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主题 11 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
主观题专练 50 题
一、材料分析题
1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战是第一次工业战，毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴
子等都从欧洲的工厂流出，有助于形成战争独特的风格。工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士
兵，源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。1915年开始，协约国和同盟国政府逐渐使用权力去征用必
需品。英国和法国政府达成共识：要维持民众士气，就必须满足普通民众的基本需要。两国政府都经常干
涉经济以确保工人能够获得较高的工资、良好的工作环境和粮食库存的公平分配。因此战争期间法国和英
国雇佣工人的生活水平都提高了。
——摘编自布赖恩·莱瓦克《西方世界碰撞与转型》
材料二 尽管威尔逊总统竭力避免英法继续与德国为敌。但显然他是高估自己的影响力了。《凡尔赛
条约》的赔偿条款极其苛刻，战败国只能吞下满腹苦涩……日本获准接管德国自1914年起占领的中国领土，
这也导致属于“特殊利益国家”的中国拒绝接受和谈结果。巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益，因
而遗留下了很多问题没有解决。
——摘编自韦斯特威尔《一战战史》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明第一次世界大战对英法社会转型的积极作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出《凡尔赛条约》对后世发展产生的影响。
【答案】(1)作用：促进国家的工业化，尤其是军事领域的工业化；参战国家使用政府权力征集战争必需
物资，推动了政府职能的转型；雇佣工人的工资和社会地位有所提高。
(2)影响：巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益，遗留下了很多问题没有解决。《凡尔赛条约》的签
订，暂时解决了战胜国与战败国之间的矛盾，构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系，为欧洲经济的恢复和
发展创造了条件；过分打压德国导致德国民族复仇心理的产生，为20世纪30年代法西斯挑起第二次世界
大战埋下了隐患；中国作为战胜国并未能从德国手中收回本国的权益，引发中国国内的五四运动。
【详解】（1）本题是影响类材料分析题。时空是一战期间（英国、法国）。根据材料中的“ 第一次世界
大战是第一次工业战，毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出，
有助于形成战争独特的风格。”可得出促进国家的工业化，尤其是军事领域的工业化；根据材料中的“工
业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵，源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。1915年开始，
协约国和同盟国政府逐渐使用权力去征用必需品。”可得出参战国家使用政府权力征集战争必需物资，推
动了政府职能的转型；根据材料中的“两国政府都经常干涉经济以确保工人能够获得较高的工资、良好的
工作环境和粮食库存的公平分配。因此战争期间法国和英国雇佣工人的生活水平都提高了。”可得出雇佣
工人的工资和社会地位有所提高。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是1919年（世界）。本题需要注意《凡尔赛条约》的本质在于维护
一战后欧洲的和平，但由于其内部的隐患，也为二战的爆发积淀了矛盾。根据材料中的“巴黎和会由于只
满足了少数与会者的利益，因而遗留下了很多问题没有解决。”可得出巴黎和会由于只满足了少数与会者
的利益，遗留下了很多问题没有解决。结合所学知识，可得出《凡尔赛条约》的签订，暂时解决了战胜国
与战败国之间的矛盾，构建了欧洲和平体系——凡尔赛体系，为欧洲经济的恢复和发展创造了条件；结合
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】所学有关对德国、中国的影响的有关知识，可得出过分打压德国导致德国民族复仇心理的产生，为20世纪
30年代法西斯挑起第二次世界大战埋下了隐患；中国作为战胜国并未能从德国手中收回本国的权益，引发
中国国内的五四运动。
2．阅读材料，完成下列要求。
材料1914年英国拒绝中国直接参战，但中国人未因此放弃参战的努力。日本“二十一条”的提出在唤
醒中国民族意识的同时，也使中国参战的决心更加坚定。主导中国外交的新一代政治家思考新的谋略来阻
止日本阴谋得逞。向协约国派出华工的策略就是在这种氛围中应运而出的。华工出洋计划不仅在中国加入
协约国方面参战起到关键作用，更是中国加入国际体系的重要手段。从1916年到1918年，共有超过14万
名华工被英法运送到西线战场，他们从事修建铁路，挖掘战壕等各种工作，至少有3000名华工献出了宝贵
的生命。
一战结束后，华工仍继续留在欧洲清理战场，参与战后重建。当华工获悉日本强迫中国政府承认日本
对山东权益的控制权时，向中国代表团递交请愿书，要求绝不能接受日本的要求。对蔡元培等社会精英而
言，中国社会改革与国人出国息息相关。他们提倡国人到国外工读和积极帮助在法华工。借助华工来改造
中国也是中国未来领袖毛泽东、周思来等人青年时代的理想和志愿。华工归国后成立了自己的现代工会，
自己拯救自己的命运。在五四时期，那些归国华工在欧洲的经历使他们在罢工活动中起到积极的推动作用。
——摘编自徐国琦《为文明出征——第一次世界大战期间西线华工的故事》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括中国参与一战的具体表现。
(2)根据材料并结合所学知识，简析一战华工对近代中国社会进步的推动作用。
【答案】(1)具体表现：向协约国提供劳工，实行“以工代兵”；华工在西线战场为英法提供人力支援；
中国对德奥宣战，加入协约国；中国收回德奥在华租界撤销领事裁判权。
(2)推动作用：为中国参加巴黎和会，参与国际新秩序的建立创造了有利条件；推动五四运动（促进近代
中国民族民主意识的觉醒）；影响中国社会精英对国家前途的新思考；捍卫了中国国家利益（促进社会改
革）；促进工人阶级觉醒。
【详解】（1）本题是列举类材料分析题。时空是1916年到1918年的中国与欧洲。
根据材料“从事修建铁路，挖掘战壕等各种工作”可分析出向协约国提供劳工，实行“以工代兵”；根据
材料“超过14万名华工被英法运送到西线战场”可分析出华工在西线战场为英法提供人力支援；结合一战
的史实可分析出中国对德奥宣战，加入协约国；结合中国加入协约国后，对德奥宣战可分析出中国收回德
奥在华租界撤销领事裁判权。
（2）本题是影响类材料分析题。时空是1918年后的中国。
结合中国也是一战的战胜国，1919年参加巴黎和会可分析出为中国参加巴黎和会，参与国际新秩序的建立
创造了有利条件；根据材料“在五四时期，那些归国华工在欧洲的经历使他们在罢工活动中起到积极的推
动作用”可分析出推动五四运动（促进近代中国民族民主意识的觉醒）；根据材料“对蔡元培等社会精英
而言，中国社会改革与国人出国息息相关”可分析出影响中国社会精英对国家前途的新思考；根据材料
“当华工获悉日本强迫中国政府承认日本对山东权益的控制权时，向中国代表团递交请愿书，要求绝不能
接受日本的要求”可分析出捍卫了中国国家利益（促进社会改革）；根据材料“华工归国后成立了自己的
现代工会，自己拯救自己的命运。”可分析出促进工人阶级觉醒。
3．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 第一次世界大战后，美国在经济上大力扶植德国。1933年，希特勒成为德国元首，此后，美德
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】关系发生变化。纳粹政府采取了限制进口、补贴出口、拒付外债的种种措施，导致美德贸易额不断下降。
纳粹迫害犹太人的暴行，在美国社会中也引起强烈抗议。但从1933到1936年，罗斯福政府对纳粹政府的
做法并未做出积极反应。不仅如此，美国国会还在1935至1937年间通过了三个中立法，规定政府不得从
政治和军事上干预国际争端，尤其是欧洲事务。在1938年的慕尼黑会议后，德国的战略地位和军事、经济
实力大大加强。1939年1月，罗斯福指出，如果让希特勒达到了统治欧洲的目的，美国的和平与安全就将
受到危害。3月，德国悍然进兵布拉格，撕毁了慕尼黑协定。此后，美国与英法结盟，并于1941年12月
11日对德国宣战。
——摘编自陈兼《一九三七至一九四一年美国的对德政策》等
(1)简析美国政府在1933至1936年间对纳粹政府的做法未做出积极反应的原因。
(2)概括美国政府在1933至1941年间对德国政策的变化，并指出其制定政策的着眼点。
【答案】(1)①美国处于经济危机之中；②德国纳粹政府的行动未对美国形成重大威胁/美国和平与安全未
受到较大的危害；③美国坚持中立主义/孤立主义/美国推行绥靖政策；④一战后，美德之间经济往来密切。
(2)政策变化：美国从执行绥靖政策（纵容/中立/姑息）到美德对抗，直至最后宣战。着眼点：①美德矛
盾的激化/国际形势变化；②美国国家利益受到损害。
【详解】（1）结合所学内容可知，1933—1936年间美国正处于经济危机之中；根据“从1933到1936年，
罗斯福政府对纳粹政府的做法并未做出积极反应。不仅如此，美国国会还在1935至1937年间通过了三个
中立法，规定政府不得从政治和军事上干预国际争端，尤其是欧洲事务”得出德国纳粹政府的行动未对美
国形成重大威胁/美国和平与安全未受到较大的危害；美国坚持中立主义；根据“第一次世界大战后，美
国在经济上大力扶植德国”得出一战后，美德之间经济往来密切。
（2）政策变化：根据“美国国会还在1935至1937年间通过了三个中立法，规定政府不得从政治和军事上
干预国际争端”、“美国与英法结盟，并于1941年12月11日对德国宣战”得出美国从执行绥靖政策到美
德对抗，直至最后宣战。着眼点综合材料内容和所学可知主要是美德矛盾的激化，国际形势变化和美国国
家利益受到损害。
4．阅读材料，回答问题。
材料一 以堪萨斯州为例，拖拉机在1915年有约3000台，1920年为17177台，1925年为31171台，
1930年为66275台，1935年达到71000台；联合收割机在1925年为4700台，1930年为24239台；卡车在
1915年为3900辆，1930年为33700辆。
材料二 1914年8月，德国封锁了达达尼尔海峡，切断了俄国粮食通往欧洲的渠道，扼住了协约国的
咽喉……欧洲每蒲式耳的小麦价格，1914年为0.91美元，1916年为1.61美元，1917年飙升到2.06美元，
亟需从美国进口粮食。1917年美国出现了“小麦赢得战争”的口号。
材料三 （美国）作为一个移民国家，人们没有安土重迁的观念，人口流动非常频繁，土地所有权经
常变更，这就助长了对待自然资源的短期行为，以求在最短时间内获取最大利润……对农业资本家而言，
“土地真正的、唯一的价值就在于，它是一种为人的利益而存在、可使用、可买卖的商品”。
材料四
甲：南部大平原堪萨斯州6个县麦田面积总计
6县 年份 麦田面积（英亩）
哈密尔顿、莫顿、苏厄德、斯坦顿、史蒂文斯、格兰特 1929 494889
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】1930 573580
1931 909963
新墨西哥克莱
年份 俄克拉荷马博伊西域 科罗拉多斯普林菲尔德 堪萨斯里奇菲尔德
顿
1930 21.09 20.42 17.05 21.65
1934 8.62 11.45 7.21 7.65
1936 10.05 10.48 5.54 4.96
1939 14.03 11.68 9.15 —
乙：南部大平原降雨量（单位：英寸）材料五 20世纪30年代美国南部大平原的沙尘暴是美国历史上
无出其右的生态灾难事件。美国环境史学会主席沃斯特甚至认为，它和30年代的大萧条同时出现，绝不是
偶然的……尘暴和1929—1933年华尔街股市的大崩溃同出一辙。
——摘编自高国荣《20世纪30年代美国南部大平原沙尘暴起因初探》
(1)结合材料一至四，对美国南部大平原成为尘暴重灾区的成因加以解释。
(2)如何理解材料五中沃斯特的说法。
【答案】(1)工业革命后，资本主义机器生产推动着传统农业向现代农业转变，农业机械广泛使用，生产
效率大幅度提高。一战爆发后，美国小麦的海外市场扩大，刺激了小麦生产。移民国家的国情，加上农业
资本家唯利是图，缺乏保护生态环境的文化、观念。一战后美国南部大平原麦田面积年增长率大幅提高，
过度土地开发。20世纪30年代降雨量显著减少，助推了生态环境的恶化。
(2)自由放任，缺乏国家有效干预（宏观调控）是20世纪30年代经济大危机原因之一，这也是当时南部大
平原生态恶化的根本原因。
【详解】（1）由材料一1915—1935年间，堪萨斯州拖拉机和联合收割机迅速增长的信息可知，工业革命
后，资本主义机器生产推动着传统农业向现代农业转变，农业机械广泛使用，生产效率大幅度提高；由材
料二欧洲小麦价格在一战爆发后迅速飙升和美国1917年出现的口号“小麦赢得战争”可得，一战爆发后，
美国小麦的海外市场扩大，刺激了小麦生产；由材料三“作为一个移民国家，……土地所有权经常变更，
这就助长了对待自然资源的短期行为”、“在最短时间内获取最大利润”、“土地真正的、唯一的价值就
在于，它是一种为人的利益而存在”等信息可得，移民国家的国情，加上农业资本家唯利是图，缺乏保护
生态环境的文化、观念；由材料四“南部大平原堪萨斯州6个县麦田面积”表格看，一战后美国南部大平
原麦田面积年增长率大幅提高，导致了过度土地开发；由材料四“南部大平原降雨量”可得，20世纪30
年代降雨量显著减少，助推了生态环境的恶化。
（2）由材料五“它和30年代的大萧条同时出现，绝不是偶然的”、“同出一辙”可知，沃斯特认为大萧
条和沙尘暴的原因有一致之处；结合所学可知，美国经济大危机的原因主要是人为的，政府自由放任，缺
乏国家有效干预（宏观调控）是20世纪30年代经济大危机原因之一，而这也是当时南部大平原生态恶化
的根本原因。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】5．美国的对外政策与扩张
材料一 扩张是贯穿整个美国对外政策史的主线，也是理解美国外交政策发展的关键……在一定意义
上，美国是英国商业资本扩张的产物，从西欧到北美大陆的第一艘船带去商业精神、扩张意识，以及与资
本主义相联系的价值观。
美国独立后自然把这些继承了下来，而美国本身的发展也同扩张有密切的联系。独立后的美国通过购
买、战争威胁、夺取等方式扩大领土，到19世纪中叶，其领土从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。
美国一向认为它的国家政策，无论是说的，还是做的，都是“符合”其他国家利益的。根据这种假设
美国又认为，它在国际事务中享有一种特别的权利。这种民族优越感和自满意识一旦发展到极端便表现为
颐指气使，把自我价值观强加给别人，并设法去驾驭别人。
材料二 美国对外政策的演变历程
时期 阶段
1775 — 1897 美洲扩张时期
1898 — 1945 海外扩张时期
1946 — 1991 全球称霸时期
——摘编自杨生茂《美国外交政策史三论》等
(1)依据材料一，概述美国的对外政策。
(2)依据材料二并结合所学，说明美国在“海外扩张时期”和“全球称霸时期”的扩张政策和活动。
【答案】(1)美国对外政策表现为扩张主义。来源于资本主义天然的扩张性；建国后美国通过侵略战争等
方式扩张领土；认为自己的国家政策符合别国利益；对外输出价值观；推行霸权主义政策。
(2)海外扩张时期：第二次工业革命后，美国经济实力迅速增长；垄断资产阶级对外积极寻求原料产地、
商品市场和投资场所；这一阶段，发动美西战争、从西班牙手中夺取菲律宾，进行海外扩张；参加帝国主
义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事务；主导华盛顿会议，扩大在亚洲太平
洋地区的势力；将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。
全球称霸时期：二战后，雅尔塔体系建立，两极格局形成，美国成为超级大国；美国称霸世界的野心膨胀，
进行全球扩张；这一阶段，美国挑起冷战，推行杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏
反共的联盟；建立以美国主导的金融贸易体系，确立世界经济霸权。对第三世界国家侵略扩张，推行霸权
主义政策。
【详解】（1）根据“扩张是贯穿整个美国对外政策史的主线，也是理解美国外交政策发展的关键……”
得出美国对外政策表现为扩张主义。根据“在一定意义上，美国是英国商业资本扩张的产物，从西欧到北
美大陆的第一艘船带去商业精神、扩张意识，以及与资本主义相联系的价值观。”得出来源于资本主义天
然的扩张性；建国后美国通过侵略战争等方式扩张领土；根据“美国一向认为它的国家政策，无论是说的，
还是做的，都是‘符合’其他国家利益的”得出认为自己的国家政策符合别国利益；根据所学可得出对外
输出价值观；推行霸权主义政策。
（2）根据“1898 — 1945”这一时间可得出海外扩张时期：第二次工业革命后，美国经济实力迅速增长；
垄断资产阶级对外积极寻求原料产地、商品市场和投资场所；这一阶段，发动美西战争、从西班牙手中夺
取菲律宾，进行海外扩张；参加帝国主义战争一战，战后参加巴黎和会，倡导建立国际联盟，介入欧洲事
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】务；主导华盛顿会议，扩大在亚洲太平洋地区的势力；将门户开放、机会均等作为列强侵略中国的原则。
根据“1946 — 1991”这一时间并结合冷战时期的美国政策，可得出在二战后，雅尔塔体系建立，两极格
局形成，美国成为超级大国；美国称霸世界的野心膨胀，进行全球扩张；这一阶段，美国挑起冷战，推行
杜鲁门主义和马歇尔计划，主导成立北约组织，建立反苏反共的联盟；建立以美国主导的金融贸易体系，
确立世界经济霸权。对第三世界国家侵略扩张，推行霸权主义政策。
6．阅读材料，完成下列要求。
材料 近代以来，随着全球经济联系日益紧密，疾病在更大空间范围内的传播成为可能。为了防控疫
情，相关国家采取了隔离措施，但标准不一的隔离政策又影响了国家间的贸易往来。一战结束后，试图成
为战后国际新秩序和未来国际事务领导者的国际联盟，努力在国际抗疫合作与卫生治理方面有所作为。
1920年9月，国际联盟大会通过决议，成立常设辅助机构——国联卫生组织，专门负责和处理国际疫情与
卫生问题。尽管由于种种原因，国联卫生组织未能统一合并国际公共卫生办公室和泛荧卫生组织，建立起
全球统一的国际抗疫合作与公共卫生治理组织，在一定程度上影响了国际抗疫资源的集中和合作措施的执
行效果，但它与后二者进行了尽可能的协商与合作，对两次世界大战期间的国际疫情防控做了许多富有开
创性且颇具实效的工作，是现代全球公共卫生治理发展历史的重要组成部分。
——摘编自闵凡祥《国际联盟卫生组织与两次世界大战期间的抗疫合作》
(1)根据材料并结合所学知识，概括国际联盟卫生组织成立的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价国际联盟卫生组织的影响。
【答案】(1)背景：全球经济联系日益紧密；疾病传播的空间范围扩大；各国防控疫情措施差异影响国际
贸易；国际联盟的成立。
(2)评价：对两次世界大战期间的国际疫情防控作出了贡献；推动了现代全球公共卫生治理发展；未能建
立起全球统一的国际抗疫组织，抗疫效果有限。（其他答案言之有理亦可）
【详解】（1）根据材料“随着全球经济联系日益紧病在更大空间范围内的传播”“相关国家采取了隔离
措施，但标准不一的隔离政策又影响了国家间的贸易往来”并结合所学知识，可以从全球经济联系、疾病
传播空间扩大、各国防疫措施差异、国际联盟成立等方面概括。
（2）根据材料“影响了国际抗疫资源的集中和合作措施的执行效果”“对两次世界大战期间的国际疫情
防控做了许多富有开创性且颇具实效的工作，是现代全球公共卫生治理发展历史的重要组成部分”并结合
所学知识，可以从积极影响和局限性两方面来评价，积极影响主要为对两次世界大战期间的国际疫情防控
作出了贡献，推动了现代全球公共卫生治理发展。局限性主要表现在未能建立起全球统一的国际抗疫组织，
抗疫效果有限。
7．阅读材料，回答问题。
材料一 我们在为所有民族的自由、自治政府以及不受限制的发展而战，因此，结束战争的安排的每
一点都应为了这一考虑之故而设计与执行。错误首先必须被更正，然后要建立必要的保护措施，以防那些
错误会再次被犯下……
没有任何一个民族应该在其不愿接受的主权之下生活。任何土地，除了为生活于其上的人民的平等的
生命与自由权之故，都不应改变主人。除了对明显的错误行为而进行的赔偿之外，不应要求任何赔款。除
了为保证世界未来的和平以及世界人民未来的福利与幸福计，不应对权力进行任何重新调整。
然后，世界上的自由人民将会共同订立一个盟约，进行真诚的、实际的合作，这将能够结合起各个民
族的力量，以在其彼此之间的行为中保证和平与正义。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】——节选自伍德罗·威尔逊1917年5月26日演讲
材料二 战争与和平，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914年的大灾难，德国负有责任。
只有一个职业骗子才会否认这一点……
我有时会深入到德国文化的神圣洞穴当中去，大家都知道，这就是啤酒馆。一条大走廊上聚集着一大
群人，在烟雾和啤酒之中，是流行的民族主义叫器，震耳的钢号声带着这德国最高的声音直上云霄“德意
志高于一切”男人、女人、孩子，每个人都在这神圣的泥菩萨面前带着收意地丧失了思考能力，眉毛以抑
制不住的力量拧在一起，眼神迷失在无限的幻梦之中，嘴巴因顽强的般力而扭曲，在虚幻的期望之中，陶
醉于不切实际的希望。这些都是不久即将实现的，只要命运之神所选定的首领发布命令。你在这里看到的
只是一个古老然而幼稚的民族的基本框架。
——乔治·克雷孟梭《胜利者的光荣与痛苦》
(1)依据材料，概括指出威尔逊与克里蒙梭的和平目标的分歧，分析其出现的原因。
(2)这种分歧对未来国际局势产生了怎样影响?
【答案】(1)分歧：威尔逊认为和平要建立在正义与和解基础之上；克里蒙梭充满对德国的厌恶与不信任。
原因：
美国方面①19世纪末，美国成为世界第一经济强国；②美国希望借重构国际格局的时机削弱英法殖民霸权，
谋求未来世界格局中的领导地位；③威尔逊的理想主义政治理念。
法国方面①普法战争之后，法德积怨颇深，德国是法国实现欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②一战
期间，法国是主战场，遭受严重损失；③法国力主肢解德国，最大限度地削弱德国，以便法国称霸欧洲大
陆。
(2)①英法继续操纵巴黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己的殖民势力。②美国因为没有得到满意结果，
选择孤立主义路线。③德国等战败国受到不平等对待，对凡尔赛体系极为不满，为后续二战的发生埋下伏
笔。
【详解】（1）分歧：根据材料“界上的自由人民将会共同订立一个盟约，进行真诚的、实际的合作，这
将能够结合起各个民族的力量，以在其彼此之间的行为中保证和平与正义”可知，威尔逊认为和平要建立
在正义与和解基础之上；根据材料“战争与和平，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914年的
大灾难，德国负有责任。只有一个职业骗子才会否认这一点”可知，克里蒙梭充满对德国的厌恶与不信任。
原因：美国方面：①根据所学知识可知，19世纪末，美国成为世界第一经济强国；②根据所学知识可知，
美国希望借重构国际格局的时机削弱英法殖民霸权，谋求未来世界格局中的领导地位；③根据所学知识可
知，威尔逊的理想主义政治理念。法国方面：①根据所学知识可知，普法战争之后，法德积怨颇深，德国
是法国实现欧洲霸权、对外殖民扩张的重要障碍；②根据所学知识可知，一战期间，法国是主战场，遭受
严重损失；③根据所学知识可知，法国力主肢解德国，最大限度地削弱德国，以便法国称霸欧洲大陆。
（2）①根据所学知识可知，英法继续操纵巴黎和会与战后世界秩序，继续扩展自己的殖民势力。②根据
所学知识可知，美国因为没有得到满意结果，选择孤立主义路线。③根据所学知识可知，德国等战败国受
到不平等对待，对凡尔赛体系极为不满，为后续二战的发生埋下伏笔。
8．阅读材料，回答问题。
材料一 就整体而言，新经济政策确实是由军事共产主义向后退却，用当时的说法，由直接进攻改为
迂回。就同农民的关系而言，也确实是一种让步、妥协。但是，这样理解是不够的。有退却，就有进攻。
因此，新经济政策实行不久，特别是农民造反的威胁略为减轻之后，停止退却、发动进攻的呼声就不断高
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】涨，逼得列宁一年之后，不得不在党的十一大上宣布停止退却，开始进攻。
——郑异凡《苏联春秋：革命与改良》
材料二 斯大林说：“不是发展任何一种工业都算做工业化，工业化的中心，工业化的基础，就是发
展重工业。”他认为，优先发展轻工业“就是自杀”，苏联“就会在用新技术武装起来的资本主义包围面
前处于手无寸铁的状况”，他号召创造“布尔什维克的速度”，认为苏联“比先进国家落后了五十年至一
百年”“应当在十年内跑完这一段距离”。
——摘编自闻海《斯大林社会主义模式的形成及历史地位》
(1)根据材料一，结合所学，指出新经济政策对农民“退却”的主要表现，说明“退却”在理论探索方面的
意义。
(2)根据材料二，概括斯大林关于工业化的看法，并结合所学，分析斯大林提出上述看法的原因。
【答案】(1)表现：以固定的粮食税代替余粮收集制。理论意义：是列宁从经济文化相对落后的国情出发，
找到的一条向社会主义过渡的正确途径，是列宁对俄国社会主义建设进行的有益探索。
(2)看法：以重工业为中心；追求高速度。原因：加强国防力量以维护民族独立的需要；为了给社会主义
建设提供强大的物质技术基础；苏联处于资本主义包围下；苏联原先的工业基础薄弱。
【详解】（1）表现：根据材料一中“新经济政策确实是由军事共产主义向后退却”，结合所学知识可知，
新经济政策对农民“退却”的主要表现是，以固定的粮食税代替余粮收集制。理论意义：根据所学知识可
知，新经济政策在理论探索方面的意义在于，列宁从经济文化相对落后的国情出发，找到的一条向社会主
义过渡的正确途径，是列宁对俄国社会主义建设进行的有益探索。
（2）看法：根据材料二中“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业”可知，以重工业为中心；
根据“斯大林号召创造‘布尔什维克的速度’”“（苏联）应当在十年内跑完这一段距离”，结合所学知
识可知，斯大林认为工业化须追求高速度。原因：根据材料二中“（斯大林）认为，优先发展轻工业‘就
是自杀’，苏联‘就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况’”，结合所学知识，
从国际、国内、历史、现实等方面分析可知，斯大林认为苏联工业化须优先重工业，追求高速度，主要是
基于苏联处于资本主义包围下，原先的工业基础薄弱，须加强国防力量以维护民族独立，还要为社会主义
建设提供强大的物质技术基础等原因。
9．阅读材料，回答问题。
在17世纪中期英国内战的背景下，“革命”延续了以往的含义，意指一种政治变动。它不是发动
英国
革命，而是阻止革命；没有损害君主制，而是大大强化了它。革命最重要的后果同时也是革命最重
革命
要的特征就是：国家政权、社会结构、意识形态等各方面发生的全面的、彻底的、剧烈的变革。
自1789 年以来，"变化"已经成为现代革命观念的一个核心内涵，变化意味着新时代、新纪元的到
法国
来，也意味着与过去的断裂和重新开始等意象。“变”、与“新”的意涵，最终赋予法国大革命及
大革
后来的所有革命一种时间向度，即革命是向前发展的，指向了未来。不过，对于法国大革命及其所
命
孕育的现代革命的普遍原则的大多数理解，基本都是在民族国家的框架内展开的。
海地革命的真正贡献在于它为现代革命提供了全新的内涵。它是历史上唯一成功的奴隶起义，是第
海地 一场黑人推翻白人统治者的斗争，是拉丁美洲独立战争的先声。这不仅是以往发生在民族国家内部
革命 或具有“内战”性质的革命所不具备的，而且也伴随着革命影响的扩散，成为 19 世纪以来发生在
欧洲各帝国内部以及欧洲之外的革命的基本原则。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】——摘编自张旭鹏《“革命”的内涵与变形：一项全球思想史的考察》
(1)结合世界近代史知识分析说明材料中革命内涵的变化。
(2)如果让你续写20世纪革命的内涵与变形，谈谈你的设计和理由。
【答案】(1)①近代以来，源于欧洲的革命一词不断的发展变化。当时处于资本主义发展早期，英国的光
荣革命延续了以往政治变动的革命含义，增加了国家全面的、彻底的、剧烈变革的新内涵。英国革命最后
是以温和的形式完成了变革，保留了君主制等传统，英国成为一个资本主义国家，开始具有现代革命的内
涵。②法国大革命时资本主义进一步，启蒙思想广泛传播。现代革命的内涵基本具备，即强调变化、新时
代、革命是向前发展的，与过去的彻底决裂。大革命以猛烈的斗争，不断的革命，较为彻底地破坏旧的社
会，建设全新的资本主义社会。同时与英国革命一样，这一时期革命的还是指民族国家内部的革命。③随
着欧洲的对外扩张，民族解放运动掀起高潮。其中较早的海地革命在原有革命的基础上为现代革命提供了
全新的内涵，就是反对殖民主义、反对帝国主义、反对种族主义的革命理念。这次革命是由于欧洲对外殖
民扩张引起的民族解放运动浪潮。这一新内涵对世界产生了深远影响。（说明:从三个国家对革命内涵的
丰富发展的角度回答，要结合史实并加以说明）
(2)20世纪以来，社会主义革命不断发展，首先在俄国取得成功。革命在资产阶级革命的基础，增加了社
会主义革命的新内涵。进入20世纪，资本主义与社会主义的斗争成为世界历史发展的一条主线。（说出社
会主义革命，列出一条史实，言之有理即可）
【详解】（1）变化：结合英国资产阶级革命相关知识可知①近代以来，源于欧洲的革命一词不断的发展
变化。当时处于资本主义发展早期，英国的光荣革命延续了以往政治变动的革命含义，增加了国家全面的、
彻底的、剧烈变革的新内涵。英国革命最后是以温和的形式完成了变革，保留了君主制等传统，英国成为
一个资本主义国家，开始具有现代革命的内涵。结合法国大革命相关知识可知②法国大革命时资本主义进
一步，启蒙思想广泛传播。现代革命的内涵基本具备，即强调变化、新时代、革命是向前发展的，与过去
的彻底决裂。大革命以猛烈的斗争，不断的革命，较为彻底地破坏旧的社会，建设全新的资本主义社会。
同时与英国革命一样，这一时期革命的还是指民族国家内部的革命。结合海地革命相关知识可知③随着欧
洲的对外扩张，民族解放运动掀起高潮。其中较早的海地革命在原有革命的基础上为现代革命提供了全新
的内涵，就是反对殖民主义、反对帝国主义、反对种族主义的革命理念。这次革命是由于欧洲对外殖民扩
张引起的民族解放运动浪潮。这一新内涵对世界产生了深远影响。
（2）设计和理由：根据所学可知20世纪社会主义革命兴起，可知20世纪以来，社会主义革命不断发展，
首先在俄国取得成功。结合社会主义革命的特征可知革命在资产阶级革命的基础，增加了社会主义革命的
新内涵。进入20世纪，资本主义与社会主义的斗争成为世界历史发展的一条主线。
10．政府作用
材料一 1602年，荷兰大商人集股组建东印度公司。荷兰议会授权东印度公司在东起好望角，西至麦
哲伦海峡的广阔区域内享有贸易垄断权。公司有权代表议会对外宣战、签订条约、招募军队，在殖民地发
行货币和任命官员等。公司先后从葡萄牙人手中夺得了好望角、爪哇和苏门答腊等地。1669年，荷兰东印
度公司成为世界上最富有的股份公司，拥有150艘商船、40艘战舰、50000名员工、10000名雇佣兵，股
息高达40。
——摘编自成耆仁《寻根：荷兰东印度公司与陶瓷丝路纪行》
材料二 上海轮船招商局大事记（局部）
时间 发展进程中的重大事件
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】李鸿章上奏《试办招商轮船折》，提出该局“官督商办”，以“渐收利
1872年
权”
1876年3月 收购美资旗昌轮船公司，获7艘海轮、9艘江轮，运输航线得到扩充
1876年12
与英资太古洋行、怡和洋行签订第一次等价合同，赢利158万两。
月
1882年 依靠英国伯明翰矿务公司的技术，投资创办开平煤矿。
1896年 投资创办中国通商银行、南洋公学（上海交大前身）
——据李慰《上海轮船招商局的晚清四十年》整理
材料三 在十九世纪的俄罗斯工业化与西欧有很明显的不同，其发展的动机是政治和军事，驱动力的
来源不是源于企业而是政府。
进入二十世纪，列宁和他的支持者，不得不为保卫政权抵御敌人进行了快速的国有化进程。1921年，
列宁表明了他的实用主义的倾向，他决定实行与激进的经济手段相反的政策。随后，斯大林及联共党实现
了史无前例的苏联资源与劳动力的最大限度的集中。当世界其他地区在经济崩溃边缘蹒跚行进的时候，外
部世界的人们怀着恐惧和羡慕的复杂心情，注视着苏联的变化。
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括荷兰东印度公司与上海轮船招商局的特点。
(2)关于俄罗斯的工业化，有观点认为“自上而下”是其实现农业大国向工业国转型的重要手段。以“国家
与工业化“为主题，解读上述材料。
【答案】(1)特点
荷兰东印度公司：商人集股创建；议会授权，国家支持：规模大：垄断贸易，殖民掠夺。
上海轮船招商局：官督商办；引进外国技术：经营范围广；维护利权。
(2)19世纪中期，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革，随后又进行其他改革，如实行地方
自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发
展，为工业化发展提供劳动力、资金和市场的支持，促进了俄国资本主义的发展；十月革命社会主义制度
的建立，为把俄国改造成社会主义工业强国创造了重要的政治前提；“战时共产主义政策”以激进手段推
进工业国有化，把有限的力量集中起来保证战争的胜利；新经济政策规定大企业国有，同时允许私营企业
有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本，恢复和稳定了国民经济；斯大林时
期确立高度集中的计划经济体制、优先发展重工业，苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家
的基础。
由此可见，俄罗斯的工业化起步较晚，政府发挥重要推动作用；短期成效显著，也存着着导致国民经济比
例失调等问题，影响了苏联的发展。
【详解】（1）特点：荷兰东印度公司：依据材料“荷兰大商人集股组建东印度公司”可知，商人集股创
建；依据“荷兰议会授权东印度公司在东起好望角，西至麦哲伦海峡的广阔区域内享有贸易垄断权”、
“公司有权代表议会对外宣战、签订条约、招募军队，在殖民地发行货币和任命官员等”可知，议会授权，
国家支持；规模大；垄断贸易，殖民掠夺。上海轮船招商局：依据材料“官督商办”可知，官督商办；依
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】据“依靠英国伯明翰矿务公司的技术，投资创办开平煤矿”可知，引进外国技术；依据“获7艘海轮、9
艘江轮，运输航线得到扩充”、“与英资太古洋行、怡和洋行签订第一次等价合同，赢利158万两”、
“投资创办中国通商银行、南洋公学（上海交大前身）”可知，经营范围广；“与英资太古洋行、怡和洋
行签订第一次等价合同，赢利158万两”可知，依据维护利权。
（2）解读：抓住主题“国家与工业化”，依据材料并结合俄国农奴制改革、苏俄社会主义建设的背景、
内容以及影响等角度进行分析。依据材料“十九世纪的俄罗斯”并结合所学可知，19世纪中期，面临空前
危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革，随后又进行其他改革，如实行地方自治和地方选举、实施统一
的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展，为工业化发展提供劳动
力、资金和市场的支持，促进了俄国资本主义的发展。依据材料“进入二十世纪，列宁和他的支持者，不
得不为保卫政权抵御敌人进行了快速的国有化进程”、“1921年，列宁表明了他的实用主义的倾向，他决
定实行与激进的经济手段相反的政策”可知，十月革命社会主义制度的建立，为把俄国改造成社会主义工
业强国创造了重要的政治前提；“战时共产主义政策”以激进手段推进工业国有化，把有限的力量集中起
来保证战争的胜利；新经济政策规定大企业国有，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形
式在一些经济部门引入外国资本，恢复和稳定了国民经济；斯大林时期确立高度集中的计划经济体制、优
先发展重工业，苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础。最后进行归纳总结，得出结
论是俄罗斯的工业化起步较晚，政府发挥重要推动作用；短期成效显著，也存着着导致国民经济比例失调
等问题，影响了苏联的发展。
11．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1919年1月，苏维埃政府颁布法令，要求农民按国家规定的数量交售粮食和其他农产品。政
府组织征粮队下乡，以确保征粮任务的完成，并实行粮食和日用工业品的配给制。1921年3月，俄共
（布）召开了第十次代表大会，通过列宁关于以实物税代替余粮收集制的报告，所有农户在缴纳粮食税以
后可以自由处理剩余的粮食，政府允许农民和小手工业者把自己的劳动产品拿到市场自由买卖。粮食税政
策受到农民的欢迎。
——摘编自吴于、齐世荣《世界史·现代史（上卷）》
材料二 随着大规模经济建设的开始，城镇和工矿区人口猛增，但分散的小农业增加生产和提高商品
率的能力有限，粮食形势日渐紧张、为了保证人民生活和国家建设所需要的粮食，稳定粮价，消灭粮食投
机，政务院于1953年10月发布命令，在全国范围内有计划、有步骤地实行粮食的计划收购（简称统购）
和计划供应（简称统销） 规定“一切有关粮食经营和粮食加工的国营、地方国营、公私合营、合作社经
营的粮店和工厂，统一归当地粮食部门领导" 要求"城市居民购得国家计划供应的粮食，如有剩余或不足，
或由于消费习惯关系，须作粮种间的调换时，可到指定的国家商店、合作社卖出，或到国家设立的粮食市
场进行相互间的调剂”。
——摘编自张衍鲁 李慎令《苏中建国初期粮食政策之比较》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪20年代苏俄粮食政策的变化，并说明其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括 20 世纪 50 年代中期我国粮食政策和特点。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，分析中苏两国粮食政策的共同之处。
【答案】(1)变化：余粮收集制到粮食税；从粮食配给制到自由贸易。
原因：战时共产主义政策引发严重的经济危机和政治危机；余粮收集制严重束缚了农民的生产积极性；国
内战争结束，恢复发展经济的需要；新经济政策的实施；布尔代维克党的领导，列宁的正确探索。（任答
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】3点）
(2)特点：服务于工业化战略的需要；突出国家主导（政府进行管控/严格管理粮食的加工贸易/有计划经
济色彩）；逐步实行粮食统购统销；原则性与灵活性相结合；维护人民利益；配合对农业的社会主义改造。
（任答4点）
(3)高度重视粮食安全问题；根据形势变化进行调整；以人民利益为出发点和落脚点；重视生产关系调整；
体现了向社会主义过渡的要求；服务国家战略需要。（任答3点，言之有理可酌情给分）
【详解】（1）本题是对比、原因类的材料分析题。变化：根据“通过列宁关于以实物税代替余粮收集制
的报告”得出余粮收集制到粮食税；根据“所有农户在缴纳粮食税以后可以自由处理剩余的粮食”得出从
粮食配给制到自由贸易。原因：根据所学，从战时共产主义政策的弊端分析，可得出战时共产主义政策引
发严重的经济危机和政治危机；余粮收集制严重束缚了农民的生产积极性；结合所学可得出国内战争结束，
恢复发展经济的需要；根据所学可得出与新经济政策及列宁的探索有关。
（2）本题是特点类的材料分析题。特点：根据“为了保证人民生活和国家建设所需要的粮食，稳定粮价，
消灭粮食投机，政务院于1953年10月发布命令，在全国范围内有计划、有步骤地实行粮食的计划收购
（简称统购）和计划供应”得出服务于工业化战略的需要；根据“一切有关粮食经营和粮食加工的国营、
地方国营、公私合营、合作社经营的粮店和工厂，统一归当地粮食部门领导”得出突出国家主导；逐步实
行粮食统购统销；根据“如有剩余或不足，或由于消费习惯关系，须作粮种间的调换时，可到指定的国家
商店、合作社卖出”得出原则性与灵活性相结合；根据所学可得出维护人民利益；配合对农业的社会主义
改造等。
（3）本题是对比类的材料分析题。结合材料的内容可得出，中苏都高度重视粮食安全问题；根据形势变
化进行调整；根据所学可得出两国都以人民利益为出发点和落脚点；重视生产关系调整；体现了向社会主
义过渡的要求；服务国家战略需要等。
12．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1918年11月，列宁提出了实行以公社、劳动组合耕种制，农民协作社为主要形式的共耕制，
认为它是“振兴农业，改进农业。节省人力以及同富农、寄生虫和剥削者作斗争的手段。”向共耕制过渡
成为这一时期苏俄解决土地问题的核心内容。1921年12月，在列宁的倡议下俄共（布）第十一次全国代
表大会确定了土地政策的下列原则：（一）毫不动摇地保持土地国有化；（二）巩固农民的土地使用权；
（三）给农村居民以选择土地使用形式的自由。根据这一原则，1922年10月苏俄通过土地法典，废除了
以前实行的一切土地法令，重申土地上一切建筑物、作物和其它财产都是农民不可剥夺的个人财产。这一
土地政策为苏俄找到了一条解决农民土地问题的有效途径。列宁后来回顾说：“农民不是用空话，而是用
实际行动，表明他们愿意帮助并且在帮助已经夺得了政权的无产阶级实现社会主义。”
——摘编自许蓉《列宁关于解决苏俄农民土地问题的重要思想》
材料二 1950年冬开始，党领导广大新解放区进行了封建土地制度的改革。到1952年底，除一部分少
数民族地区外，全国大陆土地改革基本完成。约3亿无地少地的农民获得约7亿亩土地。
1951年9月，党中央制定《关于农业生产互助合作的决议（草案）》，引导农民走互助合作的道路。
1953年12月，又通过了《中共中央关于发展农业生产合作社的决议》。在这两个决议的指导下，农业互
助合作运动稳步前进。农业合作化运动初期主要是发展农业生产互助组。1953年9月，进入以发展农业生
产合作社为主的阶段。1953年开始大规模经济建设后，出现农产品供不应求的矛盾，引发粮食价格剧烈波
动。经过反复权衡，1953年10月，中央中央作出对粮食实行统购统销的决定，接着实行油料的统购和食
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】油的统销。1954年又实行棉花的统购和棉布的统购统销。此后，农业社会主义改造步伐加快。1956年底，
农业合作化基本完成。
——摘自《中国共产党简史》
(1)根据材料一，概括1918-1922年苏俄土地政策的变化，并结合所学知识，分析其意义。
(2)根据材料二，概括20世纪50年代中国土地制度变化的特点，并结合所学知识，说明其原因。
(3)根据材料并结合所学知识，概述中苏两国调整土地政策的依据。
【答案】(1)变化：从农民共同耕作（集体耕作）到允许农民自由选择土地使用形式（允许个体耕作）。
意义：为苏俄找到了解决农民土地问题的有效途径，有利于向社会主义过渡（建立了向社会主义农业过渡
的土地制度）；调动了农民的生产积极性，促进经济的恢复和发展；巩固了工农联盟和苏维埃政权；争取
农民对社会主义的认同；继承与发展马克思主义；为后世及其他国家土地政策改革提供经验借鉴。
(2)特点：适时推行从地主土地私有制到农民土地私有制；分步骤稳步推进从农民土地私有制向土地公有
制转变；政府政策引导下的生产关系调整；从新解放区到全国，范围不断扩大；随着国内军事政治形势的
变化不断地推进。原因：新中国成立，通过土地改革，消灭封建土地制度，解放农村生产力；分散的小农
经济阻碍了生产力的发展；国家工业化建设的需要；国家对农业的社会主义改造，引导农民走集体化和共
同富裕的社会主义道路。
(3)依据：国情的变化；生产力与生产关系相适应；时代形势与任务（国内政治经济形势发展需要）；社
会性质；经济发展需要；农民的利益。
【详解】（1）变化：根据材料一中“1918年11月，列宁提出了实行以公社、劳动组合耕种制，农民协作
社为主要形式的共耕制”“（1921年12月）巩固农民的土地使用权”“给农村居民以选择土地使用形式
的自由”可知，从农民共同耕作（集体耕作）到允许农民自由选择土地使用形式（允许个体耕作）。意义：
根据材料一中“为苏俄找到了一条解决农民土地问题的有效途径”可知，为苏俄找到了解决农民土地问题
的有效途径，有利于向社会主义过渡（建立了向社会主义农业过渡的土地制度）；根据“农民不是用空话，
而是用实际行动，表明他们愿意帮助并且在帮助已经夺得了政权的无产阶级实现社会主义”，结合所学知
识，从经济、政治、理论和历史发展等方面分析可知，新经济政策代替战时共产主义政策，调动了农民的
生产积极性，促进经济的恢复和发展，巩固了工农联盟和苏维埃政权，争取农民对社会主义的认同，继承
与发展马克思主义，为后世及其他国家土地政策改革提供经验借鉴。
（2）特点：根据材料二中“1950年冬开始，党领导广大新解放区进行了封建土地制度的改革”，结合所
学知识可知，适时推行从地主土地私有制到农民土地私有制；根据“1951年9月，党中央制定《关于农业
生产互助合作的决议（草案）》，引导农民走互助合作的道路。1953年12月，又通过了《中共中央关于
发展农业生产合作社的决议》”可知，分步骤稳步推进从农民土地私有制向土地公有制转变；根据“在这
两个决议的指导下，农业互助合作运动稳步前进”，结合所学知识可知，是政府政策引导下的生产关系调
整；根据“1950年冬开始，党领导广大新解放区进行了封建土地制度的改革”，结合所学知识可知，20世
纪50年代中国土地制度变化从新解放区到全国，范围不断扩大，并随着国内军事政治形势的变化不断地推
进。原因：根据“约3亿无地少地的农民获得约7亿亩土地”，结合所学知识，从经济、政治等方面分析
可知，通过土地改革，消灭了封建土地制度，解放了农村生产力；根据“1953年开始大规模经济建设后，
出现农产品供不应求的矛盾，引发粮食价格剧烈波动”，结合所学知识，从工农业发展、党的任务等方面
分析可知，国家实行合作化运动的原因还包括，分散的小农经济阻碍了生产力的发展，国家工业化建设的
需要和引导农民走集体化、共同富裕的社会主义道路的历史使命。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】（3）依据：综合以上两则材料和问题，运用唯物史观，结合所学知识，从时代、国家、经济、政治和社
会生活等方面分析可知，中苏两国调整土地政策的依据主要有，国情的变化，生产力与生产关系相适应，
时代形势与任务（国内政治经济形势发展需要），社会性质，经济发展需要和农民的利益等。
13．阅读材料，完成下列要求。
材料一20世纪30年代中期，苏联社会发展的全过程，首先是社会主义工业化的深度和广度所造就的
竞赛的蓬勃发展给予群众创造性的增长以前所未见的推动。在 1937—1940年间，苏联军工产品的增长速
度是工业产品平均增长速度的3倍。正是工业化进程使苏联遏制住了法西斯的侵略，对苏联的命运起到了
决定性的作用。
——据列利丘克（苏）《苏联的工业化：历史、经验、问题》等
材料二中国工业化进程的国际比较表
轻纺工业发展阶段（工业化初 重化工业发展阶段（工业化中 技术密集工业发展阶段（工业化
期） 期） 后期）
美
71年（1790—1860） 66年（1860—1925） 31年（1925—1955）
国
日
40年（1880—1919） 36年（1920—1955） 24年（1956—1979）
本
中
18年（1978—1995） 16年（1995—2010） 11年（2010—2020）
国
——摘编自徐建伟《改革开放以来我国工业发展的阶段性特征与未来展望》
材料三二战后出现了若干引入注目的新趋势：一是西方工业资本主义国家保持了近三十年的经济持续
增长；二是帝国主义殖民体系的瓦解，第三世界的崛起，一系列国家变成或正在变成“新兴工业化国家”，
西方工业国的发展模式被打破；三是新科技革命引起新的世界性工业革命；四是两个对立的社会体系的形
成和竞赛，使国家的发展格局变得异常复杂化。
——摘编自罗荣渠《现代化新论———世界与中国的现代化进程》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析中苏工业化发展的相同之处及其原因。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括二战后世界工业化发展的特点。
(3)根据材料并结合所学知识，说明中国式工业化的意义。
【答案】(1)相同之处：政府作用突出；阶段性特征明显。
原因：工业基础薄弱；中苏人民建设社会主义的热情高涨；政府的重视；无产阶级政党的领导；国际环境
影响。
(2)特点：东西方工业化水平均有大幅度提升；工业化模式呈现多样性；科技革命引领工业化发展；世界
政治格局变动影响着工业化进程。
(3)意义：是中国式现代化的重要组成部分；推动中国特色社会主义的发展；提升了中国的国际影响力；
为其他国家工业化发展提供借鉴。（答3点，其他言之成理亦可）
【详解】（1）相同之处：根据材料“在 1937—1940年间，苏联军工产品的增长速度是工业产品平均增长
速度的3倍。正是工业化进程使苏联遏制住了法西斯的侵略，对苏联的命运起到了决”、“中国工业化进
程的国际比较表”及所学知识可得，中苏工业化发展的相同之处是政府作用突出，同时阶段性特征明显，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】进行工业计划。原因：根据所学知识可得，中苏工业基础相对较为薄弱，重点发展重工业；中苏人民建设
社会主义的热情高涨；政府的重视；无产阶级政党的领导；国际环境影响。
（2）特点：根据材料“西方工业资本主义国家保持了近三十年的经济持续增长”可得，东西方工业化水
平均有大幅度提升；根据材料“新兴工业化国家”可得，工业化模式呈现多样性；根据材料“三是新科技
革命引起新的世界性工业革命”可得，科技革命引领工业化发展；根据材料“四是两个对立的社会体系的
形成和竞赛，使国家的发展格局变得异常复杂化”可得，世界政治格局变动影响着工业化进程。
（3）本小题相对较为灵活，只要符合题意，言之有理即可。中国式工业化是中国式现代化的重要组成部
分；推动中国特色社会主义的发展；提升了中国的国际影响力；为其他国家工业化发展提供借鉴。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一 现代化是人类社会从传统农业文明过渡到现代工业文明的世界性历史大变革。近代以来，三
次工业革命释放出来的巨大生产力，推动人类社会迈进了工业化、现代化、全球化的文明新阶段。西方通
过走资本主义道路，推进思想文化、政治制度、生产方式、生活方式实现了现代化……伴随着对西方资本
主义文明所引发诸多社会问题的革命性批判，马克思主义的诞生为工人运动提供了改造世界的强大理论武
器，形成了席卷全球的社会主义运动。1917年俄国十月革命的胜利，使人类历史跨入社会主义社会的新纪
元，苏联社会主义现代化建设取得了震撼世界的发展成就。……（这一模式）几经改革仍未能克服内在缺
陷……
——摘编自《历史文明视阈下的中国现代化新道路》
材料二 为使中国走上现代化强国道路，（近代）中国无数仁人志士在屈辱中探索，在悲愤中奋起。
他们或著书立说，开启人民心智；或发展资本主义工商业，实业救国；或搞洋务运动，保全皇权统治；或
改良、革命，使中国走向资本主义国家等。他们不懈追求，前赴后继。这些探索和斗争，每次都对中国社
会向前发展产生了一定影响，但每一次都失败了。
——摘编自王文凯《全球化视阈下中国现代化道路研究》
材料三 1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出要把我国建设成一个“具有
现代工业、现代农业和现代科学文化的社会主义国家”。邓小平在20世纪80年代中期，针对小康社会提
出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”……
——摘编自于磊《中国式现代化的发展脉络、科学内涵及世界意义》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别概括欧美国家和苏联现代化的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代中国现代化探索失败的主要原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析现代中国“中国式现代化”道路形成的主要原因。
【答案】(1)西方式资本主义现代化；通过工业革命，以私人资本为主导力量；建立在对工人和落后地区
的剥削之上；实现周期较长；（任意3点）
苏联式社会主义现代化；以高度集中的计划经济为主要模式；实现周期短（或速度快、或短期内实现）；
弊端明显；（片面发展重工业，忽视轻工业、农业；人民生活水平低；）（任意3点）
(2)原因：缺乏先进阶级的领导；缺乏科学的理论指导；没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
(3)原因：中国共产党的正确领导；中国社会主义制度的确立；马克思主义与中国国情相结合的科学理论
指导；民族独立和改革开放的推进；
【详解】（1）特点：结合所学知识可知，可从二者的主导力量、时间周期、资金来源等角度进行分析，
如西方式资本主义现代化；通过工业革命，以私人资本为主导力量；建立在对工人和落后地区的剥削之上；
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】实现周期较长。苏联式社会主义现代化；以高度集中的计划经济为主要模式；实现周期短（或速度快、或
短期内实现）；弊端明显；（片面发展重工业，忽视轻工业、农业；人民生活水平低；）
（2）原因：结合所学知识可知，可从领导阶级、理论指导及社会性质等角度进行分析，如缺乏先进阶级
的领导；缺乏科学的理论指导；没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（3）原因：结合所学知识可知，可从政党领导、社会制度、国情的掌握、思想理论及政府政策等角度进
行分析。如中国共产党的正确领导；中国社会主义制度的确立；马克思主义与中国国情相结合的科学理论
指导；民族独立和改革开放的推进。
15．图1为殖民扩张和收缩的两个长周期示意图（1500-1975），图2为全球经济不平等示意图（1820-
1980）。阅读材料，回答问题。
材料
说明：基尼系数是一个社会不平等的指标，系数为0表示绝对的平等，系数为1表示最大的不平等。
——以上材料均转引自【比】埃里克·范豪特《世界史导论》
(1)图1中两个殖民收缩期分别是指哪一时期？结合所学知识说明其成因的相同之处。
(2)结合图1和图2，以“19至20世纪全球经济不平等”为题写一则历史短文，（要求：表述成文，叙述完
整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
【答案】(1)时期：19世纪初期和20世纪前期。相同成因：殖民收缩期的根源都是殖民地人民的反抗斗争，
国际背景都是大的战争削弱了宗主国力量。
(2)论述：19至20世纪全球经济不平等的发展趋势不断增强。
主要思路：表现为从国家之间不平等、全球不平等持续增大；殖民扩张和掠夺、全球分工不同及战后不平
等的国际经济旧秩序等是全球不平等的成因；全球经济发展的不平等对国际秩序、对民族独立、国家的发
展造成了恶劣影响。
【详解】(1)时期：通过观察图1可知，图中的两个殖民收缩期分别为19世纪初期和20世纪前期。相同成
因：结合所学知识可知，19世纪初的殖民收缩期是因为拉丁美洲独立战争和拿破仑战争削弱欧洲了宗主国
力量，20世纪前期的殖民收缩是因为亚非拉民族民主运动的持续高涨和两次世界大战削弱宗主国力量，所
以两个殖民收缩期相同的根源是殖民地人民的反抗斗争，两者的国际背景都是大的战争削弱了宗主国力量。
(2)论述：首先综合材料中的两幅图表，观察其中的数据和曲线，围绕“19至20世纪全球经济不平等”进
行分析，得出论题，如19至20世纪全球经济不平等的发展趋势不断增大；然后，结合所学知识，运用材
料信息，加以说明，如运用相关史实指出国家之间不平等、全球不平等持续增大，是西方殖民扩张、掠夺、
全球分工不同及战后不平等的国际经济旧秩序依然存在等因素造成的，经济发展的不平等对国际秩序、对
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】民族独立、国家的发展等均造成了恶劣影响；整个解题过程注意表述成文，叙述完整，立论正确，史论结
合，逻辑严密，条理清晰。
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 从远征意大利开始,拿破仑就宣布:意大利的国民们，法国军队是来切断诸君枷锁的！作为
“自由和解放的旗手”,法国在欧洲各地推广国民的自由。对于法国占领地区的人们来说，虽说新的思想
和制度具有刺激其发展的作用。但是,拿破仑率领的军队终归是占领军,各地逐渐意识到要团结一致对抗法
国侵略者。作为一种民族主义的先驱形式，在法军占领的普鲁士所出现的运动就是明显的例证。拿破仑以
两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原型的思想和态度。也正因如此，最终他
不得不失败。
——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》
材料二 第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民
族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求
助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在列中、斯大林领导下的共产国际帮助指导下，各国纷
纷建立共产主义团体或政党。这至二十世纪二十年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆
续建立。
——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义浪潮的背景与特征》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明拿破仑战争在欧洲政治文化重构的过程中发挥的作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括第一次世界大战后亚非拉民族主义浪潮的特征。
【答案】(1)作用：传播了民主自由等启蒙思想，冲击了封建专制；促进了欧洲各国民族意识的觉醒（催
生了近代民族主义形成）；有利于欧洲各民族国家的建立；也为近代民族主义走向民族沙文主义，加剧对
外侵略扩张准备了条件。
(2)特征：受俄国十月革命的鼓舞；反对帝国主义和殖民统治；得到苏俄政府和共产国际的援助；在全球
范围内广泛兴起；建立无产阶级政党（属于世界无产阶级革命的组成部分）。
【详解】（1）作用：据材料“……法国在欧洲各地推广国民的自由”并结合所学可知，拿破仑战争传播
了民主自由等启蒙思想，冲击了封建专制；据材料“但是,拿破仑率领的军队终归是占领军,各地逐渐意识
到要团结一致对抗法国侵略者”并结合所学可知，促进了欧洲各国民族意识的觉醒（催生了近代民族主义
形成）；据材料“拿破仑以两面手段占领了欧洲各地，广泛传播了在19世纪高扬的民族主义原型的思想和
态度”并结合所学可知，有利于欧洲各民族国家的建立；也为近代民族主义走向民族沙文主义，加剧对外
侵略扩张准备了条件。
（2）特征：据材料“十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄
政府，他们也演变为初步的共产主义者”并结合所学可知，受俄国十月革命的鼓舞；据材料“第一次世界
大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大
增强”并结合所学可知，反对帝国主义和殖民统治；据材料“在列宁、斯大林领导下的共产国际帮助指导
下，各国纷纷建立共产主义团体或政党”并结合所学可知，得到苏俄政府和共产国际的援助；据材料“这
至二十世纪二十年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。”并结合所学可知，在
全球范围内广泛兴起；建立无产阶级政党（属于世界无产阶级革命的组成部分）。
17．阅读材料，回答问题
材料 第一次世界大战后，亚洲民族民主运动深入发展。在东亚，1921年中国共产党成立，要求建立
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。1924年国共实现第一次合作，在北伐战争中，中国收回了汉口、
九江的英租界，沉重打击了帝国主义侵华势力。在东南亚，1920年印尼共产党成立。1926~1927年，印尼
共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应，起义扩展到全国多个地区。越
南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。在西亚，伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争。
在南亚，印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料，概括第一次世界大战后亚洲民族民主运动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析第一次世界大战与此后亚洲民族民主运动的关系。
【答案】(1)特点：地域广泛，遍及亚洲：领导主体多样，既有资产阶级政党，也有无产阶级政党：斗争
方式多样，既有武装斗争，又有和平运动；目标多元，出现了社会主义奋斗目标。
(2)关系：一战削弱帝国主义势力，有利于民族民主运动的发展：一战期间列强暂时放松侵略，使亚洲民
族资本主义加速发展，增强斗争力量：-战期间十月革命的胜利促进了马克思主义传播，民族主义思潮高
涨，提升了斗争水平。
【详解】（1）特点：根据东亚、东南亚、西亚、南亚，概括得出地域广泛，遍及亚洲：根据“中国共产
党成立”“资产阶级政党国大党”，概括得出领导主体多样，既有资产阶级政党，也有无产阶级政党：根
据“北伐战争”“反对荷兰殖民统治的武装起义”“非暴力不合作”，概括得出斗争方式多样，既有武装
斗争，又有和平运动；根据“要求建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义”“反对英法占领的斗
争”，概括得出目标多元，出现了社会主义奋斗目标。
（2）关系：根据“第一次世界大战后，亚洲民族民主运动深入发展”，概括得出一战削弱帝国主义势力，
有利于民族民主运动的发展：根据所学知识，还可从一战期间亚洲民族资本主义加速发展，增强斗争力量；
一战期间十月革命的胜利促进了马克思主义传播，提升了斗争水平等角度分析总结。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1853年马克思论及英国在印度的殖民统治时说：“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉
了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国
棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。”
从19世纪50年代起，印度民族资本主义在轻纺工业中发展起来。19世纪末代表印度资产阶级的国民
大会党成立，它的“极端派”代表人物提拉克喊出了“印度人的印度”的口号。
——整理自胡洁瑶《从“双重使命”到对殖民主义的批判》等
材料二 伴随着欧洲人的殖民活动，一个联系欧、亚、美、非各大陆的跨文化传播体系在18世纪中期
基本形成。物种、产品、技术、宗教包括革命思想都发生了横跨大西洋和太平洋的流动并对各个大陆产生
不同影响。……跨文化传播体系主要表现为世界宗教和多元文化帝国出现，世俗意识形态、科学艺术在全
世界传播等等。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化》
材料三 由于欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有海外市场，经济上的竞争
还激起对殖民地的争夺。19世纪后期，几乎所有的强国都卷入了这场绝对统治权的争夺，因此，它们在一
个又一个地区再三发生冲突：英国和德国在东非和西南非、英国和法国在暹罗和尼罗河流域、英国和俄国
在波斯和阿富汗、德国和法国在摩洛哥和西非，相继发生了冲突。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】(1)根据材料一，结合所学，概括指出20世纪初至二战结束前，印度人是如何践行“印度人的印度”这一
主张的。
(2)参考材料一二三，自选一个角度，运用18世纪至20世纪上半叶的相关史实，以“殖民主义的历史影
响”为主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）
【答案】(1)1908年孟买10万工人举行罢工要求英国殖民当局释放提拉克；甘地领导的非暴力不合作运动
持续开展；尼赫鲁比甘地更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗。
(2)殖民主义客观上推动了殖民地的社会发展和民族意识觉醒
殖民主义给殖民地带来灾难的同时，客观上也推动了殖民地社会的发展， 传播了西方先进的生产方式各
生活方式。如在印度，英国对印度的殖民侵略，使得印度手工棉织品被机器棉织品取代，同时也将先进的
生产方式带到印度，推动了印度民族资本主义经济的发展，推动了印度社会的进步，同时伴随着民族资本
主义经济的发展，印度民族资产阶级登上历史舞台，19世纪末印度资产阶级的国民大会党成立，提拉克喊
出了“印度人的印度”的口号，促进了印度民族意识觉醒，推动了印度的民族独立运动。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是20世纪初至二战结束前（印度）。据材料“19世纪末代
表印度资产阶级的国民大会党成立，它的‘极端派’代表人物提拉克喊出了“印度人的印度”的口号”及
所学知识可知，20世纪初至二战结束前印度的民族独立运动主要有1908年孟买10万工人举行罢工要求英
国殖民当局释放提拉克；甘地领导的非暴力不合作运动持续开展；尼赫鲁比甘地更加明确地提出了要求印
度完全独立的政治目标，并为之奋斗。
（2）本题是论述题之历史短文撰写类，时空是18世纪至20世纪上半叶（亚非拉殖民地）。据材料一“不
列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后
是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡”可知马克思认为英国的殖民统治
在排挤手工棉纺织品的同时，也将英国的工业生产方式带到了印度，推动了英国社会的发展。据材料一
“从19世纪50年代起，印度民族资本主义在轻纺工业中发展起来”可知伴随着印度民族资本主义经济的
发展，民族资产阶级力量逐渐壮大，据材料一“提拉克喊出了‘印度人的印度’的口号”可知印度民族资
产阶级领导了民族独立运动，推动了民族思想的传播。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一 19世纪末20世纪初，俄国依然是一个典型的君主专制国家。大量阶级特权和农奴制残余使
广大人民群众生活于困苦之中，阶级矛盾十分尖锐。据统计，在1905至1907年的革命期间，共有近460
万人参加罢工。统治阶级对底层民众抗争的压制进一步激发了大众的反抗意识和斗争实践，所以当人们接
触到来自西方的社会主义思想时，天然地倾向于其中的共产主义基因。列宁主义就是在这种背景下产生的。
材料二 欧洲民主社会主义在19世纪末经由第二国际理论家伯恩施坦的理论化，到20世纪中期成型。
其强调“没有民主，就没有社会主义，而没有社会主义，也就没有民主”；强调“社会公正、生活美好、
自由与世界和平的目标；强调植根于西欧的基督教伦理、人道主义和古典哲学”。认为社会主义的目的不
再是通过革命性飞跃来实现生产资料的社会化。
材料三 改革开放以来中国突破了苏联模式，形成了中国特色社会主义，并经历了从“发展型社会主
义”向“共享型社会主义”的转型。中国将社会主义原则和市场相结合，在运用市场工具的同时发挥政府
的宏观调控能力，形成了“社会主义原则-市场-政府”三维互动的独特发展格局。
——上述材料均摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界通史》等
(1)据材料一和所学知识，分析俄国革命对苏联社会主义模式形成的促进作用。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】(2)据材料一、二和所学知识，概括苏联社会主义与欧洲民主社会主义的不同点。
(3)据上述材料和所学知识，指出中国特色社会主义模式的优越性。
【答案】(1)民主革命推翻了君主专制；列宁主义《四月提纲》要求全部政权归苏维埃；十月革命建立社
会主义国家；战时共产主义政策及新经济政策的探索；斯大林工业化模式的形成。
(2)苏：马克思列宁主义指导思想；通过阶级斗争消灭资本主义，实现共产主义。欧：自由民主公正多元
化指导思想；改良型资本主义。
(3)社会主义与市场、政府相结合；把发展与共享结合，积极构建人类命运共同体。
【详解】（1）根据材料和所学知识可知，二月革命属于资产阶级民主革命，它推翻了君主专制；二月革
命后，形成两个政权并存的局面，列宁主义发表《四月提纲》，要求全部政权归苏维埃；十月革命推翻了
资产阶级临时政府，建立社会主义国家；为了巩固政权和向社会主义过渡，苏维埃政权相继进行了战时共
产主义政策及新经济政策的探索；随着斯大林的上台，斯大林工业化模式逐渐形成。
（2）苏：根据材料“统治阶级对底层民众抗争的压制进一步激发了大众的反抗意识和斗争实践，所以当
人们接触到来自西方的社会主义思想时，天然地倾向于其中的共产主义基因。列宁主义就是在这种背景下
产生的”和所学知识可知，马克思列宁主义指导思想；通过阶级斗争消灭资本主义，实现共产主义。欧：
根据材料“没有民主，就没有社会主义，而没有社会主义，也就没有民主”社会公正、生活美好、自由与
世界和平的目标；强调植根于西欧的基督教伦理、人道主义和古典哲学”“认为社会主义的目的不再是通
过革命性飞跃来实现生产资料的社会化”和所学知识可知，自由民主公正多元化指导思想；改良型资本主
义。
（3）根据材料“中国将社会主义原则和市场相结合，在运用市场工具的同时发挥政府的宏观调控能力，
形成了‘社会主义原则-市场-政府’三维互动的独特发展格局”可知，社会主义与市场、政府相结合；根
据材料“经历了从‘发展型社会主义’向‘共享型社会主义’的转型”可知，把发展与共享结合，积极构
建人类命运共同体。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上居有突出地
位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显，而且在经济和文化领域也表
现得很明显。
到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰，这一漫长过程从葡萄牙船长开始沿非洲海
岸摸索前进时就开始了。随着权利的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损耗，经济
破败凋敝，政治局势动荡不稳，国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化，美苏之间的战略
目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突，以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文
化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖
民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。
——王斯德《世界通史》
(1)依据材料一，概括18世纪中期到20世纪初国际格局的特点，并结合所学知识从经济角度加以说明。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括二战后国际格局变化的表现。
【答案】(1)特点：欧洲逐渐称霸全球，成为世界的中心。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】说明：经济上，从西欧开始的工业革命影响世界，几乎所有国家和地区被卷入资本主义市场，成为资本主
义国家的原料产地、商品市场和投资场所。
(2)欧洲丧失霸主地位，美苏两极格局逐渐形成；美苏从战时合作走向战后冷战；民族解放运动高涨，世
界殖民体系瓦解。
【详解】（1）特点：根据材料“ 1763至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在
世界历史上居有突出地位。”可分析出欧洲逐渐称霸全球，成为世界的中心。说明：结合材料及所学知识
经济上，从西欧开始的工业革命影响世界，几乎所有国家和地区被卷入资本主义市场，成为资本主义国家
的原料产地、商品市场和投资场所。
（2）根据材料“ 第二次世界大战使欧洲大伤元气，无论战胜国英、法，还是战败国德、意都严重损
耗......国际地位显著下降。”可分析出欧洲丧失霸主地位；根据材料“以美苏为首的东西方两大集团之
间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。”可分析出美苏两极格局逐渐形成、美苏
从战时合作走向战后冷战；根据材料“二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半
殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。”可分析出民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦
解。
21．【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问
题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和
平的责任，中方欣然领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵
协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球
群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界
自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示
同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容，
说明其意义。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。
【答案】【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（1）内容：日本窃取中国的领土，例如东北、台湾、
澎湖列岛等，归还中国。
意义：中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。
（2）支持中国的大国地位；中美合作；处置日本；防范日本军国主义再起；建立美国主导的战后东亚秩
序。
【详解】试题分析：（1）第一小问，根据材料信息“关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖
列岛归还中国”回答即可。第二小问，结合开罗宣言的意义、台湾问题、中国的国家主权与领土完整等角
度进行概括，如中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。
（2）根据材料“美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任”“关于对
日本的军事管制，美国希望以中国为主”并结合所学知识，美国一方面试图在战后支持中国的大国地位，
中美合作，处置日本；另一方面也试图利用中国，扶持一个亲美的中国政府，维护美国在东亚的利益。
22．阅读材料，回答问题
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】材料
凡尔赛——华盛顿体系 雅尔塔体系
重划欧
德国割地赔款 德国由关、苏.英、法分区占领
亚版團
战争责 德国及其盟国承担战争罪责，赔款1320亿
审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义
任 马克（直到2010年才支付完全部赔款）
对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行
殖民地 德国的海外殖民地被英法瓜分
托管，原则上承认被压迫民族的独立权利
中国收回山东主权，但日本保留了诸多特
日本归还侵占中国的领土，中国成为联合国发起
中国 权，列强同意将“门户开放"“机会均等”
国之一
作为侵略中国的共同原则
国际组
国际联盟，缺少美苏，“全体一致” 联合国安理会，"大国一致”
织
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史·下卷》
(1)根据材料并结合所学知识，说明凡尔赛—华盛顿体系蕴合的战争危险。
(2)根据材料并结合所学知识，指出与凡尔赛—华盛顿体系相比，雅尔塔体系为维护世界和平所作出的重大
贡献。
【答案】(1)战争危险：对战败国进行掠夺性的惩罚，加深了战败国和战胜国之间的矛盾；分赃不均带来
战胜国之间的矛盾；牺牲弱国，瓜分战败国的殖民地.引起殖民地半殖民地国家不满；策划武装干涉苏俄，
遭到苏俄的武装抵抗；国际联盟没有广泛的权威性，“全体一致”原则不能有效遏制侵略行为。（任答三
点即可）
(2)贡献：分区占领德国.审判战犯，战争责任具体到战犯，铲除了德国和日本的法西斯主义和军国主义；
承认民族自决原则，促进战后出现大量独立国家.增强了国际和平力量；承认中国在二战中的贡献.中国成
为安理会五大常任理事国之一；认可被压迫民族的贡献和地位，有利于世界秩序的稳定；成立联合国，安
理会实行“大国--致"原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。（任答四点即可）
【解析】（1）战争危险：依据材料“重划欧亚版图”、“德国割地赔款”、“德国及其盟国承担战争罪
责，赔款1320亿马克（直到2010年才支付完全部赔款）”并结合所学可知，对战败国进行掠夺性的惩罚，
加深了战败国和战胜国之间的矛盾；依据“德国的海外殖民地被英法瓜分”、“中国收回山东主权，但日
本保留了诸多特权，列强同意将‘门户开放’‘机会均等’”作为侵略中国的共同原则”并结合所学可知，
分赃不均带来战胜国之间的矛盾；牺牲弱国，瓜分战败国的殖民地.引起殖民地半殖民地国家不满；结合
所学可知，策划武装干涉苏俄，遭到苏俄的武装抵抗；国际联盟没有广泛的权威性，“全体一致”原则不
能有效遏制侵略行为。
（2）贡献：依据材料“德国由关、苏.英、法分区占领”、“审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义”并
结合所学可知，分区占领德国，审判战犯，战争责任具体到战犯，铲除了德国和日本的法西斯主义和军国
主义；依据“对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利”
并结合所学可知，承认民族自决原则，促进战后出现大量独立国家.增强了国际和平力量；依据“日本归
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】还侵占中国的领土，中国成为联合国发起国之一”并结合所学可知，承认中国在二战中的贡献.中国成为
安理会五大常任理事国之一；结合所学可知，认可被压迫民族的贡献和地位，有利于世界秩序的稳定；成
立联合国，安理会实行“大国--致"原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。
23．阅读材料.完成下列要求。
材料 太平洋战争爆发后，日军攻陷马来亚、新加坡、菲律宾和泰国等国，迅造集结部队进攻缅甸。
蒋介石随即向英美明确表示，一旦条件允许就将出兵协助英国防卫缅甸。而英国始终不忘防范中国势力深
入缅甸，力围对中国军队入插作战尽可能加以限制。1941年12月23日，中英签署（共同防御滇缅路协
定）。协定签署后，英国仍未对联合作战问题作认真考虑和充分准备，不同意中国军队进入缅甸布防。
1942年2月，中国远征军分批入缅，并在同古、仁安羌等战斗中屡次局部控败准备与兵力均占优势的日军。
1944年 11月，中国军队在缅甸北部展开局部反攻，重创日军，收复龙陵。年底再战腾冲、芒市，并于次
年1月攻破碗町。至此我澳西沧陷之地全部收复。随着这一胜利，中印公路全线打通，大批援华物资运到
中国。1945年4月，远征军全部胜利回国。
——据张力、陈廷海《中国军队入缅作战与豆国战略的复杂关系》
(1)根据材料并结合所学知识，指出中国与英国对于中国军队入缅作战态度的差异，并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析中国军队入缅作战的影响。
【答案】(1)态度：中国态度积极，英国比较消极。
原因：中方：西南地区受到日军威胁，中国对外联系的通道中断。英方：担心中国势力进入缅.甸，削弱
英国的影响力，危及到英国的利益。
(2)影响：牵制了日军，一定程度减轻了国内抗战的压力；巩固了大后方；保障了中外通道的畅通，有利
于中国的持久抗战；提高了中国的国际地位和国际影响力；配合了盟军在东南亚的反法西斯作战，为世界
反法西斯战争的胜利作出了突出贡献。
【详解】（1）态度：根据材料“蒋介石随即向英美明确表示，一旦条件允许就将出兵协助英国防卫缅
甸”“英国仍未对联合作战问题作认真考虑和充分准备，不同意中国军队进入缅甸布防”可归纳出中国态
度积极，英国比较消极。原因：中方，结合所学知识可知，西南地区受到日军威胁，中国对外联系的通道
中断。英方，根据材料“国始终不忘防范中国势力深入缅甸”可知，担心中国势力进入缅甸，削弱英国的
影响力，危及到英国的利益。
（2）影响：根据材料“中印公路全线打通，大批援华物资运到中国”和所学知识可知，可从一定程度减
轻了国内抗战的压力、巩固了大后方、保障了中外通道的畅通、有利于中国的持久抗战、提高中国的国际
地位和国际影响力及为世界反法西斯战争的胜利作出了突出贡献等角度进行分析。
24．犹太难民来华犹太难民情况简表
时间 人数
1933—1937.8 1000—1500人
1937.8—1939.8 约20000人
1939.8—1940.6 2000至3000人
1940.6—1941.12 约20000人
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】1933年的纳粹政权曾鼓犹太人移民，但纳粹政权控制范围之外的国家限制了这一行为-如果流亡者多
是被纳粹政权剥夺了财富的穷人。波兰驻德国大使利普斯基在1938年9月与希特勒谈话“为犹太人问题的
解决，我们波兰人将在华沙为他建造一座辉煌的纪念碑。”1939年美国政府拒绝载有900多名欧洲犹太难
民的轮船进入美国，1940年和1941年，美国国会相继否决了向难民开放阿拉斯加州和接纳2万名德国犹
太儿童的议案。
1933年，中国民权保障同盟向德国递交了抗议书，谴责希特勒的反犹暴行。1938年6月到10月，仅
以找到的签证号码推算，中国驻维也纳大使馆总领事何凤山发放了1900多份签证，使数千犹太人逃离屠杀。
1939年《东方杂志》刊文“虽然我们在上海尚有十多万难民的生活不易维持，但我们只要能力能办到，总
可以尽力帮助犹太难民，我们应站在弱小民族的联合战线上，一致对付欺凌弱小民族的敌人。”自1941年
12月起，日本对上海犹太难民采取了类似于敌侨的管理方式，至1945年8月，难民们终于迎来了自由。
据学者研究指出，上海当时接纳的犹太难民比加拿大、澳大利亚、新西兰、南非和印度五国所接纳难民总
数还多。
——摘引自王健《逃亡与拯救：二战中的犹太难民与上海》
(1)纳粹屠犹是第二次世界大战中令人痛心的人间惨剧。依据材料和所学，谈谈你对二战期间犹太难民问题
的认识。
(2)在艰苦卓绝的反法西斯战争中，中国人民同世界人民一道，为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类
正义而战。依据下面时间轴的提示（序号），结合相关历史进程，写出标志性的历史事件。简述纪念中国
人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的现实意义。
【答案】(1)纳粹德国推行极端民族主义的恐怖政策、法西斯势力的扩张、第-.次世界大战的全面爆发，
大批难民经海路或经苏联辗转抵达中国；西方国家奉行的绥靖政策以及对流亡难民的漠视，加剧了人道主
义危机；中国的进步团体谴责法西斯暴行，中国民众克服困难接纳大批犹太难民，体现了兼济天下的人道
主义情怀和中华民族友善的优秀品质；反法西斯战争取得最终的胜利，二战期间的难民问题得以初步解决。
(2)①九一八事变拉开了第二次世界大战的序幕；②七七事变，第二次世界大战在亚洲爆发；③德军以
“闪击战”突袭波兰，二战全面爆发；④德军入侵苏联，二战进-步步大化；⑤日木挑起太平洋战争，美
国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段；⑥26个国家签界《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同
盟；⑦德国投降，第二次世界大战欧洲战场结束；⑧日本签界无条件投降书，第二次世界大战结束；⑨联
合国成立一二战后由主权国家组成的国际组织诞生。
现实意义：弘扬爱国主义精神、弘扬伟大的抗战精神，实现中华民族的伟大复兴；坚定维护国际公平正义、
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】维护世界和平安宁、共创人类美好未米的立场；树立正确的二战史观，坚决反对任何美化法西斯主义和军
国主义的行径和任何篡改历史的图谋；人类命运休戚与共，各国人民应该秉持“天下一家"理念，共同推
动构建人类命运共同体。
【详解】（1）根据材料“1933年的纳粹政权曾鼓励犹太人移民，但纳粹政权控制范围之外的国家限制了
这一行为，如果流亡者多是被纳粹政权剥夺了财富的穷人”和表格可知纳粹德国推行极端民族主义的恐怖
政策、法西斯势力的扩张、第一次世界大战的全面爆发，大批难民经海路或经苏联辗转抵达中国；根据材
料“波兰驻德国大使利普斯基在1938年9月与希特勒谈话”“为犹太人问题的解决，我们波兰人将在华沙
为他建造一座辉煌的纪念碑”和所学知识可知西方国家奉行的绥靖政策以及对流亡难民的漠视，加剧了人
道主义危机；根据材料“中国民权保障同盟向德国递交了抗议书，谴责希特勒的反犹暴行。1938年6月到
10月，仅以找到的签证号码推算，中国驻维也纳大使馆总领事何凤山发放了1900多份签证，使数千犹太
人逃离屠杀”可知中国的进步团体谴责法西斯暴行，中国民众克服困难接纳大批犹太难民，体现了兼济天
下的人道主义情怀和中华民族友善的优秀品质；根据所学知识可知反法西斯战争取得最终的胜利，二战期
间的难民问题得以初步解决。
（2）根据材料和所学知识可知①九一八事变拉开了第二次世界大战的序幕；②七七事变，第二次世界大
战在亚洲爆发；③德军以“闪击战”突袭波兰，二战全面爆发；④德军入侵苏联，二战进一步扩大化；⑤
日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段；⑥26个国家签署《联合国家宣
言》，建立世界反法西斯同盟；⑦德国投降，第二次世界大战欧洲战场结束；⑧日本签署无条件投降书，
第二次世界大战结束；⑨联合国成立一二战后由主权国家组成的国际组织诞生。
现实意义：根据材料和所学知识可从对中国、对世界两个方面进行分析，具体分析可得：弘扬爱国主义精
神、弘扬伟大的抗战精神，实现中华民族的伟大复兴；坚定维护国际公平正义、维护世界和平安宁、共创
人类美好未来的立场；树立正确的二战史观，坚决反对任何美化法西斯主义和军国主义的行径和任何篡改
历史的图谋；人类命运休戚与共，各国人民应该秉持“天下一家"理念，共同推动构建人类命运共同体。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 第二次世界大战爆发前，英国认为德国的扩张是有限度的，和平是可以维持的，德国的扩张
是可以满足的，希望通过外交手段安抚德国，对德实行了绥靖政策。英国多方面压制法国，破坏了法国的
同盟体系，削弱了法国的办量。同时，在与苏联谈判过程中，英国缺乏对谈判的准备和与苏联联合的诚意，
对苏联的作战能力持怀疑态度。同时，英国担心苏联趁机扩张，导致英苏之间的谈判失败。
——摘编自李怀顺《论英国绥靖政策的错误和教训——兼论二战的不可避免》
材料二 苏德战争爆发后，党中央、毛主席迅速作出了反应。1941年6月23日，政治局紧急召集会议，
讨论并通过了毛主席起草的一份决定《关于反法西斯的国际统一战线》。会议谴责了法西斯侵略，指出，
目前共产党人在全世界的任务是动员各国人民组织国际统一战线，一切力量须集中于反对’法西斯奴役，
为着保卫苏联、保卫中国、保卫一切民族的自由和独立而斗争。我党呼吁同英美及其他国家一切反对德意
日法西斯统治者的人们联合起来，反对共同的敌人。
——摘编自胡乔木《胡乔木回忆毛泽东（增订本）》
材料三 2014年2月27日，第十二届全国人大委员会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠
杀死难者国家公祭日。此举是首次由中国最高立法机构以立法形式设立，通过举行国家公祭活动，悼念南
京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。
——摘编自张俊《国家公祭日——不能忘却的历史》
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国采取的政策，并说明其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党人对法西斯侵略的态度，并说明其影响。
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对当今全球治理的认识。
【答案】(1)政策：英国对德妥协退让，实行绥靖政策。
影响：助长了法西斯的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发；削弱了法国同盟体系的力量；英苏
之间更加不信任。（任答两点即可）
(2)态度：中国共产党呼吁全世界反法西斯力量联合起来，构建世界反法西斯统一战线。
中国共产党的做法，谴责了法西斯侵略，有利于世界反法西斯力量的联合。
(3)面对全球面临的共同问题，应该加强国际合作；要严格遵守联合国宪章精神，反对霸权主义；应该积
极维护世界和平，共同构建人类命运共同体。（任答一点即可）
【详解】（1）政策：根据材料“对德实行了绥靖政策”可知，英国对德妥协退让，实行绥靖政策。影响：
结合所学知识可知，助长了法西斯的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发；根据材料“破坏了法
国的同盟体系，削弱了法国的办量”可知，削弱了法国同盟体系的力量；根据材料“英国担心苏联趁机扩
张，导致英苏之间的谈判失败”可知，英苏之间更加不信任。
（2）态度：根据材料“目前共产党人在全世界的任务是动员各国人民组织国际统一战线，一切力量须集
中于反对’法西斯奴役”可知，中国共产党呼吁全世界反法西斯力量联合起来，构建世界反法西斯统一战
线。影响：根据材料“我党呼吁同英美及其他国家一切反对德意日法西斯统治者的人们联合起来，反对共
同的敌人”和所学知识可知，中国共产党的做法，谴责了法西斯侵略，有利于世界反法西斯力量的联合。
（3）认识：结合上述分析和所学知识可知，如面对全球面临的共同问题，应该加强国际合作；要严格遵
守联合国宪章精神，反对霸权主义；应该积极维护世界和平，共同构建人类命运共同体。
二、论述题
26．阅读材料，完成下列要求。
图一：1870—1913年英法德美工业增长倍数
图二：1914年欧洲列强占有殖民地数量对比
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】图一、图二反映了 一战之前主要帝国主义国家的力量对比。从材料中提取信息，拟定一个论题，结合所
学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
【答案】【参考示例】
论题：帝国主义各国政治经济发展不平衡是导致一战的深层原因。
论述：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家经历了第二次工业革命，纷纷进入到帝国主义阶段，掀起
新的瓜分世界的狂潮。但是老牌强国英法等在第二次工业革命中发展速度放缓，后起的德国在统一之后迅
速崛起，导致它们的实力对比发生重大变化。德国开始寻求欧洲乃至世界的领导地位，与英国矛盾逐渐激
化，为重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，欧洲形成两大军事集团，竞相扩军备战。1914年，萨拉热窝事件
发生，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继参战，战争全面爆发。
【详解】论题：解读“图一：1870—1913年英法德美工业增长倍数”可知，英国的工业增长倍数最低，只
有1.3左右，法国的工业增长倍数是1.9左右，德国的工业增长倍数是4.6左右，二美国的工业增长倍数
是8.0左右。解读“图二：1914年欧洲列强占有殖民地数量对比”可知，英国占有殖民地的数量比例是
48%，法国占有殖民地的数量比例是25%，德国占有殖民地的数量比例是9%，意大利占有殖民地的数量比例
是3%，综上可知英国的工业增长倍数最低，但占有殖民地的数量比例最高，德国的工业增长倍数较高，但
占有殖民地的数量比例较低，所以帝国主义各国政治经济发展不平衡是导致一战的深层原因。
论述：根据材料“图一：1870—1913年英法德美工业增长倍数”，并结合所学知识可知，英国的工业增长
倍数最低，只有1.3左右，法国的工业增长倍数是1.9左右，德国的工业增长倍数是4.6左右，19世纪末
20世纪初，主要资本主义国家经历了第二次工业革命，各主要资本主义国家的工业水平均有所提高，但工
业发展水平高低有巨大差异，老牌强国英法等在第二次工业革命中发展速度放缓，后起的德国在统一之后
迅速崛起，导致它们的实力对比发生重大变化。根据材料“图二：1914年欧洲列强占有殖民地数量对比”，
可知英国占有殖民地的数量比例是48%，法国占有殖民地的数量比例是25%，德国占有殖民地的数量比例是
9%，意大利占有殖民地的数量比例是3%，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家纷纷进入到帝国主义阶
段，掀起新的瓜分世界的狂潮。德国开始寻求欧洲乃至世界的领导地位，与英国矛盾逐渐激化，为重新瓜
分殖民地，争夺世界霸权，欧洲形成两大军事集团，竞相扩军备战。在20世纪初资本主义国家向其终极阶
段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾；亚洲、非洲、拉丁美洲、大洋洲的殖民地和半殖民地
基本上被列强瓜分完毕；新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，
为重新瓜分世界和争夺全球霸权，爆发了一场世界级帝国主义战争，1914年6月28日（塞尔维亚的“国
耻日”），奥匈帝国皇储弗朗茨·斐迪南大公与妻子索菲亚在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚民族主义者加
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】夫里若·普林西普枪杀。协约国和同盟国集团利用这一突发事件，推波助澜，导致国际局势迅速恶化。萨
拉热窝事件后来被认为是第一世界大战的导火线。德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相
继参战，战争全面爆发。
27．阅读材料，回答问题。
材料 在第一次世界大战的早期阶段，陈独秀对战争性质的认识还停留在感性认识阶段上，这可以从
他对协约国参战目的的认识上看出：他把西方国家划分为帝国主义和自由主义两种国家，而自由民主的典
范就是法国，他认为欧战是正宗欧洲文明——法兰西文明与欧洲文明的变种德国帝国主义之间即正义与邪
恶的较量。陈独秀说：“德意志以帝国主义为厉世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和
平，不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风
俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。很显然陈独秀把协约国当作了正义的一方，他的这种
从欧洲文明的角度出发来分析一战的性质决定了他还不能从根本上弄清欧战的本质。
——蒋红艳《试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识》
你是否赞同陈独秀对战争性质的看法？请根据材料并结合第一次世界大战的史实论证你的观点或认识。
（要求：观点明确，论据充分，逻辑严密，表述严谨）
【答案】示例观点：我不赞同陈独秀的观点，我认为第一次世界大战是帝国主义性质的，是非正义的战争
论证：从参战国来看，参战的两大军事集团都是由帝国主义国家构成的，军事集团竞相扩军备战，为创新
瓜分世界制定战争计划。从战前的主要矛盾来看，第一次世界大战前的主要矛盾是英德矛盾。随着第二工
业革命的完成，英德两国之间的实力对比发生变化，德国为寻求在欧洲乃至世界的领导地位而与英国的矛
盾激化。从战争的进程来看，第一次世界大战长达四年，并且以极其残酷的杀戮为主要特点，给世界人民
带来了无穷的灾难。从战争的结果来看，战胜国以最大可能的手段严重制裁了战败国，从对世界的分赃中
取得了最大的利益，为后来世界战争的爆发买下了隐患。
由此可见，第一次世界大战从始至终都是非正义的，塞尔维亚的斗争虽然具有正义性，但改变不了整场战
争的性质。陈独秀的观点也会随着战争的进展以及战后的处理而不断发生变化。
【详解】根据材料以及所学知识可知回答本题首先要阅读材料，从材料中读出陈独秀的观点来，然后根据
自己的认识明确的自己的观点，这里要注意一定要回答不赞同，因为陈独秀的观点是不符合史实的，在此
之后要运用充分的论据进行论证，论证过程中强调论据的充实性和全面性，强调逻辑的严密性和科学性，
还要注意运用学科语言进行表述，例如参战国来看，参战的两大军事集团都是由帝国主义国家构成的，军
事集团竞相扩军备战，为创新瓜分世界制定战争计划。从战前的主要矛盾来看，第一次世界大战前的主要
矛盾是英德矛盾。随着第二工业革命的完成，英德两国之间的实力对比发生变化，德国为寻求在欧洲乃至
世界的领导地位而与英国的矛盾激化。从战争的进程来看，第一次世界大战长达四年，并且以极其残酷的
杀戮为主要特点，给世界人民带来了无穷的灾难。从战争的结果来看，战胜国以最大可能的手段严重制裁
了战败国，从对世界的分赃中取得了最大的利益，为后来世界战争的爆发买下了隐患。最后总结自己的观
点，即第一次世界大战从始至终都是非正义的，塞尔维亚的斗争虽然具有正义性，但改变不了整场战争的
性质。
28．从古到今，世界经济的重心经历了几次大规模转移。阅读材料，完成下面要求。
材料
轨迹:世界经济重心的转移
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】世界经济重心变化线路(公元1年到2025年)
——资料来源:麦肯锡全球研究院
据美国《华盛顿邮报》网站2015年6月3日报道,这张地图根据美国麦肯锡全球研究所的一项研究绘
制,利用了英国经济学家安格斯麦迪森对历史上各国国内生产总值(GDP)的估算数据。公元1000年,中国和
印度占全球经济总量的三分之二。全球经济重心当时稳固地居于东方。在保持了820年后，经济重心开始
向欧洲转移,之后又向北美转移。然而,在过去几十年里,世界经济重心已迅速地拉回原来的地方。据麦肯
锡全球研究所预测，到2025年，全球经济重心将向公元1000年时那样回到远东，不过要向北偏移很多。
根据所学知识和材料信息，以公元1000年以来的世界经济重心的变化为主题，自拟题目写一篇历史小论文。
（要求：观点明确，史论结合，表述成文，逻辑清晰）
【答案】示例
世界的经济重心经历了从亚洲到欧洲再到美洲，再到出现回归亚洲趋势的过程。公元1000年到1800年前
后，主要经济重心在亚洲靠东部区域，主要是因为东亚和南亚，尤其是中国和印度农业经济的高度发达，
丝绸之路和海上丝绸之路贸易发达的缘故。由于新航路开辟后，西方殖民扩张和资本主义发展，尤其是工
业革命的兴起，改变了世界政治经济版图，在19世纪中后期形成了以西方为中心的世界市场，所以从19
世纪以后经济重心转移到欧洲；经过两次世界大战，欧洲衰落。在北美地区，美国独立后，经过两次工业
革命，美国崛起；一战后美国成为头号经济强国，经过第二次世界大战，美国取得世界霸主地位；二战后，
建立了以美元为中心的布雷顿森林体系，第三次科技革命开展，美国经济获得更大发展。所以20世纪内的
大部分时间经济重心在美洲，尤其是北美区域。二战后，亚洲一系列国家独立，先是日本经济奇迹，然后
亚洲四小龙崛起，新中国建立后工业化获得重大发展，改革开放后更是取得巨大成就，亚洲尤其是东亚经
济的复兴，造成20世纪后期到21世纪初，世界经济重心再次向亚洲回归，更靠近亚洲东北部地区。
【详解】先依据题干信息得出论点，再结合所学知识进行分析。提取变化的信息可以从两个角度看，具体
来说，从材料中的世界经济重心转移路线来看，世界的经济重心经历了从亚洲到欧洲再到美洲，再到出现
回归亚洲趋势的过程；从世界经济重心转移的速度来看，世界经济重心长期稳定在亚洲，从19世纪转移到
欧美，再回归，其转移的速度不断加速。关于阐释，可从公元1000年到1820年前后的亚洲、1500年以来
的西欧、两次世界大战的欧美和二战后的美国等四个时间段和相应的地区发展角度进行分析即可。最后进
行归纳总结，简单说明自己的结论。
29．阅读材料，完成下列要求
材料 自1415年以来的600多年间，世界性强国几乎都依赖海洋而崛起，人类文明也泛渐步步入“海
洋时代”。学者刘笑分阶段研究了西方海洋强国此略的发展阶段，其中第一节从1415--1648年。标题如下：
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】根据材料所示例子，从1648-1945年历史阶段中，任选两个依赖海洋崛起的世界性强国，自拟其国家特征
标题，结合所学知识予以说明。（要求：标题明确，持论有据，表述清晰。）
【答案】示例：
英国——日不落帝国的兴衰。
说明：16世纪到19世纪，英国海军打败西班牙，战胜荷兰和法国，积极殖民扩张，实现了海军、殖民地
和经济发展三大要素的有序循环，英国拥有世界上最强大的海军，全世界最大的殖民地，并率先进行第一
次工业革命，成为世界工厂。20世纪，老牌国家英国虽然赢得一战和二战的胜利，但是一战使英国元气大
伤，二战后，英国海军衰落，英国沦落到只能在美苏两个超级大国之间求生存的地步。综上，英国海军兴
衰历史是日不落帝国的兴衰的缩影。
美国——鹰，从海上腾飞。
说明：19世纪末20世纪初，美国在第二次工业革命中成为经济实力世界第一的国家，在争夺世界霸权和
重新瓜分殖民地的时代背景下，美国海军迅速崛起，并在1921年华盛顿会议上，取得了与英国海军并驾齐
驱的世界第一大海军地位。二战期间美国建立了空前规模的超级海上舰队，到二战结束时，美国海军实力
世界第一。美国强大的海军实力大大加强了的其霸主地位。综上，伴随美国崛起，美国海军走向腾飞。
【详解】本题为论述类题目，要求论题明确，史论结合。首先，根据材料“自1415年以来的600多年间，
世界性强国几乎都依赖海洋而崛起，人类文明也泛渐步步入‘海洋时代’。......1648——1945年历史阶
段中，任选两个依赖海洋崛起的世界性强国”结合所学知识，可以选择英国和美国，英美都是依赖海洋崛
起的世界性强国。英国国家特征为：日不落帝国的兴衰；美国国家特征为：鹰，从海上腾飞。
其次，根据提炼的国家特征，结合所学知识与材料示例，进行详细的说明，如：英国——日不落帝国的兴
衰。16世纪到19世纪，英国海军打败西班牙，战胜荷兰和法国，积极殖民扩张，实现了海军、殖民地和
经济发展三大要素的有序循环，英国拥有世界上最强大的海军，全世界最大的殖民地，并率先进行第一次
工业革命，成为世界工厂。20世纪，老牌国家英国虽然赢得一战和二战的胜利，但是一战使英国元气大伤，
二战后，英国海军衰落，英国沦落到只能在美苏两个超级大国之间求生存的地步。美国——鹰，从海上腾
飞。19世纪末20世纪初，美国在第二次工业革命中成为经济实力世界第一的国家，在争夺世界霸权和重
新瓜分殖民地的时代背景下，美国海军迅速崛起，并在1921年华盛顿会议上，取得了与英国海军并驾齐驱
的世界第一大海军地位。二战期间美国建立了空前规模的超级海上舰队，到二战结束时，美国海军实力世
界第一。美国强大的海军实力大大加强了的其霸主地位。
最后，对选择的国家特征进行总结升华，如：综上，英国海军兴衰历史是日不落帝国的兴衰的缩影。或者，
综上，伴随美国崛起，美国海军走向腾飞。开放性试题，言之有理即可。
30．阅读下列材料
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】——摘编自王帆《当前影响国际安全的因素》
在材料中提取2条或2条以上信息，自拟题目，结合17世纪至20世纪世界历史发展的相关知识进行简要
阐述论证。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰，论证充分）
【答案】【示例一】主要资本主义国家经济发展不平衡加剧了世界局势的紧张。
19世纪末的第二次工业革命，加剧了各主要资本主义国家的科技竞争和经济竞争，加剧了19世纪末20世
纪初世界局势的紧张。由于各国经济发展的不平衡，美国和德国作为后起的资本主义国家，科技发明领先
于其他国家，经济实力和科学技术竞争力增强，经济发展迅速，20世纪初，工业生产总值分别跃居世界第
一、二位。英法等国科学技术和发明落后，经济实力被美德超过。资本主义经济、政治发展的不平衡，使
列强争夺市场经济和争夺世界霸权的斗争日趋激烈。在本国经济集团和垄断组织的推动下，要求跨出国界，
形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，促使主要国家加紧了对外扩张的步伐，为了争夺世界，列强
缔结军事和政治同盟，形成了同盟国和协约国两大军事集团，并且加速了第一次世界大战的爆发。
【示例二】1929年至1933年世界经济危机成为第二次世界大战的催化剂。
1929年至1933年世界经济危机加剧了世界局势的紧张，加速了第二次世界大战的全面爆发。1929年至
1933年的经济危机蔓延整个资本主义世界。这次经济危机首先发生在美国，波及整个资本主义世界，加剧
了各国的经济矛盾和贸易冲突，改变了社会关系和世界形势。在经济危机的打击下，主要西方资本主义国
家社会危机日益严峻，示威游行、工人罢工不断发生，社会矛盾激化，经济领域的极端民族主义和法西斯
势力趁势抬头。德国是受经济危机打击最为严重的国家，法西斯势力上台，建立起以希特勒为首的法西斯
专政。日本军国主义势力活跃，最终确立起法西斯专政。为了转嫁经济危机，各主要资本主义国家加强了
对世界市场的争夺，关税战、贸易战层出不穷，主要国家矛盾尖锐，世界局势动荡不安。德国在欧洲不断
扩张，日本于1931年发动了侵略中国的九一八事变。各国为维护本国利益，加强了贸易保护的措施和手段，
加剧恶化世界经济形势，成为第二次世界大战爆发的重要原因。
【详解】本题属于开放性试题。首先，从图示中提取2条或者2条以上相关联的信息，结合所学拟定论题，
例如根据“国际格局：国际结盟、新兴国家崛起、强国易位”“工业实力、科技发展、教育等因素的影
响”等信息，拟定论题为“主要资本主义国家经济发展不平衡加剧了世界局势的紧张”。其次，围绕论题
并结合17-20世纪世界史相关知识，从第二次工业革命的美国、德国以及国家局势的影响等方面进行论述
即可。此外，还可以根据图示其他信息拟定论题，例如根据“战争因素”“大国关系”“世界市场和经济
全球化”等信息，拟定论题为“1929年至1933年世界经济危机成为第二次世界大战的催化剂”，结合经
济大危机的相关知识，从经济大危机对美国、日本、德国以及世界局势的影响等角度进行论述即可。
31．阅读材料，回答问题。
材料 于尔根·奥斯特哈默的《世界的演变：19世纪史》一书，被誉为“德国史学领域的里程碑”，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】很快就有了多种语文的译本，在国际学术界产生了广泛影响。这本书是关于19世纪的深度思考，奥斯特哈
默说，“我想要阐释和论述的对象，并非一段封闭的、自我满足的19世纪历史，而是一个时代与历史轨迹
相融合的关系，也就是历史之中的19世纪”。本书中“诸多内容和线索”所显示的19世纪，则从18世纪
60年代延伸至20世纪20年代，是一个“更长的19世纪”。奥斯特哈默在写作19世纪史时，给出了三个
名号，即“资本的年代”“革命的年代”和“帝国的年代”。
——摘编自李剑鸣《全球史写作中的时空结构》
根据材料及所学知识，谈谈你对“更长的19世纪”是如何理解的。(要求：持论有据，论述充分，逻辑清
晰。)
【答案】19世纪的重大历史事件是上承18世纪末的历史，下启20世纪初的历史。
19世纪资本主义的大发展发起于18世纪后期的工业革命，在19世纪工业革命得到扩展，又开启了第二次
工业革命，工业革命客观上加剧了列强争夺世界霸权，20世纪初爆发了世界战争。
19世纪国际工人运动蓬勃发展，与18世纪末开始的工业革命密切相关，到20世纪初在俄国爆发了社会主
义革命，建立了第一个社会主义国家。
19世纪殖民扩张加剧，与18世纪后期开始的工业革命的影响有关，为重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，
19世纪末20世纪初，帝国主义列强结成军事集团，爆发了一战，战争引起了革命。
因此，研究历史要重视历史联系，要以整体的眼光看待历史的发展。
【详解】根据材料提取关键词：资本的年代、革命的年代、帝国的年代，结合材料涉及的时间段从18世纪
60年代延伸至20世纪20年代，可知涉及到的历史事件有两次工业革命、殖民扩张的加剧、工人运动与马
克思主义的传播、第一次世界大战等相关史实，要求把上述涉及的历史事件的前后逻辑关系梳理清晰，史
实翔实，论证成文。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料 当列宁对全世界劳动者描绘共产主义的美好未来时，威尔逊针锋相对地提出了他著名的“十四
点计划”……陈独秀在1918年底所作的《每周评论》的《发刊词》中曾称威尔逊为“世界上第一个好人",
巴黎和会后，以前颇吹棒威尔逊的陈独秀也不得不认为他“好发理想的大议论”,其实又“不可实行”,决
定送他一个浑名，叫他作“威大炮”。到1923年12月，北大进行民意测量，投票选举世界第一伟人，497
票中列宁独得227票居第一，威尔逊则得51票居第二。威尔逊从“第一好人”变为“第二伟人”。
——据罗志田《西方的分裂：国际风云与五四前后中国思想的演变》
结合所学知识，对材料中的变化做出合理的解释。
【答案】示例：
五四运动前，中国知识界长期以英美为学习榜样。面对民族危机的逐步加深，资产阶级先进知识分子为救
亡图存，进行戊戌变法、辛亥革命等，试图效仿欧美走资本主义道路实现中国近代化；新文化运动倡导民
主、科学，全盘肯定西方的文化，在知识界造成了较大影响；作为一战战胜国，中国知识界幻想在巴黎和
会挽回被侵占的利 权，威尔逊提出“十四点”计划，反对既存的帝国主义国际秩序，倡导民族自决，受
到中国知识界的欢迎。
一战后召开的巴黎和会是一战结束后帝国主义重新确立世界秩序的分赃会议，威尔逊维护美利益优先的原
则，他 所倡导的民族自决等主张根本无法实现；巴黎和会将原德国在中国山东的权利转交给日本，对威
尔逊寄予厚望的中国知识界大失所望，中国民族主义情绪高涨，五四运动爆发；中国知识界受到一战刺激，
开始寻求新的救国道路，由效仿英美转向苏俄，马克思主义在中国广泛传播，列宁在中国知识界的地位开
始高于威尔逊。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】总之，中国先进知识分子受到时代影响，对西方资本主义文明的认识逐步深化，最终走上马克思主义道路，
客观上推动了中国民主革命的深入发展。
【详解】本题为历史解释类题目。首先，根据材料中的信息，找出对材料中威尔逊态度的变化情况，并对
其结合历史背景和史实进行说明。根据材料“陈独秀在1918年底所作的《每周评论》的《发刊词》中曾称
威尔逊为‘世界上第一个好人’”可知，陈独秀认为威尔逊是“世界上第一个好人”，出现这一看法是受
当时中国现实情况所影响，即五四运动前，中国知识界长期以英美为学习榜样。面对民族危机的逐步加深，
资产阶级先进知识分子为救亡图存，进行戊戌变法、辛亥革命等，试图效仿欧美走资本主义道路实现中国
近代化；新文化运动倡导民主、科学，全盘肯定西方的文化，在知识界造成了较大影响；作为一战战胜国，
中国知识界幻想在巴黎和会挽回被侵占的利 权，威尔逊提出“十四点”计划，反对既存的帝国主义国际
秩序，倡导民族自决，受到中国知识界的欢迎。其次，根据材料“巴黎和会后，以前颇吹棒威尔逊的陈独
秀也不得不认为他‘好发理想的大议论’，其实又‘不可实行’,决定送他一个浑名，叫他作‘威大
炮’。”可知，巴黎和会后，陈独秀认为威尔逊是“威大炮”，出现这一变化的原因是中国在国家上外交
失败，即一战后召开的巴黎和会是一战结束后帝国主义重新确立世界秩序的分赃会议，威尔逊维护美利益
优先的原则，他 所倡导的民族自决等主张根本无法实现；巴黎和会将原德国在中国山东的权利转交给日
本，对威尔逊寄予厚望的中国知识界大失所望，中国民族主义情绪高涨，五四运动爆发。根据材料“1923
年12月，北大进行民意测量，投票选举世界第一伟人，497 票中列宁独得227票居第一，威尔逊则得51
票居第二”可知，1923年12月民意测线显示，世界第一伟人变为列宁，说明中国知识界受到一战刺激，
开始寻求新的救国道路，由效仿英美转向苏俄，马克思主义在中国广泛传播，列宁在中国知识界的地位开
始高于威尔逊。最后，进行总结概括升华，说明对威尔逊认识的变化对历史的影响，即总之，中国先进知
识分子受到时代影响，对西方资本主义文明的认识逐步深化，最终走上马克思主义道路，客观上推动了中
国民主革命的深入发展。开放性试题，要求史论结合，言之有理即可。
33．阅读材料,完成下列要求。
材料 20世纪上半期世界重大历史事件（部分）示意图
从图中提取两个或两个以上相关联的信息，拟定一个具体论题,并结合所学知识加以论述。（要求:论题明
确,持论有据,逻辑严密,表述清晰。）
【答案】
要求
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】论题 能够拟出论题且符合要求，指向明确。
能够引用两个或两个以上（材料中的）关联信息的具体史实，支持论题；史实分析准确，论
证充分，结论合理;
能够引用两个或两个以上（材料中的）关联信息的具体史实，支持论题；史实分析较准确，
论据与论证 论证较充分，结论合理;
能够运用史实支持论题，有一定的分析、论证。
能够拟出论题。能够运用史实说明。
逻辑与表达 逻辑严谨，表述通顺
论题1：两次世界大战客观上推动了社会主义的发展。
一战激化了俄国社会的各种矛盾，1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，使社会
主义从理想变为现实，为人类历史开辟了新的发展道路。二战期间和战后，反法西斯战争的胜利和苏联社
会主义建设的巨大成就，极大鼓舞了各国工人阶级和各国人民的革命斗争。在苏联的支持下，东欧成立了
一批人民民主国家。中华人民共和国成立并走上社会主义道路，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。
社会主义越出一国的范围，对世界政治格局产生了极大的影响。
综上所述，两次世界大战在客观上削弱了帝国主义的力量，推动了社会主义力量的发展壮大，改变了历史
的进程。
论题2：20世纪以后，资本主义与社会主义两种社会制度并存，在发展的过程中相互借鉴。
一战后，苏（俄）联开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误，其中新经济政策借鉴了西方资本主义
市场经济的一些做法，利用市场与商品货币的关系扩大生产，是一次成功的探索。面对资本主义经济大危
机，美国实行罗斯福新政，一定程度上借鉴了苏联计划经济的某些做法，对经济进行了全面的国家干预，
开创了国家垄断资本主义发展的新模式。
由此可知，资本主义与社会主义两种社会制度并存、相互学习，推动了人类历史的发展。
论题3：十月革命后，苏俄（联）不断探索社会主义建设道路，迅速实现了工业化。
论题4：俄国十月革命的胜利给中国革命指明了方向，为中国革命的胜利和新中国的诞生打下基础。
【详解】根据题意要求，从图中提取两个或两个以上相关联的信息，拟定一个具体论题,并结合所学知识
加以论述。如选择第一次世界大战、十月革命、第二次世界大战、中华人民共和国成立等信息，可拟定论
题：两次世界大战客观上推动了社会主义的发展。结合所学知识，可从两次世界大战的影响与社会主义发
展的具体史实予以论述，可知一战激化了俄国社会的各种矛盾，1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上
第一个社会主义国家，使社会主义从理想变为现实，为人类历史开辟了新的发展道路。二战期间和战后，
反法西斯战争的胜利和苏联社会主义建设的巨大成就，极大鼓舞了各国工人阶级和各国人民的革命斗争。
在苏联的支持下，东欧成立了一批人民民主国家。中华人民共和国成立并走上社会主义道路，壮大了世界
和平、民主和社会主义的力量。社会主义越出一国的范围，对世界政治格局产生了极大的影响。综上所述，
两次世界大战在客观上削弱了帝国主义的力量，推动了社会主义力量的发展壮大，改变了历史的进程。也
可选择战时共产主义、新经济政策、经济危机、罗斯福新政等信息，可拟定论题：20世纪以后，资本主义
与社会主义两种社会制度并存，在发展的过程中相互借鉴，并结合所学知识予以论述。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】34．阅读材料，回答问题。
材料 1914年夏，一战爆发，几乎将整个世界文明都卷入其中，战争给所有参战国的人民带来了沉重
的灾难，经济遭受巨大的打击。战争也直接影响到了众多国家的兴衰，改变了国际格局和文明的进程。远
在亚洲东部的中国，也不可避免地卷入其中，并间接推动中国的民主革命进程进入崭新的一页。
——摘编自（美）杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
战争与人类社会
根据材料并结合所学知识，对第一次世界大战“直接影响了众多国家兴衰，改变了国际格局和文明的进
程”进行合理解释。
【答案】（一）作答说明
内容应包括以下三个角度①众多国家兴衰。如：摧毁四大帝国、苏俄（联）成立、传统欧洲强国实力衰落，
产生一系列新生国家、中国国际地位有所提高等。②国际格局的改变。如：欧洲的全球霸权地位逐渐丧失、
美国和日本在远东地区展开激烈争夺、苏俄诞生改变了资本主义一统天下的局面、战后建立了凡尔赛—华
盛顿体系等。③文明进程的发展。如：社会主义文明道路的开辟、新式武器的应用、战后和平主义思潮泛
滥等。
（二）示例
一战摧毁了德意志、奥匈、沙皇俄国、奥斯曼土耳其四大帝国，在欧洲产生了一系列新的国家，改变了欧
洲的政治版图。帝国主义和殖民主义力量削弱，促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒。一战也客观上影响
了中国的民主革命。
一战削弱了英法德等传统欧洲强国的实力，欧洲的全球霸权地位开始逐渐丧失，后起的美国、日本在远东
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】地区展开激烈争夺；建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了国际联盟，签订了非战公约；欧洲和平主义思潮
泛滥，和平运动日益高涨。
十月革命的胜利，诞生了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，开启了20世
纪两种社会制度和意识形态的并存与竞争；社会主义实现了从理想到现实的伟大飞跃，开辟了探索社会主
义道路的新纪元。
一战中包括坦克、飞机、潜艇等先进武器装备投入实战，影响了现代军事科技发展。
【详解】解释：依据材料信息，结合一战的影响从对众多国家的兴衰，如摧毁四大帝国、苏俄（联）成立、
传统欧洲强国实力衰落，产生一系列新生国家、中国国际地位有所提高等；对国际格局的改变，如欧洲的
全球霸权地位逐渐丧失、美国和日本在远东地区展开激烈争夺、苏俄诞生改变了资本主义一统天下的局面、
战后建立了凡尔赛—华盛顿体系等；对文明进程的发展，如社会主义文明道路的开辟、新式武器的应用、
战后和平主义思潮泛滥等角度分析。
35．阅读材料，完成下列要求。
材料 历史上的苏联，曾被冠以多种称呼：“革命摇篮”“红色灯塔”“超级大国”“老大哥”等，
不同的称呼反映了人们对苏联历史的不同理解。
围绕世界史，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证
充分，史实准确，表述清晰）
【答案】示例1：称呼：红色灯塔
论述：1917年，十月革命爆发，社会主义从理想变为现实，人类第一个社会主义国家诞生。苏联成立后，
不断探索社会主义建设道路，在较短时间内发展为世界第二经济大国，帮助苏联成为二战战胜法西斯的中
流砥柱。苏联支持世界各地的社会主义革命或反帝反殖民运动，促成了中国共产党的成立。二战后，以苏
联为首，社会主义阵营成立，社会主义从一国发展到多国。结论：综上，苏联（俄）实现了社会主义制度，
在社会主义建设中取得了巨大成就，长期作为国际共产主义运动的领导者，成为全世界进步力量向往的
“红色灯塔”。（考生要从“红色”和“灯塔”两个角度对称呼进行总结升华）
示例2：称呼：社会主义建设的镜鉴之国
论述：镜鉴一：社会主义建设应立足国情战时共产主义政策采取余粮收集制等措施是必要的，但在内战后
继续，超越了国情，导致严重的经济和政治危机。新经济政策调整国家与农民的关系，是小农国家向社会
主义过渡的正确途径。镜鉴二：社会主义建设应协调国民经济比例苏联模式片面发展重工业，忽视农业和
轻工业，影响了苏联经济的长远发展。镜鉴三：社会主义建设应坚持社会主义和共产党的领导戈尔巴乔夫
改革，放弃社会主义和共产党的领导，加速了苏联解体。
结论：综上，作为世界上第一个社会主义国家，苏联社会主义建设既取得了伟大成就，也走了不少弯路，
其成败得失，为国际共产主义运动提供了宝贵经验。
参考提示：“革命摇篮”可选的史实有：列宁主义；十月革命；马列主义传入中国等。“超级大国”可选
的史实有：政治方面，社会主义阵营的领导者；经济方面，世界第二经济大国；军事方面，核大国；科技：
航空航天技术；版图世界最大。“老大哥”可选的史实有：指导中国新民主主义革命；指导中国社会主义
革命；支援中国社会主义建设。
【详解】本题属于开放性试题，解答此题，首先需要认真阅读材料信息。根据材料中对苏联的不同称呼
——“革命摇篮”“红色灯塔”“超级大国”“老大哥”可以任选某一称呼或者自拟一个称呼进行论述。
在论述过程中要做到史实准确，表述清晰。如：可以选择称呼：红色灯塔。在论述过程中主要围绕俄国十
月革命的意义、苏联的社会主义建设、在世界反法西斯过程中的贡献、对殖民地半殖民地人们的鼓舞作用、
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】对国际社会主义的贡献等方面进行论述，最后进行总结即可。也可以自拟其它论题，言之成理即可。
36．阅读材料，完成下列要求。
材料 有研究者从落后国家的发展经验中，总结出一组命题
一个国家的经济愈落后，就愈不可能从传统政治体制向现代民主体制直接过渡，而需要通过若
命题一
干中介阶段。
一个国家的经济愈落后，首先要解决的问题是国权问题（民族解放）而不是民权问题（个人解
命题二
放），是民族的生存权而不是个人的人权。
命题三 一个国家工业愈落后，工业化的启动就愈需要强大的国家导向与政治推动。
一个国家经济愈落后，农村势力（上层地主阶级、下层农民阶级）在社会变革中就可能发挥更
命题四
大的作用。
——摘编自罗荣渠《现代化新论：世界与中国的现代化进程》
从以上命题中任意选取一个命题，并结合所学知识进行探讨。（说明：可以赞同、修改、反对该命题。要
求：观点明确，史实准确，史论结合）
【答案】示例1：命题三需要修改：在国家工业落后的情况下，其工业化的启动以及深入推进都需要强大
的国家导向与政治推动。
19世纪60年代，内忧外患下的清政府，在以洋务派为首的中央和地方官员的推动下，开展了洋务运动，
兴办军用工业和民用企业，开启了晚清工业近代化的历程。甲午中日战争后，清政府放宽民间设厂的限制，
客观上推动了民族资本主义的进一步发展。新中国成立初期，在工业落后和基础薄弱的情况下，中国共产
党以国家政权力量推行一系列政策，通过没收官僚资本、发展国营经济、稳定物价和开展土地改革等措施
逐步恢复经济。1953年制定了过渡时期总路线，实行“一五”计划，进行社会主义三大改造和社会主义工
业化，推动我国由新民主主义社会向社会主义社会过渡。
综上所述，上层建筑反作用于经济基础。工业落后的国家不仅在工业化启动时期需要国家力量的推动.而
且在工业化进一步深入发展之时，同样要以国家的政治推动为动力，促进工业的发展。
示例2：赞同命题四观点：一个国家经济愈落后，农村势力在社会变革中就可能发挥更大的作用。
1927年第一次国共合作失败后，中国共产党吸取革命失败的教训，逐渐探索出一条农村包围城市、武装夺
取政权的“工农武装割据”的革命道路，农民力量在中国共产党的领导和组织下，发挥了重要作用，壮大
了中国革命的社会基础，推动了新民主主义革命的胜利。1949年新中国成立后，中国共产党在农村开展土
地改革，使农民获得土地所有权，提高了农民的生产积极性，促进了国民经济的恢复，有利于新中国政权
的巩固。在进行社会主义三大改造期间，中国共产党在农村实行农业合作化运动，实现了农民生产资料所
有制的重大转变，继而逐步确立起社会主义公有制的经济基础。
综上所述，农民阶级是中国革命和建设中的重要力量，在社会变革中起到重要作用。
【详解】观点与说明：根据题目要求，阅读表格，选取一个命题，确定观点，如通过阅读命题三即一个国
家工业愈落后，工业化的启动就愈需要强大的国家导向与政治推动，结合所学知识可得出，这一命题存在
不准确的地方，即这一命题需要修改，正确的说法应该为，在国家工业落后的情况下，其工业化的启动以
及深入推进都需要强大的国家导向与政治推动；明确观点后，然后结合所学知识，运用两三个史实，论证、
说明个人观点，如用洋务运动、清政府调整经济政策和新中国成立后制度一五计划、三大改造等史实，说
明国家导向和政治对后起国家经济发展的重要性，最后在史实论述的基础上，总结升华，指出上层建筑反
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】作用于经济基础，工业落后的国家不仅在工业化启动时期需要国家力量的推动.而且在工业化进一步深入
发展之时，同样要以国家的政治推动为动力，促进工业的发展；整个解题过程注意观点明确，史实准确，
史论结合。
37．阅读材料，完成下列要求。
某校历史研究小组的同学以《18世纪的欧洲——扩张的时代》为题，研究欧洲百年的整体特征，试图
从全局的视角理解社会各元素之间的关系。研究目录如下：
18世纪的欧洲——扩张的时代一、思想解放运动的发展：启蒙运动高潮的来临
二、资本主义制度的扩展：美国独立战争与法国大革命
三、资本主义经济的扩张：工业革命的发生与扩展
四、海外殖民扩张：英法殖民活动
根据材料，简述本小组的研究思路。请参照上述研究思路，任选中外近现代史上的一个世纪，另拟标题，
设计目录，并简要阐释设计理由。（要求：标题明确，设计合理，阐释充分，逻辑严密）
【答案】小组首先确定了本次研究主题《18世纪的欧洲——扩张的时代》，从整体出发进行研究。研究目
录从多条主线（副主题）出发，由浅入深，涉及思想发展、制度扩张、殖民扩张。形成对18世纪以“扩
张”为主要特征欧洲社会的研究思路。
示例一：《20世纪的中国——探索创新的时代》
一、道路的探索创新：尝试走西方的道路一走俄国的道路一走自己的道路
二、理论的探索创新：学习西方政治理论一马列主义一毛泽东思想一邓小平理论等
三、制度的探索创新：统一战线的继承与发展、社会主义制度的建立、发展与创新等
四、文化的探索创新：科技教育的发展进步、文学艺术的转型发展、社会生活的日新月异等
设计理由：该目录紧扣“探索创新”这一时代特征展开研究，分别对百年中国的道路、理论、制度、文化
等四个方面进行分类阐述，以全面、消晰力证“探索创新”是横向辐射且纵向贯穿百年的突出时代特征，
这是20世纪中国留给今天的宝贵财富。（设计内容，理由）
示例二：《20世纪的世界——动荡与调整的时代》
一、资本主义世界的危机与调整：经济危机和罗斯福新政
二、社会主义道路的探索与发展：十月革命和苏联的社会主义道路探索
三、世界殖民体系的瓦解与崩溃：亚非拉的民族解放运动
设计理由：该目录紧扣“动荡与调整”进行设计，分类为资本主义，社会主义和殖民体系三大部分，有利
于把握20世纪不同国家的探索与发展，从不同视角审视20世纪的历史，从而对百年世界的整体特征绘出
准确而生动的画像。
【详解】研究思路：本题要先从整体出发，确立符合时代的主题，然后再具体进行细化，可以细化为从政
治、经济、思想、制度等方面进行说明；标题及其设计理由：本题先要确立一个世纪的时代特征，然后再
进行细化，从多个角度进行说明，如确立《20世纪的中国——探索创新的时代》为标题，然后就可从道路
的创新、理论的创新、制度的创新以及文化的创新进行说明，再如《20世纪的世界——动荡与调整的时
代》为标题，可以从不同社会性质面临的动荡与调整进行说明。
38．阅读材料，回答问题。
从“世界革命”到“和平共处”
材料一 19世纪末20世纪初，列宁逐步形成了世界革命思想，认为俄国革命与欧洲革命要互相促进。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】十月革命后，列宁将这一思想确立为苏俄对外政策的首要目标，要在国际范围内推翻资本主义的统治，
“建立统一的世界苏维埃共和国”。1918年3月，列宁在俄共（布）第七次代表大会上阐述，“十月革命
利用了国际帝国主义的“暂时故障”才能够取得胜利。但从长远来看，如果俄国苏维埃始终孤立无援，那
么前途是没有希望的，能够拯救俄国的是唤起“全欧洲的革命”，从一国的革命转变成世界革命。”1920
年夏苏维埃政府曾尝试借苏波（波兰）战争来唤起世界革命，最终失败。
——据杨泰龙《列宁世界革命理论的发展演进及其意义》等
材料二 1921年3月，苏波签订里加和约后，列宁对外战略发生明显转变，把与资本主义国家和平共
处的问题提上日程。1921年5月，列宁在俄共（布）第十次全国代表会议上对国际形势进行分析，认为苏
维埃政权在国际方面面临的主要困难时期已经过去，今后俄国共产党的主要任务是进行和平经济建设，提
高人民的生活水平，要“通过我们的经济政策对国际革命施加我们的主要影响。”1921年，苏俄先后与英
国、德国、意大利等国签订了贸易协定。1922年，苏俄政府参加了战后恢复欧洲经济问题的热那亚会议，
使苏俄第一次在法律上被西方资本主义大国所承认。
——陈杰军《从“唤起世界革命”到“和平共处”转变的时间和原因》
依据材料并结合所学知识，谈谈你对列宁外交战略转变的理解。
【答案】从树立“世界革命”战略的原因角度作答。20世纪初，资本主义国家进入了帝国主义阶段，资本
主义政治经济发展不平衡性加剧；“一战”削弱了帝国主义力量，为世界革命创造了有利的条件；俄国十
月革命后走上社会主义道路，面临帝国主义国家的武装干涉，俄国与帝国主义国家关系紧张；“一战”后
德国等国家爆发了无产阶级革命（无产阶级的壮大或斗争）列宁继承发展马克思和恩格斯的思想。（任答
一点）
从确立“和平共处”战略的原因角度作答。欧洲无产阶级革命浪潮的消退，世界革命尝试的失利；苏俄政
府工作重心转向经济建设（或：新经济政策的实施）“一战”后帝国主义国家之间矛盾仍然存在，为分化
帝国主义之间的关系，实现和平共处创造了条件。（任答一点）
从列宁外交战略转变的认识与评价角度作答。列宁外交战略的转变是根据国内外局势的变化做出的调整，
体现了与时俱进的精神。（认识）它发展了马克思主义理论；缓和了国际关系；为苏维埃政权的巩固和新
经济政策的实施创造了和平的国际环境；为世界各国处理国际关系问题提供了借鉴。（评价，任答一个）
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：苏俄社会主义建设之列宁外交战略。要求观点明确，
史论结合。
首先，根据材料“十月革命利用了国际帝国主义的‘暂时故障’才能够取得胜利。但从长远来看，如果俄
国苏维埃始终孤立无援，那么前途是没有希望的，能够拯救俄国的是唤起‘全欧洲的革命’，从一国的革
命转变成世界革命。”可知，可从树立“世界革命”战略的原因角度作答。如：20世纪初，资本主义国家
进入了帝国主义阶段，资本主义政治经济发展不平衡性加剧；“一战”削弱了帝国主义力量，为世界革命
创造了有利的条件；俄国十月革命后走上社会主义道路，面临帝国主义国家的武装干涉，俄国与帝国主义
国家关系紧张；“一战”后德国等国家爆发了无产阶级革命（无产阶级的壮大或斗争）列宁继承发展马克
思和恩格斯的思想。
其次，根据材料“ 1921年3月，苏波签订里加和约后，列宁对外战略发生明显转变，把与资本主义国家
和平共处的问题提上日程。1921年5月，列宁在俄共（布）第十次全国代表会议上对国际形势进行分析，
认为苏维埃政权在国际方面面临的主要困难时期已经过去，今后俄国共产党的主要任务是进行和平经济建
设，提高人民的生活水平”可知，可从确立“和平共处”战略的原因角度作答。如：欧洲无产阶级革命浪
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】潮的消退，世界革命尝试的失利；苏俄政府工作重心转向经济建设（或：新经济政策的实施）“一战”后
帝国主义国家之间矛盾仍然存在，为分化帝国主义之间的关系，实现和平共处创造了条件。
最后，根据材料“1921年，苏俄先后与英国、德国、意大利等国签订了贸易协定。1922年，苏俄政府参加
了战后恢复欧洲经济问题的热那亚会议，使苏俄第一次在法律上被西方资本主义大国所承认。”可知，可
从列宁外交战略转变的认识与评价角度作答。如：列宁外交战略的转变是根据国内外局势的变化做出的调
整，体现了与时俱进的精神。认识：它发展了马克思主义理论；缓和了国际关系；为苏维埃政权的巩固和
新经济政策的实施创造了和平的国际环境；为世界各国处理国际关系问题提供了借鉴。开放性试题，言之
有理即可。
39．如图为国际社会主义运动史上出现的五个中心城市示意图。阅读材料，完成下列要求。
材料
根据材料并结合世界近现代史的史实，以“社会主义的发展”为主题，任意选择其中的三处城市进行阐述。
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
【答案】示例
国际社会主义运动中心的转移反映了社会主义发展经历了一个曲折的过程。
受共产主义者同盟的委托，马克思、恩格斯在伦敦积极投入理论研究，并于1848年发表《共产党宣言》。
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，推动社会主义运动开始蓬勃发展。
1871年，巴黎工人发动起义，并成立巴黎公社，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为国际社会主
义运动提供了宝贵的经验和教训。
1917年，列宁领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。之后苏俄（联）在经济上相继实行战时
共产主义政策、新经济政策、农业集体化政策等，最后形成了高度集中的政治经济体制，即斯大林模式。
斯大林模式的长期僵化，阻碍了苏联经济的进一步发展，苏联最终解体。
受俄国十月革命的影响，1921年，中国共产党成立。经过28年的斗争，1949年中华人民共和国成立。在
中共的领导下，1956年社会主义基本制度建立起来，1978年实行改革开放，走中国特色社会主义道路。中
国社会主义道路的成功，对国际社会主义运动有巨大的借鉴意义。
【详解】示例：首先得出观点：根据材料“国际社会主义运动史上出现的五个中心城市”、“社会主义的
发展”得出观点：国际社会主义运动中心的转移反映了社会主义发展经历了一个曲折的过程。然后解析阐
述：伦敦：结合所学马克思、恩格斯在伦敦的革命活动得出受共产主义者同盟的委托，马克思、恩格斯在
伦敦积极投入理论研究，并于1848年发表《共产党宣言》。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞
生，推动社会主义运动开始蓬勃发展。巴黎：结合所学巴黎公社的影响得出1871年，巴黎工人发动起义，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】并成立巴黎公社，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教
训。莫斯科：结合所学十月革命的影响得出1917年，列宁领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国
家。结合所学苏俄的发展历程得出苏俄（联）在经济上相继实行战时共产主义政策、新经济政策、农业集
体化政策等，最后形成了高度集中的政治经济体制，即斯大林模式。斯大林模式的长期僵化，阻碍了苏联
经济的进一步发展，苏联最终解体。北京：结合所学中共成立的意义和中共领导革命历程得出受俄国十月
革命的影响，1921年，中国共产党成立。经过28年的斗争，1949年中华人民共和国成立。在中共的领导
下，1956年社会主义基本制度建立起来，1978年实行改革开放，走中国特色社会主义道路。中国社会主义
道路的成功，对国际社会主义运动有巨大的借鉴意义。
40．阅读材料，完成要求。
材料 政治现代化模式是各民族、各国家在政治现代化过程中，政治体制形式变迁的道路或途径。在
各国、各地区的现代化过程中，由于不同民族、国家的政治发展以及同一国家政治发展的不同历史阶段都
会面对不同的环境、条件、形势和任务，政治现代化模式在各国、各地区显现出巨大的差异性。就西方国
家所处的政治现代化的层次来讲，无论是其价值观、国家与社会的关系还是民主政治模式中都包含了不少
“现代性”因素，我们应用理性的眼光去看待它，并进行批判性的吸收与消化。
——摘编自陈振川《中西方政治现代化模式比较》
根据材料并结合世界近现代史的相关知识，围绕“政治现代化模式”这一主题，自拟论题，并运用具体史
实予以论证。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，逻辑清晰）
【答案】示例1：
观点：政治现代化模式具有多样性。
论证：首先，社会主义国家和资本主义国家的政治现代化模式不同。资本主义国家政治现代化模式变革最
早发生在英国等较发达的资本主义国家，而社会主义国家的政治现代化模式变革则多发生在相对落后的国
家。其次，即使在西方资本主义国家，确立民主政体的方式同样具有多样性：英国采用了和平渐进的方式，
确立了议会制君主立宪制；德国通过战争的方式完成统一，确立了二元制君主立宪制；美国则是通过独立
的方式，形成了总统制民主共和制。
总之，各国应在立足本国国情的情况下，去寻找通往政治现代化的道路。
示例2：
观点：西方政治现代化模式中包含现代性因素。
论证：西方政治现代化模式中包含平等、理性、妥协等现代性因素。就妥协而言，英国在克服专制王权、
走向政治现代化的过程中，首先尝试了革命手段，但失败了；后来英国通过1688年光荣革命的妥协，完成
了从君主专制向君主立宪制的转变。美国最终确立联邦制，和大州与小州、中央与地方、南方和北方之间
利益的妥协密不可分。就理性而言，美国1787年宪法确立了三权分立的原则，使得中央和地方之间，参议
院和众议院之间，立法、行政和司法各部门之间，权力相互制约。《法兰西第三共和国宪法》更是以“一
票共和”确立了共和体制。
因此，我们在构建适合本国国情的政治模式时，可借鉴西方政治现代化模式中的现代性因素。
【详解】本题属于开放性试题，题目要求“根据材料并结合世界近现代史的相关知识”“自拟论题，并运
用具体史实予以论证”。首先，需要结合材料，提取与政治现代化模式有关的信息，并确立论题；其次，
需要整合材料和教材知识作为论据；然后，结合论题展开论述；最后，对所论述的观点进行总结和升华。
41．阅读材料，完成下列要求。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】材料
苏伊士运河大事记
——据[英]阿诺德·T·威尔逊《苏伊士运河史》等
根据至少两条材料并结合所学知识，围绕“苏伊士运河的历史变迁”，概括一条世界历史发展的线索或趋
势，并予以阐述。（要求：线索或趋势明确，持论有据，阐述清晰）
【答案】示例1：
线索：苏伊士运河的变迁反映了英国等殖民霸权的建立和逐渐衰落。
阐述：19世纪中后期，英国成为世界霸主，控制苏伊士运河，占领埃及。19世纪末20世纪初，迫于德国
等国家的殖民竞争、一战的打击、埃及人民的反抗，英国对苏伊士运河的控制被削弱。20世纪中期（二战
后），英国实力进一步下降，埃及收回苏伊士运河主权。西方列强殖民霸权的衰落是历史的必然结果。
示例2：
线索：苏伊士运河的变迁反映了埃及的反抗殖民侵略、争取独立的过程。
阐述：19世纪后期，英法先后侵占埃及。20世纪初，在埃及人民的抗击下，英国被迫承认埃及独立。二战
后，埃及人民彻底收回了苏伊士运河的主权。埃及等殖民地的独立是世界历史发展的必然结果。
示例3：
线索：苏伊士运河的变迁反映了二战后冷战局势下错综复杂的国际关系。
阐述：二战后，英法等欧洲资本主义国家实力削弱，美苏主导建立了两极格局。1955年，美英因为埃及与
苏联的合作而制裁埃及，埃及则宣布苏伊士运河国有化。这反映了冷战局势下资本主义对社会主义、第三
世界国家的敌视。1956年，英国发动苏伊士运河战争，但在美苏则联合施压，英国妥协。这反映了美苏主
导了两极格局。由于中东战争的影响苏伊士运河一度停运。二战后围绕苏伊士运河的斗争，说明了国际斗
争的复杂性。
示例4：
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】线索：苏伊士运河的变迁反映了世界经济联系的加强。
阐述：19世纪后期，苏伊士运河的开通，促进了资本主义世界市场的形成和发展。1975年，苏伊士运河再
度开通，有利于世界经济的复苏和发展。之后，在国际力量的帮助下，苏伊士运河得到扩建，促进了经济
全球化的发展。苏伊士运河的发展历程是世界经济全球化不断发展的缩影。
【详解】本题以时间和事件为要素组成的“苏伊士运河的历史变迁”，展现了19至20世纪世界历史的政
治、经济、国际关系等方面，围绕苏伊士运河产生的多个力量的相互作用和影响，要求考生对此概括一条
世界历史发展的线索或趋势，并予以阐述。如根据英国对苏伊士运河的影响和控制可以看出，苏伊士运河
的变迁反映了英国等殖民霸权的建立和逐渐衰落。19世纪中后期，英国成为世界霸主，控制苏伊士运河，
占领埃及。19世纪末20世纪初，迫于德国等国家的殖民竞争、一战的打击、埃及人民的反抗，英国对苏
伊士运河的控制被削弱。20世纪中期（二战后），英国实力进一步下降，埃及收回苏伊士运河主权。西方
列强殖民霸权的衰落是历史的必然结果。从其他角度总结论点展开阐述，言之有理亦可。
42．阅读材料，完成下列要求
材料 上海社会科学院历史研究所所长郭长刚教授认为：20世纪是历史巨变的世纪。20世纪有五大历
史性事件改变了世界的面貌。这五大事件分别是两次世界大战和历经半个世纪的冷战；世界殖民帝国体系
的解体和亚非拉民族独立国家体系的形成；社会主义的发展、曲折和变革；世界现代化的历史新进程；全
球化、信息化、现代科技和知识经济的流变。从文明交往的角度上说，这五大历史性事变都是人类历史上
空前的、规模宏大的文明交往。
——引自陆航《审视百年未有之大变局下的文明交往》
结合所学知识，选择材料中一个或几个事件，从文明的角度加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻
辑严密。）
【答案】两次世界大战对世界文明的多重影响。
两次世界大战对人类文明造成严重破坏的同时，还严重阻碍了人类文明的交往，但在客观上推动了战后世
界文明交往。20世纪上半期的两次世界大战，时间长、规模大、破坏性强；给人类物质文明带来极大破坏。
战争期间双方的对峙、交战及二战后的“冷战”，极大阻碍了世界各地文明的交流。一战催生了世界上第
一个社会主义国家，二战催生了更多的社会主义国家，从此，国际上出现社会主义文明和资本主义文明并
存竞争的局面。两次世界大战客观上推动了世界文明的和平交流。如第二次世界大战中，反法西斯国家超
越社会制度、经济发展水平、意识形态和宗教信仰，建立世界反法西斯统一战线，实现了不同文明的合作
与交往。战争结束后人们对战争的反思及对战后国际经济秩序的重建、联合国等一系列国际组织的建立，
使世界文明进一步走向和平交往。
综上所述，两次世界大战对文明产生了多方面的影响。国家间应通过谈判、协商、合作解决问题，这样才
有利于文明的发展、交流。
【详解】本题属于开放性试题，要求选取一个或多个事件，从文明的角度进行论述。首先选取一个事件，
如两次世界大战对世界文明的多重影响；关于论证，可从两次世界大战本身、以及给世界带来的消极影响、
但在客观上推动了战后世界文明交往等方面去分析。如两次世界大战对人类文明造成严重破坏的同时，还
严重阻碍了人类文明的交往，但在客观上推动了战后世界文明交往。20世纪上半期的两次世界大战，时间
长、规模大、破坏性强；给人类物质文明带来极大破坏。战争期间双方的对峙、交战及二战后的“冷战”，
极大阻碍了世界各地文明的交流。一战催生了世界上第一个社会主义国家，二战催生了更多的社会主义国
家，从此，国际上出现社会主义文明和资本主义文明并存竞争的局面。两次世界大战客观上推动了世界文
明的和平交流。如第二次世界大战中，反法西斯国家超越社会制度、经济发展水平、意识形态和宗教信仰，
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】建立世界反法西斯统一战线，实现了不同文明的合作与交往。战争结束后人们对战争的反思及对战后国际
经济秩序的重建、联合国等一系列国际组织的建立，使世界文明进一步走向和平交往。综上所述，两次世
界大战对文明产生了多方面的影响。国家间应通过谈判、协商、合作解决问题，这样才有利于文明的发展、
交流。
43．【知识应用与核心素养】阅读下面材料，按要求作答。
材料 战争动员，是指国家为了进行战争而采取的一系列紧急措施，将军事、经济、科技、政治、外
交等社会生活领域由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力和财力为战争服务的活动。舆论动员作
为战前动员的重要组成部分，历来备受关注。战前舆论动员的主要目的在于通过舆论引导、心理影响和法
理争夺，使己方“师出有名”，获得使用武力的正义性、合法性，并进行最广泛的战前动员，凝聚军心民
意，鼓舞部队士气，调动军民参战、支战的热情，创造国内同仇敌忾的氛围；同时揭露和攻击敌方发动战
争，使用武力的非正义性和非法性，争取国际舆论的支持和其他方面的支援，创造有利于己方军事斗争的
国际环境。
——摘录自曾凡解陈金琳《战前舆论动员略论》
依据上述材料并结合所学知识，请以第二次世界大战中世界反法西斯同盟内某国领袖的身份发表战前动员
讲话。（要求：明确表明身份，中心明确，史论结合，逻辑严密，不超过300字）
【答案】示例一：
抗日战争时期的中国国民政府领导人战前动员讲话（表明身份）
同胞们！自从鸦片战争以来，我国屡受列强侵略，从一个封建独立国家变为半殖民半封建国家，我国各阶
级都曾提出并实践自己的救国方略，但是并未取得完全的成功；（时代背景介绍）日本作为近代侵略我国
的主要国家，自明治维新后踏上向外扩张的道路（战争对象介绍）；甲午战争和八国联军侵华战争中，日
本已经给我国带来巨大的伤害；1931年日本发动九一八事变占我东三省，1935年华北事变后，中日民族矛
盾上升为中国社会最主要矛盾，国共两党开始第二次合作，决定进行全民族抗战（战争历程介绍）；虽然
我国综合国力弱于日本，但是我们是战争的正义方，在国共两党的共同领导下，在世界正义力量的支持下，
一定会取得最后的胜利（战争前景展望）。
中华民族一定会取得抗日战争的胜利。（总结发言）
示例二：
第二次世界大战时期的自由法国领导人战前动员讲话（表明身份）
同胞们！自普法战争以来，法国和德国就形成敌对状态，在第一次世界大战中，法德两国分属不同阵营，
最终法国成为战胜国，并在战后的凡尔赛体系中对德国进行了压制；（时代背景介绍）但是德国很快恢复，
并建立起法西斯政权，对外进行侵略扩张（战争对象介绍）；德国在1939年闪击波兰发动第二次世界大战，
并迅速扩大侵略范围，我们与英国等组成了同盟国，在初期的战争中，由于绥靖政策的影响，经受不住德
国闪电战的冲击，法国亡国了；（战争历程介绍）现在我们要积极团结起来，在世界反法西斯力量的支持
下，争取最后的胜利。（战争前景展望）
法国一定会取得最后的胜利。（总结发言）
【详解】这是一道开放性试题，围绕“战前动员讲话”而设定。
第一步，先解读材料。根据材料中的“舆论动员作为战前动员的重要组成部分”可以得出：舆论动员是服
务于战前动员的。根据材料中的“战争动员，是指国家为了进行战争而采取的一系列紧急措施，将军事、
经济、科技、政治、外交等社会生活领域由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力和财力为战争服
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】务的活动”可以推知：舆论动员（即战前动员讲话）也必须服务于此，其目的性非常明确，就是对本国军
民发起战争的舆论动员。根据材料中的“战前舆论动员的主要目的在于通过舆论引导、心理影响和法理争
夺，使己方‘师出有名’，获得使用武力的正义性、合法性，……创造国内同仇敌忾的氛围；同时揭露和
攻击敌方发动战争，使用武力的非正义性和非法性，争取国际舆论的支持和其他方面的支援，创造有利于
己方军事斗争的国际环境。”等信息可得出：战前舆论动员要注意从敌我双方或国内国际等两个方面来分
析，尤其要突出如何使己方达到“凝聚军心民意，鼓舞部队士气，调动军民参战、支战的热情”等内容。
汇总以上信息，主要就是在讲战前动员讲话非常重要以及如何去做战前动员讲话。（理解了材料所述，就
为下一步写出来奠定了基础）
第二步，解读题目具体要求，展示解题步骤思路。在解读材料的基础上，回归教材，寻找结合点（把材料
中的、设问中的重要信息与教材的史实、观点相对照，确认关联点）。引领如下：首先，要明确地表明身
份，到底是第二次世界大战中世界反法西斯同盟内哪一国家的领袖，身份定了，这样才能分清敌我，使讲
话有立场着力点、有针对性；第二，中心要明确，围绕着要发表的战前动员讲话，调出交战国双方相应的
历史史实，如介绍“时代背景”、“战争对象”、“战争历程”等信息，力争做到史论结合、逻辑严密；
最后，还要展望战争未来的结果，用以提升民众的战斗气和民族魂。（另外，本题要求不超过300字，请
抓住主干知识，利用好历史阶段特征。）
44．以下是各国课程标准中有关中国抗日战争的叙述，阅读材料，回答问题。
材料一 比较德国、意大利、日本在20世纪30年代的帝国统治，包括日本1937年的南京大屠杀及其
他暴行和1939年希特勒-斯大林的协议。
——美国《加利福尼亚州历史与社会科学课程标准》
材料二 通过学习世界经济危机与社会问题的产生、昭和初期至第二次世界大战结束我国的政治和外
交活动、与中国等亚洲各国的关系、欧美各国的活动、战时国民生活等内容，让学生理解从军部的崛起开
始到战争结束的整个过程，以及大战给全人类带来的巨大灾难。
——日本《初中社会科·历史分野学习指导要领》
材料三“绥靖政策”一目中，提到柏林-罗马-东京轴心的建立，日中战争和苏日冲突；在“名人录”
中，有孙逸仙、蒋介石、毛泽东的名字；在“大事记”中，有1931 年，日本侵占满洲里、1937-1945 年，
日中战争。
——俄罗斯《新的世界历史综合教学方案》
结合所学知识，以“透视外国人眼中的抗日战争”为题写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立
论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。
【答案】答案示例：透视外国人眼中的抗日战争；
历史课程标准是是国家主流价值观的体现，出于不同国家利益的需要(或立场)，各国在课标中对抗日战争
的叙述差异较大。
美国课标中只是从日本侵华的视角进行表述，中国的抗战地位没有得到应有的重视，无视中华民族的 14
年抗日，及对世界反法西斯重要贡献。但证实了对日本侵华暴行如南京大屠杀。(任意一点)日本刻意回避
对中国侵略的战争性质和侵华暴行，缺乏对侵略罪行的深刻反省。俄罗斯课标中有中华民族抗战的国共双
方蒋介石和毛泽东重要领导人物，对抗日战争的大致脉络与涉事各方，均有所交代。(概括部分不超过总
分)
抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场是反法西斯的主战场，中国人为反法西斯战争胜
利做出了重要贡献，理应得到世界各国的尊重。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】(作答角度：要求考生能够结合史实，依据中国抗日战争的重要地位，分析说明各国历史课程标准的差异，
并能简要分析原因。其他角度叙述亦可。
【详解】标题是透视外国人眼中的抗日战争。叙述：材料一是美国的课程标准，材料二是日本的课程标准，
材料三是俄罗斯的课程标准。各国对抗日战争都有不同叙述可知历史课程标准是是国家主流价值观的体现，
出于不同国家利益的需要(或立场)，各国在课标中对抗日战争的叙述差异较大。根据材料一可知美国对中
国的抗日战争没有明确说明。只是提到了日本1937年的南京大屠杀及其他暴行可知美国课标中只是从日本
侵华的视角进行表述，中国的抗战地位没有得到应有的重视，无视中华民族的 14年抗日，及对世界反法
西斯重要贡献。但证实了对日本侵华暴行如南京大屠杀。日本课程标准只是说大战会给全人类带来巨大灾
难，没有涉及其侵华罪行可知日本刻意回避对中国侵略的战争性质和侵华暴行，缺乏对侵略罪行的深刻反
省。俄罗斯课程标准中提到了中国抗日中的国民党领袖蒋介石和共产党领袖毛泽东，并对抗战的大致脉络
有所说明。最后从中国抗日战争的世界意义作答是抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战
场是反法西斯的主战场，中国人为反法西斯战争胜利做出了重要贡献，理应得到世界各国的尊重。
45．阅读材料，回答问题。
材料 1937年全面抗战爆发后，中苏开通了西北国际通道。该通道从苏联萨雷奥泽克到中国境内的霍
尔果斯口岸，全长2925公里。据统计，1937年到1941年，中国向苏联购买飞机997架，坦克82辆，火炮
1000余门，机枪5万余挺，冷车1000余辆。这些物资90%以上是通过西北国际通道运抵中国。
1937—1944年，中国运交苏联的产品有钙砂、纯铸、锡、铅等矿产，还有大量的茶叶、桐油、生丝、
羊毛、驼毛及羊绒、皮张等，这些物资大部分在星星峡、哈密等处交货。西北国际通道是中国境内延伸距
离最长、运行时间最长、也是最安全的国际交通线。
——摘编自尚季芳《论西北抗战大后方的地位》
根据材料与所学知识，谈谈你对“中苏西北国际通道”的认识。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，
逻辑清晰。）
【答案】（1）从时代背景角度进行论述。
中国角度：中国国防工业薄弱，军用物资匮乏；全面抗战爆发后，日军相继占领中国东部大片国土，从沿
海地区援华的物资运输受阻。
苏联角度：苏联希望中国牵制日军；苏德战争爆发，苏联需要中国的物资。
世界角度：中苏等国结成反法西斯同盟。
（2）从影响角度进行论述。
对中国：从物质上支援了中国抗战，增强了中国持久抗战的能力，鼓舞了中国军民抗战的士气。
对苏联：将日军主力牵制在中国战场，降低了苏联两线作战的危险。
对世界：有助于遏制日本的侵略扩张，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。
（3）总结：面对国际上的重大挑战，各国应该携手合作，共同应对，构建人类命运共同体。
【详解】本题为开放性试题，要求评述“中苏西北国际通道”。根据“ 1937年全面抗战爆发后，中苏开
通了西北国际通道”、“西北国际通道是中国境内延伸距离最长、运行时间最长、也是最安全的国际交通
线”并结合所学内容可知，从时代背景上说，此时是抗日战争时期，中国国防工业薄弱，军用物资匮乏；
全面抗战爆发后，日军相继占领中国东部大片国土，从沿海地区援华的物资运输受阻；而苏联为了避免两
面受敌，希望中国牵制日军；苏德战争爆发，苏联需要中国的物资。同时中苏两国也都是反法西斯同盟的
成员国。从影响上来说，来自苏联的物资支援，增强了中国持久抗战的能力，鼓舞了中国军民抗战的士气。
而中国的抗日战争则将日军主力牵制在中国战场，降低了苏联两线作战的危险。总体来说，面对国际上的
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】重大挑战，各国应该携手合作，共同应对，构建人类命运共同体。
46．阅读材料，完成下列要求。
材料 中国史学界关于世界近代史下限的各种观点
下限 主要主张者
吴于廑、齐世荣主编《世界史•近代史编》。目前越来越多学者赞同该划
1900年或19世纪末20世纪初
分法
1917年俄国十月革命 改革开放前的主流观点，源自苏联，至今不少学者仍然赞同
1905年 李世安《建立科学的世界史体系》
第二次世界大战结束 何思琦《世界近代史分期问题初探》
20世纪70年代 马生祥《中国世界近代史专业委员会研讨会综述》
材料反映了中国史学界对世界近代史下限的多种观点。对此提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），
并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）
【答案】有学者将世界近代史的下限划分至第二次世界大战结束，我赞问该观点。
理由：首先，在第二次世界大战时期，第三次科技兴起，它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程
的发明和应用为主要标志，不仅极大地推动了生产力的发展，也影响了人类生活方式和思维方式。其次，
第二次世界大战导致世界政治格局发生巨变，两极格局形成，美苏争霸，长期冷战；同时，世界殖民体系
分朋离析，亚非拉国家民族解放运动风起云涌，第三世界崛起。再次，第二次大战后世界经济格局发生巨
变，资本主义世界经济体系和社会主义世界经济体系长期对峙，世界经济区域集团化和经济全球化迅速发
展。
总之，二战结束后世界形势发生巨大变化，成为世界历史发展的重大转折点。
【详解】本题属于开放性题，依据题干要求，结合表格信息可以看出有学者将世界近代史的下限划分至第
二次世界大战结束，结合所学知识可知，该观点是正确的，因此同意该观点。然后结合第二次世界大战对
科技、世界政治经济格局的影响说明理由，如首先，在第二次世界大战时期，第三次科技兴起，它以原子
能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，不仅极大地推动了生产力的发展，也影
响了人类生活方式和思维方式。其次，第二次世界大战导致世界政治格局发生巨变，两极格局形成，美苏
争霸，长期冷战；同时，世界殖民体系分朋离析，亚非拉国家民族解放运动风起云涌，第三世界崛起。再
次，第二次大战后世界经济格局发生巨变，资本主义世界经济体系和社会主义世界经济体系长期对峙，世
界经济区域集团化和经济全球化迅速发展。最后得出二战后世界形势发生巨大变化，成为世界历史发展的
重大转折点的结论。
47．阅读材料，完成下列要求。
材料 如表为20世纪30～40年代中期世界反法西斯战争大事年表。
时间 空间 事件
1931年9月18日 沈阳 “九一八事变”爆发，中国抗战开始。
1937年7月7日 北平 “七七事变”爆发，中国开始全面抗战。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】1939年9月 波兰 德军突袭波兰，英、法对德宣战，“二战”开始。
1940年8月 中国 八路军发动百团大战，坚定中国抗战胜利的信心。
1941年6月22日 苏联边境 德军突袭苏联，苏德战争爆发，“二战”扩大。
美国夏威
1941年12月7日 日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，“二战”进一步扩大。
夷
1945年4～5月 德国 苏军攻占柏林，德国投降，欧洲战场结束。
1945年9月2日 东京湾 日本签订无条件投降书，“二战”结束。
1945年9月9日 南京 中国战区举行日本投降签字仪式。
宏观解读材料信息，得出一条整体性的历史认识，并根据材料和所学知识予以阐释，（要求：阐释充分，
史实准确，表达清晰。）
【答案】示例1：认识：中国抗战为世界反法西斯战争做出了巨大贡献。
阐释：1931年九一八事变后，中国就开始了反法西斯战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕，在世界东方
开辟了第一个大规模的反法西斯战场，历时14年，中国取得了抗日战争的伟大胜利，中国战场是世界反法
西斯战争历时最长的战场；中国人民的持久抗战牵制了大量日军，减轻了其他反法西斯战场的压力，打破
了日、德、意法西斯瓜分全球、称霸世界的侵略图谋，中国战场成为抗击日本法西斯的主战场，中国为世
界反法西斯战争耗费了大量的人力、物力、财力，做出了巨大牺牲。
示例2：认识：中国抗战与世界反法西斯战争相互促进。
阐释：中国战场是世界反法西斯战争最早和历时最长的战场，也是抗击日本法西斯的主战场，中国战场牵
制了大量的日军，减轻了美国等反法西斯国家的压力。同时，中国也积极与反法西斯国家合作，如中国远
征军人缅作战等，这极大地支持了世界反法西斯战争；世界反法西斯战争和反法西斯国家也支持了中国的
抗战，如盟国向中国提供军事援助，二战后，美苏对日作战，也加速了中国抗日战争胜利的进程。
示例3：认识：中国抗战是世界反法西斯战争的起点和终点。
阐释：言之有理即可。
【详解】首先，认真阅读图表材料信息，读懂表格主旨信息20世纪30～40年代中期世界反法西斯战争大
事年表，阅读图表内中国抗战史实，提出自己的观点看法。例根据“九一八事变爆发，中国抗战开始。七
七事变爆发，中国开始全面抗战。中国战区举行日本投降签字仪式”等材料信息，结合所学知识可以得出
主要看法是：中国抗战为世界反法西斯战争做出了巨大贡献；其次，依据主题从材料和所学相关知识搜寻
相关史实，论证主题，阐释中国抗战与世界反法西斯战争之间的关系，例如九一八事变、七七事变、百团
大战、日本无条件投降等史实。既要突出中国抗战为世界反法西斯战争做出了巨大贡献，也要认识到中国
抗战与世界反法西斯战争相互促进影响；最后，论证表述成文并总结。
48．阅读材料，完成下列要求。
材料 直到珍珠港事件发生的那天为止，一群人数不多但吵吵闹闹的“孤立主义者”一直认为欧洲的
战争同美国并没有直接的利害关系。他们猛烈抨击罗斯福总统采取协助英国和俄国抵抗德国的行动。在相
反的那方面,很多人则认为同德国开战的日子最终肯定会到来，但不论是知名人士或者普通老百姓，很少
有人公开拥护美国正式宣战。深思熟虑地决定要打一场战争,这似乎太可怕了。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】日本对珍珠港的袭击改变了一切，只有这一着才使美国人团结起来进行战争。没有一个人曾料想到日
本人竟敢以如此罪大恶极的方式侮辱美国的威力，而日本人进攻的规模、大胆程度和手法，只是在几星期
后人们才能知道。人们对珍珠港被袭击的消息的直接反应是震惊,是决心要向日本报仇雪恨。大家立即团
结起来,一致支持总司令罗斯福，孤立主义者同干涉主义者之间先前的争论至少已暂时忘却了。
——摘编自 [英]阿诺德.汤因比主编《第二次世界大战史大全》
(1)根据材料并结合所学知识，说明珍珠港事件前美国关于战争的舆论状况。
(2)根据材料并结合所学知识，简析珍珠港事件的影响。
【答案】(1)状况：孤立主义者反对美国参战；干涉主义者协助英俄对德战争；多数人相信美国与德国最
终会开战。
(2)影响：改变了美国人对日本的认识；扭转了美国公众对于开战犹豫不决的心理；太平洋战争爆发；使
世界反法西斯力量增强；推动了世界反法西斯统一战线的建立。
【分析】(1)状况：根据材料“‘孤立主义者’一直认为欧洲的战争同美国并没有直接的利害关系”可归
纳出孤立主义者反对美国参战；根据材料“在相反的那方面,很多人则认为同德国开战的日子最终肯定会
到来”可归纳出多数人相信美国与德国最终会开战；结合所学知识可知，干涉主义者协助英俄对德战争。
(2)影响：根据材料“人们对珍珠港被袭击的消息的直接反应是震惊,是决心要向日本报仇雪恨”“大家立
即团结起来,一致支持总司令罗斯福”和所学知识可知，可从改变美国人对日本的认识、扭转美国公众对
于开战犹豫不决的心理、太平洋战争爆发、使世界反法西斯力量增强及推动世界反法西斯统一战线的建立
等角度进行分析。
49．阅读材料，完成下列要求。
材料 世界文化遗产不仅镌刻着民族的历史足印和文化传统，而且书写着世界的多样色彩和丰富内涵。
——据联合国教科文组织《世界遗产大全》等
请选取上表中的两项或两项以上世界文化遗产，进行一次研学旅行。请自拟研学的主题，并结合所学世界
史知识为选取的世界文化遗产配上解说词。（要求：研学主题明确，世界文化遗产的选取和解说词须切合
主题、史论结合。）
【答案】示例一
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】奥斯维辛集中营：是在二战期间德意志法西斯在波兰建立灭绝营和劳动营，在这里有超过百万犹太人、战
俘惨遭杀害
莫斯科克里姆林宫和红场：1941年德意志军队兵临城下，在莫斯科红场举行了盛大的阅兵仪式，仪式结束
后，军队直接开赴战场，并取得了莫斯科保卫战的胜利，打破了德军不可战胜的神话
广岛和平纪念公园：1945年为了促使日本投降，美国在日本本土广岛投下原子弹，加速了旧本投降。原子
弹不仅造成了不仅巨大的伤亡，辐射的危害也影响了后世。
战争给世界各国人民带来了巨大的创伤，因此我们“不要战争，要和平”。
示例二
主题：追寻人文主义的光辉
解说词：希腊卫城：智者学派和苏格拉底等人，关注人，关注社会，成为近代西方人文主义的源头。
佛罗伦萨历史中心：这里保留着许多文艺复兴时期的珍贵文物，文艺复兴宣传人文主义，肯定人的价值人
的作用，把人从神的束缚中解放出来。
路德纪念馆建筑群：马丁路德提出信仰耶稣即可得救，否定天主教会的权威，推动了人文主义潮流。
古希腊奠定人文主义的基础，文艺复兴和宗教改革继承和发展了人文主义。
【详解】根据题目要求，从《世界文化遗产》名录中，选取两项或两项以上内容，对选取材料综合分类，
拟定出研学的主题，将其明确定位后，结合所学世界史知识，对选取的世界文化遗产进行解说和评价；在
解题过程中，注意主题明确，归类正确，解说规范，史论结合。
50．阅读材料，回答问题。
材料一 在各个积极备战的民族国家之间，存在一种均势，在这种环境下，国家开始具有了三种维度：
科学国家，目的在于利用科学、技术和发明为国家服务；战争国家，随时准备保卫该国的政治、经济和帝
国的利益；社会国家，它专注于解决危险的阶级问题和确保国内稳定。国家的这三个面向并列发展：它们
是同一种抱负的不同侧面，同一项事业的不同分支，它们无处不在。
——据（印度）萨维帕里·戈帕尔等主编《人类文明史，第7卷：20世纪》
材料二 虽然第二次世界大战刚结束时欧洲看来很可能会从首要地位下降到从属地位，但后来发生的
情况并非如此。相反，尽管欧洲的军事、经济和政治势力相对地衰落了，但它的文化却正以前所未有之势
横扫整个世界。欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正
比以往任何时候更迅速地传遍全球。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以后的世界》
(1)根据材料一和所学，以19世纪末到20世纪初为限，结合不同国家的实例分别阐述三种维度的表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，对作者的观点进行合理解释。
【答案】(1)答案略，科学国家如德国，战争国家如英国，社会国家如俄国，3点。
(2)作者认为二战虽然削弱了欧洲的实力，但是欧洲的思想、技术和制度传到世界各地，产生了深远的影
响。
二战沉重打击了殖民主义，亚非拉地区民族民主意识广泛传播，殖民体系最终瓦解，形成了一系列新兴民
族国家。新兴国家的首要任务便是促进经济的发展，工业革命的成果在二战后传播迅速加快。各国制定和
执行各种经济计划，并取得了不同程度的成功。独立后的亚非拉国家统治精英及知识分子普遍接受西方的
自由主义、民族主义等思想，效仿西方资本主义体制，形成了代议制民主制度。
二战虽然削弱了西方的政治、军事实力，但西方文化深刻的影响了世界，加强了世界各地之间的联系。
资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】（内容包括三个方面：二战后欧洲政治、经济、思想文化的传播及影响）
【详解】（1）科学国家：据材料“科学国家，目的在于利用科学、技术和发明为国家服务”并结合所学
可知，19世纪末到20世纪初的德国，通过第二次工业革命经济迅速发展，成为工业化国家。
战争国家：据材料“战争国家，随时准备保卫该国的政治、经济和帝国的利益”并结合所学可知，由于第
二次工业革命中英国消极抵制，经济发展下滑，但其拥有世界一流的殖民地，与新兴资本主义国家展开了
竞争，并最终引发一战。
社会国家：据材料“社会国家，它专注于解决危险的阶级问题和确保国内稳定”并结合所学可知，由于俄
国是通过自上而下的改革走上资本主义道路，保留了大量的封建残余，阻碍了俄国资本主义的发展；加之
参加一战，激化了各种社会矛盾，1917年俄国爆发十月革命，走上了社会主义道路，打破了资本主义一统
天下的局面。
（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。
观点：据材料“虽然第二次世界大战刚结束时欧洲看来很可能会从首要地位下降到从属地位，但后来发生
的情况并非如此。相反，尽管欧洲的军事、经济和政治势力相对地衰落了，但它的文化却正以前所未有之
势横扫整个世界”可知，作者认为二战虽然削弱了欧洲的实力，但是欧洲的思想、技术和制度传到世界各
地，产生了深远的影响。
解释：据材料并结合所学可从二战的影响，如沉重打击了殖民主义，形成了一系列新兴民族国家；新兴国
家的首要任务便是促进经济的发展，并取得了不同程度的成功；独立后的亚非拉国家的发展及二战后加强
了世界各地之间的联系等方面解释。（内容包括三个方面：二战后欧洲政治、经济、思想文化的传播及影
响）
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