文档内容
阶段贯通 7 旧民主主义革命时期(2)
微专题1 历史理解——从不同史观理解辛亥革命的意义
革命史观 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕
现代化史观 辛亥革命促进了中国政治、经济、思想文化的现代化
辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界资
世界史观
产阶级革命的发展
结束了帝制，建立了共和国，民主共和观念深入人心，是
文明史观
政治精神文明的重大成果
社会史观 剪辫易服、废除跪拜礼等移风易俗使国民面貌焕然一新
对点训练
1．1912年5月9日，广东《民生日报》在“论说”中写道：“从前正绅，既多遭盗贼蹂躏，
逃亡殆尽；其未遭挫折者，亦以亡清头衔，不足以慑服乡里，且鉴于前车，不复挺身任事，
于是地方办事机构，扫灭净尽。”此记述可说明，当时( )
A．乡村社会秩序已弃旧趋新
B．民主共和观念已深入基层
C．下层民众的民主意识觉醒
D．地方传统旧势力受到冲击
微专题2 历史解释——北洋军阀时期的现代化转型对点训练
2．(2023·衡水中学测评)北洋军阀统治时期，周学熙曾经两度出任财政总长，他凭借着袁世
凯、徐世昌、熊希龄等政府要员的支持，以政府为后盾，积极贯彻“整理田赋，调整盐产，
清理官产，实行烟酒公卖”“筹办实业银行和兴办工业”等财政方针，这些方针的实施(
)
A．促进了民族工业的迅速发展
B．推动了官僚资本主义的产生
C．反映了民族危机在不断加深
D．有利于抵制外国经济的入侵
“史料实证”核心素养
素养内涵：史料实证是指对获取的史料进行鉴别和辨析，去伪存真，提炼有效信息并进
行整合与归纳，从而提出历史认识和重现历史真实的态度、方法与能力。
素养要求：考生能够整理和辨析史料，鉴别史料作者的意图与目的，区分不同史料的价
值，分析与整合史料的有效内容和价值，运用可靠史料论证问题，对历史形成正确、客观的
理解；利用不同类型的史料，对所探究的问题进行互证。
(2023·全国甲卷，29)有学者认为，绅商是个新兴的社会阶层，主要活跃于19世纪末20世纪
初。他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趋向，
但在很多方面依然非常守旧和传统。这可用于说明当时中国( )
A．绅士是社会转型的主要阻力
B．“尊士贱商”的积习遭弃
C．传统社会阶级结构已被颠覆
D．民族资产阶级的两面性解题过程 (1)提取信息：“开始接触和使用新的资本主义营运方式”“但在很多方面依然
非常守旧和传统”。
(2)分析问题：代表民族资产阶级的绅商一方面使用资本主义营运方式，生活方式和思想意
识带有近代趋向，另一方面又深受传统封建思想的影响，对守旧势力存在妥协，具有两面性。
(3)形成结论：该题考查史料实证的素养，需要在分析材料的基础上，联系所学知识进行判
断。
1．(2023·莆田四模)1904年，清廷颁布了第一个商标法规《商标注册试办章程》，其对商标
设计有如下规定，这些规定( )
(1) 不可以注册有害秩序风俗并欺瞒世人的商标
(2) 商标不可使用和国家专用印章、国旗、军旗、勋章相同的图案
(3) (不得使用)他人已经注册且又在前两年已公开使用的商标
(4) 商标不可以使用没有明显特征的图形
A.体现了中西融合的设计风格
B．利于规范民族经济的经营秩序
C．丰富了商业经营的现代模式
D．彰显了商标制作的教化功能
2．(2023·扬州调研)传统文化范畴内屈原形象与王权相联系，被界定为“忠臣”。新文化运
动时期，屈原作为“人”，特别是作为文豪、诗人、文学家的“伟人”身份，被重建起来。
屈原形象的重建折射出( )
A．文化转型期新旧思想的交替
B．时人热衷重构历史人物形象
C．现代文化与传统文化的割裂
D．历史资源的挖掘具有随意性
