当前位置:首页>文档>4.1口算乘法-三年级数学下册课时练分层作业(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_同步练习(2)_课时练习_分层知识课时练

4.1口算乘法-三年级数学下册课时练分层作业(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_同步练习(2)_课时练习_分层知识课时练

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4.1口算乘法-三年级数学下册课时练分层作业(人教版)_26春人教版数学三下_00、更新资料3月18日_同步练习(2)_课时练习_分层知识课时练
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.146 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-30 20:07:31

文档内容

4.1 口算乘法(练习) 一、学习重难点 1、学习重点:掌握口算方法,能正确进行计算。 2、学习难点:理解口算算理。 二、知识梳理 1、两位数、几百几十数乘一位数的口算方法。 (1)两位数乘一位数的口算方法:先将两位数乘整十数和一位数相加的形式, 再分别和这个一位数相乘,最后把得到的积相加,和就是所求的积。 (2)几百几十数乘一位数的口算方法:先用一位数乘几百几十数 0前面的数, 再在所得的积的末尾添上1个0,也可以把几百几十数分成整百数和整十数进行 计算。 2、整十数乘一位数或两位数的口算方法。 用整十数乘一位数或两位数时,先用整十数0前面的数与一位数或两位数相乘, 再在积的后面添1个0。 基础过关练 一、选择题 1.有5个书架,每个书架有8层,每层放100本,用 可以求出( )。 A.每个书架放书的本数 B.第8层书架放书的本数 C.5个书架放书的本数2.积的末尾有3个0的算式是( )。 A.300×9 B.80×50 C.25×60 3.豆腐店有10袋黄豆,每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做( )千克豆腐。 A.40 B.200 C.2000 4.与32×80的积不相等的算式是( )。 A.320×8 B.32×8 C.4×8×80 5.爸爸1分钟摘30个桃子,他1小时能摘( )个桃子。 A.180 B.1800 C.90 二、填空题 6.计算54×90,先算( )×( ),再在积的末尾添上( )个0。 7.小明家离学校900米,他每天两次往返家与学校之间,他共走( )米。 8.4本相同的书摞起来,高度是24毫米。如果把40本这样的书摞起来,高度是( )厘米。 9.每袋大米50千克,食堂购买了40袋,这批大米一共重( )千克,合( ) 吨。 10.小林每分钟走60米,他15分钟走( )米。 三、计算题 11.直接写得数。 拓展培优练 四、解答题 12.张老师和李老师带着45名同学去红星电影院看《哪吒之魔童降世》,用1500元买电 影票,够吗? 成人票:60元/张 儿童票:30元/张13.种植蔬菜需要劳动工具,每5人用一套劳动工具,如果每套工具需要60元,现在三年 级参加农场社团活动的有90人,购买劳动工具共需要多少钱? 14.王明从家步行去南沙新图书馆要20分钟,若从家骑自行车去图书馆则只要5分钟。王 明步行平均每分钟走70米,那么他骑自行车平均每分钟行多少米? 参考答案 1.A 【分析】每层放书的本数×每个书架的层数=每个书架可以放书的本数,书架的个数×每 个书架可以放书的本数=这些书架可以放书的总本数,依此选择。 【详解】A.每个书架放书的本数可列式为:100×8=800(本)B.第8层书架放书100本; C.5个书架放书的本数可列式为:5×8×100=40×100=4000(本) 故答案为:A 【点睛】此题考查的是根据算式找到解决的问题,应先找到题目中对应的关系再解答。 2.B 【分析】根据三位数乘一位数以及两位数乘两位数的计算方法,分别求出各个算式的积, 再看哪个积的末尾有3个0。 【详解】A.300×9=2700 B. 80×50=4000 C.25×60=1500 故答案为:B。 【点睛】本题旨在考查学生的计算能力,根据乘法计算方法仔细计算即可。 3.C 【分析】先用每袋黄豆的质量乘50千克,求出黄豆的总质量,再用黄豆的总质量乘4千克, 即可求出这些黄豆能做多少千克豆腐。 【详解】50×10×4 =500×4 =2000(千克) 所以这些黄豆能做2000千克豆腐。 故选:C 【点睛】本题考查了乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算。 4.B 【分析】根据整数乘法计算方法,分别求出各个算式的积,再进行解答。 【详解】32×80=2560 A.320×8=2560 B. 32×8=256 C. 4×8×80=32×80=2560 故答案为:B 【点睛】本题考查整数乘法的计算,旨在考查学生的计算能力。 5.B 【分析】1小时是60分钟,爸爸1分钟摘30个桃子,60分钟能摘60个30,即30×60。 【详解】1小时=60分钟30×60=1800(个) 爸爸1分钟摘30个桃子,他1小时能摘1800个桃子。 故答案为:B 【点睛】本题考查了整数乘法的意义:求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答。注 意时间单位的换算。 6. 54 9 1 【分析】把90看做9个十,计算54×90,也就是计算54与9个十相乘,得到486个十。 即可以先算54×9,再在积的末尾添上1个0。 【详解】由分析得: 计算54×90,先算54×9,再在积的末尾添上1个0。 【点睛】两位数与整十数的计算,把整十数看作几个十,然后再进一步解答。 7.3600 【分析】根据他每天两次往返家与学校之间,则共在这条路上走了4次,则共走了900×4 =3600(米)。 【详解】900×4=3600(米) 所以他共走3600米。 【点睛】一次往返就是两个单回,熟练掌握几个几数多少用乘法。 8.24 【分析】根据题意,先用除法计算出40本里面有多少个4本,再用乘法即可求出40本这 样的书摞起来,高度是多少毫米,最后再将毫米化成厘米,毫米和厘米之间的进率是10, 小单位化大单位除以进率,据此解答。 【详解】 240毫米=24厘米 4本相同的书摞起来,高度是24毫米。如果把40本这样的书摞起来,高度是(24)厘米。 【点睛】本题考查毫米和厘米之间的进率以及两位数乘两位数的计算,找出数量关系,正 确计算是解答本题的关键。 9. 2000 2 【分析】每袋大米的重量×大米的袋数=这批大米的总重量,依此计算并将单位化成吨, 1000千克=1吨,依此换算即可。 【详解】50×40=2000(千克)2000千克=2吨 【点睛】此题考查的是整十数与整十数的乘法计算,以及吨与千克之间的换算,应熟练掌 握。 10.900 【分析】根据速度×时间=路程,把速度与时间的数量代入,即可求出路程。 【详解】60×15=900(米) 【点睛】此题考查了速度、时间、路程之间的关系,需要熟练掌握并应用。 11.2400;320;390 12.够 【分析】根据题意,先用45乘30求出买学生票的钱数,然后再用老师的人数乘成人的票 价,最后相加求出一共需要的钱数,然后和1500比较大小,即可求解。 【详解】45×30+2×60 =1350+120 =1470(元) 1470<1500 答:用1500元买电影票,够。 【点睛】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用,关键是先求出需要的总钱数,然后 再根据整数大小比较的方法求解。 13.1080元 【分析】先用三年级参加农场社团活动的总人数除以5,可以计算出这些人一共需要多少 套工具,再用每套工具需要的钱数乘60,可以计算出购买劳动工具共需要多少钱。 【详解】60×(90÷5) =60×18 =1080(元) 答:购买劳动工具共需要1080元。 【点睛】本题解题关键是先用除法计算出这些人一共需要多少套工具,再用乘法计算出购 买劳动工具共需要多少钱。 14.280米 【分析】先用每分钟走的路程乘步行的时间,从而计算出从家到南沙新图书馆的距离,然 后用从家到南沙新图书馆的距离除以5即可。 【详解】70×20=1400(米) 1400÷5=280(米)答:王明骑自行车平均每分钟行280米。 【点睛】此题考查的是普通的行程问题,先计算出从家到南沙新图书馆的距离是解答此题 的关键。