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专题04
诗歌鉴赏
过关训练
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
江南归附后不仕述怀
南宋 艾可叔①
舟在中流进退难，发虽种种此心丹。
死为元亮终书晋，生是留侯本事韩。
贫贱不忧知有道，乱离最幸是无官。
岁寒谁似东篱菊，禁得投簪②日日看。
注①艾可叔，南宋度宗咸淳四年进士，官至御史中丞。②投簪：“簪”，固冠用的簪子；借
代弃官。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写船在水中的进退两难暗示自己仕途的进退两难，虽然老迈但赤诚之心没有改变。
B．颔联借用陶渊明和张良的典故表达自己对南宋的眷恋、忠诚之心，终究不愿入仕元朝。
C．颈联写人身处穷困、地位低下却无忧是因能坚守道义，遭遇流离时最幸运的是没做官。
D．诗人在江南被元占领以后便没有再做官，他借此诗表达离开官场后内心的失落与伤感。
2．陶潜的《归去来兮辞》中的“三径就荒，松菊犹存”与本诗中的“岁寒谁似东篱菊”，都
写了“菊”，试分析两句在表达意义上的异同之处。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满庭芳·归去来兮
苏轼
元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂①邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以
遗之。
归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨②。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰③，儿童尽楚
语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波④。好在堂前细柳，应念我，莫
剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
【注】①雪堂：苏轼在黄州的居所名。②岷峨：四川的岷山与峨眉山，此代指作者故乡。③黄州再闰：苏轼谪居黄州五年，阴历三年一闰，故称“再闰”。④秋风洛水：西晋张翰在洛
阳做官，见秋风起，想起故乡莼羹、鲈鱼脍，便弃官而归。
3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇引用陶渊明诗句，贴切地表达了词人思归西蜀故里的强烈愿望，乡情浓郁感人。
B．上片后半部分笔锋一转，撇开满腔愁思，抒发了词人对黄州之地山川人物的深情厚谊。
C．下片在叹息人生不定、仕途坎坷中透露着豁达，对西晋张翰弃官归乡的行为并不认可。
D．本词与《江城子（十年生死〉》均借助想象来表达情感，开拓了诗歌意境，耐人寻味。
4．有人评论说：“结尾的临别告语，于奇峰突起中将全词的感情推向高潮”请结合文本内容
谈谈你对这句话的理解。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
次朴翁游兰亭韵①
姜夔
亚字桥亭面面风，六人同坐树阴中。
松交归路如留客，石碍流杯故恼公。
山色最怜秦望②绿，野花只作晋时红。
夕阳啼鸟人将散，俯仰兴怀自昔同。
【注】①朴翁：即葛天民，字朴翁。与作者姜夔（南宋文学家，江西鄱阳人，终生未仕，一
生转徙江湖）交往甚密，颇多唱和之作。②秦望：山名，在绍兴东南四十里，秦始皇曾登此
山望东海，故名。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联交代了地点、人物、环境，勾画了一幅雅士游聚图，将物与人、情与景融为一体。
B．颔联运用拟人与夸张手法，展现了松树的热情好客和水中石头的有意捉弄的情态。
C．通览全诗，语言简练流畅，含蓄隽永，清新淡雅，感情纯真自然，描绘了兰亭景色。
D．这是一首唱和之作，有限的语言中，几乎包含了王羲之《兰亭集序》的全部内容。
6．请简要概括本诗所表达的思想感情。
阅读下面这首宋诗，完成各题。
池口风雨留三日①黄庭坚
孤城三日风吹雨，小市人家只菜蔬。
水远山长双属玉②，身闲心苦一舂锄③。
翁从旁舍来收网，我适临渊不羡鱼。
俯仰之间已陈迹，暮窗归了读残书。
[注]①此诗是元丰三年秋，黄庭坚自京赴太和县，路过池口（在今安徽贵池）所作。②属玉：
似鸭而大，毛作紫绀色，长颈赤目。③舂锄：即白鹭，因其啄食的姿态有如农夫舂锄而有此
名称。
7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联扣题，绘出一幅孤城风雨图，语言素朴，不假藻饰，但内心情意已委婉传出。
B．颔联写诗人放眼流观，无意中见到的景物令他内心微起波澜，给人留下想象的余地。
C．颈联化用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，表达了对世人热衷功名却不付出实际行
动的感慨。
D．本诗类似随感录，触物兴怀，涉笔成趣，将复杂意绪融入寻常事物的形象之中。
8．本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”的语句来表情
达意，但二者抒发的情感有所不同。请结合作品比较分析。
阅读下面诗歌，完成下面小题。
登快阁黄明府强使和山谷先生留题之韵
戴复古
未登快阁心先快，红日半檐秋雨晴。
宇宙无边万山立，云烟不动八窗明。
飞来一鹤天相近，过尽千帆江自横。
借问金华老仙伯【注】，几人无忝入诗盟。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。【注】黄庭坚，号山谷道人，“金华仙伯”是其另一别称。
9．下列对《登快阁黄明府强使和山谷先生留题之韵》的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗歌首句以“心先快”一语，表现出诗人虽未登临快阁但已然心驰神往。
B．雨后初霁、红日朗照的美丽秋景，为整首诗的景物描写增添了明丽之色。
C．在广阔无边的天地中，诗人着眼于群山耸立、云烟静浮，可谓气象宏大。
D．诗歌颈联以静衬动，其中千帆竞发而江水自流的描写又蕴含着哲理意味。
10．对比戴复古的《登快阁黄明府强使和山谷先生留题之韵》与黄庭坚《登快阁》的尾联，
二者所表达的情感有何不同？请结合诗句简要分析。
阅读下面诗歌，完成各题。
满庭芳·归去来兮
苏轼
元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂
书以遗之。
归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰①，儿童尽楚语
吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波②。好在堂前细柳，应念我，莫
剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
[注]①移：量移，指被贬边远地区的官员，遇赦酌情移至近处任职。②再闰：阴历五年两闰，
苏轼谪居黄州五年，故称。③洛水：洛水流经洛阳，与汝州近，故云。
11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．起句“归去来兮”，直接引用陶渊明《归去来兮辞》首句，表达与陶渊明相同的归隐之
情。
B．临别之际，听惯的本地口音、春秋社日的劝饮场面、黄州父老的情谊，都让词人留恋不
已。
C．下片前半部分运用比喻、想象等手法，表达人生无定的感叹以及对即将赴任之地的展望。
D．这首词结构浑然天成，用语不假雕饰，描写真切细致，充分体现了苏东坡的才情与性情。
12．南宋周煇《清波杂志》论曰：“居士词岂无去国怀乡之感，殊觉哀而不伤。”有人认为
这首词充分体现了苏词这一情感特征，对此你是否认同？请结合本词内容加以阐述。阅读下面一首宋词，完成下面小题。
杏花天·嘲牡丹①
辛弃疾
牡丹比得谁颜色。似宫中、太真②第一。渔阳鼙鼓③边风急。人在沈香亭④北。
买栽池馆多何益。莫虚把、千金抛掷。若教解语⑤倾人国。一个西施也得。
【注】①本词作于南宋庆元元年或二年（1195 或 1196 年），附词大阁居带湖。②太真：
指杨贵妃。③辇鼓：战鼓，词中指安禄山叛乱。④沉香亭：唐宫亭名，唐明皇与杨贵妃曾在
此赏牡丹。⑤解语：唐明皇曾称杨贵妃为“解语花”，词中泛指美人。
13．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A．词以设问为开头，看似突兀，实则既能制造悬念，也能在问答中自然推进词意。
B．“渔阳鼙鼓”一句写安史之乱，可让读者联系南宋时局，体会本词的写作意图。
C．“池馆”与柳永《望海潮》中的“凤池”一样，都用借代巧妙隐含了作者情思。
D．词人善于用典抒怀，如结句就以西施自况，曲折表达了位卑未敢忘忧国的情怀。
14．有人评论本词“表面为‘嘲牡丹’，实者讥讽恋花人”，请结合全词谈谈你的理解。
阅读下面两首诗，完成下面小题。
忆菊【注】
怅望西风抱闷思，蓼红苇白断肠时。
空篱旧圃秋无迹，瘦月清霜梦有知。
念念心随归雁远，寥寥坐听晚砧痴。
谁怜我为黄花病，慰语重阳会有期。
咏菊
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
一从陶今平章后，千古高风说到今。
【注】《红楼梦》第三十八回，“海棠诗社”举行了第二次活动，由史湘云和薛宝钗拟
定十二道题目，宝玉、黛玉、宝钗、湘云、探春等五人自由选题作诗。这两首诗分别出自宝
钗和黛玉。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《忆菊》颈联营造出壮阔辽远的意境，表现出思妇对远方亲人的思念之情。
B．《咏菊》首联“昏晓侵”“自沉音”把为诗情所困、急需表达的形象刻画得淋漓尽致。
C．《忆菊》尾联言诗人思念菊花成疾，只好自我安慰：来年重阳节，再次与菊相逢。
D．《咏菊》颈联对仗工整，“自怜”“谁解”抒发了诗人自我怜惜、不被理解的愁绪。
16．两首诗虽然都写菊花，但表现出的诗人形象却不相同，请结合诗句简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
筹笔驿①
罗隐②
抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。
时来天地皆同力，运去英雄不自由。
千里山河轻孺子③，两朝冠剑恨谯周④。
唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。
【注】①筹笔驿：在今四川省广元市北，相传三国时诸葛亮出师伐魏，曾驻此地筹划军
事，书写公文，因而得名。②罗隐：唐代诗人，应进士试，屡试不中，史称“十上不第”。
③孺子：指蜀国后主刘禅。④谯周：蜀国大臣，力主投降魏国，蜀亡后受到魏国封赏。
17．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮离开隐居地南阳，替主分忧，为统一天下而四处征战，出谋划策。
B．蜀国的江山被刘禅轻易断送，两朝君主对卖主求荣的谯周一定心有怨恨。
C．本诗概括诸葛亮一生的功业，分析他成败的缘由，叙事和议论巧妙结合。
D．诗人游览古迹，追思古人，并借怀古来抒发自己的人生感慨，耐人寻味。
18．本诗和杜甫的《蜀相》都称诸葛亮为“英雄”，但是两个“英雄”所寄寓诗人的情感却
并不完全相同。请结合两首诗简要分析其异同。
阅读下面一首唐诗，完成下面小题。
晚晴
杜甫
村晚惊风度，庭幽过雨沾。夕阳薰细草，江色映疏帘。
书乱谁能帙①，杯干可自添。
时闻有馀论②，未怪老夫潜③。
【注】①帙：整理书籍。②馀论：识见广博之论,宏论。③潜：隐藏，隐居。
19．下列对诗歌内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．首联写的是，江村的傍晚忽然有一阵风吹过，幽静的庭院洒下了一层细雨。
B．第二联描绘了晚晴之景，用词精当，“薰”写出了柔和温暖之意，“映”表现了雨后清
新明丽的景象和环境的安宁和谐。
C．颈联说书散乱了无人帮忙整理，也没有友人可以把酒言欢，表达了一种长期闲居乡村的
寂寞情怀。
D．全诗语言清丽自然，意蕴丰足，完全不同于与杜诗通常的“沉郁顿挫”的风格特点。
20．诗歌最后两句表达了诗人留居此地的心愿，王维《山居秋瞑》中也有“随意春芳歇，王
孙自可留”，比较分析两首诗歌中诗人希望居住于此的原因。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
青玉案
陈瓘
碧空黯淡同①云绕。渐枕上、风声峭。明透窗纱天欲晓。珠帘才卷，美人惊报，一夜青山老！
使君留客金樽倒，正千里琼瑶未经扫。欺压梅花春信早。十分农事，满城和气，管取明年好。
[注]①“同”即“彤”。
21．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“碧空黯淡同云绕”与“孤帆远影碧空尽”都用其他意象来衬托“碧空”的辽阔。
B．“美人惊报”与“试问卷帘人，却道海棠依旧”都通过旁人的视角写室外的景物。
C．“使君留客金樽倒”与“丰年留客足鸡豚”，以不同形式体现了主人待客的热情。
D．“欺压梅花春信早”与“春信未来梅已知”都以梅花的开放作为春天将至的信息。
22．这首词不着一个“雪”字，却处处写“雪”，请选取三处简要分析。
阅读下面这首词，完成下面小题。
一丛花·初春病起苏轼
今年春浅腊侵年，冰雪破春妍。东风有信无人见，露微意、柳际花边。寒夜纵长，孤衾
易暖，钟鼓渐清圆。
朝来初日半衔山，楼阁淡疏烟。游人便作寻芳计，小桃杏、应已争先。衰病少悰，疏慵
自放，惟爱日高眠。
【注】惊：欢乐、乐趣。
23．下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．上片写初春时节，冰写犹在，寒夜漫长，无人留意东风渐起，而词人却在柳际花边、暖
衾钟鼓处感到些许春意。
B．下片由楼阁所见说到游人外出寻芳，进而联想到桃花杏花争相开放，写景叙事，有实有
虚，生动活泼，意趣盎然。
C．最后三句陡然逆转，顿起波澜，与上文形成结构上的曲折，直接表现了词人生病后乐观
豁达的心态，细腻真切。
D．全词所写的是日出前后的情景，上片写日出之前，下片写日出之后，于极普通、极寻常
的生活感受中写出了个性。
24．清人黄子云说：“作诗者若能随境兴怀，因题著句，则固景无不真，情无不诚矣。”苏
轼这首词恰是如此。请简要分析。
阅读下面的宋诗，完成小题。
吴中田妇叹（节选）
苏轼
今年粳稻熟苦迟，庶见霜风来几时。
茆苫一月陇上宿，天晴获稻随车归。
汗流肩赦载入市，价贱乞与如糠秕。
卖牛纳税拆屋炊，虑浅不及明年饥。
官今要钱不要米①，西北万里招羌儿②。
龚黄③满朝人更苦，不如却作河伯妇④！
【注】①王安石“新法”实行以来，国家赋税收钱不收米，造成钱荒米贱的现象。②本
诗作于熙宁五年，宋神宗要灭西夏，采用王韶的“平戎三策”，用钱币去“招抚”沿边的羌
人部落，所谓“河西之役”开始。③龚遂、黄霸是汉代两个有名的好官。④“河伯妇”是《史记·西门豹传》的故事：巫婆借水神河伯娶妇来向百姓敲诈，西门豹为民除害把巫婆掷在
河里。
25．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗以一个农民的视角切入，围绕一个“叹”字展开全诗，塑造了饱受诸般苦楚的农民
形象。
B．“汗流肩赦”劳作的艰辛与“如糠秕”回报的低廉形成鲜明对比，可以想见农人心理落
差之大
C．“卖牛纳税”“要钱不要米”，真实反映了国家税收政策对农人的伤害，表明疾苦的根
源更在于“人祸”。
D．“西北万里招羌儿”写出了国家对外政策的高瞻远瞩，抚绥沿边，开疆辟土才是英明国
君的要务。
26．传统诗歌讲究“曲笔”，指运笔旁侧迂曲，意在言辞之外，结合全诗赏析本诗“曲笔”
的艺术。
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
送郑侍御谪闽中
高适
谪去君无恨。闽中我旧过①。
大都②秋雁少，只是夜猿多。
东路云山合③，南天瘴疠和。
自当逄雨露，行矣慎风波。
【注】①旧过：以前去过。②大都：大概。③合：交融。
27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联从贬官一事说起，“无恨” 是劝勉之词，诗人用自身经历安慰友人不要怨恨。
B．颔联用“秋雁少”“夜猿多”写出了闽中地区的偏远闭塞和荒凉萧索。
C．颈联写此去闽中不仅山高岭峻，云雾缭绕，而且多有瘴疠之气，危及生命。
D．尾联以“雨露”和“风波”比喻路途会遭遇的艰险，表达对友人前途的担忧。
28．后人评价此诗“慰勉备至”，请结合全诗简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
角抵①诗
【唐】杨万里
广场妙戏斗程才，才得天颜一笑开。
角抵罢时还摆宴，卷班出殿戴花回。
蹴鞠②
【明】钱福
蹴鞠当场二月天，仙风吹下两婵娟。
汗沾粉面花含露，尘扑娥眉柳带烟。
翠袖低垂笼玉笋，红裙斜曳露金莲。
几回蹴罢娇无力，恨杀长安美少年。
【注]】①角抵，最初是一种作战技能，后演变为民间竞技，类似于现在的摔跤或相扑。
②蹴鞠，“蹴”就是用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”即用脚踢球。
29．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《角抵诗》描绘了广场上进行的一场角抵比赛，从皇上都来观看可以看出，这次比赛非
常受到重视。
B．杨万里创造了语言浅近、清新自然、富有趣味的“诚斋体”，这首《角抵诗》就非常符
合他的这种风格。
C．《蹴鞠》诗描绘的是一场蹴鞠游戏，两个女子的水平极高，使长安城的男子们感觉颜面
扫地，心生嫉恨。
D．《蹴鞠》诗的颔联、颈联都用到比喻的修辞手法，极言女子的美貌，并特写女子的双脚
以突出蹴鞠运动。
30．两首诗歌都描写了当时流行的运动，请结合诗句比较两首诗描写角度的异同。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
陇头吟
唐 王维
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。身经大小百余战，麾下偏裨万户候。
苏武才为典属国，节旄落尽海西头。
31．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ）
A．一、二两句先写一位充满游侠豪气的长安少年夜登戍楼观察“太白”（金星）的星象，
表现了他渴望建立边功、跃跃欲试的壮志豪情，起句很有气势。
B．七八两句写关西老将身经百战，战功累累，然而部下的偏裨副将有的已成了万户侯，而
他却依旧成守边关，不得封侯。
C．最后两句引苏武的典故，苏武虽然只有典属国的才干，却能坚守匈奴十九年，最终留名
青史，表达了作者对命运不顺者的安慰和鼓励。
D．凄清的月夜，荒凉的边塞，呜咽的笛声，悲怆的将士，构成了一种寂寞悲凉的意境，反
映了唐代边塞生活的艰苦。
32．《王孟诗评》对本诗这样评价：“次第转折，恨惋何限。”请结合诗句谈谈你对这句话
的理解。
