文档内容
专题07
期末冲刺卷（新高考卷）（一）
满分：150分 时间：150分钟
一、现代文阅读(共35分)
(本题17分)阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
①在全国喜迎二十大之际，一部根据真实故事改编的海外撤侨电影《万里归途》在全国
引起观影热潮。该片以祖国强大、人民团结为坐标，描写华侨在异国他乡战火下艰辛的“回
家”之路。作为国内首部聚焦外交官撤侨事件的国产电影，《万里归途》用热血鼓舞了观众，
用真情赚足了眼泪。
②与之前军事支援的撤侨电影不同，《万里归途》叙事的着重点则是“路”，聚焦在了
行动里那群不为人知的幕后英雄。在没有军事力量的保护下，每个人以血肉之躯与荷枪实弹
的军人周旋，靠着信念和对祖国的信仰创造出一个个“奇迹”。
③《万里归途》有一种非常强有力的商业大片气质，故事一波三折，人物性格鲜明可爱。
台词上也没有空话套话，实实在在贴近人物的真实感受。在镜头表现上细腻地抓住动作细节，
让每个人物和故事都更加饱满，有血有肉地勾画出外交人员的普通人属性和不易，恰恰凸显
出他们在这次撤侨事件中有所承担和有所作为的伟大与责任感。
④由于不是战争片，本篇最核心也最难的是叙事与节奏问题，而演员在其中就承担着最
为关键的作用。影片的演员阵容都是实力派，张译很好地诠释了宗大伟这一外交官角色，人
物的丰富性被他拿捏得毫厘不差。在妻子面前的温柔、愧疚，在同胞面前的责任担当，在同
事、兄弟面前的真挚、真心……在不同状态的切换中，角色的压力感被他丝丝缕缕地释放，
少了几分用力过猛的疲惫，多了一些游刃有余的松弛。
⑤影片立意也十分明确，“回家”的主题贯穿始终。面对主要人物的众多支线、侨民的
“众生相”、中外组建家庭的反差等这一系列切入点，主创团队没有“贪多”，而是专心地
利用众多的支线剧情来服务于主旨。
⑥更加难能可贵的是《万里归途》既保证了商业化的呈现水准，也很好地传递了一份积
极的声音：虽然每个外交官都是普通人，但是在异国他乡，代表中国的他们就是一面旗帜、
一个碉堡、一座灯塔、更是一个盾牌。纵使“归途”漫漫又荆棘遍布，但只要有勇气、有信
念，血肉之躯亦能铺就，而这份“奇迹”的源头便是强大的祖国。
⑦今天，我们生活在和平、幸福的时代，从历史中观照当下，让人感到影片的教育意义，
也激励着人们为建成社会主义现代化强国贡献更大力量。
（摘编自人民网《信念与勇气铺就“万里归途”》）材料二：
①适逢中国国庆，中共二十大也即将召开，中华大地洋溢着喜庆的气氛。在当前国际形
势充满不稳定性、全球和平发展面临严峻挑战的背景下，国际社会正在以更加浓厚的兴趣关
注中国取得的伟大成就，期待中共二十大继续为世界和平发展和合作共赢注入信心和动力。
②国际社会关注中共二十大，是因为中国的稳健前行将持续为世界各国提供巨大发展机
遇。当前，世界百年变局和世纪疫情相互交织，世界普遍期待有着巨大韧性和潜力的中国经
济继续为世界经济提供动力。中共十八大以来，中国经济和社会发展取得历史性成就、发生
历史性变革，国内生产总值占世界经济比重超过18%；提前10年实现联合国2030年可持续发
展议程减贫目标；中等收入群体超过4亿人，是全球中等收入群体规模最大的国家……中共
二十大将科学谋划未来5年乃至更长时期国家发展的目标任务，全面擘画中国未来发展的宏
伟蓝图。随着构建新发展格局扎实推进，中国对外开放持续深入，中国为世界各国发展所提
供的机遇更将前所未有。
③国际社会关注中共二十大，是因为“中国之治”为人类政治文明发展不断提供新的启
示。中共十八大以来，中国式现代化道路持续稳健向前推进，从夺取脱贫攻坚战全面胜利，
到推动生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，从统筹经济发展和疫情防控取得世
界上最好的成果，到有效维护国家主权安全发展利益，中国特色社会主义制度和国家治理体
系日益展现出旺盛生命力，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民
族提供了全新选择。相较于一些发达国家陷于政治失序、经济低迷、社会动荡，中国发展道
路展现出的确定性更令世界瞩目，“中国之治”成为国际舆论愈发关注的话题。
④国际社会关注中共二十大，是因为中国的大国担当将持续为完善全球治理注入强大正
能量。中共十八大以来，中国积极推进重大外交理论和实践创新，国际影响力显著提升，对
完善全球治理、构建新型国际关系做出了更加显著的贡献。从倡导共商共建共享的全球治理
观，到坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，从建设性参与国际和地区热点问题政治解
决，到提出全球发展倡议、全球安全倡议等中国方案，中国作为世界和平的建设者、全球发
展的贡献者、国际秩序的维护者、公共产品的提供者的国际形象越发深入人心，在当前变乱
交织的世界中，中国展现的巨大稳定性和建设性力量赢得国际社会越发广泛的认可。
⑤归根结底，世界聚焦中共二十大，是因为“中国好，世界会更好”。站在新的历史起
点，中国必将在自身不断取得发展进步的同时，继续同世界各国一道，为和平发展尽力，为
团结进步担当，携手构建人类命运共同体，共同开创更加美好的世界。
（摘编自郑汉根李蓉《“中国好，世界会更好”——世界关注中共二十大的内在逻
辑》）1．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．为了喜迎中共二十大，国庆期间电影院推出了一部根据真实故事改编的海外撤侨电影
《万里归途》，电影在全国引起观影热潮。
B．与之前军事支援的撤侨电影不同，《万里归途》没有战争场面，叙事的着重点是“路”，
影片主要是在叙事与节奏问题上下功夫。
C．与一些发达国家政治失序、经济低迷、社会动荡的情况不同，中国在十八大以来，取得
了经济、生态、政治等方面的全面发展。
D．外交官对于华侨来说就像是旗帜、碉堡、灯塔和盾牌。正如在全球和平发展面临严峻挑
战的背景下，中国也如世界的旗帜一样。
2．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．影片《万里归途》既保证了商业化的呈现水准，又具有强烈的教育意义，激励着人们靠
着信念和对祖国的信仰创造出一个个“奇迹”，为建成社会主义现代化强国贡献更大力量。
B．影片《万里归途》的主创团队放弃了主要人物的众多支线、侨民的“众生相”、中外组
建家庭的反差等这一系列切入点，而是让“回家”的主题贯穿始终，传递了一份积极的声音。
C．党的十八大以来，中国在经济和社会发展、政治文明发展、外交与国际影响力等方面均
有巨大的成就。这种发展道路展现出来的确定性令世界瞩目，赢得国际社会越发广泛的认可。
D．“中国好，世界会更好。”携手构建人类命运共同体，共同开创更加美好的世界是中国
一直以来的政治观念，这使国际社会以浓厚的兴趣关注中共二十大，希望中国持续为世界提
供发展机遇。
3．(3分)下列选项，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）
A．国际清算银行总经理阿古斯丁·卡斯滕斯近日在瑞士接受新华社专访时表示，在世界经济
受到疫情严重冲击的背景下，中国作为一个“非常有韧性”的经济体，将继续为世界经济增
长贡献动能。
B．俄罗斯联邦共产党中央委员会主席久加诺夫前日指出，在新世纪，通过广泛推行改革开
放、建设中国特色社会主义，中国共产党树立了典范。中共坚持马克思列宁主义思想，取得
了辉煌的成果。
C．美国哈佛大学费正清中国研究中心研究员罗斯·特里尔认为，中国提出的“人类命运共同
体”理念突出展现了中国对同世界各国关系长远发展的战略考量，给国际格局新秩序的建立
带来新动力。D．巴基斯坦前驻华大使马苏德·哈立德认为，中国以“民主集中制”为基础发展起来的治国
理政体系，取得了前所未有的成就。中国的发展经验值得包括巴基斯坦在内的所有发展中国
家学习借鉴。
4．(4分)材料一的编者删掉了原文中的一段话：“成朗，一个初次被派来战乱国执行任务的
年轻外交官，满腔热血却又稚气未脱。这样的角色表现得太轴了容易招人讨厌，表现得太听
话懂事又会毫无亮点。王俊凯却很成功地塑造出一个独属于成朗的闪光时刻，让人印象深
刻。”根据文章内容，这段话应放在第几段的最后?请指出并阐述理由。
5．(4分)两则材料不同程度都表现了当代中国所取得的伟大成就，但是在内容上各有侧重，
请结合材料简要分析。
【答案】1．C 2．B 3．B 4．放在第4段最后。理由：
①与“张译很好地诠释了宗大伟这一外交官角色”的论据一起更全面地说明“影片的演员阵
容都是实力派”；
②王俊凯对成朗角色的成功塑造让人印象深刻，进一步论证本段“演员在把握叙事与节奏方
面起关键作用”的观点。 5．①材料一通过对《万里归途》的点评，写华侨“回家”，
投奔祖国怀抱，表现海外侨胞对强大祖国的信仰。
②材料二通过对世界关注中共二十大的内在逻辑的分析，写中国对世界构建人类命运共同体
的突出贡献。
【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“为了喜迎中共二十大”错误，根据原文“在全国喜迎二十大之际，一部根据真实故事改编
的海外撤侨电影《万里归途》在全国引起观影热潮”可知，此处没有表明目的是“为了喜迎
中共二十”，“为了喜迎中共二十大”于文无据。
B.“没有战争场面”错误，根据原文“与之前军事支援的撤侨电影不同，《万里归途》叙事的
着重点则是‘路’，聚焦在了行动里那群不为人知的幕后英雄”可知，“没有战争场面”表
述绝对，且于文无据。
D.“中国也如世界的旗帜一样”错误，根据原文“在当前国际形势充满不稳定性、全球和平发
展面临严峻挑战的背景下，国际社会正在以更加浓厚的兴趣关注中国取得的伟大成就，期待
中共二十大继续为世界和平发展和合作共赢注入信心和动力”可知，“中国也如世界的旗帜
一样”曲解文意。故选C。
2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“放弃了主要人物的众多支线”错误，根据原文“面对主要人物的众多支线、侨民的‘众生
相’、中外组建家庭的反差等这一系列切入点，主创团队没有‘贪多’，而是专心地利用众
多的支线剧情来服务于主旨”可知，原文强调了主创团队没有“贪多”，并没有“放弃”。
故选B。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“俄罗斯联邦共产党中央委员会主席久加诺夫前日指出，在新世纪，通过广泛推行改革开放、
建设中国特色社会主义，中国共产党树立了典范。中共坚持马克思列宁主义思想，取得了辉
煌的成果”不适合作为论据来支撑材料二观点，根据原文“国际社会关注中共二十大，是因
为中国的稳健前行将持续为世界各国提供巨大发展机遇”“国际社会关注中共二十大，是因
为“中国之治”为人类政治文明发展不断提供新的启示”“国际社会关注中共二十大，是因
为中国的大国担当将持续为完善全球治理注入强大正能量”可知，材料二主要论述世界关注
中共二十大的内在逻辑是期望中国在多反面为国际社会贡献积极力量，B项只强调中国的发
展，并未提及中国发展与国际社会的关系。
故选B。
4．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。
首先，题干语段中“王俊凯却很成功地塑造出一个独属于成朗的闪光时刻，让人印象深刻”
说明了《万里归途》的演员阵营都是很有演技的，与第④段“张译很好地诠释了宗大伟这一
外交官角色”一起作为论据，论述了《万里归途》演员都是实力派这一点。
其次，“王俊凯却很成功地塑造出--个独属于成朗的闪光时刻”论证了第④段“本篇最核心
也最难的是叙事与节奏问题,而演员在其中就承担着最为关键的作用”的观点。
因此，放在第④段最合适。
5．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
根据原文“该片以祖国强大、人民团结为坐标，描写华侨在异国他乡战火下艰辛的‘回
家’之路。作为国内首部聚焦外交官撤侨事件的国产电影，《万里归途》用热血鼓舞了观众，
用真情赚足了眼泪”“《万里归途》叙事的着重点则是‘路’，聚焦在了行动里那群不为人
知的幕后英雄。在没有军事力量的保护下，每个人以血肉之躯与荷枪实弹的军人周旋，靠着
信念和对祖国的信仰创造出一个个‘奇迹’”“虽然每个外交官都是普通人，但是在异国他
乡，代表中国的他们就是一面旗帜、一个碉堡、一座灯塔、更是一个盾牌。纵使‘归途’漫
漫又荆棘遍布，但只要有勇气、有信念，血肉之躯亦能铺就，而这份‘奇迹’的源头便是强大的祖国”可知，材料一通过对《万里归途》的点评，写华侨“回家”，投奔祖国怀抱，表
现海外侨胞对强大祖国的信仰。
根据原文“在当前国际形势充满不稳定性、全球和平发展面临严峻挑战的背景下，国际社会
正在以更加浓厚的兴趣关注中国取得的伟大成就，期待中共二十大继续为世界和平发展和合
作共赢注入信心和动力”“国际社会关注中共二十大，是因为中国的稳健前行将持续为世界
各国提供巨大发展机遇”“国际社会关注中共二十大，是因为“中国之治”为人类政治文明
发展不断提供新的启示”“国际社会关注中共二十大，是因为中国的大国担当将持续为完善
全球治理注入强大正能量”等语句可知，材料二通过对世界关注中共二十大的内在逻辑的分
析，写中国对世界构建人类命运共同体的突出贡献。
(本题18分)阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
崇高与卑下
严歌苓
整条胡同的街坊都拿郑小三儿来发牢骚骂社会：“当今什么人能发？郑小三儿那号玩艺
儿！”十号原先是个两进的院子，住七户，两年前院子归了郑小三儿，他买了。不久就再没
见十号的住户上胡同口的茅房，他们一家有了一个抽水马桶。光马桶郑小三儿一月收他们七
十块，房钱另算。两年里头，七户全搬了。街坊们当面就说郑小三儿：“你真缺德——人家
住了几十年了，末了还是让你撵了!”
两个月前，天刚热那阵，郑小三儿的铺里进来个女孩。
“有商务印书馆刚出的音乐辞典吗?”女孩问，胸口上别着一个校徽。
她一看书后的标价就说：“高价呀?!”
郑小三儿说：“不高价我挣谁的钱?”“你挣了我的饭钱！下月我伙食费都没了！”她说。
然后她开始掏钱：连个钱包也没有，左一把右一把地掏了一台面的钥匙、硬币。他拈出
其中的六张十元钞票。
“还差一半。”他说。
“你明儿来买，保证给您留着。”见她要抵押自己的手表，郑小三儿诚恳地说。
“这表不好，不过表带特值钱!”她说。
“你拿去吧。”
她便拿去了，连六十块钱也没付。
他说他不愿搜刮得她一个子儿也不剩；既然卖不了他理想的价钱，他宁可一分钱也不卖。一个月后的一天晚上，女孩又来了。一来就把一张票拍在郑小三儿面前：“全世界最有
名的歌星！唱得棒极了！……你这儿放的是什么呀？母猫叫！”
郑小三儿心里一股热乎：她来请我看戏！
他一嘴油腔滑调全没了，半天才问她道：“你买的？”
“买？这可买不着!他在北京一共演五场，全是义演！票半年前就卖完了！现在黑市上，
一张票值五十块美金!……”
他不信她的话。但他说他知道。对这类事的知与无知象征着档次。这女孩既来邀他看戏，
证明她没把他看得太低，他不能辜负她的抬举。
剧场门口早就没地方停车了，郑小三儿只好把他的奥迪停在五百米之外。
刚出车门，两个男人上来问：“您有富裕票吗？”一看就知道他俩不是看戏的。
他想，原来那女大学生说的是真话：这票真有赚头。在他走神的几秒钟里，两个男人相
互咬，已把价钱咬到了“二百!”“二百二!”
郑小三儿走到剧场台阶下面，已经有不下十人问过他“有富裕票吗?”
一个少年从一群外国人中钻出来，显然刚刚成功地敲到一笔，兴奋得两眼贼亮。他一把
逮住少年，问：“卖了多少?”
“一百!”
他心里突然一阵痛苦。像是一头猎犬被禁制而不能扑向猎物，那种对天性背叛的痛苦。
还有五个台阶，就是那扇门——金的框，晶亮的大玻璃。里面像个殿堂，大理石的地、吊灯
闪烁的天。先进去的人们都表情隆重、穿着隆重地聚在那儿，像是等待皇室接见。
一个学者样的洋老头靠近了郑小三儿。
“有富裕票么？”他用中文问道，“我的妻子有票，我没有。一百块，怎么样？美
金！”郑小三儿飞快地换算：一百块几乎顶上了他一天的销售额。不过他还是摇头，向那扇
宫殿一样的大门走去。老头看出他的动心，两步跨在他面前。
台阶下的人群早已留神到这里的苗头。他们很快包围上来。
郑小三儿觉得自己现在就是个大明星，一招一式，一个眨眼，一个微笑，都牵动这群人
的神志。
“一百九!……”一个号啕般的声音重复道：“一百九!”号响渐渐变成了赌咒，最后变
成了定音鼓一般自信而沉着地宣布：“一百九。”
郑小三儿却仍感到他还没榨干他们，还是对他们太手软。
幕前曲轰响起来。
那个被人群弃下良久的老学者这时走到郑小三儿面前，又红又大的鼻子上是油亮亮的汗。他低声却不容置疑地说：“两百!”
“两百。”老头知道再不会有人跟他拼，他掏出两张钞票。
音乐变得柔和，充满诱惑。他今晚为看这场歌剧兴奋得忘了吃饭。他还生怕吃了面条的
肚皮把“皮尔卡丹”西服绷走了形。他这几个星期来一直等着的……心诚意笃等着的绝不是
到这宫殿的大门口，出卖他进入宫殿的权力。啊，绝不是的!那些坐在宫殿内的人或许比他更
短缺这两百美金。
女大学生完全可以拿这张票换取下月的……下面半年的伙食费。
他来，是为了走进那扇大门。
他突然意识到那女大学生和他之间荒唐的尊卑关系，原来是这扇大门所做的分野。
这是张很昂贵的进入许可。既然这样昂贵，我为什么要把它给你，你们？！……
音乐声拉开了红丝绒的大幕，他生平第一次走进如此的辉煌和庄严之中。
大歌星在唱出最著名的那段高音时，郑小三儿睡着了。直到一群大学生在演员谢幕时叫
喊：“We LoveY ou，PAVAROTTI!老帕!……”
郑小三儿还没醒。郑小三儿在空调中，在音乐歌声伴奏中，睡了多年来最踏实的一觉。
（有删改）
文本二：
叙事性的文学作品从某种意义上来说就是讲故事，而故事的好坏主要是由故事的情节决
定的。严歌苓在《主流与边缘》中曾写道：“我总想给读者讲一个好听的故事。好听的故事
该有精彩的情节，有出其不意的发展，一个意外接一个意外，最主要的是通过所有的冲突，
一个个人物活起来了，读者们与这些人物渐渐相处得难舍难分，因他们产生了爱、憎、怜、
恶。”
——王莉《严歌苓小说艺术研究》
6．(3分)下列对这篇小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文中用许多细节塑造出了生动的人物形象，比如女学生为了买到商务印书馆的音乐词典，
钱不够的时候甚至想要将手表抵押给郑小三儿，可见女孩对音乐的热爱。
B．作者借街坊邻居拿郑小三儿发财发的牢骚话来影射社会中有着追求金钱的强烈欲望的人
们，他们虽然发了财，却并不被人看得起。
C．小说将郑小三儿在“卖票”和“不卖票”之间挣扎的情绪表达得非常饱满，很有张力，
体现了人性的复杂，回味无穷。
D．当一群人围着郑小三儿飚价时，郑小三儿觉得自己像大明星，透露出其向往成为明星，
能够引人注目，牵人心神。7．(3分)下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）
A．对音乐的直接描写“幕前曲轰响起来”“音乐变得柔和”“音乐声拉开了红丝绒大幕”
推动了情节的发展。
B．郑小三儿看到少年成功敲到一笔时突然感到“一阵痛苦”，此处凸显出郑小三儿追逐金
钱的天性受到压抑时的心理状态。
C．小说通过郑小三儿开“奥迪”、穿“皮尔卡丹”等日常细节，表现了他想要通过炫富来
赢得别人尊重的心理。
D．“我为什么要把它给你，你们？！……”句末连用三种标点，表现出郑小三儿在卑下与
崇高中挣扎后的心灵突围。
8．(6分)郑小三儿为什么不愿意把票卖出，却又在音乐声中睡着了？简要分析其原因。
9．(6分)文本二中严歌苓指出：“好听的故事该有精彩的情节。”本文是如何设置情节使得
故事精彩饱满的？请结合小说内容简要分析。
【答案】6．D 7．A 8．①郑小三儿认为门票代表着精神享受，音乐会是尊卑关系的分野，
但是他希望通过“不卖票”这个选择去获取尊严和认同。②郑小三儿不懂高雅音乐，舒适的
环境让他睡着了，而郑小三儿暂时放下了一直以来对金钱的追逐，内心安稳让他睡着了。
9．（1）出其不意的情节发展（突转）：如想要高价卖书却送书给女学生、爱钱却不卖
票，听高雅音乐竟然睡着等情节在读者意料之外，调动了读者的阅读兴趣。（2）设置悬念：
如开头郑小三儿没要女孩的钱，激发读者对后续情节的阅读期待；郑小三儿在剧院门口被人
围着抢票的经过，激发读者的好奇心。（3）冲突使人物鲜活：卖不卖票，郑小三儿内心强烈
的冲突使得故事更饱满，也生动塑造了热衷追逐金钱利益，却也渴望获得尊严与认同的生意
人的形象，进而使情节起伏饱满。
【解析】6．本题考查学生赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。
D．“透露出其向往成为明星”错。当一群人围着郑小三儿飚价时，郑小三儿觉得自己像大
明星，透露出的是郑小三儿对票能卖高价的志得意满，与向往成为明星无关。
故选D。
7．本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏的能力。
A．“对音乐的直接描写……”错。“音乐声中拉开了红丝绒的大幕”不是对音乐的直接描
写。
故选A。8．本题考查学生理解文章内容、筛选整合信息的能力。
客观上，郑小三儿只是个卖书的店主，不懂得欣赏音乐。由此可知，郑小三儿没有学历，不
懂高雅音乐，舒适的环境让他睡着了；另一方面，此时此刻，一向以金钱为重的郑小三儿暂
时放下了一直以来对金钱的追逐，内心安稳，故而“在音乐歌声伴奏中，睡了多年来最踏实
的一觉”。
主观上，“他突然意识到那女大学生和他之间荒唐的尊卑关系，原来是这扇大门所做的分
野”“这是张很昂贵的进入许可。既然这样昂贵，我为什么要把它给你，你们？！……”
“音乐声拉开了红丝绒的大幕，他生平第一次走进如此的辉煌和庄严之中”，郑小三儿认为
门票代表着精神享受，是高尚的，是他所缺少的，他希望通过“不卖票”这个选择去获取尊
严和认同。
9．本题考查学生分析故事情节、鉴赏文章写作手法的能力。
小说设置了多处出人意料的情节，如郑小三非常爱钱却最终不卖票，听高雅音乐竟然睡着
——“大歌星在唱出最著名的那段高音时，郑小三儿睡着了”等一系列情节，调动了读者的
阅读兴趣，由此可知要点一：出人意料的情节发展使“读者们与这些人物渐渐相处得难舍难
分”。
小说叙述节奏紧张激烈，如郑小三在剧院门口被人围着抢票的经过——“‘一百九！
……’一个号啕般的声音重复道：‘一百九！’号响渐渐变成了赌咒，最后变成了定音鼓一
般自信而沉着地宣布：‘一百九’”，由此可知，紧张激烈的叙述节奏激发读者的阅读期待。
小说人物形象鲜活立体：如想要高价卖书却送书给女学生——“他说他不愿搜刮得她一个子
儿也不剩；既然卖不了他理想的价钱，他宁可一分钱也不卖”，可以高价卖票却又选择听自
己不懂的音乐，最终却“大歌星在唱出最著名的那段高音时，郑小三儿睡着了”，鲜活立体
的人物形象呈现了真实的人性，拉近了与读者的心理距离。
故事情节前后照应：小说开头“两年里头，七户全搬了”“你真缺德——人家住了几十年了，
末了还是让你撵了！”与后文“郑小三儿却仍感到他还没榨干他们，还是对他们太手软”形
成情节的照应，凸显郑小三儿对金钱的贪欲；与结尾“这是张很昂贵的进入许可。既然这样
昂贵，我为什么要把它给你，你们？！……”选择放弃两百美金的票钱，走进剧场形成对比，
表现出郑小三儿在卑下与崇高中挣扎后的心灵突围，凸显小说的主题。
二、古代诗文阅读(共35分)
（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
送李愿归盘谷序（韩愈）太行之阳有盘谷。盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓其环两山
之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。
愿之言曰，“人之称大丈夫者，我知之矣：利泽施于人名声昭于时坐于庙朝进退百官而
佐天子出令其在外则树旗旄罗弓矢武夫前呵从者塞途供给之人各执其物夹道而疾驰喜有赏，
怒有刑。才畯满前，道古今而誉盛德，入耳而不烦。曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，
飘轻裾，翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜。大丈夫之遇知于天
子、用力于当世者之所为也。吾非恶此而逃之，是有命焉，不可幸而致也。
穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓于水，
鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧
于其心。车服不维，黜陟不闻，大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。
伺候于公卿之门，奔走于形势之途，足将进而趑趄，口将言而嗫嚅，处污秽而不羞，触
刑辟而诛戮，侥幸于万一，老死而后止者，其于为人，贤不肖何如也？”
昌黎韩愈闻其言而壮之，与之酒而为之歌曰“盘之中，维子之宫；盘之土，维子之稼；
盘之泉，可濯可沿；盘之阻，谁争子所？窈而深，廓其有容；缭而曲，如往而复。嗟盘之乐
兮，乐且无央；虎豹远迹兮，蛟龙遁藏；鬼神守护兮，呵禁不祥。饮且食兮寿而康，无不足
兮奚所望！膏吾车兮秣吾马，从子于盘兮，终吾生以徜徉！”
10．(3分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．利泽施于人/名声昭于时/坐于庙朝进退/百官佐天子/出令/其在外/则树旗旄/罗弓矢/武夫前
呵从者/塞途供给之人/各执其物/夹道而疾驰
B．利泽施于人/名声昭于时/坐于庙朝进退/百官而佐天子/出令/其在外/则树旗旄/罗弓矢/武夫
前呵/从者塞途/供给之人/各执其物/夹道而疾驰
C．利泽施于人/名声昭于时/坐于庙朝/进退百官/而佐天子出令/其在外/则树旗旄/罗弓矢/武夫
前呵从者/塞途供给之人/各执其物/夹道而疾驰
D．利泽施于人/名声昭于时/坐于庙朝/进退百官/而佐天子出令/其在外/则树旗旄/罗弓矢/武夫
前呵/从者塞途/供给之人/各执其物/夹道而疾驰
11．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇赠序，赠序一般放在著作正文之前，内容多是勉励、推崇、赞许之辞。
B．本文中“太行之阳”的“阳”和《愚公移山》中“达于汉阴”的“阴”，都指南面。C．旗旄指用旄牛尾装饰的旗帜，旄节指古代使臣所持的符节，以牦牛尾为饰，用作信物。
D．裾，衣服的前襟，泛指衣襟。汉服的襟根据衣襟形式的不同又分为曲裾、直裾两种。
12．(3分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的--项是（ ）
A．友人李愿居住在盘谷，盘谷因为盘绕在两山之间而得名，这里泉水甘甜，土地肥沃，草
木繁茂，居民很少。
B．有一种大丈夫声名显赫，从者如云，恭维者众多，曲眉丰颊。这种大丈夫是命定的，不
是可以侥幸谋求的。
C．另一种大丈夫居于山野，追求身后没有毁谤，心中没有忧虑，远离官场的生活。李愿也
选择按这样的方式处世。
D．本文末段先用“壮之”表达了对李愿的话的赞同，再以“歌”极言盘谷之美和作者对隐
居生活的向往之情。
13．(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。
（2）车服不维，黜陟不闻，大丈夫不遇于时者之所为也。
14．(3分)本文第四段，李愿发出“其于为人，贤不肖何如也”的疑问，你认为“其于为人”
是“贤”还是“不肖”，为什么？
【答案】10．D 11．A 12．B 13．（1）这个山谷，处所幽僻而地势艰险，是隐士徘徊流
连的地方。
（2）不受车舆服饰（官职）的拘束\不拘泥于车舆服饰：也不打听\不知道官吏的罢黜和提拔，
（这就是）不被时代赏识的大丈夫的所作所为。 14．第三种人是不肖的。原因：①
屈己附势\趋炎附势：②身处污秽不知羞耻，而且自身安全并无保障；③得到名利的希望渺茫，
汲汲营营一生并无止境。
【解析】10．本题考查学生文言断句的能力。
句意：他们把利益恩惠施给别人，名声显扬于当世，在朝廷上参与政事，任免百官，辅佐皇
帝发号施令。在朝廷外，就树起旗帜，陈设弓箭，卫兵在前喝道，侍从塞满道路，仆役们拿
着他所需物品，夹道奔驰。
“坐于庙朝”是状语后置句，应在状语“于庙朝”后断开；另外，“进退百官”是动宾短语，
中间不能断开。排除AB。
“武夫前呵”“从者塞途”句式对称，应分别单独成句，排除C。故选D。
11．本题考查学生识记文化常识的能力。
A.“赠序一般放在著作正文之前”错误，赠序本身独立成文，是我国古代的一种散文文体，不
需放在“正文”之前。不要跟书序混淆。
故选A。
12．本题考查学生概括和分析文本内容的能力。
B.“有一种大丈夫……曲眉丰颊”错误。由“曲眉丰颊，清声而便体，秀外而惠中，飘轻裾，
翳长袖，粉白黛绿者，列屋而闲居，妒宠而负恃，争妍而取怜”可知，曲眉丰颊是形容家妓
姬妾的。
故选B。
13．本题考查学生翻译句子的能力。
（1）“是”，代词，这；“势阻”，地势艰险；“盘旋”，徘徊、流连。
（2）“车服不维”“黜陟不闻”都是宾语前置句，不受车舆服饰（官职）的拘束，不打听＼
不知道官吏的罢黜和提拔；“黜陟”，罢黜和提拔；“不遇于时”，被动句，不被时代赏识；
“大丈夫不遇于时者”，定语后置句，不被时代赏识的大丈夫；“……也”，判断句。
14．本题考查学生筛选信息和分析文本观点的能力。
由“伺候于公卿之门，奔走于形势之途”可知，第三种人追求名利，趋炎附势；
由“处污秽而不羞，触刑辟而诛戮”可知，第三种人不为自己身处污秽而感到羞耻，并且会
因为某些原因而遭遇诛戮，自身安全并无保障；
由“侥幸于万一，老死而后止者”可知，第三种人得到名利的机会只有万分之一，但是却一
生汲汲营营，不肯停止。
由“其于为人，贤不肖何如也？”可知，作者用反问句，表达了对这类人的看法——不肖。
参考译文：
送李愿归盘谷序
韩愈
太行山的南面有个（山谷叫）盘谷。盘谷那地方，泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居
民很少。有人说：“因为盘谷盘绕在两山之间，所以名叫‘盘’。”也有人说：“这个山谷
位置幽僻而地势险阻，是隐士徘徊流连的地方（所以叫‘盘’）。”我的朋友李愿住在这里。
李愿说：“人被称为大丈夫的情况，我知道了。一种情况是：他们把利益恩惠施给别人，
名声显扬于当世，在朝廷上参与政事，任免百官，辅佐皇帝发号施令。在朝廷外，就树起旗
帜，陈设弓箭，卫兵在前喝道，侍从塞满道路，仆役们拿着他所需物品，夹道奔驰。（他）高兴起来就随意赏赐，发起怒来就任意处罚。才能出众的人聚集他的跟前，说古道今赞誉他
的大德，他听入耳中而不厌烦。（他的家妓）眉毛弯曲，面颊丰满，声音清脆，体态轻盈，
外貌秀丽，内心聪慧，（跳起舞来）轻薄的衣襟飘然而动，长长的衣袖遮掩面容。（他的）
白粉搽脸，青黛画眉的姬妾，在排列的房屋中清闲地住着，自恃美丽，妒忌别的姬妾得宠；
争着比美，求取他的怜爱。（这就是）被天子宠遇赏识掌握了当代权力的大丈夫的所作所为。
我并非讨厌这些而躲避这种情况，这是命中注定的，是不能侥幸得到的。
（另一种情况是）他居住在穷荒山野的地方，可以登高望远，可以整日坐在繁茂的树下，
可以用清泉洗涤以自我洁净。从山上采来的水果，甜美可食；从水中钓来的鱼虾，鲜嫩可口。
作息没有定时，只求安定舒适。与其当面受到称赞，哪里比得上背后不受毁谤；与其身体受
到享乐，哪里比得上心中没有忧虑。不受官职的约束，也不受刑罚的惩处。既不了解国家的
治乱，也不打听官吏的升降。（这就是）不被时代赏识的大丈夫的所作所为，我就去做这样
的事。
（还有一种人）他在达官显贵的门下侍候，在通往权势的路上奔走，想举脚走路又不敢
走，想开口说话又不敢说，处于污浊卑下的地位而不觉得羞耻，触犯了刑法就要被诛杀，希
望有获得成功的万分之一的机会，直到老死而后停止（追求）。这样的人在为人方面是好还
是不好呢？”
昌黎韩愈听了李愿的话，认为他讲得有气魄，与他斟上酒，并为他作了一首歌，歌词说：
“盘谷之中，是您的府宫。盘谷的土，可以种禾黍。盘谷的泉，可以洗涤，可以溯沿。盘谷
险阻，谁会争您的住所？盘谷曲折幽深，空阔广大可以容身；盘谷环绕弯曲，往前走却回到
了原处。盘谷快乐啊，快乐无央；虎豹远离啊，蛟龙躲藏；鬼神守护啊，禁绝不祥。有吃有
喝啊，长寿安康；没有不满足的事啊，还有什么奢望？给我的车轴加油啊，用饲料喂饱我的
马，跟随您到盘谷去啊，终我一生要在那里自由自在地游逛！”
(本题9分)阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
昼居池上亭独吟
刘禹锡①
日午树阴正，独吟池上亭。
静看蜂教诲，闲想鹤仪形。
法酒②调神气，清琴入性灵。
浩然机已息，几杖复何铭③。
【注】①此诗写于开成元年，这年刘禹锡被排挤出京城，出任苏州刺史。②法酒：按官府法定规格所酿造的酒。③刘向《杖铭》：“历危乘险，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不强；有杖
不任，颠跌谁怨？有士不用，害何足言？”讽刺朝廷不能任用贤才。
15．(3分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联两句描绘了夏日午后恬静幽雅的环境，借以衬托诗人孤独闲适的情韵。
B．颈联写被排挤出京的诗人深感苦闷，只好在饮酒抚琴纵情声色中表达内心的愤怒。
C．此诗颔联和颈联写出了诗人美好的情操，形神兼备，技法巧妙，耐人寻味。
D．尾联以反问句作结，隐隐透出诗人内心暗藏的不平，情感抒发蕴藉含蓄。
16．(6分)在这首诗中诗人从蜂、鹤身上领受到了怎样的教益？结合颔联简要分析。
【答案】15．B 16．（1）颔联上句写诗人“静看”池边蜜蜂飞舞的景象，欣赏其勤劳积极
的生活态度；（2）下句写诗人“闲想”仙鹤的高雅仪态，思考其超凡脱俗的君子风范。
（3）全联虚实结合，表现了诗人对美好品德的不懈追求。
【解析】15．本题考查学生分析理解和赏析诗歌内容的能力。
B．“只好在饮酒抚琴纵情声色中表达内心的愤怒”错误，饮酒、抚琴既是诗人娱情悦志、
排遣愁绪的一种方式，也表现了诗人不甘沉沦、在寂寞中力求振拔的精神。
故选B。
16．本题考查学生分析理解诗歌内容及评价诗歌思想内容和情感的能力。
颔联写诗人的两个动作“看”和“想”，并从所看所想的内容中展现出诗人美好的心灵。
颔联第一句描写池边花草丛生，蜜蜂飞舞。他静静看去，感到很受教益。我国古代有“圣人
师蜂”的说法。蜜蜂“繁布金房，垒构玉室。咀嚼华滋，酿以为蜜。”一生何尝偷闲？所以，
这里“蜂教诲”三字，说明诗人从蜂的勤奋勇敢受到启示。诗人积极参加政治革新，并写了
大量讽刺权贵的诗篇，这一切都是问心无愧的。但历遭打击，使他也曾产生过消极退隐的念
头。但此处诗人师蜂自励，则表明他从蜜蜂勤劳不辍的辛勤中领悟到自己也不该因为一点小
挫折而放弃，表现出一种积极的生活态度。
第二句“闲想鹤仪形”，意思是遐想仙鹤们为何有如此美好的仪形。相传鹤是君子所化，所
以“鹤仪形”也就是君子的仪形。这里诗人以“鹤仪形”为尚修德至勤，表现了他“身闲志
不闲”的高尚情操。
颔联出句从“看”字引出，是实写；对句从“想”字着笔，是虚写。全联虚实结合，抓住蜂
的勤劳勇敢和鹤的志趣高尚的属性，构成了鲜明的感性形象，表现了诗人对美好品德的不懈
追求。17．(本题6分)补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中描写陈涉起义时一呼百应的句子是“_______，_______”。
（2）《春江花月夜》中写个人的生命短暂即逝，而人类的存在则绵延久长的句子是
“________，______”。
（3）《屈原列传》中，作者连用了“_______，_______”。两个被动句写出了屈原诚信待人
却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。
【答案】 天下云集响应 赢粮而景从 人生代代无穷已
江月年年只相似 信而见疑 忠而被谤
【详解】本题考查默写常见古诗文名篇名句的能力。
本题注意易错字：如“赢”“景”“已”“疑”“谤”。
三、语言文字运用(共20分)
(本题11分)阅读下面的文字，完成下面小题。
1月31日晚，舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚。舞者以绚烂之身，
勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。许多网友刷屏直呼：“美哭了！
太震撼！”
《只此青绿》编导周莉亚、韩真介绍，创作灵感来源于《千里江山图》。《千里江山
图》是北宋画家王希孟在18岁时用半年时间画成的传世名画，绚丽的青绿色调交织描绘着千
里江山的恢弘气象。远观画面静止不动，凝固了千年前的一瞬间；近看却生机盎然，细节生
动。主创团队从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）即使历经千年在幽暗的环境
中依然泛着宝石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。
春晚里的片段是将《千里江山图》中的青绿设色抽离出来，抽象成一位女性人物形象，
这一段群舞是在表达群山 的概念。舞者的头饰像是《千里江山图》中的山石；女主开
篇第一个造型双袖下垂，像是山的纹理，也似是山间瀑布；舞者们集体慢慢转身时，仿佛一
座山峰迎面而来；当她们缓慢出脚重心下移，仿佛山峦在动……该选段在为观众呈上精彩绝
伦的视觉盛宴的同时，让观众了解《千里江山图》，展现出作品追寻中华文明根脉的意义。
18．(3分)请在文中横线处填入恰当的成语。
19．(4分)请将文中波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得
改变原意。
20．(4分)文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】18．重（层）峦叠嶂（或重峦耸翠） 19．《千里江山图》中的矿物质颜料
（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是
从这一细节处提炼出“青绿”的意象。 20．构成：本体和喻体形象相似本体为女主
双袖下垂的造型，喻体分别为山的纹理、山间瀑布，外形相似。
效果：形象生动，使读者生发联想，更易理解舞蹈与《千里江山图》的关系。
【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。
由原文“这一段群舞是在表达群山”的特点，既是群山，就有形容山多而险峻之意，故可用
“重峦叠嶂”或“重峦耸翠”。重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。重峦耸翠：形容青山重叠的样
子。
19．本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句的关键就是首先找出句子的主干，作为一个独立的短句，然后将句子的修饰部分，
如定语、状语等改写为独立的短句，然后按照正确的顺序排列这些短句即可。
画线句句子的主干为“主创团队从这一细节处提炼出‘青绿’的意象”，可加入“正是”两
字放在“从”前面，将这个句子作为其中的一个短句。
而状语“从《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）”可以改写为“《千里江山图》
中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰”。
定语“在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒”独立成句，可改写为“即使在幽暗的环境中依
然泛着宝石的光芒”。
然后按照事物的发展顺序调整各个短句的顺序。故最后可得：《千里江山图》中的矿物质颜
料（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正
是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。
20．本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
画横线的句子运用了比喻的修辞手法。
分析构成，比喻句的本体是女主双袖下垂的造型，喻体分别为山的纹理、山间瀑布。之所以
能够形成比喻，是因为本体与喻体之间具有相似性，女主双袖下垂的造型与山的纹理、山间
瀑布在外形上具有相似性。
分析表达效果，将女主双袖下垂的造型塑造成如山的纹理、山间瀑布，借助两者外形上的相
似性，让句意的表达更加形象生动，舞蹈与绘画本是两种艺术形式，用舞蹈来表现绘画存在
着理解上的困难，但正是通过比喻，使读者生发联想，从中领悟出舞蹈与《千里江山图》之间的联系，更好地理解其创意，更容易理解舞者所要表达的内容。
(本题9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一场诗意的冬雨开启一段秋收冬藏的旅程。“冬，终也，万物收藏也。”立冬时，秋季
作物全部收晒完毕，收藏入库。人们更鲜衣以相揖，喜庆热闹，谓之“贺冬”。
立冬之后，由北到南，气温梯度明显加大。此时，南方还时常有“十月小阳春，无风暖
融融”的日子，而北方已进入“以风鸣冬”的寒冷时节。“立冬补冬，补嘴空”，立冬这天，
人们不稼不穑，杀鸡宰鸭，剁馅包饺子，乐享人间美味。 ① 。例如，无锡人立冬时要
吃团子，立冬的团子是用新上市的秋粮做成，包上豆沙、萝卜、猪油、酱油等制成的馅，很
是美味；在潮汕，立冬有吃甘蔗、炒香饭的习俗，用莲子、蘑菇、板栗、虾仁等做成的香饭
深受当地人的喜爱；而在北方，则有“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的说法。秋冬交
替，雨量渐少。 ② ：有雨、雪、雨夹雪、霞、冰粒等。当有强冷空气影响时，江南地
区也会下雪。
立冬的到来，提醒我们 ③ 。但此时，秋天还在展示着它的最后一抹绚烂，用枫丹
与菊黄，来完成这次季节的交接。
21．(3分)以下选项中划线部分的引用与文段中划波浪线处引用的作用不相同的一项是（ ）
A．“山川异域，风月同天”的互帮互助，“青山一道，同担风雨”的携手同行，不断给各
国人民带来温暖与力量。（《在民族复兴的历史丰碑上》）
B．紫鹃笑道：“倒不是白嚼蛆，我倒是一片真心为姑娘。……若娘家有人有势的还好些，
若是姑娘这样的人，有老太太一日还好一日，若没了老太太，也只是凭人去欺负了，所以说，
拿主意要紧。姑娘是个明白人，岂不闻俗语说：‘万两黄金容易得，知心一个也难求。’”
（《红楼梦》第五十七回）
C．有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：“ 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋 ，
嘴尖皮厚腹中空。”（《改造我们的学习》）
D．“修辞立其诚”，是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应
加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。（《修辞立其诚》）
22．(6分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过10个字。
【答案】21．D 22．①各地立冬特色美食很多②降水的形式呈现多样化③秋天已进入尾声【解析】21．本题考查学生赏析引用作用的能力。
“十月小阳春，无风暖融融”，此处的引用是使语言凝练，言简意明，同时使形象鲜明，内
容丰富，增强语言的表现力。
A.引用是使语言凝练，言简意明，同时使形象鲜明，内容丰富，增强语言的表现力，增强可
读性。
B.引用以一个俗语概括了贾宝玉和林黛玉的爱情是以相互知心为基础的，道出他们爱情的可
贵之处，也反映了他们执著痛苦的心情。语言凝练，言简意明。
C.引用是形象生动地解释“这种人”，语言生动，通俗明白。
D.引出论证的对象，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。
22．本题考查学生情境补写的能力。
第一处，由后文“例如，无锡人立冬时要吃团子，立冬的团子是用新上市的秋粮做成，包上
豆沙、萝卜、猪油、酱油等制成的馅，很是美味；在潮汕……”可知，空缺处是总领下文，
而后文介绍了南北方立冬时不同的美食种类，因此填写“各地立冬特色美食很多”一类的句
子。
第二处，空缺处是冒号，且后文“有雨、雪、雨夹雪、霞、冰粒等”是解释前文，再根据后
文内容是介绍多种降水情况的，因此填写“降水的形式呈现多样化”一类的句子。
第三处，由“但此时，秋天还在展示着它的最后一抹绚烂”可知，前后句是转折关系，后文
说秋天还在，但是此时又已经立冬，因此填写“秋天已进入尾声”一类的句子。
四、写作(共60分)
23．(本题60分)阅读下面的材料，根据要求作文。
曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子
16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。
一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什
么是你所应坚持的。
二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。
三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇文
章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文。
材料阐释了诗人陈先发对儿子进行人生劝勉时提到的“四力”，这也是本题目的四个关键词。
所谓“四力”即：眼力、思力、定力、抗压之力。眼力指的是辨别能力，思力指的是思考能
力，定力是有主见，抗压之力即抗挫性。综合材料内容看，这一命题指向的是思考“人生成
长”“完善人格”等问题。
提示语里边要求从“四力”中选两种，谈两者之间的关系，那么，不管选取哪两个进行组合，
都应围绕健康成长和人格完善来构思，而且要搭建所选的两个概念之间的逻辑关系。虽然从
理论上说，四个词可以有六个组合，但是，我们还是应该结合自己的理解，找到自己能驾驭、
有话可说的组合来写，应让两个词之间形成合乎逻辑的有机联系，避免生拉硬拽、胡乱拼凑。
可参考的组合有：
眼力与定力：条件关系，眼力是定力的前提条件。有眼力，定力才有意义。有辨别能力，能
明辨是非对错，才能找到正确的立场，才能有正确的见解，这样才能避免被别人的观点误导，
这种坚持才有价值，不然，所谓的定力只能是刚愎自用、固执己见。
定力与抗压之力：相辅相成关系。一个清楚地知道自己的观点、追求、理想、信仰是什么，
并愿意为之进行坚定不移的奋斗的人，是一个有定力的人。这种人，肯定有特别强的抗压能
力；反过来，一个不怕挫折、永不气馁的有抗压之力的人，往往会有更强大的定力。
思力与定力：相辅相成关系。有思考能力，思维方式、思考方法正确，才能认识自我、社会、
世界，基于正确的思想之上的定力才有价值；而有定力的人，往往能更深入、更专注地思考，
更能形成良好的思考习惯，进而形成正确的思想。
行文过程中，既要辨析二者之间的关系，又要指出二者之于成长的意义，要对思考如何让自
己健康成长、如何使自己人格更完善形成指导意义。
立意：
1.培养眼力，发展定力。
2.有了思力，便有了眼力。
3.定力稳人生，抗压促成功。
4.眼力观世界，思力闯人生。
