卷专用，2024届高考语文精编预测系列
一、文言文阅读
（2023秋·四川广安·高三广安二中校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
文段一：
屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚
憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦
受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦
发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入
击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竞怒，不救楚，楚大困。
（节选自《屈原列传》）
文段二：
秦人伐楚，取八城。秦王遗楚王书曰：“始寡人与王约为兄弟，盟于黄棘，太子入质，至欢也。太
子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。今闻君王乃令太子质于齐以求平。
寡人与楚接境，婚姻相亲。而今秦、楚不欢，则无以令诸侯。寡人愿与君王会武关，面相约，结盟而去，
寡人之愿也！”楚王患之，欲往恐见欺，欲不往恐秦益怒。昭睢曰：“秦，虎狼也，有并诸侯之心，不
可信也！”怀王之子子兰劝王行，王乃入秦。……秦人留之。楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不
得还，要以割地，而太子为质于齐。齐、秦合谋，则楚无国矣！”欲立王子之在国者。昭睢曰：王与太
子俱困于诸侯而今又倍王命而立其庶子不宜乃诈赴于齐。齐湣王召群臣谋之，或曰：“不若留太子以求
楚之淮北。”齐相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰：“不然。郢中立
王，因与其新王市曰：‘予我下东国，吾为王杀太子。不然，将与三国共立之。’”齐王卒用其相计而
归楚太子。楚人立之。
十八年，楚怀王亡归。秦人觉之，遮楚道，怀王从间道走赵。赵主父在代，赵人不敢受。怀王将走
魏，秦人追及之，以归。十九年，楚怀王发病，薨于秦，秦人归其丧。楚人皆怜之，如悲亲戚。诸侯由
是不直秦。
臣光曰： “ 甚哉秦之无道也，杀其父而劫其子；楚之不竞也，忍其父而婚其仇。 呜呼，楚之君诚得
其道，臣诚得其人，秦虽强，乌得陵之哉！故人主不务得道而广有其势，是其所以危也。”
（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）
1．画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上相应位置写出答案标号。
王与太子A俱困B于诸侯C而今又倍王D命E而立F其庶子G不宜H乃诈赴于齐
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
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A．“齐与楚从亲”与“吾从而师之”（《师说》）两句中的“从”意同。
B．婚姻，指儿女亲家，与《鸿门宴》中“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”的“婚姻”意同。
C．“欲往恐见欺”与“生孩六月，慈父见背”（《陈情表》）两句中的“见”意不同。
D．“故人主不务得道而广有其势”与“内立法度，务耕织”（《过秦论》）两句中“务”意同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．秦昭王写信给楚怀王说明秦楚的关系，并希望和他相会。楚怀王看到信后，既想赴会，又不敢去，
内心犹豫不决。
B．对楚怀王前去秦国的态度，昭睢与子兰态度截然不同，但楚怀王听取了子兰的劝说去了秦国，结
果被扣留。
C．楚怀王从秦国逃跑，被秦国人发现，秦王派人封锁了通往楚国的道路，楚怀王只好逃到赵国，但
赵国人不敢接纳他，后来被秦国人追上。
D．楚怀王去世后，秦人将他的灵柩送回楚国。楚国人都非常哀怜他，很悲伤。从此楚国不再尊重秦
国。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。
（2）甚哉秦之无道也，杀其父而劫其子；楚之不竞也，忍其父而婚其仇。
5．司马光认为楚怀王没有掌握正确的治国之道，请从文段一概括具体事实。
（2023·贵州贵阳·凯里一中校联考三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
昭王既息民缮兵，复欲伐赵。武安君曰：“不可。”王曰：“前年国虚民饥，君不量百姓之力，求
益军粮以灭赵。今寡人息民以养士，蓄积粮食，三军之俸有倍于前，而曰‘不可’，其说何也？”
武安君曰：“长平之事，赵军大破。赵自长平已来君臣忧惧早朝晏退卑辞重币四面出嫁结亲燕、魏
连好齐楚积虑并心备秦为务。其国内实，其交外成。当今之时，赵未可伐也。”
王曰：“寡人既以兴师矣。”乃使五大夫王陵将而伐赵，陵战失利，亡五校。王欲使武安君，武安
君称疾不行。王乃使应侯往见武安君，责之曰：“今赵卒之死于长平者已十七、八，其国虚弱，是以大
发军，人数倍于赵国之众，愿使君将，必欲灭之矣。”武安君曰：“今秦破赵军于长平，畏而释之，使
得耕稼以益蓄积，养孤长幼以益其众，鳝治兵甲以益其强，增城渗池以益其固。至于平原君之属，皆令
妻妾缝补于行伍之间。臣人一心，上下同力。兵出无功，诸侯生心，外救必至。臣见其害，未睹其利。
又病，未能行。”
应侯惭而退，以言于王。王曰：“微白起，吾不能灭赵乎？”复益发军，更使王龁代王陵伐赵。围
邯郸八九月，死伤者众而弗下。赵王出轻锐以寇其后，秦数不利。
王闻之怒，因见武安君，强起之，曰：“君虽病，强为寡人卧而将之。如君不行，寡人恨君。”武
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安君顿首曰：“臣知行虽无功，得免于罪。虽不行无罪，不免于诛。惟愿大王览臣愚计，释赵养民，以
观诸侯之变。抚其恐惧，伐其骄慢，诛灭无道，以令诸侯，天下可定，何必以赵为先乎？臣宁伏受重诛
而死，不忍为辱军之将。愿大王察之。”王不答而去。
（节选自《战国策·中山策》）
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．赵自长平已来/君臣忧惧早朝晏退/卑辞重币/四面出嫁/结亲燕、魏/连好齐、楚/积虑并心/备秦为务/
B．赵自长平已来/君臣忧惧/早朝晏退/卑辞重币/四面出嫁结亲/燕、魏连好齐、楚/积虑并心/备秦为务/
C．赵自长平已来/君臣忧惧/早朝晏退/卑辞重币/四面出嫁/结亲燕、魏/连好齐、楚/积虑并心/备秦为务/
D．赵自长平已来/君臣忧惧早朝晏退/卑辞重币/四面出嫁结亲/燕、魏连好齐、楚/积虑并心/备秦为务/
7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“益”意思是增加，与《出师表》“至于斟酌损益”的“益”含义相同。
B．“其”意思是它的，与《烛之武退秦师》“吾其还也”的“其”含义不同。
C．“因”意思是于是，与《鸿门宴》“因击沛公于坐”的“因”含义相同。
D．“虽”意思是即使，与《兰亭集序》“虽趣舍万殊”的“虽”含义不同。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．秦昭王在使百姓得到休养生息、修缮兵器之后，想再次伐赵，武安君却认为赵国在长平之战后，
采取诸多措施，国力充实，外交成功，不宜攻打。
B．秦昭王在王陵战败后想要派遣武安君出战，但武安君称病拒绝，为此秦昭王责备他：趁赵国虚弱，
此时发兵攻打是以多胜少，一定要灭亡赵国。
C．武安君面对责问，给出了三个不愿带兵讨赵的理由：赵国休顿整治，上下齐心抵抗外敌；出师不
利，赵国外援必来；自己有病，不能出征。
D．武安君不畏秦昭王的威逼，依旧反对伐赵，并明确表示自己宁愿受重罚而死，也不忍心做蒙受耻
辱的军队的将领，秦昭王没有答话就离开了。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）至于平原君之属，皆令妻妾缝补于行伍之间。
（2）君虽病，强为寡人卧而将之。如君不行，寡人恨君。
（2023秋·贵州黔东南·高三统考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
新州司马卢杞遇赦，移吉州长史，谓人曰：“吾必再入。”未几，上（唐德宗）果用为饶州刺史。
给事中袁高应草制，执以白卢翰、刘从一曰：“卢杞作相，致銮典播迁，海内疮痍，奈何速迁大郡！愿
相公执奏。”翰等不从，更命他舍人草制。乙卯，制出，高执之不下，且奏：“杞极恶穷凶百辟疾之若
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仇六军思食其肉何可复用？”上不听。补阙陈京、赵需等上疏曰：“杞三年撞权，百揆失叙，天地神祇
所知，华夏、蛮夷同弃。倘加巨奸之宠，必失万姓之心。”丁巳，袁高复于正牙论奏。上曰：“杞已再
更赦。”高曰：“赦者止原其罪，不可为刺史。”陈京等亦争之不已，曰：“杞之执政，百官常如兵在
其颈。今复用之，则奸党皆唾掌而起。”上大怒，左右辟易，谏者稍引却。京顾曰：“赵需等勿退，此
国大事，当以死争之。”上怒稍解。戌午，上谓宰相：“与杞小州刺史，可乎？"李勉曰：“陛下欲与之，
虽大州亦可，其如天下失望何！”壬戌，以杞为澧州别驾。使谓袁高曰：“朕徐思卿言，诚为至当。”
又谓李泌曰：“朕已可袁高所奏。”泌曰：“累日外人窃议，比陛下于桓、灵；今承德音，乃尧、舜之
不逮也！”上悦，杞竟卒于澧州。
四年春二月，李泌自陈衰老，独任宰相，精力耗竭，既未听其去，乞更除一相。上曰：“朕深知卿
劳苦，但未得其人耳。”上从容与泌论即位以来宰相曰：“卢杞忠清强介，人言杞奸邪，朕殊不觉其
然。”泌曰：“人言杞奸邪而陛下独不觉其奸邪，此乃杞之所以为奸邪也。倘陛下觉之，岂有建中之乱
乎？杞以私隙杀杨炎，挤颜真卿于死地，激李怀光使叛，赖陛下圣明窜逐之，人心顿喜，天亦悔祸。不
然，乱何由弭?"
（选自《资治通鉴·唐纪》,有删改）
10．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
杞极恶A穷凶B百辟疾之C若仇D六军思E食F其肉G何H可复用
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“赦者止原其罪”与“而不知其所止”（《赤壁赋》）两句中的“止”意思不同。
B．“上怒稍解”与“所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中的“解”意思不同。
C．“陛下欲与之”与“失其所与”（《烛之武退秦师》）两句中的“与”意思相同。
D．“朕已可袁高所奏”与“秦地可尽王也”（《鸿门宴》）两句中的“可”意思不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．卢杞在遇到大赦调任吉州长史时颇为悲观，因为他认为自己必定会再次入狱，然而不久后发生的
事却并不像他事先所预料的那样。
B．应命起草诏书的袁高反对让卢杞担任饶州刺史，他找到宰相卢翰、刘从一并明确地表明自己反对
的理由，希望二人能够坚持上奏。
C．陈京、赵需等上表，认为卢杞独掌大权三年之久，祸乱朝政，罪行很大，如对卢杞这样的巨奸加
以宠幸，将会失去天下百姓的心。
D．卢杞当政之时，百官常常内心深感恐惧，感觉随时可能会遭受杀身之祸，这也是陈京等人极力反
对再次起用卢杞的一个重要原因。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使谓袁高曰：“朕徐思卿言，诚为至当。”
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（2）累日外人窃议，比陛下于桓、灵；今承德音，乃尧、舜之不逮也！
14．四年春二月，在与唐德宗谈论卢杞时李泌是从哪几个方面答复的？请简要概括。
（2023秋·贵州铜仁·高三贵州省思南中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
李简夫少卿诗集引
[宋]苏辙
熙宁初，予从张公安道，以弦诵教陈之士大夫。方是时，朝廷以徭役、沟洫事责成郡邑，陈虽号少
事，而官吏奔走，以不及为忧。予独以诗书讽议窃禄其间，虽幸得脱于简书，而出无所与游，盖亦无以
为乐也。
时太常少卿李君简夫归老于家，出入于乡党者十有五年矣。间而往从之。其居处被服，约而不陋，
丰而不余。听其言，未尝及世俗；徐诵其所为诗，旷然闲放，往往脱略绳墨，有遗我忘物之思。问其所
与游，多庆历名卿，而元献晏公深知之。求其平生之志，则曰：“乐天，吾师也。吾慕其为人，而学其
诗，患莫能及耳。”予退而质其里人，曰：“君少好学，详于吏道，盖尝使诸部矣。未老而得疾，不至
于废而弃其官。其家萧然，饘粥之不给，而君居之泰然。其子君武，始弃官以谋养，浮沉里闾，不避劳
辱，未几而家以足闻。”陈人喜种花，比于洛阳，每岁春夏，游者相属弥月。君携壶命侣，无一日不在
其间，口未尝问家事。晚岁，其诗尤高。信乎，其似乐天也！予时方以游宦为累，以谓救士虽不遇，如
乐天，入为从官，以谏争显，出为牧守，以循良称，归老泉石，忧患不及其身，而文词足以名后世，可
以老死无憾矣！君仕虽不逮乐天，而始终类焉，夫又将何求？
盖予未去陈而君亡，其后十有七年，元祐辛未，予以幸遇，与闻国政。禄浮于昔人，而令名不闻；
老将至矣，而国恩未报，未敢言去，盖尝恐兹心之不从也。君之孙宣德郎公辅以君诗集来告，愿得予文，
以冠其首。予素高君之行，嘉其止足，而惧不能蹈也，故具道畴昔之意以授之。凡君诗古律若干篇，分
为二十卷。
书李简夫诗集后
[宋]苏轼
孔子不取微生高①，孟子不取于陵仲子②，恶其不情也。 陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌，欲隐则隐 ，
不以去之为高，饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以延客，古今贤之，贵其真也。李公简夫以文学政事有闻于
天圣以来，而谢事退居于嘉祐之末，熙宁之初。平生不眩于声利不戚于穷约安于所遇而乐之终身者庶几
乎渊明之真也。熙宁三年，轼始过陈，欲求见公，而公病矣。后二十年，得其手录诗七十篇于其孙公辅。
读之，太息曰：“君子哉若人，今亡矣夫！”元祐六年十二月初四日。
【注释】①孔子不取微生高：众人认为微生高直爽、坦率，孔子认为他不符合这种修养。②于陵仲
子：陈仲子自称于陵仲子。他穷不苟求，不食不义之食。
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15．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A．平生不眩/于声利不戚/于穷约安于所遇/而乐之终身者/庶几乎渊明之真也
B．平生不眩于声利/不戚于穷约/安于所遇而乐之终身者/庶几乎渊明之真也
C．平生不眩/于声利不戚/于穷约安/于所遇而乐之/终身者庶几乎/渊明之真也
D．平生不眩于声利/不戚于穷约/安于所遇而乐之/终身者庶几乎/渊明之真也
16．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．选文中“饘粥之不给”与《赤壁赋》中“凌万顷之茫然”中“之”含义不同
B．“夫又将何求”与《离骚》中“不抚壮而弃秽兮，何不改此度”的“何”含义相同
C．君仕虽不逮乐天 逮：及，达到
D．而谢事退居，于嘉祐之末，熙宁之初 谢：辞去（官职）
17．下列对选文的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．熙宁初年，苏辙跟从张安道教授陈地的士大夫，陈地的官吏忙于公务，苏辙虽然有幸脱身于公务，
而无所与游。
B．李简夫仰慕乐天为人，虽精通吏道，但在尚能理事时就弃官，简夫诗作放达闲适。
C．苏辙认为，白居易晚年归隐，忧患不能加之于其身，诗文足以扬名后世，死而无憾。
D．苏轼将孔孟与陶渊明作对比，认为陶渊明率真自然，而李简夫有陶渊明的君子之风。
18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）予素高君之行，嘉其止足，而惧不能蹈也。
（2）陶渊明欲仕则仕，不以求之为嫌，欲隐则隐，不以去之为高。
19．结合两则材料分析，苏氏兄弟对李简夫的评价有何异同？
（2023·贵州遵义·校考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，丹阳人朱治尝为孙坚校尉，见袁术政德不立，劝孙策归取江东。时吴景攻樊能、张英等，岁余
不克。策说术曰：“家有旧恩在东，愿助舅讨横江。横江拔，因投本土召募，可得三万兵，以佐明使君
定天下。”术知其恨而以刘繇据曲阿王朗在会稽谓策未必能定乃许之表策为折冲校尉将兵千余人，骑数
十匹，行收兵，比至历阳，众五六千。时周瑜从父尚为丹阳太守，瑜将兵迎之，仍助以资粮。策大喜曰：
“吾得卿，谐也。”策渡江转斗，所向皆破，莫敢当其锋者。百姓闻孙郎至，皆失魂魄。长吏委城郭，
窜伏山草。及策至，军士奉令，不敢虏略，民乃大悦，竞以牛酒劳军。策为人能笑语，性阔达听受，善
于用人，是以士民见者，乐为致死。繇与策战，兵败，走丹徒。策入曲阿，劳赐将士，发恩布令，告谕
诸县：“其刘繇、笮融等故乡部曲来降首者，一无所问，乐从军者一身行①，复除门户②，不乐者不
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强。”旬日之间，四面云集，得见兵二万余人，马千余匹，威震江东。丙辰，袁术表策行殄寇将军。策
将吕范言于策曰：“今将军事业日大，士众日盛，而纲纪犹有不整者，范愿暂领都督，佐将军部分
之。”策曰：“子衡既士大夫，加手下已有大众，立功于外，岂宜复屈小职，知军中细事乎！”范曰：
“不然。今舍本土而托将军者，非为妻子也，欲济世务也。譬犹同舟涉海，一事不牢，即俱受其败。此
亦范计，非但将军也。”策笑无以答。范出，便释祷，着袴褶，执鞭诣阁下启事，自称领都督。策乃授
传，委以众事，由是军中肃睦，威禁大行。
（节选自《通鉴纪事本末·孙氏据江东》，有删改）
[注]①一身行：一人当兵。②门户：家庭。此指该家的徭役。
20．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．术知其恨/而以刘繇据/曲阿王朗/在会稽谓策/未必能/定乃许之表策为折冲校尉/
B．术知其恨/而以刘繇据/曲阿王朗/在会稽谓策未必能定/乃许之表/策为折冲校尉/
C．术知其恨/而以刘繇据曲阿/王朗在会稽/谓策未必能定/乃许之/表策为折冲校尉/
D．术知其恨/而以刘繇据曲阿/王朗在会稽/谓策未必能/定乃许之表/策为折冲校尉/
21．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．江东，指长江以东的地区，“江”与《岳阳楼记》“处江湖之远则忧其君”中的“江”字含义不
同。
B．城郭，古义是指内城和外城，“郭”与孟浩然《过故人庄》“青山郭外斜”中的“郭”字含义相
同。
C．云集，形容从四面八方迅速集合在一起，与《过秦论》“天下云集响应”中的“云集”词义相同。
D．阁下，对对方的尊称，在文中作为第二人称替代，在现代汉语中仍常用于正式场合的对话，语气
庄重。
22．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．吴景讨伐樊能、张英多年未能取胜。孙策为了辅佐他，向袁术请求回江东。
B．孙策性格仁厚，知人善任。因此，见过他的士大夫和一般百姓都愿为他效忠。
C．刘繇败逃后，孙策在曲阿慰劳将士、减轻徭役，引得人们归附，威震江东。
D．吕范自请兼任都督，帮助孙策治理军队。最终孙策答应了他，授给他符传。
23．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及策至，军士奉令，不敢虏略，民乃大悦，竞以牛酒劳军。
（2）不然。今舍本土而托将军者，非为妻子也，欲济世务也。
（2023秋·贵州贵阳·高三贵阳一中校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
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（一）
子贡问孔子曰：“今之人臣孰为贤？”孔子曰：“吾未识也。往者，齐有鲍叔，郑有子皮，贤者
也。”子贡曰：“然则齐无管仲，郑无子产乎？”子曰：“赐，汝徒知其一，不知其二。汝闻进贤为贤
耶，用力为贤耶？”子贡曰：“进贤为贤。”子曰：“然。吾闻鲍叔之进管仲也，闻子皮之进子产也，
未闻管仲、子产有所进也。”
（二）
子贡问孔子曰：“赐为人下，而未知所以为人下之道也。”孔子曰：“为人下者，其犹土乎！种之
则五谷生焉，掘之则甘泉出焉，草木植焉，禽兽育焉；生人立焉，死人入焉。多其功而不言。为人下者，
其犹土乎！”
（三）
齐侯问于晏子曰：“忠臣之事其君何若？”对曰：“有难不死，出亡不送。”君曰：“ 裂地而封之 ，
疏爵而贵之，君有难不死，出亡不送，可谓忠乎？”对曰：“言而见用，终身无难，臣何死焉？谋而见
从，终身不亡，臣何送焉？若言不见用，有难而死之，是妄死也；谋而不见从，出亡而送，是诈为也。
故忠臣者，能纳善于君，而不能与君陷难者也。”
（四）
赵简主从晋阳之邯郸中路而止引车吏进问君何为止简主曰：“董安于在后。”吏曰：“此三军之事
也，君奈何以一人留三军也？”简主曰：“诺。”驱之百步又止，吏将进谏，董安于适至，简主曰：
“秦道之与晋国交者，吾忘令人塞之。”董安于曰：“此安于之所为后也。”简主曰：“官之宝璧，吾
忘令人载之。”对曰：“此安于之所为后也。”简主曰：“行人烛过年长矣，言未尝不为晋国法也，吾
行忘令人辞且聘焉。”对曰：“此安于之所为后也。”简主可谓内省外知人矣哉，故身佚国安。御史大
夫周昌曰：“人主诚能如赵简主，朝不危矣。”
（节选自《说苑·臣术》）
24．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
赵简主从A晋阳B之邯郸C中路D而止E引车F吏进G问H君何为J止
25．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．贵，指使显贵，《师说》“是故无贵无贱”中的“贵”表示地位高，显贵，两者用法不同。
B．妄，指胡乱，与现在所说的“胆大妄为”中的“妄”意思相同。
C．适，指到，至，与《石钟山记》“余自齐安舟行适临汝”中的“适”意思一样。
D．御史大夫，秦始置，负责监察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理国家重要图册、典籍，起草诏
命文书等。
26．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．在孔子与子贡“今之人臣孰为贤”的对话中，孔子用鲍叔牙引荐管仲，子皮引荐了子产的例子表
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明引荐贤人的人才为贤的观点。
B．孔子认为甘愿为人之下的人，就像泥土一样，像泥土一样可以生长出五谷，奔涌出甘泉，让草木
在其上生长，禽兽在其上繁育。
C．晏子认为，忠臣是能够给君主献出善计良谋，不让君主陷入灾难的人。如果臣下能够给君主献出
良谋，君主就会终身无难。
D．董安于落在赵简主队伍后面的原因是他为赵简主堵塞秦、晋相连的道路，带上官府的宝玉，向行
人烛过辞行并致意。
27．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）裂地而封之，疏爵而贵之，君有难不死，出亡不送，可谓忠乎？
（2）简主可谓内省外知人矣哉，故身佚国安。
28．通过《说苑·臣术》节选的对话，我们对古代“贤臣”的“贤”字可以有哪些方面的理解？
（2023秋·贵州·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
汉用陈平计，间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。增大怒，曰：“天下事大定矣，君王
自为之，愿赐骸骨归卒伍。”未至彭城，疽发背死。苏子曰：增之去善矣。不去，羽必杀增，独恨其不
早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当于是去耶?曰：否。增之欲杀沛公，
人臣之分也，羽之不杀，犹有君人之度也，增曷为以此去哉?增之去，当于羽杀卿子冠军①时也。陈涉之
得民也，以项燕、扶苏。项氏之兴也，以立楚怀王孙心②。而诸侯叛之也，以弑义帝。且义帝之立，增为
谋主矣。义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。未有义帝亡而增独能久存者也。羽之杀
卿子冠军也，是弑义帝之兆也。其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉?物必先腐也，而后虫生之；人
必先疑也，而后谗入之。陈平虽智，安能间无疑之主哉?
吾尝论义帝，天下之贤主也：独遣沛公入关，不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，
不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪。非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。增始劝
项梁立义帝诸侯以此服从中道而弑之非增之意也。夫岂独非其意，将必力争而不听也。不用其言而杀其
所立，羽之疑增，必自此始矣。方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。为增计者，
力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉?增年七十，合则留，不合则去，不以此时明去就之
分，而欲依羽以成功名，陋矣!虽然，增，高帝之所畏也。增不去，项羽不亡。呜呼!增亦人杰也哉!
（节选自苏轼《范增论》）
材料二：
秦楚之际，楚怀王以牧羊小儿为项氏所立，首尾才三年。以事考之，东坡所谓天下之贤主也。项梁
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之死，王并吕臣、项羽军，自将之，羽不敢争。见宋义论兵事，即以为上将军，而羽乃为次将。择诸将
入关，羽怨秦，奋势愿与沛公西，王以羽標悍祸贼，不许。独遣沛公，羽不敢违。及秦既亡，羽使人还
报王，王曰：“如约。”令沛公王关中。此数者，皆能自制命，非碌碌辱主受令于强臣者，故终不能全
于项氏。然遣将救赵灭秦，至于有天下，皆出其手。
（节选自洪迈《容斋随笔》）
【注】①卿子冠军：即宋义。公元前207年，秦围赵，楚怀王封宋义为上将军，项羽为次将，范增
为末将，救赵，途中，宋义畏缩不前，羽杀之。②楚怀王孙心：楚怀王孙子熊心，项梁拥立他为王，仍
称怀王。项羽称霸后尊熊心为义帝。
29．材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
增始劝A项梁立B义帝C诸侯D以此服E从F中道G而弑之H非I增之意也。
30．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．赐骸骨，古代大臣请求致仕的婉词，表达此意的说法还有请老、乞身、移病、解佩等。
B．君，名词作动词，与《阿房宫赋》“辇来于秦”中“辇”的用法相同。
C．弑，在古代指子杀父或臣杀君，《左传》里有史官董狐记载“晋赵盾弑其君”。
D．之，助词，取消句子独立性，与《赤壁赋》“不知东方之既白”中“之”的用法相同。
31．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．在苏轼看来，范增缺少敏锐的政治判断力和果断的行动力，不能敏锐地察觉到危险并果断地采取
行动。
B．苏轼认为，项羽与范增被陈平离间的根本原因，并不是陈平的智谋高明，而是项羽已不信任范增。
C．苏轼认为，范增不管在什么时候都应该有实力诛杀项羽就诛杀他，没实力诛杀就离开他，这才是
做事果断的大丈夫。
D．洪迈认为，项梁死后，楚怀王吞并吕臣、项羽的军队，并亲自统领，项羽不敢与他相争。
32．请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。
（2）羽怨秦，奋势愿与沛公西，王以羽標悍祸贼，不许。
33．请结合两则材料，概括材料中评价楚怀王是“天下之贤主”的原因。
（2023秋·广西·高三南宁三中校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉；虐戾灭秦，自项氏；拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，
成于汉家。五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也！
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昔虞、夏之兴，积善累功数十年，德洽百姓，摄行政事，考之于天，然后在位。汤、武之王，乃由
契、后稷，修仁行义十余世，不期而会孟津八百诸侯，犹以为未可，其后乃放弑。秦起襄公，章于文、
缪，献、孝之后，稍以蚕食六国，百有余载，至始皇乃能并冠带之伦。以德若彼，用力如此，盖一统若
斯之难也！
秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也，于是无尺土之封，堕坏名城，销锋镝，锄豪杰，维万世之安。
然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。乡秦之禁，适足以资贤者为驱除难耳。故奋发其所为天
下雄，安在“无土不王”？此乃传之所谓大圣乎？岂非天哉？岂非天哉？非大圣孰能当此受命而帝者乎？
（选自司马迁《史记·秦楚之际月表》）
材料二：
二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房之宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋
敛无度。天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。然后奸伪并起，而上下相遁；蒙罪者众，刑戮
相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于众庶人怀自危之心亲处穷苦之实咸不安其位，故易动也。是以
陈涉不用汤、武之贤，不借公侯之尊，奋臂于大泽，而天下响应者，其民危也。
故先王者，见终始之变，知存亡之由。是以牧民之道，务在安之而已矣。下虽有逆行之臣，必无响
应之助。故曰：“安民可与为义，而危民易与为非”，此之谓也。贵为天子，富有四海，身在于戮者，
正之非也。是二世之过也。
（节选自贾谊《过秦论》）
34．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
自群卿A以下至B于众庶C人怀D自危E之心F亲处穷G苦之H实I咸不J安其位
35．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．期，译为“约定”，与《邹忌讽齐王纳谏》中“期年之后，虽欲言”的“期”意思不同。
B．乃，译为“才”，与《鸿门宴》中“度我至军中，公乃入”的“乃”意思相同。
C．蒙，译为“蒙受、遭受”，与《过秦论》中“蒙故业，因遗策”的“蒙”意思不同。
D．虽，译为“虽然”，与《劝学》中“虽有槁暴，不复挺者”的“虽”意思相同。
36．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一概括了秦楚之际政治形势的特点，即陈涉发难、项羽灭秦、刘邦称帝，而这些又都是在短
促的时间内发生的事。
B．材料一回顾了历史上虞、夏、汤、武至秦以德政统一天下的艰难历程，结尾以多次发问来分析刘
邦称帝之因，颇有余味。
C．材料二中作者认为，秦二世虽然尊贵到做了天子，富足到拥有天下，但却没有用对挽救局势的方
法，自身难免被杀戮。
D．材料二用铺陈的手法渲染秦二世统治时的种种过失，最后揭示国家倾覆的原因，让人感到文章气
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势充沛，笔锋锐不可当。
37．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。
（2）是以牧民之道，务在安之而已矣。
38．请结合两则材料概括秦朝盛衰的原因。
（2023秋·贵州·高三统考开学考试）阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
太史公曰：虞夏以来，人耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味，身安逸乐，而心夸矜势能之荣。故
善者因之，其次利道之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。中国人民所喜好，谣俗被服饮食奉
生送死之具，待农而食之，虞而出之，工而成之，商而通之。人各任其能，竭其力，以得所欲，民各劝
其业，乐其事，若水之趋下，日夜无休时，不召而自来，不求而民出之。岂非道之所符，而自然之所验
邪？
农工商虞，此四者，民所衣食之原也，上则富国，下则富家。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣
辱。”礼生于有而废于无，故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，
人富而仁义附焉。
（节选自司马迁《史记·货殖列传》）
材料二：
昔先王之制，自天子至于皂隶，各有差品，然后上下序而民志定。于是教民种树畜养，所以养生送
终之具，靡不皆育。《管子》云：“古之四民不杂处。”士相与言仁义于闲宴，工相与议技巧于官府，
商相与语财利于市井，农相与谋稼稻于田野，各安其居而乐其业，甘其食而美其服，欲寡而事节，财足
而不争。于是在民上者，道之以德，齐之以礼，故民有耻且敬，贵义而贱利。此三代之所以直道而行，
不严而治之大略也。
及周室衰礼法堕其流至乎士庶人莫不离制而弃本，稼穑之民少，商旅之民多，谷不足而货有余。至
桓文后，礼义大坏，上下相冒，嗜欲不制，借差亡极。于是商通难得之货，工作亡用之器，士设反道之
行，以追时好而取世资，上争王者之利，下佃齐民之业，伤化败俗，大乱之道也。
（节选自班固《汉书·货殖传》）
39．材料二中画波浪线的部分有王处须断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一
处给1分，涂黑超过三处不给分。
及周A室衰B礼法C堕D其流E至乎F士庶人G莫不离H制而弃本
40．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
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A．穷，意为穷尽、尽享，与前文“人耳目欲极声色之好”中的“极”意思相同。
B．虞，指虞人，古代掌管山泽、苑囿、鸟兽、畋牧的官职，有山虞、泽虞之分。
C．靡，指没有，与蒲松龄《促织》中“探石发穴，靡计不施”的“靡”意思不同。
D．货殖，两则材料中均指利用货物的生产与交换进行商业活动从中生财求利的人。
41．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．司马迁认为，物质享受与财富追求是人的本性，统治者要顺其自然，以利引导，不与民争利。
B．班固认为，夏商周各阶层安居乐业、寡欲不争，统治者道之以德、齐之以礼，最终不严而治。
C．司马迁看来，各行各业之人凭本事努力工作以满足欲望，这就如同水往低处流一样合乎规律。
D．班固看来，士农工商追求世俗所好而获取社会财富，对上可为王者争利，对下可助平民齐家。
42．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此四者，民所衣食之原也，上则富国，下则富家。
（2）昔先王之制，自天子至于皂隶，各有差品，然后上下序而民志定。
43．对积累财富与遵守礼义之间的关系，司马迁和班固的看法不同。请根据材料简要概括。
（2023秋·广西柳州·高三统考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
人之幼稚童蒙之时，非求师正本，无以立身全性。夫幼者必愚，愚者妄行；愚者妄行，不能保身，
孟子曰：“人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚。”故善材之幼者，必勤于学问，以修其性。今人诚能砥砺
其材，自诚其神明，睹物之应，通道之要，观始卒之端，览无外之境，逍遥乎无方之内，彷徉乎尘埃之
外，卓然独立，超然绝世，此上圣之所游神也。然晚世之人莫能。然莫能为者，偷慢懈堕，多暇日之故
也，是以失本而无名。夫学者，崇名立身之本也。仪状齐等而饰貌者好，质性同伦而学问者智。是故砥
砺琢磨非金也而可以利金诗书辟立非我也而可以厉心。夫问讯之士，日夜兴起，厉中益知，以别分理，
是故处身则全，立身不殆。士苟欲深明博察，以垂荣名，而不好问讯之道，则是伐智本而塞智原也，何
以立躯也？骐骥虽疾，不遇伯乐不致千里；干将虽利，非人力不能自断焉；乌号之弓虽良，不得排檠不
能自正；人才虽高，不务学问，不能致圣。水积成川，则蛟龙生焉；土积成山，则豫樟生焉；学积成圣，
则富贵尊显至焉。《中庸》曰：“好问近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇。”积小之能大者，其惟仲尼
乎！学者所以反情治性，尽才者也；亲贤学问，所以长德也；论交合友，所以相致也。《诗》云：“如
切如磋，如琢如磨”，此之谓也。
子思曰：“学所以益才也，砺所以致刃也。吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高
之博见。故顺风而呼，声不加疾，而闻者众；登丘而招，臂不加长，而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，
草木乘于时。”
（节选自西汉·刘向《说苑·建本》有删改）
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44．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡相应位置上用“/”标识出来。
是故砥砺琢磨非金也而可以利金诗书辟立非我也而可以厉心
45．下列对原文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．诚，文中指如果，与《六国论》“战败而亡，诚不得已”中的“诚”字含义不同。
B．本，文中指根本，与《礼记·大学之道》“皆以修身为本”的“本”字含义相同。
C．殆，文中指危险，与《项脊轩志》“得不焚，殆有神护者”的“殆”字含义不同。
D．疾，文中指快速，与《屈原列传》“屈平疾王听之不聪也”的“疾”字含义相同。
46．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．孟子指出学习可以医治愚昧，他认为优秀的人才在幼小的时候，一定以勤学好问来修养自己的本
性。
B．读书人想要察深见广，留下荣耀的名声，却又不喜好提问请教的方法，那就是毁坏、堵塞智慧的
本源。
C．“如切如磋，如琢如磨”说的是人经常与贤人朋友交游相聚、请教学问，可以增进德行、相互促
进。
D．鱼凭借水流游动，鸟凭借风力飞翔，草木依照时令生长，说明人也应有所依凭，借助学习增长才
干。
47．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）然莫能为者，偷慢懈堕，多暇日之故也，是以失本而无名。
（2）吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之博见。
48．《说苑》综合运用多种论证方法，使说理形象、有说服力。请结合材料概括说明。
（2023秋·广西·高三校联考开学考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
姚崇尝有子丧，谒告十余日，政事委积，卢怀慎不能决，惶恐入谢于上。上曰：“朕以天下事委姚
崇，以卿坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐浣曰：“余为相，可比
何人？”浣未对，崇曰：“何如管、晏？”浣曰：“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。公所为法，
随复更之，似不及也。”崇曰：“然则竟如何？”浣曰：“公可谓救时之相耳。”崇喜，投笔曰：“救
时之相，岂易得乎！”
怀慎与崇同为相，自以才不及崇，每事推之，时人谓之“伴食宰相”。
臣光曰：昔鲍叔之于管仲，子皮之于子产，皆位居其上，能知其贤而下之，授以国政，孔子美之。
曹参自谓不及萧何，一遵其法，无所变更，汉业以成。夫不肖用事，为其僚者，爱身保禄而从之，不顾
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国家之安危，是诚罪人也。贤智用事，为其僚者，愚惑以乱其治，专固以分其权，媚嫉以毁其功，愎戾
以窃其名，是亦罪人也。崇，唐之贤相，怀慎与之同心戮力，以济明皇太平之政，夫何罪哉！
（取材于《资治通鉴》，有改动）
材料二：
唐卢怀慎，清慎贞素，不营资产。器用屋室，皆极俭陋。既贵，妻孥尚不免饥寒，而于故人亲戚散
施甚厚。
后为黄门监兼吏部尚书，卧病既久，宋璟、卢从愿常相与访焉。常器重璟及从愿，见之甚喜，留连
永日，命设食。有蒸豆两瓯、菜数茎而已，此外翛然无办。因持二人手谓曰：“二公当出入为藩辅，圣
上求理甚切，然享国岁久近者稍倦于勤当有小人乘此而进君其志之。”不数日而终。疾既笃，因手疏荐
宋璟、卢从愿、李杰、李朝隐。上览其表，益加悼惜。
（取材于《明皇杂录》）
49．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑。
然A享国岁久B近者C稍倦D于勤E当有小人F乘此而进G君其志之。
50．下列对文中加点的词语及其相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“顾”，在文中是“回头看”的意思，与《项脊轩志》中的“顾视无可置者”的“顾”意思不相
同。
B．“竟”在文中是“到底”的意思，与《与妻书》中的“不能竟书而欲搁笔”的“竟”意思相同。
C．“用事”，在文中是“当权”的意思，《红楼梦》第一○一回中的“吏部奏请急选郎中，奉旨照
例用事”的“用事”意思不相同。
D．“笃”在文中是“病势沉重”的意思，与《陈情表》中的“刘病日笃”的“笃”意思相同。
51．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．姚崇请假十多天为儿子办丧事，假满复出之后，很快就把积累的政事办完了，可见其理政的才能
极高，深得皇上信任。
B．齐浣认为姚崇作为宰相，比不上古代“管晏”那样的名相，是因为姚崇制订的法度总是随时更改，
所以他只能算得上是一位“救时宰相”。
C．因为卢怀慎的才能比不上姚崇，每遇到一件事情，都会推让给姚崇来处理，时人称他为“伴食宰
相”，表达了对卢怀慎的讽刺。
D．卢怀慎不谋求钱产资财，他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋，妻子儿女还经常挨饿受冻，他
常常接受亲朋好友对他的接济和帮助。
52．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）曹参自谓不及萧何，一遵其法，无所变更，汉业以成。
（2）崇，唐之贤相，怀慎与之同心戮力，以济明皇太平之政，夫何罪哉！
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53．司马光与“时人”对卢怀慎的褒贬评价不一样，综合两则材料，请简要概括卢怀慎是一个怎样的人？
请简要概括。
（2023秋·广西·高三统考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一；
时言事者请城绥州，屯兵积谷以备党项。边城互言利害，前后遣使数辈按视，不能决。时已大发丁
夫，将兴其役，诏若水自大名驰往视之。若水上言：“绥州顷为内地，民赋登集，尚须旁郡转饷。自赐
地赵保忠以来，人户凋残，若复城之，即须增戍。刍粮之给，全仰河东。其地隔越黄河、铁碣二山，无
定河在其城下，缓急用兵，输送艰阻。且其地险，若未葺未完，边寇奔冲，难于固守。况城邑焚毁，片
瓦不存，所过山林，材木匮乏。城之甚劳，未见其利。”复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。
（选自《宋史·钱若水传》，有删改）
材料二：
李继隆与转运使卢之翰有隙，欲陷之罪，乃檄转运司，期八月出塞，令办刍粟。转运司调发方集，
继隆复为檄言：“据阴阳人状，国家八月不利出师，当更取十月。”转运司遂散刍粟。既而复为檄云：
“得保塞胡侦候状，言贼且入塞，当以时进军，刍粟即日取办。”是时，民输挽者适散，仓卒不可复集，
继隆遂奏转运司乏军兴。太宗大怒，立召中使一人，付三函，令乘驿骑取转运使卢之翰首。丞相吕端、
枢密使柴禹锡皆不敢言，惟枢密副使钱若水争之，请先推验有状，然后行法。上大怒，拂衣起入禁中。
上既食久之，使人视廷中有何人，报云：“有细瘦而长者，尚立焉。”上出诘之，曰：“朕所以擢任尔
者，为贤尔，乃不才如是邪！尚留此安俟？”对曰：“陛下不知臣无状，臣当竭其愚虑，不避死亡，补
益陛下，以报厚恩。李继隆外戚，贵重莫比，今陛下据其一幅奏书，诛转运使。虽有罪，天下何由知之
鞠验事状明白乃加诛亦何晚焉？献可替否，死以守之，臣之常分。臣未获死，固不敢退。”上意解，乃
召吕端等，奏请如若水议。
（选自司马光《沫水记闻》，有删改）
54．材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
天下何由A知之B鞠验C事状D明白E乃加F诛G亦何H晚焉
55．下列对材料中加点的词句及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．缓急，指紧急的情况，“缓”无实义，和《孔雀东南飞并序》中“昼夜勤作息”的“作息”构词
法相同。
B．阴阳人，即阴阳家或阴阳先生。旧时指以择日、星相、占卜、风水等为职业的人。
C．尚留此安俟，即“尚留此俟安”，与《邹忌讽齐王纳谏》中的“忌不自信”句式不同。
D．贵重，指身份显贵，地位重要。与现代汉语“贵重物品”中的“贵重”一词含义不同。
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56．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．对于在绥州筑城屯兵一事，守边的将领同朝廷的使者意见不一，所以朝廷派钱若水前往考察。
B．李继隆在出塞时间的问题上出尔反尔，目的是陷害卢之翰，因为一旦后者筹集军用物资不及时就
要被处罚。
C．钱若水在皇帝做出杀卢之翰的决定后，以一人之力面折廷争，强调依法办事，不能随意杀人。
D．皇帝对钱若水的做法很生气，但被他“苟利国家生死以”的态度感动，最终听取了他的意见。
57．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）复诣阙面陈其事，上嘉纳之，遂罢役。
（2）朕所以擢任尔者，为贤尔，乃不才如是邪！
58．你认为钱若水有哪些优秀的品质？请根据材料各归纳一件事证明你的观点。
（2023秋·广西·高三统考阶段练习）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夏至后得雨
苏 辙
天惟不穷人，旱甚雨辄至。麦干春泽匝，禾槁夏雷坠。
一年失二雨，廪实真不继。我穷本人穷，得饱天所畀。
夺禄十五年，有田颍川涘。躬耕力不足，分获中自愧。
余功治室庐，弃积沾狗彘。久养无用身，未识彼天意。
59．下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．当麦子快要干枯，禾苗快要枯槁的时候，上天降下甘霖，作者认为上天有好生之德，不会让人走
投无路。
B．如果一年中没有春泽和夏雨，糊口的粮食真的难以为继，作者认为自己之所以能够填饱肚子，是
上天赏赐。
C．作者在失去了俸禄的十多年间，幸亏在颍川有自己的田地，虽然无力亲自耕种，但获得了不少粮
食，作者颇感骄傲。
D．虽然诗歌的标题是“夏至后得雨”，但内容更多的是写雨泽带给自己的恩惠及作者居住在颍川时
的生活境遇、感受。
60．这首诗表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。
（2023秋·四川绵阳·高三四川省绵阳南山中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
文本一
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孟子曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无
不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也！是故明君制民之产，必
使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也
制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡；此惟救死而恐不赡，奚
暇治礼义哉！王欲行之，则盍反其本矣！五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无
失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌
之义，颁白者不负戴于道路矣。
老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
（节选自《齐桓晋文之事》）
文本二
孔子曰：君子务本本立而道生夫本不正者末必倚始不盛者终必衰。河间献王曰：“管子称仓廪实，
知礼节！衣食足，知荣辱。”夫谷者，国家所以昌炽，士女所以姣好，礼义所以行，而人心所以安也。
《尚书》五福以富为始，子贡问为政，孔子曰：“富之，既富乃教之也，此治国之本也。”
齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍
莽莽之天也，君人者以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”
晋文公见咎季，其庙傅于西墙，公曰：“孰处而西？”对曰：“君之老臣也。”公曰：“西益而
宅。”对曰：“臣之忠，不如老臣之力，其墙坏而不筑。”公曰：“何不筑？”对曰：“一日不稼，百
日不食。”公出而告之仆，仆顿首于轸曰：“君之明，群臣之福也。” 乃令于国曰： “ 毋淫宫室，以妨
人宅，板筑以时，无夺农功。 ”
（节选自《说苑·建本》，有删改）
61．文中画波浪线的部分有3处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
君子务本A本立B而道生C夫本D不正者E末必倚F始不盛者G终必衰
62．下列对材料中加点词语的解说不正确的一项是（ ）
A．庠序，指的是古代的地方学校，殷代叫序，周代称庠，后人又用庠序概称学校或教育事业。
B．《尚书》，即上古之书，亦称“书经”，与《诗经》《礼记》《易经》《春秋》并称五经。
C．“与”，在此处为连词，与《烛之武退秦师》中“失其所与，不知”中的“与”用法不同。
D．“孰处而西”中的“孰”与《邹忌讽齐王纳谏》中“孰与城北徐公美”的“孰”意思相同。
63．下列对材料相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A．孟子认为，没有长久可以维持生活的产业却有长久不变的心，只有有志之士才能做到。
B．河间献王“仓廪实，知礼节”的主张，契合了孟子先发展生产再兴办教育的王道理念。
C．晋文公能颁布相关法令，说明他真正理解了住在咎季西边的老臣墙坏不筑的根本原因。
D．两则材料的共同点都侧重于重视农业生产，对于今天治理国家而言依然具有借鉴意义。
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64．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉！王欲行之，则盍反其本矣！
（2）乃令于国曰：“毋淫宫室，以妨人宅，板筑以时，无夺农功。”
（2023秋·四川成都·高三石室中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
延陵季子者，吴王之子也。嫡同母昆弟四人：长曰遏，次曰余祭，次曰夷昧，次曰札。札即季子，
最小而贤，兄弟皆爱之。既除丧，将立季子，季子辞曰：“曹宣公之卒也，将立子臧，子臧去之。君子
曰：‘能守节矣！’有国，非吾节也。札虽不才，愿附子臧。”固立之，弃其室而耕，乃舍之。遏曰：
“今若是迮而与季子，季子必不受。请无与子而与弟，弟兄迭为君，而致诸侯乎季子。”皆曰：
“诺。”故诸兄为君者皆轻死为勇。饮食必祝曰：“天若有吾国，必疾有祸予身。”故遏也死，余祭立；
余祭死，夷昧立；夷昧死，而国宜之季子也，季子使而未还。僚者，长子之庶兄也，自立为吴王，季子
使而还，至则君嫡之。遏之子曰王子光，号曰阖闾。不悦曰：“先君之所为，不与子而与弟者，凡为季
子也。将从先君之命，则国宜之季子也；如不从先君之命而与子，我宜当立者也，僚恶得为君？”于是
使专诸刺僚，而致国乎季子。季子曰，尔杀吾君，吾受尔国，是吾与尔为乱也。尔杀我兄吾又杀尔是父
子兄弟相杀终身无已也 去而之延陵，终身不入吴国，故号曰延陵季子。
季子将西聘晋，带宝剑以过徐君，徐君观剑，不言而色欲之。季子为有上国之使，未献也，然其心
许之矣。使于晋，顾反，则徐君死于楚。于是脱剑，致之嗣君。从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠
也。”季子曰：“吾非赠之也，先日吾来，徐君观吾剑，不言而其色欲之：吾为有上国之使，未献也，
虽然，吾心许之矣。今死而不进，是欺心也，爱剑伪心，廉者不为也。”遂脱剑致之嗣君。嗣君曰：
“先君无命，孤不敢受剑。”于是季子以剑带徐君墓树而去。
（节选自刘向《新序·卷七·节士》）
65．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将试卷上相应位置的答案标号涂黑。
尔A杀B吾C兄D吾E又F杀G尔H是I父J子K兄L弟M相N杀O终P身Q无R已S也
66．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．爱，指爱护，与《过秦论》“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”意思相同。
B．舍，为放弃，与《廉颇蔺相如列传》“舍相如广成传”的“舍”意思不相同。
C．刺，为刺杀，与《苏武传》“引佩刀自刺”的“刺”意思相同。
D．反，为返回，与《诗经·氓》“信誓旦旦，不思其反”的“反”意思不相同。
67．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．季札为人贤德，拒绝成为新任国君，用“子臧让国”来表明自己无意权位的心志。
B．长兄遏在季札拒位后，提出王位由兄弟依次担任的建议，目的是把王位传给季札。
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C．季札出访晋国时，徐国国君虽未明确表示想要季札佩剑，但季札仍看出他的意图。
D．季札品性忠厚仁义，反观僚与阖闾两人贪恋权力、残暴不仁，二者形成鲜明对比。
68．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）饮食必祝曰：“天若有吾国，必疾有祸予身。”
（2）于是脱剑，致之嗣君。从者止之曰：“此吴国之宝，非所以赠也。”
（2023秋·四川遂宁·高三射洪中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成各题。
材料一：
仲尼居，曾子侍，子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？”曾子
避席曰：“参不敏，何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。复坐，吾语汝。身体发
肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝始于事亲，
中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。’”子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲
者，不敢慢于人。爱敬尽于事亲而德教加于百姓刑于四海盖天子之孝也。《甫刑》云：‘一人有庆，兆
民赖之。’”曾子曰：“甚哉！孝之大也。”子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”天地
之经，而民是则之。则天之明，因地之利，以顺天下。是以其教不肃而成，其政不严而治。先王见教之
可以化民也，是故先之以博爱，而民莫遗其亲。陈之于德义，而民兴行。先之以敬让，而民不争。导之
以礼乐，而民和睦。示之以好恶，而民知禁。《诗》云：‘赫赫师尹，民具尔瞻。’”
（节选自《孝经》）
材料二：
任敬臣，字希古，棣州人。五岁丧母，哀毁天至。七岁，问父英曰：“若何可以报母？”英曰：
“扬名显亲可也。”乃刻志从学。汝南任处权见其文，惊曰：“孔子称颜回之贤，以为弗如也。吾非古
人，然见此儿，信不可及。”十六，刺史崔枢欲举秀才，自以学未广，遁去。又三年卒业，举孝廉，授
著作局正字。 父亡，数殒绝，继母曰： “ 而不胜丧，谓孝可乎？ ” 敬臣更进饘粥。服除，迁秘书郎。休
沐，阖门诵书。监虞世南器其人，岁终，书上考，固辞。召为弘文馆学士，俄授越王府西阁祭酒。当代，
王再表留，进朝请郎。举制科，擢许王文学。复为弘文馆学士，终太子舍人。
（节选自《新唐书·任敬臣传》）
69．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将试卷上相应位置的答案标号涂黑。
爱A敬尽于事B亲C而德教D加E于百姓F刑于四海G盖天子H之孝也
70．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．不敏，指不聪慧，属于谦辞，与成语“敬谢不敏”的“不敏”意思相同。
B．因，指利用，与《烛之武退秦师》“因人之力而敝之”的“因”意思相同。
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C．报，指报答，与《陈情表》“非臣陨首所能上报”的“报”意思不相同。
D．进，指晋升，与《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”的“进”意思不相同。
71．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．孔子认为，先代的圣帝贤王，有一种至为高尚的品行和重要的道德，它使得天下百姓和睦融洽，
上上下下没有怨恨不满。
B．孔子在论述完立身行道扬名之义后，引用《大雅》之诗作结，以表明凡是为人子孙者，应当常常
念及先祖并修养其德行。
C．汝南人任处权见到任敬臣的文章，深为震惊地说，自以为贤不及颜回的孔子如果能够结识任敬臣，
一定会再次自愧弗如。
D．秘书监虞世南器重任敬臣的人品，年终考核时，将其列为上等，这却招致他的坚决反对；此后，
任敬臣又深受越王青睐。
72．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孔子称颜回之贤，以为弗如也。吾非古人，然见此儿，信不可及。
（2）父亡，数殒绝，继母曰：“而不胜丧，谓孝可乎？”
（2023秋·四川南充·高三四川省南充高级中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”
曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，
此治国之道，使民之义也，爱之而已矣。”
（节选自刘向《说苑·政理》）
材料二：
上念山林川泽，皆与民共，命自居庸以东，与天寿山相接，禁樵采，余俱弛禁。工部奏修军器，请
征布漆于民，上命给钞市之，上曰：“古者土赋，随地所产，不强其所无。比年如丹漆、石青之类，所
司不究物产，概下郡县征之。小民鸠敛金币，博易输纳，而吏胥因以为奸。其一切禁止。”
遣监察御史分巡天下，考察官吏。奏曰：进户部尚书郭资太子太师，命致仕。蹇义、夏原吉言其偏
执妨事，且多病。上问杨士奇，对曰：“资强毅能守廉，人不得干以私。但性偏执，甚至沮格恩泽，不
得下究。”上问其故。对曰：“诏书数下蠲免灾伤租税。不听开除，必令有司依额征纳，此其过之大
者。”上颔之。
青州民刘中等奏：“自永乐中岁歉流徙畿南枣强县凡二百余户居二十年已成家业。今有司遣还山东，
乞附籍枣强。”上谓夏原吉曰：“彼此皆吾土，但得民安即已。宇文融括流民，过期不首者谪边。州县
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承风劳扰，百姓逃窜，尔其申饬有司，以此为戒。”
上御文华殿，与侍臣论历代户口盛衰。上曰：“户口之盛衰，是以见国家之治忽。其盛也本于休养
生息，其衰也必有土木兵戈。汉武承文景之余，炀帝继隋文之后，开元之盛，遂有安史之乱，岂非恃富
庶不知儆戒乎？汉武末年乃悔轮台，炀帝遂以亡国，玄宗卒至播迁，皆足为世大戒。
车驾巡边，发京师，英国公张辅、阳武侯薛禄帅师从。驻跸虹桥，谕诸将曰：“朕深居九重，岂不
自逸，但朝夕思念保民，故有此行。今渡河道路所经，皆水潦之后，秋田无获，朕其悯焉。其将士有扰
民者，杀无赦！”
（节选自《明史纪事本末·仁宣致治》）
73．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
自A永乐中B岁C歉D流徙E畿南F枣强县G凡H二百余I户J居K二十年L已M成N家业
74．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“夺”，在文中意思是夺取，与“舅夺母志”（《陈情表》）中的“夺”字含义不同。
B．“人不得干以私”与“蜀道之难，难于上青天”（《蜀道难》）的句式结构相同。
C．“尔其申饬有司”中的“其”字与“其恕乎！”（《论语》）中的“其”字含义相同。
D．“发京师”与“舜发于畎亩之中”（《孟子·告子下》）两句中的“发”字含义不同。
75．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．材料一中姜太公回答武王如何治理国家的提问时指出，治国之道在于爱护百姓，要让百姓获利，
有成就感，生命财产得到保障，生活愉快。
B．材料二中皇帝想与百姓共享山林川泽，放开除自居庸关以东到与天寿山相接处之外的区域的砍柴
禁令，此举正是材料一中“治国之道”的体现。
C．皇帝认为，古代因地征税，而近年官吏却不调查产出就全都向百姓征敛，使百姓只得通过赌博聚
财缴纳，并因此输掉家产，这种征税行为当禁止。
D．皇上同侍臣谈论历朝历代户口时指出，户口繁盛与否是国家盛衰的反映，户口兴盛是因为休养生
息，户口减少一定是因为大兴土木和战争。
76．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不听开除，必令有司依额征纳，此其过之大者。
（2）宇文融括流民，过期不首者谪边。
（2023秋·四川·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
景公过晏子，曰：“子宫小，近市，请徙子家豫章之圃。”晏子再拜而辞曰：“且婴家贫，待市食，
而朝暮趋之，不可以远。”景公笑曰：“子家习市，识贵贱乎?”是时景公繁于刑。 晏子对曰：“踊
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[注]贵而屦贱。”景公曰：“何故?”对曰：“刑多也。”景公造然变色，曰：“寡人其暴乎?”于是损
刑五。
或曰：晏子之贵踊，非其诚也，欲便辞以止多刑也。 此不察治之患也。 夫刑当无多，不当无少。
无以不当闻，而以太多说，无术之患也。败军之诛以千百数，犹北不止；即治乱之刑如恐不胜，而奸尚
不尽。今晏子不察其当否，而以太多为说，不亦妄乎？夫惜草茅者耗禾穗，惠盗贼者伤良民。今缓刑罚
行宽惠是利奸邪而害善人也此非所以为治也。
齐桓公饮酒醉，遗其冠，耻之，三日不朝。管仲曰：“此非有国之耻也？公胡其不雪之以政?”公曰：
“胡其善！”因发仓囷赐贫穷，论囹圄出薄罪。 处三日而民歌之曰：“公胡不复遗冠乎 ?”
或曰：管仲雪桓公之耻于小人，而生桓公之耻于君子矣。使桓公发仓困而赐贫穷，论囹圄而出薄罪
非义也，不可以雪耻；使之而义也，桓公宿义，须遗冠而后行之，则是桓公行义非为遗冠也？是虽雪遗
冠之耻于小人，而亦生遗义之耻于君子矣。且夫发困仓而赐贫穷者，是赏无功也；论囹圄而出薄罪者，
是不诛过也。夫赏无功，则民偷幸而望于上；不诛过，则民不惩而易为非。此乱之本也，安可以雪耻哉？
（选自《韩非子·难二》，有删改）
[注]踊:假足。
77．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今缓刑A罚B行C宽惠D是利奸E邪而害F善人也G此非所以为H治也。
78．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“寡人”意为寡德之人，在文中是景公自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。
B．耻，指以这件事为耻，与《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”中的“绿”字用法相同。
C．“发仓囷”的“发”指打开，与《促织》中“窥父不在，窃发盆”的“发”字意思相同。
D．“安可以雪耻哉”与“审容膝之易安”（《归去来兮辞并序》）中的“安”字意义不同。
79．下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．齐景公去探望晏子，让晏子把家搬迁到豫章的园林中去，晏子以家里贫穷，靠近集市方便购买食
物过日子为由婉言谢绝了齐景公。
B．晏子借齐景公询问什么东西昂贵、什么东西便宜的时机，让齐景公明白了自己刑罚用得太多，于
是齐景公减去了五种刑罚。
C．齐桓公为自己喝酒喝醉了丢失了帽子而感到耻辱，管仲建议他用“发仓囷赐贫穷，论囹圄出薄
罪”来洗刷耻辱。
D．韩非子认为，治理国家如果奖赏没有功劳的人，那么民众就会有侥幸心理；不惩处有罪过的人，
就没有人会吸取教训。
80．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）或曰：晏子之贵踊，非其诚也，欲便辞以止多刑也。
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（2）处三日而民歌之曰：“公胡不复遗冠乎?”
（2023秋·四川绵阳·高三四川省绵阳江油中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九
年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事
当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祜初，江上报急，诏天
下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之天祥曰第
国家养育臣庶三百余年一旦有急征天下兵无一人一骑入关者吾深恨于此故不自量力而以身徇之庶天下忠
臣义士将有闻风而起者尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，
与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至
元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮
阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不
能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋诗》与之。厓山破，弘范遣使护送天祥
至京师。 天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰： “ 汝何愿？ ” 天祥对曰：“天祥受宋恩，
为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。俄有诏使
止之，天祥死矣。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。其衣带中有赞
曰：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所举何事，而今而后，庶几无愧。”
（节选自《宋史·文天祥列传》）
81．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．其友止之/天祥曰/第国家养育臣庶三百余年/一旦有急/征天下兵/无一人一骑入关者/吾深恨于此/故
不自量力/而以身徇之/庶天下忠臣义士将/有闻风而起者/尽以家赀为军费
B．其友止之/天祥曰/第国家养育臣庶三百余年/一旦有急/征天下兵/无一人一骑入关者/吾深恨于此/故
不自量力/而以身徇之/庶天下忠臣义士将有闻风而起者/尽以家赀为军费
C．其友止之/天祥曰/第国家/养育臣庶三百余年/一旦有急/征天下兵/无一人一骑入关者/吾深恨于此/故
不自量力/而以身徇之/庶天下忠臣义士将/有闻风而起者/尽以家赀为军费
D．其友止之/天祥曰/第国家/养育臣庶三百余年/一旦有急/征天下兵/无一人一骑入关者/吾深恨于此/故
不自量力/而以身徇之/庶天下忠臣义士将有闻风而起者/尽以家赀为军费
82．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．进士，在中国古代科举制度中，是古代科举殿试及第者的称呼，是古代科举考试的最高功名。
B．对策，指就政事、经义等设问，由应试者对答，是自汉起作为取士考试的一种形式。
C．咸淳，帝王年号。“咸淳九年”是帝王年号纪年法。我国古代纪年法主要有王公即位年次纪年法、
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帝王年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等四种。
D．除，古代指授予官职，也用于免去旧职授予新职，与“擢”“陟”“拜”等意思相同。
83．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社
会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。
B．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判，据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，
后来趁夜色逃离，最后来到温州。
C．文天祥被捕之后，弘范让文天祥写信招降张世杰，文天祥拒绝了。弘范还是坚持要求他写，文天
祥于是写下自己所作的《过零丁洋》诗给他，以此表明心志。
D．文天祥被捕之后，在元营多次表明心迹，舍生取义，杀身成仁。他视死如归，死前从容坦荡，死
后面不改色，文天祥的身上充分体现了志士仁人的浩然正气。
84．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。
（2）天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”
85．文天祥愿意“一死”的主要原因有哪些？请简要概括。
（2023·贵州六盘水·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
宋人有酤酒者，为酒甚美，县帜甚高，然而不售，酒酸。怪其故，问长者杨倩。倩曰：“汝狗猛
耶？”曰：“狗猛则酒何故而不售？”曰：“人畏焉或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤而狗迓而龁之此酒所以
酸而不售也。”夫国亦有狗，有道之士怀其术而欲以明万乘之主，大臣若猛狗迎而龁之，此人主之所以
蔽胁，而有道之士所以不用也。如此，主焉得无壅，国焉得无亡乎？
楚王急召太子。楚国之法，车不得至于茆门。天雨，廷中有潦，太子遂驱车至于茆门。廷理曰：
“车不得至茆门。至茆门，非法也。”太子曰：“王召急，不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳而击其马，
败其驾。太子入为王泣曰：“廷中多潦，驱车至茆门，廷理曰‘非法也’，举殳击臣马，败臣驾。王必
诛之。”王曰：“前有老主而不逾，后有储主而不属，矜矣！是真吾守法之牙也。”乃益爵二级。
（选自《韩非子·外储说右上》，有删改）
材料二：
臣闻为国之基，必资于德礼；君子所保，惟在于诚信。 言而不行，言不信也；令而不从，令无诚也 。
不信之言，无诚之令，为上则败国，为下则危身，虽在颠沛之中，君子所不为也。君子小人，貌同心异。
君子临难无苟免，杀身以成仁。小人不耻不仁，不畏不义，唯利之所在，危人以自安。今将求致治，必
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委之于君子。其待君子也，则敬而疏；遇小人也，必轻而狎。狎则言无不尽，疏则情或不通。是誉毁在
于小人，刑罚加于君子，实兴丧所在，亦安危所系，可不慎哉？故孔子曰：“君子或有不仁者焉，未见
小人而仁者，”然则君子不能无小恶，恶不积，无妨于正道；小人或时有小善，善不积，不足以立忠。
（选自《旧唐书·魏征传》，有删改）
86．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
人畏焉A或令孺子B怀钱C挈壶瓮D而往酤E而狗迓F而龁之G此酒所以酸H而不售也。
87．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．明，使……明察，与《烛之武退秦师》中“阙秦以利晋”的“阙”“利”的用法相同。
B．人主，中国古代对帝王的别称，类似的还有君人者、官家、元首、御驾、万乘、皇舆等。
C．潦，积水，与《滕王阁序》中“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”的“潦”词义相同。
D．苟免，苟且免于损害，与《谏太宗十思疏》中“终苟免而不怀仁”的“苟免”词义不同。
88．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．酒酿得再好，若有恶犬守门阻拦，终会变酸无人问津，治国理政亦如此，作者意在提醒统治者选
人用人很关键。
B．楚国太子驱车经过茆门，触犯了法律，廷理毁坏其车马，不顾其地位尊贵仍然秉公执法，最终让
太子刮目相看。
C．诚信是君子应具有的品质，无论处于何种环境当中，都会严格要求自己，如果不诚信则会危害国
家，危及自身。
D．人主对待君子，常敬而远之；对待小人，反亲近无比。所以常有听信小人谗言而祸及君子之事，
最终危及家国。
89．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宋人有酤酒者，为酒甚美，县帜甚高，然而不售，酒酸。
（2）言而不行，言不信也；令而不从，令无诚也。
90．君主在选人用人时应遵循什么样的标准？请结合两则材料加以概括。
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