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专题 6 近代中国思想文化的流变与发展 真题与模拟测试
一、单选题
1．（2022·全国·高考真题）据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古
来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、
中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出（ ）
A．东西方文化论争由此引发 B．传统儒学思想开始受到批判
C．全盘西化的思想得以消除 D．思想解放运动方向发生变化
【答案】D
【详解】依据材料“并不一概否定或肯定”，可知五四之后对传统文化的态度有了一定的变化，更具理性，
说明思想解放运动方向发生变化，结合所学可知，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，
主张辩证的看待传统文化，D项正确；“由此引发”表述错误，排除A项；“开始受到批判”是在新文化
运动时期，排除B项；“得以消除”表述错误，排除C项。故选D项。
2．（2022·全国·高考真题）“百日维新”前，梁启超任教于湖南时务学堂，“所言皆当时一派之民权
论”，又窃印《明夷待访录》《扬州十日记》等禁书，“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日
众”，于是“湖南新旧派大哄”。这反映出，当时（ ）
A．革命已成为主要思潮 B．维新派变法策略未能统一
C．变法思想的根本转变 D．维新派侧重动员民众变法
【答案】B
【详解】根据“所言皆当时一派之民权论”“加以案语，秘密分布，传播革命思想，信奉者日众”湖南新
旧派大哄”等内容可得出，当时维新派并没有统一的思想与策略，有人宣扬新的思想，便大家起哄，B项
正确；当时维新思想是主流，排除A项；C项太绝绝对，排除C项；材料中没有体现对群众的动员，排除D
项。故选B项。
3．（2022·广东·高考真题）1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主人公娜拉不甘心
做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被称赞为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，
则作如下比喻：“因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及
别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下解释正确的是
A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性 B．“笼子”是指落后的经济形态
C．“无路”源于君主专制的压迫 D．“鹰”等是指社会上的旧势力
【答案】D【详解】鲁迅所说的“鹰”等威胁到了出笼后的“小鸟”，这是鲁迅对当时社会的抨击与鞭挞，所以
“鹰”等指的是社会上的旧势力，D项正确；“小鸟”代表的是已经觉醒的女性，排除A项；“笼子”指
的是的社会的束缚，而非落后的经济形态，排除B项；“无路”指的是没有女性能够独立生存的社会环境，
且1918年君主专制已不再是主流政体，排除C项。故选D项。
4．（2021·海南·统考高考真题）据如表可知，梁启超
梁启超对时局的看法
各国竞争的起因在于“欧洲全境”“生产过度”，其“所产物”在欧洲已无销场，“不能不觅
1898年
销售之地”。
“欧洲区区之地，断不能容此孳生蕃（繁）衍之民族，使之各得其所”，因而“不得不”采取
1902年
“殖民政略”以扩大容身之地。
国际联盟是实现“将来理想的世界大同”的“最良之手段”。巴黎和会一定能建成体现“人类
1919年
大合同、大进化之国际同盟”的基础一以“扫廓”过去民族竞争造成的“一切扰攘根源”。
A．希望西方国家给予经济援助 B．基于变法革新进行社会改造
C．宣传民权思想实现君主立宪 D．立足世界视角寻求救国之道
【答案】D
【详解】梁启超分析了欧洲各国的竞争的根源是生产发展，而人口的增加引发了欧洲国家的对外侵略，最
终梁启超寄希望于国联，认为国联能实现世界大同，这说明梁启超立足世界视角寻求救国之道，D项正确；
梁启超并未主张西方国家对中国的经济援助，排除A项；社会改造在材料中并未体现，排除B项；材料没
有体现出梁启超的政治主张，排除C项。故选D项。
5．（2021·湖北·统考高考真题）晚清创办的福建船政学堂，其课程内容既有西方科学知识，也包括中
国旧学。对此，船政大臣沈葆桢在奏折中说：“今日之事，以中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习
气变中国之性情不可也。”这体现的思想是
A．君主立宪 B．中体西用 C．民主共和 D．实业救国
【答案】B
【详解】根据“以中国之心思通外国之技巧可也，以外国之习气变中国之性情不可也”可知沈葆桢认为只
能学习外国的技术，外国的社会制度和风气是不可学习的，体现了鲜明的中体西用的思想，B项正确；君
主立宪和民主共和都属于制度的内容，是沈葆桢反对的，排除AC项；沈葆桢是主张学习西方先进技术，而
非进行实业救国，排除D项。故选B项。
6．（2021·山东·统考高考真题）在近代中国，从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”，从“维
新”代替“洋务”再到革命取代改良，这一系列变化主要是由于
A．“西学东渐”的深入 B．民族危机的加深
C．民族资本主义的发展 D．思想解放的推动【答案】B
【详解】据题意可知，这些变化体现了中国向西方学习的深入，这种深入主要是当时民族危机不断加深，
推动了先进的中国人向西方学习的深入，故选B；“西学东渐”的深入、民族资本主义的发展和思想解放
的推动都是导致这些变化出现的因素，但不是主要原因，主要原因在于是民族危机的加深，排除ACD。
7．（2021·全国·高考真题）1921年2月，蔡和森写信给陈独秀，讨论马克思学说与中国无产阶级的关
系时称：“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生于
资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯也。”
他意在强调
A．社会革命不会发生在发达资本主义国家
B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力
C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件
D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情
【答案】C
【详解】由材料“社会革命不发生于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极
少、工业落后之农业国俄罗斯也”可知，蔡和森认为无产阶级革命易发生于资本主义经济不发达的地方，
而中国也和农业国俄罗斯一样，是资本主义经济不发达的地方，因此已经具备了进行无产阶级革命的客观
条件，故选C；蔡和森只是强调无产阶级革命更容易发生于资本主义经济不发达的地方，其不并没有完全
否定社会革命会发生在发达资本主义国家的可能，排除A；英美法等发达资本主义国家的无产阶级不等于
全世界的无产阶级，B项属于过度解读，排除；材料没有提及革命道路的问题，无法得出D项结论，排除。
8．（2020·海南·统考高考真题）1927年8月~1937年6月，一大批共产党人和受共产党影响的知识分子
不惧“白色恐怖”的威胁，仍翻译出版大量的马克思、恩格斯著作。时人评论道：“在这时，一个教员或
一个学生，书架上没有几本马克思的书，总要被人瞧不起的。”这反映了
A．社会各阶层认清了资本主义本质 B．革命志士坚定的理想信念
C．知识分子普遍接受了马克思主义 D．中国民主革命出现新高潮
【答案】B
【详解】材料“在这时，一个教员或一个学生，书架上没有几本马克思的书，总要被人瞧不起的”体现的
是马克思主义在知识分子中间得到传播，也说明了当时革命志士坚定的理想信念，B正确；A说法不符合史
实，过于绝对，排除；当时中国知识分子中存在马克思主义和非马克思主义之争，C排除；D与材料无关，
排除。故选B。
9．（2020·山东·高考真题）1873年，华蘅芳等人翻译的《地学浅释》把英国学者赖尔的地质学理论介
绍到中国。赖尔认为，地质的进化过程，不是由超自然力量或者巨大灾变造成的，而是由自然力量在漫长的岁月中逐渐形成的。这一理论在当时受到中国进步思想家的欢迎，是因为它
A．对自然演进规律进行了科学阐释 B．传播了西方先进科学知识
C．与中国社会变革产生了共鸣 D．动摇了恪守祖训的陈旧观念
【答案】C
【详解】19世纪后期，赖尔关于自然力量逐渐推动地质进化的理论，受到中国进步思想家欢迎是因为这一
理论可以用来支持和宣传维新思想，与中国社会变革产生了共鸣，C项正确; 科学阐释了“自然演进规
律”，不是强烈要求变革中国社会，实现救亡图存理想的进步思想家关注赖尔理论的主要原因， A项错误;
19世纪后期，中国民族危机不断加深，进步思想家欢迎赖尔理论不是为了传播自然科学知识，B项错误;
19世纪后期地质进化理论传入中国，没能动摇恪守古训的陈旧观念，D项错误。
10．（2021·广东·高考真题）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，
贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在
A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想
C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题
【答案】D
【详解】近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由此带来一系列社会问题，
为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D正确；抨击资本主义制度的弊端不
是孙中山的目的，故A错误；“均贫富”不是孙中山的政治理想，故B错误；联合苏俄的政策依据是“联
俄、联共、扶助农工”的三大政策，故C错误。
11．（2022·辽宁·统考高考真题）毛泽东在1931年3月指出：“农村里头，小市镇里头，小城市里头，
都是没有报纸看的。斗争的群众，革命以前和革命以后，在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲，是差不得
很远的。”该论述强调了（ ）
A．农村工作的重要性 B．群众斗争热情的重要性
C．宣传工作的重要性 D．群众文化水平的重要性
【答案】C
【详解】根据材料“农村里头，小市镇里头，小城市里头，都是没有报纸看的。斗争的群众，革命以前和
革命以后，在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲，是差不得很远的”，并结合所学可知，毛泽东认为农村、
小市镇、小城市由于缺少报纸这种舆论工具，消息不灵通、见闻狭隘，对宣传党的政策、发动群众进行革
命斗争不利。当时正处于反“围剿”时期，以毛泽东为代表的中央苏区和红军领导层意识到宣传工作对广
泛地发动群众进行反“围剿”革命斗争的重要性，C项正确；材料只强调了要发挥报纸的宣传工作的重要
性，不是强调农村工作的重要性，排除A项；材料未体现群众斗争情绪问题，排除B项；材料未涉及群众
文化水平，排除D项。故选C项。12．（2021·全国·高考真题）1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是群
众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任务，
而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在
A．发动群众参加革命战争 B．开辟中国革命的新道路
C．建立广泛革命统一战线 D．动员社会各界进行抗战
【答案】A
【详解】1934年是国共两党对峙时期，此时毛泽东强调改进工作方法是动员群众拥护共产党，从而参加革
命战争，故选A；1927年井冈山革命根据地的创建已经说明中国革命新道路的开辟，排除B；建立广泛的
革命统一战线是在1924年国民党第一次代表大会召开以后，1927年随着国民革命的失败已经不复存在，
排除C；1934年是局部抗战时期，此时中国社会的主要矛盾是国共两党间的阶级矛盾，因此他并不是在动
员社会各界进行抗战，排除D。
13．（2023·重庆·统考一模）《四洲志》是林则徐主持编译的一部世界地理著作，简要叙述了当时世界
30多个国家的地理、历史和政治状况，原本述及的国家和地区并未完全译出，不过比较当时国人世界知识
的缺乏程度，仍堪称近代中国翻译出的第一部相对完整、比较系统的地理志书。这说明此著作（ ）
A．凸显思想启蒙 B．注重知识创新
C．侧重富国之策 D．饱含爱国情怀
【答案】A
【详解】《《四洲志》虽然存在一定的缺陷，但是比起当时大部分人对于世界的认识而言，其叙述了当时
世界30多个国家的地理、历史和政治状况，这体现了其走在了时代的前列，带有思想启蒙的色彩，A项正
确；《四洲志》重在“叙述”，而非创新，排除B项；富国之策、爱国情怀在材料中并未提现，排除C、D
项。故选A项。
14．（2022·湖南邵阳·邵阳市第二中学模拟预测）据如表可知三次思想论战（ ）
中国近代前期三次思想论战简况
论战名称 论战内容
洋务派主张“中学为体，西学为用”；顽固派盲目排外，主张“以忠信为
洋务派与顽固派论战
甲宵，礼义为干檐（盾牌）”抵御外侮
主要围绕要不要变法，要不要兴民权，实行君主立宪，要不要提倡西学，
维新派与顽固势力论战
改革教育制度展开论战
基本上围绕要不要暴力推翻清朝统治、要不要实行民主政治、要不要改变
革命派与保皇派论战
封建土地制度等问题进行论战
A．双方在本质上并不对立 B．实现了论战双方共赢
C．客观上推动近代化进程 D．巩固了清王朝的统治【答案】C
【详解】根据材料及所学知识可知，每一种新的思想出现必然会遭到旧的势力、旧的思想的顽强抵制，于
是双方会展开激烈论战，但进步战胜落后是历史的必然，在论战的过程中会客观上促进新的思想传播，C
项正确；根据所学知识，维新派与顽固势力论战，实质上是资产阶级与地主阶级的论战，AB项不符合材料，
排除AB项；革命派与保皇派论战传播了革命思想，加速了清王朝灭亡，排除D项。故选C项。
15．（2023·山东·模拟预测）严复自英国留学归来后，初拜桐城派大师吴汝纶学习古文，“欲博一第入
都，以与当轴周旋”；后又用投士大夫所好的文字从事翻译工作，用古文介绍西方思想。严复的这些努力
（ ）
A．推动了士大夫思想解放 B．意在融合中西方文化
C．折射出社会转型的艰难 D．践行了中体西用思想
【答案】C
【详解】根据材料中的“严复自英国留学归来后，初拜桐城派大师吴汝纶学习古文，‘欲博一第入都，以
与当轴周旋’；后又用投士大夫所好的文字从事翻译工作，用古文介绍西方思想”信息可知，学成归来的
严复为一展所长、为介绍西学而不得不习八股侍科举借助古文，这恰恰能折射出近代中国社会转型非常不
容易，C项正确；题干材料主旨是严复利用传统文化的形式传播介绍当时先进的西方文化思想，仅据此得
不出“推动了士大夫思想解放”的结论，排除A项；根据材料中的“与当轴周旋”、“后又用投士大夫所
好的文字从事翻译工作”信息可以得出，严复只是借助传统古文宣扬介绍西方进步思想，并非在意中西方
文化的融合，排除B项；根据所学可知，洋务派及洋务运动践行了中体西用思想，作为维新派代表人物之
一的严复不属于此范畴，排除D项。故选C项。
16．（2023·重庆·统考一模）19世纪末20世纪初，梁启超、严复等倡导小说变革，他们视小说为“国
民之魂”“文学之最上乘”，并认为旧小说毒化民众，消磨志气，是“吾中国群治腐败之总根源”。此主
张（ ）
A．开创了白话小说先河 B．认清了社会贫弱根源
C．营造了社会变革氛围 D．丰富了民主革命思想
【答案】C
【详解】梁启超、严复强调小说的社会功能，把小说提到“国民之魂”的高度。他们倡导小说变革，不仅
是文学变革，更是希望通过新小说批判旧时代，传播新思想，启发民众觉悟，促进社会变革，C项正确；
开创了白话小说先河的是鲁迅，A项与题干不符，排除A项；中国近代社会贫弱的根源在于封建制度的阻
碍和外国资本主义的掠夺，B项说法与题干不符，排除B项；民主革命思想的主要内容是通过革命手段推
翻封建制度，D项说法与题干不符，排除D项。故选C项。
17．（2023·河北·统考模拟预测）梁启超在《清代学术概论》中指出：“鸦片战役以后，志士扼腕切齿，引为大辱奇戚，思所以自湔拔，经世致用观念之复活，炎炎不可抑。又海禁既开，所谓‘西学’者逐渐输
入，始则工艺……学者若生息于漆室之中，不知室外更何所有……还顾室中，则皆沈黑积秽，于是对外求
索之欲日炽。”梁启超意在强调近代（ ）
A．西学东渐效果显现 B．救亡图存运动形成高潮
C．国人思想日渐解放 D．改良的社会基础较薄弱
【答案】C
【详解】解读材料可知，由于鸦片战争战败的刺激，经世致用学说的影响，在中国被迫开放的现实下，中
国人的思想经历了器物层次，制度层次，思想观念层次的解放历程，说明国人思想日渐解放，C项正确；
材料主旨不是强调西学东渐的效果，排除A项；根据材料无法得出“救亡图存运动”是否形成高潮，排除
B项；材料未涉及改良运动的社会基础问题，排除D项。故选C项。
18．（2022·广东肇庆·统考一模）欧战（一战）后,很多中国人几乎形成一种共识—世界将进人一个全
新的时代,故"新文明""新世界""新中国""新社会""新人"逐渐成为人们的口头禅,这种现象反映了（
）
A．思想运动推动观念更新 B．马克思主义在中国被广泛接受
C．一战成为思想变革根源 D．当时中国近代科学技术发展迅速
【答案】A
【详解】材料所述的欧战（一战）发生于1914——1918年，此时正值中国新文化运动时期，新文化运动倡
导民主与科学，推动了民主与科学的思想在中国广泛传播，A项正确；俄国十月革命后，马克思主义在中
国广泛传播，但接受者尚待增加，排除B项；阶级和经济因素的变动才是社会变革的根源，而非外部的战
争影响，排除C项；近代科学技术发展迅速主要是在20世纪以前，且主要是影响当时中国人对科学的认知，
排除D项。故选A项。
19．（2022·湖南永州·统考一模）1924年，有人统计了当时出版的-些新诗集里的惊叹号（！），说这
种符号“缩小看像许多细菌，放大看像几排弹丸”，认为使用惊叹号是消极、厌世、悲观等情绪的表现，
并把使用这种符号的白话诗诬之为“亡国之音”。这表明（ ）
A．专制和愚味束缚大多数国民头脑 B．守旧观念阻碍文学改良萌生
C．文明开化的新风尚成为时代潮流 D．思想文化革新仍然任重道远
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，1915年爆发的新文化运动促进了人们的思想解放，但是根据材料时间及关键
信息“缩小看像许多细菌，放大看像几排弹丸”可知，当时思想解放影响范围有限，思想文化革新仍然任
重道远，D项正确；材料中的有人无法代表大多数国民，排除A项；此时文学革命已经发生，排除B项；
材料体现的是守旧思想，非文明开化的新风尚成为时代潮流，排除C项。故选D项。20．（2022·全国·校联考模拟预测）新文化运动时期，周作人在《思想革命》中指出我们反对古文，大
半原为它晦涩难解.如今废去古文，将这表现荒谬思想的专用器具撤去，也是一种有效的办法。”这说明，
当时提出“废古文”（ ）
A．顺应了平民价值取向 B．彰显了科学的重要性
C．推动了新文学的兴起 D．旨在清除封建旧思想
【答案】D
【详解】由材料中的“表现荒谬思想的专用器具撤去”“有效的办法”可知，周作人把古文看作是封建旧
思想的载体，废古文就是为了清除封建旧思想，D项正确；废古文虽利于启蒙民众思想，但与平民价值取
向无关，排除A项；材料没有涉及废古文与科学的关系，不能说明彰显了科学的重要性，排除B项；材料
强调的是废古文与清除封建旧思想的关系，而不是新文学的兴起，排除C项。故选D项。
21．（2023·北京·模拟预测）1916年，陈独秀在《新青年》上发表文章，反对妇女从父、从夫、从子的
“三从”，主张妇女参政，夫死可以再嫁、交际自由、生活独立。这反映出当时中国（ ）
A．共和观念深入人心 B．爱国斗争此起彼伏
C．平等思潮影响广泛 D．封建伦理受到冲击
【答案】D
【详解】根据材料“反对妇女从父、从夫、从子的‘三从’，主张妇女参政，夫死可以再嫁、交际自由、
生活独立。”并结合所学知识可知，陈独秀的思想冲击了中国传统“理学”主张的“三从四德”主张，使
得封建伦理受到冲击，D项正确；材料未涉及“共和观念”，排除A项；根据材料无法判断“爱国斗争”
是否发展得此起彼伏，排除B项；材料反映的是反对“三从”思想，而不是“平等思潮”，排除C项。故
选D项。
22．（2023·山东·模拟预测）自1918年蔡元培喊出了“劳工神圣”的口号后，又有不少学者提出“今日
政治问题，就是面包问题”“人人作工，人人读书，各尽所能，各取所需”等主张。这反映当时（
）
A．马克思主义被广泛接受 B．社会普遍崇尚生产劳动
C．追求人人平等成为目标 D．无产阶级力量引起重视
【答案】D
【详解】根据材料信息可知蔡元培认识到劳工的价值、尊重劳工的进步思想的提出体现了其对无产阶级力
量的重视，D项正确；五四运动推动马克思主义广泛传播并深入到工人群众中去，排除A项；社会普遍崇
尚生产劳动，“普遍”一词说法错误，排除B项；先进的中国人目的是为了救亡图存，排除C项。故选D
项。
23．（2022·湖南长沙·长郡中学校考二模）1927年，国民党广东省党部调查青年信仰，调查结果体现当时北伐时期青年信仰调查表
5.从前曾信仰过中国的正统思想——尧舜禹汤文武周公
1.我信仰基尔特的社会主义，但亦没有深刻去研
孔子之道，现在呢？已经知道无根据的唯心论靠不住
究它。
了。
2.我信仰三民主义、共产主义、马克思主义、马
6.信仰过吴佩孚之三不主义。
克思列宁主义。
3.我7岁至10岁信仰孔子学说，11岁至14岁信
7.我幼时读孟子书，便信仰他的主义，现在经许久经验
仰德谟克拉西主义，15岁至现在信仰中山主
及教本教训，却十二分的信仰三民主义。
义。
4.我信仰孙文主义、马克斯主义及一切适当的社 8.在小学时信仰过陈逆（陈炯明）所主张的联省自治主
会主义。 义。
A．青年坚定自己的信仰 B．传统思想仍占据重要地位
C．青年对政治兴趣浓厚 D．三民主义成为新思想主流
【答案】C
【详解】根据材料“我信仰基尔特的社会主义”、“我信仰三民主义、共产主义、马克斯主义、马克斯列
宁主义”、“11岁至14岁信仰德谟克拉西主义，15岁至现在信仰中山主义”、“我信仰孙文主义、马克
斯主义及一切适当的社会主义”、“已经知道无根据的唯心论靠不住了”、“却十二分的信仰三民主义”、
“所主张的联省自治主义”可知这些都是政治思想，这说明青年对政治兴趣浓厚，C项正确；材料体现青
年的政治信仰很多样，无法体现青年坚定自己的信仰，排除A项；材料体现的是政治信仰基本都是现代的
资本主义和社会主义思想，不是传统思想，排除B项；材料体现青年的政治信仰很多样，不是三民主义成
为新思想主流，排除D项。故选C项。
24．（2023·辽宁·模拟预测）1948年9月，毛泽东在政治局扩大会议上，首次用“人民民主专政”代替
“工农民主专政”。他说：“我们政权的阶级性是无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，但
不仅仅是工农，还有资产阶级民主分子参加的人民民主专政”。这一转变（ ）
A．扩大了中国共产党的阶级基础 B．发展了马克思主义学说
C．标志着工农武装割据任务完成 D．纠正了右倾错误的影响
【答案】B
【详解】根据材料可知，毛泽东认为享有民主的对象不仅包括工农，还包括民族资产阶级，毛泽东的人民
民主专政理论发展了马克思的无产阶级用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的学说，B项正确；
中国共产党的阶级基础是工人阶级，排除A项；工农武装割据任务完成的标志是1949年七届二中全会召开，
排除C项；D项表述与史实不符，排除D项。故选B项。
25．（2022·四川南充·统考模拟预测）1940年，毛泽东将统一战线内部分为进步、中间和顽固三类。还
将资产阶级区分为大资产阶级和民族资产阶级，前者又被分为左中右三派。认为除了无产阶级，其他阶级和势力都存在两面性。出现这种认知的主要原因是（ ）
A．新民主主义理论的成熟 B．国民党抗战态度转变
C．统一战线内部开始分裂 D．“三三制”成功实践
【答案】A
【详解】根据材料可知，毛泽东对统一战线内部成分的细致划分，说明毛泽东对新民主主义革命的认识不
断加深，体现了新民主主义理论的成熟，A项正确；材料未反映国民党的抗战态度，排除B项；材料未体
现统一战线内部开始分裂，排除C项；三三制是中国抗日战争时期在根据地建立的抗日民主政权在人员组
成上采取的制度。是中国共产党的抗日民族统一战线政策的具体体现。对于孤立顽固势力，发展进步势力，
争取中间势力，打败日本侵略者发挥了重要作用，不符合材料，排除D项。故选A项。
二、材料分析题
26．（2022·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。
李超的“新生"
李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持
她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919年8月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她
“至死不悔，死有余辜"。11月，北京教育界召开追悼大会，有1000多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟等
现场作了演说。1920年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，挽
歌诗联四五百轴”。
李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长
族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。
……
——胡适《李超传》《晨报》1919年12月1日、3日）
涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多妇
女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃
至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会！
——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919年12月22日）
对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是速产制。……
李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。
——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年）1920年1月1日）
作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们"新生的出路在哪里。【答案】(一)社会关注的原因:作答角度:（作答应主要包括三个角度)能从近代中国社会处于转型期，新
旧思想冲突激烈的时代背景角度作答;能结合陈独秀等人的社会活动,从五四新文化运动对事件的推动角度
作答;能结合李超与家庭的矛盾,从李超之死与当时社会的关系角度作答。(若从其他角度作答,言之有理，
可酌情给分)层次划分:(按照不同层级对每个角度的阐述进行评价)层次1:作答角度具有一定合理性，说明
不够充分，表述不够完整;层次2:作答角度合理，能密切联系材料和所学知识，说明完整、充分，逻辑严
密。
(二)新生的出路:层次1:能分别概括三人的观点，并进行简要说明;层次2:能结合三人的观点,从个人解放、
社会改良、制度变革的关系角度进行较为充分的阐述;层次3:在对三人观点的论述中，能提出自己的见解，
并结合史实，阐明在马克思主义指引下进行彻底的革命是“李超们”获得新生的根本途径。
【详解】原因：据材料时间显示出当时处于社会转型期，新旧文化的激烈碰撞，一方面民主思想广泛传播，
另一方面三纲五常思想根深蒂固；结合材料时间“1919年、1920年”等信息还可联系新文化运动、五四运
动，指出其解放人们的思想，对社会的洗礼的作用。
出路：据所学可从解放思想，发展新型经济模式，反对重男轻女，实现男女平等方面回答。具体可以阐述
为弘扬新文化、新道德； 反对重男轻女，倡导男女平等；通过推动实现阶级平等带动男女平等；大力发
展脑力劳动型产业，实现女性经济独立。
27．（2021·海南·统考高考真题）阅读材料，回答问题
材料 清末京师大学堂的置废颇为曲折。甲午战争后，改革求变呼声起，光绪帝下旨兴建京师大学堂，
工部尚书孙家鼐负责筹备工作。1898年9月27日，“在孙家鼐上奏筹备方案之后，光绪帝面见各军机大
臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”。1898年12月6日，上谕今“各直省添置学堂，实
力举办”，“着由户部筹定的欺，按年拨给京师大学堂，以崇体割”。12月31日，京师大学堂正式开办。
1899年5月6日，因御史参奏京师大学堂“糜费过甚，请饬归并删除”，清廷要求孙家鼐对其整顿。
7月17日，上谕批准孙家鼐因病续假，由吏部左侍郎、大学堂总教习许景澄“暂行管理”大学堂事务。
1900年4月20日，许景澄上奏，称大学堂开办以来，图书、仪器购置费用在常年经费动支，未动用20万
两开办经费，呈请缴还此款。适逢“庚子事变”，他再次奏请“暂行裁撤京师大学堂”，并说：“创建大
学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”，不必另立学堂。
7月9日，该折获准。
1901年9月14日，清廷颁布兴学上谕：“京师已设大学堂应切实整顿”。1902年1月10日，京师大
学堂正式复办。
——摘编自蒋宝麟《从京师大学堂到学部：清末中央教育财政的形成》(1)根据材料，概括京师大学堂创办曲折的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概述旧民主主义革命时期，有识之士对待“西学”和“中学”态度转变的历
程。
【答案】(1)原因：保守派的阻挠；维新变法运动的发展；民族危机的加深；财政困难。
(2)历程：鸦片战争后，主张师夷长技以制夷，洋务运动时期提出中体西用，始终将中学置于基础位置，
认为西学是细枝末节；甲午战争后，维新变法运动托古改制，重视西学，但是并不能脱离中学的影响；新
文化运动时期，主张彻底推翻传统文化，全盘西化。
【详解】（1）原因：根据材料“光绪帝面见各军机大臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁
置”“创建大学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”可知，
保守派的阻挠；根据所学知识可知，维新变法运动的发展；根据所学知识可知，民族危机的加深；根据材
料“糜费过甚，请饬归并删除”可知，财政困难。
（2）历程：根据所学知识，列举鸦片战争后到新文化运动时期出现的不同潮流，这些思想潮流对于传统
文化和西学的态度立场。
28．（2020·广东深圳·统考一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 清王朝的腐败，西方帝国主义国家的侵略，中国先进知识分子的觉醒、人民的反抗——这种合力
的作用，既注定了中国封建社会的解体，又激起人们对中国向何处去的探索。尤其是马克思主义的传入，
中国共产党的成立，历史上杰出的革命人物和思想家登上中国的政治舞台，由此产生了新的合力运动。这
种合力，已经不再是腐朽的清王朝和种种守旧力量与西方帝国主义入侵者的合力，而是以马克思主义为指
导的中国共产党为新的历史主体的一方，与以帝国主义、封建主义和官僚买办资产阶级为另一方进行斗争
而构成的新合力。中国既已出现新的历史主体，就必然出现新的道路的探索。
——摘编自陈先达《历史合力与中国的道路选择》
材料二 1949年新中国成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体对国家治理道路进行
了探索与实践。中国走出了一条和苏联、西方国家以及其他发展中国家都不同的、具有独创性的国家治理
道路，既避免了像一些发展中国家那样国家能力软弱涣散，也避免了像苏联那样国家政权逐渐变质。党的
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推进国家治理体系和治理能力现代化，是新时期对马克思主义
国家理论和毛泽东在中国开创的国家治理思想的探索和创新。
——摘编自江宇《国家治理的中国道路》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述“必然出现新的道路的探索”的背景；并结合具体史实简述新中国成
立之前中国共产党探索新道路的实践；
(2)根据材料二并结合所学知识，指出“党的第一代中央领导集体”在国家治理方面有哪些独创。
【答案】(1)背景：鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；自然经济逐渐瓦解、新经济因素产生，中国无产阶级诞生；农民阶级、地主阶级、资产阶级不能挽救民族危机；新文化运动推动了思想解放，俄
国十月革命后马克思主义传入中国；五四运动促进了马克思主义在中国传播并与工人运动相结合；中国共
产党成立；以毛泽东为代表的先进知识分子思考并探索新的道路。
实践：国共合作开展国民大革命、中国共产党领导中国人民开展土地革命、领导抗日战争、领导解放战争、
形成毛泽东思想等。
(2)独创：建设强有力的人民民主专政国家，实现人民真正的联合；现阶段社会主义国家既要承认和利用
资本主义因素，又要引导和限制；建立人民代表大会、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族
区域自治制度；开创独立自主的和平外交，争取发展的良好外部环境等。
【详解】（1）背景：根据材料“清王朝的腐败，西方帝国主义国家的侵略，中国先进知识分子的觉醒、
人民的反抗”可知，清王朝的腐败，致使鸦片战争后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国原有的自然
经济逐渐瓦解，在洋务运动中，中国民族资产阶级诞生，新的经济因素产生，中国无产阶级先于中国民族
资产阶级在外资企业诞生；先进的中国人开始觉醒，不断探索救亡图存之路，农民阶级的太平天国运动、
地主阶级的开眼看世界和洋务运动、资产阶级的维新运动和辛亥革命都不能挽救民族危机；根据材料“马
克思主义的传入，中国共产党的成立，历史上杰出的革命人物和思想家登上中国的政治舞台，由此产生了
新的合力运动”可知，中国民族资产阶级激进派发动的新文化运动推动了思想解放，俄国十月革命后马克
思主义传入中国；五四运动促进了马克思主义在中国传播并与工人运动相结合，为中国共产党的成立做了
思想上和干部上的准备；中国共产党成立后，以毛泽东为代表的先进知识分子思考并探索新的道路。实践：
根据史实可知，中国共产党在探索新道路的途中，先后进行了国共合作开展国民大革命、中国共产党领导
中国人民开展土地革命、领导抗日战争、领导解放战争、形成毛泽东思想等，最终建立了新中国。
（2）根据材料“以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体对国家治理道路进行了探索与实践。中
国走出了一条和苏联、西方国家以及其他发展中国家都不同的、具有独创性的国家治理道路，既避免了像
一些发展中国家那样国家能力软弱涣散，也避免了像苏联那样国家政权逐渐变质。”可知，在政权建设上，
建设强有力的人民民主专政国家，实现人民真正的联合；对新中国的形势准确判断，现阶段社会主义国家
既要承认和利用资本主义因素，又要引导和限制；为加强统一战线，团结一切可以团结的力量，建立人民
代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等；在对外关系上，根据
国内外形势的变化，开创独立自主的和平外交，争取发展的良好外部环境等。
29．（2022·湖北宜昌·宜昌市夷陵中学校考模拟预测）思想与社会发展。
材料一 春秋战国时期儒家学者将“大同”社会视作一个逝去的理想型社会。《礼记·礼运》如此描绘：
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，
幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”
——《礼记·礼运》
材料二 孙中山指出：“民生主义就是社会主义。”下面是1924年孙中山发表的有关民生主义的言论
行这种方法，就是用累进税率，多征资本家的所得税和遗产税。行这种税法，就可以令国家的财源多
是直接由资本家而来。资本家的入息极多，国家直接征税，所谓多取之而不为虐。从前的旧税法只是钱粮
和关税两种，行那种税法，就是国家的财源完全取之于一般贫民，资本家对于国家只享权利、毫不尽义
务，那是很不公平的。
“国民党之主张，则以为工人之失业者，国家当为之谋救济之道。尤当为之制定劳工法，以改良工人
之生活”
——摘编自孙中山《三民主义·民生主义第二讲》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括儒家提倡的“大同”社会产生的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出孙中山的民生主义就是“社会主义”的理由，并分析孙中山民生主义
的意义。
【答案】(1)背景：春秋战国时期，宗法分封制遭到破坏，统治秩序礼崩乐坏：诸侯争霸兼并，战乱不断，
社会动荡，人民渴望安定生活：土地私有制不断发展，社会贫富差距加大。
(2)理由：改革税法，采用累进税率，节制资本，防止资本家的财富无限膨胀；制定劳工法，扶助农工，
改良工人生活；实行“耕者有其田”，使农民获得土地。
意义：有利于推动国共合作的实现；有利于激发工农群众革命热情，调动革命积极性，有利于国民革命的
开展；促进了近代中国的经济建设；对我国现阶段民生建设有一定的借鉴意义。（任两点）
【解析】(1)背景：根据“春秋战国时期儒家学者将‘大同’社会视作一个逝去的理想型社会。”可从春
秋时期的社会背景概括，主要从政治、经济、思想等角度概括，可得出春秋战国时期，宗法分封制遭到破
坏，统治秩序礼崩乐坏：诸侯争霸兼并，战乱不断，社会动荡，人民渴望安定生活：土地私有制不断发展，
社会贫富差距加大。
(2)理由：根据“资本家的入息极多，国家直接征税，所谓多取之而不为虐。从前的旧税法只是钱粮和关
税两种，行那种税法，就是国家的财源完全取之于一般贫民，资本家对于国家只享权利、毫不尽义务，那
是很不公平的。”可得出他改革税法，采用累进税率，节制资本，防止资本家的财富无限膨胀；根据“国
民党之主张，则以为工人之失业者，国家当为之谋救济之道。尤当为之制定劳工法，以改良工人之生活”
可得出制定劳工法，扶助农工，改良工人生活；实行“耕者有其田”，使农民获得土地。意义：结合所学，
可从国民革命、近代化的角度概括，可得出有利于推动国共合作的实现；有利于激发工农群众革命热情，
调动革命积极性，有利于国民革命的开展；促进了近代中国的经济建设；对我国现阶段民生建设有一定的
借鉴意义。
30．（2022·浙江·校联考二模）实现中华民族伟大复兴，是中国共产党百年奋斗的主题。阅读材料，回答问题。
材料一 中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底
粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一
伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大
胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
——习近平：在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
材料二 社会主义革命和建设时期，党面临的主要任务是，实现从新民主主义到社会主义的转变，进行社
会主义革命，推进社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。在这个时期，
毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代
表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想，提出关于社会主义建设的一系列重要思想，这
些独创性理论成果至今仍有重要指导意义。
——中共十九届六中全会《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
材料三 回顾联合国宪章的原则，考虑到，恢复中华人民共和国的合法权利对于维护联合国宪章和联合国
组织根据宪章所必须从事的事业都是必不可少的，承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的
唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一。决定：恢复中华人民共和国的一切权
利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及
其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。
——1971年第26届联合国大会第2758号决议节选
2016年9月11日，第71届联合国大会通过了关于“联合国与全球经济治理”决议，把中方提出的
“共商、共建、共享”的理念纳入其中，要求各方本着这一原则改善全球经济治理，同时重申联合国应本
着合作共赢精神，寻求应对全球性挑战的共同之策。
——央广网：中国之声
(1)根据材料一，结合所学，指出中国抗日战争在世界反法西斯战争中的独特地位，从中华民族伟大复兴角
度，简述抗日战争的伟大意义。
(2)根据材料二，结合所学，指出毛泽东同志把马列主义基本原理同中国具体实际进行“第一次结合”而开
创的革命道路，概述“第二次结合”的独创性理论成果，并概括两次结合所体现的思想精髓。
(3)阅读材料三，结合所学，请选择阐述。①归纳联合国第2758号决议的核心内容，并分析联合国通过这
一决议的历史背景。②指出中国政府在“三共”理念指引下提出的国际合作倡议，并分析联合国大会吸纳
中国的“三共”理念体现了中国政府在全球治理中发挥着怎样的重要作用？
【答案】(1)地位：世界反法西斯战争的东方主战场。意义；是近代以来反帝侵略的第一次完全胜利；洗
雪了民族耻辱，捍卫了民族尊严；重新确立了中国在世界上的大国地位；形成了不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神，成为推动中华民族伟大复兴的巨大动力。
(2)道路：农村包围城市，武装夺取政权的民主革命道路
理论成果：提出了人民民主专政理论、提出中国特色的社会主义改造道路（工业化与社会主义改造并举理
论）、提出正确处理工业同农业、轻工业的关系，走出一条适合中国国情的工业化道路理论。
精髓：实事求是
(3)选择①：内容：恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
背景：新中国为恢复合法席位进行了长期斗争；民族解放运动发展，亚非拉发展中国家的崛起；美国孤立
中国政策逐渐破产；中国国际地位逐步提高；维护联合国宪章的需要。
选择②：倡议：一带一路。
作用：从经济全球化的积极参与者变成更具有影响力和作用力的推动者。中国坚持和平发展道路，推动构
建人类命运共同体，为世界和平发展提供中国方案。
【详解】（1）地位：根据所学知识可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场意义：根据材料
“中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了
日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱”是近代以来
反帝侵略的第一次完全胜利、洗雪了民族耻辱，捍卫了民族尊严；根据材料“这一伟大胜利，重新确立了
中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利，开辟了中华民族
伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。”可知，重新确立了中国在世界上
的大国地位、形成了不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神，成为推动中华民族伟大复兴的巨大动力。
（2）道路：根据所学知识可知，毛泽东同志把马列主义基本原理同中国具体实际进行“第一次结合”而
开创的革命道路是农村包围城市，武装夺取政权的民主革命道路理论成果：根据所学知识可知，毛泽东提
出了人民民主专政理论、提出中国特色的社会主义改造道路（工业化与社会主义改造并举理论）、提出正
确处理工业同农业、轻工业的关系，走出一条适合中国国情的工业化道路理论。精髓：理论精髓是实事求
是。
（3）以选择①为例：内容：根据材料“恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在
联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席
位上驱逐出去”可知，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。背景：根据所学知识可知，新中国为恢
复合法席位进行了长期斗争；根据所学知识可知，民族解放运动发展，亚非拉发展中国家的崛起；根据所
学知识可知，美国孤立中国政策逐渐破产；根据所学知识可知，中国国际地位逐步提高；根据所学知识可
知，维护联合国宪章的需要。
31．（2023·陕西延安·校考一模）阅读材料，完成下列要求。材料 西方人物形象比起西方器物更能直观、多维度地反映一定时期中国人看待西方的态度和价值取
向。下表内容为20世纪初期部分作品中所反映的西方人物形象。
书名 作者 对西方人物的态度
视西方硕学鸿儒为中国人学习的典范重点，通过对西方名人的崇
《新中国未来记》 梁启超
尚和敬仰之情，寄托了作者本人的政治理想
《二十年目睹之怪现
吴趼人 对于西方人物基本上还原本来面目居多
状》
《孽海花》 曾朴 对于西方人物形象的描写呈现英雄的倾向
《黄绣球》 颐琐 采用仰视的角度书写小说中的西方人物形象，以西方女杰为视点
——摘编自邹小娟《1900年代中国小说中的西方形象》注：材料出处中的“1900年代”应写为“20
世纪初”，为尊重原文，此处不做改动。
阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表
述清晰）。
【答案】示例现象：20世纪初，中国作家对西方人物侧重正面描写。
闸述：19世纪末甲午战争中国的溃败，标志着“洋务运动”失败，这打击了中国人的民族自尊心，迫使国
人对“自我”进行正确的审视和反思，此时，中国人对西方的学习不再局限于“船坚炮利”，还对优越的
西方社会制度有较为深入的思考和透彻的分析。西方以其优越的政治制度和资产阶级民主思想吸引着中国
先进知识分子，西方社会的发展模式为中国先进知识分子提供了努力的方向。在此背景下，知识分子阶层
在思想上发生了很大的变化，他们提出向西方学习，建立平等自由的民族国家，这成为19世纪末20世纪
初中国的文化取向，因此，他们对西方国家形象的描述也趋于理性。
结论：民族危机的加深促使知识分子的思想发生变化，20世纪初中国作家描写西方的正面形象，有利于国
人客观和辩证地对待西方文化，实现救亡图存的目标。
【详解】根据材料“视西方硕学鸿儒为中国人学习的典范重点，通过对西方名人的崇尚和敬仰之情，寄托
了作者本人的政治理想。对于西方人物基本上还原本来面目居多。对于西方人物形象的描写呈现英雄的倾
向。采用仰视的角度书写小说中的西方人物形象，以西方女杰为视点。”可知，20世纪初，中国作家对西
方人物侧重正面描写。结合所学可知，分别从甲午战败的影响；西方政治制度的优越性；中国先进知识分
子思想的变化等方面分析解读。例如19世纪末甲午战争中国的溃败，标志着“洋务运动”失败，这打击了
中国人的民族自尊心，迫使国人对“自我”进行正确的审视和反思；西方以其优越的政治制度和资产阶级
民主思想吸引着中国先进知识分子，西方社会的发展模式为中国先进知识分子提供了努力的方向；知识分
子阶层在思想上发生了很大的变化，他们提出向西方学习，建立平等自由的民族国家，这成为19世纪末20世纪初中国的文化取向。最后得出结论，民族危机的加深促使知识分子的思想发生变化，20世纪初中国
作家描写西方的正面形象，有利于国人客观和辩证地对待西方文化，实现救亡图存的目标。注意史实正确，
史论结合，逻辑清晰，格式无误。
