当前位置:首页>文档>专题1220世纪以来现代化模式的探索真题与模拟测试(原卷版)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023年高考历史二轮复习精讲+核心素养解读+典练292055524

专题1220世纪以来现代化模式的探索真题与模拟测试(原卷版)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023年高考历史二轮复习精讲+核心素养解读+典练292055524

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专题1220世纪以来现代化模式的探索真题与模拟测试(原卷版)_07高考历史_新高考复习资料_2023年新高考复习资料_2023年高考历史二轮复习精讲+核心素养解读+典练292055524
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专题 12 20 世纪以来现代化模式的探索 真题与模拟测试 一、单选题 1.(2022·湖北·统考高考真题)十月革命后,新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在 1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案,在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记,原有的 尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货,为新政权积累了外汇。 上述做法反映苏俄( ) A.输出了革命文化 B.政治对现实的妥协 C.打破了外交孤立 D.艺术与经济的兼顾 2.(2022·全国·高考真题)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不 直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开 始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时( ) A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展 3.(2022·湖南·统考高考真题)有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战 争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的,这一观点( ) A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 4.(2022·湖北·统考高考真题)20世纪80年代,联邦德国政府调整社会保障政策,推迟养老金随工资 增长而提高的时间,同时严审申请养老金的条件,增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是( ) A.减轻公共财政负担 B.减缓老龄化进程 C.提高劳动者积极性 D.缩小贫富间差距 5.(2022·山东·高考真题)如图为1983~1993年我国第一产业占国内生产总值比例(%)变化情况。导 致这一变化的主要因素是( )A.家庭联产承包责任制全面推行 B.全方位对外开放格局形成 C.社会主义市场经济体制的建立 D.经济体制改革的不断深入 6.(2022·湖南·统考高考真题)1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制 度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业 保险”。这一变化反映了( ) A.经济改革引发失业现象 B.社会主义市场经济体制建立 C.社会保障制度已经完善 D.思想解放推动经济体制改革 7.(2021·山东·统考高考真题)如表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展 状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是( ) 时间 拖拉机数量(万台) 参加农业集体组织农户占全国农户比例(%) 1928年 2.7 1.7 1932年 14.8 61.5 1937年 56.1 93.0 A.优先发展重工业 B.工业化和农业集体化同时并举 C.国民经济发展不平衡 D.农业集体化滞后制约工业化发展 8.(2021·全国·高考真题)苏俄国内战争时期,在察里津和卡卢加一带,当地苏维埃政权没有禁止粮 食的自由贸易,而是向贩粮者征税,用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明,当时苏俄( ) A.粮食短缺问题得到解决 B.自由贸易成为经济活动常态 C.战时经济措施存在弊端 D.粮食税已经代替余粮收集制 9.(2021·广东·高考真题)20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年俄罗斯联 邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法 的主要目的是( ) A.适应工业化建设的需要 B.促进中等技术教育普及C.完善新经济政策 D.冲破西方技术封锁 10.(2021·辽宁·统考高考真题)1929年至1930年底,除农业外,法国大多数经济部门还在增长,当 时,外贸在法国经济中所占比重有限。1/3以上靠工资生活的人受雇于不足5人的企业,87%的商店只雇用 5人甚至不足5人。据此可知,法国经济危机爆发较晚的原因有( ) ①经济体制的优势 ②对国际市场依赖小③工商业相对落后 ④产业工人队伍庞大 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.(2021·广东·高考真题)如图漫画可用来说明当时美国( ) A.货币贬值已缓解了经济危机 B.经济模式改弦易辙势在必行 C.社会保障制度已经建立 D.国家干预政策初见成效 12.(2021·湖南·高考真题)20世纪60年代初,日本国民对1946年宪法的共识是“拥护宪法等于和平 与革新,修改宪法等于反动与保守”;进入80年代,越来越多的人对“宪法限制日本做出国际贡献”的观 点表示赞同。这种变化反映当时日本( ) A.修改宪法无法阻挡 B.力图促进地区和平稳定 C.大国主义思潮抬头 D.军国主义势力卷土重来 13.(2021·湖北·统考高考真题)1957年,外国专家沙博理参观西安时,获悉城市人口从解放初不足50 万增加到150万。在访问已建成的六家国营纺织厂中的一家时,他得知“该厂使用的每一件机器都是中国 自造的”。他由此感到这座古城“重新兴盛起来了”。这说明( ) A.“一五”计划初步改变社会面貌 B.西安成为内地省会开放城市 C.社会主义市场经济体制完全建立 D.城市经济体制改革全面展开 14.(2023·山东日照·日照一中校考模拟预测)如表所示是1925年苏联非社会主义经济成分在主要经济领域所占比重情况。对此解读合理的是( ) 行业 工业 批发商业 零售商业 非社会主义经济成分所占比重 26.7% 12.1% 44.1% A.私人经济受到严厉压制 B.社会经济得到了恢复 C.国民经济结构出现失衡 D.国家控制着经济命脉 15.(2023·福建三明·统考一模)无论是苏俄内部还是列宁,他们都认为新经济政策是“暂时”的退却, 但列宁在具体实践过程中却产生了不同看法,他将新经济政策看作落后国家建设社会主义的必由之路。列 宁认识的变化( ) A.肯定了市场对经济的促进作用 B.指明了苏俄革命发展的方向 C.得益于马克思主义理论的指导 D.适应苏联工业化建设的需要 16.(2022·湖南长沙·长沙一中一模)如表是苏俄产粮省份每户农民的负担情况表(以卢布计算)。据 此表可知,当时苏俄( ) 余粮收集.备力役税收合 耕地面积 收入 负担额占收入的百分比 计 1—2俄亩 312.1 76.47 24.5 4—6俄亩 418.8 55.62 13.3 6—8俄亩 505.7 61.67 12.2 A.执行经济政策时出现偏差 B.鼓励多劳多得的分配方式 C.为经济改革进行有益探索 D.农民的生活压力并不沉重 17.(2023·山东临沂·统考一模)在垄断资本急剧发展的同时 ,美国的小企业也一直是一支不可忽视的 力量 。1947 年 ,全 国小企业的数量约为 806 万家 ,1970 年增加到 1118 万家 ,1980 年进一步上升到 1620 万 家 。小企业所创造的产值 ,在国民生产总值中一直占到 40%—50% 。这种状况出现的 原因是 ( ) A.自由资本主义经济高度发展 B.福利国家和社会运动的新变化 C.国家政权干预社会经济生活 D.经济全球化与区域经济集团化 18.(2023·广东深圳·统考一模)罗斯福新政以前,美国总统主要依靠各部部长和少数私人助理处理政 务。新政后,罗斯福不经考试,直接聘请专家和和教授组成顾问团,参与政府政策制定。这一变化( ) A.适应了政府职权扩大的需求 B.使政策稳定性得到加强 C.确保了新政措施的顺利推行 D.增强文官群体的中立性 19.(2023·山东·模拟预测)20世纪80年代,某一经济学理论认为,解决贫困和社会不公平不能依赖政府的再分配,而是通过有产者追求自己利益时产生的积极成本的层层渗透来改善不公。该经济理论的实 施 A.减轻了政府财政负担 B.缩小了贫富差距 C.解决了社会的不公平 D.造成经济“滞胀” 【答案】A 【详解】材料所述经济学理论为新自由主义,为西方资本主义国家应对“滞胀”的经济理论,该理论主张 减少政府对经济的干预,缩减福利,A项正确,排除D项。该经济学理论的实施无法缩小贫富差距,也无 法解决社会不公平,排除B、C两项。故选A项。 20.(2023·湖南·模拟预测)下图是欧洲各国的社会公共支出情况示意图。该图主要反映了这一时期欧 洲( ) A.经济体制的变革 B.国家干预的加强 C.黄金时代的来临 D.欧洲联合的趋势 21.(2023·湖南·模拟预测)1951年,美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动,指控美国政府对 黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传,并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指 控。这反映出当时( ) A.美苏两极对峙格局的正式形成 B.民权大会的指控缺乏事实依据 C.美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D.美国政府对国内的种族平等问题漠不关心 22.(2022·湖北宜昌·宜昌市夷陵中学校考模拟预测)如表是关于苏联1950——1963年社会总产值年均 增长率表。据此可知,这一时期苏联( ) 年份 年均增长率表(%) 年份 年均增长率表(%)1950—1953 11.0 1959—1962 6.9 1953—1956 12.0 1962 6.0 1956—1959 8.9 1963 4.0 A.原有体制僵化经济下滑 B.优先发展重工业使结构失衡 C.强化计划经济活力下降 D.经济改革成效有限增长乏力 23.(2022·山东泰安·统考模拟预测)如表为1953~1958年苏联粮食产量统计表。据此可知,当时苏联 年份 苏联粮食产量 1953 8250万吨 1954 8560万吨 1955 10370万吨 1956 12500万吨 1957 10260万吨 1958 13470万吨 A.将改革重点放在农业领域 B.农业改革取得一定成效 C.改变了土地所有权制形式 D.人民生活水平明显提高 24.(2022·湖北恩施·恩施市第一中学校考模拟预测)二战后,东欧国家纷纷选择社会主义道路,并从 人民民主制度走向符合各自国情的民族道路。1989年,东欧国家先后开始向多元政治体制和市场经济过渡, 中国学者称其为“东欧剧变”。下列有关东欧说法正确的是( ) A.东欧社会主义政治模式一直具有强大的生命力 B.十月革命推动东欧各国全部走上社会主义道路 C.东欧社会主义政治制度模式呈现多样化的特点 D.东欧剧变的原因是一直完全机械照搬苏联模式 25.(2022·福建厦门·厦门市湖滨中学校考一模)1929年11月7日,法国政府总理塔迪厄在议院大胆 地提出了为期5年的“国民装备计划”(建设大型公共工程等),要求国库拨款50亿法郎,以促进法国国 民经济的现代化。不少人认为这一耗费巨大的政策是最佳良策,是民族智慧的反映,并深信法国是“危机 的世界中的繁荣之岛”。该计划( ) A.使法国避免了经济危机的冲击 B.削弱了国家应对经济危机的能力 C.借鉴了罗斯福新政的政策经验 D.反映了国内消费市场的日趋萎靡 26.(2022·湖南长沙·长沙一中一模)一战结束之后,美国在国内推行“生产合理化运动”,革新生产技术,提高生产率。泰罗制(以科学管理来组织企业生产)和福特制(以流水装配线提高效率)就是这一 运动的典型代表。这其中隐藏着的主要问题是( ) A.忽视了全球化发展的世界趋势 B.对法西斯的极权势力缺乏警惕 C.民众的实际购买力未同步提高 D.精神文化生活跟不上物质水平 27.(2023·广东深圳·统考模拟预测)1947-1948 年,苏联与保加利亚、波兰等东欧国家签订长期贸 易协定,向各国出口急需的谷物、煤炭、棉花等原料,并提供资金援助;各国向苏联出售建造铁路设备、 工业设备和工业制成品,并不同西方国家发生关系。据此可知,当时( ) A.东欧各国工业化水平高于苏联 B.苏联注重对东欧国家的经济控制 C.计划经济体制在东欧逐步确立 D.欧洲成了美苏争夺的重点区域 28.(2022·广西·统考一模)20世纪80年代,苏联的“影子经济”(地下经济)发展迅速。表2为当 时某些消费品的价格(以卢布计算),这种现象本质上反映了( ) 国家零售 二手零售 集体商亭 影子经济 帽子 15—20 40 25 80 口红 1.5—5 12 5 25—40 冬装夹克* 180 1000 250—300 1500—3000 毛衣 50 100—250 80 1000 运动鞋* 35 40 120 1000 香水 15—80 35—105 — 80—450 袜子* 1—3 12 12 20—30 注:“*”指目前市场无货供应 A.苏联经济状况不断恶化 B.市场供求关系严重失衡 C.宏观经济调节手段无效 D.苏联经济模式弊端凸显 29.(2023·重庆·统考一模)1983年2月,经党中央、国务院批准,重庆成为全国第一个进行城市经济 体制综合改革试点的大城市。在改革试点中,重庆成为国家计划单列市,享有省一级经济管理权限,对城 市经济的生产、流通、交换、分配等各个方面进行系统性改革。这一改革试点立足于( ) A.先行探索扩大国有企业自主权 B.带动中西部地区的改革和发展 C.增强国有企业和城市的经济活力 D.理顺地方各级政府的经济管理权责 二、材料分析题 30.(2022·海南·统考高考真题)阅读材料,完成下列要求 材料 主要资本主义国家国民生产总值年均增长率(%)①1870—1913 ②1913—1950 ③1950—1960 ④1960—1970 法国 1.6 0.7 5.0 5.8 英国 2.2 1.7 2.8 2.7 美国 4.3 2.9 3.2 4.0 德国 2.9 1.3 7.7 4.8 ——摘编自J.M.阿尔贝蒂尼《国家报告》 (1)根据材料,分别指出各同同民生产总值变化的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,论证表内同家在第②和第③时段的经济活动对世界产生的主要经验和教训。 31.(2021·河北·统考高考真题)阅读材料,回答问题 材料 二战后,美国向西欧和日本进行的经济扩张,必然引起同其他国家的矛盾和冲突,但在20世纪 60年代以前,这种矛盾得到缓解。及至(20世纪)60年代,情况发生了变化,此时爆发的“冻鸡战”成 为突出例子。最初是美国先提高地毯和玻璃的进口税,作为报复,欧洲经济共同体六国于1962年8月将美 国冻鸡的进口税从每磅4.5美分提高到13美分,使美国冻鸡对共同市场的出口额猛降60%,接着又于1963 年5月将所有家禽的进口税提高50%。而美国则提高了从欧洲经济共同体国家进口的卡车、酒类等商品的 进口税。在此期间,美国为弥补在欧洲市场的损失,转而将冻鸡销往日本,但受到日本的抵制。1964年1 月,日本政府将冻鸡的进口税从10%提高到20%。“冻鸡战”是欧洲经济共同体成立后,到那时为止,西 欧和美国之间发生的持续时间最长、涉及面最广的一次贸易摩擦。 ——摘编自王绳祖主编《国际关系史》 (1)根据材料并结合所学知识,简析20世纪60年代“冻鸡战”发生的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪60年代美国在“冻鸡战”中采取的主要手段及其影响。 32.(2021·湖北·统考高考真题)[科研组织与技术进步] 材料一 19世纪晚期,西方科技发展出现新趋势:科学研究与工业生产直接结合,许多大型企业建立了科 学技术实验室,如德国西门子等;科学研究走上集体攻关道路,1873年德国“国立物理研究所”、1876年 美国爱迪生实验室即在此背景下创立;各国大量创办理工学院和技工院校;企业在科研中的地位日益提升。 1901年,美国82%的专利颁发给个人,18%颁发给公司;1932年,公司所获专利数超过国家颁发专利总数 的一半。 ——摘编自何顺果《世界史:以文明演进为线素》等 材料二 二战以来,科学研究出现一种新模式——“大科学”。它将基础理论研究与尖端工程联系起来,以解决重大问题。“大科学”对资金、设备和跨学科要求更高,远超普通企业的承受能力,只能由大型企 业或政府资助和组织。到1965年,美国国民收入的3%用于科学研发,科研资金的3/4来自政府。苏联也 大致类似。二战以来,美苏在众多领域尤其是军用领域取得了惊人的成就。“大科学”日益成为大国竞争 的重要舞台。 ——摘编自巴克勒《西方社会史》 (1)根据材料一并结合所学,概括19世纪晚期20世纪初科学研究的特点。 (2)根据材料并结合所学,分析19世纪晚期以来科学研究主体的变化及其影响。 33.(2023·辽宁沈阳·统考一模)阅读材料,完成下列要求。 《耳语者:斯大林时代苏联的私人生活》是英国历史学家奥兰多·费吉斯深入探索斯大林时期个人和 家庭生活的口述历史著作。但也有学者批评“书中俯拾即是的史实错误比瓦隆布罗萨秋天的落叶还要多”。 以下为该著作中的部分史料内容: 受访者: 受访者: 伊拉伊达·法伊韦索维奇。4岁时父 奥莉加·扎普里加耶娃。1918年出生 母被送去古拉格劳改营。 于克里沃舍伊诺村。 访谈内容: 访谈内容: 斯大林统治下的生活在精神上更为富 1931和1932年的收成非常糟糕。然 足一一我们过得更为安宁、愉快。我们相 而,国家在1932至1933年的采购量,反 信,如果勤勤恳恳地工作,生活将会变得 而是1929和1930两个丰收年的两倍多。 更加美好……但我们认为,正在建造的社 生活在饥荒地区的高达7000万人,死亡人 会足以保证每个人的温饱,只有和平,没 数无法计算,因为其中很多人的死亡并未 有战争。 登记在册。 (1)根据材料,说明两位受访者在斯大林执政时期的生活情况,并结合所学简析其形成原因。 (2)根据材料并结合所学,说明上述材料对我们今天的经济发展有何启示? (3)你如何看待《耳语者:斯大林时代苏联的私人生活》的史料价值。 34.(2023·广东茂名·统考一模)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。 材料一 战后西方各国都在原有市场经济的基础上相继实行了对国民经济的计划指导,在不同程度上 形成了不同类型的渗入了计划内容的市场经济。一种以西德模式为代表,这种类型市场经济的功能只是根 据对经济发展趋势的预测和应该优先发展项目的安排,提出一些指导性的规划和设想。目的只是帮助企业 减少决策时的盲目性,而绝无意参与和改变私人的分散决策现状。另一种类型以法、日模式为代表,在这 种类型市场经济下政府可以运用其他的经济政策来引导或制约,从而可以促使计划得以落实。 ——摘编自项扬《战后西方各国市场经济中的计划调节类型及其特点》 材料二 1984年召开的党的十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》后,传统的计划经济观点发生了巨大的变化:第一,国家计划不能包罗万象,一般不涉及微观经济活动的具体细节,而 主要是组织经济的宏观平衡,管理的重点应转向制定和实现产业政策;第二,计划管理应当逐步实现以指 令性计划为主向以指导性计划为主的目标过渡;第三,计划的实现不一定都需要采取计划指标特别是实物 指标体系,而应当更多地运用经济政策和经济参数来调节经济活动。 ——摘编自张敦《“计划经济”究竟是什么?——历史与现实的考察》 (1)简要概括材料一中战后资本主义国家市场经济中的两种计划调节类型的异同。 (2)谈谈你对材料一、材料二中国和西方经济调节形式的认识。 35.(2023·湖南邵阳·统考一模)阅读材料,完成下列要求。 材料 根据材料,选取两个或以上的史实,确定一个主题、结合世界现代史的知识,展开论述。(要求:观 点明确,史论结合,论证充分,表述清晰。