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专题07
期末冲刺卷（新高考卷）（二）
满分：150分 时间：150分钟
一、现代文阅读(共35分）
(本题17分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
中国历史文化为何能为中华民族生生不息、发展壮大提供丰厚滋养，为中华民族走向未
来提供强大精神动力？这与中国历史文化所蕴含的文化传统、文化精神及其形成的独特优势
息息相关。我们可以从以下几个方面来认识这种独特优势。
崇尚善治。在数千年历史发展中，中华民族开展了丰富的政治实践，积累了深刻的治理
经验。国家治理是中国人高度重视的经世之学，推行善治、“知人安民”则是一以贯之的政
治追求。例如，强调正已修身、为政以德，促进社会和谐稳定；施行仁政、政得其民的思想，
对改善百姓生活、恢复和发展经济具有十分重要的意义。此外，礼法合治、德主刑辅、居安
思危、改易更化等治理理念，至今仍能给人以智慧启迪。
以民为本。中国历史文化自古就高度重视人民在国家中的主体地位，《尚书》中有“民
惟邦本，本固邦宁”的思想。总体而言，儒家学说十分重视改善百姓的生活状况，强调人民
满意与否直接关系到天下安危，主张“务令（百姓）家给人足，庶几教化可兴，此万世治平
之基也”。可以说，以民为本是中国历史文化的核心内容之一，世代相传并历久弥新。
改革创新。将中国古代社会视为停滞、将中华传统文化视为守旧，是近代以来西方话语
体系对中国历史文化的偏见和曲解。事实上，改革贯穿于中国历史的始终，创新是中国历史
发展的重要动力。《周易》中已有“变易”的思想。《汉书·礼乐志》载：“为政而不行，
甚者必变而更化之，乃可理也。”近代以来，面对深重的民族危机，变革更成为中国人的重
要主张。马克思主义传入中国后，马克思主义中国化的理论成果将中国人数千年的变革精神、
创新激情升华为追求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的强大精神动力。
以文化人。中华民族自古就高度重视文化建设。《礼记·祭法》云：“文王以文治，武
王以武功。”《礼记·礼运》中所描述的“人不独亲其亲，不独子其子”“谋闭而不兴，盗
窃乱贼而不作”等景象，为中国传统社会的治理与建设确立了标杆，即道德高度发达、人民
充分自律，这也成为后世统治者的共同政治理想。通过对百姓实施教化，进行道德培训和规
范，以文化人、安社稷而定天下，是古代中国为政施治的基本途径。协和万邦。中华民族历来讲求“天下一家”，崇尚“和为贵”“和而不同”“兼爱非
攻”等理念，憧憬“大道之行，天下为公”的美好世界。我们的先人早就认识到“远人不服，
则修文德以来之”的道理，在处理不同民族、不同国家的关系上，主张以“协和万邦”为交
往原则，以“天下大同”为追求目标。习近平总书记指出：“古往今来，中华民族之所以在
世界有地位、有影响，不是靠穷兵黩武，不是靠对外扩张，而是靠中华文化的强大感召力和
吸引力。”
鉴往知来。中国人自古就重视历史，善继善述。自先秦时期起，中国人就开创了记述、
传承和借鉴历史的传统，《尚书》《左传》《国语》等经典文献中保存了大量历史叙事。以
《史记》《汉书》为龙头的二十四史，比较完整地记述了古代中国盛衰隆替的轨迹。记述历
史的目的是鉴古知今，用历史思维、历史智慧启迪未来。“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，
可知兴替；以人为鉴，可明得失”的历史名句，“述往事、思来者”的治史情怀，是中国古
人重视历史、借鉴历史的生动写照，也是中国人民具有鲜明历史意识和文化自觉的充分体现。
上述这些方面，只是中国历史文化传统的一部分，但足以体现中国历史文化的独特优势。
我们的历史文化，浩瀚而宽广、博大而精深，既铸就也展现着中华民族独有的价值和风范，
是弥足珍贵、足以垂之久远的精神财富，是伟大中华民族拥有坚定自信的底气所在。
（摘编自高翔《中国历史文化形成自身的独特优势》）
材料二：
让传统文化“活起来”，不仅是国家的政策目标和文化期待，更是一种文化自信的表现，
这与当下火爆“出圈”的国风文化浪潮息息相关。国风文化“火起来”，需要挖掘我国宝贵
文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品，它
对于推动传统文化“活起来”具有重大意义和价值。
国风文化是一种运用传统文化元素、彰显传统文化精神、体现中式审美特色、突出中华
历史文化偏好的现代文化形式。国风文化蕴含着深厚的传统文化积淀，它通过新奇的创作手
法和符号修辞策略，将音乐、服饰、造型、场景等传统民族文化符号与青年文化、流行文化
符号进行提取、编织、组合，并以青年惯用的符号传播和互动模式，进行传统文化的再生产
和广泛传播，成为传统文化的时代化表达。
国风文化本质上是对传统文化基因的传承与彰显，它的本质特征和优势就在于通过新奇
思维和创意方式，激活、重述和再现传统文化，使传统文化“活起来”。同时我们应当明确，
国风文化“火起来”的根本价值指向在于使传统文化“活起来”。
当下青年具有“爱表达”的特性，他们极具个性、参与性和时尚性，具有探索精神，乐
于将传统文化与现代元素结合，从而掀起国风热潮。而“国风热”的背后，是国风文化能够满足青年一代对优秀传统文化的追慕、对中华民族基本精神的追逐和对社会正能量的追寻，
能够实现青年对民族身份的自我呈现、对民族文化自信的热切表达、对民族传统文化高质量
发展的价值期许。
由此我们看到，传统文化“活起来”是国风文化“火起来”的必然趋势。国风文化通过
对传统文化的时尚化重构和生活化传承，实现了文化底蕴、现代思维和创意形式的统一，将
发展文化产业与保护传统文化生态、促进传统文化创新发展形成了有机对接，这既为开拓文
化市场、繁荣文化产业提供了新的发展思路，同时也借助前沿科技为传统文化的发展寻得了
时尚的传播介质，开辟了大众化叙事策略，创设了新的发展空间，营造了良好的社会环境，
这些都必将促进传统文化进一步“活起来”。
（摘编自人民网《创新推动传统文化“活起来”》）
1．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．为中华民族的发展壮大提供滋养并为其走向未来提供强大动力的是中国历史文化所蕴含
的文化传统。
B．中华民族自古以来以“协和万邦”为原则，以“天下大同”为目标来处理不同民族、不
同国家之间的关系。
C．我们中华民族拥有强大的自信和底气，它来源于我们拥有的浩瀚而宽广、博大而精深的
悠久的历史文化。
D．通过新奇思维和创意方式，激活、重述和再现传统文化的国风文化本质上是对传统文化
基因的传承与彰显。
2．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．引用“务令（百姓）家给人足，庶几教化可兴，此万世治平之基也”，是为了论证儒家
学说十分重视改善百姓生活。
B．近代以来西方话语体系对中国历史文化存在偏见和曲解，他们将中国古代社会视为守旧、
将中华传统文化视为停滞。
C．中国人民善于鉴古知今，用历史思维、历史智慧启迪未来，他们“述往事、思来者”，
具有鲜明的文化自觉意识。
D．蕴含着深厚的传统文化积淀的国风文化是一种现代文化形式，它体现中式审美特色，突
出中华历史文化偏好。
3．(3分)中华民族自古就高度重视文化建设，以文化人、协和万邦。下列选项中最适合做论
据证明这一观点的一项是（ ）
A．勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。（《陶渊明劝学》）
B．君子泰而不骄，小人骄而不泰。（《论语》）
C．不患人之不能，而患己之不勉。（《上仁宗皇帝言事书》）
D．故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。（《季氏将伐颛臾》）
4．(4分)请结合文本，简要分析材料一的论证结构和论证方法。
5．(4分)根据材料，谈谈新形势下应该如何做才能让中华传统文化“活起来”。
(本题18分)阅读下面的文字，完成下面小题。
革命
鲁迅
宣统三年九月十四日——即阿Q将褡裢卖给赵白眼的这一天——三更四点，有一只大乌
篷船到了赵府上的河埠头。这船从黑魆魆中荡来，乡下人睡得熟，都没有知道；出去时将近
黎明，却很有几个看见的了。据探头探脑的调查来的结果，知道那竟是举人老爷的船！
那船便将大不安载给了未庄，不到正午，全村的人心就很摇动。船的使命，赵家本来是
很秘密的，但茶坊酒肆里却都说，革命党要进城，举人老爷到我们乡下来逃难了。惟有邹七
嫂不以为然，说那不过是几口破衣箱，举人老爷想来寄存的，却已被赵太爷回复转去。其实
举人老爷和赵秀才素不相能，在理本不能有“共患难”的情谊，况且邹七嫂又和赵家是邻居，
见闻较为切近，所以大概该是伊对的。
然而谣言很旺盛，说举人老爷虽然似乎没有亲到，却有一封长信，和赵家排了“转折
亲”。赵太爷肚里一轮，觉得于他总不会有坏处，便将箱子留下了，现就塞在太太的床底下。
至于革命党，有的说是便在这一夜进了城，个个白盔白甲：穿着崇正皇帝的素。
阿Q的耳朵里，本来早听到过革命党这一句话，今年又亲眼见过杀掉革命党。但他有一
种不知从那里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛
绝之”的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，于是他未免也有些“神往”了，况
且未庄的一群鸟男女的慌张的神情，也使阿Q更快意。
“革命也好罢，”阿Q想，“革这伙妈妈的的命，太可恶！太可恨！……便是我，也要
投降革命党了。”
阿Q近来用度窘，大约略略有些不平；加以午间喝了两碗空肚酒，愈加醉得快，一面想一面走，便又飘飘然起来。不知怎么一来，忽而似乎革命党便是自己，未庄人却都是他的俘
虏了。他得意之余，禁不住大声的嚷道：
“造反了！造反了！”
未庄人都用了惊惧的眼光对他看。这一种可怜的眼光，是阿Q从来没有见过的，一见之
下，又使他舒服得如六月里喝了雪水。他更加高兴的走而且喊道：
“好，……我要什么就是什么，我欢喜谁就是谁。
得得，锵锵！
悔不该，酒醉错斩了郑贤弟，
悔不该，呀呀呀……
得得，锵锵，得，锵令锵！
我手执钢鞭将你打……”
赵府上的两位男人和两个真本家，也正站在大门口论革命。阿Q没有见，昂了头直唱过
去。
“得得，……”
“老Q，”赵太爷怯怯的迎着低声的叫。
“锵锵，”阿Q料不到他的名字会和“老”字联结起来，以为是一句别的话，与己无干，
只是唱。“得，锵，锵令锵，锵！”
“老Q。”
“悔不该……”
“阿Q！”秀才只得直呼其名了。
阿Q这才站住，歪着头问道，“什么？”
“老Q， ……现在……”赵太爷却又没有话，“现在……发财么？”
“发财？自然。要什么就是什么……”
“阿……Q哥，像我们这样穷朋友是不要紧的……”赵白眼惴惴的说，似乎想探革命党
的口风。
“穷朋友？你总比我有钱。”阿Q说着自去了。
大家都怃然，没有话。赵太爷父子回家，晚上商量到点灯。赵白眼回家，便从腰间扯下
褡裢来，交给他女人藏在箱底里。
阿Q飘飘然的飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。这晚上，管祠的老头子也意外的
和气，请他喝茶；阿Q便向他要了两个饼，吃完之后，又要了一支点过的四两烛和一个树烛
台，点起来，独自躺在自己的小屋里。他说不出的新鲜而且高兴，烛火像元夜似的闪闪的跳，他的思想也迸跳起来了：
“造反？有趣，……来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板刀、钢鞭、炸弹、洋炮、三
尖两刃刀、钩镰枪，走过土谷祠，叫道，‘阿Q！同去同去！’于是一同去。……
“这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，‘阿Q，饶命！’谁听他！第一个该死
的是小D和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，……留几条么？王胡本来还可留，但也不要
了。……
“东西，……直走进去打开箱子来：元宝、洋钱、洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床
先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，——或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫
小D来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。……
“赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人
睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼胞上有疤的。……吴妈长久不见了，不知道在那里，
——可惜脚太大。”
阿Q没有想得十分停当，已经发了鼾声，四两烛还只点去了小半寸，红焰焰的光照着他
张开的嘴。
“荷荷！”阿Q忽而大叫起来，抬了头仓皇的四顾，待到看见四两烛，却又倒头睡去了。
第二天他起得很迟，走出街上看时，样样都照旧。他也仍然肚饿，他想着，想不起什么
来；但他忽而似乎有了主意了，慢慢的跨开步，有意无意的走到静修庵。
庵和春天时节一样静，白的墙壁和漆黑的门。他想了一想，前去打门，一只狗在里面叫。
他急急拾了几块断砖，再上去较为用力的打，打到黑门上生出许多麻点的时候，才听得有人
来开门。
阿Q连忙捏好砖头，摆开马步，准备和黑狗来开战。但庵门只开了一条缝，并无黑狗从
中冲出，望进去只有一个老尼姑。
“你又来什么事？”伊大吃一惊的说。
“革命了……你知道？ ……”阿Q说得很含胡。
“革命革命，革过一革的，……你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红的说。
“什么？ ……”阿Q诧异了。
“你不知道，他们已经来革过了！”
“谁？ ……”阿Q更其诧异了。
“那秀才和洋鬼子！”
阿Q很出意外，不由的一错愕；老尼姑见他失了锐气，便飞速的关了门，阿Q再推时，
牢不可开，再打时，没有回答了。那还是上午的事。赵秀才消息灵，一知道革命党已在夜间进城，便将辫子盘在顶上，一
早去拜访那历来也不相能的钱洋鬼子。这是“咸与维新”的时候了，所以他们便谈得很投机，
立刻成了情投意合的同志，也相约去革命。他们想而又想，才想出静修庵里有一块“皇帝万
岁万万岁”的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。因为老尼姑来阻挡，
说了三句话，他们便将伊当作满政府，在头上很给了不少的棍子和栗凿。尼姑待他们走后，
定了神来检点，龙牌固然已经碎在地上了，而且又不见了观音娘娘座前的一个宣德炉。
这事阿Q后来才知道。他颇悔自己睡着，但也深怪他们不来招呼他。他又退一步想道：
“难道他们还没有知道我已经投降了革命党么？”
6．(3分)下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．文中“那船便将大不安载给了未庄，不到正午，全村的人心就很摇动”，说明了未庄人
对于革命的恐惧，渴望安宁生活的愿望。
B．把革命党谣传成“个个白盔白甲：穿着崇正皇帝的素”，可见，未庄人把辛亥革命误解
成了“反清复明”的复辟闹剧。
C．“老Q”“Q哥”等称呼，和管祠的老头子“意外地和气”，让阿Q获得了“革命”中的极
大的心理满足感。
D．假洋鬼子与赵秀才去尼姑庵革命，砸龙牌，打尼姑，偷走宣德炉，表现出二人对革命的
投机。
7．(3分)下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文运用大量的心理描写表现阿Q对革命的向往之情，反映了他真实的欲望，也深刻揭
露了他的自私与狭隘。
B．本文通过夸张、讽刺、幽默的语言，写出了未庄人的众生相，喜剧表象下的悲剧意味显
示了作品的艺术独创性。
C．本文善于运用细节描写来刻画人物，如“赵白眼从腰间扯下褡裢来，交给他女人藏在箱
底里”便活现出他的心机。
D．本文围绕着革命展开叙述，故事情节比较完整，这一点与小说前文中《优胜记略》《续
优胜记略》两章大致相同。
8．(6分)本文的标题是“革命”，请概述阿Q的“革命”理想，并据此分析阿Q的性格特点。
9．(6分)阿Q先是对革命党“深恶而痛绝之”，很快又向往革命，要“革这伙妈妈的的命”，试分析阿Q认识迅速转变的原因，并结合阿Q对革命的认识来分析作者塑造这一形象的目的。
二、古诗文阅读(共35分）
(本题20分)阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
四年，晋饥、乞余于秦。缪公问百里奚，百里奚曰：“天灾流行，国家代有，救灾恤邻，
国之道也。与之。”邳郑子豹曰：“伐之。”缪公曰： “其君是恶，其民何罪 !” 卒与粟，
自雍属绛。明年秦饥，请籴于晋。晋君谋之，虢射曰： “往年天以晋赐秦，秦弗知取而贷我。
今天以秦赐晋，晋其可以逆天乎?遂伐之。”惠公用虢射谋，不与秦粟，而发兵且伐秦。秦大
怒，亦发兵伐晋。
(节选自《史记·晋世家》)
材料二：
惠公御秦师，令韩简视师，曰：“师少于我，斗士众。”公曰：“何故?”简曰：“以君
之出也处己，入也烦己，饥食其籴，三施而无报，故来。今又击之，秦莫不愠，晋莫不怠，
斗士是故众。”公曰：“然今我不击，归必狃。 一夫不可狃，而况国乎!”晋师溃，戎马泞
而止。公号庆郑曰：“载我!”亦不克救，遂止于秦。缪公归，至于王城，合大夫而谋曰：
“杀晋君与逐出之，与以归之，与复之，孰利?”公子絷曰：“杀之利。”公孙枝曰：“不可。
耻大国之士于中原，又杀其君以重之，子思报父之仇，臣思报君之仇，虽微秦国，天下孰弗
患？”公子絷曰：“吾岂将徒杀之？吾将以公子重耳①代之。”公孙枝曰：“耻一国之士，又
曰余纳有道以临女，无乃不可乎 ? 若不可，必为诸侯笑。战而取笑诸侯，不可谓武。杀其弟
而立其兄，兄德我而忘其亲，不可谓仁。若弗忘，是再施不遂也，不可谓智。”君曰：“然
则若何?”公孙枝曰：“不若以归， 以要晋国之成复其君而质其嫡子使子父代处秦国可以无
害。”是故归惠公而质子圉，秦始知河东之政。
材料三：
晋又饥，秦伯又饩之粟，曰：“吾怨其君而矜其民。且吾闻唐叔之封也，箕子曰：‘其
后必大。’晋其庸可冀乎!姑树德焉，以待能者。”于是秦始征晋河东，置官司焉。(节选自《左传》)
【注】①重耳，晋惠公的哥哥，有贤名。
10．(3分)文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
以A要B晋C国D之E成F复G其H君I而J质K其L嫡M子N使O子P父Q代R处S秦
T国U可V以W无X害
11．(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“往年天以晋赐秦”与“且君尝为晋君赐矣”(《烛之武退秦师》)两句中的“赐”含义不
同。
B．“虽微秦国”与“其文约，其辞微”(《屈原列传》)两句中的“微”含义不同。
C．“吾怨其君而矜其民”与 “犹蒙矜育” (《陈情表》)两句中的“矜”含义不同。
D．“兄德我而忘其亲，不可谓仁”与“姑树德焉，以待能者”两句中的“德”含义不同。
12．(3分)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．晋国发生饥荒，向秦国买粮食，秦缪公把粮食卖给了晋国；第二年秦国发生饥荒，晋国
不但不卖粮食，还乘机攻打秦国。
B．秦晋交战，秦国将士怨恨晋国，打败了晋国军队，惠公的马车陷入泥泞中停了下来，惠
公请求庆郑救他，但还是被俘虏。
C．秦国大臣对如何处置惠公意见不一，公子絷认为杀死惠公对秦国最有利，并建议让惠公
的哥哥重耳接替惠公做晋国国君。
D．秦缪公权衡利弊后，为了不被诸侯嘲笑决定放惠公回国，让惠公的儿子到秦国当人质，
秦国还得到了河东郡的大片土地。
13．(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）“其君是恶，其民何罪!”卒与粟，自雍属绛。
（2）耻一国之士，又曰余纳有道以临女，无乃不可乎?
14．(3分)秦缪公是春秋五霸之一，请根据文本概括他能成为霸主的内在原因。(本题9分)阅读下面这两首诗，完成下面小题。
宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
(唐)李商隐
竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
赠刘景文
(宋)苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
15．(3分)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．两首诗都是寄赠友人之作，不过李诗侧重抒写自我，而苏诗意在勉励友人。
B．李诗以“重城”借指人事的阻隔，而苏诗以“傲霜枝”象征人的精神风骨。
C．两首诗中荷之枯萎与《离骚》中“惟草木之零落兮”，均有美人迟暮之意。
D．李诗“秋阴不散”与苏诗“橙黄橘绿”色调上一暗一明，反映不同的心境。
16．(6分)有学者认为，唐诗常蕴含深情，而宋诗常寄寓哲理。请结合两首诗歌，对此进行简
要分析。
17．(本题6分)补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚（节选）》中暗示自己忍受委屈和指责，并以
“_________________________，_________________________”两句表明自己要以前贤为榜样，
保持清白，献身正道的决心。
（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，写作者回到田园，谈及劳动的句子是
“_________________________，_________________________”。
（3）归有光《项脊轩志》中，写作者在阁中读书放歌的句子是
“_________________________，_________________________”。
三、语言文字运用(共20分）
(本题11分)阅读下面的文字，完成下面小题。
再看一看本能吧。某些本能虽然神奇，可是根据连续、微小、有利变异的自然选择学说，
它并不比身体构造更难解释。这样我们就可以解释为什么自然在赋予同一纲中不同动物的许多本能时是采取循序渐进的方式进行的。我曾试图用级进原理来解释蜜蜂那令人叹为观止的
建筑能力。习性常无疑对本能的改变起着重要的作用，因为它并不是不可或缺的，就像在中
性昆虫中所看到的那样，它们并无后代来遗留其长期连续的习性效果。根据同属内的所有物
种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么
处于极不相同的生活条件下的边缘物种具有几乎相同的本能。例如：为什么南美洲热带和温
带的鹅类，与我们英国的那些物种一样，要在其所筑的巢内糊上一层泥土？根据本能是通过
自然选择而缓慢获得的这种观点，当我们发现某些动物的本能并不完美和易于发生错误，甚
而许多本能还会使其他动物受害时，就无须大惊小怪了。
18．(3分)请将文中画波浪线的句子改成含有转折关系的句子，可以改变语序、少量增删词语，
但不得改变原意。
19．(4分)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
20．(4分)根据文段内容概括本能的特点。
(本题9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
自然界中有超过200种真菌会使用特殊的菌丝来捕获线虫。线虫捕食菌是其中的佼佼者，
它们能产生菌丝作为捕食线虫的陷阱。虽说它的菌丝分化是自发发生的， ① ，仅需几个小
时就能将陷阱搭建好。
线虫捕食菌的捕食装置可分为两大类——黏性陷阱和收缩环。黏性陷阱的部分或整个表
面都被具有黏性的蘸丝覆盖，一旦体型小巧的线虫踏入陷阱，那么就被菌丝黏住无法脱身。
② ，“真菌捕获器官”仍会附着在线虫身上并引发感染，导致线虫死亡。收缩环是一种由
三个能向内膨胀的细胞构成的环状结构，当线虫不小心钻进这个环状结构时，线虫捕食菌会
在极短的时间里， ③ ，像套在脖子上的套索一样挤压线虫。一旦诱捕成功，线虫捕食菌就
会用那细长的“穿透钉”来刺穿线虫的角质层，菌丝会分泌生物酶来分解线虫，并将营养物
质送回自己体内。
科学家对这些微生物中的“超级恶棍”很感兴趣，正在探索把它们的特性运用到工业或
农业中。
21．(6分)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过10个字。22．(3分)如果你是科学家，准备如何将线虫捕食菌的特性运用到工业或农业上？试举一例，
根据材料内容阐述其原理和产生的效果。
四、写作(共60分）
23．(本题60分)阅读下面的材料，根据要求写作。
东坡先生有言：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”可见，一个
人在生活中为了有所“取”，就必然会有所“弃”。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信
息；不少于800字。
