当前位置:首页>文档>2025年高考数学二轮复习测试卷(天津专用)(原卷版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考数学二轮复习讲练测(新高考通用)

2025年高考数学二轮复习测试卷(天津专用)(原卷版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考数学二轮复习讲练测(新高考通用)

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2025年高考数学二轮复习测试卷(天津专用)(原卷版)_02高考数学_2025年新高考资料_二轮复习_01高考语文等多个文件_上好课2025年高考数学二轮复习讲练测(新高考通用)
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.491 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-04-07 00:15:11

文档内容

2025 年高考数学二轮复习测试卷(天津专用) (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 第 I 卷(选择题) 一、选择题:本题共9小题,每小题5分,共45分.在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一 项。 1.全集 ,集合 , ,则 ( ) A. B. C. D. 2.命题 , ,则 是( ). A. , B. , C. , D. , 3.某国企进行节能降耗技术改造,下面是该国企节能降耗技术改造后连续五年的生产利润,预测第8年该 国企的生产利润约为千万元(参考公式及数据: , ) 年号 年生产利润 (单位:千万元) A. B. C. D. 4.若 , , ,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 5.将函数 的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移 个单 位,所得函数图象的一条对称轴是( ) A. B. C. D.6.已知函数 的图象如图所示,则函数 的解析式可能为( ) A. B. C. D. 7. 如图所示,已知双曲线 : 的右焦点为 ,双曲线的右支上一点 ,它关于 原点 的对称点为 ,满足 ,且 ,则双曲线 的离心率是 A. B. C. D. 8.某农村合作社引进先进技术提升某农产品的深加工技术,以此达到10年内每年此农产品的销售额(单 位:万元)等于上一年的1.3倍再减去3.已知第一年(2024年)该公司该产品的销售额为100万元,则按 照计划该公司从2024年到2033年该产品的销售总额约为( )(参考数据: ) A.3937万元 B.3837万元 C.3737万元 D.3637万元 9.艺术家埃舍尔的作品展示了数学之美,如图①是其作品《星空》中的一部分,由正方体和正八面体相 互交叉形成的组合体,可抽象为图②所示的图形.若正八面体的棱长均为2,且相交处均为棱中点,则两 个几何体相交后公共部分形成的几何体的体积是( )A. B. C. D. 第 II 卷(非选择题) 二、填空题:本题共6小题,每小题5分,共30分。 10.复数 的共轭复数为 ,则 . 11.若 展开式的二项式系数之和为256,则展开式的常数项为 . 12.从有5个红球和4个蓝球的袋子中,每次随机摸出1个球,摸出的球不再放回.那么,在第3次摸到红 球的条件下第4次摸到红球的概率为 . 13.已知点 ,抛物线 : ( )的准线为 ,点 在 上,作 于点 , , ,则 . 14.如图,已知正方形 的边长为2,过中心 的直线 与两边 , 分别交于点 , ,若 是 的中点,则 的取值范围是 ;若 是平面内一点,且满足 , 则 的最小值是 .15.已知函数 , 均为周期为2的函数, , ,若函数 在区间 有10个零点,则实数 的取值范围是 . 三、解答题:本题共5小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16.(14分) 在 中,内角 , , ,所对的边分别为 , , ,且 . (1)求 ; (2)若 , 的面积为 ,求 . 17.(15分) 如图,在四棱锥 中,底面 为直角梯形, , , , , ,点E在线段 上,满足 ,点F为 的中点. (1)证明: 平面 ; (2)若 平面 ,求直线 与平面 所成角的正弦值; (3)在(2)的条件下,求平面 与平面 所成角的余弦值.18.(15分) 已知椭圆 的左右焦点分别为 、 ,离心率 ,点 、 分别是椭圆的 右顶点和上顶点, 的边 上的中线长为 . (1)求椭圆的标准方程; (2)过椭圆上顶点 的直线交椭圆于点 ,且 ,求直线 的方程; (3)直线 、 过右焦点 ,且它们的斜率乘积为 ,设 、 分别与椭圆交于点 、 和 、 .若 、 分别是线段 和 的中点,求 面积的最大值. 19.(15分) 已知数列 的前 项和为 ,且 . (1)求 的通项公式; (2)设 ,记数列 的前 项和为 ,若 对任意的 恒成立,求 的取值范围; (3)设 ,是否存在正整数 ,使得 成等差数列?若存在,请求出所有符合条件 的数组 ;若不存在,请说明理由. 20.(16分)已知 ,其中 , . (1)若 与 相切,求实数 的值; (2)当 时,证明: ; (3)若不等式 恒成立,求实数 的取值范围.