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8.1 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征_化学课件_高中数学必修一二_2020年新改版--高中数学必修2(课件+习题)

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8.1 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征_化学课件_高中数学必修一二_2020年新改版--高中数学必修2(课件+习题)
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2026-03-30 11:49:15

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立体几何初步 第八章 8.1 基本立体图形 第 1 课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 课后篇巩固提升 基础巩固 1.(多选题)关于简单几何体的结构特征,下列说法正确的是( ) A.棱柱的侧棱长都相等 B.棱锥的侧棱长都相等 C.三棱台的上、下底面是相似三角形 D.有的棱台的侧棱长都相等 答案ACD 解析根据棱锥的结构特征知,棱锥的侧棱相交于一点但长度不一定相等. 2.下面多面体中,是棱柱的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案D 解析根据棱柱的定义进行判定,知这4个图都满足. 3. 如图,在三棱台A'B'C'-ABC中,截去三棱锥A'-ABC,则剩余部分是 ( ) A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.三棱台 答案B 解析剩余部分是四棱锥A'-BCC'B'. 4.棱锥的侧面和底面可以都是( ) A.三角形 B.四边形 C.五边形 D.六边形答案A 解析三棱锥的侧面和底面均是三角形. 5.在下列四个平面图形中,每个小四边形皆为正方形,其中可以沿相邻正方形的公共边折叠围成一个 正方体的图形是( ) 答案C 解析动手将四个选项中的平面图形折叠,看哪一个可以折叠围成正方体即可. 6. 如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体是( ) A.棱柱 B.棱台 C.棱柱与棱锥的组合体 D.不能确定 答案A 解析如图. ∵平面AADD∥平面BBC C, 1 1 1 1 ∴有水的部分始终有两个平面平行,而其余各面都易证是平行四边形(水面与两平行平面的交线), 因此呈棱柱形状. 7.一个棱柱有10个顶点,所有的侧棱长的和为60 cm,则每条侧棱长为 cm. 答案12 解析n棱柱有2n个顶点,因为此棱柱有10个顶点,所以此棱柱为五棱柱.又棱柱的侧棱都相等,五条侧 棱长的和为60 cm,可知每条侧棱长为12 cm. 8.在下面四个平面图形中,各侧棱都相等的四面体的展开图是 (把你认为正确的序号都填 上).答案①② 解析折叠后,易知①②均可围成三棱锥,即四面体,且各侧棱都相等,而③④折叠后只能围成无底的四 棱锥. 9.一个几何体的表面展开平面图如图. (1)该几何体是哪种几何体; (2)该几何体中与“祝”字面相对的是哪个面?与“你”字面相对的是哪个面? 解(1)该几何体是四棱台; (2)与“祝”相对的面是“前”,与“你”相对的面是“程”. 10. 按下列条件分割三棱台ABC-ABC (不需要画图,各写出一种分割方法即可). 1 1 1 (1)一个三棱柱和一个多面体; (2)三个三棱锥. 解(1)在AC上取点D,使DC=A C ,在BC上取点E,使EC=B C ,连接AD,BE,DE,则得三棱柱ABC - 1 1 1 1 1 1 1 1 1 DEC与一个多面体ABBEDA.(答案不唯一) 1 1 (2)连接AB,AC ,BC ,则可分割成三棱锥A-ABC ,三棱锥A-BCC ,三棱锥A-BBC .(答案不唯一) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 能力提升 1.如图,在边长为2a的正方形ABCD中,E,F分别为AB,BC的中点,沿图中虚线将3个三角形折起,使点 A、B、C重合,重合后记为点P.问: (1)折起后形成的几何体是什么几何体? (2)这个几何体共有几个面,每个面的三角形有何特点? (3)每个面的三角形面积为多少? 解(1)如图,折起后的几何体是三棱锥. (2)这个几何体共有4个面,其中△DEF为等腰三角形,△PEF为等腰直角三角形,△DPE和 △DPF均为直角三角形. 1 (3)S = a2, △PEF 2 1 S =S = ×2a×a=a2, △DPF △DPE 2 1 3 S =S -S -S -S =(2a)2- a2-a2-a2= a2. △DEF 正方形ABCD △PEF △DPF △DPE 2 2 2. 如图,在长方体ABCD-A BC D 中,AB=3,BC=4,AA=5,现有一只甲壳虫从点A出发沿长方体表面爬行 1 1 1 1 1 到点C 来获取食物,试画出它的最短爬行路线,并求其路程的最小值. 1 解把长方体的部分面展开,如图,有三种情况.对甲、乙、丙三种展开图利用勾股定理可得AC 的长分别为❑√90,❑√74,❑√80,由此可见乙是最 1 短线路,所以甲壳虫可以先在长方形ABBA 内由A到E,再在长方形BCC B 内由E到C ,也可以先在 1 1 1 1 1 长方形AADD内由A到F,再在长方形DCC D 内由F到C ,其最短路程为❑√74. 1 1 1 1 1