当前位置:首页>文档>板块四 第十一单元 训练29古代文明的产生与发展_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)

板块四 第十一单元 训练29古代文明的产生与发展_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)

  • 2026-04-16 21:56:06 2026-04-16 01:50:52

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板块四 第十一单元 训练29古代文明的产生与发展_07高考历史_2025年新高考资料_一轮复习_2025高考大一轮复习讲义+课件精准备考2025年新高三历史一轮复习备课课件(完结)
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docx
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0.137 MB
文档页数
5 页
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2026-04-16 01:50:52

文档内容

一、选择题(每题3分,共48分) 1.(2024·济宁月考)世界上可以食用的野生草本植物,其中一半以上生长于两河流域的“新 月沃地”。有学者指出,相比之下,智利最肥沃的土地只有两种,“加利福尼亚和非洲南部 都只有一种,而澳大利亚西南部连一种也没有。这一事实有助于我们解释人类的历史进程”。 由此可以推知( ) A.早期不同文明生产水平差异较大 B.两河流域文明水平优于其他地区 C.农业革命助推文明的产生与发展 D.自然环境决定了文明的发展速度 2.(2023·梅州一模)在两河流域苏美尔地区出土的一件 5 000年前的雪花石膏大瓶上,刻画 了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛,一位祭司或首领穿着长袍,长袍带 由其身后穿短裙的人举着,瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可 知,当时两河流域苏美尔地区( ) A.土地由王室和神庙占有 B.已建立了君主专制制度 C.出现了一系列城市国家 D.产生了明显的阶级分化 3.(2024·佛山一模)考古发掘证明,距今约5 000-3 000年间,产于阿富汗的青金石(一种蓝 宝石),经陆上和海上两条“青金石之路”,运至两河流域,并转运埃及,最后出现在古埃 及图坦卡蒙面具、苏美尔人的神庙装饰及祭品等处。这可用于说明,当时( ) A.古文明多元一体的趋向 B.百姓日常生活的改善 C.各地区经济联系的发展 D.地区性大帝国的扩展 4.(2023·烟台一模)下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明( ) 地区 成果 两河流域 城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践 埃及 国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业 古罗马 共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的统一 中国 大一统、统一多民族封建国家的治理、科举制、四大发明 A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B.文明优劣取决于生产力的发展水平C.文明的发展以地区间的交流为前提 D.不同地区文明带有鲜明的地域特征 5.(2023·唐山一模)下表是《汉谟拉比法典》关于“打人脸颊”行为的三种处理规定。 法条 规定 “倘自由民打地位较高者之颊,则应于集会中以牛皮鞭之六十 第202条 下” 第203条 “倘自由民之子打与之同等的自由民之子,则应赔银一名那” 第205条 “倘自由民之奴隶打自由民之子之颊,则应割其一耳” 这表明,《汉谟拉比法典》( ) A.能为受害人伸张正义 B.祛除了习惯法的印记 C.具有鲜明的阶级特征 D.保护了奴隶主的财产 6.(2023·广州模拟预测)古埃及的总督每年根据诺姆表面土地和尼罗河水上升高度评估那一 年可交的谷物。尼罗河泛滥的水位被用水位计记录下来,古埃及根据水位来确定税收的多少。 据此可知,古埃及( ) A.修建了比较完善的灌溉系统 B.掌握了河水泛滥与收成的关系 C.建立了比较合理的税收标准 D.税收的主要征收形式是粮食 7.(2023·淮安五校联盟调研)史料记载,古代埃及人口在古王国时期大约有160万,到了新 王国时期,达到了290多万,到古埃及后期则已增长到490多万。这些数据与后世对古代埃 及聚落、城市规模的考古结论相符合。这说明( ) A.古代埃及社会发展进程最快 B.考古比文献史料的价值更大 C.文献史料与考古应相互印证 D.当时埃及城市化程度已很高 8.(2024·潍坊模拟检测)爱琴文明是通过19世纪以来的考古被发现的;古代印度文明史因 20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪;古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载, 后来出土大量遗址、泥版文书,才发现了阿卡德和古巴比伦。这表明( ) A.研究历史需要不断了解学术前沿 B.历史环境影响古代文明的呈现方式 C.考古发现推动了历史认知的进步 D.文明的产生与早期发展具有多元性 9.(2022·全国甲卷,32)梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战,在广场上当众朗诵自己的诗歌,促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前 说服雅典人把金钱用于建造海军,在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要 原因是( ) A.领袖人物具有绝对权威 B.平民与贵族的关系融洽 C.智者学派雄辩术的普及 D.公民直接参与城邦事务 10.(2023·南昌一模)公元前8—前6世纪,古希腊人向地中海和黑海周边殖民,建立了数量 众多的城邦国家。对于希腊人来说,殖民等同于一次地理发现,极大地拓展了希腊世界的范 围。这说明古希腊的殖民活动( ) A.建立了版图广阔的殖民帝国 B.加速了大河文明的区域性扩张 C.开启波澜壮阔的大航海时代 D.客观上促进了地域文化的拓展 11.(2024·邯郸一模)按照古希腊传统,马其顿人从不向凡人行叩拜礼,只向神匍匐礼拜。亚 历山大入主波斯后,不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地,也意图让马其顿人予 以效仿。亚历山大此举意在( ) A.拉拢波斯帝国遗臣 B.传播希腊先进文化 C.强化君主统治权威 D.传承东方政治体制 12.有学者认为,这个政体崇尚正义,防止社会一部分成员压迫另一部分,政府和官员的权 力要受到限制,法律面前人人平等;统治权由各等级社会成员共享,共同执政,用温和的方 式处理政务,解决利益纠纷,共同放弃用武力作为解决分歧或取得权力的手段。符合这一论 述特点的是( ) A.罗马的共和政体 B.平民政治 C.雅典的民主政体 D.僭主政治 13.(2021·海南卷,14)公元前272年,罗马征服了意大利半岛,被征服的意大利人没有罗马 公民权,而公民权意味着占有土地的权利和机会且具有排他性。约公元前124年,“拉丁官 员法”的颁布使得意大利人在拥有本土权利的前提下,可以获得罗马公民权。这一转变( ) A.缓和了贵族与平民间的矛盾 B.有利于罗马帝国的形成 C.消除了公民与非公民的区别 D.标志着罗马成文法诞生 14.(2022·6月浙江选考,16)在罗马扩张的过程中,“地方习俗互相抵触的不同地区的人们 之间,例如西班牙商人和埃及商人之间是有纠纷的,罗马法官不得不以某种方式加以排解。 于是,罗马法逐渐形成这样的观点:习俗未必正确,还有一种藉以做出公平决定的更高的、 普遍的法则……(这)是从人的本性和理性产生出来的,因而是为所有人所了解和接受的。”上述材料反映出( ) A.罗马成文法的起源 B.公民法逐渐取代万民法 C.万民法的作用逐渐显现出来 D.以习惯法排解外邦人之间的纠纷 15.(2023·温州模拟)福斯塔特遗址位于埃及首都开罗南郊,是一处古代陶瓷的地下博物馆。 经过20世纪的多次发掘,这里一共出土陶瓷六七十万片。其中来自中国的陶瓷约12 000片, 时间从唐朝绵延到清朝,其余基本是在釉色、形制、纹饰、风格都很接近的“仿中国陶器”, 占比达到70-80%。这说明( ) A.唐朝开始海上丝路直达红海 B.埃及跨区域长途大额贸易非常发达 C.商贸之路推动文化交流传播 D.中华文化深刻改变当地的审美文化 16.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历 山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国 后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东 征( ) A.是一次掠夺性战争 B.促进了欧洲经济的发展 C.促进了东西方文化交流 D.是一次正义性战争 二、非选择题(共15分) 17.(2022·6月浙江选考,27)(15分)阅读材料,回答问题。 材料一 希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构,每个城市自成一个国家。只有 某些东西把希腊联合在一起了:共同的信仰和共同的体育运动。……譬如,为了纪念众神之 父宙斯,人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚,那里有大的神 庙,也有一座运动场,所有的希腊人,多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那 里,以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。 ——摘自[英]贡布里希《写给大家的简明世界史:从远古到现代》 材料二 (雅典)民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学 者称为“极端民主制”的基本原则……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且,这种 民主权利本身有时也流于形式,失之过滥;公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下, 通过了一些怀有偏见的错误决议,伤及无辜,扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是 意味着社会上一少部分成员的政治权利,存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。 ——摘自王斯德主编《世界通史》(1)阅读材料一,根据材料概括古希腊各城邦的关系,指出奥林匹亚遗址在当时所起的作用。 (8分) (2)阅读材料二,结合所学,写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治 “无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面?(说明:只列关键词,无须展开)(7 分)