文档内容
专题 06 探索求变-近现代中国的政治制度和社会治理救亡
目 录
01 模拟基础练
【考点一】近现代中国近现代的政治制度
【考点二】中国近现代官员的选拔与管理
【考点三】近现代中国民族关系与对外交往
【考点四】近现代中国的法治、精神文明建设
02 重难创新练
03 真题实战练
考点一 近现代中国近现代的政治制度
1．甲午中日战争后，以康有为为代表的维新派主张开设议院。1898年康有为则认为要开制度局，设置十
二专局以治新政，议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”，最
终由皇帝裁决。这一变化（ ）
A．意在减少变法的阻力 B．倡导民主共和的思想
C．受到了封建势力的阻挠 D．推动了社会性质的变化
2．1902年4月，直隶保定巡警创办，保定警务学堂同时创办。1903年初，保定警务学堂并入天津警务学
堂，组建北洋巡警学院。直隶警察教育不仅开设早，而且章程完备，课程设置完善，师资水平高，还
允许外省咨送附学。据此推知，当时直隶（ ）
A．开启了近代教育的先河 B．成为推行新政的样板地区
C．社会治安形势优于他地 D．民主革命运动走向了高潮
3．有学者说：“共和之发轫也，主动于黎军（湖北新军），被动于各省志士，然原动力则孙、黄诸君也。
共和之解决，主动于段军，被动于各军将校，然其原动力则廖（少游）、靳（云鹏）制诸君也。”这
可以用来说明（ ）
A．新军成为军阀势力扩大的关键 B．共和建立的多源性和复杂性
C．辛亥革命具有广泛的群众基础 D．政府不作为引发了政治危机
4．下图为1912年7月14日刊登在《申报》文艺副刊《自由谈》上的一幅漫画，其配文为“今之所谓政党者”。这（ ）
A．反映了民国初年当权者沉迷党争 B．揭示了资产阶级政党的局限性
C．说明北洋军阀内部派系纷争严重 D．反映民主政治缺乏运行的基础
5．1929年3月，国民党上海党部在孙中山逝世四周年之际，举行“总理纪念周”系列活动。表2所示为
其中一个问卷调查活动的结果。对此解释最合理的是（ ）
问题 肯定答复 持怀疑或观望态度 持否定态度
你信仰三民主义吗？ 75% 25% 0
你觉得中国国民党好吗？ 60% 30% 10%
你觉得国民政府好吗？ 50% 35% 15%
A．国民政府保护言论自由权利 B．孙中山的革命纲领科学完善
C．国民政府未能满足国民期待 D．国民党拥有雄厚的群众基础
6．1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定，苏维埃政权只承认“工人、农民、红军士兵及一切劳动
民众和他们的家属”可以享有政治上的自由权利，对一切“军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、
僧侣及一切剥削人的人和反革命分子”，则只能采取阶级专政的办法，不给他们任何的自由和权利。
上述规定（ ）
A．有利于开辟中国革命新道路 B．适应了社会主要矛盾的变化
C．意在强调国共政权根本对立 D．体现了中国民主革命的要求
7．1944年11月至1945年春，晋冀鲁豫边区在乡村政权的改造过程中充分结合群众评议，让在职干部在
全体选民面前总结工作的得失，进行深刻的自我检查和“反省”。在太行三分区的武乡，几乎所有的
乡干部和村干部都经受了这种“洗礼”。这一做法（ ）
A．完善了民主选举的实施程序 B．巩固了中国共产党的群众基础
C．改变了边区政府的政权性质 D．探索了党内民主监督的新形式
8．全面抗战爆发后，山西抗战文艺如火如荼地发展起来，如在山西太原出现战地总动员委员会组织的话剧团和文艺宣传队，在晋东南武乡等地兴起光明剧团、战斗剧团、盲人曲艺队等。下图所示为武乡盲
人曲艺队为军民表演抗战文艺节目的场景。这些文艺演出和活动（ ）
A．说明山西成为全国文艺中心 B．反映出抗战歌曲受到了欢迎
C．扩大了党在山西的阶级基础 D．激发了广大军民的抗战斗志
9．1948年9月，毛泽东为中共中央起草了《关于健全党委制》，要求“从中央局至地委，从前委至旅委
以及军区（军分会或领导小组）、政府党组、民众团体党组、通讯社和报社党组，都必须建立健全的
党委会议制度”。毛泽东同时强调，集体领导和个人负责，二者不可偏废。这些指示（ ）
A．兼顾了民主原则和战争现实 B．凸显了毛泽东对地下党的重视
C．扩大了党的阶级和组织基础 D．保证了基层党组织的科学决策
10．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1902—1907年，梁启超进行了完整的“新民”思想的表达。他说国家社会的主体“无民则无有国”而
不是“国不可一日无君”，同时又指出“民”相善而群即成“国”成社会。“新民”“自制法律而自
守之”，具有利群利国的公德是“新民”的重要品质。梁启超又指出中国只能由“君主之世”进入
“君民共主之世”，不能越级进入“民为政之世”。“追求与倡导新民”才能进入“民为政之世”。
——摘编自梁启超《中国沉思——梁启超读本》
材料二
辛亥革命产生了反映时代要求的“国民”观念。《同盟会宣言》宣称“今者由平民革命以建国民政府，
凡为国民皆平等以有参政权”“国人相视，皆伯叔兄弟诸姑姊妹，一切平等，无有贵贱之差、贫富之
别。”1912年，临时政府发布三道公报，通令蛋户（水上居民）、隋民等所谓贱民均享有共和国民的
资格和权利。辛亥革命后，那些曾经是“小民”“臣民”的人，开始以“君”“先生”“女士”“同
志”相称呼，在一些报刊上“不时有以‘公民某某某’的名义向军政府提出有关政治、经济、文教方
面建设或改革的禀文刊出”。
——摘编自王晓漪《论中国近代社会主体意识的觉醒》（1）根据材料一并结合所学知识，说明梁启超“新民”思想提出的背景，并指出其局限性。（6分）
（2）根据材料二，概括资产阶级民主革命派“国民”思想的内涵。（4分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，简析民国成立前后“新民”思想与“国民”观念传播的共同作
用。（4分）
考点二 中国近现代官员的选拔与管理
11．图3是学者以“蒙学”为关键词，检索近代报刊数据资料，统计的报刊讨论“蒙学”的次数（横轴为
年份，纵轴为次数）。对此解读准确的是（ ）
图3
A．晚清幼儿教育缺失 B．蒙学受到政局影响
C．蒙学推动革命进程 D．清末教育模式多元
12．清廷废科举后，反科举斗士、革命派人士章太炎抨击时弊，说科举好歹“带几分社会主义的性质”，
人人都有机会求学入官。学者刘师培也指出“夫学堂之善于科举，夫人而知。然按其实际，则学堂之
制，便于绅士富民，贫民鲜蒙其益，远不若科举之公”。由此推知，当时（ ）
A．清末选官制度改革存在问题 B．顽固派试图联合恢复旧制度
C．士大夫对自身前途深感迷茫 D．知识界不满清朝的专制统治
13．清王朝以程朱理学为正统，素来视荀子为“异端”。1892年，清政府的会试中，荀子成为策题之一；
1894年，在事关新科进士授官的“朝考”中，则以“荀卿论”为题考查了这些进士。这一变动反映出
清政府（ ）
A．借助传统寻求危机解决之道 B．重新肯定荀子礼法并举思想
C．致力于推动选官制度的改革 D．放弃了程朱理学的正统地位
14．南京国民政府统治时期，长江流域各县县长任命呈现出强烈的地域性特征。中央任命的各县县长由于种种原因，登庸之途歧杂，铨叙工作没有得到很好地执行。这一现象不仅关乎地方治理，更深层次地
反映了当时（ ）
A．行政区划调整存在频繁性 B．中央与地方间权力的博弈
C．地域文化传统具有延续性 D．现代化治理理念十分缺失
15．1912年，中华书局编写的教科书推向市场，风行一时。在其《中华书局宣言书》中说：“立国根本，
在乎教育。教育根本，实在教科书。教育不革命，国基终无由巩固。教科书不革命，教育目的终不能
达也。”这从侧面反映出（ ）
A．南京国民政府主张教育革命 B．教育救国思想有一定社会基础
C．民主革命的任务发生了改变 D．科举制废除阻碍了教育的发展
16．1929年，国民政府公布的《考试法》规定：“甄拔政府任用之公务员”的任命人员考试，适用于除政
务官以外的中央机关至乡镇保甲的行政人员。高等考试，甄拔各项任职公务员，在京城举行，每年或
隔年举行一次，主考官由中央特派。对这一规定理解最准确的是（ ）
A．体现了中西结合的特点 B．具有较强党派性和政治性
C．确立了文官考试的原则 D．有助于激发官民的责任感
17．图1证书上写着“卓士闳，年五十岁，男性。浙江省奉化县公民，应甲等公职候选人考试，经检核及
格，依省县公职候选人考试法第十条之规定，合行发给及格证书，此证。”落款为“中华民国三十六
年二月”，并加盖各类印章。该证书表明（ ）
图1 省县公职候选人考试及格证书
A．北洋政府通过考试选拔人才 B．公职人员的选拔管理有法可依
C．女子获得参加考试的资格 D．国民政府禁绝公职任用亲信
18．英国人赫德针对晚清某次改革提出建议称，外交“只须讲信修睦，诚意相孚”，“必须——谨守原约，
毫厘不爽”，内政则“须择其善者留之，不善者去之，所短者增之”。而清政府在给列强各国的国书
中称，列强各国“欲敝国竭力图治”，清政府现议“力行实政，正期图报各大国之惠于后日”。此次改革（ ）
A．体现了生产方式变革的开始 B．认清了晚清落后挨打的根源
C．顺应了帝国主义侵华的需要 D．促进了思想解放运动的兴起
19．晚清选官制度改革中，政府对原有的科举及捐纳出身的人员，实行择优留用。对于官员的升调迁转，
清政府在1906年颁布的中央和地方官制中明文规定：“嗣后海陆军、外交、教育、裁判（司法）各
官，皆宜各用其长，自为迁转。”这（ ）
A．说明清廷已成“洋人的朝廷” B．表明清政府主动顺应时代潮流
C．体现了社会转型的时代特征 D．反映出政府改革官制流于形式
20．阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料
有美国社会学家说：“1905年是新旧中国的分水岭。”1905年，清廷宣布“自丙午（1906年）科为
始，所有乡会试一律停止。各省岁科考试亦即停止”。自此，推行了 1000多年的科举制度寿终正寝。
科举既废，中国读书人最重要的进身之路便被断绝，他们遇上了从未有过的无比严重的生存危机。
——摘编自王莹莹《清末科举制的废除与知识分子的出路》
根据材料并结合时代背景，为清末失去科举前途的士人设计一种出路，并说明理由。（要求：明确指
出所设计的出路，理由充分，逻辑清晰。）（8分）
考点三 近现代中国民族关系与对外交往
21．下表是在华西方人士关于西安事变的部分报道。这些报道（ ）
来源 内容
张氏此次突然叛变，公然劫持以一身系国家民族
英文周报 安危之领袖，其用心殆不可解，惟不论其动机如
《密勒氏评论报》 何，自解如何，其敢于犯上作乱，实自绝于国
人。
没有共产党员参加这次事件计划的深夜会议，陕
英国记者贝特兰
北保安的中华苏维埃民主共和国中央政府直到听
《中国第一幕：西安事变秘闻》
到委员长被拘留的消息才知道这个计划。
如果中国政府在没有外界力量帮助的情况下，解
美国驻华大使詹森
决该困局，将会有利于中国声望的提高。……但如
《在中国的詹森大使致国务院电
果蒋介石被处死了，则会不可避免地导致国家陷
（南京，1936年12月19日）》
入分裂状态。
A．反映美英两国对华外交立场 B．丰富了西安事变的多重解读
C．表明西方人士关注中国安危 D．促成了西安事变的和平解决
22．1961年，中国大量撤销与苏联、东欧国家已订的工业设备进口合同，加大了对西方国家粮食的进口力
度，当年全国净进口粮食580多万吨，实现贸易顺差4000万美元。这反映出我国当时（ ）
A．工业化取得突出成就 B．对外贸易优势明显C．与西方大国关系改善 D．政策调整及时有效
23．20世纪50年代，我国主要以苏联和东欧为科技合作主体，同时也同亚非国家建立了科技合作交流关
系；60年代，我国开始同西欧、日本进行民间科技交流；70年代，我国开始与美国互派科技代表团，
并最终实现了与西方国家的官方科技合作。这一过程（ ）
A．说明我国外部环境得到持续改善
B．始终在服务于经济建设这一工作重心
C．与我国对外关系的变化基本一致
D．是新中国主动参与经济全球化的体现
24．截至2023年，中国已与152个国家、32个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，覆
盖83%的建交国，遍布五大洲和主要国际组织，构建了广泛的“朋友圈”。这表明新时代中国外交致
力于（ ）
A．谋求周边地区的长期和平发展 B．建设合作共赢的新型国际关系
C．推行联合国框架下的多边外交 D．增强发展中国家的国际话语权
25．从1951年至1957年，中国共参加了20多次国际博览会以及多次大型国际展览会，以下为中国这一时
期参加重要国际展览活动的概况。建国初期的这些活动（ ）
时间 国际博览会地点 概况
捷克作家联盟机关报《人民报》：“这是一
1951年 布拉格 个伟大民族的伟大国家，是我们的和平阵营
中的同志。”
参观中国馆的人数达到五十万以上，是博览
1953年 印度尼西亚
会举办过程中观众参观最多的展馆。
有八十万观众参观了中国馆。最后两天，平
1956年 巴黎
均每分钟有一百八十人涌入中国馆。
《卡萨布兰卡人报》：中国馆……展示了五千
1957年 卡萨布兰卡 年来的文明和生产方面现代化装备的光辉进
步。
A．提升了新中国的国际形象 B．加深了与资本主义国家联系
C．有助于一五计划超额完成 D．表明新中国推行全方位外交
26．2000年，中非合作论坛成立，中国承诺对非洲不断增加发展援助；2014年，中国与巴西、印度一道
搭建了金砖国家，组织并筹划组建了金砖银行和应急储备安排，为金砖国家及其他新兴国家市场和广
大发展中国家的基础设施建设和可持续发展提供资金支持。这些举措（ ）
A．彰显了中国发展的全球影响力 B．推动了区域经济一体化的发展
C．促进了国际政治经济秩序的重建 D．打击了西方国家的霸权主义行为
27．1950年，中央访问团慰问西南地区各民族同胞，围绕民族分布、民族历史、社会经济、风俗习惯等进行系统调查，访问各民族代表，记录少数民族同胞的愿望要求，形成数百万字调查资料，初步掌握了
西南民族分布及政治经济特点。这体现出中华人民共和国成立初期（ ）
A．秉持慎重稳进的民族工作态度 B．使用“下去上来”的工作方法
C．推行民族区域自治的基本政策 D．形成平等团结互助的民族关系
28．如表所示为中国共产党在处理中国民族问题上的部分实践活动。这些实践活动体现了党的（ ）
时间 实践活动
1923年 成立蒙藏学校，培育了一批少数民族党员骨干
1941年 成立延安民族学院，招收了大批少数民族学生
1947年 成立内蒙古自治区
2017年 铸牢中华民族共同体意识被写入党章
A．民族教育方针的调整 B．社会根基的不断充实
C．民族工作的与时俱进 D．民族自治主张的传承
29．英国外交大臣致电说：“我们对袁世凯怀有很友好的感情和敬意，我们希望看到一个强有力的政府，
能够与各国公正交往，使在中国建立起来的贸易获得进展，这样的一个政府将得到我们能够提供的一
切外交上的支持”。该致电旨在（ ）
A．支持中国革命的发展 B．维护中国的稳定统一
C．扶植新的政治代理人 D．推动中英贸易的往来
30．《中华苏维埃共和国临时中央政府对外宣言》明确提出共和国的性质是“工农兵以及一切劳苦民众的
政权”，以“联合全世界被压迫的民众起来推翻世界帝国主义的统治”为目的，确定与苏联结成巩固
联盟，提出“彻底的民族自决”等外交政策。该宣言（ ）
A．推动中国共产党工作重心的转移 B．促成了世界反法西斯同盟的形成
C．打破国民党对革命根据地的封锁 D．可以为新中国政权建设提供借鉴
31．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
（昭公十三年，叔向对韩宣子问曰）……苛慝不作，盗贼伏隐，私欲不违，民无怨心。先神命之，国
民信之。
——《左传》
材料二
国民者，以国为人民公产之称也。国者，积民而成，舍民之外，则无有国。以一国之民，治一国之事，
定一国之法，谋一国之利，捍一国之患；其民不可得而侮，其国不可得而亡，是之谓国民。
——梁启超《论近世国民竞争之大势及中国前途》（1899年）
材料三“国民”一词在近代中国刊物上出现的频次颇高。有学者将“国民”与“中华民族”进行对比，发现
1921到1949年间这两个词在红色报刊中的出现频次发生了明显变化。如下表：
图2 1921年—1949年“国民”“中华民族”检索数量变化情况（单位：万次）
——摘编自陈庆涛《红色报刊中“国民”与“中华民族”表述的二重变奏（1921—1949）》
（1）根据材料一、二，概括两个时期“国民”一词的不同内涵，并简析产生不同的原因。（8分）
（2）根据材料三，指出与“国民”相比，“中华民族”一词在红色报刊中出现频次的变化趋势，并
说明这一变化趋势的历史意义。（6分）
32．体育作为一种社会文化现象，与外交有着千丝万缕的联系。阅读材料，回答问题。如表建国后中国奥
委会与其他国家群众体育主管部门签署的主要群众体育交流协议（部分）（14分）
材料
国家 时间 协议或相关文件
中国和朝鲜 1959 《中朝鲜文化合作协定》
中国和尼泊尔 1964 《中华人民共和国政府和尼泊尔国王陛下政府文化合作协定》
中国和巴基斯坦 1965 《中华人民共和国政府与巴基斯坦伊斯兰共和国政府文化协定》
中国和日本 1979 《中日文化交流协定》
中国和哈萨克斯坦 1992 《中华人民共和国政府和哈萨克斯坦共和国政府文化合作协定》
中国和韩国 1993 《中华人民共和国和大韩民国政府协定体育交流交往的协定》
中国和越南 1994 《中越体育交流与合作协议》
《中华人民共和国奥委会和塔吉克斯坦共和国奥委会体育合作议定
中国和塔吉克斯坦 1995
书》
中国和俄罗斯 1996 《中俄体育合作协议》
中国和蒙古 2006 《蒙中两国体育部门在北京签署体育合作框架协议》
中国和缅甸 2011 《中缅体育合作协议》
提取材料信息，以“体育·外交”为题写一则历史短文。（14分）（要求：表述成文，叙述完整；立
论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
示例：体育·外交新中国成立初期，体育事业开始起步。（2分）这一时期，中国与尼泊尔、巴基斯坦
等国签署文化合作协定，推动了体育事业的发展，体现了体育在外交关系中的独特作用。（2分）考点四 近现代中国的法治、精神文明建设
33．如表为近代中国三部宪法性质的法律文献，据此可以推知（ ）
颁行时间 制定者 宪法名称 特色
1908年 清政府 《钦定宪法大纲》 仿照日本宪法，预备立宪
中华民国 借鉴美国宪法，资产阶级
1912年 《中华民国临时约法》
临时政府 民主主义宪法
中华苏维埃
1931年 《宪法大纲》 工农民主专政
共和国
A．宪法特色体现政府根本诉求 B．学习欧美是近代化必然选择
C．近代宪政探索历程艰难曲折 D．法制建设推动社会性质变更
34．1912年1月，孙中山在参议院成立会上说：“矧当北虏未灭，战云方急，立法事业，在与戎机相待
（凭借、依靠）为用。”随后，他又属意制定五权宪法，并将宋教仁草拟的《中华民国临时政府组织
法草案》提交参议院，“以资参叙”。这表明（ ）
A．革命党人贯彻民主共和的理念 B．《临时约法》得到了实施
C．议会成为革命政府的权力中心 D．法制工作成为施政重心
35．洪仁玕认为立法的目的是挽救世道人心，法治是手段，德治（纲常伦纪，教养大典）才是目的。并提
出“教法兼行”将教育和立法结合起来，而不是单纯倚仗于法。教虽以西学西艺为手段，但“教法兼
行”的思想源于儒家。据此可知，洪仁玕的思想主张（ ）
A．反映农民阶级的利益主张 B．体现建设法治国家的理想
C．具有中西合璧的时代特征 D．无法跳出礼法结合的藩篱
36．1872年，清政府官派留学生赴美留学，主习医、农、工及各项实业，并不鼓励留学生研习法政科目。
1900年以后，清末留日学生（含官费生和私费生）中，学习法政的人数占比达21.3%、这一变化表明
（ ）
A．士人找到救亡图存新道路 B．日本加紧对华进行文化渗透
C．寻求变革成为留学生共识 D．时代变革影响士人价值取向
37．1950年，新中国颁布的第一部《婚姻法》只有八章27条，废除了包办强迫、男尊女卑的婚姻家庭制
度。《婚姻法》禁止重婚、纳妾，干涉寡妇婚姻自由等行为，实行一夫一妻、男女权利平等的婚姻政
策。这表明，这部《婚姻法》（ ）
A．具有鲜明的反封建精神 B．旨在保障青年的自由和平等权利
C．真正实现了人民当家作主 D．清除了不合理的封建性剥削制度
38．20世纪80年代，人民法院受理的民事纠纷案件还基本上是离婚、伤害赔偿和债务“老三样”案件。
21世纪，涉及国计民生的重大合同案件、房地产案件、涉外民事纠纷案件、金融纠纷案件、国际商事案件等，数量则越来越多。这些新的民事纠纷案件的解决（ ）
A．弥补了市场经济的先天缺陷 B．折射了精神文明建设的不足
C．推动了国民经济的健康发展 D．奠定了中国法治建设的基础
39．新中国成立初期，福建地区的扫盲读本中多有新旧社会对比内容，如某篇课文借用老农的口吻说，旧
社会“不讲理，富人享福，穷人受气”；新社会“好汉懒汉分高低”，“活一年，好一年，日子越过
越香甜”。这一做法意在（ ）
A．革除封建旧俗 B．强化政治认同 C．宣传土改成果 D．普及基础教育
40．阅读材料，回答问题。（12分）
材料
“祖国—母亲”通过“拟血缘关系”映射了个体与国家间的关系，是民族国家建构和爱国主义教育中
最为常见的话语象征。下表为中外各国关于“祖国—母亲”的经典表达。
古希腊著名演说家
我们在这片乐土出生，能够让至亲具名写信给我们的城市。只有我们雅典
伊苏克拉底（前436
人有权利称我们的城市为奶妈、祖国和母亲。
—前338）
1793年出版的《法 儿子的灵魂安慰道：“母亲，不要哭泣，你的儿子为祖国而死。”祖国化
兰西共和教义问 身为母亲高呼：“我是共和国母亲，你的热血将为我赢来自由，也将抚慰
答》 我的伤痛。”
1941年苏联画家托
宣传画上的“母亲”神情严峻，目光坚定，充满激情，她正在号召她的儿
依泽创作《祖国母
女拿起武器，打败侵略者。
亲在召唤》
你可知妈港不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳
1925年闻一多《七
去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。……叫我一声“澳门”！母
子之歌》
亲！我要回来，母亲！
1935年方志敏 中国是生育我们的母亲……我们的母亲太可怜了，一个天生的丽人，现在
《可爱的中国》 却变成叫化的婆子！
1959年巴金 国家变了！社会变了！人也变了！这十年来我们创造了多少移山倒海的奇
《我们伟大的祖 迹！……做儿女的并没有辜负这位返老还童的母亲，我们伟大的祖国也为
国》 了儿女们的幸福一直不停地向前飞奔。
1984年歌曲 我和我的祖国，一刻也不能分割……我最亲爱的祖国，我永远紧依着你的
《我和我的祖国》 心窝，你用你那母亲的脉搏，和我诉说。
——据潘祥辉《“祖国母亲”：一种政治隐喻的传播及溯源》等整理
阅读材料，从中提取相关信息，拟定一个观点并加以阐释。（要求：观点正确，持论有据，史论结合，
表述清晰）
1．【表格.近代中国外交】表1所示为晚清重臣李鸿章在不同时期外交理念的变化。这一变化实质上体现了（ ）
表1
时期 外交理念
19世纪60年代以前 金帛议和，羁縻怀柔
19世纪70年代 羁縻勿绝，恪守条约
19世纪80年代 援例订约，追求平等
19世纪90年代及以后 放弃宗藩，谨守约章
A．李鸿章极度缺乏国际法意识 B．清廷主动迎合列强侵略的要求
C．华夷秩序到条约体系的转变 D．李鸿章外交理念除旧迎新特征
2．【历史解释.近代中国法制】1864年，莫尔费等四名外国人由上海赶赴湖州应募洋勇，途经麻庄村时，
因抢劫村民财物被民团拿获。民团将其先后送交当地横泾税卡、木渎司县丞处和吴县官府，均被拒绝
处理。这可以用来说明（ ）
A．地方司法受社会性质的影响 B．“东南互保”事件妨碍地方治理
C．太平天国运动瓦解基层秩序 D．清政府已经沦为“洋人的朝廷”
3．【历史解释.清末新政】1903年9月，清政府设商部，专司工商事宜，宣称“以保商为己任”。第二年，
清政府又核准颁行《商会简明章程》，规定“凡属商务繁富之区……宜设立商务总会，而于商务稍次
之地，设立分会”。这些举措（ ）
A．遏制了革命运动的迅速发展 B．顺应了经济近代化客观需求
C．延续了清朝政府的专制统治 D．阻止了西方列强的经济侵略
4．【史料实证．表格.选官制度】下表为清末两次乡试试题内容。从中可以看出当时（ ）
名称 时间 内容节选
西国赋税极重，取于民而民不怨；国债极多，货于民而民不疑，其故
江西乡试 1902年
安在策
国债一事，中国列史不经见，而英法二国当庚寅、辛卯间，英之债至
680兆镑；法之债至1265兆镑。中国较英得三之一，较法得六之
湖南乡试 1903年
一，而英法未尝言疲。则中国所以处此者，当必有道。可历言其清逋
之法与兴利之方策
A．科举不再考试儒家经典 B．国家财政陷入严重危机
C．清末新政取得重大成就 D．西方国债高昂危机四伏
5．【民国宪政】二次革命后，国民党公开反袁，袁世凯并未立即暴力解散国民党，而是利用了国会中仅
次于国民党的进步党，提议国会通过了先制定大总统选举法，选出总统再制定宪法的程序，为选举大
总统铺平道路。这说明（ ）
A．民主共和制度已名存实亡 B．袁世凯利用宪政破坏民主
C．宪政政治已失去约束意义 D．中国政制建设的曲折发展
6．【历史解释.近代中国外交】1931年11月，《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“一切与反革命政府订立的不平等条约无效。”解放战争时期，中国共产党声明：战争结束后的新中国愿意在平等、互利
和互相尊重领土主权的基础上同世界各国建立外交关系。这些主张（ ）
A．冲破了传统意识形态束缚 B．使国民政府陷入外交孤立
C．催生了和平共处五项原则 D．影响了新中国的外交方针
7．【史料实证．中共根据地探索】1937年8月，在洛川会议上，中共中央提出“实行地方自治，铲除贪
官污吏，建立廉洁政府”的政治主张。1941年5月公布的《陕甘宁边区施政纲领》第八条规定：“厉
行廉洁政治，严惩公务人员之贪污行为，禁止任何公务人员假公济私之行为……”上述举措的实施（
）
A．意在抨击南京政府的腐朽 B．旨在获得民众的支持
C．巩固了抗日民族统一战线 D．有利于统一党内思想
8．【历史解释.现代中国外交】1986年，邓小平在接受美国哥伦比亚广播公司记者迈克·华莱士的电视采访
时说：“中国观察国家关系问题不是看社会制度……中美关系是看中国和美国关系的具体情况来决
定……中苏关系是看中国和苏联关系的具体情况来决定。”这反映出当时中国（ ）
A．一边倒政策的突破 B．奉行不结盟的外交政策
C．对外政策的理性化 D．重申和平共处五项原则
9．【史料实证.现代中国外交】下图为华君武作于1960年1月的漫画《叶落而知秋》，图中落叶上的文字
是“支持美国阻挠恢复中国在联合国合法席位的国家越来越少”，这可以用来说明当时的中国
（ ）
A．建立了与各国的友好关系 B．打破了美国的孤立政策
C．得到了不结盟运动的支持 D．国际影响力得到了提高
10．【历史解释.现代中国外交】1972年至1976年底，我国陆续向法、英、意、瑞士、比利时、荷兰、加
拿大、新西兰、日本、西德等西方国家派出了留学生。而接收的留学生中，其来源包括日本、瑞典、
芬兰、法国、意大利、冰岛、英国、加拿大、西德等国。我国还派出教育代表团访问英法美等国。这表明（ ）
A．中国对外关系逐渐摆脱苏联的影响 B．外交环境的变化影响留学教育
C．留学教育为国家建设储备大量人才 D．改革开放推动了中外文化交流
11【史料实证.现代中国外交】．表1为20世纪70年代—21世纪10年代政府援外资金在财政支出的
占比统计。据此可知，这一时期的中国（ ）
表1
时间 20世纪70年代 1995年 1999年 2009年
占比 6.92% 0.42% 0.29% 0.17%
A．对外援助规模日益缩小 B．财政支出总量增长迅速
C．外交重点出现明显转向 D．外援的主体以民间为主
12．【史料实证.民族政策】下表所示为1949—1990年我国阐释民族关系和民族政策的一系列重要表述摘
录。这些表述体现出（ ）
时间 重要表述
《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结
1949年
互助
1954年 《中华人民共和国宪法》规定，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分
1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布
中共中央提出“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民
1990年
族之间也相互离不开”
A．实现共同富裕的目标 B．中华民族共同体意识
C．各民族之间差别消除 D．中华民族谦让的美德
13．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释. 家国情怀.精神文明建设】阅读材料，完成下列要求。（14
分）
读者是阅读的主体，报刊只有通过读者才能获得意义。
材料一
延安时期，中国共产党以读报组和黑板报为主要形式，开展了广泛的基层公共读报活动。《解放日
报》报道了“从来不识字的农民温汉生参加了读报组后，三个月功夫，就识了四百多字”；关中中心
区二乡副乡长在春耕期间给村里群众读报，“他们听了报上深耕浅作的劳作法后，耕地时都比往年深
耕了五分多；听了卫生常识后，家家讲卫生，勤垫圈，全村增加了八百砣肥料”。胶东根据地的卫荆
华在介绍读报经验时指出：在读解放军战斗胜利的消息时，“群众表现出很愉快，笑容满面”，就要
“及时进行解放军和人民是一家，军队爱护咱们，咱们就应当拥军的教育”。有的读报组办夜校；有
的向报纸反映新情况、新问题、新意见；有的搜集民歌、民谣和民间故事等，为报纸供稿；还有的办
演唱组，配合宣传活动。——摘编自刘晓伟《群众生活场域的介入与政治再造》
材料二
1950年4月，《解放日报》刊出对“社会服务”栏目的检讨和改进意见，提出将保持该栏目每天六栏
的篇幅，在解答理论和政策问题的基础上，着重反映群众的意见、要求、批评与建议，并在编辑部加
辟读者接待室。1951年开春之际，在沪东、沪西工人区设两个通讯站，工作人员平常用一半时间下厂
联系读报工作，召开座谈会交流经验、组织时事讲座。选拔1156名读报积极分子参加通讯员学习班，
既写稿，又在工厂、商店等组织读报班；将业务刊物“通讯员”改为“通讯与读报”。1952年9月起，
每天还在四版刊登2—4条、每条450—600字的“读报员参考”，标题中广泛使用“了”字，行文中
随处可见“今天报上登了……”“大家知道……”等；每天还有两道“讨论题目”、每周无特殊情况还
有一次“时事测验”（三天后登答案），如9月8日问：“共产党是伟大、光荣、正确的，为什么还
要整党整风？”
——摘编自王晓梅《建国初党报领导下的“读报组”发展探析》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括延安时期基层公共读报活动的意义。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述建国初期《解放日报》发展基层公共读报活动的经验。（6
分）
14．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释. 近现代中国法治】阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
明清时期讼师多恶名恶迹，心思狡诈，手段阴险毒辣，诡辩巧言，诱导诈讼，最终都沦落到悲惨的结
局，被民间撰写成书，广为告诫。官方的榜文、告示中，讼师也多是负面形象。因此讼师已经被贴上
了“恶”的标签，不配再以“师”为名，仅以“讼棍”称呼之。但时人王有孚却认为“讼师”“不必
禁”，其原因是：“若夫安分良民，或为豪强欺压，或为仇盗扳累，大则身家几陷，小则名节攸关，
捶胸饮恨，抱屈莫伸，仅假手于庸碌代书，具词呈诉，非格格不吐，即草草敷衍，徒令阅者心烦，真
情难达，于此而得一职能之士，为之代作词状，摘伏发奸，惊心动魄，教令对簿当堂理直气壮，要言
不繁，卒致冤者得白，奸者坐诬，大快人心。是不惟无害于人，实有功于世”。
——据张晋藩《中国法制史》等
材料二
1906年，伍廷芳呼吁建立律师制度，他指出“夫以华人讼案，借助外人辩护，已觉扞格不通，即使遇
有交涉事件，请其申诉，亦断无助他人而抑其同类之理，且领事治外之权因之更形滋蔓，后患何堪设
想。”1907年颁布、试行的《各级审判厅试办章程》，1910年颁行生效的《法院编制法》，其中均
有律师代理、辩护的规定，从法律条文上确认律师活动的合法性，律师制度始植根于中国。——摘编自陈浩《从“讼棍”到权利的维护者》等
材料三
1980年《律师暂行条例》第2条规定，“律师是国家的法律工作者”。1996年《律师法》第2条则规
定“律师，是指依法取得律师执业证书，为社会提供法律服务的执业人员。”2007年《律师法》第2
条除了继承上述法条外，又增加一款，即“律师应当维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护
社会公平和正义。”
——摘编自王进喜《论〈律师法〉修改的背景、原则和进路》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出明清时期关于讼师形象的两种不同看法，并分析其形成的原
因。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括晚清律师制度兴起的背景。（9分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明新时期颁行《律师法》的意义。（4分）
15．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释. 家国情怀.根据的建设】阅读材料，完成下列要求。（14
分）
材料一
从工人、农民到妇女、儿童，根据地致力于大范围教育覆盖，降低社会面文盲比率，开展符合实情的
教育。湘鄂赣革命根据地的农民，白天需要参加劳动工作，晚上才有时间接受教育。因此，根据地广
泛开办夜校、业余补习学校、识字班，运用墙报、戏剧、报刊等进行教育。根据地实施5年制义务教
育，8到12岁的儿童首先是工农子弟免费入学，烈士子女或者家庭特别贫困者，给予一定的补贴。
附：小学《红孩儿读本》第一册第6课
小弟弟，年纪小， 我说：小弟弟莫心焦，
常恨自己力量小。 莫怕拳头小，只怕拳头少，
他说：土豪又高又肥胖， 千千万万的拳头团结起，
小小拳头，怎么打得倒？ 要把土豪打成泥！
——摘编自胡林燕《湘鄂赣根据地的教育实践》
材料二
抗日战争时期，中国共产党创造性的开辟出文化统战方针，为抗战的胜利提供了深厚的文化基底。边
区的学生积极参与社会教育，利用寒暑假和其他业余时间帮助边区群众办识字班和夜校、办墙报、搞
宣传等提升民众素质。通过社会教育，党的组织深入乡村，民众自愿加入党领导的各种社会组织，其
生活与根据地政权紧紧缠绕在一起。在教材编撰方面，新编的课本普遍地突出了统一战线的教育和抗
战的政治教育。边区政府规定所有小学教育内容既要教记账法、写信、写路条、写契约、珠算等课程
内容，又强调进行打击日寇的政治教育，鼓励学生参加社会革命活动，如站岗、放哨、查路条、送信等。陕甘宁边区规定，边区小学的课时“不整齐划一，以不误农时为原则”。学生可以半工半读，以
保证前线后方基本物质需求，自己动手，丰衣足食，一面学习，一面生产，有特定的历史意义。
——摘编自李永《敌后抗日根据地关于教育与生产劳动相结合的探索》等
（1）根据材料一，概括湘鄂赣革命根据地教育的特点。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出抗战时期根据地教育出现的新现象，并分析其意义。（8分）
16．【时空观念.史料实证.唯物史观.历史解释.家国情怀.民族意识】阅读下列材料，回答问题。（12分）
中华民族是中华大地各类人群浸润数千年逐渐形成的。“中华民族”的概念在近代提出并不断丰富发
展，在现代史上又被赋予了新的内涵。以下材料列举了近代以来部分时期中华民族的内涵。
时间 中华民族内涵
梁启超最早提出“中华民族”概念。他指出，中华民族自始本非一族，实由多民族混合而
1902年
成。
孙中山明确宣示：“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、
1912年
满、蒙、回、藏诸族为一人。”
《义勇军进行曲》一经诞生，即迅速传唱于大江南北，警醒各族儿女为中华民族的独立和
1935年
解放而英勇抗争。
新中国成立后，中国共产党进一步丰富“中华民族”内涵，阐释了中华民族是一个历史形
1949年
成、多元一体、独立自主、捍卫统一、内聚力强的民族实体。
党的十八大以来，党中央进一步明确指出，“中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和
2012年 家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系，各民族像石榴籽一样
紧紧抱在一起”。
2018年 十三届全国人大一次会议正式将“中华民族”写入宪法。
请从以上材料中任选一个或多个历史时期，结合中国近现代相关史实，围绕中华民族内涵，自拟论题
加以阐释。（要求：观点明确，史实准确，论证充分，史论结合。）（12分）
1．（2024·广西高考·9）1934年2月，中央苏区的消费合作社达到1140个，成为中央苏区各区各乡普遍的
经济组织，自成立以来，“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”，部分合作社还
提供“免费看病等福利”。这有利于（ ）
A．增强党在苏区的社会动员能力 B．建立革命统一战线
C．推动根据地土地改革顺利实施 D．巩固无产阶级专政
2．（2024·广西高考·10）1942年9月，毛泽东在为《解放日报》写的社论中，借用孙行者化身小虫战胜铁
扇公主的故事强调：“目前我们须得变一变，把我们的身体变得小些，但是变得更加扎实些，我们就
会变成无敌的了。”其目的在于（ ）
A．大力开展大生产运动 B．实行减租减息政策C．贯彻“三三制”原则 D．落实精兵简政政策
3．（2024·湖北高考·9）1948年1月，中共中央原则通过《关于目前党的政策中的几个重要问题》，在征
求意见过程中引发热烈讨论。因各解放区分歧较大，该文件最终未成为正式决定，代之以一系列细致
且分门别类的具体指示。由此可见中国共产党（ ）
A．巩固统一战线 B．坚持实事求是 C．转变工作重心 D．注重自身建设
4．（2024·湖北高考·8）大学生杨静远曾坚持“我一个学文学的，对政治根本不发生兴趣”。1944年豫湘
桂战役后，她开始意识到“国家真是每个人的”，决意“要把自己献给我的国家”，主动了解中共政
纲，进而走上革命道路。杨静远的转变折射出（ ）
A．全民族抗日救亡运动高涨 B．中共中流砥柱作用得到认可
C．国民党政权深陷统治危机 D．和平建国成为人民共同愿望
5．（2023·天津高考·8）1945年9月，陕甘宁边区参议会和政府决定将乡参议会改为乡人民代表会议，
1946年4月，又规定边区、县、乡人民代表会议或参议会为人民管理政权机关；1947年11月，与土地
改革运动相呼应，中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反映了（ ）
A．社会主要矛盾的变化 B．国家最高权力的重组
C．民族民主革命的胜利 D．民主联合政府的建立
6．（2023·北京高考·7）1944年，太行区抗日根据地召开第一届“杀敌英雄和劳动英雄大会”。评选出杀
敌英雄31名，劳动英雄39名。邓小平在大会上指出：“今年机关、部队自己生产两月或三月的食粮和
全年的菜蔬，还要依靠自己生产来贴补油盐，计算起来，减轻了人民十万石公粮的负担。如果把办公
杂支和节约统统计算起来，大约减轻了人民二十万石公粮的负担。这是一件多么重大的事情！”这一
材料反映出（ ）
①大生产运动取得了明显效果 ②敌后抗日根据地规模不断扩大
③劳动英雄与杀敌英雄同样受到尊重 ④根据地为反“围剿”做好了物资储备
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③④
7．（2023·海南高考·8）有苏北民歌唱道：“不要吹，不要打，不坐轿，不骑马”“不拜天地不拜灶，又
不烧香点纸马”“区里登记走一下”“要问我家陪什么？不用箱柜来陪嫁，陪了一头小花牛，给姐耕
地种庄稼”。歌中这一现象最有可能出现于（ ）
A．1912—1927年 B．1927—1937年 C．1949—1956年 D．1978—1992年
8．（2023·湖南高考·8）抗战时期，冀中根据地的公粮征收经历了从摊派、村合理负担到统一累进税的过
程。根据对各阶层的调查，1941年统一累进税负担占家庭总收入的比率为：贫农3.81%，中农9.76%，
富农29.65%，经营地主21.77%，平均负担水平21.70%。统一累进税的实施（ ）A．是废除封建剥削制度的重大举措 B．大大减轻了农民阶级的税负压力
C．为我国个人所得税制的最早尝试 D．比较合理地分配了各阶层的负担
9．（2022·江苏高考·9）1951年3月18日，毛泽东致函邓小平等领导同志：“民主人士及大学教授愿意去
看土改的，应放手让他们去看……吴景超、朱光潜等去西安附近看土改，影响很好，要将这样的事例
教育我们的干部。”在这里，毛泽东指示（ ）
A．应赋予人大代表以充分的权力 B．贯彻“长期共存，互相监督”方针
C．为建立人民民主政权进行调研 D．为政治协商、参政议政树立典型
10．（2022·湖北高考·8）1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写
道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，
但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，
都是小孩子。”由此可见（ ）
A．国共合作推动全民族抗战 B．群众是敌后抗战的中坚
C．中共坚持“工农武装割据” D．边区实行全面抗战路线
11．（2023·湖南高考·7）1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕
见科考现象出现的原因是（ ）
A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重
C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立
12．（2022·河北高考·7）优贡考试是清廷废除科举后保留的善后举措。据1907年《时报》载：在浙江优
贡考试期间，一位趋新的外地书商发现当地士子对新学的了解相当“卑下”，“思想之鄙陋有不能言
语形容者”，他“不禁为吾浙前途悲”。据此可知，当时（ ）
A．风俗习惯新旧杂糅 B．教育近代化艰难起步
C．社会呈现转型特征 D．士子对新政缺乏信心
13．（2022·天津高考·5）1897年，因听闻科举欲求变新，浙江很多人纷纷购买主张维新的《时务报》，以
备应试，但很少有人“真能潜研精讨以究中西治乱、强弱之故”；当年科举考试“犹然故辙”，购报
者遂意兴索然。此现象说明当时的科举（ ）
A．侧重选拨时务人才 B．极大促进西学传播
C．尚未发生实质变化 D．深刻推动制度革新
14．（2022·广东高考·7）清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕
恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问
之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时（ ）A．出洋留学受到社会的广泛支持 B．落第士人成为官派留学生主要来源
C．新政改革加快了社会结构变动 D．科举停废改变了国人的中西体用观
15．（2024·山东高考·5）表1为1846—1905年英国建筑师在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情况
统计。这体现了（ ）
A．晚清外交的不断退让 B．英国势力范围的扩展
C．列强侵略方式的转变 D．中西文化交流的深入
16．（2024·湖北高考·6）近代中国第一代外交官郭嵩焘等多是传统科举出身，不谙外语，了解西方有限；
第二代外交官陆征祥等基本出身于同文馆、广方言馆等，外语能力尚可，相对了解西方；第三代外交
官顾维钧等基本都有海外留学经历，外语娴熟，非常了解西方。这种演变（ ）
A．受益于民主革命思想的深化 B．促成近代中外关系的平等
C．体现中国外交的近代化趋向 D．适应晚清政治体制的变革
17．（2024·福建高考·6）自1851年起，清政府不间断的按年代纂辑《筹办夷务始末》，内容涵盖自1836
年中外交涉相关的各类官私资料，以“详往事之是非”“资异时之考证”，这可用于说明晚清政府（
）
A．强调以史为鉴 B．注重外国信息 C．陷入内忧外患 D．改变统治方式
18．（2024·天津高考·7）1954年，中国与英国建立代办级外交关系；1964年，中法两国建立大使级外交
关系；1972年，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。中国与英法美三国关系的变化（
）
A．证明了“一边倒”方针的胜利 B．体现了独立自主的外交方针
C．说明了全方位外交活动的开展 D．反映了两极对峙格局的终结
19．（2024·甘肃高考·9）1959年，容国团在第25届世乒赛夺冠，激发了中国人民的爱国主义情怀；自
1961年起，中国队连续在三届世乒赛中战绩辉煌，宣告世界乒坛“中国时代”的到来；70年代初，
“乒乓外交”打破中美关系僵局。综上可知，这一时期我国乒乓球运动（ ）A．掀起全球乒乓球热潮 B．实现了体育强国梦想
C．兼具媒介和政治属性 D．已成为民族文化象征
20．（2024·甘肃高考·7）1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运
动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越
多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明（ ）
A．北洋时期政治上分崩离析 B．国人认为救亡应以自强为本
C．北洋政府的外交彻底失败 D．国人思想受新文化运动影响
21．（2024·山东高考·9）20世纪80年代，邓小平多次表示，世界总人口约四分之一分布在苏联、西欧、
北美、日本等地。“很难说这十一二亿人口的继续发展能够建筑在三十多亿人口的继续贫困的基础
上”。中国的外交主张中与这种认识相契合的是（ ）
A．结伴而不结盟 B．改善南北关系
C．推进大国协调合作 D．与周边国家共同发展
22．（2024·北京高考·6）《万国公法》译成中文时，某法国外交官说：“那个打算让中国人领悟我们欧洲
国际法的人是谁？……他会让我们陷于无尽的麻烦之中。”另有英文报纸评论道：“我们为中国提供
的武器在日后到底是会瞄准我们，还是只会转向新的征服者，现在还不好说。”这说明（ ）
A．引入《万国公法》破坏了中国司法主权
B．中国社会对当时世界形势变化浑然不觉
C．中国了解国际法将不利于列强对华侵略
D．此时国际法的应用范围只限于欧洲国家
23．（2024·北京高考·10）1955年，针对中法建交，周恩来与法国议员代表团会谈时说，现在世界上有人
以为中国可以容许“两个中国”的存在，“中国人民决不能接受这种情况……中国本来是统一的，中
国内战的结果是中国人民取得了彻底的胜利……新的代替旧的”。这段话（ ）
A．强调一个中国原则是中法建交的政治基础
B．阐明以“求同存异”方针推动中法关系的突破
C．标志着和平共处五项原则的提出
D．是“一国两制”方针的早期表述
24．（2023·山东高考·9）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和平
共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻
为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（ ）
A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局C．深化合作共谋发展 D．改善全球治理体系
25．（2022·江苏高考·10）赵国明《中国的立场》一诗写道：“万国（联合国）旗帜欲添丁，孤岛、红旗
都有名。山姆（美国）阴谋如获胜，不教公使到西京（纽约）”。该诗佐证了，中华人民共和国（
）
A．与美国的关系趋向紧张 B．在联合国行使否决权
C．抵制美国构建单极世界 D．反对“双重代表权”案
26．（2022·北京高考·10）2004年7月，“为中国和非洲喝彩——中华文化非洲行”活动在南非开幕。在
一个月的时间里，中国组派多个艺术团赴11个非洲国家访问演出。这是中国在非洲大陆首次举办的大
规模、综合性中国文化活动，是中非合作论坛框架内的重要举措。这一活动（ ）
A．是中国重视发展周边关系的具体实践
B．掀起了中国与非洲国家的建交高潮
C．是中国全方位对外开放战略的一部分
D．有利于“金砖国家”合作机制的深化
27．（2022·山东高考·8）20世纪七八十年代，中国除向非洲国家提供大量经援贷款外，还与非洲国家开展
了广泛的经济技术合作。1974～1980年，中国先后与45个非洲国家签订了100多项经济技术合作定。
这表明我国致力于与非洲人民一起（ ）
A．建立区域性经济合作组织 B．改善非洲的经济治理机制
C．促进发展中国家的均衡发展 D．推动国际经济新秩序的建立
28．（2024.6·浙江高考·8）新中国成立初期，内务部公布《革命烈士家属、革命军人家属优待暂行条例》
《关于评选烈属军属、革命残废军人、复员军人模范及拥军优属模范的指示》等政策法规。同时，各
地博物馆积极征集革命文物，如北京大学博物馆多方搜集革命史料充实李大钊烈士纪念室的陈列，汉
口烈士博物馆征集董存瑞等烈士的遗物与事迹并展陈。这些举措（ ）
①弘扬了英勇奋斗的革命传统 ②涵育了人民群众的家国情怀
③发挥了博物馆的国民教育职能 ④体现了社会主义革命的鲜明特点
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．（2024·安徽高考·8）下图所示为1956年4月上海市寿成区人民政府签发的恢复结婚证，印有“互爱
互敬和睦团结，同心协力劳动生产”字样。这可用以说明（ ）A．人民政府倡导新风尚 B．传统婚姻制度亟待改变
C．生产方式发生了变革 D．经济互助稳定婚姻关系
30．（2024·江苏高考·10）1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，表达
了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利用他的
“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地方解决了饮
用水问题。这反映出（ ）
A．人民脱贫致富的愿望 B．科研成果助力三线建设
C．生态环境得到了改善 D．科学家至诚报国的情怀
31．（2022·天津高考·9）20世纪80年代，一批时代楷模的事迹广为人知。蒋筑英研制出我国第一台光学
传递函数测试装置，甘做追光路上的“铺路石”；军人朱伯儒奉献自我、温暖别人，被誉为“80年代
新雷锋”。对这些人物事迹的宣传反映了这一时期我国（ ）
A．开展群众性精神文明建设活动 B．立足法治加强思想道德建设
C．社会主义革命和建设成效巨大 D．崇德向善成为核心价值标准
二、非选择题
32．（2023·全国高考新课标卷·44）阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
抗日战争胜利后，根据党中央争取国内和平民主的方针，各解放区继续实行抗日战争时期确立的民主
选举的各项原则和制度。一些解放区开展了民主选举运动，颁行了选举法规。1945年10月至1946年
初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。这次选举产生了 170名
边区参议员，包括各社会阶层的代表。在党派关系上，共产党员61人，国民党员19人，救国会员1
人，无党派人士89人，解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定。
1949年1月，《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定：经军事法庭、司法机关和人民法庭判
决剥夺公民权者，有反革命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与被选举权。1949年6月，东北行
政委员会明确地把“赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主义新中国”，列为被选为人民代表会议代表的首要条件。其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定。
——摘编自韩延龙等《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析解放区人民政权选举权和被选举权范围调整的原因。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明解放区人民政权选举制度的积极作用。（8分）
33．（2022·山东高考·18）阅读材料，回答问题。 （14分）
历史的透视：一幅宣传画
图5 《工人新村》（1952年，孙佳桐 何正慈作）
结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
34．（2023·全国高考新课标卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
美国长期肆意干涉拉丁美洲事务，自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的同时，更侧重于用
“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政府推出“新干涉主义”，竭力
推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战时代，拉美在美国全球战略中的重要性开
始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发
挥了重要作用。2011年，拉美和加勒比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年
11月，美国政府宣称放弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相
继对委内瑞拉等国的内政进行了干涉。
——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等
材料二20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区爆发金融危机，中
国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融秩序作出了重要贡献。中共十
八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断加强，经济合作硕果累累，人文交流日益
频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共
同体”理念成为广泛共识。2021年11月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆
脱冷战阴霾，共同维护地区稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让 20多亿民众过
上了更好生活。”
——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。（11分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的原则。（8
分）
（3）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根本区别。
（6分）
35．（2023·全国高考甲卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
图7 武汉长江大桥
武汉长江大桥是新中国在长江上建造的第一座铁路、公路两用大桥，也是第一个五年计划的重点建设
项目。毛泽东豪迈地写道：“一桥飞架南北，天堑变通途。”武汉长江大桥已经成为新中国的国家记
忆。
新中国成立以来，我们的国家发生了天翻地覆的变化，创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，
无论是在中国历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗。
结合史实阐释一则新中国的“国家记忆”。（要求：体现国家意义，观点正确，史论结合，逻辑严
谨。）
36．（2022·重庆高考·16）阅读材料，回答问题。（26分）材料一
中国古代各民族在长期的碰撞与交融中，逐渐形成独具特色的民族观念。《史记》运用先秦以来的典
籍资料，广泛搜集各地传说，梳理、创建了一个支系庞大而主线清晰的族谱体系。在该体系中，传说
中的黄帝是夷夏各族共同的始祖。
至明代，云南哈尼族传说认为先祖躲入葫芦中逃脱大洪水后生下五子，分别成为哈尼、彝、汉、傣和
瑶族的祖先。南甸土司自其十六世祖开始有“呈祥”“守忠”“定国”等汉化名字出现。云南乡试名
额也由洪熙元年（1425）的10名，增至万历末期的47名。沐英镇滇十年，“练兵劝农，兴学化俗”
“民知草长养老而兴其孝弟矣”。
——《明代云南地区的民族融合》
材料二
1938年10月，东南亚48埠华侨齐聚新加坡，宣告南洋华侨筹赈祖国难民代表大会成立。陈嘉庚作为
主席发表演讲：“吾侨均为炎黄子孙，素有‘革命之母’之名誉、爱国精神）见重寰宇；七七以来，
与我四万万同胞敌忾同仇，输财纾难，统计不下一万万元……盖国家之大患一日不除，则国民之大责
一日不能卸……愿我八百万侨胞……作我政府后盾，踊跃慷慨，加紧出钱出力……使我物力愈充，使我
战力愈强，使国家得籍吾人血汗一洗百年之奇耻，使民族得精吾人力物力一报九世之仇，抗战胜利必
属我国。”
——《赤子丰碑》
材料三
1949年，中国共产党通过多种渠道动员海外人士回国参加建设。青年核物理学家朱光亚听到中华人民
共和国成立的消息后，毅然决定放弃在美国的优厚待遇，回到祖国，用自己的科学知识投身于新中国
建设。他起草了《给留美同学的一封公开信》，动员更多的留学生回国参加建设。他说：“我们都是
靠千千万万终日劳动的中国工农大众的血汗供养长大的。现在他们渴望我们，我们还不该赶快回去，
把自己的一技之长，献给祖国的人民吗？”回到祖国去，成为当时广大留美中国学生的追求和选择！
1950年4月，朱光亚历尽艰辛回到祖国怀抱。他把毕生所学献给了祖国，为中国的国防科技事业作出
了卓越的贡献。
朱光亚作为“两弹一星”功勋科学家名列“感动中国”2011年度获奖者榜首。
——《朱光亚传》
（1）根据材料一，指出《史记》中民族观念的核心内涵，并归纳明代云南少数民族认同汉文化的表
现。（10分）
（2）根据材料二，概括陈嘉庚演讲的主要内容。（8分）（3）根据材料三并结合所学知识，说明以朱光亚为代表的海外赤子毅然回国参加建设的缘由。（6
分）
（4）综合上述材料，谈谈你对中华民族命运共同体的认识。（2分）
