当前位置:首页>文档>4.4一次函数的应用(题型专练)(解析版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_04课件+教案+学案+练习(第4套)齐全_练习

4.4一次函数的应用(题型专练)(解析版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_04课件+教案+学案+练习(第4套)齐全_练习

  • 2026-04-12 08:52:29 2026-04-12 08:20:42

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4.4一次函数的应用(题型专练)(解析版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_04课件+教案+学案+练习(第4套)齐全_练习
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文档格式
docx
文档大小
3.182 MB
文档页数
29 页
上传时间
2026-04-12 08:20:42

文档内容

4.4 一次函数的应用 题型一 根据描述求一次函数解析式 1.如图,一农户要建一个矩形牛舍.牛舍的一边利用住房得的墙,另外三边用25 长的建筑材料围成,为 方便进出,在边 上留一个1 宽的门.若设 的长为y , 的长为x ,则y与x之间的函数解析 式为( ) A. B. C. D.【答案】C 【难度】0.85 【知识点】其他问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查列函数关系式,根据几何关系可得 ,从而得到答案. 【详解】解:根据题意得 , ∴ ,即 , 故选:C. 2.(24-25八年级下·辽宁大连·期末)从大连发快递到北京,某快递公司收费标准如下:快递物品不超过 千克收费 元,超过 千克的部分每千克收费 元,设快递物品的重量为 千克 ,那么从大连发快递 到北京的快递费 (元)与物品重量 (千克)的函数表达式为 . 【答案】 【难度】0.85 【知识点】梯度计价问题 【分析】本题考查一次函数的应用,依据题意得 ,从而可以判断得解.解题时要能读懂题 意,列出关系式是解题的关键. 【详解】解:由题意得: , ∴ . 故答案为: . 3.(2025·湖北·模拟预测)摩托车油箱中有 升油,行驶时每小时耗油 升,在不加油的情况下,剩余油 量 (升)与行驶时间 (小时)之间的函数关系式为 ,自变量 的取值范围为 . 【答案】 【难度】0.94 【知识点】求自变量的取值范围、其他问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查了一次函数的应用, 根据行驶时每小时耗油 升,则行驶 小时耗油 ,剩余油量为 ,据此列出函数解析式写出自变量取值范围即可,根据题意列出函数解析式是解题的关键. 【详解】解:根据题意,在不加油的情况下,剩余油量 (升)与行驶时间 (小时)之间的函数关系式 为: ,自变量取值范围为: . 故答案为: ; .题型二 根据图象求一次函数解析式 4.(2025·辽宁大连·一模)如图表示的是一次函数 ( 、 为常数, )的图象,则关于x的 方程 的解是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【难度】0.94 【知识点】已知直线与坐标轴交点求方程的解 【分析】本题主要考查了一次函数与一元一次方程,解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为 0时,求相应的自变量的值. 观察图象找到当 时 的值即为本题的答案. 【详解】解:观察函数的图象知: 的图象经过点 , 即当 时 , 所以关于 的方程 的解为 , 故选:A. 5.(24-25八年级上·河北邯郸·期末)已知一次函数 的图象如图所示,则方程 的解为 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】利用图象法解一元一次方程【分析】本题考查了一次函数与一元一次方程的关系,根据图象可得,一次函数 的图象经过点 , 即当 时,自变量 的值就是对应的一元一次方程 的解,掌握知识点的应用是解题 的关键. 【详解】解:根据图象可得,一次函数 的图象经过点 , ∴方程 的解是 , 故选: . 6.如图,在空中,自地面算起,每升高 千米,气温下降若干度( ), 某地空中气温 ( )与高度 (千米)间的函数的图像如图所示,那么当高度 千米时,气温低于0( ) 【答案】 【难度】0.85 【知识点】其他问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查了一次函数的应用,解题的关键是根据图像求出函数关系式,再分析气温低于 时的 高度范围. 先设出气温 与高度 的一次函数关系式,利用图像上的点求出关系式,再令 求出对应的 ,从而确定 气温低于 时 的范围. 【详解】解:设气温 与高度 的函数关系式为 ( 、 为常数), 由图像可知,当 时, ,即 ;当 时, , 把 代入 中,可得 ,解得 , 所以函数关系式为 , 当 时,即 ,移项可得 , 解得: . 故答案为: . 题型三 根据表格求一次函数解析式 7.(2025·山西长治·一模)物理课上,于老师让同学们做如下实验:在水盆中放入质地均匀的木块 ,在 其上方放置不同质量的铁块 .已知木块 全程保持漂浮状态,通过测量木块B露出水面的高度 (单位:)与铁块 的质量 (单位: ),发现它们之间满足一次函数关系,据此可知当铁块 的质量为 时,木块 露出水面的高度 为 . 实验次数 一 二 三 铁块 的质量 25 50 75 高度 44 38 32 【答案】 【难度】0.85 【知识点】其他问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查了一次函数的应用,采用待定系数法求出高度 与铁块 的质量 的关系式是解 此题的关键. 设 ,利用待定系数法求出 ,当 时,求出 的值即可得到答案. 【详解】解:设 , 将 代入解析式得: , 解得: , ∴高度 与铁块 的质量 的关系式为: , 当 时, , ∴当铁块 质量为 时,木块 露出水面上的高度 为 , 故答案为: . 题型四 根据题意求变量的值解决问题 8.已知一架飞机在跑道起点处着陆后的滑行速度 (单位: )与滑行时间 (单位: )之间满足一次 函数关系 .而滑行距离 ,则飞机在着陆后滑行 停下. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】其他问题(一次函数的实际应用)【分析】本题考查了一次函数的应用,正确理解题意是解题的关键. 先求出速度降为0时所用时间,再把此时求出的时间代入 ,即可求解. 【详解】解:当 时, , ∴ , ∴ , 故答案为: . 题型五 行程问题的图象信息问题 9.甲、乙二人沿相同的路线由 到 匀速行进, , 两地间的路程为 .他们行进的路程 与乙 出发后的时间 之间的函数图像如图.根据图像信息,下列说法正确的是( ) A.甲的速度是 B.乙的速度是 C.乙比甲晚出发 D.乙比甲晚到 地 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】从函数的图象获取信息、行程问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查了一次函数的实际应用,一次函数的图像和性质. 根据图像信息分析结论即可. 【详解】A.由图像可判断,甲一小时走了 ,故甲的速度是 ,选项不符合题意. B.由图像可判断,乙4小时走了 ,故乙的速度是 ,选项符合题意. C.由图像可判断,乙先出发1小时,选项不符合题意. D.由图像可判断,乙比甲晚到 地 ,选项不符合题意. 故选:B. 10.在劳动节期间,甲、乙两人相约一起去爬山,爬山过程中,甲先爬了100米后,乙才开始追赶甲,乙爬 了2分后,速度变成甲爬山速度的3倍,甲、乙两人距地面的高度y(米)与乙爬山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息有下列说法:①甲的爬山速度为10米/分;② ;③当乙爬了 分后,甲、乙相遇;④甲、乙相遇后,甲再经过1分与乙相距20米,其中正确的有( ) A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】行程问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查了一次函数的应用以及解一元一次方程,解题的关键是根据数量关系列出函数解析式. ①根据图象可知道山的高度和所用时间,即可求出甲爬山的速度;②当 时,根据高度 初始高度 速 度 时间,即可得出 关于 的函数关系,令 可求出相应 的值,即可得到 的值;③先求出甲、乙 距离底面函数解析式,再根据路程之间的关系列出方程求解即可;④求出两个解析式后,分别根据时间计 算出相应的函数值,作差即可求解. 【详解】解:①甲的爬山高度是 米,用时 20 分钟,故速度是 米/分,故① 正确; ②当 时, , 当 时, ,故 ,故②正确; ③乙提速后距地面的高度 (米)与登山时间 (分)之间的函数关系式为: , 甲爬山全程中,距地面的高度 (米)与登山时间 (分)之间的函数关系式为: , 当 时, 解得: ;故③正确; ④令 , , 甲乙相遇后,甲再经过 1 分钟与乙相距 20 米,故④正确;综上,①②③④均正确, 故选:D. 题型一 根据实际情境列一次函数解析式 1.(23-24七年级上·全国·期末)甲、乙两人从同一地点出发,沿同一方向跑步,速度分别为 米/秒和 米/秒,开始时甲先跑 米后乙再追赶,则从乙出发开始追上甲这一过程中,甲、乙两人之间的距离 (米)与甲跑步所用时间 (秒)之间的函数关系式为( ) A. ( ) B. ( ) C. ( ) D. ( ) 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】行程问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题主要考查了一次函数的实际应用,熟练掌握根据行程问题中的追及关系列出一次函数关系式 是解题的关键. 先明确甲、乙运动的时间关系,再分别表示出甲、乙的路程,最后根据两人距离与路程的关系得出函数关 系式并确定时间范围. 【详解】解:由甲先跑,乙后出发,甲跑步所用时间为 秒,得乙跑步所用时间为 秒, 则甲跑的路程为 米,乙跑的路程为 米. 由题意可得 . 当乙追上甲时, ,即 , 解得 ; 当乙刚要出发时, ,所以 的取值范围是 . 所以甲、乙两人之间的距离 (米)与甲跑步所用时间 (秒)之间的函数关系式为 ( ), 故选:C. 2.(24-25八年级下·河北唐山·阶段练习)瓦房店市许屯镇拥有百余年的苹果生产历史,镇上的万亩苹果进入了成熟季.小李想在许屯镇某果园购买一些苹果,经了解该果园苹果的定价为5元/斤,如果一次性购 买15斤以上,超过15斤部分的苹果的价格打8折.设小李在该果园购买苹果x斤,付款金额为y元,则y 与x之间的函数关系式为 . 【答案】 【难度】0.65 【知识点】梯度计价问题 【分析】本题考查了列函数的关系式,正确理解题意并分类讨论是解题的关键. 分 和 两种情况,分别根据付款金额等于单价乘数量列出函数关系式即可. 【详解】解:当 时由题意得: , 当 时由题意得: , 综上,y与x之间的函数关系式为 . 故答案为: . 题型二 一次函数的图象信息题 3.甲、乙两车同时从A、B两地出发,相向而行,甲车到B地后立即返回A地,若两车行驶时速度保持不变, 如图是两车离A地的距离y与所用时间x的函数关系图象.下列说法错误的是( ) A.甲车从A地到B地时间为 分钟 B.甲车速度是乙车速度的 倍 C.甲车行驶路程是乙车的2倍 D.甲、乙两车在途中两次相遇的间隔时间为 分钟 【答案】B 【难度】0.65【知识点】行程问题(一元一次方程的应用)、从函数的图象获取信息、行程问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查一次函数的应用,掌握相关知识是解题的关键.根据时间、速度和路程之间的关系结合 函数图象逐一判断即可. 【详解】解:甲车从 地到 地时间为 (分钟), 故A选项不符合题意; 甲车从 地到 地时间为 分钟,乙车从 地到 地时间为 分钟, 行驶相等的路程甲、乙两车所用时间之比为 , 甲、乙两车的速度之比为 , 甲车速度是乙车速度的3倍, 故B选项符合题意; 甲车行驶路程是乙车的2倍, 故C选项不符合题意; 设乙车的速度为 千米 分钟,则甲车的速度为 千米 分钟, 、 两地之间的路程为 千米, 设甲、乙两车第一次相遇的时间为 分钟,则 解得 , 设甲、乙两车第二次相遇的时间为 分钟,则 , 解得 , (分钟), 甲、乙两车在途中两次相遇的间隔时间为 分钟, 故D选项不符合题意. 故选:B. 4.某市出租车计费方法如图所示, 表示行驶距离,y(元)表示车费,请根据图象回答下列问题: (1)出租车的起步价是 元;(2)若某乘客有一次乘出租车的车费为32元,求这位乘客乘车的距离. 【答案】(1)8 (2)这位乘客乘车的距离是 【难度】0.65 【知识点】从函数的图象获取信息、梯度计价问题 【分析】本题考查了待定系数法求一次函数的解析式,由函数值求自变量的值. (1)根据函数图象可以得出出租车的起步价. (2)设 时,y与x的函数关系式为 ,运用待定系数法求解解析式;将 解析式即可求 出x的值. 【详解】(1)解:由图象得:出租车的起步价是8元. (2)解:设当 时,y与x的函数关系式为 , 由函数图象,得 , 解得: , 故y与x的函数关系式为: , 当 时, , ∴ , 答:这位乘客乘车的距离是 . 5.某收费自习室策划了A,B两种收费方式如下表: 收费方式 月使用费/元 包时自习室时间/h 超时费/(元/h) A 12 40 0.5 B m n 0.6 设每月使用自习室的时间为xh,方案A,B的收费金额分别为 元.下图所示的是 与x之间函数关 系的图象.(1)请根据图象填空: _______, _______. (2) 与 之间的函数关系式为_______. (3)如果每月使用自习室的时间为60h,选择哪种收费方式合算?请说明理由. 【答案】(1)10;50 (2) (3)选择 种收费方式合算,见解析. 【难度】0.65 【知识点】从函数的图象获取信息、求一次函数解析式、梯度计价问题 【分析】(1)根据表格和图象可以得到 、 的值,从而可以解答本题; (2)根据表格中的数据可以求得 之间的函数关系式; (3)将 分别代入 和 函数解析式,从而可以解答本题. 【详解】(1)解:由函数图象可知, , , 故答案为: , ; (2)解:由图象知:超时费 (元/h); 当 时, , 故答案为: ; (3)解:当 时, , ∵ , ∴如果每月上网时间 小时,选择B方式上网学习合算. 【点睛】本题考查了一次函数的应用,得到两种收费方式的关系式是解决本题的关键.注意较合算的收费的方式应通过具体值的代入得到结果. 题型三 与一次函数有关的方案问题 6.某化妆品公司每月付给销售人员的工资有两种方案.方案一:没有底薪,只拿销售提成;方案二:底 薪加销售提成.设x(件)是销售商品的数量,y(元)是销售人员的月工资.如图, 为方案一的函数图 像, 为方案二的函数图像.已知方案二中每件商品的销售提成比方案一少30元.根据图中信息解答下列 问题(注:销售提成是指从销售每件商品得到的销售额中提取一定数量的费用): (1)求 对应的函数表达式. (2)方案二中每月付给销售人员的底薪是多少元? (3)小李是该化妆品公司的销售人员,他选择哪种方案才能使月工资更多? 【答案】(1) (2)方案二中每月付给销售人员的底薪是3600元 (3)当销售件数少于120时,选择方案二才能使月工资更多;当销售件数等于120时,选择两种方案所得到 的月工资一样;当销售件数多于120时,选择方案一才能使月工资更多 【难度】0.65 【知识点】分配方案问题(一次函数的实际应用) 【分析】(1)设 对应的函数表达式为 ,由待定系数法就可以求出解析式; (2)由题意得方案二中每件商品的销售提成为 元,设 对应的函数表达式为 ,利用待定系数法求得 ,因此方案二中每月付给销售人员的底薪为3600元; (3)由 建立方程,先求出两种工资方案所得到的工资数额相等时x的值,再观察图像即可得出销售方案. 【详解】(1)解:设 对应的函数表达式为 . 由题图,得 , 解得 , 对应的函数表达式为 . (2)(2) 方案二中每件商品的销售提成比方案一少30元, 设 对应的函数表达式为 . 把 代入,得 , 解得 , 方案二中每月付给销售人员的底薪是3600元. (3)(3)由(1)知, .由(2)知, . 令 ,解得 . 当销售数量为120件时,两种方案所得到的月工资相等. 由题图可得,当销售件数少于120时,选择方案二才能使月工资更多;当销售件数等于120时,选择两种 方案所得到的月工资一样;当销售件数多于120时,选择方案一才能使月工资更多. 【点睛】本题主要考查了待定系数法求一次函数的解析式的运用,一元一次方程的运用,设计方案的运用, 解答时认真分析,弄清函数图像的意义是关键. 7.某班的部分同学计划去参观一个受欢迎的历史文化景点,该景点融合了传统文化和现代元素,吸引了大 批的游客.近期,这个景点推出新的门票销售方案.提供两类门票:一类是普通门票,价格为80元/张; 另一类是团体门票(一次性购买门票10张及以上)每张门票价格为普通门票的8折.设该班参加旅游的人 数为 人,购买门票共需要 元.请解决以下问题. (1)如果每个学生都购买普通门票,则 与 之间的函数解析式为________; (2)如果购买团体票,求 与 之间的函数解析式,并写出自变量的取值范围; (3)请根据人数 的变化,直接设计一种最省钱的购票方案. 【答案】(1) ,详见解析(2) ,详见解析 (3)当人数 时,按普通门票购票省钱;当人数 时,按普通门票购票和按团体门票购票一样省钱; 当人数 时,按团体门票购票省钱,详见解析 【难度】0.65 【知识点】分配方案问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题主要考查了一次函数的实际运用, (1)买普通门票可根据:买票总费用=门票单价×门票张数,列函数关系式; (2)买团体票,需要一次购买门票10张及以上,即 ,利用打折后的票价乘人数即可; (3)根据8张普通门票的费用 张团体门票费用,分类讨论: 、 、 三种情况讨论; 根据数字特点找出临界点是解决问题的关键. 【详解】(1)∵普通门票,价格为80元/张,该班参加旅游的人数为x人,购买门票共需要y元, ∴ , 故答案为: ; (2)∵团体门票(一次性购买门票10张及以上)每张门票价格为普通门票的8折.该班参加旅游的人数 为x人,购买门票共需要y元, ∴ ; (3)∵ , 当人数 时,按普通门票购票省钱; 当人数 时,按普通门票购票和按团体门票购票一样省钱; 当人数 时,按团体门票购票省钱. 题型四 最大利润与最少费用问题 8.(25-26八年级上·黑龙江鹤岗·开学考试)某商店销售A,B两种商品, 种商品的进价为每件20元, 售价为每件30元; 种商品的进价为每件35元,售价为每件50元.该商店计划购进A,B两种商品共 100件,且购进的 种商品不少于60件.设购进 种商品 件,销售完这100件商品的总利润为 元. (1)求 与 的函数关系式,并写出自变量 的取值范围; (2)该商店如何进货才能使销售完这100件商品所获利润最大?最大利润是多少? 【答案】(1) ;(2)购进 种商品60件, 种商品40件,利润最大,最大利润为1200元 【难度】0.65 【知识点】最大利润问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查了一次函数的实际应用,求出函数关系式是解题的关键; (1)根据总利润等于两种商品利润和即可列出函数关系式; (2)根据函数式及一次函数的性质即可求解. 【详解】(1)解: , 整理得: , 由于购进A,B两种商品共100件,且购进的 种商品不少于60件,则 ; ∴ 与 的函数关系式为 ,自变量 的取值范围为 ; (2)解: ,且 , ∵ , ∴y随x的增大而减小, ∴当 时,函数取得最大利润,且最大利润为 (元), 此时购进B种商品为 (件); 答:购进 种商品60件, 种商品40件,利润最大,最大利润为1200元. 9.某厂计划生产A、B两种产品共90件,已知A产品每件可获利600元,B产品每件可获利1000元.设生 产两种产品的获利总额为y(元),生产B产品x件. (1)写出y与x之间的函数表达式; (2))若生产A产品的件数不少于B产品的件数的2倍,求获利总额的最大值,写出此时的生产方案. 【答案】(1) , ,且 为整数; (2)66000元,生产A产品60件,B产品30件. 【难度】0.65 【知识点】求一次函数解析式、最大利润问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查了一次函数的应用,掌握一次函数的应用是解题的关键. (1)设生产两种产品的获利总额为y(元),生产B产品x件,则生产A产品 件,依题意列出函 数关系式即可; (2)根据题意可得出 ,根据一次函数的性质即可求解.【详解】(1)解:设生产两种产品的获利总额为y(元),生产B产品x件,则生产A产品 件, 依题意得: ,且 , 为整数; (2)解:由题意得: , 解得: , ∵ , 随 的增大而增大, ∴当 时,获利总额最大,最大总额为: (元), ∴生产A产品60件,B产品30件,获利总额最大,最大总额为 元. 10.“父亲节”即将来临,父亲的爱是伟大的!某花店购进康乃馨和玫瑰两种鲜花,康乃馨,玫瑰的进货单 价分别为2元/枝、3元/枝,售价分别为8元/枝、6元/枝,某店主计划购进两种鲜花共300枝,其中康乃 馨不大于200枝.设该花店计划购进康乃馨x枝,两种鲜花全部销售后可获利润y元. (1)求出y与x之间的函数关系式. (2)该花店如何进货才能获得最大利润? 【答案】(1) (2)购进康乃馨200枝、玫瑰100枝时才能获得最大利润 【难度】0.65 【知识点】最大利润问题(一次函数的实际应用) 【分析】(1)根据利润=销售康乃馨的利润+销售玫瑰的利润计算即可; (2)根据一次函数的增减性和x的取值范围计算即可. 本题考查一次函数的应用,写出y与x之间的函数关系式、掌握一次函数的增减性是解题的关键. 【详解】(1)解: , ∴y与x之间的函数关系式 . (2)解: y与x之间的函数关系式 , , ∴y随x的增大而增大, ∵ , ∴当 时y值最大,(枝). 答:购进康乃馨200枝、玫瑰100枝时才能获得最大利润. 题型五 一次函数与图形综合 11.在平面直角坐标系中,已知点 , ,若直线 上存在点 ,使点 关于 轴的 对称点在线段 上,则 的取值范围为 . 【答案】 【难度】0.65 【知识点】一次函数与几何综合、坐标与图形变化——轴对称 【分析】本题考查了一次函数的应用,点的坐标—轴对称,不等式的性质,先求出线段 的表达式为 ,设 ,则点 关于 轴的对称点为 ,再结合题意得出 ,求出 ,即可得解,熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键. 【详解】解:设线段 的表达式为 , 将 , 代入线段 的表达式可得 , 解得 , ∴线段 的表达式为 , ∵直线 上存在点 , ∴设 , ∴点 关于 轴的对称点为 , ∵点 关于 轴的对称点在线段 上, ∴ , ,∴ , , ∴ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 12.如图,一次函数 的图象与 轴、 轴分别交于点 , .若 是 轴上一点,且 的面 积为5,则点 的坐标为 . 【答案】 或 【难度】0.65 【知识点】一次函数图象与坐标轴的交点问题、一次函数与几何综合 【分析】本题考查了一次函数与坐标轴的交点问题,一次函数与几何综合,先求出点 的坐标为 , 点 的坐标为 .设点 的坐标为 ,再根据三角形面积公式计算即可得解,熟练掌握以上知识点 并灵活运用是解此题的关键. 【详解】解:因为一次函数 的图象与 轴交于点 ,与 轴交于点 , 所以当 时, ;当 时, ,解得 , 所以点 的坐标为 ,点 的坐标为 . 设点 的坐标为 ,因为 , 所以 , 解得 或 , 所以点 的坐标为 或 , 故答案为: 或 . 13.如图,在平面直角坐标系中,直线 的解析式为 ,与 轴相交于点 ,与 轴相交于点 ,过 点 的直线 与 轴相交于点 ,以 为斜边在 下方作等腰 ,则点 坐标为 . 【答案】 【难度】0.65 【知识点】一次函数与几何综合、全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)、用勾股定理解三角形、 等腰三角形的定义 【分析】本题考查了一次函数的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形定义,过点 作 轴, 交 轴于 ,交过 点与 轴平行的直线于 ,则 ,由直线 的解析式为 , 当 时, ,则有 ,然后证明 ,所以 ,设 ,然后通过 两点间的距离即可求解,掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:如图,过点 作 轴,交 轴于 ,交过 点与 轴平行的直线于 ,则 ,由直线 的解析式为 ,当 时, , ∴ , ∵ 为斜边在 下方作等腰 , ∴ , , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 设 , ∵ , ∴ , ∴ ,解得: , ∴ , 故答案为: . 题型一 一次函数的实际应用1.在物体运动的速度v关于时间t的函数图象中,阴影部分的面积等于物体从 到 这个时间段的运动路 程.某车以 的速度驶向隧道,到达限速标志位置(隧道前500m)时开始减速,从开始减速到车头 进入隧道用了20s,其速度v关于时间t的函数图象如图所示, 和 是两次雷达测速的时刻,已知第一次 雷达测速仪闪光时,车速已经降到了 ,第二次雷达测速仪闪光时,车速已经降到了 ,则下列 说法不正确的是( ) A.该车进入隧道时的速度为 B. C. D. 到 时间段内该车的平均速度为 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】行程问题(一次函数的实际应用) 【分析】根据到达限速标志位置(隧道前500m)时开始减速,判断出图中梯形的面积为500,进而根据梯 形的面积判断出当 时对应的速度,即可判断出 选项是否正确;然后求出 与 之间的函数关系式, 取 和22求得对应的时间,即可判断 和 是否正确;根据所给提示算出平均速度即可判断选项 是 否正确. 【详解】解:∵函数图象与横轴以及直线 所围成的图形(阴影部分)面积等于物体从 到 这 个时间段的运动路程,某车以 的速度驶向隧道,到达限速标志位置(隧道前500m)时开始减速, 图中函数图象与横轴、纵轴、直线 围成的梯形的面积为500. 设 时对应的车速为 , . 解得: .∴该车进入隧道时的速度为 . 故A选项正确,不符合题意; 设v与t的函数关系式为: . 解得: . . 当 时, . 解得: . 即 . 故B错误,符合题意; 当 时, . 解得: 即 . 故C正确,不符合题意; 到 时间段内该车的平均速度为: . 故D正确,不符合题意. 故选:B. 【点睛】本题考查动点问题的函数图象.解决本题的关键是理解并应用函数图象与横轴以及直线 所围成的图形(阴影部分)面积等于物体从 到 时间段的运动路程. 2.甲、乙两车从 地出发,匀速驶往 地.乙车出发 后,甲车才沿相同的路线开始行驶.甲车先到达 地并停留 分钟后,又以原速按原路线返回,直至与乙车相遇.图中的折线段表示从开始到相遇止,两车 之间的距离 与甲车行驶的时间 的函数关系的图象,则( ) A.甲车速度是 B.A、 两地的距离是 C.乙车出发 时甲车到达 地 D.甲车出发 最终与乙车相遇 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】从函数的图象获取信息、行程问题(一次函数的实际应用) 【分析】本题考查从函数图象中获得信息,相遇问题.分析两车之间的距离 与甲车行驶的时间 的函数关系的图象,从图中找到关键信息点进行求解. 【详解】解:点 中可知,乙1小时行驶了 , ∴乙的速度 , 点 中可知, 后,甲追上乙, ∴甲的速度为 , 由点 可知,甲到 地,且甲乙相差 ,则: , 点 可知,休息 分钟, ∴ , ; 点 可知,甲乙再次相遇, ; A.甲车的速度是 ,故A错误,不符合题意; B.由以上分析已知甲出发 后到达B地,且甲速度为 ,所以A,B两地为 , 故B错误,不符合题意; C.甲车 到达B地,乙车比甲车早出发 ,所以乙车出发 时甲车到达 地,故C正确,符合题意; D.从上中 和 可知,甲出发 和 与乙车相遇,故D错误,不符合题意. 故选:C. 题型二 一次函数与图形综合 3.如图,在 中, , 是 边上的中线, 是 边上的一点,且 , 与 交于点 ,则 .【答案】 / 【难度】0.4 【知识点】写出直角坐标系中点的坐标、一次函数与几何综合、已知两点坐标求两点距离 【分析】本题主要考查了平面直角坐标系、一次函数的应用、两点间的距离公式等知识点,根据题意建立 直角坐标系成为解题的关键. 以B为原点, 所在直线为x轴, 所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,易得 , ,运用待定系数法可得直线 的解析式为 、直线 的解析 式为 ,设 ,易得 ;再求得直线 的解析式为 ,易得 ,最后根据两点间距离公式求解即可. 【详解】解:以B为原点, 所在直线为x轴, 所在直线为y轴,建立平面直角坐标系. ∵ , ∴ , ∵ 是 边上的中线,即D是 的中点, ∴ ,设直线 的解析式为 则: ,解得: , ∴直线 的解析式为 , 设直线 的解析式为 则: ,解得: , ∴直线 的解析式为 , 设 ,则 , , ∵ , ∴ ,解得: , ∴ ,解得: (已舍弃负值), ∴ , 设直线 的解析式为 ,则 ,解得: , ∴直线 的解析式为 , 联立 ,解得: , ∴ , ∴ . 故答案为: . 4.如图①,已知 的顶点A在y轴上,顶点B在x轴上,且 .点A的坐标为 ,点B的坐标为 , . (1)求点C的坐标; (2)如图②,过点C作直线 轴交 于点D,交y轴于点E. ①求线段 的长; ②在坐标平面内,是否存在点M(除点B外),使得以点M、C、D为顶点的三角形与 全等?若存 在,请直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)① ;②存在, 或 或 【难度】0.4 【知识点】一次函数与几何综合、全等三角形综合问题 【分析】本题考查的是一次函数综合运用,涉及到一次函数、三角形全等的性质与判定等,解题关键是熟 悉相关定理,要注意分类求解,避免遗漏. (1)先证明 ,则 , 即可求解; (2)①由(1)知 , 轴交 于点D,则点D的纵坐标为1,将 代入 ,得 ,即可求解;②存在,理由: 点M、C、D为顶点的三角形与 全等,则M与B对应,有三种 情况,分情况讨论即可. 【详解】(1)由题知 , , , 过 作 轴,, , , , , , , , , 又 在第二象限, 所以点C的坐标为 . (2)①由(1)知 , 轴交 于点D, 点D的纵坐标为1,将 代入 ,得 , , ; ②存在,点M、C、D为顶点的三角形与 全等,则M与B对应,有如下三种情况:当 时, 则点 和点B关于直线 对称, 则M的坐标为 ; 当 时, 则点 和点B关于 的中垂线对称, 故 的坐标为 ; 当 时, 则点 和点 关于 对称, 故 的坐标为 ; 综上所述,点M的坐标为 或 或 .