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解密 10 近代时期的世界
A 组 基础练
1．“1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都
是全世界的引领者，而那时的欧洲刚走出中世纪，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚
洲国家。因此，西方崛起是比较晚才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的
成就，而不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情。”材料重在强调，“西方崛起”的
A．基本规律 B．原生动力 C．历史时期 D．外在条件
2．16世纪以前，中国的茶叶、巴西的砂糖都是极具地方特色的消费品。17世纪初期的欧
洲，砂糖和茶都是在药店里出售的贵重药品。19世纪，英国城市工人的早餐普遍包含红茶、
砂糖。这些变化说明（ ）
A．海外贸易减小了社会贫富分化
B．世界市场丰富了人们的物质生活
C．殖民扩张助推了各地消费升级
D．工业革命消除了地区性饮食差异
3．对于美国《独立宣言》在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里
并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克，法国读者一定能在《独立宣言》的下述文字中看
到法国哲人们的思想“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”。据
此可知
A．法国读者不了解洛克和卢梭的思想学说
B．天赋人权思想已在大西洋两岸传播
C．《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关
D．法国社会中的等级观念已不复存在
4．“为了取得即便是那些在当时已经成熟而只待采集的资产阶级的胜利果实，也必须使革
命远远地超出这一目的……在这种过分的革命活动之后，必然接着到来一个不可避免的反
动，这个反动又超出了它能继续下去的那个限度。经过多次动荡以后，新的重心终于确立
了，并且成了新的出发点”。与恩格斯的这一论断最为相符的是（ ）
A．德意志统一 B．北美独立战争
C．法国大革命 D．英国光荣革命
5．钱乘旦说:“大革命后法国社会动荡......直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗
转为妥协，此后再没有发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制
度。”这一协商建立的民主制度（ ）
A．铲除了法国封建残余势力 B．源于工业资本主义的迅速发展
C．使总统成为国家权力中心 D．平息了共和派与君主派的斗争6．如图为1811年至1871年英国从业人员的比重表，由此推断导致下述现象出现的主要原
因是
从事农业的职业人口 从事工商业职业人口 其他职业人口
1811年 35% 45% 20%
1841年 20% 43% 37%
1871年 14% 55% 31%
A．从事农业的人数在不断减少 B．越来越多的人热衷于工商业
C．工业革命改变英国产业结构 D．环境恶化且可耕地越来越少
7．恩格斯指出：“无产阶级将取得公共权力，并且利用这个权力把脱离资产阶级掌握的社
会化生产资料变为公共财产。通过这个行动，无产阶级使生产资料摆脱了它们迄今具有的
资本属性，使它们的社会性质有充分的自由得以实现。从此按照预定计划进行的社会生产
就成为可能的了。”在此，恩格斯（ ）
A．阐述了无产阶级的历史使命 B．揭示了无产阶级革命发生的历史必然
C．论证了无产阶级政党的性质 D．指出了无产阶级走向联合的时代要求
8．巴黎公社失败后，凡尔赛当局围绕巴黎公社起义的原因进行了调查，图1是调查报告的
部分内容。据此可判断，该调查报告（ ）
（1）（法国）大革命之后形成了一种革命传统，即用武力推翻法律，将暴动和起义作为推
动社会进步的手段。（2）1848年以来，巴黎人对革命的失望和对选举的冷漠，纵容社会
罪恶的滋生。
（3）第二帝国时期，国家权力的集中推动金融资本和社会财富的增长，拿破仑三世利用民
主和富裕迎合民众胃口，助长物质主义的盛行和工人的不良行为。
（4）帝国末期，国际工人协会在巴黎宣扬唯物主义，宗教信仰受到攻击与削弱。
A．旨在防范第一国际支持工人运动 B．为暴力镇压巴黎公社提供辩护
C．借助阶级斗争理论丑化工人运动 D．准确揭示了巴黎公社起义原因
9．以下漫画创作于1904年。画中美国总统西奥多罗斯福右肩扛着大棒，左手牵着美国军
舰，腰间配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可一世。环绕加勒比海地区
的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。该漫画
意在表明（ ）A．西班牙、葡萄牙在拉美的统治宣告结束 B．独立运动浪潮席卷整个加勒比海地区
C．拉丁美洲开始被卷入资本主义世界市场 D．美国利用武力干涉拉丁美洲国家事务
10．读下图，下列表述正确的是（ ）
全球各区域占世界经济比重
①19世纪中期以前亚洲占世界经济比重最大 ②两次世界大战对欧洲经济造成了较大破
坏
③二战后北美占世界经济的比重在持续增长 ④21世纪经济全球化推动了各区域经济增
长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
1．1573年“马尼拉大帆船”贸易的首航标志着由哥伦布开启的西班牙人新航路的真正完
成。更重要的是，它与葡萄牙人建立起的太平洋西部航线在南中国海交汇时，一个常规性
而持久的跨洋联系才在亚、非、欧、美四个大陆之间真正建立起来。据此可知，“马尼拉大帆船”贸易（ ）
A．实现了哥伦布到东方寻找黄金的初衷
B．扩大了新航路开辟后的世界贸易范围
C．建立了以菲律宾为主的东西贸易通道
D．确立了资本主义在世界范围内的优势
2．如表为近代哥斯达黎加人口变化状况（注：非土著人口包括白人、黑人、混血种人），
导致这种变化的主因是
人口状况 人口状况
年 年
总人 土著人口占 非土著人口 总人 土著人口占 非土著人口
份 份
口 比% 占比% 口 比% 占比%
152 174
27200 100 — 24126 52.7 47.3
2 1
156 175
17479 98.2 1.8 24022 42.1 57.9
9 1
177
1611 15538 95.9 4.1 34212 23.7 76.3
8
170 180
19293 76.3 23.7 52591 15.8 84.2
0 1
A．新兴疾病的传播 B．工业革命的扩展 C．罪恶的三角贸易 D．欧洲的殖民扩张
3．对于西方历史上某一个“全才”涌现的时期，有学者说“从人文主义者本身来说，他
（将人文主义者共性假拟的抽象人格）是不能不具备多方面的造诣的，因为事实上，他的
学问不仅用于研究古代经典的理论知识，而且还要为日常生活的实际需要服务。据此推断，
这些“全才”最可能是（ ）
A．宗教改革的主要发起者 B．激进的启蒙思想家
C．文艺复兴时期的艺术家 D．古代雅典的“智者”
4．1755年11月1日，里斯本发生大地震，造成6-10万人死亡，包括40座教堂、200多所
大小修道院在内的大量建筑被摧毁。震后，科学家对地震起因展开探究与思考，启蒙哲人
也乘机鼓动人们反对宗教和迷信。教会“上帝惩罚”说受到普遍质疑。这表明
A．天主教会权威受到全面冲击 B．科学理性成为18世纪主流
C．突发事件加快科学理性传播 D．宗教和科学都无法解释灾害
5．1878-1879年，美国西部和南部议员联合起来，向国会提交了“排华议案”，要求限制
中国人入境美国，甚至有议员指出，当初引进黑人就是一个错误，因为黑人不能被白人同
化，中国人同样如此，美国不能重蹈覆辙。对此解读合理的是
A．“排华议案”与世界进步思潮相悖 B．美国奉行“贸易保护主义”政策C．美国企图恢复“有色人种奴隶制” D．有色人种严重危害美国社会治安
6．1832年英国下院选举改革后，1872年取消举手投票，采用秘密投票方式；1918年30岁
以上妇女获得选举权，取消了选举财产资格限制；1928年21岁以上妇女获得选举权；
1948年实行一人投一票的平等选举制；1969年规定选举权年龄由21岁降为18岁。据此可
知
A．英国君主立宪制实现了完善 B．工业资产阶级获更多议席
C．代议制民主阻碍了社会发展 D．议会改革扩大了民主权利
7．1832年，法国"人权社"印发的小册子写道∶"共和国，无论其政府形式如何，法律始终
是公共意志的体现，所有将公共利益置于首位的合法政府都是共和国。而共和主义者应将
公共利益置于私人利益之上，为所有的人争取自由和公正的权利。"这表明当时法国
A．民主共和体制具有一定社会影响 B．成为启蒙运动学术交流中心
C．资产阶级既得利益不再受到保护 D．各政治派别的分歧日渐缩小
8．这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术创新的制度化。更多的先进的工业企业不
再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创
新……许多企业甚至都开始资助基础研究和应用研究。这一现象
A．促进了工业革命的兴起 B．缓解了劳资矛盾
C．反映科技与生产的结合 D．反映了国家干预
9．19世纪50年代初，由于美国对作为肥料的鸟粪的需求量不断增加，同时鸟粪主要出口
国秘鲁授权个别公司垄断经营，导致美国国内鸟粪价格持续走高。1856年国会通过了《鸟
粪岛法》，规定美国公民可以占据未被其他国家占领的鸟粪岛并独占岛上的资源。这一法
案
①有利于美国海洋领土的扩张
②体现美国经济对政治的影响
③有利于美国农业技术的革新
④加速了垄断资本主义的发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．1907年，美国钢铁公司巨头在回答其铁丝网线比一般铁丝贵50%的质询时说：“因为
我们实际上拥有美国现存的铁丝网线及其制造设备的一切专利，而且我们声明：任何人制
造铁丝网都将侵犯我们的权利。”石油巨头洛克菲勒说：“要红蔷薇含苞待放，必须剪除
多余的枝叶。”这表明垄断企业的行为
A．恶化了劳动人民的生活 B．加剧了社会的贫富分化
C．挑战了政府的行政权力 D．损害了公平竞争的环境
11．阅读材料，完成下列要求。
材料 下图为1801—1901年英国各产业国民收入示意图（单位：亿英镑）。1801—1901年英国各产业国民收入示意图
——摘自帕尔默科尔顿《近现代世界史》
从材料中提炼出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表
述清晰。）
