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专题04 文言文阅读20题（多校联考统考）（原卷版）
全国乙卷专用，2024届高考语文精编预测系列
一、文言文阅读
（2023秋·陕西·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
秦欲伐齐，齐楚从亲，乃使张仪往楚。张仪说楚王曰：“大王诚能听臣，绝约于齐，臣请献商於之
地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦楚娶妇嫁女，长为兄弟之国。此北弱齐而西益秦也，计无便此
者。”楚王大说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊之。楚王怒曰：“寡人不兴师发兵得六百里地，群臣皆贺，
子独吊，何也？”陈轸对曰：“以臣观之，商於之地不可得而齐秦合，齐秦合则患必至矣。”楚王曰：
“有说乎？”陈轸对曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今绝约于齐，则楚弧。张仪至秦，必负王，
是北绝齐交，西生患于秦也，而两国之兵必俱至。不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。萄与吾地，绝齐
未晚也；不与吾地，阴合谋计也。”楚王曰：“愿陈子闭口是复言，以待雾人得地。”乃以相印授张仪
厚赂之于是遂绝约于齐使一将军随张仪。
张仅至秦，详失绥堕车，不朝三月。楚王闻之，曰：“仪以寡人绝齐未甚邪？”乃使勇士至宋，借
宋之符，北写齐王。齐王大怒，折节而下泰。泰齐之交合，张仪乃朝，谓楚使者曰：“臣有奉邑六里，
愿以献大王左右。”楚使者曰：“臣受令于王，以商於之地六百里，不闻六里。”还报楚王，楚王大想，
发兵而攻秦。陈轸曰：“轸可发口言乎？攻之不如割地以略秦，与之并兵而攻齐。是我出地于奏，取偿
于齐也，王国尚可存。”楚王不听，卒发兵而使将军屈句击秦。秦齐共攻楚，杀屈匀，遂取丹阳、汉中
之地。
(节选自《史记·张仪列传》,有删改)
材料二：
张仪欺楚怀王，陈轸谏言可谓善矣。然至云：“不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝
齐未晚。”是轸不深计齐之可绝与否，但以得地为意耳。及秦负约，楚王欲攻之，轸又劝曰：“不如因
赂之以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取赏于齐也。”此策尤乖谬不义。且秦加亡道于我，
乃欲赂以地，齐本与国，楚无故而绝之，宜割地致币，卑词谢罪，复求其援，而反欲攻之，轸之说于是
疏矣。
(节选自沈括《梦溪笔谈》)
1．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。
乃以相印A授B张仪C厚赂之D于是遂绝约E于齐F使G一将军H随张仪。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A．从亲，指合纵相亲，是战国时期六国合纵结为联盟，共同对抗秦国侵略的策略。
B．北，指在北方、在北边，与“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”的“北”用法相同。
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C．卒，是最终、最后之意，与《赤壁赋》“而卒莫消长也”中的“卒”词义不相同。
D．亡，指丢失、丧失，其中的“亡”与成语“亡羊补牢”中的“亡”词义相同。
3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 （ ）
A．秦王为攻打齐国派张仪到楚国，张仪以六百里的土地和秦楚两国的友好关系做为诱饵，诱惑楚王
与齐国断绝关系，楚王答应了张仪。
B．楚国大臣们都在庆贺时，只有陈轸看透了张仪的阴谋，他劝说楚王不要轻信张仪，并给出了相应
的对策，但楚王没有听从陈轸建议。
C．张仪回到秦国，假装掉下车，三个月不上朝，楚王以为张仪对自己不满，就派人辱骂齐王，齐王
很生气，于是与秦国建立了友好关系。
D．楚使者被张仪欺骗后，报告楚王，楚王要发兵攻打秦国，陈轸认为不能攻打，而应贿赂秦国，让
秦国单独攻打齐国，楚王不听建议。
4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫秦之所以重楚者，以其有齐也。今绝约于齐，则楚孤。
(2)是我出地于秦，取偿于齐也，王国尚可存。
（2023秋·甘肃·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
光禄勋平通侯杨恽与太仆戴长乐相失人有上书告长乐罪长乐疑恽教人告之亦上书告恽罪曰： “ 恽上
书讼韩延寿，郎中丘常谓恽曰：‘闻君侯讼韩冯翊，当得活乎？’恽曰：‘事何容易，胫胫者未必全
也！’又语长乐曰：‘正月以来，天阴不雨，此《春狱》所记，夏侯君所言。’”事下廷尉。廷尉定国
奏恽怨望，为妖恶言，大逆不道。上不恐加诛，有诏皆免恽、长乐为庶人。杨恽既失爵位，家居治产业，
以财自娱。其友人安定太守西河孙会宗与恽书，谏戒之，为言“大臣废退，当阖门惶惧，为可怜之意，
不当治产业，通宾客，有称誉”。恽，宰相子，有材能，少显朝廷，一朝以飚昧语言见废，内怀不服，
报会宗书曰：“夫人情所不能止者，圣人弗禁。故君父至尊亲，送其终也，有时而既。 臣之得罪，已三
免矣，田家作苦，岁时伏腊，烹羊，炰羔，斗酒自劳，酒后耳热，仰天拊缶而呼乌乌，其诗曰：‘田披
南山，芜秽不治；种一顷豆，落而为萁。人生行乐耳，须富贵何时！’诚淫荒无度，不知其不可也。”
又恽兄子安平侯谭谓恽曰：“侯罪薄，又有功，且复用！”恽曰：“有功何益！县官不足为尽力。”谭
曰：“ 县官实然。盖司隶、韩冯翊 [ 注 ] 皆尽力吏也，俱坐事诛。 ”会有日食之变， 驺马猥佐成上书告
“恽骄奢，不悔过。 日食之咎，此人所致”。章下廷尉，按验，得所予会宗书，帝见而恶之。廷尉当恽
大逆无道，要斩。
臣光曰：以孝宣之明，魏相、丙吉为丞相，于宋国为廷尉，而杨之死皆不厌众心，其为善政之累大
矣！《周官》司寇之法，有议贤、议能。恽之刚直，可不谓贤乎！ 然则虽有死罪，犹将宥之，况罪不足
以死乎！
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（选自《资治通鉴·汉纪十九》，有删改）
[注]盖司隶，指司隶校尉盖宽饶；韩冯翊，指左冯翊韩延寿。
5．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
光禄勋平通侯杨恽与太仆戴长乐相A失B人C有上书D告长乐罪E长乐疑恽F教人告之G亦上书H告恽
罪曰
6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．庶人，西周以后对农业劳动者的称呼。春秋时，其地位在士以下。
B．废退，同义复用，意为被罢免官职，和“昼夜勤作息”（《孔雀东南飞并序》）中“作息”的构
词法不同。
C．既，指既然，与成语“既来之，则安之”中“既”字的含义相同。
D．缶，既可指一种大腹小口、两边有环用来盛酒或用来汲水的瓦器，也可指一种打击乐器。
7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．廷尉于定国上奏参劾杨恽心怀怨望，恶言诽谤，大逆不道。汉宣帝不忍心杀人，下诏将杨恽等贬
为平民。
B．孙会宗见杨恽治理产业过于张扬，写信劝告杨恽为人要低调，不要与宾客过多交往，是真心为杨
恽着想。
C．杨恽在回复给孙会宗的信中，描写了自己被废为平民后的狂放恣意生活：煮羊、炖羔、喝酒，放
声吟唱。
D．因为杨恽和杨谭对话时说了大逆不道的话语，加上名叫成的马夫头的上书控告，杨恽被判腰斩之
罪
8．把文中磁横线的句子翻译成现代汉语。
（1）恽上书讼韩延寿，郎中丘常谓恽曰：“闻君侯讼韩冯翊，当得活乎？”
（2）县官实然。盖司隶、韩冯翊皆尽力吏也，俱坐事诛。
9．宣帝诛杨恽开历史上以文字罪人之先河，历来备受争议，请简要概括司马光对此案的看法及依据。
（2023秋·甘肃兰州·高三校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：上一日退朝，召长孙无忌、李勣、于志宁、褚遂良入内殿。遂良曰：“今日之召，多为中
宫，上意既决，逆之必死。太尉元舅，司空功臣，不可使上有杀元舅及功臣之名。遂良起于草茅，无汗
马之劳，致位至此，且受顾托，不以死争之，何以下见先帝。”勣称疾不入。无忌等至内殿，上顾谓无
忌曰：“皇后无子，武昭仪有子，今欲立昭仪为后，何如？”遂良对曰：“皇后名家先帝为陛下所娶先
帝临崩执陛下手谓臣曰朕佳儿佳妇今以付卿此陛下所闻言犹在耳皇后未闻有过岂可轻废臣不敢曲从陛下，
上违先帝之命。”上不悦而罢。明日又言之，遂良曰：“陛下必欲易皇后，伏请妙择天下令族，何必武
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氏。武氏经事先帝，众所共知，天下耳目，安可蔽也。万代之后，谓陛下为如何？愿留三思！臣今忤陛
下意，罪当死。”因置笏于殿阶，解巾叩头流血曰：“还陛下笏，乞放归田里。”上大怒，命引出。昭
仪在帘中大言曰：“何不扑杀此獠！”无忌曰：“遂良受先朝顾命，有罪不可加刑。”于志宁不敢言。
韩瑗因间奏事，涕泣极谏，上不纳。明日又谏，悲不自胜，上命引出。瑗又上疏谏曰：“匹夫匹妇，犹
相选择，况天子乎？皇后母仪万国，善恶由之。愿陛下详之，无为后人所笑。臣恐海内失望，棘荆生于
阙庭，宗庙不血食，期有日矣。”上不纳。他日，李勣入见，上问之曰：“朕欲立武昭仪为后，遂良固
执以为不可。遂良既顾命大臣，事当且已乎？”对曰：“此陛下家事，何必更问外人。”上意遂决。许
敬宗宣言于朝曰：“田舍翁多收十斛麦，尚欲易妇，况天子立一后，何豫诸人事而妄生异议乎。”昭仪
令左右以闻。庚午，贬遂良为潭州都督。
文本二：齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵
之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速
祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而
不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿
附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．皇后名家先帝/为陛下所娶/先帝临崩/执陛下手谓臣曰/朕佳儿/佳妇今以付卿/此陛下所闻/言犹在
耳/皇后未闻有过/岂可轻废/
B．皇后名家先帝/为陛下所娶/先帝临崩执陛下手/谓臣曰/朕佳儿佳妇/今以付卿/此陛下所闻/言犹在
耳/皇后未闻有过/岂可轻废/
C．皇后名家/先帝为陛下所娶/先帝临崩执陛下手/谓臣曰/朕佳儿/佳妇今以付卿/此陛下所闻/言犹在
耳/皇后未闻有过/岂可轻废/
D．皇后名家/先帝为陛下所娶/先帝临崩/执陛下手谓臣曰/朕佳儿佳妇/今以付卿/此陛下所闻/言犹在
耳/皇后未闻有过/岂可轻废/
11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“逆之必死”与“逆以煎我怀”（《孔雀东南飞》）两句中的“逆”字含义不同。
B．“罪当死”与“以一仪而当汉中地”（《屈原列传》）两句中的“当”字含义不同。
C．“韩瑗因间奏事”与“道芷阳间行”（《鸿门宴》）两句中的“间”字含义相同。
D．“昭仪令左右以闻”与“宰以卓异闻”（《促织》）两句中的“闻”字含义不同。
12．下列对文本二中词义解释不正确的一项是（ ）
A．五国既丧 既：已经 义不赂秦 义：坚持正义
B．始速祸焉 速：迅速 李牧连却之 却：使……退却
C．或未易量 或：或许 洎牧以谗诛 洎：等到
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D．刺客不行 不行：不去行刺 诚不得已 诚：实在
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分，每小题4分）
（1）至丹以荆卿为计，始速祸焉。
（2）然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
14．唐高宗欲立武昭仪为皇后，为何有的大臣反对，有的大臣赞成？请简要说明其根本原因。
（2023·青海玉树·校联考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。
齐桓公问于宁戚曰：“筦子今年老矣为弃寡人而就世也吾恐法令不行人多失职百姓疾怨国多盗贼吾
何如而使奸邪不起民衣食足乎？”宁戚对曰：“要在得贤而任之。”桓公曰：“得贤奈何？”宁戚对曰：
“开其道路，察而用之，尊其位，重其禄，显其名，则天下之士至矣。”桓公曰：“既以举贤士而用之
矣，微夫子幸而临之，则未有布衣屈奇之士求见寡人者。”宁戚对曰：“是君察之不明，举之不显；而
用之疑，官之卑，禄之薄也；且夫国之所以不能士者，有五阻焉：主不好士，谄谀在旁，一阻也；言便
事者，未尝见用，二阻也；壅塞掩蔽，必因近习，然后见察，三阻也；讯狱诘穷其辞，以法过之，四阻
也；执事适欲，擅国权命，五阻也。去此五阻，则豪俊并兴，贤智求处；五阻不去，则上蔽吏民之情，
下塞贤士之路；是故明王圣主之治，若夫江海无不受，故长为百川之主；明王圣君无不容，故安乐而长
久。因此观之，则安主利人者，非独一士也。”桓公曰：“善，吾将著夫五阻以为戒本也。”
齐景公问于晏子曰：“寡人欲从夫子而善齐国之政。”对曰：“婴闻之，国具官而后政可善。”景
公作色曰：“齐国虽小，则何为不具官乎？”对曰：“此非臣之所复也。昔先君桓公，身体堕懈，辞会
不给，则隰朋侍；居处肆纵，左右慑畏，则东郭牙侍；田野不修，人民不安，则宁戚侍；军吏怠，戎士
偷，则王子成父侍；德义不中，信行衰微，则筦子侍。先君能以人之长续其短，以人之厚补其薄，是以
辞令穷远而不逆，兵加于有罪而不顿；是故诸侯朝其德而天子致其胙。今君之失多矣，未有一士以闻者
也，故曰未具。”景公曰：“善。吾闻高缭与夫子游，寡人请见之。”晏子曰：“臣闻为地战者不能成
王，为禄仕者不能成政。若高缭与婴为兄弟久矣，未尝干婴之过，补婴之阙，特进仕之臣也，何足以补
君？”
（节选自《说苑·君道》）
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如/而使奸邪不
起/民衣食足乎/
B．筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐/法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如/而使奸邪不
起/民衣食足乎/
C．筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如而使奸邪不
起/民衣食足乎/
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D．筦子今年老矣/为弃寡人而就世也/吾恐/法令不行/人多失职/百姓疾怨/国多盗贼/吾何如而使奸邪不
起/民衣食足乎/
16．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．贤，意为才德优秀，与“师不必贤于弟子”（《师说》）中的“贤”含义相同。
B．幸，敬辞，表示对方这样做使自己感到幸运，与“而望幸焉”（《阿房宫赋》）中的“幸”含义
不同。
C．狱，意为案件，与“小大之狱，虽不能察”（《曹剃论战》）中的“狱”含义相同。
D．善，意为修治，与“善万物之得时”（《归去来兮辞》）中的“善”含义不同。
17．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．宁戚认为齐桓公并没有真正做到举拔贤士并任用他们，因为他考察人才不能明察，选出人才却不
重用，任命的官职太低，所给的俸禄太少。
B．宁戚认为，君主若能远离谄媚之人，重用谈便民利国之事之人，了解下情，审案公正，依法施刑，
避免手下人独揽国政，贤士就会到来。
C．晏子认为，齐桓公懒散懈怠时有隰朋，恣意放纵时有东郭牙，整治田土和安定百姓有宁戚，整治
军队有王子成父，修养德行则有管仲。
D．晏子认为，高缭跟自己成为兄弟已经很久了，但他才干比不上自己，又不能补正自己的失误，且
只追求俸禄官职，所以不能担当辅佐重任。
18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是故明王圣主之治，若夫江海无不受，故长为百川之主。
（2）今君之失多矣，未有一士以闻者也，故曰未具。
（2023秋·青海西宁·高三校考开学考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归，齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。
子不予我，不得归。”太子曰：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子曰：“献之地，所以为身也。爱地不
送死父，不义。臣故曰献之便。”太子入，致命齐王曰：“敬献地五百里。”齐王归楚太子。太子归，
即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。王令群臣献计。上柱国子良入见，曰：“王不可不与也！王
身出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信，后不可以约结诸侯。”子良出，昭常入见，曰：“不可与也。
万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号而无千乘之用也，不可。常请
守之。”昭常出，景鲤入见，曰：“不可与也。虽然，王身出玉声，许万乘之强齐也，而不与，负不义
天下。楚亦不能独守，臣请西索救于秦。”王乃遣子良北献地于齐立昭常为大司马使守东地又遣景鲤西
索救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。”齐王谓子良曰：
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“大夫来献地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵
伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤。曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲夺之东地五百里，不义。
其缩甲则可不然则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。
（节选自《战国策·楚策二》）
材料二：
秦人留之（楚怀王），楚大臣患之，乃相与谋曰：“吾王在秦不得还，要以割地，而太子为质于齐；
齐、秦合谋，则楚无国矣。”欲立王子之在国者。昭雎曰：“王与太子俱困于诸侯，今又倍王命而立其
庶子，不宜！”乃诈赴于齐。齐得王召群臣谋之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齐相曰：“不
可。郢中立王，是吾抱空质而行不义于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因与其新王市，予我下
东国，吾为王杀太子。不然，将与三国共立之。”齐王卒用其相计而归楚太子。
（节选自《资治通鉴》，有删改）
19．材料一画波浪线部分有三处需要断句，请将三处的答案标号填在横线上。
王乃遣A子良北B献地于齐C立昭常D为大司马E使守东地F又遣景鲤G西索H救于秦
20．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（ ）
A．与，意指给，给予，同《六国论》“与嬴而不助五国也”的“与”字含义相同。
B．玉声，似玉相击之声，引申为美妙的声音。这里是对楚襄王言语的敬称。
C．“乃归子”的“归”指让……回去，与《烛之武退秦师》“若亡郑有益于君”的“亡”字用法相
同。
D．倍，指违背。跟《鸿门宴》“愿臣具言臣之不敢倍德也”中的“倍”字含义相同。
21．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．楚怀王死后，在齐国做人质的楚国太子向齐王请辞回楚国，但齐王阻挠，提出放归条件，楚太子
采纳了慎子的建议，答应了齐王的条件。
B．楚太子回国继位，齐王派使臣来索取土地，楚襄王不愿献地，向群臣问计，集思广益，最后解除
了危机，说明楚襄王善纳言。
C．子良告诉齐王此行受王命来献地。昭常假托王命驻守献地。秦军压境并指责齐国行为不当，告知
若不收兵就和齐军决战。最终楚国不战保全东地。
D．材料一表述齐王放归楚太子是因楚太子答应献地给齐国。材料二表述齐王放归楚太子是因为怕空
有人质，还在天下落下个不义之名。
22．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。
（2）郢中立王，因与其新王市。
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（2023春·新疆·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
秦惠王谓寒泉子曰：”苏秦欺寡人，欲以一人之智，反覆东山之君，从以欺秦。赵固负其众，故先
使苏秦以币帛约乎诸侯。诸侯不可一，犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。寡人忿然，含怒日久。吾欲使武
安子起往喻意焉。”寒泉子曰：“不可。夫攻城堕邑，请使武安子。善我国家使诸侯，请使客卿张
仪。”秦惠王曰：“受命。”
张仪欲以汉中与楚，请秦王曰：“有汉中，蠹。种树不处者，人必害之；家有不宜之财，则伤本。
汉中南边为楚利，此国累也。”甘茂谓王曰：“地大者，固多忧乎！天下有变，王割汉中以为和楚，楚
必畔天下而与王。王今以汉中与楚，即天下有变，王何以市楚也？”
楚攻魏。张仪谓秦王曰：不如与魏以劲之魏战胜复听于秦必入西河之外不胜魏不能守王必取之王用
仪言，取皮氏卒万人，车百乘，以与魏。犀首战胜威王，魏兵罢弊，恐畏秦，果献西河之外。
张仪恶陈轸于秦王。曰：“轸驰楚、秦之间，今楚不加善秦而善轸，然则是轸自为而不为国也。且
轸欲去秦而之楚，王何不听乎？”王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦而之楚，信乎？”陈轸曰：“然。”王
曰：“仪之言果信也。”曰：“非独仪知之也，行道之人皆知之。曰：‘孝己爱其亲，天下欲以为子；
子胥忠乎其君，天下欲以为臣。卖仆妾售乎闾巷者，良仆妾也；出妇嫁乡曲者，良妇也。’吾不忠于君，
楚亦何以轸为忠乎？忠且见弃，吾不之楚，何适乎？”秦王曰：“善。”乃必之也。
（《战国策·秦策一》）
23．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．不如与魏/以劲之魏/战胜复听于秦/必入西河/之外不胜/魏不能守/王必取之
B．不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦必入/西河之外/不胜魏/不能守王/必取之
C．不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦/必入西河之外/不胜/魏不能守/王必取之
D．不如与魏/以劲之魏/战胜复听/于秦必入/西河之外不胜/魏不能守王/必取之
24．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“赵固负其众”与“臣固知王之不忍也”（《齐桓晋文之事》）两句中的“固”字含义相同。
B．“楚必畔天下而与王”与“亲戚畔之”（《得道多助，失道寡助》）两句中的“畔”字含义相同。
C．“欲去秦而之楚”与“得钱千五百，乃去”（《宋定伯捉鬼》）两句中的“去”字含义不同。
D．“仪之言果信也”与“自可断来信”（《孔雀东南飞》）两句中的“信”字含义不同。
25．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．苏秦凭一个人的智慧联合六国订立了合纵盟约，因六国团结抵抗秦国，使秦惠王对苏秦怀恨已久。
B．寒泉子认为武安君善于攻城掠地，张仪则善于外交，能担当出使诸侯重任。秦惠王认可他的观点。
C．张仪认为汉中是楚国利益所在，却是秦国的祸患，就建议秦惠王将其割让给楚国，遭到甘茂反对。
D．陈轸经常去楚国，楚国对秦并不友善却对陈轸友善。张仪因此怀疑陈轸将要背叛秦国而投奔楚国。
26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
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（1）王今以汉中与楚，即天下有变，王何以市楚也？
（2）忠且见弃，吾不之楚，何适乎？
（2023秋·新疆乌鲁木齐·高三校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
帝深疾浮华之士，诏吏部尚书卢毓曰：“选举莫取有名，名如画地作饼，不可啖也。”毓对曰：
“名不足以致异人而可以得常士。常士畏教慕善，然后有名，非所当疾也。愚臣既不足以识异人，又主
者正以循名案常为职，但当有以验其后耳。古者敷奏以言，明试以功；今考绩之法废，而以毁誉相进退，
故真伪浑杂，虚实相蒙。”帝纳其言。诏散骑常侍刘卲作考课法。
卲作《都官考课法》，诏下百官议。司隶校尉崔林曰：“夫万目不张，举其纲，众毛不整，振其领，
皋陶仕虞，伊尹臣殷，不仁者远。若大臣能任其职，式是百辟[注]则孰敢不肃，恶在考课哉！”黄门侍郎
杜恕曰：“其欲使州郡考士，必由四科，皆有事效，然后察举、试辟公府，为新民长吏，转以功次补郡
守者，或就增秩赐爵，此最考课之急务也。至于公卿及内职大臣，亦当俱以其职考课之。且天下至大，
万机至众，诚非一明所能遍照；故君为元首，臣作股肱，明其一体，相须而成也。是以古人称廊庙之材，
非一木之枝；帝王之业，非一士之略。由是言之，焉有大臣守职办课，可以致雍熙者哉！”司空掾北地
傅嘏曰：“夫建官均职，清理民物，所以立本也。循名考实，纠励成规，所以治末也。本纲未举而造制
末程，国略不崇而考课是先，惧不足以料贤愚之分，精幽明之理也。”议久之不决，事竟不行。
臣光曰：为治之要莫先于用人而知人之道圣贤所难也是故求之于毁誉，则爱憎竞进而善恶混淆；考
之于功状，则巧诈横生而真伪相冒。要之，其本在于至公至明而已矣。为人上者至公至明，则群下之能
否焯然形于目中，无所复逃矣。苟为不公不明，则考课之法，适足以为曲私欺罔之资也。
[注]百辟：指百官。
（节选自《资治通鉴·魏纪》，有删改）
27．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请你将你的选项写在横线上。
为A治B之C要D莫E先F于G用H人I而J知K人L之M道N圣O贤P所Q难R也
28．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．考课，指按一定标准对官吏的政绩进行考核、分等，以决定其升降赏罚。
B．廊庙，原指殿下屋和太庙，后多指代朝廷或朝廷栋梁之材，文中指后者。
C．不行，此处指没有实行，与《陈情表》中“九岁不行”的“不行”意思不同。
D．竞，争相，与《与朱元思书》中“负势竞上，互相轩邈”的“竞”意思相同。
29．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．明帝痛恨华而不实之士，认为名声犹如地上的画饼，只能用来招揽寻常人才，却无法识别能人异
士。
B．明帝认为不应按名声选拔人才，卢毓则认为先按名声任命官员，然后在实际工作中对其加以检验。
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C．司马光和卢毓都反对只用赞誉或毁谤的舆论来决定官员晋升和罢免，二人从不同角度提出解决办
法。
D．司马光认为上位者的至公至明才是识别人才的根本，与依法考课相比，司马光显然更重视“人
治”。
30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）常士畏教慕善，然后有名，非所当疾也。
（2）苟为不公不明，则考课之法，适足以为曲私欺罔之资也。
（2023秋·内蒙古·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
二十四年。初，鲁肃常劝孙权以曹操尚存，宜且抚辑关羽，与之同仇，不可失也。及吕蒙代肃屯陆
口，以为羽素骁雄，有兼并之心，且居国上流，其势难久，密言于权。权尝为其子求昏于羽，羽骂其使，
不许昏，权由是怒。及羽攻樊，权乃露檄召蒙还，阴与图计。蒙至都，权问：“谁可代卿者？”蒙对曰：
“陆逊意思深长，才堪负重。若用之，当令外自韬隐，内察形便，然后可克。”权乃召逊，以代蒙。逊
至陆口，为书与羽，称其功美，深自谦抑，为尽忠自托之意。羽意大安，无复所嫌，稍撤兵以赴樊。逊
具启形状，陈其可禽之要。
羽得于禁等人马数万，粮食乏绝，擅取权湘关米。权闻之，遂发兵袭羽，令吕蒙为大督。魏王操
之出汉中也，使平寇将军徐晃屯宛，以助曹仁以攻羽。孙权为笺与魏王操，请以讨羽自效。及晃击败羽，
羽遂撤围退。
吕蒙至寻阳，使白衣摇橹，作商贾人服，昼夜兼行，羽所置江边屯候尽收缚之，是故羽不闻知。糜
芳、傅士仁素皆嫌羽轻己，羽之出军，芳、仁供给军资不悉相及，羽言“还，当治之”，芳、仁咸惧。
于是蒙令故骑都尉虞翻为书说仁，为陈成败，仁得书即降。糜芳城守，蒙以仁示之，芳遂开门出降。蒙
入江陵，释于禁之囚，得关羽及将士家属，皆抚慰之，约令军中“不得干历人家，有所求取。”蒙旦暮
使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。
关羽闻南郡破，即走南还。羽数使人与吕蒙相闻，蒙辄厚遇其使，周游城中，家家致问，或手书示
信。羽人还私相参讯咸知家门无恙见待过于平时，故羽吏士无斗心。关羽自知孤穷，乃西保麦城。孙权
使诱之，羽伪降，立幡旗为象人于城上，因遁走，兵皆解散，才十余骑。权先使潘璋断其径路。十二月，
璋司马马忠获羽及其子平于章乡，斩之，遂定荆州。
（选自《通鉴纪事本末·吴蜀通好》，有删改）
31．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
羽A人B还C私D相E参F讯G咸H知I家J门K无L恙M见N待O过P于Q平R时
32．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“且居国上流”与“年且九十”（《愚公移山》）两句中的“且”字含义不同。
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B．露檄，发布公告。檄，是一种文体，指古代官府用以征召或声讨的文书。
C．白衣，古代没有取得功名的人的代称，即平民。也可指古代替官府办事的小官吏。
D．“蒙以仁示之”与“举所佩玉玦以示之者三”（《鸿广宴》）两句中的“示”字含义不同。
33．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．与鲁肃联合关羽共同抵抗曹操的建议不同，鲁肃的接替者吕蒙认为关羽想兼并江南，联合之势难
以持久，于是将这一情况告诉孙权。
B．等到关羽进攻樊城，孙权召回吕蒙暗中筹划，吕蒙建议起用陆逊；陆逊到任后给孙权汇报了关羽
的军事部署，并陈述了擒拿的方法。
C．因关羽擅自取用东吴的粮米，孙权便派吕蒙带兵袭击关羽，吕蒙让士兵扮成商贾，不让关羽知道
自己的行动，还招降了关羽的守将。
D．占领江陵后，吕蒙善待关羽将士的家属，下令不准部属骚扰百姓，关羽的将士都无心再战，只剩
关羽及其子关平因寡不敌众而被吴将擒杀。
34．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若用之，当令外自韬隐，内察形便，然后可克。
（2）羽数使人与吕蒙相闻，蒙辄厚遇其使，周游城中。
（2023秋·宁夏银川·高三校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
齐景公之晋，从平公饮，师旷侍坐。景公问政于师旷曰：“太师将奚以教寡人？”师旷曰：“君必
惠民而已。”中坐，酒酣，将出，又复问政于师旷曰：“太师奚以教寡人？”师旷曰：“君必惠民而已
矣。”景公出之舍，师旷送之，又问政于师旷。师旷曰：“君必惠民而已矣。”景公归，思，未醒，而
得师旷之所谓。公子尾、公子夏者，景公之二弟也，甚得齐民，家富贵而民说之，拟于公室，此危吾位
者也。今谓我惠民者，使我与二弟争民耶？于是反国，发廪粟以赋众贫，散府余财以赐孤寡。仓无陈粟，
府无余财，宫妇不御者出嫁之，七十受禄米。鬻德惠施于民也，已与二弟争民。居二年，二弟出走，公
子夏逃楚，公子尾走晋。景公与晏子游于少海，登柏寝之台而还望其国，曰：“美哉！泱泱乎，堂堂乎！
后世将孰有此？”晏子对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？”
晏子对曰：“夫田成氏甚得齐民。其于民也上之请爵禄行诸大臣下之私大斗斛区釜以出贷小斗斛区釜以
收之。杀一牛，取一豆肉，余以食士。终岁，布帛取二制焉，余以衣士。故市木之价，不加贵于山；泽
之鱼盐龟鳖蠃蚌，不贵于海。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而
趋田成氏者不闻不生。故秦周之民相与歌之曰：‘讴乎，其已乎！苞乎，其往归田成子乎！’今田成氏
之德而民之歌舞，民德归之矣。故曰：‘其田成氏乎！’”公泫然出涕曰：“不亦悲乎！寡人有国而田
成氏有之。今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑
罚，振贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”
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（节选自《韩非子·外储说右上》）
35．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
其于民A也B上之C请爵禄D行诸大臣E下之F私大斗斛区釜以出G贷H小斗斛区釜以收之。
36．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．赋，意为授予、给予。与《赤壁赋》中“横槊赋诗”的“赋”意思不同。
B．豆，古代食器。与《鱼我所欲也》中“一箪食，一豆羹”的“豆”意思相同。
C．归，意为归附。与《短歌行》中“天下归心”的“归”意思不同。
D．涕，文中指眼泪。与成语“痛哭流涕”的“涕”意思相同。
37．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．齐景公向师旷问政，师旷三次回答的内容一样，主要是师旷不愿意回答景公提出的问题，因此用
这种方法来应付。
B．齐景公为了施惠于民，给贫困的人发放粮食，把府库中多余的财物赐给孤寡，一系列的做法赢得
了百姓的拥护。
C．齐景公登上柏寝之台，为国家的雄伟壮观而感慨，晏子却给他泼了一盆冷水，晏子说后世田成氏
将拥有这个国家，并给出了理由。
D．齐景公担忧自己的国家被田成氏占去，晏子回答他若想夺回需要做亲近贤人而疏远不贤的人等一
系列得民心的事情。
38．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）家富贵而民说之，拟于公室，此危吾位者也。
（2）齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者不闻不生。
（2023秋·内蒙古赤峰·高三校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
昌国君乐毅为燕昭王合五国之兵而攻齐，下七十余城，尽郡县之以属燕。三城未下，而燕昭王死。
惠王即位，用齐人反间，疑乐毅，而使骑劫代之将。乐毅奔赵，赵封以为望诸君。齐田单欺诈骑劫，卒
败燕军，复收七十城以复齐。燕王悔，惧赵用乐毅乘燕之弊以伐燕。燕王乃使人让乐毅，且谢之曰：
“先王举国而委将军，将军为燕破齐，报先王之仇，天下莫不振动，寡人岂敢一日而忘将军之功哉！会
先王弃群臣，寡人新即位，左右误寡人。寡人之使骑劫代将军者，为将军久暴露于外，故召将军且休计
事。将军过听，以与寡人有郄，遂捐燕而归赵。将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意
乎？”
望诸君乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤
先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。自负以不肖之罪，故不敢为辞说。今王使使者数之罪，臣
恐付御者之不察先王之所以畜幸臣之理，而又不白于臣之所以事先王之心，故敢以书对。臣闻贤明之君，
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功立而不废，故著于春秋；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。若先王之怨雪耻，夷万乘之强国，收
八百岁之畜积，及至弃群臣之曰，余令诏后嗣之遗义，执政任事之臣，所以能循法令，施及氓隶，皆可
以教于后世。臣闻古之君子，交绝不出恶声：忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞数奉教于君子矣恐侍御
者之亲左右之说而不察疏远之行也。故敢以书报，唯君之留意焉。”
（节选自《战国策·燕策二》,有删改）
39．文中画波浪线部分有三处需要断句，将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
臣虽A不佞B数奉教C于君子矣D恐侍御者E之亲F左右之说G而不察H疏远I之行也。
40．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“燕王乃使人让乐毅”与“使者大喜，如惠语以让单于”（《苏武传》）两句中的“让”字含义
相同。
B．“何以报先王之所以遇将军之意乎”与“度道里会遇之礼毕”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的
“遇”字含义相同。
C．“望诸君乃使人献书报燕王”与“如耿兰之报”（《祭十二郎文》）两句中的“报”字含义不同。
D．“收八百岁之畜积”与“鸡豚狗彘之畜”（《寡人之于国也》）两句中的“畜”字含义不同。
41．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．乐毅投奔赵国后，燕惠王非常后悔，主要原因是他意识到自己被左右侍臣蒙蔽了，竟然让骑劫代
替乐毅的职务，这说明他善于自省。
B．乐毅在给燕王的回信中写自己之所以回信，是想让燕惠王明察先王任用爱护自己的理由，并进一
步表明自己事奉先王的拳拳之心。
C．乐毅在给燕王回信中写道：古代的君子在交情断绝时也不说对方的坏话；忠臣离开本国时，也不
为自己的名节辩白。由此，我们可见其对先王的忠心。
D．乐毅在给燕王的回信中，对新主燕惠王听信谗言、用人不当提出了委婉的批评。从中可见，无论
是才干还是忠心，乐毅都堪称一代名将。
42．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）将军过听，以与寡人有郄，遂捐燕而归赵。
（2）执政任事之臣，所以能循法令，施及氓隶，皆可以教于后世。
（2023秋·内蒙古呼伦贝尔·高三校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
刘备令关羽镇守荆州。吴将吕蒙拜汉昌太守与关羽分土接境，知羽枭雄有并心，且居上流，其势难
久。蒙乃密陈计策曰：“今征虏守南郡潘璋将游兵万人循江上下应敌所在蒙为国家前据襄阳。如此，何
忧于操？何赖于羽？”将图之，会羽讨樊，留兵将备南郡。蒙上疏曰：“羽讨樊而多留备兵，必恐蒙图
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其后故也。蒙常有病，乞分士众还建业，以治病为名，羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。大军浮江，昼夜
驱上，袭其空虚，则南郡可下，而羽可擒也。”遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。羽果信之，稍
撤兵赴樊。权遂遣蒙在前，伏其精兵于艚舻中，使白衣摇橹作商贾服，昼夜兼行，至羽所置江边屯候，
尽缚之，是故羽不闻知。蒙入据城，尽得羽将士家属，皆抚慰，约令军不得干历人家、有所求取。羽还，
在道路，数使人与蒙相闻，蒙辄厚遇其使。羽使人还，咸知家门无恙，见待过于平时，故羽吏士无斗心，
皆委羽而降，即父子俱获。
（节选自《反经·三国权》）
材料二：
（陆）逊遗书与羽，极其推崇。羽意大安，稍撤兵以赴樊。权闻之，遂行。先遣蒙在前，蒙至浔阳，
尽伏其精兵艚舻中，使白衣摇橹，作商贾人服，昼夜兼行。羽所置江边屯候，尽收缚之，故羽不闻知，
直抵南郡。傅士仁、糜芳皆降。蒙入据城，尽得羽及将士家属，皆抚慰。有取民一笠以覆官铠者，其人
系蒙乡里，垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，病者给医药，饥
寒者赐衣粮，府藏财宝，皆封闭以待权至。羽还，在道路数使人与蒙相问。蒙辄厚遇其使，周游城中，
家家致问，或手书示信，使还，私相参讯，咸知家门无恙，见待过于平时，故吏士无斗心，羽遂成擒。
（节选自《智囊·诡道卷》）
43．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今征A虏B守C南郡D潘璋将E游兵F万人G循江H上下I应敌J所在K蒙为L国家M前据N襄阳。
44．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．疏，名词活用为动词，译为上奏章，与《谏太宗十思疏》中的“疏”意思相同。
B．委，舍弃，与《得道多助，失道寡助》“委而去之”中的“委”意思相同。
C．遗，送，与《师说》“小学而大遗，吾未见其明也”中的“遗”意思不同。
D．咸，都，与《兰亭集序》“群贤毕至，少长咸集”中的“咸”意思相同。
45．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．吕蒙有忧患意识，他深知关羽作战勇武，历来觊觎东吴，其军队驻扎在长江上游，日久必定对东
吴不利，于是谋划对其动手。
B．吕蒙治军严明，他严令部众不得冒犯百姓，索取钱物，还下令将城中府库的财宝贴上封条，并不
启用，只等孙权来后再作处理。
C．吕蒙将关羽设置在江边的哨兵尽数捕获，并严密封锁消息，关羽对此毫无所知，还在带兵回奔南
郡时多次派人向吕蒙询问消息。
D．两则材料都谈到了“大意失荆州”这一历史事件，关羽因轻信陆逊对他的推崇，而把南郡守军陆
续调往樊城是他“大意”的表现之一。
46．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
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（1）遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。
（2）有取民一笠以覆官铠者，其人系蒙乡里，垂涕斩之。
（2023秋·江西·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
临武君与孙卿子①议兵于赵孝成王前。王曰：“请问兵要。”临武君对曰：“上得天时，下得地利，
观敌之变动，后之发，先之至，此用兵之要术也。”孙卿子曰：“不然。臣所闻古之道，凡用兵攻战之
本在乎一民。弓矢不调，则羿不能以中微；六马不和，则造父不能以致远；士民不亲附，则汤、武不能
以必胜也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已。”临武君曰：“不然。兵之所贵者，
势利也；所行者，变诈也。善用兵者，感忽悠暗，莫知其所从出，孙、吴用之，无敌于天下，岂必待附
民哉！”孙卿子曰：“不然。臣之所道，仁者之兵，王者之志也。君之所贵，权谋势利也；所行，攻夺
变诈也；诸侯之事也。仁人之兵，不可诈也；彼可诈者，怠慢者也，路亶者也，君臣上下之间，涣然有
离德者也。”孝成王、临武君曰：“善！”
（节选自《荀子·议兵》）
材料二：
太宗曰：“分合为变者，奇正安在？”靖②曰：“善用兵者，无不正，无不奇，使敌莫测，故正亦胜，
奇亦胜。三军之士，止知其胜，莫知其所以胜，非变而能通，安能至是哉。分合所出，惟孙武能之，吴
起而下莫可及焉。”太宗曰：“吴术若何？”靖曰：“臣请略言之。魏武侯问吴起两军相向。起曰：
‘使贱而勇者前击锋始交而北北而勿罚观敌进取。一坐一起，奔北不追，则敌有谋矣。若悉众追北，行
止纵横，此敌人不才，击之勿疑。’臣谓吴术大率多此类，非孙武所谓以正合也。”太宗曰：“卿舅韩
擒虎尝言，卿可与论孙、吴，亦奇正之谓乎？”靖曰：“擒虎安知奇正之极，但以奇为奇，以正为正尔。
曾未知奇正相变，循环无穷者也。”
（节选自《唐太宗李卫公问对》）
【注】①孙卿子：即荀子，名况，字卿。②靖：即李靖，封卫国公，世称李卫公。
47．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
使贱A而勇者B前C击D锋E始F交而北G北而勿罚H观I敌进取。
48．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．造父，相传他为助周穆王平乱，驭马载周穆王自西王母处返回，日行千里。
B．路，通假字，同“露”，《齐桓晋文之事》“刑于寡妻”一句中也有通假字。
C．非，违背，与《论语》中“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”的“非”意思相同。
D．言，谈论，议论，与《过秦论》中“焚百家之言，以愚黔首”的“言”意思不同。
49．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
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A．临武君和荀子在赵孝成王面前讨论用兵之道，临武君认为除了要得到天时地科，用兵还要善于观
察敌方的动向。
B．荀子不认同临武君的观点，他认为用兵的要领在于善于依附百姓，正如后羿射中微小目标需要借
助协调的弓箭。
C．面对唐太宗用兵的奇正表现在哪里的询问，李靖回答说善于用兵的八，处处将正兵与奇兵相结合，
令敌方无法判断。
D．韩擒虎认为李靖可以与孙、吴相提并论，但李靖并不认同，他觉得舅舅从来不懂得奇正相互变化、
循环无穷的道理。
50．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君之所贵，权谋势利也；所行，攻夺变诈也；诸侯之事也。
（2）若悉众追北，行止纵横，此敌人不才，击之勿疑。
51．对孙、吴的用兵之道，临武君和李靖的看法分别是什么？请结合材料简要说明。
（2023秋·江西·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
乐羊为魏将而攻中山。其子在中山，中山之君烹其子而遗之羹，乐羊坐于幕下而啜之，尽一杯。文
侯堵师赞①曰：“乐羊以我之故食其子之肉。”答曰：“其子之肉尚食之，其谁不食？”乐羊既罢中山，
文侯赏其功而疑其心。孟孙②猎得麑③，使秦西巴持之归，其母随之而啼。秦西巴弗忍而与之。孟孙归，
至而求鹿。答曰：“余不忍而与其母。”孟孙大怒，逐之。居三月，复召以为其子傅。其御曰：“曩将
罪之，今召以为子傅．何也？”孟孙曰：“夫不忍麑，又且忍吾子乎？”故曰：“巧诈不如拙诚。”乐
羊以有功见疑，秦西巴以有罪益信。
(选自《韩非子·说林》)
材料二：
夫病湿而强之食病暑而饮之寒此众人之所以为养也而良医之所以为病也。悦于目，悦于心，愚者之
所利也，然而有道者之所辟也。故圣人先忤而后合，众人先合而后忤。有功者，人臣之所务也；有罪者，
人臣之所辟也。或有功而见疑，或有罪而益信，何也？则有功者离恩义，有罪者不敢失仁心也。魏将乐
羊攻中山，其子执在城中。城中县其子以示乐羊。乐羊曰：“君臣之义，不得以子为私。”攻之愈急。
中山因烹其子，而遗之鼎羹与其首。乐羊循而泣之曰：“是吾子！”已，为使者跪而啜三杯。使者归报，
中山曰：“是伏约死节者也，不可忍也。”遂降之。为魏文侯大开地，有功。自此之后，日以不信。此
所谓有功而见疑者也。何谓有罪而益信？孟孙猎而得鹿，使秦西巴持归烹之。鹿母随之而啼，秦西巴弗
忍，纵而予之。孟孙归，求鹿安在，秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，
逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一
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鹿而不忍，又何况于人乎！”此谓有罪而益信者也。
(节选自《淮南子·人间训》）
【注】①堵师赞：战国时魏国人。堵师，复姓。②孟孙：复姓，即孟孙氏，鲁国贵族。③麑(ní)：小鹿。
52．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
夫病湿A而强之B食C病暑D而饮之寒E此众人之所以F为养也G而良医之所以H为病也。
53．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．信，指被信任，“邪曲之害公也，方正之不容也”的“容”表示被容纳，两者用法相同。
B．辟，指躲避、避免，与《鱼我所欲也》“则凡可以辟患者何不为也”中的“辟”词义不相同。
C．先忤，文中与“后合”相对，是指先遭受逆境、不顺心如意的意思。“忤”在这里指不顺心。
D．左右，文中指的是在旁侍候的人、近侍，与成语“左右逢源”中的“左右”意思并不一样。
54．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．乐羊担任魏国将领，奉命带兵去攻打中山国，为了不辱使命他喝下了敌人用他儿子的肉熬的汤，
最终战胜了中山国。
B．韩非子认为，魏文侯本来很欣赏乐羊的节义精神，但他听了堵师赞的谗言后就对乐羊的巧诈有了
猜忌，渐渐疏远了乐羊。
C．孟孙氏猎得一头小鹿，本想让秦西巴带回家去，秦西巴却不忍母鹿悲啼而放掉了小鹿，后因拙诚
被孟孙氏聘为儿子的老师。
D．同是记录乐羊和秦西巴之事《韩非子》得出“巧诈不如拙诚”的结论，而《淮南子》则看出“愚
者”与“有道者”的区别。
55．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其御曰：“曩将罪之，今召以为子傅，何也？”
（2）秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”
56．贤臣应具备怎样的优秀品质？请根据选文内容概括，并简要分析。
（2023秋·江西宜春·高三校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下列各题。
杨王孙者，孝武时人也。学黄老之术，家业千金，厚自奉养生，亡所不致，及病且终先令其子曰吾
欲裸葬以反吾真必亡易吾意死则为布囊盛尸入地七尺既下从足引脱其囊以身亲土其子欲默而不从，重废
父命；欲从之，心又不忍，乃往见王孙友人祁侯。祁侯与王孙书曰：“王孙苦疾，仆迫从上祠雍，未得
诣前。愿存精神，省思虑，进医药，厚自持。窃闻王孙先令裸葬，令死者亡知则已，若其有知，是戮尸
地下，将裸见先人，窃为王孙不取也。且《孝经》曰：‘为之棺椁衣衾’，是亦圣人之遗制，何必区区
独守所闻？愿王孙察焉。”王孙报曰：“盖闻古之圣王，缘人情不忍其亲，故为制礼，今则越之，吾是
以裸葬，将以矫世也。夫厚葬诚亡益於死者，而俗人竞以相高，靡财单币，腐之地下。或乃今日入而明
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日发，此真与暴骸于中野何异！且夫死者，终生之化，而物之归者也。归者得至，化者得变，是物各反
其真也。反真冥冥，亡形亡声，乃合道情。夫饰外以华众，厚葬以隔真，使归者不得至，化者不得变，
是使物各失其所也，且吾闻之，精神者天之有也，形骸者地之有也。精神离形，各归其真，故谓
之‘鬼’，‘鬼’之为言‘归’也。其尸块然独处，岂有知哉？裹以币帛，隔以棺椁，支体络束，口含
玉石，欲化不得，郁为枯腊，千载之后，棺椁朽腐，乃得归土，就其真宅。由是言之，焉用久客！昔帝
尧之葬也，窾木为椟，葛藟为缄，其穿下不乱泉，上不泄殠。故圣王生易尚，死易葬也。不加功于亡用，
不损财于亡谓，今费财厚葬，留归隔至，死者不知，生者不得，是谓重惑，于戏！吾不为也。”祁侯曰：
“善。”遂裸葬。
（节选自《汉书•卷六十七•杨王孙传》）
57．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．及病且终/先令其子/曰/吾欲裸葬/以反吾真/必亡易吾意/死则为布囊盛尸入地/七尺既下/从足引脱其
囊/以身亲土/
B．及病且终/先令其子/曰/吾欲裸葬/以反吾真/必亡易吾意/死则为布囊盛尸/入地七尺/既下/从足引脱
其囊/以身亲土/
C．及病/且终先令其子/曰/吾欲裸葬/以反吾真必亡/易吾意/死则为布囊盛尸入地/七尺既下/从足引脱其
囊/以身亲土/
D．及病且终/先令其子/曰/吾欲裸葬/以反吾真必亡/易吾意/死则为布囊盛尸入地七尺/既下/从足引脱其
囊/以身亲土/
58．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．黄老，即黄帝和老子，黄老学以道家为核心并采纳阴阳、儒、法、墨等学派的观点。
B．《孝经》，儒家十三经之一，阐述孝道和孝治思想，书中有著名的“二十四孝图”。
C．棺椁，“棺”指装殓尸体的器具，“椁”是套在棺外的外棺，即棺外面套的大棺材。
D．币帛，古代用于祭祀、进贡、馈赠的礼物，文中指的是给亡人穿戴丝绸一类的寿衣。
59．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨王孙家境优渥，重视养生。他家中的产业上千，在生活上用于供养自己的物质非常丰厚，保养
身体可谓无所不至，这与他学习黄老有关。
B．杨王孙信奉黄老，主张裸葬。他认为死是归真，生病将死之际，向儿子表达死后裸葬的愿望，儿
子请父亲友人祁侯劝他，他反而说服了友人。
C．杨王孙理性清醒，思想超前。他选择裸葬超越世俗礼制，认为精神离形，各归其真，棺椁布帛之
类只能让死者久客在外，不得归土而安于真宅。
D．杨王孙心怀善意，主张节用。他选择裸葬主要是希望纠正世俗，因为世俗厚葬攀比成风，浪费钱
财，不如节省费用，劝人不要在无用处犯糊涂。
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60．把下列句子翻译成现代汉语。
①是亦圣人之遗制，何必区区独守所闻？愿王孙察焉。
②此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
61．杨王孙对友人祁侯的劝说，做了哪些有针对性的反驳？
（2023秋·江西·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
楚平王即位，使伍奢为太子建之师，费无极为少师。费无极无宠焉，欲谮诸王，曰：“晋之伯也，
迩于诸夏，而楚辟陋，故弗能与争。若大城城父①，而置太子焉，以通北方，王收南方，是得天下也。”
王说，从之。故太子建居于城父。
费无极言于王曰：“建与伍奢将以方城之外叛，齐、晋又交辅之，将以害楚，其事集矣。”王信之，
执伍奢，使城父司马奋扬杀太子。未至，而使遣之。三月，太子建奔宋。王召奋扬，奋扬使城父大夫执
己以至。王曰：“言出于余口，入于尔耳，谁告建也？”对曰：“臣告之。君王命臣曰：‘事建如事
余。’臣不佞，不能苟贰。奉初以还，不忍后命，故遣之。既而悔之，亦无及已。”王曰：“而敢来，
何也？”对曰：“使而失命，召而不来，是再奸也。逃无所入。”王曰：“归。从政如他日。”
无极曰：“奢之子材，若在吴，必忧楚国，盍以免其父召之？彼仁，必来。不然，将为患。”王使
召之，曰：“来，吾免而父。”棠君尚谓其弟员②曰：“尔适吴，我将归死。吾才不逮，我能死，尔能报。
闻免父之命不可以莫之奔也亲戚为戮不可以莫之报也。奔死免父，孝也；度功而行，仁也；择任而往，
知也；知死不辟，勇也。父不可弃，名不可废，尔其勉之！”伍尚归。奢闻员不来，曰：“楚君、大夫
其旰食③乎！”王皆杀之。
（节选自《左传·昭公十九年、二十年》，有删改）
材料二：
贞观二年，太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，
偏信也。昔唐、虞之理，辟四门，明四目，达四聪。是以圣无不照，故共、鲧之徒，不能塞也。秦二世
则隐藏其身，捐隔疏贱而偏信赵高，及天下溃叛，不得闻也；梁武帝偏信朱异，而侯景举兵向阙，竟不
得知也；隋炀帝偏信虞世基，而诸贼攻城剽邑，亦不得知也。是故人君兼听纳下，则贵臣不得壅蔽，而
下情必得上通也。”太宗甚善其言。
（节选自《贞观政要·君道》）
【注】①城父：楚国一个靠近边境的城邑。②棠君尚：伍尚时为棠邑大夫，所以称为“棠君”。员：伍
员，字子胥。伍尚、伍员都是伍奢的儿子。③旰食：指事务繁忙不能按时吃饭。
62．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
闻A免父B之命C不可以D莫之E奔也F亲戚G为戮H不可以I莫之J报也。
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63．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．说，通“悦”，高兴，与《石钟山记》“然是说也，余尤疑之”中的“说”词义不同。
B．再，指第二次，与《曹刿论战》“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“再”词义相同。
C．阙，指宫殿门前两边的大型建筑物，又可用来指代宫殿、朝廷、京城等；文中指京城。
D．善，认为……正确，意动用法，与《鸿门宴》“素善留侯张良”中的“善”用法相同。
64．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．费无极没有受到太子建的宠信，于是就在楚王面前诬陷太子建，先是进言让太子建离开京城去驻
守边邑，后又说太子建将要反叛。
B．奋扬受楚王之命杀太子建，但他有感于太子建对他的恩德，通知太子建逃跑；楚王问罪于他，他
直言相告，最终楚王没有治他的罪。
C．魏征认为，唐、虞治理天下能够兼听四方，而秦二世偏信赵高、梁武帝偏信朱异、隋炀帝偏信虞
世基，导致他们对国家的情况茫然无知。
D．楚平王属于魏征所说的“暗君”，他偏听偏信于费无极，冤杀了伍奢和伍尚。作为一国之君不能
偏听偏信，而应该兼听各方意见。
65．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔适吴，我将归死。吾才不逮，我能死，尔能报。
（2）是以圣无不照，故共、鲧之徒，不能塞也。
66．伍奢听说伍员没有前来，说：“楚国君王和大夫恐怕不能按时吃饭了！”其言外之意是什么？请简
要分析。
（2023秋·河南·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
张仁愿，华州下邦人。有文武材。武后时，累迁殿中侍御史。万岁通天中，监察御史孙承景监清边
军，战还，自图先锋当矢石状。武后叹曰：“御史乃能如是乎！”擢为右肃政台中丞，诏仁愿即叙其麾
下功。仁愿先问承景破敌曲折，承景实不行，所问皆穷。仁愿劾奏承景罔上，虚列虏级。贬为崇仁令，
以仁愿代为中丞，检校幽州都督，迁并州都督长史。朔方军总管沙陀忠义为突厥所败，诏仁愿摄御史大
夫代之。既至，贼已去。引兵踵击，夜掩其营破之。始，朔方军与突厥以河为界。北涯有拂云祠，突厥
每犯边，必先谒祠祷解，然后料兵渡而南。时默啜悉兵西击突骑施，仁愿请乘虚取漠南地，于河北筑三
受降城，绝虏南寇路。唐休璟以为：“两汉以下皆北守河，今筑城虏腹中，终为所有。”仁愿固请，中
宗从之。表留岁满兵以助功。成阳兵二百人逃归，仁愿禽之，尽斩城下军中股栗役者尽力六旬而三城就。
又于牛头朝那山北置烽候千八百所。是突厥不敢逾山牧马，朔方益无寇。岁损费亿计，减镇兵数万。初
建三城也，不置壅门、曲敌、战格。或曰：“边城无守备，可乎？”仁愿曰：“兵贵攻取，贱退守。寇
至，当并力出拒，有回望城者斩。何事守备，退归其心哉！”后常元楷代为总管，始筑壅门，议者益重
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仁愿而轻元楷。景龙二年，拜左卫大将军、同中书门下三品，封韩国公。还朝，卒。仁愿为将，号令严，
将吏信伏。按边抚帅，赏罚必直功罪。后人思之，为立祠受降城，出师辄享焉。
孙子曰：“能使敌人不得至者，害之也。”仁愿筑受降城，而绝虏南寇路。又曰：“兵之情，围则
御，不得已则阙，过则从。”仁愿不置壅门，而令使并力拒敌。又曰：“赏罚孰明。”仁愿赏罚必直功
过是也。
（节选自张预《张氏集注百将传》)
67．材料中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
尽斩A城下B军中C股栗D役者E尽力F六旬G而三城H就。
68．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．虏级，“虏”对敌人的蔑称，“级”指首级。文中“虏级”指取得的敌人的首级。
B．南，名词做动词，向南侵犯。与《赤壁赋》中“顺流而东也”中的“东”用法不同。
C．以下，表示“某个时代之后”，与现代汉语中“零度以下”中的“以下”含义不同。
D．岁满兵，岁满，指服役时间已满。文中“岁满兵”意为服役期满即将返乡的士兵。
69．下列对原文相关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．孙承景用自己画的“作战图”中的情景深深地感动了武后，并因此得到了提拔。
B．张仁愿替代沙陀忠义的职位后，紧随敌军，趁夜偷袭，打败了突厥的军队。
C．张仁愿不顾大家的反对，坚持自己的想法，在黄河北岸修建了三座受降城。
D．受降城和烽火台的修建，既安定了边疆，也为朝廷节省了大量的人力物力。
70．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）仁愿先问承景破敌曲折，承景实不行，所问皆穷。
（2）后人思之，为立祠受降城，出师辄享焉。
71．张仁愿治军有什么特点？请结合文章内容概括。
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材料一：
臣闻三代之亡，非法亡也，御法者，非其人矣。故知法也者，先王之陈迹，苟非其人，道不虚行。
故《尹文子》曰：“仁、义、礼、乐、名、法、刑、赏，此八者，五帝三王治世之术。”
太公曰：“明罚则人畏慑，人畏慑则变故出。明察则人扰，人扰则人徙，人徙则不安其处，易以成
变。明赏则不足，不足则怨长。明王理人，不知所好，而知所恶；不知所归，而知所去。使人各安其所
生，而天下静矣。”
（节选自《反经》）
材料二：
古者先王尽力于亲民，加事于明法。彼法明，则忠臣劝；罚必，则邪臣止。忠劝邪止而地广主尊者，
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秦是也；群臣朋党比周以隐正道行私曲而地削主卑者，山东①是也。乱弱者亡人之性也治强者王古之道也。
越王勾践恃大朋之龟与吴战而不胜，身臣入宦于吴；反国弃龟，明法亲民以报吴，则夫差为擒。故恃鬼
神者慢于法，恃诸侯者危其国。今者韩国小而恃大国，主慢而听秦。魏恃齐、荆为用，而小国②愈亡。故
恃人不足以广壤，而韩不见也。此不明其法禁以治其国，恃外以灭其社稷者也。
臣故曰：明于治之数，则国虽小，富；赏罚敬信，民虽寡，强。赏罚无度，国虽大，兵弱者，地非
其地，民非其民也。无地无民，尧、舜不能以王，三代不能以强。人主又以过予，人臣又以徒取。舍法
律而言先王明君之功者，上任之以国。臣故曰：是愿古之功，以古之赏赏今之人也。主以是过予，而臣
以此徒取矣。主过予，则臣偷幸；臣徒取，则功不尊。无功者受赏，则财匮而民望；财匮而民望，则民
不尽力矣。故用赏过者失民，用刑过者民不畏。有赏不足以劝，有刑不足以禁，则国虽大，必危。
（节选自《韩非子·饰邪》）
【注】①山东：七国除秦外，韩、魏等六国地皆在华山以至殽塞诸山之东，故曰山东。②小国：此指魏
国。
72．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
乱弱者A亡B人之C性也D治E强者F王G古之H道也。
73．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．御，管理、统治的意思，与《过秦论》中“振长策而御宇内”的“御”意思相同。
B．劝，文中是勉励的意思，与成语“断织劝学”中的“劝”意思不同。
C．法律，古代的刑法及律令，与现在的国家或立法机关制定的法律有所不同。
D．民望，文中指民众埋怨，在其他语境中有时也可译为人民的希望或榜样等。
74．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．《反经》中认为夏、商、周三代消亡，是因为没有合适的人选来执行前代圣君的规章制度，强调
了合适的执法者对于国家的重要性。
B．秦国彰明法度，严格刑罚，最终使国土得到拓展、君主尊贵；而韩、魏等六国群臣不行正确的治
国法术，谋私营利而使国土削弱、君主卑下。
C．越王勾践先前轻信龟甲占卜来与吴交战，战败被俘；后来回国后他抛弃龟卜，彰明法度，最后活
捉吴王，显然想通过鬼神保佑是其亡国被俘的主要原因。
D．君主一旦错误地奖赏臣子，就会令臣子抱有侥幸心理，使得功劳不被看重，也会令国家财力逐渐
匮乏。
75．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明察则人扰，人扰则人徙，人徙则不安其处，易以成变。
（2）此不明其法禁以治其国，恃外以灭其社稷者也。
76．两则材料提到的统治者刑罚失当会带来什么弊端？请简要说明。
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（2023秋·陕西·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
送吴纯甫先生会试序
[明]归有光
予为童子时则知有吴纯甫先生长而登先生之门悦而忘其归也。盖世之所谓慷慨魁磊之士，吾必曰先
生焉。先生少时，为县大夫郡邑长者所推重。众皆期以大用，既而摧抑顿挫者几三十年。
先生自负瑰伟，不见施设，独喜为人言之。人无贤愚，见者倾倒。自少年学子稍知向方者，必引而
进之。士之有志者，亦皆归先生。时有质辨，剖析毫发，议论蜂起，群疑豁如。其于天下之利害，生民
之得失，常有隐忧于其间。天子中兴，慨然有志于三代之治。诏书数下，所以修明千百年之废典者不一
事，悉先生之所尝言者。与先生游者，皆去为显官。先生独为诸生，进退自若也。
嘉靖辛卯，先生始发解[注]。于是将上礼部，服王官有日矣。皆喜先生之遇，而又惜其晚也。然君子之论
不施于早晚之间，而施于遇与不遇之际。不以徒遇之为喜，而以得所遇之为乐。
初，先生与余论天下事，予未尝不竦然，又默然有感也。以为在位者皆以此为心，则天下可以无事，
然而先生不遇也。今先生遇矣，得一人于千百之中，不可谓无获也；障流波于奔溃之日，不可谓无力也。
以其向所言者而从事焉，则犹饥渴而饮食之也。故予谓先生不谓之晚，而如先生乃可谓之真遇也。若彼
碌碌者徒，虽襁褓而朱紫，日唯诺于殿廷，吾不谓之遇也。因书以为别。
（选自《震川先生集》，有删改）
[注]发解：明代称乡试考中举人为发解。
77．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
予为童子时A则知B有吴纯甫先生C长D而登E先生之门F悦G而忘H其归也
78．下列对文中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A．归，文中指归附，与《廉颇蔺相如列传》中“毕礼而归之”的“归”意思不同。
B．游，文中指交往，与《鸿门宴》中“秦时与臣游，项伯杀人”的“游”意思不同。
C．礼部，中国古代官署，掌管国家的典章制度、祭祀、贡举等事项，长官为礼部尚书。
D．朱紫，古代高级官员的服色，借代高官显爵。古代官吏按等级配有相应的官服颜色。
79．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．吴纯甫先生自认为才能卓越。他善于分析问题，进行质疑辩论时，能剖析入微，明了地解答疑问。
B．吴纯甫先生考取举人后，有人认为这个机会来得太晚，归有光认为机会能使人施展才能就不算晚。
C．归有光对吴纯甫先生充满敬意，认为掌权者要重视对吴纯甫老生这类人才的任用，从而有效保证
国家安定。
D．归有光认为，“真遇”者会珍惜机会施展才能为国效力，那些在朝堂上一味顺从的高官不能算
“真遇”。
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80．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）众皆期以大用，既而摧抑顿挫者几三十年。
（2）以其向所言者而从事焉，则犹饥渴而饮食之也。
（2023秋·宁夏银川·高三银川一中校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之，智如
目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻①为盗于境
内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，
不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无。”扁鹊出。
桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。
扁鹊出。桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，
桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走，桓侯故使人问之。扁鹊曰：“病在腠理，汤熨之所及也；在
肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无
请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也，攻之于腠理。此皆
争之于小者也。夫事之祸福亦有腠理之地，故曰圣人蚤从事焉。
昔晋公子重耳出亡，过郑，郑君不礼。叔瞻谏曰：“此贤公子也，君厚待之，可以积德。”郑君不
听。叔瞻又谏曰：“不厚待之，不若杀之，无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦，举兵伐郑，大
破之，取八城焉。晋献公以垂棘之璧假道于虞而伐虢，大夫宫之奇谏曰：“不可，唇亡而齿寒，虞、虢
相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，爱其璧而假之道晋已取虢还反灭虞此二
臣者皆争于腠理者也，而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁鹊也，而二君不听，故郑以破，
虞以亡。故曰：“其安易持也，其未兆易谋也。”
（节选自《韩非子·喻老》）②
材料二：
企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘
行，物或恶之，故有道者不处。
（《老子》第二十四章）
注：①庄蹻（qiāo）：当时民间反对派首领。②《韩非子·喻老》出自《韩非子》，韩非子用二十五则历
史故事和民间传说解释了《老子》，使《老子》抽象的哲学思想有了具体可感的呈现，在中国哲学史和
训诂学史上起着发凡起例的作用。
81．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
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爱A其B璧C而D假E之F道G晋H已I取J虢K还L反M灭N虞
82．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．通常认为楚庄王是春秋五霸之一，跟他相关的成语典故有“问鼎中原”“一鸣惊人”等。
B．“扁鹊望桓侯而还走”中的“还”与《荆轲刺秦王》中“秦王还柱而走”中的“还”意思相同。
C．“过郑”中的“过”与《项脊轩志》中“大母过余曰”中的“过”意思不同。
D．“假道于虞而伐虢”中的“假”与《劝学》中“假舟楫者”意思相同。
83．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．楚庄王没有认识到楚国兵弱政乱的状况，而认为越国“政乱兵弱”，想要讨伐越国，在杜子进谏
后，放弃了自己的想法。
B．扁鹊认为，病在肠胃用火剂汤可治好，病在骨髓，大夫是无法医治的，蔡桓公的病已入骨髓，因
此不再请求为他治病了。
C．郑君不听叔瞻的建议，最终被晋攻取了八座城池；虞君不听宫之奇谏言，最终被晋所灭。说明做
事只争于腠理没有意义。
D．用“道”的观点看，踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就是剩饭、赘瘤，会遭人们厌恶，
有道的人不会这样做。
84．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣愚患之，智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
（2）夫事之祸福亦有腠理之地，故曰圣人蚤从事焉。
（2023秋·河南·高三校联考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
人主之治国也，莫不有法令赏罚。是故其法令明，而赏罚之所立者当，则主尊显而奸不生；其法令
逆，而赏罚之所立者不当，则群臣立私而壅塞之，朋党而劫杀之。法度者，人主之所以制天下而禁奸邪
也，所以牧领海内而奉宗庙也。私意者，所以生乱长奸而害公正也，所以壅蔽失正而危亡也。故法度行
则国治，私意行则国乱。明主之治国也，案其当宜，行其正理。夫赏功诛罪，所以为天下致利除害也。
草茅弗去，则害禾谷；盗贼弗诛，则伤良民。夫舍公法而行私惠，则是利奸邪而长暴乱也。
（节选自《管子·明法解》）
材料二：
楚令尹子文之族有干法者，廷理拘之，闻其令尹之族也而释之。子文召廷理而责之曰：“凡立廷理
者将以司犯王令而察触国法也。今弃法而背令而释犯法者，是为理不端，怀心不公也。岂吾营私之意也？
何廷理之驳于法也今吾族犯法甚明而使廷理因缘吾心而释之是吾不公之心明著于国也 执一国之柄而以私
闻，与吾生不以义，不若吾死也。”廷理惧，遂刑其族人。成王闻之，不及履而至于子文之室曰：“寡
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人幼少，置理失其人，以违夫子之意。”于是黜廷理而尊子文。
子羔为卫政，刖人之足。卫之君臣乱，子羔走郭门，郭门闭，刖者守门，曰：“于此有室。”子羔
入，追者罢。子羔将去，谓刖者曰：“吾不能亏损主之法令而亲刖子之足，吾在难中，此乃子之报怨时
也，何故逃我?”刖者曰：“断足固我罪也，无可奈何。君之治臣也，倾侧法令，先后臣以法，欲臣之免
于法也，臣知之。狱决罪定，临当论刑，君愀然不乐，见于颜色，臣又知之。君岂私臣哉？天生仁人之
心，其固然也。此臣之所以脱君也。”孔子闻之，曰：“善为吏者树德，不善为吏者树怨。公行之也，
其子羔之谓欤？”
（节选自《说苑·至公》）
85．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
何廷理之驳于法也A今吾族犯法B甚明C而使廷理D因缘E吾心而释之F是吾不公G之心H明著于国也
86．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．牧，指统治，与《谏太宗十思疏》“念高危则思谦冲而自牧”中的“牧”词义不相同。
B．诛，指惩罚、惩治，与《鸿门宴》“而听细说，欲诛有功之人”中的“诛”词义相同。
C．令尹，此指军政长官，与《促织》“遂使抚臣、令尹并受促织恩荫”中“令尹”不同。
D．论，指判罪、判决，与《苏武传》“会论虞常，欲因此时降武”中的“论”词义相同。
87．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．君主治理国家需要有法令制度，赏罚分明；如果执行法令违背事理赏罚不当，群臣就会行私蒙蔽
君主，结党劫杀君主。
B．治理国家就像种田，不铲除杂草，会危害庄稼；不惩治盗贼，会伤害百姓。舍国家法令而用私人
恩惠，会便利奸邪助长暴乱。
C．廷理拘押了违犯国法的人，而后因犯人是楚国令尹子文的族人就释放了他，子文因此责备廷理执
行法令时心怀不公，徇私枉法。
D．楚成王善于赏功罚罪，当他听说子文让廷理公正执法的事情后，匆忙在内室接见子文，称自己用
人失当，并罢黜廷理尊崇子文。
88．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）明主之治国也，案其当宜，行其正理。
（2）善为吏者树德，不善为吏者树怨。公行之也，其子羔之谓欤？
89．材料二中，刖者帮助子羔逃跑的原因有哪些？请结合文本简要概括。
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