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2013年军队文职统一考试《专业科目》教育学类—教育学试题
（解析）
公众号：逢考必上
1 马克思在教育起源学说方面认同劳动起源说，劳动起源说认为教育起源于生产劳动或实践活动，故正
确答案为C。
2 教育内容是教育者和受教育者共同的客体或对象。故正确答案为D。
3 古希腊雅典的教育目的是培养政治家和商人，注重德智体多方面和谐发展，故正确答案为C。
4 物质资料的生产是人类赖以生存和发展的物质基础。生产力是人类社会存在与发展的最终决定力量。
故正确答案为B。
5 师生的交互作用、教师与学生的交往活动，是学校生活中最为主要的组成部分。在这种交往中，教师
所采用的教学形式不同，学生的反应也就随之不同。故正确答案为C。
6 主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。故正确答案为C。
7 教学是学校教育工作的中心工作。故正确答案为C。
8 教师在学校教育中发挥主导作用，同时是教的主体；学生是教的客体，同时是学的主体。所以教师和
学生都是主体，就是发挥作用不同。故正确答案为D。
9 课程计划（教学计划）的构成包括：培养目标、教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和
学周安排，其中教学科目的设置即开设哪些科目是课程计划（教学计划）的中心问题，故正确答案为
A。
10 品德形成过程包括道德认知、道德情感、道德意志、道德行为四个部分。其中道德认知是品德形成的
基础或核心；道德情感是动力和催化剂；道德意志是精神力量；道德行为是标志或关键，故正确答案
为B。
11 德育过程的基本矛盾是社会通过教育者向受教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛
盾。故正确答案为B。
12 我国当前班级管理的实践中，主要有两种领导方式：“教学中心”和“集体中心”，其中运用最多的是“教学
中心”的领导方式，故正确答案为A。
13 《学记》是《礼记》中的一篇，是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著、著作和文
献。故正确答案为D。
14 班级授课制即课堂教学是教学工作的最基本的组织形式。故正确答案为C。
15 榜样法指的是用榜样人物或先进典型的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行
为的方法。故正确答案为B。
16 学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用不定期的手段和措施，带领和引导师生员工，充分
利用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目标的组织活动。通过含义和
选项得出学校管理实际是一种职能的运转。故正确答案为A。
17 教育实践是社会实践活动的重要组成部分，具有不同的特点和相对独立性，是教育科学理论产生与发
展的基础，是检验教育理论正确与否的标准。故正确答案为C。
18 本题考查教学原则。
因材施教教学原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学生
都能扬长避短，获得最佳发展。题干中，“大有大成，小有小成”是说视情况而定，强调因材施教，即根
据不同人的情况实行不同的培养方式和方法，以达到每个人均能成才的目的。D项正确。
A项：我国中小学常用的教学原则中无自觉积极性原则。与题干不符，排除。B项：启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学
生学习的主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学文化知识
和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。与题干不符，排除。
C项：巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，并使其长久地
保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于对知识、技能的运用。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
19 “学在官府”是西周教育制度的主要特征。故正确答案为C。
20 六艺包括礼、乐、射、御、书、数。B项是六经（诗书礼易乐春秋）教育的内容，此题为选非题，故正
确答案为B。
21 墨子注重科学和技术教育，其目的在于帮助兼士获得“各从其所能”的实际本领。且在《墨子》一书中关
于逻辑学、认识论和自然科学知识的记述有六篇。故正确答案为D。
22 根据教学方法的指导思想不同，可以分为启发式和注入式教学，所以启发式原则是教学方法的指导思
想。故正确答案为B。
23 教学的任务有：（1）传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。A项正确。
（2）发展学生的智力、体力和创造才能。B项正确。
（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。C项正确。
（4）关注学生的个性发展。
此题为选非题，故正确答案为D。
24 《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事
业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”教师职业是一种专门职业，以教书育人为根本任务。故正
确答案为D。
25 人文主义教育突破神学的藩篱，强调解放人的思想和理性，发展个性和才能，提高人的自我意识，追
求德智体的和谐发展；要求冲破教会和经院哲学对教育的桎梏，将教育解放出来，以适应近代社会发
展。此题为选非题，故正确答案为C。
26 更新课程内容和形式，建立合理的课程结构依然是我国当前教学改革的重心（核心），在实施整体改
革和实验的策略中，课程的改革是关键。故正确答案为B。
27 学校教育制度，简称学制，处于国民教育的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。
故正确答案为B。
28 我国奴隶社会的主要教育内容是六艺，封建社会的教育内容是四书五经。故正确答案为B。
29 第一部在全国颁布的学制是壬寅学制，第一部在全国实施的学制是癸卯学制。首次规定男女同校的学
制是壬子癸丑学制。故正确答案为A。
30 抗日战争爆发后的1937年8月，国民政府提出来“战时须作平时看”的教育方针，颁布了“一切仍以维持正
常教育”为主旨的《总动员时督导教育工作办法纲领》。A项正确。
B项：1927年南京国民政府成立之初，决定实施“党化教育”的方针。
C项：1928年5月，中华民国大学院在南京举行第一次全国教育会议，提出改“党化教育”为“三民主义教
育”，以之作为中华民国教育宗旨，也就是各级各类学校教育管理的总方针。
D项：大学院和大学区制的试行与废止是教育制度。故正确答案为A。
31 抗大的教育方针是1938年3月5日毛泽东为抗大第三期同学会成立的题词，即坚定不移的政治方向，艰
苦奋斗的工作作风，加上机动灵活的战略战术，便一定能够驱逐日本帝国主义，建立自由解放的新中
国。A、B、C三项正确。D项是抗大的学风，与题干不符。此题为选非题，故正确答案为D。32 在古希腊教育史上，首次将算数、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是柏
拉图。故正确答案为C。
33 苏格拉底的产婆术采用问答的方式激发学生独立思考，一步步的获取知识，是西方最早的启发性教学
思想，故正确答案为A。
34 日本在1900年开始实行4年免费义务教育，1907年实行6年免费义务教育，人学率达 ；1947年二战
失败后，在经济极度困难的情况下，还将免费义务教育从战前的6年延长到9年；1963年起对不论是国
立、公立或私立的义务教育阶段的全体学生免费提供一切教课书，一些地方还提供学习用品和交通补
助费。故正确答案为A。
35 裴斯泰洛齐认为，教育意味着完整的人的发展，主要指儿童的德、智、体等方面的能力得到均衡的、
和谐的发展。每个人都有天赋的潜能，都要求和可能得到发展。教育的唯一目的就是协调和发展人的
各方面的能力和素质，使人达到德、智、体的全面发展。裴斯泰洛齐认为教育的目的是“促进人的一切
天赋能力和力量的全面和谐发展”。通过教育使人成为有道德、有智慧、有劳动能力与身体健康的人，
即培养所谓的“完人”或“真正的人性”。同时裴斯泰洛齐是最早将教育和生产劳动相结合并付诸实践的西
方教育家。故正确答案为C。
36 在近代科学产生以后，教育研究进入以分析为主的方法论时期。以夸美纽斯为代表的近代教育科学理
论的兴起为标志，教育科学进入一个新时期。经验论和唯理论两个派别形成，并对教育研究产生重要
影响。在此时期，世界范围的教育研究具有如下特点：第一，教育研究由侧重经验的描述到开始注意
理论方面的概括。人们把教育作为一个发展过程来研究，不仅描述教育现象的特点，而且注意揭示教
育现象之间的联系和发展历程。第二，教育研究方法论在很大程度上是同认识论的发展结合在一起
的，人们采用以归纳法和演绎法为基础的两大主要的研究方式进行研究，取得了一些重要的研究成
果。第三，心理学思想开始成为教育科学研究方法论的理论基础，产生了教育的心理学化运动，推进
了教育的科学化发展。第四，人们主张教育要适应自然，并从自然科学中移植“实验方法”，经验研究盛
极一时。B项正确。
A项：直觉观察时期：古代，科学认识水平低下，人们将世界看作一个混沌的整体，哲学、政治、教育
和方法方面的知识混为一体。在教育研究方面，人们主要是在对教育实践进行经验总结和在直觉的基
础上进行思辨。在这一时期，世界范围的教育研究具有如下特点：第一，考察教育问题的立足点，即
教育研究的起点，是从当时社会发展的基本要求和统治阶级的根本利益出发，予以确定的。人们在选
择教育目标、内容和方法时特别强调政治、伦理和道德方面的价值取向。第二，人们采用观察法、归
纳法、演绎法、类比法等方法，对教育现象进行研究，并初步地形成一些理论观点和主张，但尚未形
成严谨的理论系统。第三，辩证法得到初步的运用，朴素的系统观开始形成，人们对教育的认识有所
深化。第四，各种学派基于不同的哲学观、自然观、社会观和教育观，形成不同的教育研究方法论取
向，形成了不同的思想观点。这一时期，人们采取以直觉观察为主的方法论。与题干不符，排除。
C项：形成独立学科时期：在此时期，世界范围的教育研究具有如下特点：第一，构成教育学研究方法
论体系的大部分方法是从其他学科移植而来的。第二，教育研究方法中的两个主要的派别（进步派和
传统派）进一步分道扬镳，两个派别里的研究者分别开展研究，推进了教育学科的发展。第三，在研
究方法的探讨中，实用主义倾向比较明显。第四，教育科学领域内各个分支学科的研究方法也取得显
著进展。第五，马克思主义的发展和心理学的发展对教育科学发展的推动作用也很明显。与题干不
符，排除。
D项：现代教育与现代教育研究方法论的变革时期：在此时期，世界范围的教育研究具有如下特点：第
一，科学工作者对自然和社会的研究越来越广泛和深入。在科学研究中，直观性的程度在降低，而抽
象化的程度在提高。教育科学研究的理论水平得到提高。第二，不同学科相互渗透。科学的进一步分
化和综合产生了一些新兴学科和边缘学科。教育学领域里的新兴学科也不断涌现。第三，在现代科学
研究中，人们发现了一系列利用原有科学理论体系不能解释和说明的新事实。现代科学范畴体系出现
了许多根本性的变化。教育学逐步形成相对完整的体系。第四，科学研究课题的复杂性、综合性日益
增强。科学研究手段趋于更复杂和精密。教育学的整体化发展得到加强。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
37教育研究课题来源包括：（1）从社会发展需要出发提出课题；（2）学科建设中需要的问题；（3）教
育实践中提出的实际问题；（4）从日常观察中发现的问题；（5）从不同学科之间的交接点找问题；
（6）从当前国内外教育信息的分析总结中提出课题。此题为选非题，故正确答案为D。
38 按照研究假设的形成可分为归纳假设和演绎假设；按性质和复杂程度可分为描述性假设、解释性假设
和预测性假设。故正确答案为D。
39 科研群体优化组合的基本原则：（1）增强科研群体的凝聚力。群体内每个成员都应自觉服从于共同的
目标，形成浓厚的团结协作气氛，树立集体主义精神。（2）科研群体要有合理的层次结构。包括专业
结构、智能结构、年龄结构。（3）科研课题管理制度化、规范化。要制定科研工作条例，作为科研工
作的行动指南和活动依据；加强对课题研究过程的管理；建立科学研究情报网络和信息库，加强教育
信息的收集、整理与交流。故正确答案为C。
40 人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统
一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理
特征。故正确答案为C。
41 所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心
体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理
健康包含两层含义：一是无心理疾病；二是有积极发展的心理状态。故正确答案为A。
42 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和言语直观，其中，最经济、最便利
的是言语直观。故正确答案为A。
43 19世纪心理学家艾宾浩斯最早提出了遗忘规律曲线。故正确答案为A。
44 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作
活动方式。故正确答案为A。
45 社会刻板效应就是指人们对某个事物或群体形成的一种概括而固定的看法，并把这种看法推而广之，
认为这个事物或群体都具有该特征，而忽视了个体差异。题干中通过比较笼统、概括、固定的看法去
评价人和事就属于社会刻板印象。故正确答案为D。
46 形式训练说是最早的迁移理论，该理论认为心理官能只有通过训练才能得以发展，迁移就是心理官能
得到训练而发展的结果。形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的，由于其缺乏科学的依据，
所以也引起了一些研究者的怀疑和反对。故正确答案为A。
47 按照实施对象分为个别测验和团体测验，个别测验指那种在同一时间内主试者只能对一个受测者进行
施测的测验；团体测验是能够在同一时间内由一位主试者对多名受测者进行施测。按照测验的内容或
材料可以分为言语性测验和非言语性测验，文字测验的题目以文字材料组成并呈现，要求受测者用文
字或言语的方式作答；题目不以文字表述，受试者不以语言或文字方式作答的测验称为非文字测验。
非文字测验的说明由主试者口头叙述，测验题目多属于图画、工具、模型等，对仪器、实物等辨认或
操作的操作性测验，也属于非文字测验。按照测验关注的焦点分为速度测验和难度测验，速度测验关
注的是回答题目的速度，要求受测者尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者的测验
任务上的反映速度。测验难度关注的是被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题。
故正确答案为C。
48 组织策略主要包括，列提纲、图形和表格，以及归类和概括。归类即通过对零散、个别的项目、单元
进行分类与排列，可以加强知识之间的相互联系，有助于形成简明有序的结构，使学习者易于理解与
记忆。概括指的是该类策略指学习者利用摘录、画线、写标题、列提纲、做笔记等方式抽取学习内容
的要义，建构所学内容的组织与结构。故正确答案为B。
49 题干中陶行知通过四块糖的方式，引导区分何为正确行为，帮助学生形成正确认识，属于正面教育，
积极引导原则，故正确答案为C。
50 陶行知对王友用四块糖来教育是一种品德评价法，在奖励时注重语言说服，是说服教育；陶行知以自
身良好的品质潜移默化的感染学生，运用了陶冶教育法。此题为选非题，故正确答案为D。
51 学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。此题为选非题，故正确答案为A。52 陶行知的教育思想可以概括为“生活教育”理论。它的主要观点有：（1）生活即教育，这是生活教育理
论的核心；（2）社会即学校；（3）教学做合一。此题为选非题，故正确答案为B。
53 。故正确答案为D。
54 。故正确答案为B。
55 加权平均法，就是对于组距中的N个数，根据他们各自对于预测值的重要程度，分别设置重要度权数，
然后把他们加权平均来求测值的预测方法。甲同学的综合成绩，就是对平时课堂学习、平常作业成
绩、期末考试成绩，赋予权重进行计算的，符合加权平均法的概念，故正确答案为C。
56 定量评价是指对评价材料作“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价
数据中提取出规律性的结论。定性评价是对评价材料作“质”的分析，运用分析与综合、比较与分类、归
纳与演绎等逻辑分析的方法，对评价所获得的数据和资料进行思维加工。题干通过成绩加权也就是统
计的方式来评价学生，属于定量评价，故正确答案为B。
57 题干重点描述了科学技术与高校的关系。教育具有科学研究的功能。即教育在传播科学知识的同时，
也从事着直接的科研工作，这在高校里尤为突出。故正确答案为A。
58 题干描述的是教育对科学技术的影响，具体表现为：（1）教育能完成科学知识再生产；（2）教育推
进科学的体制化；（3）教育具有科学研究的功能；（4）教育促进科研技术成果的开发利用。故正确
答案为A。
59 题干问的是教学与科研相结合的益处，A项中创造出众多新的生产工艺，体现了教学对科研的影响，把
科研成果纳入教学内容，体现了科研对教学的影响，符合题干要求，故正确答案为A。
60 题干问的是进行基础研究，而合理的人才梯队和专业的知识结构有利于进行基础研究，故正确答案为
A。
61 题干中地理老师不知道因为黄赤交角所以地球仪向东倾斜23度26分，缺乏地理专业知识，故正确答案
为A。
62 《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事
业建设者和接班人、提高民族素质的使命。”教师职业是一种专门职业，以教书育人为根本任务。故正
确答案为D。
63 概括的说，教师专业化是“学科性”与“教育性”、“学术性”与“师范性”、“学科专业知能”与“教育专业知能”
的统一，是学科专业教育与教育专业教育的整合。故正确答案为C。
64 人们对教师形象的言说多以文化隐喻的形式出现，如“春蚕”、“蜡烛”、“铺路石”、“孺子牛”、“园丁”，“摆
渡人”、“路标”等等。这些词语勾画出教师是一种“奉献”的道德形象。故正确答案为D。
65 心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所达到的最佳功能状态。具体来说，心理健
康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是有积极发展的心理状态。故正确答案为B。
66 根据韦克斯勒智力量表，智商的得分分布是以100为平均值、15为标准差的正态分布，得分在70-130
为正常，得分高于130为智力超常、得分高于140为天才，低于70为智力缺陷，根据选项对比，C项为
最佳，故正确答案为C。
67 第一条为“分析他们在学业上失败的原因”，分析失败原因的目的就是要引导学生正确归因，引导学生归
因于努力，有利于增强学生的自信，有利于其继续努力。故正确答案为A。
68 第二、三两条分别为“上课提问时，难度适当”、“对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给
予肯定并耐心纠正错误答案”，这种做法有利于增强学生的自信心，从而激发其学习的动机。故正确答
案为B。
69 教育对生产力的促进作用主要表现在：（1）教育是劳动力再生产的基本途径；（2）教育再生产科学
技术知识；（3）教育是进行技术创新的一个重要手段。故正确答案为CE。
70 在论述教育与社会关系时，马克思和恩格斯认为教育具有社会性、历史性、阶级性、相对独立性和继
承性。故正确答案为ABD。71 我国德育的主要内容应该包括政治、思想、道德和民主法制和心理健康教育，故正确答案为ABCE。
72 动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的社会活动。不可否
认，动物界养护幼儿的活动与人类抚育后代有某些相同之处。但它们的这种行为只是一种自发的本能
活动，是一种停留在模仿层次上的学习，是一种定型化的反射过程，只是代际之间的“抚养”关系的定型
化。它产生于动物界的生理需求，内容也大都与动物的生存本能有关。而人的教育活动是一项极其复
杂的社会活动。把人和动物直接区分开来的是人的活动的有意识性和社会性。故正确答案为BD。
73 文献检索的基本方法有顺查法、逆查法、引文查找法和综合查找法。故正确答案为ABCD。
74 A项，良好的人际交往品质是教育和活动的结果，不是科研的结果；
E项，应为老师在教学中倾注自己的感情。
故正确答案为BCD。
75 问题的解决过程包括发现问题（提出问题）、理解问题（明确问题）、提出假设和检验假设。故正确
答案为ABCD。
76 一个好的研究课题应该具有以下特点：（1）问题必须有价值；（2）问题必须有科学的现实性；（3）
问题必须具体明确；（4）问题要新颖，有独创性；（5）问题要有可行性。故正确答案为ABC。
77 当代课程改革的共同发展趋势主要表现在以下四个方面上：（1）重视课程内容的现代化、综合化；
（2）重视基础学科和知识的结构化；（3）重视能力培养；（4）重视个别差异。故正确答案为
ACDE。
78 就人际关系的内容而言，可以把人际关系分为经济关系、政治关系、文化关系、法律关系、道德关
系、信仰关系等。故正确答案为ABD。
