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组合练15 论述类文本+语段综合+下定义+古诗文默写
（建议用时：30分钟）
一、【2021届陕西省渭南市高三一模】阅读下面的文字，完成下列小题。
就业是最大的民生，是贫困人口摆脱贫困最直接、最有效、最可持续的办法。习近平
总书记指出：“要加大就业扶贫力度，加强劳务输出地和输入地精准对接，稳岗拓岗，支
持扶贫龙头企业、车间尽快复工，提升带贫能力，利用公益岗位提供更多就近就地就业机
会。”我们要努力为贫困人口提供就业机会，帮助贫困人口摆脱贫困、实现自我价值、创
造社会价值，确保完成决胜脱贫攻坚目标任务，全面建成小康社会。
组织贫困地区农村劳动力外出务工就业。劳务输出是贫困人口解决就业问题、摆脱贫
困的重要手段。要深入基层村社和农户，开展“送政策、送信息、送技能、送岗位”等活
动，把各项政策和培训计划、岗位需求等信息送到群众家门口，做好有组织劳务输出。比
如，甘肃省临夏回族自治州最近3年每年平均输出劳动力50 万人，其中有组织外出务工
约占七成，务工收入已经成为该州贫困群众最直接、最有效的增收方式，人均年劳务收入
2 万元以上，实现了“输出一人，脱贫一户”的目标。
促进就业扶贫与产业发展相结合。推进就业扶贫，一定要与产业发展相结合，为就业
扶贫奠定坚实基础。一方面，努力把扶贫车间培育成产业和就业扶贫的企业，推动扶贫企
业形成产业链，促进劳动密集型产业向贫困地区梯度转移，为贫困地区开展就业扶贫注入
新动力。另一方面，支持农民工返乡创业园建设，推动创业带动就业脱贫。例如，贵州省
正安县曾经是农村劳动力输出县，后来在政府支持下建立了返乡农民工吉他产业园，极大
促进了农村贫困劳动力就地就近就业和脱贫。
推进农业产业扶贫。农业产业扶贫是促进农民增收、稳定农民就业的重要途径。应加
快推进农业产业组织化，探索建立大企业支撑带动的产业发展格局，提高农业抗风险能力。
鼓励、引导农业产业化龙头企业引领探索形成“公司＋农户”“万企帮万村”等精准扶贫
模式，稳定农产品产量和农民收入预期；以农民专业合作社为基础形成“合作社＋农户”
模式，有效汇聚农户力量；以电商发展为基础形成“互联网＋农户”模式，充分发挥市场
机制作用，促进农民参与产业分工、提高劳动生产率，实现农村贫困人口持续稳定就业和
增收。
加强贫困劳动力职业教育培训。治贫先治愚、扶贫先扶智。职业教育培训是促进贫困
人口稳定就业实现脱贫的重要方式。一些贫困户发展动力不足，缺乏职业技能是第一位的原因。坚持扶贫与扶智相结合，关键是让贫困家庭小孩接受更多普通教育，让贫困劳动力
接受职业技能培训。一方面，大规模开展职业技能培训和农村实用技能培训，推动贫困劳
动力向技能型、稳定就业型劳动力转变。另一方面，关注就业重点群体，包括农村转移就
业劳动者、就业困难人员等群体，并聚焦贫困地区特别是“三区三州”等深度贫困地区，
加大贫困劳动力技能扶贫工作力度。
（摘编自莫荣《促进贫困人口稳定就业》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 甘肃省临夏回族自治州近三年输出了150万左右的劳动力，大约占总人口的七成。
B. 要夯实就业扶贫的坚实基础，就必须要促进劳动密集型产业向贫困地区梯度转移。
C. 促进农民增收、使农村贫困人口持续稳定就业，可以通过推进农业产业扶贫来实现。
D. 缺乏职业技能造成贫困户发展动力不足，故治贫的主要任务是加强职业教育培训。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章在论证结构上采用了总分结构，先提出观点，然后从多个角度分别进行论证。
B. 文章运用对比论证、举例论证，既有正反对比，又有事实支撑，增强了论证力度。
C. 文章用正安县吉他产业园的事例，证明了就业扶贫与产业发展相结合是可行路径。
D. 文章论证中两次用到了“一方面”“另一方面”，体现了论证的条理性。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 解决了就业问题就是解决了最大民生问题，有助于完成决胜脱贫攻坚目标任务。
B. 深度贫困地区，除了劳务输出之外，还应加大贫困劳动力技能扶贫工作的力度。
C. 输血不如造血，文章中的就业扶贫措施有利于实现深度扶贫，是为扶贫“造血”。
D. 扶贫先扶智，让贫困家庭小孩接受职业技能培训是坚持扶贫与扶智相结合的关键。
二、【安徽省江南十校2020-2021学年高三上学期第二次联考】阅读下面的文字，完成下
面小题。
一八四五年，梭罗移居瓦尔登湖，开始了他的人生____17____。梭罗的这番探索被时
人理解为____18____的游浪，而他本人也被视为无聊的闲汉，对于这种讥讽和谬见，梭罗
给予了坚决的回击和从容的应答。
梭罗的探索首先从“生命之必需”入手，他把这种需要定义为“于生命关系甚大，乃
至成了没人能够离得开的物品”。因此，这种“生命需要”不外乎以下四个方面，食物、
住所、衣物和燃料，_____19_____，是为了“保持机体热量”。然而，他通过试验发现，
“一年只需要三四十天的劳作便足以供养自己”，实际情况是，人类的生活，从群体到个体，都围绕这一“需要”展开，都服务于这一需要，人彻底变更为这一“需要”的奴隶！
这种“保持机体热量”的“需要”直接表现为营谋生活，而间接表现为追求金钱，因
此，人为了这种“需要”，就被金钱_____20_____了，通过这一分析，（ 21 ）。他
断言，“要满足灵魂的需求，金钱没有用武之地”。
17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 试验 无所事事 归根结底 挟持
B. 实验 一事无成 总而言之 挟持
C. 试验 一事无成 总而言之 绑架
D. 实验 无所事事 归根结底 绑架
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 人类的生活，从群体到个体，都围绕这一“需要”展开，都服务于这一需要，人彻底蜕
变为这一需要的奴隶！
B. 人类的生活，从个体到群体，都围绕这一“需要”展开，都服务于这一需要，人彻底变
更为这一需要的奴隶！
C. 人类的生活，从群体到个体，都围绕这一“需要”展开，都服务于这一需要，人彻底变
更为这一需要的奴隶！
D. 人类的生活，从个体到群体，都围绕这一“需要”展开，都服务于这一需要，人彻底蜕
变为这一需要的奴隶！
19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 梭罗颠覆了拜金主义和物质至上观念，实现了对萨伊、斯密等经济学家理论体系的瓦解。
B. 萨伊、斯密等经济学家的理论体系被梭罗瓦解，拜金主义和物质至上的观念被梭罗颠覆。
C. 梭罗实现了对萨伊、斯密等经济学家理论体系的瓦解，颠覆了拜金主义和物质至上观念。
D. 拜金主义和物质至上的观念被梭罗颠覆，萨伊、斯密等经济学家的理论体系被梭罗瓦解。
三、【重庆市南开中学2020-2021学年高三上学期第四次教学质量检测】对下面这段文字
提供 信息进行筛选整合，给“考试”下定义，不超过50字。
考试是一种严格的知识水平鉴定方法。通过考试可以检查学生的学习能力和知识储备。
为了保证结果的公正、公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考
等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为，否则将要承担法律和刑事责任。考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意又并不局限
于此，考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。
四、【河南省信阳市高中2020-2021 学年高三上学期调研（12月）】补写出下列句子中的
空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“_________，_________”两句，借动物比喻自己和群小之间的矛盾
是不可调和的。
（2）在《小石潭记》中，柳宗元先写鱼呆呆地一动不动，然后写它们“_________，
_________”。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_________，_________”两句，写沦陷区的
人民已经安于异族统治，对其君主顶礼膜拜。
一、1. 【答案】C
【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．“大约占总人口
的七成”理解错误，原文是“其中有组织外出务工约占七成”。B．“就必须要……转
移”分析错误，“促进劳动密集型产业向贫困地区梯度转移”只是“为就业扶贫奠定坚实
基础”的途径之一，比如还有“支持农民工返乡创业园建设”等。D．“贫困户发展动力
不足”说法绝对，“主要任务”于文无据。原文是“一些贫困户发展动力不足，缺乏职业
技能是第一位的原因”；原文只是说“加强贫困劳动力职业教育培训。治贫先治愚、扶贫
先扶智。职业教育培训是促进贫困人口稳定就业实现脱贫的重要方式”。故选C。
2. 【答案】B
【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B．“对比论证”“既有正反
对比”分析错误，文章没有对比论证。故选B。
3. 【答案】D
【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D．“让贫困家庭小孩接
受职业技能培训是……关键”说法错误，原文是“让贫困家庭小孩接受更多普通教育，让
贫困劳动力接受职业技能培训”，“贫困家庭小孩”并不等同于“贫困劳动力”，“接受
更多普通教育”并不等同于“接受职业技能培训”。故选D。
二、17. 【答案】 A
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
①试验：为了解某物的性能或某事的结果而进行的尝试性活动。实验：指的是科学研究的基本方法之一。第一个横线处，此句表达梭罗移居瓦尔登湖，开始了他的探索活动，故这
里应该用“试验”。
②无所事事：意思是闲着什么事情都不干。一事无成：连一样事情也没有做成，指什么事
情都做不成，形容毫无成就。第二个横线处，此句表达梭罗的探索被人认为是什么事情都
干不了的游浪，此处需要一个作定语，修饰“游浪”的成语。这里应该用“无所事事”。
③归根结底：归结到根本上。总而言之：总地说起来。第三个横线处，这里强调食物、住
所、衣物和燃料归结到根本上是为了“保持机体热量”，应该用“归根结底”。
④挟持：倚权势或抓住别人的弱点，强迫其服从，绑架：用强力把人劫走。第四处，此句
表达人最终屈服于金钱，根据句意，应该选用“挟持”。
故选A。
18. 【答案】D
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：语序不当，搭配不当。首先，
“从个体到群体”更符合逻辑；其次，词语使用，“变更”，改变，更动；“蜕变”，本
指蝉蜕壳变，后比喻事物发生形或质的改变，此句意强调人的本质发生改变，故用“蜕
变”。
A．“从群体到个体”语序不当。应该是先“个体”，然后是“群体”。
B．“人彻底变更为这一需要的奴隶”搭配不当。“变更”不能和“奴隶”搭配使用，应
改为“蜕变”。
C．“人类的生活，从群体到个体”语序不当，“人彻底变更为这一需要的奴隶”搭配不
当。应该是先“个体”，然后是“群体”；“变更”不能和“奴隶”搭配使用。
故选D。
19. 【答案】 A
【解析】本题考查学生语言表达之连贯的能力。根据前文“人为了这种‘需要’，就被金
钱劫持了，通过这一分析”可知，前文主要讲的是“拜金主义”，因此这里应该先讲“拜
金主义”被颠覆，故排除B、C项。“拜金主义和物质至上观念被颠覆”后，才是实现
“对萨伊、斯密等经济学家理论体系的瓦解”，二者的主语都应该是“梭罗”，并且二者
之间不是并列关系，故排除D项。故选A。
三、【答案】考试是种让考生在严格监督下的考场上，在一定时间内完成-份相同答卷的知
识水平鉴定方法。
【解析】本题考查学生压缩语段的能力，主要考查下定义。首选要找准属概念，即“知识
水平鉴定方法”，然后再筛选相关信息，找到考试的特点，即“专门设有主考、监考等监督考试过程，绝对禁止任何作弊行为”“在一定的时间内完成一份相同的答卷”，然后进
行信息整合，即考试是一种让考生在严格监督下的考场上，在一定时间内完成-份相同答卷
的知识水平鉴定方法。
四、【答案】 (1). 鸷鸟之不群兮 (2). 自前世而固然 (3). 俶尔远逝 (4). 往
来翕忽 (5). 佛狸祠下 (6). 一片神鸦社鼓
