当前位置:首页>文档>微专题15铜及其化合物的性质、制备与实验探究-备战2022年高考化学考点微专题(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2022年新高考资料_备战2022年高考化学考点微专题

微专题15铜及其化合物的性质、制备与实验探究-备战2022年高考化学考点微专题(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2022年新高考资料_备战2022年高考化学考点微专题

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微专题15铜及其化合物的性质、制备与实验探究-备战2022年高考化学考点微专题(原卷版)_05高考化学_新高考复习资料_2022年新高考资料_备战2022年高考化学考点微专题
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微专题15 铜及其化合物的性质、制备与实验探究 【知识点梳理】 1.单质铜 (1)物理性质:紫红色固体,具有良好的延展性、导热性和导电性。 (2)化学性质: ①常温下,铜在干燥的空气中性质稳定,但在潮湿的空气中则会被锈蚀,在其表面逐渐 形成一层绿色的铜锈。 有关化学方程式: 2Cu + O + CO + H O == =Cu (OH) CO。 2 2 2 2 2 3 ②写出下列化学方程式: 铜在空气中加热: 2Cu + O ===== 2CuO 。 2 铜丝在硫蒸气中反应: 2Cu + S ===== Cu S。 2 铜丝在Cl 中反应: Cu + Cl ===== CuCl 。 2 2 2 2.铜的重要化合物 (1)氧化铜和氧化亚铜 名称 氧化铜 氧化亚铜 颜色 黑色 砖红色与酸反应 CuO+2H+=== Cu O+2H+=== 2 (H+) Cu2++HO Cu2++Cu+HO 2 2 (2)氢氧化铜 ①物理性质:蓝色不溶于水的固体。 ②化学性质及应用: (3)铜盐 ①Cu (OH) CO 的名称为碱式碳酸铜,是铜绿、孔雀石的主要成分,受热分解可生成黑色 2 2 3 的氧化铜,化学方程式:Cu (OH) CO 2CuO+CO↑+HO。 2 2 3 2 2 ②CuSO ·5H O为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾,其受热分解的化学方程式为CuSO ·5H O 4 2 4 2 CuSO +5HO,蓝色晶体受热转化为白色粉末。无水 CuSO 遇水变蓝色(生成 4 2 4 CuSO ·5H O),据此可用来检验水的存在。 4 2 (3)铜盐的毒性。 铜盐溶液有毒,主要是因为铜离子能与蛋白质作用,使蛋白质变性失去生理活性,因此 人们利用这一性质用胆矾、熟石灰、水配成了波尔多液,用来杀灭植物的病毒。 3.铜及其化合物的制备 (1)工业上由黄铜矿(主要成分CuFeS )冶炼铜的主要流程如下: 2 (2)Cu S是火法炼铜的重要原料之一,下面是由Cu S冶炼铜及制取CuSO ·5HO的流 2 2 4 2 程图: Cu S――→Cu――→Cu O、CuO―――――→A――→B――――――――→胆矾 2 2 4.废铜综合利用的常见流程框图模式【专题精练】 1.将3.84g铜粉与一定质量浓硝酸反应,当铜完全溶解时,收集到NO、NO 混合气体 2 2.24L(标准状况下),则所消耗酸的物质的量是 A.0.1mol B.0.11mol C.0.16mol D.0.22mol 2.将1.52g铜镁合金完全溶解于50mL 密度为1.40 g/mL、质量分数为63%的浓硝酸中, 得到NO 和NO 的混合气体1120 mL(换算为标准状况体积),向反应后的溶液中加入 2 2 4 1.0 mol/L NaOH溶液,当金属离子全部沉淀时,得到2.54 g沉淀。下列说法正确的是( ) A.该合金中铜与镁的物质的量之比是1:2 B.该浓硝酸中HNO 的物质的量浓度是7.0 mol/L 3 C.NO 和NO 的混合气体中,NO 的体积分数是20% 2 2 4 2 4 D.得到2.54 g沉淀时,加入NaOH溶液的体积是600 mL 3.工业上可利用FeCl 溶液腐蚀铜箔的原理制造印刷线路板。将一块铜箔放入 3 500mL1.0mol/L的FeCl 溶液中,经过一段时间后制成了印刷线路板。下列与此有关的叙 3 述正确的是A.Cu是还原剂,FeCl 是氧化剂 B.腐蚀液中Cl-的浓度明显减小 3 C.腐蚀液的氧化性增强 D.转移的电子一定是0.50mol 4.下列化学方程式中,不能正确解释该反应颜色变化的是 A.“以曾青涂铁,铁赤色如铜”(曾青的主要成分为CuSO ):Fe+CuSO═FeSO +Cu 4 4 4 B.铜片加入盛有稀硝酸的试管中,瓶口有红棕色气体:2NO+O ═2NO 2 2 C.CuO投入稀硫酸中。黑色固体溶解。溶液呈蓝色:CuO+2H+═Cu2++H O 2 D.向FeI 酸性溶液(浅绿色)中滴入少量HO 稀溶液,溶液变黄:2Fe2+ 2 2 2 +H O+2H+═2Fe3++2H O 2 2 2 5.取 1LFeCl 溶液腐蚀铜板制作电路板,反应后在此残留液中慢慢加入铁粉,溶液中 3 Fe2+的浓度变化如图所示(加入固体引起的体积变化忽略不计),下列说法不正确的是 A.当n(Fe)=0.5mol 时,发生的离子反应为 Fe+2Fe3+=3Fe2+ B.当 n(Fe)=1.5mol 时,溶液中发生的总反应离子方程式为4Fe3++Cu2++3Fe=7Fe2++Cu C.当n(Fe)=1mol 时,溶液中 c(Fe2+)=5 mol·L-1 D.腐蚀之前原溶液中 c(Fe3+)=4 mol·L-1 6.已知:Cu O+2H+=Cu2++Cu+HO;3Cu+8 HNO (稀)=3 Cu(NO)+2NO↑+4HO, 2 2 3 3 2 2 为检验某金属铜粉末样品中是否含Cu O,某同学设计了如下方案,其中不合理的是 2 A.将足量CO通过灼热样品,冷却后称量,若固体质量减小,则含有Cu O 2 B.将干燥的H 通过灼热样品,再通过无水硫酸铜,若无水硫酸铜变蓝,则含有Cu O 2 2C.取少量样品,加入稀硝酸,充分振荡后若观察到溶液显蓝色,则含有Cu O 2 D.少量样品,加入稀硫酸,充分振荡后若观察到溶液呈蓝色,则含有Cu O 2 7.氢氧化铜和碱式碳酸铜均可溶于盐酸转化为氯化铜。在高温下这两种化合物均能分解 生成氧化铜。溶解25.25g二者的混合物,恰好消耗1.0mol·L-1盐酸500mL。灼烧等量的上 述混合物,得到的氧化铜质量为 A.15g B.20g C.30g D.35g 8.工业上制取硫酸铜采用途径I而不采用途径Ⅱ,这样做的优点是 ①节省能源 ②不产生污染大气的SO ③提高了HSO 的利用率 ④提高了Cu的利用率 2 2 4 A.仅①② B.仅②③④ C.仅①②③ D.全部 9.某实验小组尝试在钢制钥匙上镀铜。 实验I:将钥匙直接浸入0.4 mol·L-1 CuCl 溶液中,20s后取出,钥匙表面变红,但镀层 2 疏松,用纸即可擦掉。 实验II:用图装置对钥匙进行电镀铜。钥匙表面迅速变红,同时有细小气泡产生,精铜表 面出现少量白色固体。30s后取出钥匙检验,镀层相对实验I略好,但仍能用纸巾擦掉一 部分。经调整实验条件后获得了较好的电镀产品。 实验III:用0.4 mol·L-1 CuSO 溶液代替CuCl 溶液重复实验II,精铜表面未出现白色固 4 2体。 回答下列问题: (1)实验I反应的化学方程式是_______。 (2)实验II中钥匙应与电源的_______极连接。 (3)钥匙表面产生的气体是_______。 (4)为了避免实验III中钥匙表面产生气体,应该采取的措施是________。 (5)常见化合物中铜元素有+1、+2两种价态,结合实验III推测实验II中精铜表面产生 的白色固体的电极反应式是________。(已知CuOH是一种难溶于水的黄色固体) 10.铜是生物体必需的微量元素,也是人类最早使用的金属之一。铜的生产和使用对国 计民生各个方面都产生了深远的影响。 (1)为了保护环境和节约资源,通常先用HO 和稀硫酸的混合溶液溶出废旧印刷电路板 2 2 中的铜,最终实现铜的回收利用。写出HO 和稀硫酸的混合溶液与金属铜反应的离子方 2 2 程式:____________________________________。 (2)工业上以黄铜矿为原料,采用火法熔炼工艺生产铜。该工艺的中间过程会发生反应: 2Cu O+Cu S 6Cu+SO ↑,该反应的氧化剂是________;当生成19.2 g Cu 时,反应 2 2 2 中转移的电子为________ mol。 (3)研究性学习小组用“间接碘量法”测定某试样中CuSO ·5H O(不含能与I-反应的氧 4 2 化性杂质)的含量。称取a g试样配成 100 mL 溶液,取出25.00 mL溶液,向其中滴加 KI 溶液后有白色沉淀生成(发生的反应为2Cu2++4I-===2CuI↓+I );继续滴加 KI 溶液至 2 沉淀不再产生,反应生成的 I 与V mL c mol·L-1NaSO 溶液恰好完全反应(发生的反应 2 2 2 3 为 I + 2NaSO===2NaI + NaSO ) 。 则 试 样 中 CuSO ·5H O 的 质 量 分 数 为 2 2 2 3 2 4 6 4 2 _________________。 。 11.CuSO 是一种重要化工原料,其制备和有关性质如图所示。 4(1)途径①②③,更好体现绿色化学思想的是______________。 (2)物质Y具有的性质是_________(填“氧化性”或“还原性”)。 (3)混合气体X既能使品红溶液褪色又能使带火星木条复燃,则混合气体X的成分是 _________。 (4)途径①所用混酸中HSO 与HNO 物质的量之比是_________。并写出发生反应的离 2 4 3 子方程式:__________________。 12.某校化学趣味小组的同学在学习了金属的知识后,提出以下猜想: ①在周期表中,Cu、Al位置接近。Cu不如Al活泼,Al(OH) 具有两性,Cu(OH) 也具有 3 2 两性吗? ②一般情况下,+2价Fe的稳定性小于+3价Fe,+1价Cu的稳定性也小于+2价Cu吗? ③CuO有氧化性,能被H、CO等还原,它能被氨气还原吗? 2 为了验证猜想,需要做研究实验,请补全以下空缺: (实验方案) (1)解决猜想①需用到的药品有CuSO 溶液、_______________(填试剂名称)。 4 (2)解决猜想②的实验步骤和现象如下:取98g的Cu(OH) 固体,加热至80℃~100℃时, 2 得到黑色固体粉末,继续加热到1000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末A。冷却后称 量,A的质量为72g。向A中加入适量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有 红色固体存在。查阅资料得知铜单质及其常见氧化物的颜色如下: 物质名称 铜 氧化亚铜 氧化铜 颜色 红色 红色 黑色 根据以上现象和资料推测,A的化学式为___________,其摩尔质量为____________,写出A和稀硫酸反应的离子方程式_____________________。 (3)为解决问题③,设计的实验装置为(夹持及尾气处理装置未画出): 实验中观察到CuO变为红色物质,无水CuSO 变成蓝色,同时生成一种无污染的气体, 4 该气体的化学式为____________。 (实验结论) (4)Cu(OH) 具有两性。证明Cu(OH) 具有两性的实验现象是___________________。 2 2 (5)一般情况下,认为生成物的稳定性大于反应物,根据“实验方案(2)”,得出的+1价Cu 和+2价Cu稳定性大小的结论是________________;________________。 (6)有同学认为NH 与CuO反应生成的红色物质是Cu,也有同学认为该红色物质是Cu和 3 A的混合物。请你设计一个简单的实验检验NH 与CuO反应中生成的红色物质中是否含 3 有A:______________________。 13.某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验,以探究化学 实验的绿色化。 (1)实验前,关闭活塞b,试管d中加水至浸没长导管口,塞紧试管c和d的胶塞,加热 c,其目的是_________________________________。 (2)在d中加适量NaOH溶液,c中放一小块铜片,由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝 酸,c中反应的化学方程式是______________________________________。 (3)下表是制取硝酸铜的三种方案,能体现绿色化学理念的最佳方案是__________。 方案 反应物甲 Cu、浓HNO 3 乙 Cu、稀HNO 3 丙 Cu、O、稀HNO 2 3 (4)该小组还用上述装置进行实验证明酸性:HCl>HCO>HSiO,则分液漏斗a中加 2 3 2 3 入的试剂是___________,c中加入的试剂是_________,d中加入的试剂是_________;实 验现象为_______________________。 但此实验存在不足之处,改进的措施是___________________________。