文档内容
3《实践是检验真理的唯一标准》分层作业
（基础达标+能力提升+高考链接 三位一体 ）
（考试时间：40分钟 考试满分：60分）
班级： 姓名： 得分：
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用黑色签字笔在本试卷题目前标出对应答案。
3.测试范围：《实践是检验真理的唯一标准》
4．考试结束后，将本试卷交回。
一、基础达标（共30分）
（本题8分）阅读下面的文字，完成下面小题。
“四人帮”出于□党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。例
如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等战线的“黑线专政论”，伪造老干部是民主派、民主派必然
变成走资派的“规律”，胡诌社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”的谬论，虚构儒
法斗争继续到现在的______，等等。所有这些，都曾经被奉为神圣不可侵犯的所谓“理论”，谁反对，就
会被扣上反对马列主义、反对毛泽东思想的大帽子。但是，这些______的谬论，根本______革命实践的检
验，它们连同“四人帮”另立的“真理标准”，一个个都像肥皂泡那样很快破灭了，这个事实雄□地说明，
他们自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。他们以马列主义、毛泽东
思想的“权威”______，实践证明他们是反马列主义、反毛泽东思想的政治骗子。
1．(4分)下列词语中加点字读音和方框处字形，全都正确的一项是（ ）
□党夺权 炮制 胡诌 雄□
A．窜 páo zhōu 辩
B．篡 páo zōu 辩
C．篡 páo zhōu 辩
D．窜 pào zōu 辨
2．(4分)依次填入横线处的词语，全部恰当的一项是（ ）A．不经之谈 五花八门 禁不起 自居
B．无稽之谈 五花八门 经不起 自居
C．无稽之谈 形形色色 禁不起 自诩
D．不经之谈 形形色色 经不起 自诩
【答案】1．C 2．B
【解析】1．本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。
下列词语中加点字读音和方框处字形依次是“篡党夺权”，“炮制”的“炮”读音为“páo”，“胡诌”的
“诌”读音为“zhōu”，“雄辩”。
故选C。
2．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一空，“不经之谈”：指荒唐、没有根据的话，经常指用的道理、法则等。“无稽之谈”：指没有根据
的说法。语境是说“虚构儒法斗争继续到现在的”情形，应该选“无稽之谈”。
第二空，“五花八门”：变幻多端或比喻花样繁多。“形形色色”：形容事物种类繁多，各式各样。语境
是说花样繁多的“谬论”，应该选“五花八门”。
第三空，“禁不起”：不能承受，多指面对诱惑、利益等。“经不起”：承受不了或是忍受不了，多指面
对压力、逆境等。联系后文“革命实践的检验”，应该选“经不起”。
第四空，“自居”：自处、自任、自待。“自诩”：自夸。语境是说他们把自己当做“马列主义、毛泽东
思想的‘权威’”，使用“自居”更恰当。
故选B。
（本题12分）阅读下面的文字，完成下面小题。
报纸、微博并不只发布事实性新闻，评论同样是重要的内容，这是体现报纸、微博的水平、深度和情
怀的地方，一些报纸、微博也因此引人关注，让部分评论员______。但对于新闻评论来说，（ ），就是
“标”与“本”的问题。对新闻事件本身的评论可被视作“治标”，由事件本身挖掘更深层的意义可被视
作“治本”。对新闻评论来说，目标自然是能做到“标本兼治”。但问题在于“本”的问题不是能一下就
解决的，否则也不是“本”了。比如腐败的案件______，加强对权力的监督、坚持司法公正、健全官员财
产申报制度之类的有助于从根本上解决腐败问题的建议就经常在新闻评论中出现。
但这些问题的解决不是______的，而且有些方面始终没有付诸实践，所以每次有腐败案件被曝出时，
都能看到类似的评论，久而久之就不免有了______的印象。“公知”的污名化的一部分原因也在这里。当中国出现负面新闻时，用体制来进行解释总是不会错的，不仅这种思维方式未免太过简单，而且这种意见
对于具体问题的缓解没有帮助。所以引起一部分人的反感也是正常的。这种困境对于报纸、微博来说更难
突破，因为140字的篇幅对于评论有很大的限制，几乎只够陈述观点，而无法进行逻辑推导和具体证明。
3．(4分)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．脱颖而出 遍地开花 一挥而就 陈词滥调
B．脱颖而出 层出不穷 一蹴而就 陈词滥调
C．鹤立鸡群 层出不穷 一挥而就 老生常谈
D．鹤立鸡群 遍地开花 一蹴而就 老生常谈
4．(4分)文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．但这种思维方式未免太过简单，而且这种意见对于具体问题的缓解没有帮助
B．但这种思维方式未免太过简单，而且这种意见对于具体问题的解决没有帮助
C．不仅这种意见对于具体问题的解决没有帮助，而且这种思维方式未免太过简单
D．不仅这种意见对于具体问题的缓解没有帮助，而且这种思维方式未免太过简单
5．(4分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．评论员有个难以解决的困境 B．评论员有个困境难以解决
C．有个难以解决的困境 D．有个困境难以解决
【答案】3．B 4．B 5．C
【分析】3．本题考查正确使用成语的能力。
第一处，脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来。比喻人的才能全部显露出来。
鹤立鸡群：像仙鹤立在鸡群之中。比喻一个人的才能或仪表在一群人里面显得很突出。
此处强调才能显现出来，并不涉及比较的对象，因而选“脱颖而出”。
第二处，遍地开花：比喻好的事物到处涌现或普遍发展。
层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。
前文说的是“腐败的案件”，不能用“遍地开花”，故此处选“层出不穷”。
第三处，一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
一挥而就：一动笔就写成了，形容写字，写文章、画画快。
前文说的是“问题的解决”，故用“一蹴而就”。
第四处，陈词滥调：侧重指所谈内容又陈旧又空泛，不合时宜，通常表达消极的感情色彩。
老生常谈：侧重指老话、旧话，但并不一定就没有现实的意义，通常表达中性的感情色彩。根据语境“而且有些方面始终没有付诸实践，所以每次有腐败案件被曝出时，都能看到类似的评论，久而
久之就不免有了……的印象”可知，这里含贬义，故用“陈词滥调”。
故选B。
4．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
文中画线部分主要有两处语病：一是关联词语使用不当，根据语境，画线部分“这种思维方式未免太过简
单”与前文“用体制来进行解释总是不会错的”之间是转折关系，故应把“不仅”应改为“但”，这样就
排除了C、D两项。
二是“缓解”与“问题”搭配不当，应把“缓解”改为“解决”，这样就排除了A项。
故选B。
5．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
本题中，全句陈述的对象为“新闻评论”，与“评论员”无关，据此排除A、B两项。再根据话题一致原
则，补充的句子最后应落在“困境”一词上，这样才能与后文的“就是‘标’与‘本’的问题”衔接上，
而D项的语意落在“难以解决”上，据此排除D项。
故选C。
（本题10分）阅读下面的文字，完成各题。
中央党校内部刊物《理论动态》对《实践是检验真理的唯一标准》一文的最后定稿，实际上是这篇文
章的第十次改稿。该文的多次修改，凝聚了理论工作者和新闻工作者的集体智慧。
《实践是检验真理的唯一标准》一文的刊发，以及由此而引起的全国范围内的一场轰轰烈烈的关于真
理标准问题的大讨论，实际上是在邓小平理论指导下，由胡耀邦同志组织和推动的。该文在全国范围内形
成了强大的社会舆论，廓清了思想界、理论界以及意识形态领域的迷雾，（ ① ），最终为党的十一届三
中全会的顺利召开，（ ② ）。
《实践是检验真理的唯一标准》一文的刊发，预示着一个新的历史发展时期的到来。对此，《光明日
报》功不可没。然而，作为该文责任编辑的王强华却始终认为，《实践是检验真理的唯一标准》一文的发
表，是中国历史发展的必然产物，也是20世纪70年代中后期社会形势发展的必然产物。这样的文章和这
样的讨论会迟早出现的，不是由于这位作者撰写、这张报纸发表，也一定会由另一位作者撰写、另一张报
纸发表。
6．(4分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A．①恢复了党的实事求是的思想路线 ②良好的舆论环境得以形成
B．①恢复了党的实事求是的思想路线 ②创造了良好的舆论环境
C．①党的实事求是的思想路线得以恢复 ②创造了良好的舆论环境D．①党的实事求是的思想路线得以恢复 ②良好的舆论环境得以形成
7．(6分)文中画波浪线的语句有语病，请修改。
【答案】6．B 7．这样的文章和这样的讨论迟早会出现的，不是由这位作者撰写、这张报纸发表，也
一定会由另一位作者撰写、另一张报纸发表。
【分析】6．本题考查学生语言表达连贯的能力。
第一处，根据陈述对象的一致性来判断，整个语句的主语是“该文”，指《实践是检验真理的唯一标准》，
“该文在全国范围内形成了强大的社会舆论，廓清了思想界、理论界以及意识形态领域的迷雾……”这一
整个长句都在陈述《实践是检验真理的唯一标准》一文的价值，排除CD项；
第二处，“最终为党的十一届三中全会的顺利召开”之后还是接着上句《实践是检验真理的唯一标准》一
文的价值来说的，主语还是“该文”，排除A项。
故选B。
7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线句有两处语病：一是语序不当，“会”应直接修饰动词“出现”，故可将“会迟早出现”改为
“迟早会出现”。
二是搭配不当，“由于”是连词，“因为”的意思，后接表原因的分句，句中“这位作者撰写”不是表原
因，可将“由于”改成介词“由”，引出后面的主语“这位作者”。
二、能力提升（共14分）
8．（本题6分）本文语言严密、准确，富于思辨性。请赏析下列各句。
（1）作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不
能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。
作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。
（2）但是，这些五花八门的谬论，根本经不起革命实践的检验，它们连同“四人帮”另立的“真理标
准”，一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。
（3）革命导师们不仅提出了实践是检验真理的唯一标准，而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自
己所提出的理论的光辉榜样。
【答案】（1）首先用三个否定句，旗帜鲜明地反对靠理论、主观认知检验真理的错误做法；接着与法律
上不能将原告自己的起诉为标准判断是否属实进行类比，生动形象，深入浅出地反驳了上面的做法；最后“必须”语气坚定，气势夺人，坚定了实践才是检验真理的唯一标准。
（2）语言简洁有力，连用“根本”“很快”，表达出谬论经受不起实践检验的事实；“像肥皂泡那样”，
运用比喻，生动形象地写出了谬论破灭之状。
（3）“不仅”“而且”表递进，强调了革命导师是坚持用实践检验真理的榜样，用极简约的文字表达了
极丰富的内容；放在段首，总领全段。
【详解】本题考查学生赏析重要句子的语言特色的能力。
（1）“不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符
合客观实际的标准”连续用三个否定句，强调不能将主观理论作为检验真理的标准；“正如在法律上原告
是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样”运用类比，生动形象，通俗易懂，便于理解；“必须具有把
人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验”中“必须”语气坚定，强而有力地表达了实践才
是检验真理的唯一标准。
（2）“根本经不起革命实践的检验”“根本”语气强烈而肯定，表达出谬论经受不起实践检验的事实；
“一个个都像肥皂泡那样很快破灭了”，运用比喻的修辞手法，将“五花八门的谬论”比作肥皂泡，生动
形象；“很快”表明谬论破灭速度之快。
（3）“不仅……而且”表递进，以革命导师们“提出了实践是检验真理的唯一标准”“亲自作出了用实
践去检验一切理论”，强调了革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。该句位于段首，总领全段。
9．（本题8分）《改造我们的学习》和《实践是检验真理的唯一标准》这两篇文章都运用辩证唯物主义
的思想阐述了学习论（党的学风）和认识论（实践是检验真理的唯一标准）的重大问题，都旗帜鲜明地表
达了作者的观点。请结合两篇文章的具体内容分析其鲜明性是如何体现的。
【答案】①《改造我们的学习》的鲜明性：一是体现在爱憎分明的态度上，拥护什么，反对什么，毫不含
糊。在对待主观主义的态度上，作者认为是“大敌当前，我们有打倒它的必要”；而对犯有主观主义错误
的人，则让他们“把这副对子记下来”“把它贴在自己房子里的墙壁上”。二是体现在善于进行正反对比，
帮助读者明辨是非，自觉取舍。
②《实践是检验真理的唯一标准》中，作者强调马克思主义、毛泽东思想的基本原理时，旗帜鲜明，毫不
模棱两可，作者使用了一些表达鲜明态度的词语来强调自己的观点，如标题“实践是检验真理的唯一标
准”中，“唯一”一词，强调绝无仅有，说明“检验真理的标准”除了“实践”之外，别无他途。又如
“科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题”中的“无数”“充分”，“凡是科学的理论，都不会害
怕实践的检验”中的“凡是”“都”等。此外，文中的语言还带有强烈的感情色彩，或褒或贬，爱憎分明。
如在批判“四人帮”的种种歪理邪说时，连用了“炮制”“捏造”“伪造”“胡诌”“虚构”等词语，鲜明地表达出了唾弃、鄙夷之情；“而且亲自作出了用实践去检验一切理论包括自己所提出的理论的光辉榜
样”，鲜明地表达了对革命导师的崇敬之情。
【详解】本题考查学生理解文章内容分析比较不同文章语言共性特色的能力。
题干已经明确了语言特色为观点鲜明立场坚定，作答时只要结合具体内容也就是找出例句加以证明即可，
答案不唯一。
一、《改造我们的学习》：
（1）对比中突出观点：“我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何
等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些认识是深刻得多，丰富得多了”“许多马克思列宁主义的学者也
是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了”。
（2）毫不留情地批评，爱憎分明：“‘闭塞眼睛捉麻雀’，‘瞎子摸鱼’，粗枝大叶，夸夸其谈，满足
于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风……我们的许多同志却直接
违反这一真理”“对于自己的历史一点不懂，或懂得甚少，不以为耻，反以为荣”。
（3）遣词造句体现立场鲜明观点突出：“在许多党员的心目中还是漆黑一团”“有些人对于自己的东西
既无知识，于是剩下了希腊和外国故事，也是可怜得很，从外国故纸堆中零星地捡来的”“但是确实存在
着这种典型，而且为数相当地多，为害相当地大，不可等闲视之的”“或作文章，则夸夸其谈的一大篇。
无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，‘钦差大臣’满天
飞”“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了救人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，
这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，
是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它的必要”“如果有了这种态度，那就既
不是‘头重脚轻根底浅’，也不是‘嘴尖皮厚腹中空’了”。
二、《实践是检验真理的唯一标准》：
（1）开篇提出问题，毫不含糊，中心明确，观点突出，体现了鲜明性：“检验真理的标准是什么？这是
早被无产阶级的革命导师解决了的问题。但是这些年来，由于‘四人帮’的破坏和他们控制下的舆论工具
大量的歪曲宣传，把这个问题搞得混乱不堪。为了深入批判‘四人帮’，肃清其流毒和影响，在这个问题
上拨乱反正，十分必要”。
（2）遣词造句体现了鲜明性，比如：“实践是检验真理的唯一标准”“检验真理的标准只能是社会实
践”“这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标
准”“这里说：‘只能’‘才是’，就是说，标准只有一个，没有第二个”“因此，正是实践，也只有实
践，才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题”“标准是什么呢？只有
一个：就是千百万人民的社会实践”。三、高考链接（共16分）
（本题16分）阅读下面的文字，完成各题
材料一：
人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确
思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。
人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社
会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的经验，有成功的，有失败的。无
数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，开始是感性认识。这
种感性认识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性认识，这就是思想。这是一个认识过程。这
是整个认识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精神、
思想（包括理论、政策、计划、办法）是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定
是否正确，然后又有认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段，这就是把第
一个阶段得到的认识放到社会实践中去，看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一
般说来，成功了的就是正确的，失败了的就是错误的，特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中，
代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正确，而是因为在斗争力量的对比上，先进势
力这一方，暂时还不如反动势力那一方，所以暂时失败了，但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经
过实践的考验，又会产生一个飞跃。这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加伟大。因为只有这一次飞跃，
才能证明认识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等，究
竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的，只是为了改造世界，
此外再无别的目的。一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由
认识到实践这样多次的反复，才能够完成。这就是马克思主义的认识论，就是辩证唯物论的认识论。现在
我们的同志中，有很多人还不懂得这个认识论的道理。问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔
滔不绝的演说、大块的文章，是从哪里得来的，他觉得是个怪问题，回答不出来。对于物质可以变成精神，
精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象，也觉得不可理解。因此，对我们的同志，应当进行辩
证唯物论的认识论的教育，以便端正思想，善于调查研究，总结经验，克服困难，少犯错误，做好工作，
努力奋斗，建设一个社会主义的伟大强国，并且帮助世界被压迫被剥削的广大人民，完成我们应当担负的
国际主义的伟大义务。
（选自毛泽东《人的正确思想是从哪里来的？》）
材料二：检验真理的标准是什么？这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题。但是这些年来，由于“四人
帮”的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传，把这个问题搞得混乱不堪。为了深入批判“四人
帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。
（节选自《实践是检验真理的唯一标准》第一段）
10．(4分)下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．人的正确思想不能凭空产生，只能来自人们从事的生产斗争等社会实践中。
B．人的思想是头脑中的感性认识在大量积累的基础上升华而形成的理性认识。
C．社会斗争中先进阶级的势力可能会因力量比较弱小而暂时失败，但最终会胜利。
D．认识过程的第二个阶段是由精神到物质的阶段，所以比第一个阶段更伟大。
11．(6分)材料一和材料二两篇文章的开头都很有特点，你喜欢哪种？请说明理由。
12．(6分)朱熹在《朱子语类》中提出：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”请结合材料
一，谈谈你对此的认识。
【答案】10．D 11．答案示例一：喜欢材料一。理由：①设问开篇，自问自答，引起读者的注意和思
考；②态度鲜明。强调了回答的内容，通过直接的否定和简明的肯定，使中心论点鲜明突出。
答案示例二：喜欢材料二。理由：①开门见山，提出话题，交代写作的目的和意义；②说明写作背景，使
文章更有针对性。 12．①人的主观可以通过实践去掌握了解客观规律，“行之愈笃”的过程就是实践
的过程；②认识要通过实践的检验才能成为正确的认识，“行之愈笃”也是检验“知”是否正确的过程；
③人在实践中能积攒丰富的经验，又会产生新的认识，故而“行”又是对“知”的发展。
【解析】10．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
D.“……第二个阶段是由精神到物质的阶段，所以比第一个阶段更伟大”强加因果。原文中说的是“人们
的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加伟大”，可见是第
二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大，而且原因是因为经过了实践。
故选D。
11．本题考查学生赏析文章体裁特征和表现手法的能力。
此题是开放性试题，回答喜欢哪一个都可以，分析处出其艺术特点及效果即可。
喜欢材料一。“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。
人的正确思想，只能从社会实践中来……”根据其一问一答的方式，可看出这是以设问开篇，并自问自答，
引起读者的注意和思考的同时，又表明观点，思路清晰；
“不是。人的正确思想，只能从社会实践中来”，态度非常鲜明，一点也不拖泥带水。通过直接的否定和简明的肯定，使中心论点鲜明突出，显得语言很有力量。
喜欢材料二。“检验真理的标准是什么”，开门见山，提出话题“检验真理的标准”，交代写作的目的和
意义；
“这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题。但是这些年来……为了深入批判‘四人帮’，肃清其流毒
和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要”，说明写作背景，使文章更有针对性。
12．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
由材料一“人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实
践中来”可以知道人的主观可以通过实践去掌握了解客观规律，“行之愈笃”的过程就是“知之愈明”的
过程；
由材料一“人们的认识经过实践的考验，又会产生一个飞跃……即从客观外界的反映过程中得到的思想、
理论、政策、计划、办法等等，究竟是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认
识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的”可知认识要通过实践的检验才能成为正确的认识，
“行”也是检验自己理解的“知”是否正确的过程；
由材料一“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实
践这样多次的反复，才能够完成”可知人在实践中能积攒丰富的经验，又会产生新的认识，故而“行之愈
笃”又有可能产生“知之愈明”的发展。
