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14.3.1提公因式法(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第2套)

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14.3.1提公因式法(原卷版)_初中数学人教版_8上-初中数学人教版_旧版_06习题试卷_1同步练习_同步练习(第2套)
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4 页
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2026-03-25 21:57:02

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14.3.1提公因式法 一、单选题 1.在 中,若有一个因式为 ,则k的值为( ) A.2 B. C.6 D. 2.下列各式由左边到右边是因式分解且分解结果正确的是( ) A. B. C. D. 3.下列从左到右是因式分解的是( ). A.(a+b)(a-b)=a2-b2 B.(a+b)2 =a2+2ab+b2 C.(x+2)(x-5)=x2-3x+10 D.x2+2x-15=(x-3)(x+5) 4.下列等式中,从左到右的变形正确的是( ) A. B. C. D. 5.对于① ,② ,从左到右的变形,表述正确的是( ) A.都是因式分解 B.都是乘法运算 C.①是因式分解,②是乘法运算 D.①是乘法运算,②是因式分解 6.下列各式由左边到右边的变形中,是分解因式的为( ) A. B. C. D. 7.下列各式从左到右的变形中,属于分解因式的是( ) A.a(m+n)=am+an B.10x2﹣5x=5x(2x﹣1) C.x2﹣16+6x=(x+4)(x﹣4)+6x D.a2﹣b2﹣c2=(a﹣b)(a+b)﹣c28.(﹣2)2019+(﹣2)2020等于( ) A.﹣22019 B.﹣22020 C.22019 D.﹣2 二、填空题 9.多项式 , 与 的公因式为______. 10.已知 ,则 的值为______. 11.多项式 因式分解后有一个因式是 ,则 _______. 12.已知x2-3x-1=0,则2x3-3x2-11x+1=________. 三、解答题 13.仔细阅读下面例题: 例题:已知二次三项式 有一个因式是x+2,求另一个因式以及m的值. 解:设另一个因式px+n,得 =(x+2)(px+n), 对比等式左右两边x的二次项系数,可知p=1,于是 =(x+2)(x+n). 则 = +(n+2)x+2n, ∴n+2=5,m=2n, 解得n=3,m=6, ∴另一个因式为x+3,m的值为6 依照以上方法解答下面问题: (1)若二次三项式 ﹣7x+12可分解为(x﹣3)(x+a),则a= ; (2)若二次三项式2 +bx﹣6可分解为(2x+3)(x﹣2),则b= ; (3)已知代数式2 + +kx﹣3有一个因式是2x﹣1,求另一个因式以及k的值. 14.解答下列各题: (1)计算:(2)分解因式: . 15.将下列各式因式分解: (1) ; (2)(x﹣y) +6xy(y﹣x)+9(x﹣y) . 16.我们常利用数形结合思想探索整式乘法的一些法则和公式.类似地,我们可以借助一个棱长为 的大 正方体进行以下探索: (1)在大正方体一角截去一个棱长为 的小正方体,如图1所示,则得到的几何体的体积为 ________; (2)将图1中的几何体分割成三个长方体①、②、③,如图2所示,∵ , , , ∴长方体①的体积为 . 类似地,长方体②的体积为________,长方体③的体积为________;(结果不需要化简) (3)将表示长方体①、②、③的体积相加,并将得到的多项式分解因式的结果为________; (4)用不同的方法表示图1中几何体的体积,可以得到的等式为________. (5)已知 , ,求 的值. 17.已知 (1)求 的值(2)求 的值 18.设 , ,且 .求 的值. 19.已知 , ,求下列各式的值. (1) ; (2) . 20.仔细阅读下面的例题: 例题:已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式及m的值. 解:设另一个因式为 ,得 , 则 , , , 解得 , , ∴另一个因式为 ,m的值为6. 依照以上方法解答下列问题: (1)若二次三项式 可分解为 ,则 ________; (2)若二次三项式 可分解为 ,则 ________; (3)已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及k的值.