当前位置:首页>文档>第03讲等比数列及其前n项和(九大题型)(讲义)(解析版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考,含2024高考真题)_第六章数列

第03讲等比数列及其前n项和(九大题型)(讲义)(解析版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考,含2024高考真题)_第六章数列

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第03讲等比数列及其前n项和(九大题型)(讲义)(解析版)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_一轮复习_2025年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考,含2024高考真题)_第六章数列
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第 03 讲 等比数列及其前 n 项和 目录 01 考情透视·目标导航..........................................................................................................................2 02 知识导图·思维引航..........................................................................................................................3 03 考点突破·题型探究..........................................................................................................................4 知识点1:等比数列的有关概念.........................................................................................................4 知识点2:等比数列的有关公式.........................................................................................................5 知识点3:等比数列的性质.................................................................................................................5 解题方法总结........................................................................................................................................6 题型一:等比数列的基本运算............................................................................................................7 题型二:等比数列的判定与证明......................................................................................................10 题型三:等比数列项的性质应用......................................................................................................13 题型四:等比数列前n项和的性质..................................................................................................15 题型五:奇偶项求和问题的讨论......................................................................................................18 题型六:等差数列与等比数列的综合应用......................................................................................22 题型七:等比数列的范围与最值问题..............................................................................................24 题型八:等比数列的实际应用..........................................................................................................28 题型九:公共项与插项问题..............................................................................................................31 04真题练习·命题洞见........................................................................................................................36 05课本典例·高考素材........................................................................................................................38 06易错分析·答题模板........................................................................................................................41 易错点:不能灵活运用等比数列的性质..........................................................................................41考点要求 考题统计 考情分析 (1)等比数列的有关 2023年甲卷(理)第5题,5 高考对等比数列的考查相对稳定,考查 概念 分 内容、频率、题型、难度均变化不大.重点 (2)等比数列的通项 2023年II卷第8题,5分 是(1)选择题、填空题多单独考查基本量的 公式与求和公式 2023年乙卷(理)第15题,5 计算;(2)解答题多与等差数列结合考查, (3)等比数列的性质 分 或结合实际问题或其他知识考查. 复习目标: (1)理解等比数列的概念. (2)掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. (3)了解等比数列与指数函数的关系.知识点1:等比数列的有关概念 (1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个 数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母 表示,定义的表达式为 . (2)等比中项:如果 , , 成等比数列,那么 叫做 与 的等比中项. 即 是 与 的等比中项⇔ , , 成等比数列⇒ . 【诊断自测】某景点上山共有999级台阶,寓意长长久久.甲上台阶时,可以一步上一个台阶,也可以一步 上两个台阶,若甲每步上一个台阶的概率为 ,每步上两个台阶的概率为 ,为了简便描述问题,我们约 定,甲从0级台阶开始向上走,一步走一个台阶记1分,一步走两个台阶记2分,记甲登上第n个台阶的 概率为 ,其中 ,且 . 证明:数列 是等比数列. 【解析】证明:由题可得 , , 则 , , ∴ , 由于 , ,∴ , 故 ,则 , ∴数列 是以 为首项, 为公比的等比数列. 知识点2:等比数列的有关公式 (1)等比数列的通项公式设等比数列 的首项为 ,公比为 ,则它的通项公式 . 推广形式: (2)等比数列的前n项和公式 等比数列 的公比为 ,其前 项和为 注①等比数列的前 项和公式有两种形式,在求等比数列的前 项和时,首先要判断公比 是否为1, 再由 的情况选择相应的求和公式,当不能判断公比 是否为1时,要分 与 两种情况讨论求解. ②已知 (项数),则利用 求解;已知 ,则利用 求 解. ③ , 为关于 的指数型函数,且系数与常数互 为相反数. 【诊断自测】若数列 是公比为 的等比数列,且 , ,则 的值为( ) A.2 B.4 C. D. 【答案】A 【解析】数列 中,由 ,知 ,则 , 又 ,于是 ,而 , 所以 . 故选:A 知识点3:等比数列的性质 (1)等比中项的推广. 若 时,则 ,特别地,当 时, . (2)①设 为等比数列,则 ( 为非零常数), , 仍为等比数列. ②设 与 为等比数列,则 也为等比数列. (3)等比数列 的单调性(等比数列的单调性由首项 与公比 决定). 当 或 时, 为递增数列;当 或 时, 为递减数列. (4)其他衍生等比数列. 若已知等比数列 ,公比为 ,前 项和为 ,则: ①等间距抽取 为等比数列,公比为 . ②等长度截取 为等比数列,公比为 (当 时, 不为偶数). 【诊断自测】在正项等比数列 中, , 是 的两个根,则 . 【答案】 【解析】由韦达定理得 , 由于 为正项数列, 故 , . 故答案为: 解题方法总结 (1)若 ,则 . (2)若 , (项数相同)是等比数列,则 , , , , 仍是等 比数列. (3)在等比数列 中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即 为 等比数列,公比为 . (4)公比不为-1的等比数列 的前 项和为 ,则 , , 仍成等比数列,其公 比为 . (5) 为等比数列,若 ,则 成等比数列.(6)当 , 时, 是 成等比数列的充要条件,此时 . (7)有穷等比数列中,与首末两项等距离的两项的积相等.特别地,若项数为奇数时,还等于中间 项的平方. (8)若 为正项等比数列,则 为等差数列. (9)若 为等差数列,则 为等比数列. (10)若 既是等差数列又是等比数列 是非零常数列. 题型一:等比数列的基本运算 【典例1-1】(2024·广东深圳·模拟预测)已知等比数列 公比为 ,前 项和为 ,且满足 , 则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】等比数列 中 ,又 ,可得 ,解得 ,故C错误; 又 , ,故D正确; 又 , ,所以 ,故B错误; 又 , , , 故 不成立,故A错误. 故选:D. 【典例1-2】(2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测)已知正项等比数列 的前三项和为28且 ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C【解析】由题意设公比为 ,则 ,即 , 解得 (负值舍),所以 . 故选:C. 【方法技巧】 等比数列基本量运算的解题策略 (1)等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题,等比数列中有五个量 , , , , , 一般可以“知三求二”,通过列方程(组)便可迎刃而解. (2)等比数列的前 项和公式涉及对公比 的分类讨论: 当 时, ;当 时, 【变式1-1】(2024·山东泰安·模拟预测)已知数列 是各项均为正数的等比数列,且 , ,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设数列 的公比为 ,由 得 ,所以 , 又因为各项均为正数, 所以 , 由 得 ,所以 , 故 , 故选:A. 【变式1-2】(2024·高三·广西·开学考试)已知等比数列 的前三项和为13, ,则 ( ) A.81 B.243 C.27 D.729 【答案】B 【解析】设等比数列 的公比为 ,由 ,得 ,解得 , 由 的前三项和为13,得 ,解得 , 因此等比数列 的通项 ,所以 .故选:B 【变式1-3】(2024·陕西安康·模拟预测)已知在正项等比数列 中, ,且 成等差数列, 则 ( ) A.157 B.156 C.74 D.73 【答案】D 【解析】由等比中项性质知 . 由 成等差数列,得 ,所以 , 所以等比数列 的公比 ,所以 , 所以 . 故选:D. 【变式1-4】(2024·陕西渭南·二模)已知等比数列 的前 项和为 ,则其公比 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】设等比数列 的公比为 , 因为 ,若 ,由 ,得到 ,不满足 ,所以 , 由 ,得到 ①,由 ,得到 ②, 由① ②得 ,整理得到 ,解得 , 故选:C. 题型二:等比数列的判定与证明 【典例2-1】(2024·河南·三模)已知数列 的各项均不为0,其前 项和为 , 为不等于0的常数, 且 . (1)证明: 是等比数列; (2)若 成等差数列,则对于任意的正整数 , , , 是否成等差数列?若成等差数列,请 予以证明;若不成等差数列,请说明理由.【解析】(1)证明:因为 ,① 所以 ,② ② ①,得 ,即 . 当 时, ,即 ,所以 , 所以对 , ,即 是公比为 的等比数列. (2)对任意正整数 成等差数列.证明如下: 由 成等差数列,得 ,且 , 即 , 化简得 ,即 . 因为 , , 所以 , 故对于任意的正整数 成等差数列. 【典例2-2】(2024·四川绵阳·模拟预测)已知数列 中, , .证明: 是 等比数列; 【解析】因为数列 中, , , 所以 ,且 , 所以 是等比数列,公比为2,首项为2 【方法技巧】 等比数列的判定方法 定义法 若 ( 为非零常数, 或 ( 为非零常数且 , ),则 是等比数列中项公式法 若数列 中, 且 ,则 是等比数列 通项公式法 若数列 的通项公式可写成 ( 均为非零常数, ),则 是 等比数列 n 前 项和公式法 若数列 的前 项和 ( 为非零常数, ),则 是等比数列 【变式2-1】(2024·河北石家庄·二模)已知数列 满足 (1)写出 ; (2)证明:数列 为等比数列; 【解析】(1)由 可得 ; ; ; (2)证明:由题可得 , 则数列 是首项为1,公比为2的等比数列; 【变式2-2】(2024·青海海南·一模)记等差数列 的前 项和为 , 是正项等比数列,且 . (1)求 和 的通项公式; (2)证明 是等比数列. 【解析】(1)由题意,设等差数列 的公差为 , 则 ,解得 , 则 ; 设正项等比数列 的公比为 ,则 , , 由题意,可得 ,解得 或 (舍去), 故 . (2)令 ,则 ,故 是以 为首项,公比为 的等比数列. 【变式2-3】已知数列 和 满足 , , .证明: 是等比数列, 是等差数列. 【解析】由题意可知 , , , , 所以 ,即 , 所以数列 是首项为 、公比为 的等比数列; 因为 , 所以 ,数列 是首项 、公差为 的等差数列. 【变式2-4】已知点 , ,设 ,当 时,线段 的中点为 , 关 于直线 的对称点为 .例如, 为线段 的中点,则 , .设 , 证明: 是等比数列. 【解析】证明:当 时,线段 的中点为 , , 则 . 由 得 , 所以 ,即 . 因为 ,所以 是以2为首项, 为公比的等比数列. 【变式2-5】(2024·全国·模拟预测)已知数列 满足 . 证明: ,使得数列 成等比数列; 【解析】若 ,数列 成等比数列, 则存在非零实数 ,使得 , 即 ,整理得 ①.因为 ,所以 ②. 由①②对应项系数相等得 解得 所以 . 因为 ,所以 . 所以数列 的各项均不为0,所以 . 所以数列 是以 为首项, 为公比的等比数列, 即 ,使得数列 成等比数列. 题型三:等比数列项的性质应用 【典例3-1】(2024·浙江金华·模拟预测)已知数列 是等差数列,数列 是等比数列,若 , ,则 . 【答案】 【解析】由等差数列的性质可知, ,即 ,而 , 根据等比数列的性质可知, ,则 , , 所以 . 故答案为: 【典例3-2】(2024·高三·内蒙古锡林郭勒盟·开学考试)已知数列 为正项等比数列,若 , ,则 . 【答案】【解析】由 , 由等比数列的性质可得: , , ∴ ,又 ,∴ . 故答案为: . 【方法技巧】 (1)在解决等比数列的有关问题时,要注意挖掘隐含条件、利用性质,特别是性质 “若 ,则 .”,可以减少运算量,提高解题速度. (2)在应用相应性质解题时,要注意性质成立的前提条件,有时需要进行适当变形.此外,解题时 注意设而不求思想的运用. 【变式3-1】在各项均为正数的等比数列 中, ,则 . 【答案】3 【解析】 . 故答案为:3 【变式3-2】若等比数列 满足 ,则 等于 . 【答案】 【解析】等比数列 满足 , 则 , 所以 . 故答案为: . 【变式3-3】已知等比数列 的各项均为正数,且 ,则 , . 【答案】 3 9 【解析】由等比中项的性质可得 , 又等比数列 的各项均为正数,则 . 由对数的运算性质得,. 故答案为:3,9 【变式3-4】(2024·陕西·模拟预测)等比数列 满足: ,则 的最小值为 . 【答案】 【解析】依题意,等比数列 满足: , 所以 ,且 , 所以 , 当且仅当 时等号成立,此时 . 所以 的最小值为 . 故答案为: 题型四:等比数列前n项和的性质 【典例4-1】记 为等比数列 的前n项和,若 , ,则 . 【答案】 或 【解析】设 的公比是 , ,同理 , 由已知 ,否则公比 , ,与已知矛盾, 所以 也成等比数列, , 又 , ,所以 ,解得 或 , 又 ,所以 与 同号,因此 , 所以 , , , 若 ,则 , ,即 , 若 ,则 , ,即 . 故答案为: 或 .【典例4-2】设等比数列 的前 项和是 .已知 , ,则 . 【答案】13 【解析】因为 是等比数列 的前 项和且 , 所以 , , 也成等比数列, 则 . 因为 , , 所以 ,解得 . 所以 . 故答案为: . 【方法技巧】 (1)等比数列 中,所有奇数项之和 与所有偶数项之和 具有的性质,设公比为 . ①若共有 项,则 ;②若共有 项, . (2)等比数列 中, 表示它的前 项和.当 时,有 也成等比数列, 公比为 . 【变式4-1】已知正项等比数列 共有 项,它的所有项的和是奇数项的和的 倍,则公比 . 【答案】 【解析】设等比数列 的奇数项之和为 ,偶数项之和为 , 则 , 由 ,得 ,因为 ,所以 ,所以 , . 故答案为: . 【变式4-2】已知等比数列 的前n项和 ,则 . 【答案】2 【解析】由题设, , 若 时, ,故与 矛盾, ∴ ,即 ,显然成立. 故答案为:2.【变式4-3】(2024·高三·江苏苏州·期末)设Sn是等比数列 的前n项和,若 ,则 . 【答案】 【解析】设等比数列 的公比为q,由已知 ,因为 , , , , , . ∴ . 故答案为: . 【变式4-4】数列 是等差数列,数列 是等比数列,公比为q,数列 中, , 是数列 的前n项和.若 , , (m为正偶数),则 的值为 . 【答案】 【解析】令 , , , q为等比数列 的公比,设d为等差数列 的公差, ∴ , ∴ , 同理 , ∴ ,结合 , , , 可得: ,解得 或 , 由于m为正偶数,故 不合题意; 设 ,同理可知 , 可得 , ∴ , 故答案为:题型五:奇偶项求和问题的讨论 【典例5-1】(2024·高三·四川成都·期中)数列 满足: ,数列 的 前 项和记为 ,则 . 【答案】2191 【解析】 数列 是以 公差 的等差数列; . , 数列 是以 公比 的等比数列; . . 故答案为:2191. 【典例5-2】(2024·河南·模拟预测)已知数列 满足 , 是数列 的前 项和, 若已知 ,那么 的值为( ) A.322 B.295 C.293 D.270 【答案】A 【解析】∵ ,由 可知,数列 的前 项是首项为 ,公比为 的等比数列, 故 为奇数, 为奇数,所以从第 项开始是首项为 ,公差为 的等差数列, 所以 . 故选:A 【方法技巧】 求解等比数列的前 项和 ,要准确地记住求和公式,并合理选取公式,尤其是要注意其项数 的值; 对于奇偶项通项不统一问题要注意分类讨论.主要是从 为奇数、偶数进行分类. 【变式5-1】已知数列 满足 ,若 ,则 的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意可知,当 为奇数时, , 此时 为偶数,则 ,所以 , 即 , 所以 , 即 ,即 . 故选:B. 【变式5-2】(2024·高三·河北唐山·期末)记 为数列 的前n项和,当 时, . 且 . (1)求 , ; (2)(i)当n为偶数时,求 的通项公式; (ⅱ)求 . 【解析】(1)令 ,可得 ; 令 ,可得 ; 因为 ,可得 , . (2)(i)当n为偶数时,则 , , 可得 ,且 , 可知数列 的偶数项成首项为 ,公比为 的等比数列, 则 ,所以 (n为偶数); (ⅱ)当n为偶数时,则 ,即 , 可得 , 所以 ,所以 . 【变式5-3】(2024·福建厦门·模拟预测)已知 为等差数列 的前n项和, , , . (1)求 的通项公式; (2)记 为数列 的前n项和,若 ,求n的最小值. 【解析】(1)设数列 的公差为d, 依题意, , 即 ,解得 , 所以 的通项公式是 . (2)由(1)知 ,所以 , , 恒成立, 令 , 由 ,由于 ,所以 . 所以 所以 的最小值为4. 【变式5-4】已知数列 满足 , , 为参数且 . (1)求 、 的值(用 表示),并探究是否存在 使得数列 成等比数列,若存在,求 的值,无需证 明. (2)当 时,求 的前 项和 ;试给出 前 项和 表达式. 【解析】(1)由递推式可得 ; ;要使得 为等比数列,则必有 , 即 ,且 ,解得 , 此时 , 即 ,而 所以当 时,数列 为等比数列; (2)当 时 , , ; 当 时, , 即 , 所以数列 是以 为首项, 为公比的等比数列, 设 ,则 , 所以数列 的前 项和 ; 当 时, , 即 , 所以数列 是以 , 为公比的等比数列, 设 , 则数列 前 项和 , 故 , 即 , 又 ; 令 ,即 , 代入 ,得 ; 令 ,即 ,代入 ,得 ;故 . 题型六:等差数列与等比数列的综合应用 【典例6-1】(2024·四川宜宾·模拟预测)已知数列 是公差不为0的等差数列, ,且满足 成等比数列,则数列 前6项的和为 . 【答案】 【解析】设数列 公差为 ,由 成等比数列可得 , 即 ,即 ,因为公差不为0,故 . 故 . 故 前6项的和为 . 故答案为: 【典例6-2】(2024·陕西西安·模拟预测)已知数列 为各项均不相等的等比数列,其前 项和为 ,且 成等差数列,则 . 【答案】 【解析】设数列公比为 ,则 , 成等差数列, , 即 ,整理得 , 解得 ,或 (舍去), ∴ 故答案为: 【方法技巧】 (1)等差数列与等比数列的相互转化:等差数列通过指数运算转化为正项等比数列,正项等比数列 通过对数运算转化为等差数列. (2)等差数列和等比数列的交汇,若一个数列既是等差数列又是等比数列,则该数列为非零常数数列. 【变式6-1】(2024·湖北荆州·三模)若实数 成等差数列, 成等比数列,则 = . 【答案】 【解析】实数 成等差数列,则等差数列的公差为 , 成等比数列,则 , 由于等比数列奇数项同号,所以 ,所以 ,则 . 故答案为: . 【变式6-2】(2024·浙江杭州·三模)已知公差为正数的等差数列 的前n项和为 , 是等比数列, 且 , ,则 的最小项是第 项. 【答案】2 【解析】设 的公比为 ,故 , ,可得 , 设 的首项为 ,公差为 ,故得 , 化简得 ,解得 ,故 , 故当 最小时, ,故得 是 的最小项,即 的最小项是第2项. 故答案为:2 【变式6-3】记 为公差不为0的等差数列 的前n项和,已知 ,且 , , 成等比数列, 则 的最小值为 . 【答案】 【解析】设等差数列 的公差为 ,由 , 成等比数列,得 , , 即 ,解得 ,即 , 因此 所以当 或 时, 有最小值 . 故答案为:【变式6-4】(2024·陕西安康·三模)已知方程 的四个根组成以1为首项的等 比数列,则 ( ) A.8 B.12 C.16 D.20 【答案】C 【解析】设方程 的四个根由小到大依次为 , , , , 不妨设 的一根为1,则另一根为27,所以 , 由等比数列的性质可知 ,所以 , , 所以等比数列 , , , 的公比为 ,所以 , ,由韦达定理得 ,可得 . 故选:C. 题型七:等比数列的范围与最值问题 【典例7-1】(多选题)设等比数列 的公比为 ,其前 项和为 ,前 项积为 ,若 , , 且 ,则下列结论正确的是( ) A. B. C.数列 中的最大值是 D.数列 无最大值 【答案】ABC 【解析】由 , ,可得 为单调递减的数列且 , 由 可得, . A选项: ,显然A正确; B选项: , 根据等比中项可得 ,显然B正确; C选项:由 , 为单调递减的数列且 , 可知 的前2023项(包含2023项)都大于1,从第2024项(包含2024项)往后都小于1, 所以数列 中的最大值是 ,所以C正确; D选项:由C正确可知, 有最大值,所以D错误. 故选:ABC.【典例7-2】(多选题)(2024·湖北·二模)无穷等比数列 的首项为 公比为q,下列条件能使 既 有最大值,又有最小值的有( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】BC 【解析】 , 时,等比数列 单调递减,故 只有最大值 ,没有最小值; , 时,等比数列 为摆动数列,此时 为大值, 为最小值; , 时,奇数项都相等且小于零,偶数项都相等且大于零, 所以等比数列 有最大值,也有最小值; , 时,因为 ,所以 无最大值,奇数项为负无最小值, 偶数项为正无最大值. 故选:BC 【方法技巧】 等比数列的范围与最值问题是数列研究中的重要内容。在处理这类问题时,首先需要明确等比数列 的定义和性质,包括通项公式、前n项和公式等。对于范围问题,通常通过不等式求解,利用等比数列的 性质确定数列项的取值范围。对于最值问题,则需分析数列的单调性,结合数列项的性质,求出数列的最 大项或最小项。 【变式7-1】(多选题)(2024·全国·模拟预测)已知正项等比数列 的前 项的积为 ,且公比 , 若对于任意正整数 , ,则( ) A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】根据题意, 在 时取得最小值,所以 为单调递增数列,所以 ,所以A 正确,B错误; 当 时, ,满足题意,所以C错误; 由 可得 ,即 ,所以 ,所以D正确. 故选:AD. 【变式7-2】(多选题)设等比数列 的公比为 ,其前n项和为 ,前n项积为 ,且满足条件 , , ,则下列选项正确的是( ) A. B.C. 是数列 中的最大项 D. 【答案】AB 【解析】 , 或 , , , 同号, 且 , ,即数列前 项大于 ,从第 项开始小于1, 对于A, ,且易知 ,故 ,A正确, 对于B,易知 ,故 , ,B正确, 对于C,由题意知 是递减数列,且 , ,故 是数列 中的最大项,故C错误, 对于D, ,故D错误, 故选:AB 【变式7-3】(多选题)已知等比数列 满足 ,公比 ,且 , ,则 ( ) A. B.当 时, 最小 C.当 时, 最小 D.存在 ,使得 【答案】AC 【解析】对于A,∵ , ,∴ ,又 , , ∴ ,故A正确; 对于B,C,等比数列 满足 ,公比 , , , , , 为递增数列, 由等比数列的性质, , 又 , , , , ∵ , , ,∴ , ∵ , , ,∴ ,则 , ,即 ,为递增数列,故当 时, 最小,故B错误,C正确; 对于D,当 时, , 为递增数列, , 故D错误. 故选:AC 【变式7-4】(多选题)设等比数列 的公比为 ,其前 项和为 ,前 项积为 ,且 , , ,则下列结论正确的是( ) A. B. C. 的最大值为 D. 的最大值为 【答案】ABD 【解析】A项, 且 ,而 和 异号. 由于 知 , ,即 , , ,故A项正确; B项,从前面的求解过程知 , ,说明 是单调递减的正项等比数列, 且 ,所以 ,那么 ,故B项正确; C项, 是正项数列, 没有最大值,故C项错误; D项,从前面的分析过程可知 前6项均大于1.从 起全部在 上. 所以 的最大值为 ,故D项正确, 故选:ABD 【变式7-5】(多选题)(2024·福建三明·三模)设等比数列 的前 项和为 ,前 项积为 ,若满足 , , ,则下列选项正确的是( ) A. 为递减数列 B. C.当 时, 最小 D.当 时, 的最小值为4047 【答案】BC 【解析】A.由条件可知, , 与 同号,所以 ,则 , 而 ,则公比 , 若 ,数列单调递减,则 ,那么 ,与已知矛盾, 若 ,则 ,则那么 ,与已知矛盾, 只有当 ,才存在 ,使 ,所以等比数列 单调递增,故A错误;B.因为 , 单调递增,所以 , 则 ,即 ,故B正确; C.因为 ,且 ,所以当 时, 最小,故C正确; D.根据等比数列的性质可知, , , 所以当 时, 的最小值为4046,故D错误. 故选:BC 题型八:等比数列的实际应用 【典例8-1】(2024·安徽合肥·三模)某银行大额存款的年利率为 ,小张于2024年初存入大额存款10 万元,按照复利计算8年后他能得到的本利和约为( )(单位:万元,结果保留一位小数) A.12.6 B.12.7 C.12.8 D.12.9 【答案】B 【解析】存入大额存款10万元,按照复利计算, 每年末本利和是以10为首项, 为公比的等比数列, 所以本利和 . 故选:B. 【典例8-2】(2024·天津红桥·二模)某同学于2019年元旦在银行存款1万元,定期储蓄年利率为 , 以后按约定自动转存,那么该同学在 年元旦可以得到本利和为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】记 年后得到的本利和为 ,根据题意知 , 即数列 是一个首项为 ,公比为 的等比数列, ∴该同学 年元旦在银行存款 万元, 年元旦即 年后得到的本利和为: (元). 故选:A 【方法技巧】 等比数列在实际应用中广泛存在,其独特的性质使得它在金融、物理、生物学等多个领域都有重要 的应用。例如,在金融领域,等比数列可以用于计算复利、贷款分期偿还等问题;在物理学中,等比数列可以用来描述某些放射性物质的衰变过程;在生物学中,它也可以用于描述种群数量的增长等。因此,掌 握等比数列的应用具有实际意义。 【变式8-1】在等腰直角三角形ABC中, , ,以AB为斜边作等腰直角三角形 ,再以 为斜边作等腰直角三角形 ,依次类推,记 的面积为 ,依次所得三角形的面积分别为 , ……若 ,则 ( ) A.2 B. C.3 D.4 【答案】B 【解析】由题知 , , ,…, , ∴ , 又 ,∴数列 是首项为 ,公比为 的等比数列, ∴ ,∴ , 故选:B. 【变式8-2】如图,雪花形状图形的作法是:从一个正三角形开始,把每条边分成三等份,然后以各边的中 间一段为底边分别向外作正三角形,再去掉底边.反复进行这一过程,就得到一条“雪花”状的曲线.设原 正三角形(图①)的边长为1,把图①,图②,图③,图④中图形的周长依次记为 , , , ,则 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】观察图形发现,从第二个图形开始,每一个图形的周长都在前一个的周长的基础上多了其周长的 ,即 , 所以 为首项为 ,公比为 的等比数列, .故选:A 【变式8-3】(2024·云南昆明·模拟预测)每年6月到9月,昆明大观公园的荷花陆续开放,已知池塘内某 种单瓣荷花的花期为3天(第四天完全凋谢),池塘内共有2000个花蕾,第一天有10个花蕾开花,之后 每天花蕾开放的数量都是前一天的2倍,则在第几天池塘内开放荷花的数量达到最大( ) A.6 B.7 C.8 D.9 【答案】B 【解析】设第 天水塘中的荷花朵数为 ,则 , 设第 天池塘内开放荷花的数量为 ,则 , , , 当 时, , 当 时, , 所以荷花的数量在第7天达到最大. 故选:B. 【变式8-4】(2024·云南昆明·一模)第七届国际数学大会(ICNE7)的会徽图案是由若干三角形组成的.如 图所示,作 , , ,再依次作相似三角形 , , ,……,直至 最后一个三角形的斜边 与 第一次重叠为止.则所作的所有三角形的面积和为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为 , 设第 三角形的斜边长为 ,面积为 , 由题意可知: , , ,则 , , 可知数列 是以首项 ,公比为 的等比数列, 所以所作的所有三角形的面积和为 . 故选:D. 题型九:公共项与插项问题 【典例9-1】将数列 与 的公共项由小到大排列得到数列 ,则数列 的前n项的和为 . 【答案】 【解析】由题意令 ,即2不是数列 与 的公共项; 令 ,即4是数列 与 的公共项; 令 ,即8不是数列 与 的公共项; 令 ,即16是数列 与 的公共项; 依次类推,可得数列 : , 即 是首项为4,公比为4的等比数列, 故数列 的前n项的和为 , 故答案为: 【典例9-2】已知数列 满足 ,在 和 之间插入 个1,构成数列 , 则数列 的前20项的和为 . 【答案】77 【解析】在 之间插入 个1,构成数列 ,所以共有 个数, 当 时, ,当 时, , 由于 ,所以 . 故答案为: . 【方法技巧】 公共项与插项问题是数列研究中的重要内容,具有广泛的应用背景。 公共项问题涉及两个或多个数列中共同存在的项。这些项可能具有特定的数值和序号关系,需要利用 数列的通项公式和性质进行求解。例如,两个等差数列的公共项可以组成一个新的等差数列,其公差是两 原数列公差的最小公倍数。 插项问题则是在数列的特定位置插入新的项,以改变数列的原始结构。这类问题通常要求分析插入项 对数列性质的影响,如数列的单调性、最值等。在实际应用中,插项问题可用于数列的扩展、数列模型的 修正等方面。 综上所述,公共项与插项问题是数列研究中的基础而重要的问题,对于深入理解数列的性质和应用具 有重要意义。 【变式9-1】已知数列 满足 ,在 和 之间插入 个1,构成新的数列 ,则数列 的前 20项的和为 . 【答案】77 【解析】在 之间插入 个1,构成数列 ,而 , 则数列 中不超过 的数的个数为 , 当 时, ,当 时, , 所以 . 故答案为: 【变式9-2】已知各项均为正数的数列 中, 且满足 ,数列 的前n项和为 ,满足 . (1)求数列 , 的通项公式; (2)若在 与 之间依次插入数列 中的k项构成新数列 : , , , , , , , , , ,……,求数列 中前50项的和 . 【解析】(1)由 得: ∵ 则 是首项 ,公差为2的等差数列,∴ , 又当 时, 得 , 当 ,由 …① …② 由①-②整理得: , ∵ ,∴ ,∴ , ∴数列 是首项为1,公比为3的等比数列,故 ; (2)依题意知:新数列 中, (含 )前面共有: 项. 由 ,( )得: , ∴新数列 中含有数列 的前9项: , ,……, ,含有数列 的前41项: , , ,……, ; ∴ . 【变式9-3】(2024·甘肃张掖·模拟预测)定义:在一个有穷数列的每相邻两项之间插入这两项的和,形成 新的数列,我们把这样的操作称为该数列的一次“和扩充”,例如:数列 经过第一次“和扩充”后得 到数列 ;第二次“和扩充”后得到数列 .设数列 经过 次“和扩充”后得 到的数列的项数为 ,所有项的和为 . (1)若 ,求 ; (2)求不等式 的解集; (3)是否存在数列 ,使得数列 为等比数列?请说明理由. 【解析】(1) ,第一次“和扩充”后得到数列 , 第二次“和扩充”后得到数列 , ; (2)数列经每一次“和扩充”后是在原数列的相邻两项中增加一项, 数列 经过 次“和扩充”后得到的数列的项数为 ,则经第 次“和扩充”后增加的项数为 , 所以 ,所以 , 其中数列 经过1次“和扩充”后,得到 ,故 , , 故 是首项为4,公比为2的等比数列, 所以 ,故 , 则 ,即 , 又 ,解得 , (3)因为 , , , 依次类推, , 故 , 若使 为等比数列,则 或 . 【变式9-4】(2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测)已知数列 的前n项积为 ,数列 满足 , ( , ). (1)求数列 , 的通项公式; (2)将数列 , 中的公共项从小到大排列构成新数列 ,求数列 的通项公式. 【解析】(1) , , 当 时, , 当 时, ,即 , 而 ,满足上式, 所以数列 的通项公式为 ;若数列 满足 , ( , ), 则 , 从而数列 的通项公式为 ; (2)令 ,解得 ,这表明 , 从而只能 , 所以 , 所以数列 的通项公式为 . 【变式9-5】(2024·全国·模拟预测)设 为等差数列 的前n项和,且 ,数列 满足 . (1)求 和 的通项公式; (2)若将数列 和 的公共项按从小到大的顺序组成一个新的数列 ,求数列 的前n项和 . 【解析】(1)设等差数列 的公差为d, 由题意得, 解得 , 所以由等差数列的通项公式可得: . 由 得数列 是首项为4,公比为4的等比数列, 所以由等比数列的通项公式可得: (2)令 ,则可得 , 所以 , 即对于数列 中的任意一项,都在数列 中存在公共项, 所以数列 是数列 的子数列,从而可得 , 所以 .1.(2023年高考全国甲卷数学(理)真题)设等比数列 的各项均为正数,前n项和 ,若 , ,则 ( ) A. B. C.15 D.40 【答案】C 【解析】由题知 , 即 ,即 ,即 . 由题知 ,所以 . 所以 . 故选:C. 2.(2023年新课标全国Ⅱ卷数学真题)记 为等比数列 的前n项和,若 , ,则 ( ). A.120 B.85 C. D. 【答案】C 【解析】方法一:设等比数列 的公比为 ,首项为 , 若 ,则 ,与题意不符,所以 ; 若 ,则 ,与题意不符,所以 ; 由 , 可得, , ①, 由①可得, ,解得: , 所以 . 故选:C. 方法二:设等比数列 的公比为 , 因为 , ,所以 ,否则 , 从而, 成等比数列,所以有, ,解得: 或 , 当 时, ,即为 , 易知, ,即 ; 当 时, , 与 矛盾,舍去. 故选:C. 3.(2022年高考全国乙卷数学(理)真题)已知等比数列 的前3项和为168, ,则 ( ) A.14 B.12 C.6 D.3 【答案】D 【解析】设等比数列 的公比为 , 若 ,则 ,与题意矛盾, 所以 , 则 ,解得 , 所以 . 故选:D. 4.(2021年全国高考甲卷数学(文)试题)记 为等比数列 的前n项和.若 , ,则 ( ) A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】A 【解析】∵ 为等比数列 的前n项和, ∴ , , 成等比数列 ∴ , ∴ , ∴ . 故选:A. 5.(2024年上海秋季高考数学真题)无穷等比数列 满足首项 ,记 ,若对任意正整数 集合 是闭区间,则 的取值范围是 .【答案】 【解析】由题设有 ,因为 ,故 ,故 , 当 时, ,故 ,此时 为闭区间, 当 时,不妨设 ,若 ,则 , 若 ,则 , 若 ,则 , 综上, , 又 为闭区间等价于 为闭区间, 而 ,故 对任意 恒成立, 故 即 ,故 , 故 对任意的 恒成立,因 , 故当 时, ,故 即 . 故答案为: . 1.已知数列 的首项 ,且满足 . (1)求证:数列 为等比数列. (2)若 ,求满足条件的最大整数n. 【解析】(1)由题意,数列 满足 ,可得 , 可得 ,即 ,又由 ,所以 , 所以数列 表示首项为 ,公比为 的等比数列. (2)由(1)可得 ,所以 设数列 的前 项和为 , 则 , 若 ,即 , 因为函数 为单调递增函数, 所以满足 的最大整数 的值为 . 2.已知 是一个无穷等比数列,公比为q. (1)将数列 中的前k项去掉,剩余项组成一个新数列,这个新数列是等比数列吗?如果是,它的首项 与公比分别是多少? (2)取出数列 中的所有奇数项,组成一个新数列,这个新数列是等比数列吗?如果是,它的首项与 公比分别是多少? (3)在数列 中,每隔10项取出一项,组成一个新数列,这个新数列是等比数列吗?如果是,它的公 比是多少?你能根据得到的结论作出关于等比数列的一个猜想吗? 【解析】(1)将数列 中的前k项去掉,剩余项组成一个新数列,这个新数列是等比数列.它的首项与 公比分别是 ; (2)取出数列 中的所有奇数项,组成一个新数列,这个新数列是等比数列.它的首项与公比分别是 ; (3)在数列 中,每隔10项取出一项,组成一个新数列,这个新数列是等比数列.它的公比是 ,我 们由此可以得到一个结论: 在数列 中,每隔 项取出一项,组成一个新数列,这个新数列是等比数列, 它的公比为 .3.已知数列 为等差数列, , ,前n项和为 ,数列 满足 , 求证: (1)数列 为等差数列; (2)数列 中的任意三项均不能构成等比数列. 【解析】(1)因为等差数列 满足 , ,所以 ,所以 , 所以 所以 ,即 , 即 为公差为 的等差数列; (2)设数列 中任意三项 , , 则 ,假设 成等比数列,则 即 因为 所以 ,所以 ,即 ,与 矛盾,所以数列 中的任意三项均 不能构成等比数列. 4.已知数列 为等比数列, ,公比 .若 是数列 的前n项积,求 的最大值. 【解析】因为数列 为等比数列, ,公比 , 所以 , 所以 当 时, 最大,即 ,解得: , 此时 易错点:不能灵活运用等比数列的性质 易错分析:解题的过程中要注意把握等比数列的基本性质,以及前n项和的性质,正确运用学过的知 识,进行合理计算即可. 【易错题1】在各项均为正数的等比数列 中, ,则 . 【答案】4 【解析】因为数列 为等比数列,所以 , 又 ,所以 , 所以 , 故答案为:4. 【易错题2】等比数列 中, , ,则 【答案】 【解析】等比数列 中,所有偶数项符号相同 , ,则 所以 . 故答案为:8