25秋5星默写小学英语RJ三上_25秋小学语数英《5星学霸》默写达人、计算达人_25秋小学英语人教版《5星学霸默写达人》(1)

Unit１Makingfriends 单元知识清单 １ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(１)Let􀆳stalk　RoleＧplay ２ 􀆺􀆺􀆺 PartA(２)Let􀆳slearn　Listenanddo ３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(３)Lettersandsounds ４ 􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(１)Let􀆳stalk　Lookandmatch ５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(２)Let􀆳slearn　Listenandchant ６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(３)Starttoread ７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 核心语法突破 ８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (１)介绍自己的姓名 ８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (２)简单的陈述句 ９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元听力专项 １０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元自主检测 １１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit２Differentfamilies 单元知识清单 １３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(１)Let􀆳stalk　Listen,singand play １４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(２)Let􀆳slearn　Listenandchant １５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(３)Lettersandsounds １６ 􀆺􀆺􀆺 PartB(１)Let􀆳stalk　Askandanswer １７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(２)Let􀆳slearn　Listenandchant １８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(３)Starttoread １９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 核心语法突破 ２０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (１)“Thisis．．．”的用法 ２０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (２)Is引导的一般疑问句 ２１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元听力专项 ２２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元自主检测 ２３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit３Ouranimalfriends 单元知识清单 ２５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(１)Let􀆳stalk　Doasurvey ２６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(２)Let􀆳slearn　Listenanddo ２７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(３)Lettersandsounds ２８ 􀆺􀆺􀆺 PartB(１)Let􀆳stalk　Playwithhand shadows ２９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(２)Let􀆳slearn　Listenandchant ３０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(３)Starttoread ３１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 核心语法突破 ３２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (１)询问对方是否有某物的一般疑问句 ３２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (２)询问某物是什么的特殊疑问句 ３３ 􀆺􀆺 单元听力专项 ３４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元自主检测 ３５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期中复习 期中字母词汇专项 ３７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期中句型专项 ３９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期中对话专项 ４１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期中听力专项 ４３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期中真题演练 ４５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 Unit４Plantsaroundus 单元知识清单 ４７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(１)Let􀆳stalk　Askandanswer ４８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(２)Let􀆳slearn　Listenand chant ４９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(３)Lettersandsounds ５０ 􀆺􀆺􀆺 PartB(１)Let􀆳stalk　Lookandtalk ５１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(２)Let􀆳slearn　Listenand chant ５２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(３)Starttoread ５３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 核心语法突破 ５４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (１)like的用法 ５４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (２)确认对方喜好的一般疑问句 ５５ 􀆺􀆺 单元听力专项 ５６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元自主检测 ５７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit５Thecolourfulworld 单元知识清单 ５９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(１)Let􀆳stalk　Guessandcheck ６０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(２)Let􀆳slearn　Listenandchant ６１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(３)Lettersandsounds ６２ 􀆺􀆺􀆺 PartB(１)Let􀆳stalk　Colourandsay ６３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(２)Let􀆳slearn　Listenanddo ６４ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(３)Starttoread ６５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 核心语法突破 ６６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (１)询问事物颜色的特殊疑问句 ６６ 􀆺􀆺􀆺 (２)let引导的祈使句 ６７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元听力专项 ６８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元自主检测 ６９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 Unit６Usefulnumbers 单元知识清单 ７１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(１)Let􀆳stalk　Chooseand roleＧplay ７２ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(２)Let􀆳slearn　Listenandchant ７３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartA(３)Lettersandsounds ７４ 􀆺􀆺􀆺 PartB(１)Let􀆳stalk　Countandsay ７５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(２)Let􀆳slearn　Listenandchant ７６ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 PartB(３)Starttoread ７７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 核心语法突破 ７８ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 (１)询问对方年龄的特殊疑问句 ７８ 􀆺􀆺􀆺 (２)询问人或物数量的特殊疑问句 ７９ 􀆺􀆺 单元听力专项 ８０ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 单元自主检测 ８１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末复习 期末字母词汇专项 ８３ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末句型专项 ８５ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末对话专项 ８７ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末听力专项 ８９ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 期末真题演练 ９１ 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 Unit１Makingfriends １ 　 单元知识清单 语音 Aa:apple苹果　bag书包　Bb:bed床　Bob 鲍勃(男孩名) Cc:cat猫 can 罐头 Dd:dog狗sad悲伤的 单词 ∗name名字∗nice令人愉快的;友好的∗ear耳朵∗hand手 ∗eye眼睛　　∗mouth 嘴　　∗arm 胳膊　　∗can 可以 ∗share分享 ∗listen 听;倾听∗help 帮助 ∗say说;讲 ∗friend朋友 good好的 smile微笑;笑 常用 短语 greetfriends问候朋友　myname我的名字　lookinto看着 pointto指　　waveyourhand/arm 挥挥你的手/手臂 I􀆳m＝Iam 我是　　　　　　　　　it􀆳s＝itis它是 say“Hi!”说“你好!” helpandshare帮助和分享 playfair遵守规则　 beniceto．．．对􀆺􀆺好 常用 表达 １．Hello!I􀆳m MikeBlack．你好! 我是迈克􀅰布莱克. ２．Hi! MynameisWuBinbin．嗨! 我叫吴斌斌. ３．—Nicetomeetyou．见到你很高兴. —Nicetomeetyoutoo．见到你(我)也很高兴. ４．—Ohno! 噢,不! —It􀆳sOK,ChenJie．没关系,陈杰. ５．Hey,Sarah! Wecanshare．嘿,萨拉! 我们可以分享. ６．Thanks,Sarah． /Thankyou,ChenJie．谢谢,萨拉./谢谢你,陈杰. ７．Iamnicetomyfriends．我对我的朋友们很好. Unit Makingfriends 英语􀅰三上􀅰RJ ２ 　 PartA(１)　Let􀆳stalk　RoleＧplay 一、你知道这些小伙伴的名字吗？将人物与对应的名字连线。 二、读一读，写出下列短语的汉语意思。 １．greetfriends　　　　　　　　　　 ２．I􀆳m＝Iam 　　　　 ３．myname　　　　　　　　 三、看图，从方框中选择合适的句子完成对话，将序号写在横线上。 A．Nicetomeetyoutoo．　B．Hi!I􀆳m WuBinbin． C．Nicetomeetyou,Mike． D．Hello! MynameisMikeBlack．

圈出合适的单词补全句子。 １．Hello!Iam/isChenJie．　　　　　　２．I/MynameisSarah． ３．nice/Nicetomeetyou,WuBinbin． ４．Nicetomeetyouto/too． Unit１Makingfriends ３ 　 PartA(２)　Let􀆳slearn　Listenanddo 一、描写下列单词，并按单词顺序给木偶的身体部位排序。 １． ２． ３． ４． ５． 二、判断下列句子与所给图片是否相符，相符的画“ ”，不符的画 “ ”。 １．Pointtoyourear． Listen! 　 ２．Pointtoyourmouth． Smile! 　 ３．Waveyourhand． Hello! ４．Waveyourarm． Bye! ５．Lookintomyeyes． Hi! ６．MynameisMike．

连词成句，完成下面的对话，将序号写在横线上。 Lisa:Hello!１．　　　　　　　　　　．(①Lisa　②My　③is　④name) Tim:Hi,Lisa．２．　　　　　　　　　　．(①Tim　②am　③I) Lisa:３．　　　　　　　　　　．(①meet　②to　③you　④Nice) Tim:４．　　　　　　　　　　．(①too　②you　③to　④Nice ⑤meet) Lisa:Bye! Tim:Bye! 英语􀅰三上􀅰RJ ４ 　 PartA(３)　Lettersandsounds 一、将下列大写字母和对应的小写字母相连，并将字母大小写在四线格内 抄写三遍。 １． ２． ３． ４． 二、看图，圈出图片所代表单词的首字母。 １． b　d　c　　　 ２． c　a　b　　　 ３． b　d　c　　　 ４． c　b　d 三、看图，选择合适的字母补全单词。(可重复使用) a　b　c　d １． 　２． 　３． 　４． 　５． 判断下列每组单词画线部分读音是否相符。相符的打“√”， 不符的打“✕”。 (　　)１．dog　　Black　　　　　　(　　)２．cat　　cab (　　)３．bad sad (　　)４．can name (　　)５．apple wave (　　)６．hand dad (　　)７．bag Bob (　　)８．friend bed Unit１Makingfriends ５ 　 PartB(１)　Let􀆳stalk　Lookandmatch 一、读一读，描一描，在括号中写出下列句子的汉语意思。 １． 　　２． ３． ４． 二、看图，从方框中选择合适的句子完成对话，将序号写在横线上。 A．Hey,Sarah．Wecanshare．　　B．Ohno! C．Thankyou,ChenJie． D．It􀆳sOK! 三、从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏相符的答语。 　　　　　　Ⅰ　　　　　　　　　　　　　　　　Ⅱ (　　)１．Hi!I􀆳m ChenJie．　　　　　　A．OK! (　　)２．Ohno! B．Nicetomeetyoutoo． (　　)３．Nicetomeetyou,Mike． C．Hello! MynameisJohn． (　　)４．Hey,John．Wecanshare． D．It􀆳sOK,WuBinbin． (　　)５．Let􀆳sbefriends! E．Thanks,Sarah．

给下列句子排序，组成一段完整的对话。 (　　)Hi,Sarah．I􀆳m Mike．　　　　(　　)Ohno! Mypencil(铅笔)! (　　)Nicetomeetyou,Mike． (　　)Thankyou． (　　)It􀆳sOK．Wecanshare． (　　)Hello!I􀆳mSarah． (　　)Nicetomeetyoutoo． 英语􀅰三上􀅰RJ ６ 　 　PartB(２)　Let􀆳slearn　Listenandchant 一、将下列单词抄写在四线格内，并与对应的图片相连。 １．smile 􀅰 　　２．listen 􀅰 　　３．help 􀅰 　　４．share 􀅰 􀅰 A． 􀅰 B． 􀅰 C． 􀅰 D． 二、选择下列每组词汇中不同类的一项。 (　　)１．A．listen　　　　　　B．eye　　　　　　C．mouth (　　)２．A．arm B．ear C．smile (　　)３．A．I B．you C．share (　　)４．A．help B．friend C．say (　　)５．A．hello B．name C．hi 三、判断下列句子与所给图片是否相符，相符的写“S”，不符的写“D”。 (　　)１．Ihelpandshare． 　(　　)２．Isay“Hi!” (　　)３．Iplayfair．　　 (　　)４．Ismile．　

选择合适的词汇补全句子。 １．Ishare (I/my)apples． ２．I ( listen/nice)andhelpmyfriends． ３．ChenJiesmiles．AndIsmile (to/too)． Unit１Makingfriends ７ 　 PartB(３)　Starttoread 一、为下列图片选择相符的句子。 １． 　２． 　３． 　４． 　５． A．Ishare．　　　　　　　　　　　　　B．Ilisten． C．Ihelp． D．Iamnicetomyfriends． E．Isay“Hi!” 二、面对下列情况，你应该作何反应？从方框中选择合适的句子。 (　　)１．弟弟来你家做客,想玩你的玩具. (　　)２．朋友正在向你详述他旅游的经历. (　　)３．早上上学时,你看到陈杰迎面走来. (　　)４．你的好友们遇到困难. A．Ishare． B．Ilisten． C．Ihelp． D．Isay“Hi!”

从方框中选择合适的句子补全对话。 　　 A．Thankyou,WuBinbin． B．It􀆳sOK! C．Nicetomeetyoutoo． D．Byebye! E．Hello,I􀆳m Mike． A:１．　　　　 B:Hello,Mike．I􀆳m WuBinbin． A:Nicetomeetyou． B:２．　　　　 A:Ohno!Ilost(丢失)mycrayon． B:３．　　　　Wecanshare． A:４．　　　　 B:Goodbye! A:５．　　　　 英语􀅰三上􀅰RJ ８ 　 核心语法突破

聚焦突破１ 介绍自己的姓名 １．I􀆳m 是Iam 的缩写形式.am 是be动词,只能与I搭配使用,I(表示 “我”)在任何时候都要大写. “I􀆳m＋姓名．”意思是“我是/叫􀆺􀆺.” 例如:I􀆳m MikeBlack．我是迈克􀅰布莱克. “I􀆳m ．．．”不仅可以介绍自己的名字,还可以介绍自己的身份、特征等. 例如:I􀆳mastudent．我是一名学生. I􀆳mtall．我长得高. ２．“Mynameis(Myname􀆳s)．．．”只能用于介绍自己的名字. 同义句:I􀆳m MikeBlack．＝MynameisMikeBlack． 拓展:将“I􀆳m ．．．”句型改为一般疑问句时,变为“Areyou ．．．?”,通常肯 定回答为“Yes,Iam．(这里要用“Iam”,不能用“I􀆳m”.)” 一、单项选择。 (　　)１．Hello,　　　　WuBinbin． A．I B．Iam C．myname (　　)２．—Hello!I􀆳mSarahMiller． —　　　　 A．Goodbye． B．Hello!I􀆳m ChenJie． C．I􀆳mgood． (　　)３．—AreyouLiHua? —　　　　 A．Yes,I􀆳m． B．No,Iam． C．Yes,Iam． 二、连词成句。 １．Mike;am;Black;I(．) ２．Amy;my;is;name(．) 三、仿照例句，向别人打招呼并介 绍自己的姓名。 １．例:Hi!I􀆳m Rose． ２．例:Hello! MynameisRose． Unit１Makingfriends ９ 　

聚焦突破２ 简单的陈述句 　　陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法.日常生活中我们使用的 大部分句子都是陈述句.本单元所学的陈述句是:“主语＋实义动词 (＋其他)．”.陈述句在书写时句末用句号(．),在朗读时句末用降调(↘). 例如:Ismile．我微笑.　Ihelp．我帮助. Ishare．我分享.　Ilisten．我倾听. Isay“Hi!”我说“嗨!” 拓展:本单元还出现一种陈述句:主语＋be动词(am,is,are)＋其他． 例如:Iamnicetomyfriends．我对我的朋友们很好. Wearegoodfriendsnow．我们现在是好朋友了. 一、根据图片选择相匹配的句子。 １． 　　　２． ３． 　　　４． A．Isharemytoys． B．Ihelpmyfriends． C．Isay“Hi!” D．Ilisten． 二、根据情境选择正确的选项。 (　　)１．如果你和朋友告别,你会说: A．Goodbye! B．Hello! (　　)２．你的同桌忘记带课本,你会 说: A．It􀆳sOK．Wecanshare． B．Ohno! (　　)３．你和朋友们公平竞争,你们 会说: A．Weplayfair． B．Wehavefun． 三、连词成句。 １．and;listen;I;help(．) ２．to;my;nice;am;friends;I(．) 英语􀅰三上􀅰RJ １０ 　 单元听力专项 一、听录音，将你所听到的字母的大小写写在四线格内。(听两遍) １． 　２． 　３． 　４． 二、听录音，从方框中选出你所听到的单词，抄写在四线格内。(听 三遍) eye　can　mouth　ear　arm　hand １． 　　　２． 　　　３． ４． 　 ５． 　 ６． 三、听录音，写出你所听到的句子的汉语意思。(听三遍) １．　　　　　　　　　　　　　　　２． 　 ３．　　　　　　　　　　　　　　　４． 　 ５．　　　　　　　　　　　　　　　６． 　 ７．　　　　　　　　　　　　　　　８． 　 四、听录音，给下列图片排序。(听两遍) 五、听录音，选择合适的答语。(听两遍) (　　)１．A．Hi,ChenJie．　　　　　　B．Bye,ChenJie． (　　)２．A．Let􀆳sbefriends． B．Nicetomeetyoutoo． (　　)３．A．OK! B．It􀆳sOK． (　　)４．A．Goodbye! B．Thankyou． (　　)５．A．Yes,youare． B．Yes,Iam． Unit１Makingfriends １１ 　 单元自主检测 一、看图，填写合适的字母补全单词。 １． 　２． 　３． 　４． 　５． 二、选出与所给单词同类的一项。 (　　)１．arm　　　　　A．nice　　　　　B．ear　　　　　C．look (　　)２．wave A．mouth B．help C．eye (　　)３．my A．your B．am C．you (　　)４．good A．friend B．meet C．nice (　　)５．listen A．share B．mouth C．too 三、单项选择。 (　　)１．Nice　　　　meetyou,Sarah! A．to B．too C．two (　　)２．　　　　nameisMike． A．my B．My C．You (　　)３．Ilisten 　　　　share． A．to B．or C．and (　　)４．—Ohno! Mybag．　—　　　　Icanhelpyou． A．OK! B．It􀆳sOK． C．Thankyou． (　　)５．Pointtoyourmouth．　　　　! A．Smile B．Listen C．Share (　　)６．Hi! 　　　　ChenJie． A．I B．myname C．I􀆳m 四、看图，圈出与所给图片相符的句子的序号。 １． A．I􀆳m WuBinbin． B．I􀆳m ChenJie． 　　　 ２． A．MynameisSarah． B．MynameisMike． 英语􀅰三上􀅰RJ １２ 　 ３． A．Lookintomyear． B．Lookintomyeye． ４． A．Pointtoyourmouth． B．Pointtoyourhand． ５． A．Isay“Hi!” B．Isay“Goodbye!” ６． A．Ilisten． B．Ishare． 五、情境选择。 (　　)１．邻居小亮向你打招呼,你应该说: A．Hello! B．Goodbye! (　　)２．新同学想知道吴斌斌的名字,吴斌斌会回答: A．MynameisWuBinbin． B．ThisisWuBinbin． (　　)３．想让同桌挥挥手臂,你可以说: A．Waveyourarm． B．Waveyourhand． (　　)４．同桌帮你捡起掉在地上的铅笔,你应该说: A．It􀆳sOK． B．Thankyou． 六、看图，从方框中选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。 A．Wecanshare．　　　B．Ohno! C．Nicetomeetyou．D．Hello,LiuXin． １． 　　　　　２． ３． ４． Unit Differentfamilies １３ 　 单元知识清单 语音 Ee:egg鸡蛋　nest巢　Ff:fish 鱼;鱼肉　beef牛肉 Gg:girl女孩pig猪 Hh:hot热的 hat帽子 单词 ∗mum (口语)妈妈　　　　　　∗mother母亲;妈妈 ∗dad(口语)爸爸;爹爹 ∗father父亲;爸爸 ∗grandma奶奶;姥姥 ∗grandpa爷爷;姥爷 ∗grandfather(外)祖父;爷爷;姥爷;外公 ∗grandmother(外)祖母;奶奶;姥姥;外婆 ∗me我　　　∗sister姐;妹　∗family家;家庭 ∗have有 ∗big大的 ∗cousin 堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 ∗brother哥;弟∗baby婴儿 ∗uncle伯父;叔父;舅父;姑父;姨父 ∗aunt伯母;婶母;舅母;姑母;姨母　　∗small小的 常用 短语 livewith 和􀆺􀆺一起住 mygrandma/grandpa/cousin 我的奶奶/爷爷/表亲 abigfamily一个大家庭　　yourbrother你的哥哥/弟弟 babysister婴儿小妹妹 playwithme和我玩 常用 表达 １．Thisismygrandma．这是我的奶奶. ２．Thisismyfamily．这是我的家庭. ３．—Isthatyourbrother? 那是你哥哥(弟弟)吗? —Yes,itis．对,是的. ４．Theyloveeachother．他们相互关爱. 英语􀅰三上􀅰RJ １４ 　 　PartA(１)　Let􀆳stalk　Listen,singandplay 一、描写下列单词，并与含义相符的图片连起来。 二、写出下列短语的汉语意思。 １．livewith 　　　　　　　　　　　　２．thisis 　 ３．myfriend　　　　　　　　　 ４．mygrandma 　 ５．daddyfinger　　　　　　　　　 三、看图，从方框中选择合适的句子完成对话，将序号写在横线上。 A．Hi,Sarah．　B．Nicetomeetyou． C．Mum! Thisismyfriend,Sarah．　D．Nicetomeetyoutoo． E．Hello,MrsChen．　F．Sarah,thisismygrandpa．

连词成句，将序号写在横线上。 １．①dad　②is　③my　④This　⑤． 　 ２．①you　②to　③．　④meet　⑤Nice 　 ３．①name　②Mike　③．　④My　⑤is 　 ４．①are　②Where　③? 　④you 　 Unit２Differentfamilies １５ 　 PartA(２)　Let􀆳slearn　Listenandchant　 一、从方框中找出与下列单词含义相近的词，抄写在四线格内。 grandfather　mother　grandmother　father １．mum 　　　　　　２．dad ３．grandma ４．grandpa 二、看图，从方框中选择合适的单词补全句子，将序号写在横线上。 A．grandma　B．me　C．dad　D．sister　E．grandfather　F．mother １．Thisismy　　　　． 　２．Thisismy　　　　． ３．Thisismy　　　　． ４．Thisismy　　　　． ５．Thisis　　　　,andthisismy　　　　． 三、你知道下列问候语吗？从方框中选择合适的答语填写在括号中。 (　　)１．Hello,ChenJie． (　　)２．Nicetomeetyou． (　　)３．Howareyou? (　　)４．Howdoyoudo? (　　)５．Hi,I􀆳mSarah． A．Hello,Sarah． B．Howdoyoudo? C．Nicetomeetyoutoo． D．Hi,WuBinbin． E．I􀆳mfine．Thanks． 根据所给例子中词汇变化的规律，仿写单词，并在括号内 写出其汉语意思。 例:father→grandfather→greatgrandfather(曾祖父) mother→ → (　　　　　)(　　　　　　　) 英语􀅰三上􀅰RJ １６ 　 PartA(３)　Lettersandsounds 一、看图，写出图片所示字母的大小写。 １． 　　２． 　　３． 　　４． 二、写出下列字母的左邻右舍，注意大小写。 １． E 　　２． f 　　３． B ４． g ５． D 三、看图，圈出图片所代表的单词的首字母。 １． f　g　h　　　 ２． d　g　h　　　 ３． e　c　a　　　 ４． b　d　h 四、看图，填写合适的字母补全单词。 １． 　２． 　３． 　４． 　５． 判断下列每组单词画线部分读音是否相符。相符的打“√”， 不符的打“✕”。 (　　)１．hand　　　　hat　　　　(　　)２．bed　　　　elephant (　　)３．meet　 friend (　　)４．grandpa egg (　　)５．hi smile (　　)６．nice listen (　　)７．is this (　　)８．hello wave Unit２Differentfamilies １７ 　 PartB(１)　Let􀆳stalk　Askandanswer 一、描写下列短语，并在括号内写出其汉语意思。 １． 　　　　２． ３． ４． 二、看图，判断下列对话与图片是否相符，相符的写“S”，不符的写“D”。 １． 　　２． 　　３． 　　４． (　　)１．—Isthisyourfather? 　—Yes,itis． (　　)２．—Isthatyoursister? 　—No,it􀆳smybrother． (　　)３．—Isthisyourgrandma? 　—Yes,itis． (　　)４．—Isthatyourmother? 　—No,it􀆳smygrandpa． 三、看图，从方框中选择合适的句子完成对话，注意this和that的用法。 A．Yes,itis．　　　　　　B．Isthisyourcousin? C．No,it􀆳smybrother． D．Isthatyourcousin?

根据所给例子中句子的变化规律，仿写句子。 例:Thisismyfather．→Isthisyourfather? １．Thisismysister．→ ２．Thatismycousin．→ 英语􀅰三上􀅰RJ １８ 　 　PartB(２)　Let􀆳slearn　Listenandchant 一、看图，从方框中选择合适的词语，抄写在四线格内。 mybabysister　mybrother　myuncle mycousin　myaunt　mygrandpa １． 　　２． 　　３． ４． 　　　 ５． 　　　 ６． 二、读句子，选择与句意相符的图片。 (　　)１．Ihaveanaunt．　　　　(　　)２．Youhavetwocousins． (　　)３．Myfamilyisbig． (　　)４．Iplaywithmybabybrother． (　　)５．Thisismygrandpa,andthisismygrandma． A． 　B． 　C． 　D． 　E． 三、给下列句子排序，组成一段完整的对话。 (　　)No,it􀆳smymother．　　　　　　(　　)Ihaveacousintoo． (　　)Isthatyouraunt? (１)Isthisyouruncle? (５)AndIhaveacousin． (　　)Yes,itis．

圈出合适的单词补全句子。 １．Ihavea/anuncle．　　　　　　　　２．Ihavea/ancousin． ３．Youhavea/anegg． ４．Youhavea/anpig． ５．Wehavea/anbigapple． ６．Wehavetwobag/bags． Unit２Differentfamilies １９ 　 PartB(３)　Starttoread 一、中秋之夜，陈杰一家正在聊天赏月。请圈出图中所出现的家庭成员 的称呼。 　　 grandpa　　　mum　　aunt grandmother cousin father uncle babysister 二、从方框中选出画线单词的对应词，补全下列句子或对话。(有多余选项) cousin　sister　that　mother　big　grandpa １．Thisismyfather,andthisismy ． ２．Thisismyuncle,and ismyaunt． ３．—Isthisyourbabybrother? 　—No,it􀆳smybaby ． ４．Somefamiliesare ,andsomearesmall．

从方框中选择合适的句子补全对话。(有多余选项) 　　 A．Yes,itis． B．Isthatyourmother? C．Thisismyfamilyphoto． D．They􀆳resocute． E．Isthisyourfather? A:Look!１．　　　　 B:Wow,youhaveabigfamily． A:Yes．Thisismygrandpaandthisis mygrandma． B:２．　　　　 A:No,it􀆳smyuncle． B:Isthisyouraunt? A:３．　　　　AndIhavetwocousins． B:４．　　　　 英语􀅰三上􀅰RJ ２０ 　 核心语法突破

聚焦突破１ “Thisis．．．”的用法 　　“Thisis．．．”意为“这是􀆺􀆺”.具体用法如下: １．“Thisis＋人名/称呼．”用于介绍某人(把一个人介绍给另一个人时). 当某人距离较远时,把句首的This换成That.例如: Mum! Dad! Thisismyfriend,SarahMiller．妈妈! 爸爸! 这是我的 朋友,萨拉􀅰米勒.(向父母介绍朋友.) ２．“Thisis＋单数名词(短语)．”用于介绍某物.例如: Thisismyfamilytree．这是我的家庭树. 拓展:“Thisis．．．”还可以用于打电话.注意,在电话用语中,“Thisis．．．” 意为“我是􀆺􀆺”,this表示自己,that表示对方.例如: —Hello! ThisisMike．喂! 我是迈克. —Hi,Mike．ThisisJohn．喂,迈克.我是约翰. —Hello!IsthatSarah? 喂! 你是萨拉吗? —No．ThisisChenJie．不,我是陈杰. 一、单项选择。 (　　)１．　　　　myaunt． A．I􀆳m B．Itis C．Thisis (　　)２．Thisisan 　　　　． A．egg B．fish C．cat (　　)３．Thisis　　　　． A．myfriend B．myfriends C．yourfriends (　　)４．—　　　　 —Nicetomeetyou,Lucy． A．Hi,Lucy． B．AreyouLucy? C．ThisisLucy． 二、判断下列情境与所说句子是否相 符，相符的写“S”，不符的写“D”。 (　　)１．你向Mike介绍你的妈妈,你 可以说:Mum,thisisMike． (　　)２．打电话时对方问Susan的 身份,此时Susan应该说: IsthatSusan? Unit２Differentfamilies ２１ 　

聚焦突破２ Is引导的一般疑问句 　　“Thisis．．．”句型变为一般疑问句时,要将is提前至句首并大写首字 母,如果句中有第一人称,需要改为第二人称,句号改为问号.当所指对 象距离较远时,应把this换成that.例如: 陈述句:Thisismyfather．这是我爸爸. 一般疑问句:Isthisyourfather? 这是你爸爸吗? 肯定回答:Yes,itis．对,是的.　否定回答:No,itisn􀆳t．不,不是. 例如: —Isthisyoursister? 这是你姐姐吗? 　—No,it􀆳smycousin．不,是我堂姐. —Isthatyourbrother? 那是你弟弟吗? 　—Yes,itis．对,是的. 一、根据图片提示，选择合适的词 汇补全句子或对话。 １． 　　２． ３． ４． １． (This/That)is my ear． ２．Look! (This/That) isadog． ３．—Is (this/that)Mr Jones? — (Yes/No),itis． ４．—Is (this/that) youruncle,Sarah? — (Yes/No), it isn􀆳t． 二、看图，根据所给例子仿写对话。 (aunt;yes) 例:—Isthisyouraunt? —Yes,itis． (cousin;no) — — 英语􀅰三上􀅰RJ ２２ 　 单元听力专项 一、听录音，写出你所听到的字母的大小写。(听两遍) １． 　２． 　３． 　４． 二、听录音，从方框中选出你所听到的单词，抄写在四线格内。(听三遍) baby　mother　have　brother　grandpa　sister　uncle １． 　２． 　３． 　４． ５． 　６． 　７． 三、听录音，写出你所听到的句子的汉语意思。(听三遍) １．　　　　　　　　　　　　　　　２． 　 ３．　　　　　　　　　　　　　 ４． 　 ５． 　 四、听录音，圈出与你所听内容相符图片的序号。(听两遍) １．A． 　B． 　　　　２．A． 　B． ３．A． 　B． ４．A． 　B． 五、听录音，选择合适的答语。(听两遍) (　　)１．A．Howdoyoudo? 　　　　　　B．Nicetomeetyoutoo． (　　)２．A．Yes,Iam． B．Yes,itis． (　　)３．A．Nicetomeetyou,Mike． B．Goodbye,Mike． (　　)４．A．Yes,it􀆳smygrandmother． B．No,it􀆳smyaunt． Unit２Differentfamilies ２３ 　 单元自主检测 一、看图，圈出图片所代表单词的首字母，并写出其大小写。 １． 　２． 　３． 　４． 　５． 二、选择下列每组词汇中不同类的一项。 (　　)１．A．love B．cousin C．grandmother (　　)２．A．baby B．that C．family (　　)３．A．big B．small C．play (　　)４．A．aunt B．mother C．grandpa (　　)５．A．an B．are C．is 三、单项选择。 (　　)１．Dad! This　　　　myfriend,Mike． A．am B．is C．are (　　)２．Sarah,you 　　　　abigfamily． A．is B．can C．have (　　)３．Look!Ihave　　　　auntand　　　　uncles． A．a;an B．an;a C．an;two (　　)４．WuBinbin,isthis　　　　brother? A．your B．you C．I (　　)５．Ihave　　　　． A．abrotherandasister,acousin． B．abrother,asister,acousin． C．abrother,asisterandacousin． 英语􀅰三上􀅰RJ ２４ 　 四、观察课本中Sarah的全家福，并根据图片提示，帮助Sarah选择正确 的回答，将序号圈出来。 １．Isthisyourmother? A．Yes,itis． B．No,itisn􀆳t． 　 　 ２．Isthisyourgrandpa? A．Yes,itis． B．No,itisn􀆳t． 　 ３．Isthisyourcousin? A．Yes,itis． B．No,itisn􀆳t． 　 ４．Isthisyourbrother? A．Yes,itis． B．No,itisn􀆳t． 　 五、看图，从方框中选择合适的句子补全对话。将序号写在横线上。 A．No,it􀆳smybabysister．　　　　B．Dad! Thisismyfriend,Sarah． C．Nicetomeetyou． D．Isthisyouruncle? 六、看图，判断下列句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 (　　)１．Itisafamilytree． (　　)２．Bob􀆳smotherisNancy． (　　)３．Boband Aprilarebrotherand sister． (　　)４．Bobhastwocousins． (　　)５．Bob􀆳sgrandmahastwochildren (孩子)． Unit３Ouranimalfriends ２５ 　 单元知识清单 语音 Ii:ill生病的　　kid孩子　　Jj:job 工作　　jet喷气式飞机 Kk:Kim 金姆 kite风筝 Ll:leg腿 lion 狮子 单词 ∗like喜欢　　∗dog狗　　∗pet宠物　　∗cat猫 ∗fish 鱼;鱼肉 ∗bird鸟 ∗rabbit兔 ∗go去;走 ∗zoo动物园 ∗Miss(学生对女教师的称呼)老师;女士 ∗panda大熊猫∗cute可爱的∗monkey猴子∗tiger老虎 ∗elephant大象∗lion 狮;狮子∗animal动物 ∗tall高的 ∗fast快的 fox 狐狸 giraffe长颈鹿 redpanda小熊猫 常用 短语 comein 进来　　haveapet有一只宠物 likeyourdog喜欢你的狗 gotothezoo去动物园 aredpanda一只小熊猫 常用 表达 １．—Goodmorning,Mike! 早上好,迈克! —Goodmorning! Comein．早上好! 进来吧. ２．—Doyouhaveapet? 你有宠物吗? —No,Idon􀆳t．不,我没有. —Yes,Ido．Ihaveacat．是的,我有.我有一只猫. ３．—Let􀆳sgotothezoo! 我们一起去动物园吧! —Great! 太好了! ４．—What􀆳sthis? 这是什么? —It􀆳safox．是只狐狸. ５．—MissWhite,what􀆳sthat? 怀特老师,那是什么? —It􀆳saredpanda．是只小熊猫. Unit Ouranimalfriends 英语􀅰三上􀅰RJ ２６ 　 PartA(１)　Let􀆳stalk　Doasurvey 一、为下列短语选择相符的图片。 (　　)１．acat　(　　)２．adog　(　　)３．afish　(　　)４．apig A． B． C． D． 二、描写下列短语，并在括号内写出其汉语意思。 １． 　２． ３． ４． 三、看图，从方框中选择合适的句子完成对话，将序号写在横线上。 A．Thankyou．Doyouhaveapet? 　　　B．No,Idon􀆳t． C．Goodmorning! Comein． D．Ilikeyourcat． 判断下列对话与表格是否相符，相符的写“S”，不符的 写“D”。 (　　)１．—Doyouhaveapet,Binbin? —Yes,Ido． (　　)２．—Ilikeyourcat,LiuXin． —Thankyou． (　　)３．—Doyouhaveafish,Sarah? —No,Idon􀆳t． Name Pet Sarah dog Binbin － GuoWei fish LiuXin cat Unit３Ouranimalfriends ２７ 　 PartA(２)　Let􀆳slearn　Listenanddo 一、你认识这些动物吗？从方框中选择正确的单词，并抄写在四线格内。 cats　birds　rabbits　fish １． 　　２． 　　３． 　　４． 二、判断下列句子与所给图片是否相符，相符的画“ ”，不符的画“ ”。 １．Swimlikeafish． 　 　　 ２．Runlikeadog． 　 　　 ３．Singlikeabird． 　 ４．Sleeplikeacat． 　 ５．Hoplikearabbit． 　 三、根据图片提示，选择正确的单词补全句子。 １． 　　２． 　　３． １．Ihavea　　　　anda　　　　． ２．Ilike　　　　and　　　　． ３．The　　　　isbigandthe　　　　issmall． A．pig　　B．fish C．rabbit　D．dog E．birds　F．cat

用所给单词的适当形式填空。 １．Ilikethis (dog)．　２．Wehavetwo (cat)． ３．Doyoulike (fish)? ４．Thisismy (rabbit)． 英语􀅰三上􀅰RJ ２８ 　 PartA(３)　Lettersandsounds 一、将下列大写字母和对应的小写字母相连，并将字母大小写抄写三遍。 １． ２． ３． ４． 二、写出下列字母的左邻右舍，注意大小写。 １． K 　２． i 　３． G 三、看图，圈出图片所代表单词的首字母。 １． h　l　i 　　　 ２． k　c　g　　　 ３． e　i　c 　　　 ４． i　j　p 四、看图，填写合适的字母补全单词。 １． 　２． 　３． 　４． 　５．

根据所给单词画线部分的读音分类，将序号写在横线上。 ①big　②kite　③fish　④shake　⑤sleep　⑥job　⑦jam　⑧like ⑨kid ⑩swim 􀃊 􀁉 􀁓John 􀃊 􀁉 􀁔look 􀃊 􀁉 􀁕this 􀃊 􀁉 􀁖jeep 􀃊 􀁉 􀁗let 􀃊 􀁉 􀁘love １．ill:　　　　　　　　　　　　　２．leg: 　 ３．jump:　　　　　　　　　　　４．make: 　 Unit３Ouranimalfriends ２９ 　 PartB(１)　Let􀆳stalk　Playwithhandshadows 一、描写下列单词和短语，并在括号内写出其汉语意思。 １． 　２． 　３． 　４． ５． 　　　　　　６． 二、看图，从方框中选择合适的句子补全对话，将序号写在横线上。 三、判断下列情境中所说句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“✕”。 (　　)１．周末玩累了想回家,你会对妈妈说:Let􀆳sgotothezoo! (　　)２．如果你想知道远处的东西是什么,你可以说:What􀆳sthis? (　　)３．看到一只可爱的小猫,你可以说:It􀆳scute! (　　)４．妹妹提醒你看窗外的风景,她可以说:Look!

选择正确的选项补全下列句子，将序号填在括号内。 A．am　B．is　C．are (　　)１．This　　　　mysister．　(　　)２．I　　　　Sarah． (　　)３．We　　　　goodfriends．(　　)４．It　　　　arabbit． (　　)５．What　　　　that? (　　)６．Families　　　　different． 英语􀅰三上􀅰RJ ３０ 　 　PartB(２)　Let􀆳slearn　Listenandchant 一、读单词，选择正确的图片，将序号写在括号内，并描写。 (　　)１． 　　(　　)２． 　　(　　)３． (　　)４． (　　)５． A． 　B． 　C． 　D． 　E． 二、根据图片提示，选择合适的句子补全对话。 (　　)１．—What􀆳sthis? 　—　　　　 A．It􀆳samonkey．　　　　B．It􀆳salion． (　　)２．—What􀆳sthat? 　—　　　　 A．It􀆳satiger．　　　　　B．It􀆳sapanda． (　　)３．—Look! 　　　　　—It􀆳scute! A．It􀆳safox．　　　　　 B．It􀆳sanelephant． 三、从方框中选择合适的答语。 A．It􀆳sacuterabbit． B．Great! C．Goodmorning,Sarah! D．No,it􀆳smycousin． E．Nicetomeetyoutoo． (　　)１．Goodmorning,WuBinbin! (　　)２．What􀆳sthat? (　　)３．Nicetomeetyou! (　　)４．Let􀆳sgotothepark(公园)! (　　)５．Isthisyourbrother?

用a或an填空。 １．Itis bird．　　２．Isthat lion? ３．Wehave pandaand elephant． Unit３Ouranimalfriends ３１ 　 PartB(３)　Starttoread 一、小动物们在赛跑。观察图片，标出它们的名次，用阿拉伯数字写在 方框内。 二、读句子，选择与句意相符的图片。 (　　)１．Goodmorning! A． 　B． 　 (　　)２．Let􀆳sgotothezoo! A． 　B． (　　)３．It􀆳saredpanda． A． 　B． (　　)４．Hoplikearabbit． A． 　B． 三、从方框中找出画线单词的反义词，补全下列句子。 fast　tall　small １．Thegiraffeis ,buttherabbitisshort(矮的)． ２．Theelephantisbig,butthefishis ． ３．Thelionis ,butthesnailisslow(慢的)．

给下列句子排序，组成一段完整的对话。 (　　)They(它们)arecute．　　　　(　　)Andwhat􀆳sthat? (　　)No,Idon􀆳t． (２)It􀆳smycat． (　　)It􀆳smybird． (　　)What􀆳sthis? (　　)Thanks．Doyouhaveapet? 英语􀅰三上􀅰RJ ３２ 　 核心语法突破

聚焦突破１ 询问对方是否有某物的一般疑问句 １．“Doyouhave ．．．?”是用来询问对方是否有什么物品的一般疑问句. have意为“拥有,长着”.例如: Ihaveapet．我有一只宠物.Ihavebigeyes．我长着大大的眼睛. ２．you有“你”和“你们”两种含义.当you意为“你”时,肯定回答为“Yes,Ido．”, 表示“是的,我有.”,否定回答为“No,Idon􀆳t．”,表示“不,我没有.”.例如: —Doyouhaveapet,WuBinbin? 吴斌斌,你有一只宠物吗? —No,Idon􀆳t．不,我没有. ３．当you 意为“你们”时,肯定回答为“Yes,wedo．”,表示“是的,我们 有.”,否定回答为“No,wedon􀆳t．”,表示“不,我们没有.”.例如: —Doyouhaveanynewtoys,children? 孩子们,你们有一些新玩具吗? —Yes,wedo．是的,我们有. 一、单项选择。 (　　)１．—　　　 you have a cousin,John? —No．ButIhaveasister． A．Do B．Are C．Is (　　)２．We　　　　anewfriend． A．is B．are C．have (　　)３．Look!It　　　　agiraffe． A．do B．is C．have (　　)４．—Doyouhaveacat? —　　　　 A．Yes,Iam． B．Yes,Idon􀆳t． C．No,Idon􀆳t． 二、根据所给例子仿写句子。 例:Ihaveabird． →Doyouhaveabird? １．Ihaveakite． → ２．Wehavelonglegs． → ３．Wehaveapetdog． → Unit３Ouranimalfriends ３３ 　

聚焦突破２ 询问某物是什么的特殊疑问句 一、特殊疑问句 以疑问代词what,who(whom),whose,which 或疑问副词when, where,how,why放在句首提问的句子叫作特殊疑问句.答语只针对问 句中的疑问代词或疑问副词来回答,不用yes或no. 二、疑问代词what what意为“什么”,用于询问人的姓名、职业、外貌、性格或物品的名 称、外观等.“What􀆳sthis/that．．．?”是用来询问某物是什么的特殊疑问 句,意为“这/那是什么?”.在回答this或that为主语的特殊疑问句时, 答语中的主语通常用it代替this或that.例如: —What􀆳sthis? 这是什么? 　—It􀆳sagiraffe．这是一只长颈鹿. —What􀆳sthat? 那是什么? 　—It􀆳sacat．那是一只猫. 一、根据图片提示，圈出合适的单 词补全句子或对话。 １． 　　２． ３． ４． １．Look! (This/That) is my brother．Iplay with him after school(放学后)． ２．(This/That)is a red panda． (This/That)isalion． ３．—What􀆳s(this/that)? —It􀆳sabigelephant． ４．—Is(this/that)yoursister? —Yes,itis． 二、从方框中选择合适的句子补全 对话。 A:Let􀆳sgotothezoo! B:１．　　　　 A:What􀆳sthis? B:２．　　　　 A:３．　　　　 B:It􀆳satiger． A:４．　　　　 B:No,it􀆳salion． A．It􀆳sabird． B．Isthatatigertoo? C．Great! 　D．Andwhat􀆳sthat? 英语􀅰三上􀅰RJ ３４ 　 单元听力专项 一、听录音，写出下列大写字母组合。(听两遍) １． 　２． 　３． 　４． 二、听录音，从方框中选出你所听到的单词，抄写在四线格内。(听三遍) fish　panda　tall　tiger　rabbit　lion　fast　dog １． 　２． 　３． 　４． ５． 　６． 　７． 　８． 三、听录音，写出你所听到的句子的汉语意思。(听三遍) １．　　　　　　　　　　　　　　　２． 　 ３．　　　　　　　　　　　　　　　４． 　 ５．　　　　　　　　　　　　　　　６． 　 四、听录音，将人物与相关动物连线。(听两遍) 五、听录音，给下列句子排序。(听两遍) (　　)No,Idon􀆳t．　　　　　　　(　　)It􀆳ssocute．Ilikeit． (　　)Goodmorning! (　　)Thanks．Doyouhaveapet? (　　)Look! What􀆳sthat? (　　)Goodmorning,ChenJie． (　　)It􀆳smypetbird． Unit３Ouranimalfriends ３５ 　 单元自主检测 一、看图，填写合适的字母补全单词。 １． 　２． 　３． 　４． 　５． 二、从方框中选择与画线单词类型相同的词补全句子，将序号写在横 线上。 A．run　B．small　C．bird　D．that １．Ihaveacat．Youhavea　　　　． ２．Thisisatiger,and　　　　isalion． ３．Lookatthedog．Itcan 　　　　andswim． ４．Theelephantisbig,buttherabbitis　　　　． 三、单项选择。 (　　)１．Let􀆳s　　　　thezoo! A．go B．goto C．togo (　　)２．—What􀆳sthis? —　　　　apig． A．Thisis B．It C．It􀆳s (　　)３．I　　　　acat．It􀆳scute． A．look B．like C．have (　　)４．Look!It􀆳s　　　　cutecat． A．a B．an C．the (　　)５．—Doyouhaveapet? —Yes,I　　　　． A．am B．have C．do 英语􀅰三上􀅰RJ ３６ 　 四、读句子，选择与句子含义相符的图片填写在括号中。 (　　)１．It􀆳sabird．　　　　　(　　)２．Swimlikeafish． (　　)３．Thegiraffeistall． (　　)４．Goodmorning! (　　)５．Comein! A． 　B． 　C． 　D． 　E． 五、情境选择。 (　　)１．看不清远处是什么,你可以这样问爸爸: A．What􀆳sthis? 　　B．What􀆳sthat? (　　)２．同桌想知道你有没有宠物,她会问: A．Doyouhaveapet?　　B．Whatisyourpet? (　　)３．表妹很喜欢兔子,她会说: A．It􀆳sarabbit． 　　B．Ilikerabbits． (　　)４．好朋友约你周末去踢足球,你同意他的提议.你可以说: A．It􀆳sOK． 　　B．Great! (　　)５．MissWhite向同学们科普狮子跑得快,她会说: A．Thelionisfast．　　B．Thelionissmall． 六、读短文，猜猜这是什么小动物，将答案写在四线格内，并在方框内画 出来。 Iama ． I􀆳mcute． Ihavebigeyesandasmallmouth． Ihavealongtail(尾巴)． Icanrunandjump． Isay“Meow! Meow!” Ilikefish．Ilikesleeping． 参考答案 Unit１ Makingfriends PartA(１) Let􀆳stalk　RoleＧplay 一、１—JohnBaker ２—WuBinbin ３—SarahMiller ４—ChenJie ５—MikeBlack 二、１．问候朋友 ２．我是 ３．我的名字 三、１．B ２．D ３．C ４．A 【理解运用】 １．圈出am ２．圈出My ３．圈出Nice ４．圈出too PartA(２) Let􀆳slearn　Listenanddo 一、 (描写略) 二、１． ２． ３． ４． ５． ６． 【理解运用】 １．②④③① ２．③②① ３．④②①③ ４．④③⑤②① PartA(３) Lettersandsounds 一、１．A－a ２．B－b ３．C－c ４．D－d (抄写略) 二、１．圈出c ２．圈出a ３．圈出b ４．圈 出d 三、１．b ２．a ３．c ４．a ５．d 【理解运用】 １．✕ ２．√ ３．✕ ４．✕ ５．✕ ６．√ ７．√ ８．√ PartB(１) Let􀆳stalk　Lookandmatch 一、１．噢,不! ２．我们可以分享. ３．谢 谢,萨拉. ４．没关系,陈杰.(描写略) 二、１．B ２．D ３．A ４．C 三、１．C ２．D ３．B ４．E ５．A 【理解运用】 ２５３７６１４(横向开始) PartB(２) Let􀆳slearn　Listenandchant 一、１．D ２．B ３．A ４．C (抄写略) 二、１．A ２．C ３．C ４．B ５．B 三、１．S ２．S ３．S ４．D 【理解运用】 １．my ２．listen ３．too PartB(３) Starttoread 一、１．E ２．D ３．A ４．C ５．B 二、１．A ２．B ３．D ４．C 【理解运用】 １．E ２．C ３．B ４．A ５．D 核心语法突破 聚焦突破１　介绍自己的姓名 一、１．B ２．B ３．C 二、１．Iam MikeBlack． 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 — １ — ２．MynameisAmy． 三、１．Hi!I􀆳mSusan．(答案不唯一) ２．Hello! MynameisSusan．(答案不唯一) 聚焦突破２　简单的陈述句 一、１．C ２．D ３．B ４．A 二、１．A ２．A ３．A 三、１．Ilistenandhelp． ２．Iamnicetomyfriends． 单元听力专项 【听力材料】 一、听录音,将你所听到的字母的大小写写 在四线格内.(听两遍) １．B ２．C ３．A ４．D 二、听录音,从方框中选出你所听到的单 词,抄写在四线格内.(听三遍) １．ear ２．hand ３．eye ４．mouth ５．arm ６．can 三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意 思.(听三遍) １．Hello!I􀆳m Mike． ２．It􀆳sOK． ３．Nicetomeetyou． ４．Thankyou． ５．Lookintomyeyes． ６．Hey,Sarah! Wecanshare． ７．Iamnicetomyfriends． ８．Waveyourarms． 四、听录音,给下列图片排序.(听两遍) １．Ilisten． ２．MynameisWuBinbin． ３．Ohno! ４．Waveyourhand． ５．Ihelpmyfriends． ６．Pointtoyourear． 五、听录音,选择合适的答语.(听两遍) １．Hello,I􀆳mChenJie． ２．Nicetomeetyou． ３．Ohno! ４．Wecanshare． ５．AmIagoodfriend? 【答案】 一、１．Bb ２．Cc ３．Aa ４．Dd 二、１．ear ２．hand ３．eye ４．mouth ５．arm ６．can 三、１．你好! 我是迈克. ２．没关系. ３．见到你很高兴. ４．谢谢你. ５．注视我 的眼睛. ６．嘿,萨拉! 我们可以分享. ７．我对我的朋友们很好. ８．挥动你的手臂. (翻译合理即可) 四、２５１４３６ 五、１．A ２．B ３．B ４．B ５．A 单元自主检测 一、１．c ２．b ３．c ４．a ５．d 二、１．B ２．B ３．A ４．C ５．A 三、１．A ２．B ３．C ４．B ５．A ６．C 四、１．A ２．A ３．B ４．A ５．A ６．B 五、１．A ２．A ３．A ４．B 六、１．D ２．C ３．A ４．B 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 — ２ — Unit２Differentfamilies PartA(１) Let􀆳stalk　Listen,singand play 一、１．D ２．A ３．B ４．C (描写略) 二、１．和􀆺􀆺一起住 ２．这是􀆺􀆺 ３．我 的朋友 ４．我的(外)祖母 ５．手指爸爸 三、１．C ２．E ３．A ４．F ５．B ６．D 【理解运用】 １．④②③①⑤ ２．⑤②④①③ ３．④①⑤②③ ４．②①④③ PartA(２) Let􀆳slearn　Listenandchant 一、１．mother ２．father ３．grandmother ４．grandfather 二、１．E ２．C ３．A ４．F ５．B;D 三、１．D ２．C ３．E ４．B ５．A 【理解运用】 grandmother;greatgrandmother;祖母; 曾祖母 PartA(３) Lettersandsounds 一、１．Hh ２．Ee ３．Gg ４．Ff 二、１．D;F ２．e;g ３．A;C ４．f;h ５．C;E 三、１．圈出f ２．圈出g ３．圈出e ４．圈出h 四、１．g ２．e ３．g ４．f ５．h 【理解运用】 １．√ ２．√ ３．✕ ４．√ ５．√ ６．✕ ７．√ ８．✕ PartB(１) Let􀆳stalk　Askandanswer 一、１．一个大家庭 ２．你的姐姐/妹妹 ３．我的表亲 ４．你的哥哥/弟弟(描写略) 二、１．S ２．D ３．S ４．S 三、１．D ２．C ３．B ４．A 【理解运用】 １．Isthisyoursister? ２．Isthatyour cousin? PartB(２) Let􀆳slearn　Listenandchant 一、１．mycousin ２．mygrandpa ３．my aunt ４．myuncle ５．mybrother ６．my babysister(抄写略) 二、１．C ２．E ３．D ４．B ５．A 三、４６３１５２(横向开始) 【理解运用】 １．an ２．a ３．an ４．a ５．a ６．bags PartB(３) Starttoread 一、圈出grandpa;mum;grandmother; father;babysister 二、１．mother ２．that ３．sister ４．big 【理解运用】 １．C ２．E ３．A ４．D 核心语法突破 聚焦突破１　“Thisis．．．”的用法 一、１．C ２．A ３．A ４．C 二、１．D ２．D 聚焦突破２　Is引导的一般疑问句 一、１．This ２．That ３．that;Yes 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 — ３ — ４．this;No 二、—Isthatyourcousin? —No,itisn􀆳t． 单元听力专项 【听力材料】 一、听录音,写出你所听到的字母的大小 写.(听两遍) １．E ２．G ３．F ４．H 二、听录音,从方框中选出你所听到的单 词,抄写在四线格内.(听三遍) １．sister ２．baby ３．mother ４．grandpa ５．brother ６．have ７．uncle 三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意 思.(听三遍) １．Thisismygrandma． ２．Isthisyourfather? ３．Isthatyouraunt? ４．No,it􀆳smycousin． ５．Theyloveeachother． 四、听录音,圈出与你所听内容相符图片的 序号.(听两遍) １．Thisismymum． ２．Thatismygrandfather． ３．M:Isthisyoursister? W:Yes,itis． ４．M:Isthatyouruncle? W:No,it􀆳smyfather． 五、听录音,选择合适的答语.(听两遍) １．Nicetomeetyou． ２．Isthisyourcousin? ３．Mum! ThisisMike． ４．Isthatyourmother? 【答案】 一、１．Ee ２．Gg ３．Ff ４．Hh 二、１．sister ２．baby ３．mother ４．grandpa ５．brother ６．have ７．uncle 三、１．这是我的奶奶. ２．这是你的父亲 吗? ３．那是你的姑/姨/婶母吗? ４．不, 是我的表亲. ５．他们相互关爱. 四、１．B ２．A ３．A ４．A 五、１．B ２．B ３．A ４．B 单元自主检测 一、１．圈出f;Ff ２．圈出e;Ee ３．圈出 g;Gg ４．圈出c;Cc ５．圈出h;Hh 二、１．A ２．B ３．C ４．C ５．A 三、１．B ２．C ３．C ４．A ５．C 四、１．B ２．A ３．A ４．B 五、１．D ２．A ３．B ４．C 六、１．T ２．F ３．F ４．T ５．T Unit３Ouranimalfriends PartA(１) Let􀆳stalk　Doasurvey 一、１．C ２．A ３．D ４．B 二、１．早上好 ２．进来 ３．喜欢你的狗 ４．有一只宠物(描写略) 三、１．C ２．D ３．A ４．B 【理解运用】 １．D ２．S ３．S 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 — ４ — PartA(２) Let􀆳slearn　Listenanddo 一、１．fish　２．cats　３．rabbits　４．birds 二、１． ２． ３． ４． ５． 三、１．F;D/D;F ２．B;E/E;B ３．A;C 【理解运用】 １．dog ２．cats ３．fish ４．rabbit PartA(３) Lettersandsounds 一、１．I－i ２．J－j ３．K－k ４．L－l(抄 写略) 二、１．J;L ２．h;j ３．F;H 三、１．圈出l ２．圈出k ３．圈出i ４．圈 出j 四、１．k ２．j ３．l ４．k ５．i 【理解运用】 １．①③⑩􀃊 􀁉 􀁕 ２．⑤⑧􀃊 􀁉 􀁗􀃊 􀁉 􀁘 ３．⑥⑦􀃊 􀁉 􀁓􀃊 􀁉 􀁖 ４．②④⑨􀃊 􀁉 􀁔 PartB(１) Let􀆳stalk　Playwith handshadows 一、１．太好了 ２．看 ３．狐狸 ４．可爱的 ５．去动物园 ６．一只小熊猫(描写略) 二、１．D ２．A ３．C ４．B 三、１．✕ ２．✕ ３．√ ４．√ 【理解运用】 １．B ２．A ３．C ４．B ５．B ６．C PartB(２) Let􀆳slearn　Listenandchant 一、１．E ２．A ３．D ４．C ５．B(描写 略) 二、１．A ２．B ３．B 三、１．C ２．A ３．E ４．B ５．D 【理解运用】 １．a ２．a ３．a;an PartB(３) Starttoread 一、elephant:５dog:３bird:４ tiger:１monkey:２panda:６ 二、１．A ２．B ３．B ４．A 三、１．tall ２．small ３．fast 【理解运用】 ５３７２４１６(横向排序) 核心语法突破 聚焦突破１　询问对方是否有某物的一般 疑问句 一、１．A ２．C ３．B ４．C 二、１．Doyouhaveakite? ２．Doyou havelonglegs? ３．Doyou haveapet dog? 聚焦突破２　询问某物是什么的特殊疑问句 一、１．圈出That ２．圈出This;圈出That ３．圈出that ４．圈出this 二、１．C ２．A ３．D ４．B 单元听力专项 【听力材料】 一、听录音,写出下列大写字母组合.(听 两遍) １．LIC ２．JGD ３．HFB ４．KAE 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 — ５ — 二、听录音,从方框中选出你所听到的单 词,抄写在四线格内.(听三遍) １．fish ２．dog ３．rabbit ４．panda ５．tiger ６．lion ７．tall ８．fast 三、听录音,写出你所听到的句子的汉语意 思.(听三遍) １．Goodmorning,Mike! ２．Comein! ３．Doyouhaveapet? ４．Let􀆳sgotothezoo! ５．What􀆳sthis? ６．It􀆳safox． 四、听录音,将人物与相关动物连线.(听 两遍) １．Hi,I􀆳m Mike．Ihaveafish． ２．Hello,I􀆳m WuBinbin．Ilikerabbits． ３．M:Doyouhaveapet,Sarah? W:Yes,Ido．Ihaveacat． ４．M:What􀆳sthis,ChenJie? W:It􀆳sanelephant． ５．M:Lookatthepanda,MissWhite! W:It􀆳sverycute． 五、听录音,给下列句子排序.(听两遍) M:Goodmorning,ChenJie． W:Goodmorning! M:Look! What􀆳sthat? W:It􀆳smypetbird． M:It􀆳ssocute．Ilikeit． W:Thanks．Doyouhaveapet? M:No,Idon􀆳t． 【答案】 一、１．LIC ２．JGD ３．HFB ４．KAE 二、１．fish ２．dog ３．rabbit ４．panda ５．tiger ６．lion ７．tall ８．fast 三、１．早上好,迈克! ２．进来! ３．你有一 只宠物吗? ４．我们一起去动物园吧! ５．这是什么? ６．是只狐狸. 四、１—C ２—E ３—A ４—D ５—B 五、７５２６３１４(横向开始) 单元自主检测 一、１．k ２．i ３．j ４．l ５．k 二、１．C ２．D ３．A ４．B 三、１．B ２．C ３．C ４．A ５．C 四、１．D ２．A ３．E ４．B ５．C 五、１．B ２．A ３．B ４．B ５．A 六、cat　画一只有大眼睛、小嘴巴、长尾巴 的猫. 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 — ６ —