当前位置:首页>文档>板块四 第十五单元 训练46 走向整体的世界_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)_一轮复习67练

板块四 第十五单元 训练46 走向整体的世界_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)_一轮复习67练

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板块四 第十五单元 训练46 走向整体的世界_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)_一轮复习67练
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一、选择题(每题3分,共48分) 1.(2023·徐州一模)有学者指出,15世纪上半叶,垄断东方贸易的是意大利的威尼斯和热那 亚。15世纪中期以后,威尼斯垄断了东地中海上东西方之间的贸易;热那亚人及欧洲其他 地区的人遂齐心协力往西发展,以期与威尼斯人竞争,最终开辟了到达美洲和亚洲的航线。 该学者认为新航路开辟的原因是( ) A.“商业危机”的影响 B.国家之间的商业竞争 C.“地圆学说”的推动 D.资本主义萌芽的产生 2.(2023·青岛高三调研)《马可·波罗行纪》记载亚洲大陆的东部并未被广袤不可逾越的沼泽 地封锁,它的东部边缘是海岸,可以乘船泛海到达。1459年,西欧人在此基础上绘制出了 东亚的海岸线。由此可知,《马可·波罗行纪》( ) A.揭示了全球航路开辟的可能性 B.奠定了地理大发现的思想基础 C.对东方的描述真实可信 D.推动了欧洲的思想解放 3.“西欧人急于寻求由海洋上直达远东的航路……奥斯曼人想要继续维持旧商路。”意大 利人也想继续与阿拉伯商人做生意,双方都“颇称心如意”,但一些欧洲人深感不满,他们 想自己另寻一条到东方的航路,“以分享厚利”。由此,可以推测出( ) A.奥斯曼人维护了旧商路的畅通 B.意大利最先开辟远东的航路 C.西欧人热衷开辟新航路的意图 D.阿拉伯商人做生意获利最多 4.新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人,他们的所作所为都是为了“人” 而不是为了“神”,都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地 理大发现的一个原因。这表明( ) A.文艺复兴孕育了新航路开辟的因素 B.新航路开辟推动人文主义在全球扩展 C.追求人性是新航路开辟的根本动力 D.新航路开辟打破了神学对人的束缚 5.(2023·福建一模)葡萄牙国王曼努埃尔一世得意地向西班牙国王通报达·伽马归来的消息时, 夸口的不是占领了多少土地,制服了多少人,而是找到了大量丁香、肉桂和金矿,以及谋划 用武力夺取香料贸易控制权的计划。这反映出当时葡萄牙( ) A.意欲垄断太平洋地区贸易 B.积极推行重商主义C.拥有掌控世界市场的实力 D.军事实力欧洲领先 6.太平洋是世界第一大洋,其名称源自拉丁文,意为“平静的海洋”,是由一名受雇于西 班牙的葡萄牙航海家及其船队命名的。该航海家及其船队( ) A.最先开通了到达美洲的新航线 B.从西班牙出发一直向东航行 C.完成人类历史上首次环球航行 D.最早发现了亚洲地区的国家 7.(2023·金华高三联考)葡萄牙将军阿尔布魁克在1506年攻占了阿拉伯半岛亚丁湾口外的索 科特拉岛,并封锁了红海。1507年,他又占领伊朗和阿拉伯半岛之间的霍尔木兹岛并掠夺 了城市。这些占领行动( ) A.为达·伽马远航奠定基础 B.改变了印度洋贸易格局 C.阻断了中西方的贸易要道 D.推动了三角贸易的形成 8.根据西班牙在美洲殖民地颁布的法规,从1526年起,非洲奴隶能够通过向主人支付钱款 的方式获得自由。他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能确保后代 获得自由。上述规定( ) A.传播了启蒙思想的原则 B.推动了种植园经济的兴起 C.便利了美洲族群的交融 D.抑制了当地原住民的发展 9.成书于1574年的《印度群岛地理通论》是由西班牙地理学家洛佩斯·德·维拉斯科所写。 书中表现出对信息、数字、规模、名字、疆域的难以抑制的欲望,令人感到世界在无限延伸。 这反映出作者( ) A.已具有全球维度意识 B.意欲挑战“教皇子午线” C.主张构建环球交通网络 D.认为世界市场已初步形成 10.(2023·安徽皖江名校高三联考)16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤, 白银从700万千克增加到2 140万千克。物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降,日趋 贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主,实际收入减少了。新兴的资产阶级靠使用廉 价的劳动力和高价出售产品而得到好处。这一现象导致( ) A.经营方式发生变化 B.传统生产关系受到冲击 C.商品贸易中心转移D.各国流通商品种类增加 11.(2023·韶关一模)1573年“马尼拉大帆船”贸易的首航标志着由哥伦布开启的西班牙人 新航路的真正完成。更重要的是,它与葡萄牙人建立起的太平洋西部航线在南中国海交汇时, 一个常规性而持久的跨洋联系才在亚、非、欧、美四个大陆之间真正建立起来。据此可知 “马尼拉大帆船”贸易( ) A.实现了哥伦布到东方寻找黄金的初衷 B.扩大了新航路开辟后的世界贸易范围 C.建立了以菲律宾为主的东西贸易通道 D.确立了资本主义在世界范围内的优势 12.(2024·济南高三考试)下图是“茶”的两大发音系统在亚、非、欧三大洲分布示意图,这 种分布差异形成的主要原因是( ) A.茶叶贸易路线的不同 B.地区方言发音的差异 C.海陆丝绸之路的推动 D.欧洲殖民扩张的影响 13.17世纪,秘鲁所产小麦供应巴拿马地区,甚至被运回西班牙。到了17世纪末,稻、麦 等谷物已经成为北美弗吉尼亚重要的经济作物。当地农民在1697年说道:“小麦、稻、玉 米、燕麦在此长势良好,收割后,被大量卖到巴巴多斯、里沃德岛、新英格兰等地。”这说 明( ) A.市场潜力推动了小麦在美洲的传播 B.小麦的特性决定其必将在美洲得到推广 C.小麦依靠工业革命获得了快速推广 D.美洲的物种改变了欧洲人的生活方式 14.(2023·沧州高三调研)17世纪初,荷兰人对于“南方大陆(澳大利亚)”的探索取得了显著 成就,远超之前西班牙、英国等国的成就。可是,在17世纪40年代他们却停止了探险,因 为他们认为“南方大陆”荒无人烟,无法开展贸易活动。由此可知,当时荷兰( ) A.已成为最大的殖民国家 B.资本主义发展程度较低 C.在争夺殖民霸权中失利 D.海外扩张带有商业特性 15.(2023·运城高三调研)市场是资本主义发展的一大因素。当时,资本主义差不多在欧洲萌芽,人们急需扩大市场。而新航路的开辟尤其是美洲大陆的发现满足了人们的这一大愿 望……使得世界逐渐形成一个经济单位。句中省略处最准确的表达是( ) A.东方的原料+美洲的奢侈品+非洲的劳动力+西欧的贸易指挥 B.美洲的原料+东方的奢侈品+非洲的劳动力+西欧的贸易指挥 C.美洲的原料+东方的奢侈品+西欧的劳动力+非洲的贸易指挥 D.西欧的原料+东方的奢侈品+非洲的劳动力+美洲的贸易指挥 16.15世纪末16世纪初,继卡伯特父子航行后,英国的冒险航海家在国王和商人的大力支 持下,多次朝着西北方向航行,以便寻找一条到达东方的捷径——西北通道。下列对英国航 海冒险家的企图分析准确的是( ) A.打击荷兰的海外殖民地 B.推动欧洲商贸中心转移 C.与葡萄牙争夺北美大陆 D.避开西班牙的海上势力 二、非选择题(共15分) 17.(2023·重庆高三联考)(15分)阅读材料,回答问题。 某中学一学习小组为研究新航路开辟课题,搜集了以下材料。 材料一 开辟前 甲:1453年,奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚及克里米亚 半岛等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。一方面,帝国军队肆意抢劫商旅,另一方 面,帝国当局还规定对过往商品课以重税。鉴于此,西欧商人很自然地渴望另辟一条通往东 方的商路。自从《马可·波罗行纪》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,特别是中国看成 是遍地黄金的人间天堂,所以想到东方去实现黄金梦的人比比皆是。 乙:14世纪,葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆,因此加快了船的航行速度。这样, 船身增大了,速度加快了,操纵也更加灵便了。1485年,葡萄牙人第一次使用星盘,不久 星盘被更廉价的象限仪所代替。而象限仪是确定经度所必需的仪器。早在 14世纪,西欧绘 制地图的技术已相当发达了,当时开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二 开辟中 8月3日,带着女王授予的海军大元帅的任命状,哥伦布登上甲板,对女王资助给他的 三艘帆船下达了出航的命令。为了减少船员们因离陆地太远而产生的恐惧,哥伦布偷偷调整 计程工具,每天都少报一些航行里数。但即便如此,两个月后,一无所获的船队依然走到了 崩溃的边缘。10月10日,不安和激愤的船员们声称如果继续西行就将叛乱。激烈争论后, 哥伦布提议:再走三天,三天后如果还看不见陆地,船队就返航。他这么做无疑是十分明智 的,因为仅仅在这次骚乱三天之后,曾经反对他的水手就在桅杆上高喊:“陆地!”这一天 是1492年10月12日。——摘编自纪录片《大国崛起》解说词材料三 开辟后 这条航道东起美洲的阿卡普尔科,西至亚洲的马尼拉,被称为马尼拉大帆船贸易。大帆 船是西班牙人雇佣中国的工匠在马尼拉建造的,载重300吨左右,是当时世界上最先进的船 只。大帆船贸易自1565年开始,于1815年结束,每两年往返一次。这种贸易实际上就是用 美洲的金银换取亚洲尤其是中国的商品。——摘编自《马尼拉大帆船及其航线》 (1)说明材料一对于研究本课题的史料价值。从研究新航路开辟的背景看,分析材料一甲、 乙之间的逻辑关系。(4分) (2)在使用材料二研究新航路开辟时,你有什么建议?(4分) (3)为了更全面地探究新航路开辟,在材料一、二、三的基础上,请你再分别为材料一、二、 三提供一个研究视角,并总结研究历史的方法。(7分)