当前位置:首页>文档>板块二 第十单元 阶段贯通10 中国近代史_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)

板块二 第十单元 阶段贯通10 中国近代史_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)

  • 2026-04-16 01:44:25 2026-04-16 01:42:27

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板块二 第十单元 阶段贯通10 中国近代史_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)
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docx
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0.430 MB
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4 页
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2026-04-16 01:42:27

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阶段贯通 10 中国近代史 微专题1 近代中国经济转型 (1)经济形态的转变:中国近代经济具有明显的半殖民地半封建性质,经济发展不平衡,特 别是在广大内地城乡,自然经济仍占统治地位。 (2)市场观念和意识的变化:在洋务运动等推动下,一批近代化的航运、纺织、矿冶等企业 出现,向生产领域的机械化和交通领域的现代化迈进;对外贸易呈转好趋势,“商战”初具 成效。 (3)经济政策的变化:商业思想由“重农轻商”到“振兴商业”“通商惠工”,变“抑商” 为“恤商”,发展资本主义经济。 (4)商品结构的变化:由农副产品和手工业品为主到商品种类大增,洋货和机制品充斥市场, 形成以进出口商品为主导、土货洋货并存、生产原料和消费品并重的商品结构。市场流通商 品呈现多元化的趋势。 (5)商人主体的多元化:鸦片战争前,商人以官商、私商为主。鸦片战争以后,洋行、买办 兴起,民族资本主义工商业产生与发展,成为市场上的主导力量。 (6)社会阶层结构的变化:中国民族资产阶级产生,部分传统知识分子舍儒经商,投身实业。 对点训练 1.(2023·烟台二模)下表所示为1937-1945年陕甘宁边区的粮食产量和粮食征收量。据表可 推知陕甘宁边区( ) (注:1担=50千克) A.农民为抗战胜利做出贡献 B.有效地应对了日军的“囚笼政策” C.土地改革调动生产积极性 D.彻底打破了国民政府的经济封锁 答案 A 解析 据题干图表数据可知,在该时间段(1937-1945年,即抗日战争时期)内,陕甘宁边区的粮食产量和粮食征收量都有所增长,这为敌后抗日根据地的抗战提供了物质基础,据此可 以推知农民为抗战胜利作出了重要贡献,故选 A项;百团大战打破了日军的“囚笼政策”, 排除B项;土地改革能够调动农民的生产积极性,使粮食产量增加,但与征收量无关,排 除C项;在该时间段内,共产党和国民党实现了合作,排除D项。 微专题2 思想近代化的曲折 (1)近代思想解放的历程 (2)近代思想解放的特点 ①学习内容:经历了由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。 ②学习过程:经历了由盲目排外到认识西学的进步性,转而学习西方的过程;各种进步思想 之间体现了继承与发展的关系。 ③学习道路:由“学英”到“学日”“学美”再到“学俄”。 ④进程艰难,伴随着新旧思想的交锋论战:维新派与封建顽固势力的论战、保皇派与革命派 的论战、前期与后期的新文化运动、问题与主义之争等。 对点训练 2.(2023·莆田四模)魏源视鸦片战争后的中西关系为华夷秩序,将英国的扩张比作传统战事, 认为除“兵”之外,中国一切皆胜英夷,只需学好兵工便仍能扬武功于海国,这种观念贯穿 于《海国图志》的撰述宗旨。材料可用来说明( ) A.统治阶层不愿探索救亡道路 B.西方冲击下民族危机的严峻性 C.近代中国思想转型的艰巨性 D.魏源初步认识到西方崛起缘由 答案 C 解析 魏源是近代中国最早开眼看世界的人之一,是当时中国先进知识分子代表,但他仍然 以传统的华夷观看待鸦片战争后的中西关系,没有认识到中国落后的根本原因,可见近代中 国思想转型的艰巨性,故选C项。 3.据统计,《新青年》季刊自1923年6月至1926年7月总共发刊9期,共发表译文40篇, 其中俄文译文21篇,内容主要是宣传马克思主义辩证法和列宁主义,介绍俄国革命。这反映出( ) A.马克思主义中国化进程开启 B.国内舆论出现转向 C.知识分子积极探索救国道路 D.民族意识开始觉醒 答案 C 解析 《新青年》刊载的俄文译文占比超过一半,并且内容都是关于马克思主义、列宁主义 以及俄国革命的,这说明当时中国的知识分子关注马克思主义和俄国革命以探索救国道路, 故选C项;材料仅强调在中国宣传马克思主义,没有强调将马克思主义与中国国情相结合, 排除A项;《新青年》仅代表一部分知识分子的思想主张,故不能得出国内舆论出现转向, 排除B项;甲午中日战争后民族意识已经开始觉醒,时间不符,排除D项。 “家国情怀”核心素养 素养内涵:家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸 福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。 素养要求:学生要在树立正确历史观的基础上,从历史的角度认识中国的国情,形成对 祖国的认同感和正确的国家观;能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势,形成对中华民 族的认同感和正确的民族观,具有民族自信心和自豪感;了解并认同中华优秀传统文化、革 命文化、社会主义先进文化,了解中国各个历史时期的英雄人物,传承民族气节、崇尚英雄 气概,认识中华文明的历史价值和现实意义;了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界 各国、各民族的文化传统,具有广阔的国际视野,树立正确的文化观;认同社会主义核心价 值观,认同走中国特色社会主义道路是历史的必然,树立中国特色社会主义道路自信、理论 自信、制度自信和文化自信;能够确立积极进取的人生态度,塑造健全的人格,树立正确的 世界观、人生观和价值观。 (2023·济宁三模)1900年10月,英国与德国签订《英德协定》,规定各国在中国的贸易及其 他经济活动,均应遵循“自由开放,毫无差别”原则,“不得利用现时之纷扰在中国获得任 何领土利益,其政策应以维持中国领土不使变更为指归”。其所谓“原则”的推行( ) A.遏制了美国的“门户开放”政策 B.维持了中国形式上的独立 C.化解了列强在中国问题上的矛盾 D.触犯了其他列强在华权益解题过程 (1)提取信息:“其政策应以维持中国领土不使变更为指归”。 (2)分析问题:结合所学知识可知,这一原则是将中国置于列强的共同统治之下,但形式上 中国领土并未发生变更。 (3)形成结论:这一原则实际上是认同了美国的“门户开放”政策,形式上中国领土并未发 生变更。 答案 B (2023·黑龙江哈师大附中三模)1919年1月10日,中国派遣陆徵祥、顾维钧等赴欧参加巴黎 和会并积极参加国联的组建和盟约的起草工作;2月11日,国际联盟中国同志会在北京成 立,推举梁启超为理事长,其宗旨是“主张国际联盟援助其实行,促进其发展”。这表明( ) A.中国人民对国际联盟的理性认识 B.中国渴望正义与和平的迫切心情 C.北洋政府努力改变中国屈辱地位 D.中国国际地位提高主动融入世界 答案 B 解析 据材料可知,在中国近代备受侵略和压迫的环境下,中国积极参加国联组建和盟约的 起草工作,并迅速成立国联中国同志会,这是中国人对国联宗旨的认可,表达了中国人渴望 正义与和平的迫切心情,故选B项;国联实质是英法等帝国主义国家操纵的殖民利益的工 具,排除A项;材料没有明确北洋政府的具体态度,排除C项;巴黎和会上我国依然处于 受人宰割的屈辱地位,被迫融入世界,排除D项。