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2023-2024 学年三年级数学下册典型例题系列
第四单元：乘法“小题狂练”专项练习
一、填空题。
1．在口算42×30时，可以先算( )×3＝( )，再算( )×10＝(
)，最后结果为( )。
【答案】 42 126 126 1260 1260
【分析】在口算两位数乘整十数时，先算两位数与整十数十位上的数字相乘，
再将上述的乘积与10相乘，即为两位数与整十数的计算结果。
【详解】在口算42×30时，可以先算42×3＝126，再算126×10＝1260，最后结
果为1260。
2．48×75的积的末尾数字一定是( )，积是( )位数。
【答案】 0 四
【分析】（1）根据末位数字8和5相乘得个位数字即可确定末尾数字一定是
几；
（2）两位数乘两位数，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪
一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向
前一位进几，再把两次乘得的积相加；计算出结果，再进一步解答。
【详解】8×5＝40
48×75＝3600
48×75的积的末尾数字一定是0，积是四位数。
3．一个三位数乘6的积，等于49乘18的积，这个三位数是( )。
【答案】147
【分析】先求出49乘18的积，再除以6即等于这个三位数，据此即可解答。
【详解】49×18÷6
＝882÷6
＝147
一个三位数乘6的积，等于49乘18的积，这个三位数是147。
4．在括号里填上合适的“＞”“＜”或“＝”。
18×50( )90－0 15×6＋100( )199321×3－900( )60 25＋0( )25×0
【答案】 ＞ ＜ ＞ ＞
【分析】先将结果计算出来，再进行比较即可。
【详解】18×50＝900，90－0＝90，所以18×50＞90－0；
15×6＋100
＝90＋100
＝190
所以15×6＋100＜199；
321×3－900
＝963－900
＝63
所以321×3－900＞60；
25＋0＝25，25×0＝0，所以25＋0＞25×0。
5．括号里最大填几？（填整数）
( ) ( )
( ) ( )
【答案】 7 68 6 13
【分析】第一个空，计算出7×7和8×7的积，即可得出横线上的最大数；第二
个空，计算出8×68和8×69的积，即可得出横线上的最大数；第三个空，计算
出650＋8和750＋8的商，即可得出横线上的最大数；第四个空，计算出13×7
和14×7的积，即可得出横线上的最大数。
【详解】因为7×7＝49，8×7＝56，所以53＞7×7，横线上最大填7；
因为8×68＝544，8×69＝552，所以8×68＜550，横线上最大填68；
因为650÷8≈80，750÷8≈90，所以横线上最大填6；
因为13×7＝91，14×7＝98，所以横线上最大填13。
6．84是4的( )倍，15个30相加的和是( )。
【答案】 21 450
【分析】根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用（84÷4）进行计算
即可；
求几个相同加数的和是多少，用乘法计算，用（30×15）进行计算即可。【详解】84÷4＝21
30×15＝450
84是4的21倍，15个30相加的和是450。
7．若□46÷6的商是三位数，则□里最小填( )；若□5×32的积是四位
数，则□里最小填( )。
【答案】 6 3
【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，则商为三
位数，否则商为两位数；25×32＝800，35×32＝1120，所以若□5×32的积是四位
数，则□里最小填3；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，若□46÷6的商是三位数，则□≥6，所以□里最小填6；
若□5×32的积是四位数，则□里最小填3。
8．欢欢在做一道两位数乘两位数的计算题时，是这样想的：先算 ，再
算 ，最后把84和280加起来。欢欢计算的这道题是( )。
【答案】14×26
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一
个因数相乘；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，最后把两次
乘得的积相加；依此即可解答。
【详解】根据题意可知，第一个因数是14，第二个因数是26，因此欢欢计算的
这道题是14×26。
9．最小的两位数与最大的两位数的积是( )。
【答案】990
【分析】将最小的两位数10与最大的两位数99相乘即可解答。
【详解】10×99＝990
最小的两位数与最大的两位数的积是990。
10．世界上最长的汽车有26个轮子，12辆这样的汽车有( )个轮子。
【答案】312
【分析】根据题意，世界上最长的汽车有26个轮子，求12辆这样的汽车有多
少个轮子，用乘法计算即可。
【详解】26×12＝312（个）
12辆这样的汽车有312个轮子。11．同学们分成5个小组收集废品，每个小组8人，平均每人收集12千克，一
共收集废品( )千克。
【答案】480
【分析】根据题意可知，小组的个数×每个小组的人数＝收集废品的总人数，收
集废品的总人数×平均每人收集的重量＝同学们收集废品的总重量，依此列式并
计算。
【详解】5×8＝40（人）
40×12＝480（千克）
一共收集废品480千克。
12．2019年国庆70周年阅兵中首次出现院校科研方队。方阵队形每排25人，
有14排，领队2个，这个方队共有( )人。
【答案】352
【分析】根据题意可知，方阵队形每排的人数×排数＝方阵队形的人数，方阵队
形的人数＋2人＝这个方队的总人数，依此列式并计算即可。
【详解】25×14＝350（人）
350＋2＝352（人）
这个方队共有352人。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
二、选择题
13．下面估算正确的一组是（ ）。
A． B． C．
【答案】A
【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整
百、整千……的数来进行计算。
【详解】A．
B．
C．
故答案为：A
14．两位数乘两位数，积最大是（ ）位数。A．三 B．四 C．五
【答案】B
【分析】我们不妨用“假设法”进行解答进行验证，两位数越大乘积的位数相
对越多，找两个较大的数，例如99×98，求出它们的积，看一看这两位数乘积
的位数即可作出判断。
【详解】据分析可得：
99×98＝9702
因此，两位数乘两位数，积最大是四位数。
故答案为：B
15．46×34交换两个乘数的位置，得出的结果和原式比较（ ）。
A．变大了 B．变小了 C．不变
【答案】C
【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，分别计算出46×34、34×36的积，然
后再选择即可。
【详解】
46×34＝1564
34×46＝1564
1564＝1564
46×34交换两个乘数的位置，得出的结果和原式相等。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算，是解答此题的关键。
16．计算54×28时，十位上的“5”与“2”相乘，得10个（ ）。
A．十 B．百 C．千
【答案】B
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，计算54×28时，十位上的“5”与
“2”分别表示5个十与2个十，据此选择正确答案。
【详解】50×20＝1000，即10个100。故答案为：B
17．下面的算式中，去掉括号后不改变计算结果的是（ ）。
A．（36－20）÷2 B．28×（10＋5） C．80×（4×5）
【答案】C
【分析】先算括号里的，再算括号外的，没有括号的混合运算，先算乘除后算
加减，没有括号的乘除混合运算，按照从左到右的运算顺序进行计算。分别计
算出原来每个算式的得数，再计算出每个算式去掉括号后的结果，比较结果即
可。
【详解】A．（36－20）÷2
＝16÷2
＝8
36－20÷2
＝36－10
＝26
B．28×（10＋5）
＝28×15
＝420
28×10＋5
＝280＋5
＝285
C．80×（4×5）
＝80×20
＝1600
80×4×5
＝320×5
＝1600
所以，上面的算式中，去掉括号后不改变计算结果的是80×（4×5）。
故答案为：C
18．一个坏水龙头每分钟要流掉65克水，1小时流掉（ ）克水。
A．3900 B．3950 C．6500【答案】A
【分析】根据1小时＝60分钟，已知每分钟流掉65克水，计算出结果即可。
【详解】60×65＝3900（克）
故答案为：A
19．计算13×15时，欢欢使用的方法是13×10＋13×5，下面的点子图中，（
）能表示这种思路。
A． B． C．
【答案】B
【分析】计算两位数乘两位数（不进位）的乘法，可以借助点子图，把几十几
分成几十和几分别与另一个两位数相乘，最后把结果相加。计算13×15时，可
以把15分成10和5，先算13×10，再算13×5，然后把两次乘得的积相加。也可
以把13分成10和3，先算15×10，再算15×3，然后把两次乘得的积相加。还可
以把15平均分成3份，每份是5，算出13×5的积，13×5的积加上13×5的积，
再加上13×5的积。
【详解】A． 算法是：13×15＝15×10＋15×3；
B． 算法是：13×15＝13×10＋13×5；
C． 算法是：13×15＝13×5＋13×5＋13×5。表示计算13×15的方法是13×10＋13×5。
故答案为：B
20．校庆时，学校打算送给每名同学一个纪念徼章。小桂所在的学校三年级有
16个班，每班的学生人数都在51到59之间，三年级领1000个徽章一定够码？
下面说法正确的是（ ）。
A．小桂 B．小兰 C．都合理
【答案】B
【分析】要知道徽章是否一定够要用每班人数的最多量来估计，算出结果，以
最多量都够，那么一定够。
【详解】判断1000个徽章是否够就用人数59来算：
59×16≈60×16＝960（个），小兰的想法正确。
故答案为：B
21．某旅游城市平均每月来游览的人数为57万人，那么一年大约有多少万人来
这个旅游城市游览？竖式中箭头所指的结果表示（ ）。
A．一个月来这里游览的人数。 B．两个月来这里游览的人数。
C．十个月来这里游览的人数。 D．十二个月来这里游览的人数。
【答案】C【分析】箭头所指的57是第一个数乘第二个数的十位，即57乘10，据此即可
选择。
【详解】57×10＝570
所以竖式中箭头所指的结果表示十个月来这里游览的人数。
故答案为：C
22．学校打算购买一批羽毛球，求一共用去多少元？下面4个条件中可以选择
（ ）。
①每个羽毛球3元
②张老师一共带了500元
③每盒羽毛球有10个
④一共买了15盒
A．①④ B．①②④ C．①③④
【答案】C
【分析】要求一共用去多少元，已知每个羽毛球的价钱，需要知道羽毛球的个
数。用每盒羽毛球的个数乘盒数，可以求出羽毛球的个数。再用羽毛球的个数
乘每个羽毛球的价钱，求出花费总钱数。
【详解】10×15×3
＝150×3
＝450（元）
一共用去450元。
可以选择①③④。
故答案为：C
【点睛】解决本题时应从问题进行分析，选择有用信息，再列式解答。
