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专题05:面积(复习讲义)-(人教版)(教师版)_26春人教版数学三下_19、赠送其它资料_新建文件夹_三年级数学下册(人教版)_期末总复习-K156

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专题05:面积(复习讲义)-(人教版)(教师版)_26春人教版数学三下_19、赠送其它资料_新建文件夹_三年级数学下册(人教版)_期末总复习-K156
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.298 MB
文档页数
11 页
上传时间
2026-03-30 22:37:53

文档内容

【复习讲义】2024-2025学年三年级数学下册期末复习讲练测(人教版) 专题05:面积 (考点梳理+知识清单+真题精讲精练) 【考点1】平方厘米、平方分米、平方米的认识 【考点2】面积单位的选择 【考点3】面积的估测 【考点4】面积的认识及大小的比较 【考点5】长方形的面积 【考点6】正方形的面积 【考点7】组合图形的面积(不规则图形的面积) 【考点8】画指定面积的长方形、正方形 【考点9】面积单位间的换算 【考点10】实际问题中的面积单位换算 知识点01:面积和面积单位 1、面积的意义 (1)面积:物体表面或封闭图形的大小,叫做它们的面积。 (2)比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。 2、认识面积单位 (1)常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米。 (2)边长是1厘米、1分米、1米的正方形面积分别是1平方厘米、1平方分米、1平方米。 (3)测量较小物体的面积用平方厘米作单位,测量稍大物体的面积用平方分米作单位,测量 较大物体的面积用平方米作单位。 知识点02:长方形、正方形面积的计算 1、长方形的面积 长方形的面积=长×宽 已知面积求长:长=面积÷宽 已知面积求宽:宽=面积÷长 2、正方形的面积:正方形的面积=边长×边长知识点03:面积单位间的进率 1、面积单位间的进率:每相邻的两个面积单位间的进率都是100,即1平方米=100平方分 米,1平方分米=100平方厘米。 2、面积单位间的换算方法: ×进率 高级面积单位 低级面积单位 ÷进率 进率100 进率100 平方 平方 平方米 分米 厘米 考点1:平方厘米、平方分米、平方米的认识 【例1】(23-24三年级下·广东汕尾·期末)下列物品中,( )的面积最接近1平 方分米。 A.一只手掌面 B.一个手指甲 C.学生课桌的桌面 【答案】A 【分析】根据生活经验可知:1平方厘米大约是一个手指甲的面积,1平方分米大约是一个手 掌面的大小。1平方分米=100平方厘米,据此解答。 【详解】根据生活经验及对数据进行估测,可知: A.一只手掌面的面积大约1平方分米;符合题意。 B.一个手指甲的面积大约1平方厘米,不符合题意。 C.学生课桌的桌面看作是一个长方形,其长和宽均超过10厘米,因此面积超过100平方厘 米,不符合题意; 所以,一只手掌面的面积最接近1平方分米。 故答案为:A 考点2:面积单位的选择 【例2】(23-24三年级下·陕西商洛·期末)在括号里填上合适的面积单位。 (1)一张单人床的面积约2( )。 (2)一张A4纸的面积大约是600( )。【答案】(1)平方米/m2 (2)平方厘米/cm2 【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识可知, (1)书桌桌面面积大约是1平方米,所以一张单人床的面积约2平方米; (2)成人大拇指甲面积大约是1平方厘米,一张A4纸的面积大约是600平方厘米。 【详解】(1)一张单人床的面积约2平方米。 (2)一张A4纸的面积大约是600平方厘米。 考点3:面积的估测 【例3】(23-24三年级下·河南郑州·期末)45平方米的面积大约相当于( )的大 小。 A.学校操场 B.一个教室 C.一个大型广场 【答案】B 【分析】平方千米指面积比较大的地理环境;公顷用于计算城市面积的大小;平方米适用于 卧室的面积、教室的面积;平方分米多用于指手掌的大小、粉笔盒的表面大小;平方厘米常 用于指甲盖的面积大小、橡皮的面积大小。据此解答即可。 【详解】A.学校操场的大小大约是1公顷,即10000平方米,不符合题意; B.一个教室的大小大约是45平方米,符号题意; C.一个大型广场的大小大约是10万平方米,不符合题意。 故答案为:B 考点4:面积的认识及大小的比较 【例4】(23-24三年级下·安徽黄山·期末)下图中有三个图形,其中面积最大的是( )。A.A B.B C.C 【答案】C 【分析】面积的意义:面积是图形所占平面的大小。据此可知,面积最大的图形,也就是含 小格子数量最多的图形,据此解答。 【详解】A.数一数,这个图形含有8个小格子; B.数一数,这个图形含有9个小格子; C.数一数,这个图形含有10个小格子; 因为 ,所以面积最大的是C图形。 故答案为:C 考点5:长方形的面积 【例5】(23-24三年级下·河北廊坊·期末)如图,有一块长方形的菜地,在菜地中间留了 一道宽1米的小路,把菜地平均分成了大小相同的2块,每一小块菜地的面积是多少? 【答案】550平方米 【分析】本题主要考查长方形的面积公式的使用,长方形的面积=长 宽,要求一小块菜地 的面积,就要知道小长方形的长和宽,长方形的长是25米,长方形的宽是45米减去1米的 小路,再求它的一半,然后计算面积。 【详解】 (平方米) 答:每一小块菜地的面积是550平方米。【例6】(23-24三年级下·安徽阜阳·期末)黄叔叔建了一个养鸡场,长60米,宽是长的 一半,这个养鸡场的面积是多少平方米? 【答案】1800平方米 【分析】这个养鸡场的长是60米,宽是(60÷2)米,长方形面积=长×宽,把数据代入即 可算出这个养鸡场的面积是多少平方米。 【详解】60÷2=30(米) 60×30=1800(平方米) 答:这个养鸡场的面积是1800平方米。 【例7】(23-24三年级下·四川内江·期末)下图的长方形纸张中有几个边长为1厘米的小 正方形,根据图中信息,可以知道长方形的面积是( )平方厘米。 【答案】15 【分析】由题意得,每个小正方形的边长都为1厘米。由图可知,长方形长的方向上有5个 小方格,它的长为5厘米。长方形宽的方向上有3个小方格,它的宽为3厘米。长方形的面 积=长×宽,直接将数据代入即可算出它的面积。 【详解】5×3=15(平方厘米) 故长方形的面积是15平方厘米。 考点6:正方形的面积 【例8】(23-24三年级下·山东日照·期末)从下面这个长方形中剪去一个最大的正方形, 这个正方形的面积是( )平方厘米。剩下的图形的周长是( )厘米。【答案】 81 32 【分析】结合所学知识,要从长方形中剪去一个最大的正方形,这个正方形的边长应等于长 方形的宽。长方形的宽是9厘米,所以剪去的最大正方形的边长是9厘米,然后根据正方形 面积公式求出正方形面积,再求出剩下图形的周长。 正方形面积=边长×边长,长方形周长=(长+宽)×2 【详解】长方形的宽是9厘米,所以剪去的最大正方形的边长是9厘米,这个正方形的面积 是:9×9=81(平方厘米) 剪去正方形后,剩下的图形是一个长为9厘米,宽为16-9=7厘米的长方形 长方形周长=(长+宽)×2=(9+7)×2=16×2=32(厘米) 【例9】(23-24三年级下·河北唐山·期末)下图中两个空白部分长方形的周长和是24厘 米,整个大正方形的面积是多少平方厘米? 【答案】36平方厘米 【分析】如图: 通过平移可以将空白部分的周长看作整个大正方形的周长,正方形的周长=边长×4,用24 除以4可以计算出大正方形的边长,再计算出大正方形的面积,正方形的面积=边长×边长;据此解答。 【详解】24÷4=6(厘米) 6×6=36(平方厘米) 答:整个大正方形的面积是36平方厘米。 【例10】(23-24三年级下·广东肇庆·期末)一个正方形的边长是30cm,周长是( )cm,面积是( )cm2。 【答案】 120 900 【分析】根据正方形的周长=边长×4,正方形的面积=边长×边长,代入数据计算即可解答。 【详解】30×4=120(cm) 30×30=900(cm2) 一个正方形的边长是30cm,周长是120cm,面积是900cm2。 考点7:组合图形的面积(不规则图形的面积) 【例11】(23-24三年级下·云南临沧·期末)求下图中的面积。 【答案】460平方米 【分析】观察图形可知,这个图形的面积相当于一个长30米、宽(30-20)米的长方形和一 个长20米、宽8米的长方形的面积和,根据长方形面积=长×宽,即可求出这个图形的面积。 【详解】30×(30-20)+20×8 =30×10+20×8 =300+160 =460(平方米)所以,图形的面积是460平方米。 【例12】(23-24三年级下·湖南益阳·期末)计算阴影部分的面积:(单位:米)。 【答案】144平方米 【分析】根据图示可知,阴影部分的面积=长15米、宽12米的长方形的面积-边长6米的 正方形的面积,长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,依此计算即可。 【详解】 15×12-6×6 =180-36 =144(平方米) 考点8:画指定面积的长方形、正方形 【例13】(23-24三年级下·浙江台州·期末)下图中每个小正方形的边长是1厘米,请按 要求完成任务。(1)①号图形的面积是( )平方厘米。 (2)请在方格纸上画出一个面积与①号图形一样的长方形。 【答案】(1)14 (2)见详解 【分析】(1)每个小正方形的边长为1厘米,所以每格的面积为1平方厘米,①号图形占14 格,所以①号图形的面积是14平方厘米。 (2)根据长方形的面积=长×宽,那么14=14×1=7×2,所以画长为14厘米、宽为1厘米, 或长为7厘米、宽为2厘米的长方形即可。 【详解】(1)①号图形的面积是14平方厘米。 (2)作图如下: (长方形画出一个即可) 考点9:面积单位间的换算 【例14】(23-24三年级下·辽宁盘锦·期末) 30平方米=( )平方分米 800cm2=( )dm2 【答案】 3000 8 【分析】1平方米=100平方分米,将30平方米后面添上2个0即可换算成平方分米为单位;1dm2=100cm2,将800cm2末尾2个0去掉即可换算成dm2为单位,据此填空即可。 【详解】30平方米=3000平方分米;800cm2=8dm2。 考点10:实际问题中的面积单位换算 【例15】(23-24三年级下·湖南怀化·期末)某小区要铺一块长20米、宽4米的草坪。草 坪是由一块块边长为2分米的正方形草皮拼成的,如果每块草皮7元,铺完这块草坪一共需 要多少元? 【答案】14000元 【分析】先根据长方形面积=长×宽算出草坪面积,再根据正方形面积=边长×边长算出每 块草皮面积,再把草坪面积根据1平方米=100平方分米换算成“平方分米”作单位,再看草 坪面积里面包含几个草皮面积,用除法计算,最后乘每块草皮7元即可解答。 【详解】20×4=80(平方米) 80平方米=8000平方分米 2×2=4(平方分米) 8000÷4×7 =2000×7 =14000(元) 答:铺完这块草坪一共需要14000元。 【例16】(23-24三年级下·湖北恩施·期末)一个长方形蓄水池长8米、宽6米。在蓄水 池的底部铺满边长为2分米的正方形地砖,准备1300块正方形地砖够吗? 【答案】够【分析】根据长方形面积=长×宽,先代入数指计算出这个蓄水池的面积,根据1平方米= 100平方分米,换算成平方分米为单位,再根据正方形面积=边长×边长,代入数值计算出 一块正方形地砖的面积,用面积乘块数,求出1300块地砖一共可以铺满多大的面积,如果大 于或等于这个长方形蓄水池的面积则够,小于则不够,据此解答即可。 【详解】8×6=48(平方米) 48平方米=4800平方分米 2×2×1300 =4×1300 =5200(平方分米) 4800<5200 答:准备1300块正方形地砖够了。