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教育部资源学习任务单
课程基本信息
课例编号 2020QJ04YYRJ027 学科 英语 年级 四年级 学期 第一学期
课题 Unit 4 Asking for Help Lesson 3 Helping Hands
教科书 书名：义务教育教科书《英语（一年级起点）》四年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2014年3月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
学习目标：
1. 能读懂配图绘本Helping Hands，了解生活中可以求助的情景，懂得寻求帮助
是成长过程中必要的过程；懂得互帮互助，帮助别人就是帮助自己的道理。
2. 在歌谣的帮助下能够流畅、准确、有感情地朗读绘本。
3. 能借助语言支持，为绘本中的场景匹配或创编小对话，培养礼貌求助、互帮互
助的良好行为品格。
课前学习任务
1. 回看视频，读一读本单元第二课时中Bill、Andy、Lucky的对话。
2. 想一想，求助时我们要注意哪三点？
课上学习任务
【学习任务一】欣赏歌曲，思考生活中可能遇到的求助场景。
歌词：
It’s great that you can do lots of things by yourself.
你能独立做很多事情，这很棒！
But it’s still OK to ask for help when you need it.
但是需要帮助时也可以求助。
Yeah. That’s why your monster sitters are here.是的，这就是为什么你的怪兽伙伴们在这里。
When you can’t reach the handle to open the door …
当你够不到门把手时……
When you want a cup of juice but it’s hard to pour …
当你想喝杯果汁，但是很难倒出来时……
When Roy’s out of pancake and said he wanted to have some more …
当罗伊吃完煎饼后说想再吃一点时……
Ask for help. Oooh, ask for help. Ask for help.
When you want to make a bow but it’s too hard to tie …
当你想系围裙，但是够不到时……
When you wanna wash your hands but the sink is too high …
当你想洗手，但是水池太高时……
When you can’t open the snack no matter how hard you try …
当你无论怎么试都打不开零食的包装时……
Ask for help. Oooh, ask for help. Ask for help.
Every day you get bigger and there’s more that you can do.
每天你都长高一点，能做更多的事情。
But if it’s something too tough, we’re here for you. Here for you.
但是如果遇到困难，我们一直在这里陪着你。
Ask for help. Oooh, ask for help.
Ask for help. Oooh, ask for help.
Just ask for help.
【学习任务二】读绘本封面。
【学习任务三】阅读绘本。【学习任务四】学习什么时候需要求助。
【学习任务五】说唱歌谣。【学习任务六】学习需要求助时，可以向谁求助。
【学习任务七】学习在不同的场景，如何求助；树立互帮互助的意识。
求助场景一：求助场景二：
帮助他人的场景：
推荐的学习资源
视频：Helping Song（视频资源请见资料包）
