当前位置:首页>文档>考点27三角恒等变换(1)(原卷版)_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_备战2022年高考数学一轮复习考点帮(新高考地区专用)8.2更新

考点27三角恒等变换(1)(原卷版)_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_备战2022年高考数学一轮复习考点帮(新高考地区专用)8.2更新

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考点27三角恒等变换(1)(原卷版)_02高考数学_新高考复习资料_2022年新高考资料_备战2022年高考数学一轮复习考点帮(新高考地区专用)8.2更新
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文档格式
docx
文档大小
0.194 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-04-20 07:59:56

文档内容

考点 27 三角恒等变换(1) 【命题解读】 能从两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式,二倍角的正弦、余弦、正切公式, 了解它们的内在联系. .能运用上述公式进行简单的恒等变换 【基础知识回顾】 知识梳理 1. 两角和与差的余弦、正弦、正切公式 sin(α±β)= sin α cos β± cos α sin β ,简记作S ; (α±β) cos(α±β)= cos α cos β ∓ sin α sin β ,简记作C (α±β) ; tan(α±β)=,简记作T (α±β). 2. 二倍角公式 sin2α= 2 sin α· cos α ; tan2α=; cos2α= cos 2 α - sin 2 α = 2 cos 2 α - 1 = 1 - 2 sin 2 α . 3. 辅助角公式 y=asinx+bcosx= sin (x + φ) ,其中φ为辅助角,且其中cosφ=,sinφ=,tanφ=. 4. 公式的逆用及有关变形 tanα±tanβ= tan (α±β)(1 ∓ tan α· tan β) ; sinα±cosα= sin (α±) ; sinα·cosα= sin 2α ; 1+sin2α= ( sin α + cos α ) 2 ; 1-sin2α= ( sin α - cos α ) 2 ; sin2α=; cos2α=; tan2α= ( 降幂公式 ) ; 1-cos2α= 2 sin 2 α ;1+cos2α= 2 cos 2 α (升幂公式). 1、知cos α=-,α∈,则sin等于( ) A.- B. C.- D. 2、已知tan=2,则tan α=( ) A. B.- C. D.- 3、(多选)已知f(x)=(1+cos 2x)sin2x(x∈R),则下面结论正确的是( ) A.f(x)的最小正周期T= B.f(x)是偶函数 C.f(x)的最大值为 D.f(x)的最小正周期T=π 4、 (多选)下列式子的运算结果为的是( )A.tan 25°+tan 35°+tan 25°tan 35° B.2(sin 35°cos 25°+cos 35°cos 65°) C. D. π 3 5、【2020江苏南京三校联考】已知sin(x+ )= ,则sin2x=_____________. 4 5 7 【答案】﹣ 25 π 3 π π 18 7 7 【解析】∵sin(x+ )= ,∴sin2x=−cos(2x+ )=2sin2(x+ )−1= ﹣1=− ,故答案为:﹣ . 4 5 2 4 25 25 25 6、(一题两空)已知0<α<,且sin α=,则tan=________,=________. 考向一 利用两角和(差)公式运用 例1、已知0<β<<α<π,且cos=-, sin=,求cos(α+β). 变式1、(2020江苏溧阳上学期期中考试)如图,在平面直角坐标系 中,以 轴为始边做两个锐角 , ,它们的终边分别与单位圆相交于 , 两点,已知 , 的横坐标分别为 , ,则 ______. 变式2、【2020届江苏省启东市高三下学期期初考】已知 是第二象限角,且 ,,则 ____. 变式3、在△ABC中,若tan Atan B=tan A+tan B+1,则cos C=________. 方法总结:考查两角和差的三角函数.公式的结构特征要记牢,在求值、化简时,注意观察角度、函数名、 所求角与已知角之间的差异,再选择适当的三角公式恒等变形.求角问题的关键在于选择恰当的三角函数, 选择的标准是,在角的范围内根据函数值,角有唯一解.本题考查逻辑思维能力,考查转化与化归思想. 考向二 二倍角公式的运用 例2、(1) 已知 =,则sin2x=________. (2) 已知 ,则cos4x的值为________. 变式1、(1)=________. (2)化简=________. 变式2、已知coscos=-,α∈. (1)求sin 2α的值; (2)求tan α-的值. 方法总结:本题考查二倍角公式的简单应用.三角函数式的化简要注意以下 3点:①看角之间的差别与联 系,把角进行合理的拆分,正确使用公式;②看函数名称之间的差异,确定使用的公式,常见的有“切化 弦”;③看结构特征,找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”“遇到根式一般要升幂”等.本题 考查运算求解能力,逻辑思维能力,考查转化与化归思想. 考向三 公式的综合运用例3、化简:(0<θ<π). 变式1、 设α是锐角,且cos(α+)=,则sin(2α+)的值为____. 变式2、计算=________. 变式3、已知sin=,α∈. 求:(1)cos α的值; (2)sin的值. 方法总结:(1)三角函数式的化简要遵循“三看”原则: 一看角,二看名,三看式子结构与特征. (2)三角函数式的化简要注意观察条件中角之间的联系(和、差、倍、互余、互补等),寻找式子和三角函 数公式之间的共同点. 1、(2020全国Ⅰ理9)已知 ,且 ,则 ( ) A. B. C. D. 2、(2020全国Ⅱ理2)若α为第四象限角,则 ( ) A.cos2α>0 B.cos2α<0 C.sin2α>0 D.sin2α<0 3、(2020全国Ⅲ文5)已知 ,则 ( ) A. B. C. D. 4、(2020全国Ⅲ理9)已知 ,则 ( )A. B. C. D. 5、(2019•新课标Ⅱ,理10)已知 , ,则 6、【2020届江苏省南通市海安高级中学高三第二次模拟】已知 , , , . (1)求 的值; (2)求 的值. 7、【2020届江苏省南通市如皋中学高三下学期3月线上模拟】已知 为锐角, , . (1)求 的值; (2)求 的值. 8、(2018年高考江苏卷)已知 为锐角, , . (1)求 的值;(2)求 的值.