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一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）
1.我国水稻栽培历史悠久，水稻作为重要的粮食作物被列为五谷之首。袁隆平先生成功培育出优质杂交水稻，
为人类解决“温饱”问题做出了重大贡献。目前已知水稻种植最早出现于下列那一地区（ ）
A．黄河中游 B．长江下游 C．珠江三角洲 D．辽河流域
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查河姆渡原始农耕的相关知识内容。依据已学知识可知，距今7000年左右的河姆渡遗
址中发现了成堆的稻谷和稻壳，稻壳堆积最厚的地方超过一米，我国是世界上最早种植水稻的国家。河姆渡
遗址位于长江流域。因此，B符合题意，ACD不符合题意，故选B。
【考点定位】人教新课标七年级上册•中华文明的起源•原始的农耕生活
2.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；②皇帝
在批阅竹木简奏折。从史实来看（ ）
A．①②都正确 B．①②都错误 C．①正确②错误 D．①错误②正确
【答案】D
【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路
3.我国古代文化辉煌灿烂。下列著作属于相同类别的一组是（ ）
A．①③④ B．②③ C．①③ D．②③④
【答案】C【解析】
试题分析：本题考查历史名著的有关知识。结合所学可知，《史记》和《资治通鉴》都属于史学名著。《论语》是
记录孔子言行的著作。《红楼梦》是清朝小说的杰作。由此可见，①③属于相同类别，ABD不符合题意，C符合
题意，故选C项。
【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化（二）；人教新课标七年级下册•经济重
心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化
4. 民族关系是社会安定团结的基础，民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是（ ）
①孝文帝实行汉化政策
②修建万里长城
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③文成公主、松赞干布联姻
④设立宣政院
⑤左宗棠收复新疆
⑥民族区域自治
⑦改革开放。
A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①③⑤⑦ D．①③④⑥
【答案】D
【考点定位】人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•民族团结；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的
社会•“和同为一家”; 人教课标版七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建
立; 人教版七年级上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合
5.中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术﹣学制度﹣学思想”的特点，反映
了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序为（ ）
①“民主”“科学”②三民主义 ③变法图强 ④“自强”“求富”
A．①②③④ B．④③②① C．①④②③ D．④②③①
【答案】B【解析】
试题分析：地主阶级洋务派掀起了学习西方先进技术的洋务运动，提出“自强”“求富”的口号；资产阶级
维新派、革命派领导了学习西方先进政治制度的戊戌变法和辛亥革命，戊戌变法的主张是变法图强，辛亥革
命的指导思想是三民主义；资产阶级先进的知识分子领导了学习西方先进思想文化的新文化运动，提出“民
主”“科学”的口号。中国近代化的探索先是洋务运动，再是戊戌变法、辛亥革命，最后是新文化运动。呈现
出从学习西方的技术到制度到思想，由表及里、层层深入的一个过程。④③②①符合题意，故ACD不符合题意，
故选B。
【考点定位】人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动
6.如图这部著作的作者是中国近代著名的思想家，在这部书中他提出了“师夷长技以制夷”的思想主张，这
位思想家是（ ）
A．严复 B．魏源 C．林则徐 D．张謇
【答案】B
【考点定位】人教新课标八年级历史上册•科学技术与思想文化•科学技术与思想文化
7. 1902年，北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张老木说：“我看过谭嗣同赴法场。”李老金说：“我参加
过义和团。”王老德说：“我家现住在东交民巷。”赵老刚说：“我在总理衙门当过差。”他们中肯定有一个
在说谎。根据所学知识判断说谎人是（ ）
A．王老德 B．李老金 C．张老木 D．赵老刚
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对《辛丑条约》的认识。1900—1901年八国联军侵华战争中中国战败，1901年签订了《辛丑条约》。《辛丑条约》规定：清政府赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民
参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东
交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人居住。1902年《辛丑条约》已经签订，故王老德说法错误。
BCD说法正确，故BCD不符合题意，A符合题意，故此题选择答案A。
【考点定位】人教新课标八年级上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争
8.1895年对中国而言是动荡屈辱的一年，设想这一年你生活在台湾，你的爱国行动莫过于参加（ ）
A．反荷兰侵略者 B．反割台斗争
C．革命派起义 D．反清政府的斗争
【答案】B
【考点定位】人教版八年级上册•侵略与反抗•甲午中日战争
9.《走进新时代》这首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力
赛……”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（ ）
A．五四运动 B．中共成立 C．开国大典 D．改革开放
【答案】C
【解析】
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试题分析：此题考查新中国成立的历史意义的相关知识点。1949年10月1日，中华人民共和国的成立开辟了
中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民
从此站了起来，成为国家的主人。ABD不符合题意，故答案选C。
【考点定位】人教版八年级上•中华人民共和国的成立和巩固•中国人民站起来了
[来源:学科网ZXXK]
10.20世纪50年代，在农村的某个地方流行着这样的一首民歌“稻谷赶黄豆，黄豆像地瓜，芝麻赛玉米，玉米
比人大”的民歌，你认为这首民歌应该创作于（ ）
A．土地改革时间 B．“大跃进”时期 C．“文革”时期 D．改革开放时期
【答案】B
【解析】
试题分析：此题考查探索建设社会主义道路的相关知识点。阅读题文所给提示信息：“稻谷赶黄豆，黄豆像地
瓜，芝麻赛玉米，玉米比人大”，这是“大跃进”运动时期农业生产中粮食生产严重浮夸的表现。ACD不符合题意，故答案选B。
【考点定位】人教新课标八年级下册•社会主义道路的探索•探索建设社会主义道路
11.“七子之歌”将中国带入无限悲伤，为之泪浸前襟，今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用
“一国两制”解决香港、澳门回归问题，其根本原因是（ ）
A．中国国际地位不断提高
B．改革开放使我国综合国力不断增强
C．我国外交成就显著
D．全国人民的齐心努力
【答案】B
【考点定位】人教新课标八年级下册•民族团结与祖国统一•香港和澳门的回归
12.14﹣﹣16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被人们称为“人被发现”和“世界
被发现”的时代。其中“世界被发现”是指（ ）
A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．三角贸易 D．新航路的开辟
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对新航路开辟有关知识的认识。1492年意大利航海家哥伦布从西班牙出发，向
西航行，到达美洲，发现了新大陆。新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，
世界开始连成一个整体。因此 ,“世界被发现”是指新航路的开辟。ABC不符合题意，故选D。
【考点定位】人教版九年级上•步入近代•资本主义时代的曙光
13《. 金球通史》中写到：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量
的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的“西方文明”主要指（ ）
①武士道精神
②西方技术
③欧美学制
④欧美生活方式。
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】B
[来源:Z_xx_k.Com]【考点定位】人教版九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
14. “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政
体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制
约．”两则材料中确立的政体和原则分别是指（ ）
[来源:学科网]
A．一党专政 独立与人权 B．君主立宪制 三权分立原则
C．多党执政 人权与法治 D．民主共和制 王权高于议会
【答案】B
【解析】
试题分析：英国资产阶级革命胜利后，1689年为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，这标志着
君主立宪制的资产阶级统治确立起来。美国独立战争后，美国制定了1787年宪法，确定美国是一个联邦制国
家，行政权、立法权、司法权三权分立，分属总统、国会、最高法院三者相互制约，又不可分割。B符合题意，
ACD不符合题意。故答案选B。学科*网
【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•英国资产阶级革命、美国独立战争
15.20世纪以来，世界政治格局经历了凡尔赛﹣华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的发展变化，前两次格局
与多极化趋势相比不同点是（ ）
A．大国作用举足轻重 B．具有大国强权色彩
C．在世界大战后形成 D．合作与对抗并存
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是世界多极化格局发展的相关史实。1991年苏联解体，两极格局结束，世界呈“一超
多强”的局面,世界格局朝着多极化的方向发展。凡尔赛﹣华盛顿体系、两极格局都是在世界大战后形成，多
极化趋势的发展变化和世界大战无关。因此，C不是共同点。ABD是共同点，不符合题意。故选C。
【考点定位】人教新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势
二、识图题（共6分）
16.如图是一组不同时期的中国主要领导人照片，观察并结合所学知识回答下列问题：（1）图一是长征中的毛泽东，在长征中他写了气势磅礴的诗词《七律•长征》．长征途中在什么地方重新确立
毛泽东为党的领导核心？哪次会议确立毛泽东思想为党的指导思想？
（2）图二是邓小平在实行改革开放后在南方视察的图片，请问实行改革开放是哪次会议所做出的重大决定？
这次会议重新确立的思想路线是什么？
（3）图三被称为是“历史的握手”，这次“握手”的直接结果是什么？
（4）图四是习近平主席和美国总统奥巴马在APEC峰会期间的握手，请你为今天的中美两国关系健康稳定发
展提一条建议？
【答案】（1）遵义会议；中共七大．
（2）十一届三中全会；彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线．
（3）中美关系走向正常化．
（4）经济发展、反恐问题、环境保护问题等．
（2）本题主要考查学生对十一届三中全会有关知识的准确识记。依据所学知识可知，1978年中国共产党的十
一届三中全会召开。会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线。会议
否定了以阶级斗争为纲的做法，作出将国家的工作重心转移到经济建设上来的方针。
（3）本题主要考查20世纪70年代的中国外交成就。结合所学知识可知，1972年2月，美国总统尼克松访问中
国，双方在上海签署了《中美联合公报》，标志着中美两国关系开始走向正常化。因此，“历史的握手”，的直
接结果是中美关系走向正常化。
（4）本题主要考查学生对中美关系的认识。图四是习近平主席和美国总统奥巴马在APEC峰会期间的握手，着
说明中美两国关系正在健康稳定发展。中美两国在经济发展、反恐问题、环境保护问题等进行合作，谋求共同发展。
【考点定位】人教新课标八年级上册•新民主主义革命的兴起•红军不怕远征难；人教新课标八年级上册•中华
民族的抗日战争•血肉筑长城；人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放；人教课标版
八年级下册•国防建设与外交成就•外交事业的发展
三、列举题（共12分，每题4分。）
17.根据下列历史信息写出相应的历史人物：
（1）开“私学”之先例，提倡“因材施教”之法﹣﹣
（2）实行“法制”，制造“焚书坑儒”﹣﹣
（3）建隋伟业，创科举之先驱﹣﹣
（4）变科举选才之法，实施八股取士之道﹣﹣ 。
【答案】（1）孔子．
（2）秦始皇．
（3）隋文帝．
（4）明太祖．
（3）本题主要考查学生对科举制有关知识的准确识记。我们通过学过的知识知道：隋文帝开始用分科考试的
办法来选拔官员。隋炀帝正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，科举制正式诞生。因此，建隋伟业，创科举
之先驱的是隋文帝。
（4）本题考查的是八股取士。为了选拔听命于皇帝的官员，明政府规定科举考试只许在四书五经内命题，考生
只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体必须分成八个部分，称为八股文。明朝科举制采
取八股取士的形式，抛弃了实用之才。学@科网
【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴；人教版七年级上•统一国家
的建立•秦王扫六合；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制度的创立；人教新课标七年级历史
下册•统一多民族国家的巩固和社会危机•明朝君权的加强18.思想解放促进社会进步，请列举一下中外思想解放潮流：
（1）中国近代思想大解放运动﹣﹣
（2）中国“文革”结束后的思想大解放﹣﹣
（3）14﹣16世纪西方思想家大解放﹣﹣
（4）18世纪西方第二次思想大解放﹣﹣ 。
【答案】（1）新文化运动．
（2）真理标准问题大讨论．
（3）文艺复兴运动．
（4）启蒙运动．
（3）本题主要考查学生对文艺复兴时期的有关知识的认识。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中
心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。文艺复兴
运动促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化
基础。
（4）本题主要考查学生对启蒙运动的认识。依据所学知识可知，启蒙运动发生在18世纪的法国。启蒙运动的
影响是：促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲社
会的进步。由于启蒙思想的传播，也促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。
【考点定位】人教新课标八年级上册•中国近代化的探索•新文化运动；人教新课标八年级下册•建设有中国特
色的社会主义•伟大的历史转折；人教版九年级上•步入近代•资本主义时代的曙光；人教新课标九年级上册•
璀璨的近代文化•科学和思想的力量
19.历史上的一些改革曾对社会发展产生重要影响，请举出下列国家改革成功的重大事件：
（1）19世纪60年代的俄国﹣﹣
（2）19世纪60年代的日本﹣﹣
（3）20世纪30年代的美国﹣﹣（4）20世纪70年代末期以来的中国﹣﹣ 。
【答案】（1）农奴制改革．
（2）明治维新．
（3）罗斯福新政．
（4）改革开放．
（3）本题主要考查的是罗斯福新政的相关内容。在20世纪30年代经济大危机的打击下，美国新上任的罗斯
福总统决定实行新政。新政的中心措施是国家对工业的调整，通过加强对经济的全面干预，美国逐渐走出了
经济危机的困境。随着二战的爆发，战争使美国的经济重新运转起来，美国渡过了经济危机。
（4）本题主要考查学生对改革开放的认识。结合所学知识可知，1978年十一届三中全会召开后，我国开始实
行改革开放。因此，20世纪70年代末期以来的中国实行的成功的改革是改革开放，促进了中国经济的发展。
【考点定位】人教版新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国与日本的历史转折；人
教新课标九年级下册•经济大危机•罗斯福新政；人教版八年级下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放
四、材料分析题（共12分，20题6分，21题6分）
20.阅读材料，回答下列问题：
材料一 1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低，世界范围的经济萧条随之而
来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
（1）根据材料一并结合所知识，说出资本主义世界发生了什么重大事件？针对这一事件，请举出除美国之外
其他国家采取了什么应对方式？
材料二 1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和
平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
（2）根据材料二并结合所学知识，“一纸协定”是哪一次会议的产物？在这次世界大战中，人类首次使用原
子弹，请写出研制原子弹的科学理论依据。材料三 1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之
初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们！
（3）根据材料三并结合所学知识，说明二战后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策？美国的战略意图
是什么？
【答案】（1）重大事件：1929﹣1933年资本主义世界经济危机的爆发，德国：建立了法西斯专政．
（2）慕尼黑会议；科学理论依据：爱因斯坦的相对论．
（3）政策：冷战政策，战略意图：全球称霸战略．
（3）本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟
结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来
被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。因此，二战后美国为“强
硬对付俄国人”制定了冷战政策。从材料三的“全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我
们！”可以看出美国的战略意图是全球称霸战略。
【考点定位】人教新课标九年级下册•凡尔赛—华盛顿体系•经济大危机；人教版九年级下册•凡尔赛—华盛顿
体系下的世界 •法西斯势力的猖獗；人教新课标九年级下册•第二次世界大战• 第二次世界大战的爆发；人
教新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格
局的演变•冷战中的对峙
21.阅读材料，回答问题。
材料一： 汉朝政府直接任免西域都护高级官员，册封当地首领等管理西域地方日常事务。 有效地保证了西
域各地民族关系的良性发展……
（1）根据材料一和所学知识，西汉政府于何时设立西域都护？该机构的设置在历史上有何重要意义？材料二 中外交往
（2）根据材料二提供的四幅图，请你概括从古代到现代中国对外交往的主要趋势是什么？
材料三 乾隆皇帝为款待班禅六世，下令在避暑山庄北面仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺，修建须弥福寿之
庙 ，供他居住。
（3）请认真阅读材料三，你从中能读出什么历史信息？
【答案】（1）公元前60年；西域（今新疆地区）开始隶属中央政权的管辖，成为我国领土不可分割的一部分．
（2）由开放到闭关再到开放．
（3）乾隆帝接见五世班禅，为他修建须弥福寿之庙．
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查西汉时期对新疆的管辖的有关知识。回顾所学知识可知，公元前60年西汉政府
设置西域都护，标志着中央政府对西域地区的正式管辖，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始，成为我
国领土不可分割的一部分。
【考点定位】人教版七年级上•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的
社会•对外友好往来；人教新课标七年级下册•统一多民族国家巩固和社会的危机•中外的交往与冲突；人教
新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•明清经济的发展与“闭关锁国”；人教版七年级
下册•统一多民族国家的巩固和社会危机•统一多民族国家的巩固；人教新课标八年级下册•建设中国特色的
社会主义•改革开放
五、问题探究（共15分，22题8分，23题7分）
22.时代的主题是压倒一切的力量，纵观1840年至今的历史，我们能清晰地看出中华民族的时代主题经历了
四个阶段：救亡﹣强国﹣富民﹣和平崛起。【近代雪耻】
从1840年开始的中国近代史，就是一部帝国主义的侵华史，是一部反动政府的投降卖国史，同时也是一部中
国人民抗争史和追求近代化的奋斗史。
（1）使中国社会性质开始发生变化的是哪次战争？近代哪一历史事件洗雪了中国百年的民族耻辱？哪一事
件标志社会主义制度在新中国基本建立？
【强国富民】
“锅里有的，碗里才有，大家才会真正好”，华盛顿地区中国和平统一促进会会长吴惠秋曾对新华社记者说，
中国梦是海内外华人对强国富民的共同心愿。
（2）在我国实现中华民族“强国、富民”目标道路上，与“富民”密切相关的人物是谁？
【当代开放】
A．“可以划出一块地方，叫特区，中央没有钱，你们自己搞，杀出一条血路来。”经济特区国家给予优惠的经
济政策，吸引外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
B．“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设
备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
（3）对比上述A、B两段文字，请回答从经济特区建立到“一带一路”提出，我国对外开放有什么变化？
【现代崛起】
2014年李克强总理所作政府工作报告：……三十余年来，从“民以食为天”的 温饱阶段，到“一部分人先
富起来”，再到中国成为全球第最大经济实体，一条创富之路拾级而上……
（4）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。有梦想，有奋斗，才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如
何让自己的人生出彩？
【答案】（1）鸦片战争；抗日战争的胜利；三大改造的完成．
（2）邓小平．
（3）经济特区建立时主要是“引进”；“一带一路”提出重在“输出”．
（4）借鉴优秀学生的学习经验，努力学好科学文化知识，树立正确的人生观和价值观，为建设现代化强国而努
力奋斗等．（3）本题考查学生的分析能力。分析材料的“经济特区国家给予优惠的经济政策，吸引外资、引进先进科学技
术和管理经验，进行现代化建设。”可以看出经济特区建立时主要是“引进”。分析材料的“中国不仅可以
输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。”可以看出“一带一路”提
出重在“输出”。
（4）本题考查学生对中华民族的伟大复兴的认识。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，为了实现中华民
族的伟大复兴，我们应借鉴优秀学生的学习经验，努力学好科学文化知识，树立正确的人生观和价值观，为建
设现代化强国而努力奋斗，贡献自己的力量等．
【考点定位】人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争；人教版八年级上•中华民族的抗日战争•血肉筑
长城；人教版八年级下册•社会主义道路的探索•三大改造；人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会
主义•改革开放
23.中日两国一衣带水，在绵延两千多年的交往中，既有着友好的交往，又有着矛盾与冲突。时至今日，因为有
日本这个“闹钟”在身边，中国人将永远不敢懈怠。以安倍晋三为首的日本军国主义思想蔓延和右翼分子的
嚣张，我们应警钟长鸣，勿忘国耻。根据所学知识回答 ：
（1）19世纪60年代，日本为成为“强大日本”而进行了社会变革，这次变革的性质是什么？日本现在有哪
些举动体现了安倍晋三的错误指导思想？（请任举一例）
（2）20世纪三十年代，日本全面侵华引发中华全民族的抗战。请问，国共两党合作抗日的政治基础是什么？
（3）2014年12月13日中国政府在南京举行第一个南京大屠杀国家公祭日，设立国家公祭日的意义是什么？
（4）结合所学知识，谈谈为构建和谐世界，当今国与国之间应如何相处？
【答案】（1）性质：资产阶级性质．举动：将钓鱼岛国有化；在教科书里追加领土要求（如钓鱼岛、独岛）；解禁
集体自卫权；准备修改和平宪法；首相及内阁成员参拜靖国神社等等．（2）建立抗日民族统一战线．
（3）不是为了记住仇恨，是为了珍视今天的和平，为了更好地开创和平的未来，不断推进中日两国人民的友好
关系．
（4）着眼世界各国的共同利益，切实加强合作与交流，友好交往，合作共赢．坚持和平与发展的时代主题，反
对霸权主义和强权政治，建立公正合理的国际新秩序等．
（3）本题主要考查学生对设立国家公祭日的意义的认识。2014年12月13日中国政府在南京举行第一个南京
大屠杀国家公祭日。设立国家公祭日是为了珍视今天的和平，为了更好地开创和平的未来，不断推进中日两
国人民的友好关系，不是为了记住仇恨。
（4）本题主要考查学生对构建和谐世界的认识。本题答案较开放。国与国之间应着眼世界各国的共同利益，切
实加强合作与交流，友好交往，合作共赢。坚持和平与发展的时代主题，反对霸权主义和强权政治，建立公正
合理的国际新秩序，促进共同发展等。
【考点定位】人教版九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标
八年级历史上册•中华民族的抗日战争•宁为战死鬼，不做亡国
