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课题 32 中古时期的亚洲、非洲与美洲
一、中古时期的亚洲
1.阿拉伯帝国:
建 ①7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教;②622年,穆罕默德迁居麦地那,建立政
立 权,势力范围逐渐扩大;③到穆罕默德去世时,阿拉伯半岛基本统一
扩 ①7世纪中期起,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区;②8世
张 纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
①政教合一的专制统治。最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大
政
权;②各部大臣辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务,其中以掌
治
管财政和税务的部门最为重要
文
明 ①经济繁荣,手工业和商业得到很大发展;②在东到东亚、西到西欧、南
经
至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易;③帝国境内城市繁多,都城巴
济
表
格达是当时世界上最大的城市之一
现
①吸收了被征服地区的文化,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想
文
等领域取得重要成就;② 阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥
化
梁,促进了西欧文化的发展
2.奥斯曼帝国的兴起:
(1)兴起:1453年,灭亡拜占庭帝国,16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝
国。
(2)统治。
①政治:最高统治者苏丹既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地
的最高所有者。②经济:15—16世纪,帝国一度经济繁荣。
③外贸:帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易
受到一定影响。
3.南亚与东亚的国家:
(1)笈多帝国。
①政治与经济:帝国政局稳定,经济繁荣,但国王政令不够统一。
②宗教:印度教逐渐发展为印度的主要宗教。
(2)德里苏丹国:13 世纪初,突厥人在印度建立,以伊斯兰教为国教,最高统治者
称苏丹。
(3)日本。
①中央集权制建立:646年,“大化改新”,日本模仿中国建立了中央集权国家。
②庄园制与武士:随着新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。贵
族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士集团的重要性日益增强。
③幕府统治:12 世纪末,日本进入幕府政治时期,实权由以将军为首的幕府掌
握;17世纪,德川幕府以锁国加强统治,抵御外来影响。
(4)朝鲜。
基本统一 7世纪末 新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家
建立政权10世纪初新罗人王建建立高丽王朝,仿效中国唐朝制度迁都改号14世纪末高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜
维护主权16世纪末中朝军民联合抗击日本侵略,维护了朝鲜的独立和统一
政教合一的阿拉伯帝国
(1)通过历史地图和时间轴,梳理阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国、笈多帝国和德
里苏丹国、日本、新罗等国家的兴衰,分析影响国家兴衰的因素,并探究其规律,
培养“时空观念”素养。
(2)通过材料分析,了解阿拉伯文明的内容,理解阿拉伯帝国在东西方文明交流
中的作用,培养“史料实证”素养。
二、非洲古代文明
区域 西非
文明
班图 (1)培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物;(2)驯养了牛,引进
人 表现 了绵羊和山羊等;(3)掌握了冶铁技术
扩展 11世纪扩展到撒哈拉沙漠以南地区
续表区域 4世纪,尼罗河上游地区(今埃塞俄比亚地区)
阿克苏
姆王国
兴盛 王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国
原因 农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入
东非沿
文明 (1)产生了一系列国家。比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等;
海地区
(2)广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,
表现
城市繁荣;(3)出口黄金、象牙和奴隶等
兴起 征服加纳后,马里进一步扩张
马里 (1)把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国
文明 家;(2)继承并扩大了加纳的贸易,城市和文化相当繁荣;(3)廷巴克
图成为西非重要的文化中心
西非
兴起 利用马里内乱崛起,攻灭马里,确立了在西非的霸主地位
桑海 (1)政治:实行中央集权,官吏直接由国王任免;(2)经济:扩大对外
文明 贸易,奴隶成为生产中的重要力量;(3)教育:兴建学校,鼓励文化发
展;(4)衰落:16世纪末,桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落
区域 南部非洲
津巴
(1)国家形成:11世纪末班图人建立津巴布韦国家
布韦 兴起
(2)鼎盛时期:14—15 世纪,津巴布韦进入鼎盛时期,南非的部分地区都
被纳入它的统治之下
通过地图认识非洲主要的文明国家,培养“时空观念”素养。
三、古代美洲文明
国 家 形
区域文明 时间 发展表现
态
中美玛雅公 元 前 1500 年众 多 城氏族分级;金字塔庙宇;独特文字;复杂历洲 →15世纪中期 市国家 法纪年;20进制,知道“零”的概念
文明
阿兹
上层垄断,掌握军队;
特
中美 部 落 联
14—16世纪
洲 盟 部落自治;发明浮动园地;颇具特色的都城
克文
建设
明
国王集权;土地国有;
印加
南美 中 央 集
12—16世纪 四大政区;人口调查;
洲 权国家
文明
道路系统;迁移居民
通过史料了解美洲不同文明的特点,培养“时空观念”和“史料实证”素养。
探究点 中古时期的亚洲、非洲、美洲
1.阿拉伯帝国
史料 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品毁坏流失,
一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。 阿拉伯的学者不但认真研究 , 还把许
多古代作品 , 如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作 , 阿拉伯人
不但加以保存 , 而且广为传播 ①,给以后西欧文艺复兴带来很大影响。中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人传入西方②,促进了
西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国,不仅 带来了伊斯兰教 , 也带来了阿
拉伯的数学和天文学知识③。
——摘编自孙秉莹等主编《世界通史纲要》
【思维交互】:根据史料,指出阿拉伯人对待外来文化成果的态度,并结合所学知
识,归纳阿拉伯人在传播东西方文化方面作出的重大贡献。
◆【微点拨】
核心素养 史料实证
关键信息 获取和解读信息、调动运用所学知识的能力
依据画线部分①回答态度,依据画线部分①②③回答贡献
关键集合
再结合所学加以补充
提示:态度:吸收,保存,传播。
贡献:保存并传播古希腊罗马文化;将中国的四大发明传入西方;把伊斯兰教、阿
拉伯数字和天文学知识传入中国;将印度人发明的数学传到西方。
2.德里苏丹国的统治
史料 德里苏丹国统治的社会基础是由信奉伊斯兰教的突厥人、阿富汗人和波
斯人组成的军事封建集团……苏丹作为全国最高统治者,集君权和教权于一
身……德里苏丹国统治的印度划分为若干省份。图格拉王朝时期,全国共有 13个省……各省长官称为“瓦利”,直接隶属于苏丹。
——马克垚、朱寰主编《世界史·古代史编·下卷》
【思维交互】:依据史料和所学知识,分析德里苏丹国统治的特点。
◆【微点拨】
核心
史料实证
素养
关键
获取和解读信息、调动运用所学知识分析归纳问题的能力
能力
依据史料信息“苏丹作为全国最高统治者,集君权和教权于一身……德里
关键
苏丹国统治的印度划分为若干省份”“各省长官称为‘瓦利’,直接隶属
信息
于苏丹”可以得出
提示:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力,地方划分行省,
行省总督由苏丹任命,建立中央集权统治。
3.非洲文明的发展
史料 世界文化史上,东非沿海的斯瓦希里文化,是由环西北印度洋周边地区的
文化在长期交往中融合形成的,其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西海岸
东南亚,甚至中国。纪元以前,东非就有土著民族生活。后来,西非居民班图人来
到这里,赶走或同化当地居民。7世纪后,班图人遍布东非沿海……历史上阿拉伯
人因其生存环境恶化迁居东非沿海,形成当时世界上最大的移民浪潮。他们带来
新的生活方式,也把伊斯兰教带到这里。——杨天林《古代文明史》
【思维交互】:阅读史料,概括斯瓦希里文化的主要特点,并结合所学分析其特点
形成的原因。
◆【微点拨】
核心素养 史料实证、唯物史观
关键能力 获取和解读信息、调动运用所学知识归纳的能力
依据史料信息可知东非地域包括许多文明,体现了多样性的特点
关键信息
再依据史料“他们带来新的生活方式,也把伊斯兰教带到这里”并
结合所学知识回答原因
提示:特点:多元化(多样性)。
原因:阿拉伯人移民带来新的生活方式,传入伊斯兰教;西非班图人遍布东非;环
印度洋贸易发达,与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来。
4.中古时期的美洲——印加文明
史料 印加人早在公元前4000年就开始种玉米、南瓜、菜豆,公元前3000年开
始种棉花。印加人种植马铃薯的历史至少可以上溯到公元前 2800年。他们还能
修建梯田,用巨石砌边;同时修建复杂的水利灌溉系统,把水引入梯田。印加人还
精于多种手工工艺,会用陶土制造纱锭织布,能烧制陶器,掌握了青铜冶炼技术。
印加人又修建了纵贯南北的沿海大道和高原大道,路宽 3.545米,两条大道全程
2 000多千米,每过二三十里均建驿站。印加人通过观察月亮圆缺,编制了太阳历。印加人认识很多植物,能用草药治病,并会使用麻醉剂。他们还掌握了脑外科手
术,在壁画中有剖脑治疗的画面。
——摘编自田德全主编《世界古代史》
【思维交互】:依据史料概括印加的文明成就。
◆【微点拨】
核心素养 史料实证
关键能力 获取和解读信息、分析问题的能力
关键信息依据史料信息从农业、手工业、天文、医学等方面回答
提示:农业发达,最早种植玉米、马铃薯等农作物,修建梯田和水利灌溉系统等;
手工业发达,掌握多种手工工艺,掌握青铜冶炼技术等;修建完善的道路系统;编
制太阳历;医学发达,能用草药治病,掌握了脑外科手术等。
一、中古时期的亚洲
政教合一的西亚 多种宗教的南亚 中央集权的东亚
政教合一的君主集权体制。但
政
政教合一的专制统治 由于宗教冲突仍处于分裂割据君主中央集权体制
治
的状态
农业、手工业、商业发
经 农业、手工业、商业繁农业、手工业、商业繁荣,对外
展较快,对外贸易兴
济 荣,对外贸易发达 贸易发达
盛
多民族文化异彩纷呈, 以中国儒学文化为中
文 多种宗教文化并存,在相互借
对世界文明作出了重大 心,相互影响、相互借
化 鉴中发展
贡献 鉴二、古代非洲文明的特点
特点 依据
世 界 上 最
非洲发现了最为全面的人类形成化石系列。在撒哈拉沙漠深处,发现
早 的 文 明
了大量的关于农牧业生产的岩画与雕刻,这一生产要早于北非的埃
起 源 地 之
及及西亚地区至少2000年
一
非洲的土壤容易风化流失,为保持肥力,不得不休耕;非洲东高西低
地 理 环 境
及高原众多的地形,使河流难以形成大的冲积平原,这些均限制了非
对 文 明 影
洲农业的发展。因此很多非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进
响巨大
行商业贸易,从而使对外贸易发达,城市繁荣
具 有 明 显 从东非的古埃及文明到今埃塞俄比亚地区的阿克苏姆文明,再到今
的 区 域 延 坦桑尼亚地区的桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等,既体现了东非文明
续 性 和 一 的延续性,也体现了东非文明逐渐从北向南的扩散性。西非的加纳、
定 的 扩 散 马里和桑海等国家先后兴起,既体现了西非文明的延续性,也体现了
性 西非文明逐渐从西向东的扩散性
由于交通不便,古代非洲一般只能通过东北非才能与外界进行联系,
因此大多数古代文明部族往往处于孤立封闭的状态,社会发展进程
发 展 进 程
非常缓慢。尤其是近代以来,大多数非洲部族远远落后于同时期的其
相对缓慢
他大洲的发展水平,有的甚至仍然长期处于茹毛饮血的原始部族状
态
三、古代美洲文明的特点
特
依据
点
地
作为山地高原型的古代文明,古代美洲印第安文明几乎处于孤立封闭状态,
理
对外交往的贫乏必然导致其对自然界及各种神灵的畏惧与崇拜,使其文明
环
的发展进化历程极为缓慢和艰难
境
经
印第安人培植了数量众多的农作物,农业生产技术也达到相当高的水平。但
济
是,他们创造农业奇迹依赖的竟然是极为简陋落后的石、木、骨等生产工具。
水
印第安人农业生产成就与农业生产工具之间存在着巨大反差
平
科 印第安人的科学技术畸形发展,凡与宗教信仰有关系的科学技术较为发达,
学 而与生产生活密切相关的科学技术却十分落后。结果导致印第安人在天文、
技 历法、建筑等诸多方面取得了巨大成就,但在物质生产方面却相对匮乏,在
术 社会形态进化方面极其缓慢和落后续表
特
依据
点
社 美洲的几大著名文明,都产生于氏族部落向国家过渡的时期。由于生产力落
会 后,经济基础薄弱,难以提供各类有利于社会进步的物质财富,这不仅导致
演 印第安人的社会进化十分落后,而且社会结构也极其脆弱和落后,最终在外
进 来冲击下,印第安文明迅速土崩瓦解
【备选要点】阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的比较
阿拉伯帝国 奥斯曼帝国
区域 阿拉伯半岛 小亚细亚
侵略 先后征服叙利亚、两河流
逐步征服小亚细亚、巴尔干和东南欧部分地区
扩张 域、伊朗和北非的广大地区
定都 先为麦地那,后为巴格达 君士坦丁堡改名伊斯坦布尔,定为首都
建立 8 世纪中期建立起地跨亚
16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
帝国 非欧三洲的大帝国
最高统治者哈里发掌握政
统治 最高统治者苏丹既是宗教领袖,也是国家和军
治、军事和宗教大权,下设
措施 队的主宰,还是全国土地的最高所有者
官僚机构辅助
政治
政教合一 政教合一
体制
对外
来文 交流、吸收和融合的方式,控制连接亚欧的商路,对过往商旅强征苛捐杂
具有沟通东西、承上启下的税,破坏地中海地区原来的商业秩序和环境,阻
化态
作用 碍了东西方文化的传播与交流
度
【拓展延伸】
阿拉伯文化繁荣的原因
(1)阿拉伯帝国政治稳定,经济繁荣,城市繁多,为文化发展繁荣奠定了物质基础。
(2)阿拉伯帝国地处欧、亚、非三洲交界处,文化在此交汇,阿拉伯人不断吸收其他民族文化中的精华,并加以创造改进。
(3)统治者重视知识、开放宽容的态度;并采取招揽各民族优秀人才的政策。
(4)阿拉伯人征服的都是有千年文明的地区,有深厚的文化积淀。
